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分班时的主题班会主持人：各位同学，大家好！今天我们开展的主题班会是关于分班时的话题。
每年分班是学校一件重要的事情，一段新的旅程即将开始，我们怀揣着期待和憧憬。
而在这个环节中，认识自己、了解他人是至关重要的。
分班不仅仅是一堂堂的课堂，更是一个既要努力追逐梦想，又要拥抱不同的世界的过程。
那么，让我们一起来探讨这个话题吧！第一环节：自我介绍与认识自己主持人：在分班之前，我们需要做的首要任务就是了解自己。
每个人都有自己的特点和优点，对于我们来说，最重要的是要清楚自己的兴趣、爱好、优势和不足。
接下来，我们请几位同学上来分享一下自己的特点。
同学A：大家好，我是A同学。
我喜欢阅读和写作，对文学和历史很感兴趣。
我在学校的复课作文比赛中获奖过，希望有机会和更多的同学一起学习和进步。
同学B：大家好，我是B同学。
我对科学和实验很感兴趣，希望在新的班级中能够有更多的科学实践机会。
虽然我不是班上成绩最好的，但我相信随着大家一起学习，我也能进步。
主持人：非常好！每个人都有自己的兴趣和特长，正是多样性让我们的班级更加丰富。
接下来，我们请一个同学上来，与我们分享一下认识自己的过程。
同学C：大家好，我是C同学。
在分班之前，我有些害怕，担心自己不能适应新的班级环境。
但是通过和班主任的交流，我逐渐明确了自己的特点和需求，我发现我对音乐和舞蹈很感兴趣，所以我报名了学校的合唱队和舞蹈社团，通过参与这些活动，我对新的班级充满了期待。
主持人：非常感谢同学们的分享。
通过认识自己，我们对自己有了更深入的了解，这样在分班后，我们就能更好地把握自己的方向，寻找到适合自己的学习和发展的机会。
第二环节：了解他人，共同成长主持人：认识自己是一方面，了解他人也同样重要。
分班后，我们将和新的同学一起学习和成长，所以了解他人，建立良好的人际关系对于我们的学业和生活都非常重要。
在这个环节中，我们将通过一些小活动，来了解彼此。
活动一：名字接龙主持人：我们将以姓名的第一个字母进行接龙，每个人在前一个人的名字后添加一个与自己名字第一个字母相同的名字。
一、教学目标1. 让学生了解分班的意义和目的，明确分班后的学习目标和方向。
2. 帮助学生调整心态，适应新的班级环境，建立良好的同学关系。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
二、教学对象初中一年级全体学生三、教学时间1课时四、教学准备1. PPT课件2. 分班方案及相关资料3. 班级活动策划表五、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍分班的意义和目的，让学生了解分班是为了更好地适应初中学习生活，提高学习效果。
2. 通过提问，引导学生思考：分班后，你将面临哪些挑战？如何应对这些挑战？（二）分组讨论1. 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 分班后，你期望在新的班级中获得哪些帮助？b. 你将如何调整自己的心态，适应新的班级环境？c. 你打算如何与同学建立良好的关系？2. 每组派代表分享讨论成果，全班共同讨论。
（三）主题演讲1. 邀请优秀学生代表分享他们在分班后的学习心得和适应经验。
2. 学生们认真聆听，从中汲取正能量。
（四）班会活动1. 组织“我的新班级”创意设计活动，让学生发挥想象力，为新的班级设计一个标志、口号或班训。
2. 活动结束后，全班投票选出最受欢迎的设计，作为新班级的象征。
（五）总结与展望1. 教师总结本次班会的主要内容，强调分班后的学习和生活要求。
2. 鼓励学生树立信心，积极面对新的挑战，为新的班级创造美好的未来。
六、课后作业1. 每位学生撰写一篇《我的新班级》感悟，分享自己在班会中的收获和思考。
2. 学生根据分班方案，制定个人学习计划，为分班后的学习做好准备。
七、教学反思1. 教师在课后总结本次班会的效果，了解学生对分班的适应情况。
2. 根据学生的反馈，调整教学策略，提高班级管理效果。
八、板书设计1. 分班的意义2. 如何适应新的班级环境3. 建立良好的同学关系4. 集体荣誉感5. 我的分班感悟注：以上教案模板可根据实际情况进行调整和补充。
今天，我们聚集在这里，召开这次班会，主要目的是为了讨论即将到来的班级分班事宜。
首先，我要代表全体同学，对辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，是你们用爱心和汗水浇灌着我们的成长。
同时，也要感谢同学们的陪伴，是你们让我们的班级充满了活力和温暖。
在此，我想就班级分班前的一些事项发表几点意见：一、正确认识分班的意义班级分班是学校根据学生的学业成绩、兴趣爱好、个性特点等因素进行的一种合理调整。
这次分班旨在为我们提供一个更加适合个人发展的学习环境，帮助我们更好地发挥自己的潜能。
因此，我们要正确认识分班的意义，积极配合学校的工作。
二、珍惜当前班级的友谊在过去的时光里，我们一起学习、一起玩耍，结下了深厚的友谊。
分班后，虽然我们将各奔东西，但这份友谊将永远留在我们心中。
在此，希望大家珍惜这段美好的时光，把这份友谊传承下去。
三、积极面对分班后的挑战分班后，我们将面临新的班级、新的同学、新的老师，这无疑是一种挑战。
但是，我们要相信自己，勇敢地迎接挑战。
我们要调整心态，尽快适应新的环境，努力提高自己的综合素质，为班级争光。
四、加强班级凝聚力分班并不意味着我们要割裂彼此的联系。
相反，我们要加强班级凝聚力，相互关心、相互支持。
在新的班级中，我们要继续发扬团结互助的精神，共同进步。
五、关注自身发展分班后，我们要关注自身发展，充分发挥自己的特长，努力提高自己的学习成绩。
同时，要积极参加各类活动，拓宽自己的视野，为未来的发展奠定坚实基础。
最后，我想说，班级分班是人生中的一段经历，让我们学会珍惜、学会成长。
让我们携手共进，迎接新的挑战，共创美好未来！在此，祝愿我们的班级在分班后更加团结、更加优秀！。
