(完整版)4.不做小马虎课件

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2.从你们所找到的句子中，可以体会 到一个 什么中 心？读 所勾画 的句子 。（边 防战士 热爱海 岛，热 爱祖国 。）
有个同学叫明明，他也有许多马虎 的毛病，看你们做得这么好，想让 你们帮帮他，你们愿意吗？
我们一起来帮帮他吧
我们不做小马虎
• 同学们要记牢，马马虎虎不能要 • 上课前做准备，学习用具摆放好 • 上课时认真听句句牢记效果好 • 写作业要专心写完检查不能少 • 考试时要仔细认真读题很重要 • 生活中有条理物品摆放要整齐 • 我们不做小马虎，要和马虎再见了
• 丁丁的画画的好吗？ • 为什么？ • 他的缺点改掉了吗？ • 你动脑筋想一想它是怎样改掉的？
改掉马虎好方法
• 不心急 • 专心 细心 耐心 • 列清单 有条理 • 找帮助 • 按顺序 不漏题 • 负责任 • 认真 多检查 • 写到醒目处 提醒自己马虎不改，长大就可能会变成大马虎
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教学说明：教学过程中，学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ，体会 以学生 所体会 到的为 主，体 会表达 出来后 ，让学 生带着 这样的 体会读 书，其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会， 加深理 解，再 集体朗 读。
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（五）交流表达，朗读深化，归纳总 结。
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1.交流自己的感受。
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（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。
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体会到战士们为了西瓜的生长，付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。）

我们不做小马虎
同学们，要记牢，马马虎虎不能要。 上课前，做准备，学习用具摆放好。 上课时，认真听，句句牢记效果好。 写作业，要专心，写完检查不能少。 考试时，要仔细，认真读题很重要。 生活中，有条理，物品摆放要整齐。 我们不做小马虎，要和马虎再见了。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
衣服忘在 操场
看错题目
马虎的危害你知道吗？
医生
第三课时
怎样才能不马虎呢？
我们应该怎么做
（1）每天自己整理书包，学习用具按时准备好。 （2）上课认真听讲，不做小动作，积极举手回答问题。 （3）写作业前先认真审（shěn）题，会用重点符号标出题目要 点；看清题后认真想，然后再动笔写；写时要仔细，不抄错题； 每次写完作业后，都认真检查一遍，再交给老师。 （4）作业本上和日记本中没有要改的错别字。 （5）每次做值日和大扫除中都能仔细、认真完成任务。 （6）对自己的工作认真负责，坚持不懈(xiè)。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

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猜猜这是什么动物？
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想一想，说一说：
马虎会带来什么后果？
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做完作业没Байду номын сангаас认真检查
……
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小螃蟹十条腿
小鸭子扁嘴巴
小兔子长耳朵
大马有条长尾巴
想一想，说一说
丁丁为什么会把这些都画错了呢？你能不能 用一个最恰当的词语去形容一下丁丁呢？
马虎是什么？
马虎是什么意思呢？怎么样的行 为是马虎呢？
“马虎”是什么 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 点明作词时间及缘由。丙辰年，中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟。
心大意，常常出错。 （2）教师归纳：面对挫折，我们会产生一系列的 负面情绪，这是很正常的感受。但是如果我们不能及时调整自己，一味地沉浸在这些负面情绪中，就会做出不恰当的行为，正确面
对挫折需要智慧。 是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。” 在大道施行的时候，天下是公共的，共有的。选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求信用，培养和睦气氛。
首诗抒发了作者什么样的思想感情？
题错了3道，这下被老师 庄子，姓庄，名周，战国时期宋国蒙人。战国中期道家学派代表人物，思想家、哲学家、文学家，庄学的创立者，与老子并称“老庄”。最早提出的“内圣外王”思想对儒家影响深远。
洞悉易理，指出“《易》以道阴阳”，其“三籁”思想与《易经》三才之道相合。其文想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把微妙难言的哲理说得引人入胜。代表作品为《庄
生活中的“小马虎”
糟糕，系错扣子了……
哎呀，我的铲子呢？
学习上的“小马虎”
哎，又漏做了一 道题。
你在生活中、学习上也是一个“小马虎”吗？说一说你有过的“马虎” 经历吧！
忘带 文具
忘戴红 领巾
错拿同 学本子
试卷忘 写姓名

“小马虎”随处可见，你有没有他 这样的经历？因为马虎你遇到过怎样的 麻烦呢？
上学忘戴红领巾 写错别字 出门忘记锁门 试卷忘记写名字 看错题目 忘带文具 ……
Байду номын сангаас
因为“马虎”给大家带来的麻烦真不少啊！
是什么原因造成“马虎”的呢？
我忘了检 查……
我太心急 了……
我太大意了 ……
马虎危害大
同学们阅读绘本，说一说马虎带来哪些危害？
不做“小马虎”
夏渡小学 杨兰英
同学们，你们猜猜这图上画的是什么呀？你 们是从哪里看出来的呢？
听故事《马马虎虎》，同学们知道了什么？大家 知道我们现在讲的“马虎”指什么样的人吗？
“马虎”就是做事不认 真的人，做事粗心的人。
生活中的“小马虎”
早上穿衣扣错扣子
做试卷有题目漏写了
在外面玩的时候， 东西忘记拿了。
游戏：火眼金睛找不同
大家找不同，看谁找的又快又好，请代表来 给大家讲一讲你们的方法。
我们的办法是……
1、从上往下顺着找。 2、多看几遍，别漏掉。 3、找到一个做一个记号。 4、……
我们不做小马虎
同学们，要记牢，马马虎虎不能要。 上课前，做准备，学习用具摆放好。 上课时，认真听，句句牢记效果好。 写作业，要专心，写完检查不能少。 考试时，要仔细，认真读题很重要。 生活中，有条理，物品摆放要整齐。 我们不做小马虎，要和马虎再见了。
小马虎——再见——
教师小结：
同学们，告别“小马虎”的好办法你们都找到 了，如果在平时的学习和生活中，你做每件事都能 按这些方法的提示做，慢慢养成做事细致、认真、 不马虎的好习惯，老师相信你就能取得成功。让我 们快快和这些好习惯交上朋友吧！
师生交流：

一年级下册道德与法治第一单元 我们的好习惯
4、不做“小马虎”
执教教师：陕西师范大学锦园小学 金璐
马虎图
草大
堂 焚 毁 马 虎 图 ， 奉 劝 诸 君 莫 马 虎
儿 依 图 ， 似 马 又 似 虎 。
生活中的“小马虎”
小 马 虎 添 麻 烦
少找10元 多找50元 少找70元
收银员马虎了……
清洁工马虎了……
建筑工人马虎了……
手机生产商马虎了……
汽车司机马虎了……
飞行员马虎了……
游戏大考验
传递悄悄话
标题 文字
注意事项贴在显眼处
标题 文字
制定备忘录
标题 文字
请他人帮助提醒
同学们要记牢， 马马虎虎不能要。 上课前做准备， 学习用品摆放好。 上课时认真听， 句句记牢效果好。 写作业要专心， 写完检查不能少。 考试时要仔细， 认真读题很重要。 生活中有条理， 物品摆放要整齐。 我们不做小马虎，要和马虎再见了。
四人小组讨论：你们有没有 他这样的经历？
因为“马虎”遇到过哪 些麻烦呢？
忘带文具 忘穿校服 错拿同学本子
…… 计算粗心 写错别字 漏写作业
试卷忘写 姓名
衣服忘在 操场
看错题目
“小马虎”找原因
为什么会马虎呢？
忘了检查
太心急
粗心大意
“小马虎”找原因
做事 知识没有 不细心 掌握好
不专心
随便应付
有的同学认为自己只是有 点“小马虎”而已，不会出什 么大事的。 你赞成他的说法吗？为什么？
告别“小马虎”
Lovely cartoon teaching template, this template applies to educational summary, education plan, teaching design and other educational work related scene demonstration.

道德与法制 一年级下册
《不做“小马虎”》
马 小 虎
从马小虎种树的故事中，你体会到了什么？大家交流一下吧！
司机马虎了
建筑工人马虎了
医生马虎了
环卫工人马虎了
飞行员马虎了
营业员马虎了
马虎不仅影响自己，还会危害
别人，甚至还会付出生命的代价。
常用方法：
仔细看 认真听 会检查
用心做
常提醒 动脑筋
我们不做小马虎
同学们，要记牢，马马虎虎不能要。
上课前，做准备，学习工具摆放好。
上课时，认真听，句句牢记效果好。 写作业，要专心，写完检查不能少。 考试时，要仔பைடு நூலகம்，认真读题很重要。 生活中，有条理，物品摆放要整齐。 我们不做小马虎，要和马虎再见了。 “小马虎” 再见！
《不做“小马虎”》 马虎危害大 学做细心人 告别“小马虎”
谢谢倾听
再见！

养成检查的好习惯， 做事情时要仔细， 和“小马虎”告别。
细心口诀
火眼金睛要常练， 注意集中不能忘。 题目会读找关键， 相关知识要回顾。 眼睛看过心里念， 相似之间找规律。
不做“小马虎”
马虎危害大 事情做不好，耽误事， 学习受影响，工作受损失
说一说这些小朋 你们友平在时什有么这地种方情马况虎吗了？。
马虎不仅使事情做
不好，还会带来麻烦， 你们甚平至时会有耽这误种事情情况。吗我？们
怎样做才能避免马虎呢？
方法一：做题时，要养 成细心检查的好习惯。 方法二：做事情时要仔 细。
方法三：让别人提醒自己。 方法四：把要做的事情列 一个表，做完一项划掉一 项。
《鼎尖教案》道德与法治一年级下册（人教版）
第一单元 我的好习 惯
4 不做“小马虎”（案例二）
课件制作：河北省石家庄藁城区九门中学 杨朝霞
《粗心的小画家》
歌曲中的丁丁
是一个什么样的孩 子呢？
你们平时有这种情 况吗？
你们平时有这种情况吗？
你们平时有这种情况吗？
你们平时有这种ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ况吗？
你们平时有这种情况吗？