最新三年级期末考试试卷数学分析资料

三年级期末考试试卷数学分析第一大题：计算题；共两道题；满分30 分；正确率较高；说明学生学生的口算能力及计算能力较高；失分的主要原因是计算马虎不细心造成的；但仍有学生计算题竖式正确；横式写错或忘写得数.缺乏良好的考试习惯；自己检查错误的能力亟待加强.第二大题；填空题：学生马虎现象严重：本题面广量大；分数占全卷的1/5. 本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况.很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题.错的较多的题是第1、2、4、小题.第1、2 小题都与测量中的填合适的单位和换算有关；学生不会灵活运用；第 4 小题是对时间的简单计算有关；审题不仔细. 第三大题；选择题：分数占全卷的1/10. 失分最多的是1、2 、8、题.其中第1、2 小题选择合适的单位错的比较多；如 1 题：交通局的叔叔要测量一条公路的宽度；应选择用（）作测量单位.很多学生选择 A 、千米学生不会选择合适的面积单位；说明学生对面积单位不能准确感知；对生活常识比较缺乏.第教学时；要给学生充分的时间实际去做；关注学生做的感受. 在充分动手操作的过程中体验、感知面积单位的大小；重视学生在操作和体验中学习数学. 第8 小题不透明的纸袋里有一些乒乓球；忽视了题中的“一些”没能理解题意；学生的理解能力以及分析能力还有待加强.第四大题；实践与操作：共 3 道小题；满分10 分；正确率比较高. 但也有失分较多的是第3 小题；少数学生没标出所测量平行四边形的长度单位.教学时没能对学生严格要求作图的规范性.第五大题：解决实际问题；共 6 道小题；满分30 分；正确率稍差. 主要是审题不仔细及计算马虎造成的. 比如第 1 小题：出示题后让学生先提出一个用加法计算的问题并解答；再提出一个用减法计算的问题并解答.有少数学生出现漏题现象；只做第一个题；忘了第二个题第4小题：快过年了；县城某商场搞促销活动；牛奶每盒4元；买10 盒送2盒；妈妈到商场买14 盒牛奶一共用多少钱？这道题学生失分很严重.主要原因是学生对题目中的条件‘买10 盒送 2 盒'理解不够透彻；学生都是农村的孩子对促销理解不到位.第 5 小题考查的是正方形的周长；少数学生忘写单位；及计算粗心导致失分.三、改进思考及措施：1 、教师及时反思进行详细卷面分析；针对每个学生进行分析.2 、加强课堂教学向40 分钟要质量.3 、培养良好的学习习惯和态度.在平时的教学中；不能忽视学生良好学习习惯和学习态度的培养；首先需要提高审题能力. 审题是做题的第一步；在课堂上；常常是老师刚一提问；学生就争先恐后的举手回答；并没有完整把握题目的内容.反思一下自己的教学；也存在这样的问题.所以；在平时的课堂教学中；多给学生思考的时间和空间；让他们想好了再回答无论是公开课还是平时的随堂课；都不要怕冷场；要让同桌讨论和小组合作更加深入；而不是让学生发表肤浅的见解.再者；可以培养学生良好的审题习惯.例如读题时；让学生圈画出重点词句；突出题目的要求. 第二；要做到长抓不懈；因为任何良好习惯不是一朝一夕能培养出来的；而是要有一个比较长的过程.只有这样；才能把学生因审题不清、看错题目、漏写结果、计算不细心等原因所产生的错误减少到最低程度.4 、针对学生分析理解能力较差的实际情况；要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考；把所学的知识应用于实际中.教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题5 、加强对后进生的转化.这部分同学存在的问题是较多的；除了和家庭教育一定的关系外；这些孩子存在的主要问题是没有养成良好的学习习惯；具体表现在上课不会听讲、遇到问题不会深入的思考；缺乏一定的逻辑推理能力.因此；在以后的教学中；要和家长多沟通；上课多提问；课后多辅导争取让这些孩子能取得一定的进步.。

2024-2025学年北京版数学小学三年级上学期期末复习试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、小明的书桌上放着一些书，每本书的重量都是相同的。

小明把这些书分成两组，一组有5本书，另一组有7本书。

那么，这两组书的总重量比是多少？A、5:7B、7:5C、5:2D、2:52、小华有一些铅笔，每次她用掉1支铅笔后，剩下的铅笔数量是原来的1/4。

如果小华开始时有24支铅笔，那么她用了多少次铅笔后，剩下的铅笔数量是3支？A、4次B、5次C、6次D、7次3、一个三位数加一个两位数，他们的和可能是( )。

A、三位数B、四位数C、三位数或四位数D、无法确定4、按从大到小排列：31.5平方分米、3平方米、3150平方厘米。

A、3平方米 > 3150平方厘米 > 31.5平方分米B、3150平方厘米 > 3平方分米 > 3平方米C、3平方米 > 31.5平方分米 > 3150平方厘米D、3150平方厘米 > 31.5平方分米 > 3平方米5、小明有8个苹果，他要把这些苹果平均分给他的3个好朋友。

每个朋友能得到多少个苹果？A、6个B、2个C、3个D、1个6、在一个足球比赛中，甲队进了2个球，乙队进了3个球。

比赛结束后，乙队比甲队多进了几个球？A、5个B、2个C、1个D、0个二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、1吨=______ 千克。

2、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是 ______ 厘米。

3、小明有24本书，小红有36本书，两人一共有 ____ 本书。

4、一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米，它的周长是 ____ 厘米。

5、一个长方形的长是宽的3倍，如果宽是4厘米，那么这个长方形的周长是 ______ 厘米。

6、小明有24本书，他把书平均分给他的3个朋友，每个朋友可以得到 ______ 本书。

三、计算题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、数字题：小华有25个苹果，小明给小华10个苹果，小华现在有多少个苹果？2、数字题：一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，求这个长方形的周长。

2024年最新人教版三年级数学(上册)期末试卷及答案(各版本)一、选择题（每题5分，共20分）1. 下列哪个数是5的倍数？A. 14B. 16C. 18D. 202. 小华有10个苹果，他吃掉了3个，还剩下多少个？A. 7B. 8C. 9D. 103. 下列哪个数是3的倍数？A. 12B. 13C. 14D. 154. 下列哪个数是4的倍数？A. 11B. 12C. 13D. 14二、填空题（每题5分，共20分）1. 9乘以8等于______。

2. 7加5等于______。

3. 6减去3等于______。

4. 4乘以7等于______。

三、解答题（每题10分，共30分）1. 小明有12个玩具，他给了小红3个，还剩下多少个？2. 小红有8个气球，小明有10个气球，他们一共有多少个气球？3. 小华有20个糖果，他吃掉了5个，还剩下多少个？四、应用题（每题15分，共30分）1. 小明有12个苹果，他吃掉了4个，然后又买了一些苹果，现在他有20个苹果。

请问小明买了多少个苹果？2. 小红有15个橘子，她吃掉了3个，然后又买了一些橘子，现在她有20个橘子。

请问小红买了多少个橘子？五、附加题（10分）1. 小明有10个玩具，他给了小红2个，然后又买了一些玩具，现在他有15个玩具。

请问小明买了多少个玩具？一、选择题答案：1. D2. A3. A4. B本部分主要考察学生对倍数的理解，需要学生掌握如何判断一个数是否是另一个数的倍数。

二、填空题答案：1. 722. 123. 34. 28本部分主要考察学生对乘法、加法和减法的基本运算技能。

三、解答题答案：1. 小明还剩下9个玩具。

2. 他们一共有18个气球。

3. 小华还剩下15个糖果。

本部分主要考察学生对减法运算的理解和应用，需要学生能够理解减法的意义，并能够进行简单的减法运算。

四、应用题答案：1. 小明买了3个苹果。

2. 小红买了2个橘子。

本部分主要考察学生对加法运算的理解和应用，需要学生能够理解加法的意义，并能够进行简单的加法运算。

小学三年级数学期末试卷质量分析篇一：2022-2022学年三年级数学上册期末试卷质量分析2022-2022学年三年级数学上册期末试卷质量分析一、试卷情况：本次命题，所涉及到的题型有填空、判断、选择、计算、作图、解决实际问题等形式，试卷考查内容涉及“时、分、秒〞、“万以内的加法和减法〞、“倍的认识〞、“多位数乘一位数〞、“长方形和正方形〞以及“分数的初步认识〞，未涉及数学广角的内容。

试卷着重考查学生对根底知识的掌握情况。

用不同的形式引导学生自主地重视数学根底知识和技能以及学习过程方法的掌握。

二、卷面分析1、根底知识局部本次考试，共有9个填空题。

从不同方面考查学生对根底知识，根本概念的掌握情况。

可从答卷情况看，有局部学生的根底知识并不扎实。

一是学生审题不认真，二是学生的根底知识掌握的不扎实，三是学生学的过死，不会灵活的解决问题。

2、判断题共６小题，学生掌握良好，大局部同学丢分丢在第１小题和第5题，学得太死，不会灵活思考，书上的句子换了个说法就不会了，早自习的背的定义、概念没有落到实处。

3、选择题共6小题，其中第3小题和第5小题错误率比拟高，学生没有掌握牢固。

4、计算局部本次考试，用竖式计算并验算97÷5这题有点偏，我们班的学生根本没有做对，列式计算的第〔3〕题失分率较高。

5、作图题平常学生也练得多，大局部学生掌握较好。

6、解决问题，学生解决问题的能力都有待加强。

不能很好地理解题意，找出题中的数量关系，尤其是中等偏下的学生在遇到的问题时候，不会运用所学知识对问题进行分析与处理，不能够解决问题。

特别是解决生活实际问题，更为逊色，这不能不引起我的深思。

三、经验教训和今后措施1、急需提高学困生的成绩。

大量的学困生的涌入，使我不堪重负。

从分数的公布情况看，这些学生根底知识的掌握不扎实，应辨能力比拟差，平时常“漂浮〞于课堂之外。

这给我提出了一个思考题，怎样有效地转化学困生？还需要探讨，要静下心来认真思考，在以后的教学活动中，找出多种教学方法，尝试有效教学方法，切实解决学困生的学习能力问题，制定详细的帮困方案，并力争在每一节课中实践。

小学三年级数学期末考试质量分析2022年小学三年级数学期末考试质量分析（精选5篇）考试促进教学的目的是通过质量分析报告来呈现的。

但以往的质量分析报告，个人认为条目来得繁琐(如要写清每个题目的得分率及正误分析)，教师以任务为取向，实际利用价值不高;而且同组教师之间的可比性也是比较差。

下面是店铺整理的2022年小学三年级数学期末考试质量分析（精选5篇），欢迎阅读！小学三年级数学期末考试质量分析篇1一、学生基本情况:本班共有学生66人，应考66人，实考64人。

优秀41人，优秀率64.06，及格率100。

二、具体试题内容分析:试卷基本上涵盖了三年数学上册教材的知识体系，重视考察学生的双基础，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，更重要的是促进学生素质的整体发展。

另外，本次考试所出习题注重基础知识，注重了计算能力的培养，是一份比较完美的考试卷。

无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷基本上达到了《课标》的要求。

三、学生答题情况分析:优点:全年组的卷面达到了干净整洁，书写漂亮。

基础知识掌握扎实，成绩良好。

计算题较好，错误较少;学生分析能力提高较快，应用题列式准确率达百分之九十五;画轴对称图形的另一半很好，作图漂亮、准确。

不足:通过看卷子，我们找到了下面问题:1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。

如:填空题的一些很基本的题目出错;计算题竖式正确，横式写错;应用题抄错数。

还有的同学退位减法出错，如“712-454=”出错较多。

2、学生马虎现象严重:单位名称落写，横式不写得数，加法当成乘法计算，不写余数等。

如:一、4小题周长学生计算正确，26厘米，很多学生漏写厘米。

3、课上听讲不好，不能深入思考后再答题，理解能力需要继续提高。

上课老师讲过的题型，考试时稍做变化，学生理解偏差，说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱，思维有待进一步开发、训练。

20232024学年全国小学三年级下数学人教版期末考卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是3的倍数？A. 12B. 15C. 18D. 212. 下列哪个图形是正方形？A. □B. ○C. △D. ☆3. 下列哪个数是2的倍数？A. 7B. 8C. 9D. 104. 下列哪个数是5的倍数？A. 4B. 5C. 6D. 75. 下列哪个数是10的倍数？A. 9B. 10C. 11D. 126. 下列哪个数是3的倍数？A. 16B. 17C. 18D. 197. 下列哪个图形是圆形？A. □B. ○C. △D. ☆8. 下列哪个数是4的倍数？A. 3B. 4C. 5D. 69. 下列哪个数是6的倍数？A. 5B. 6C. 7D. 810. 下列哪个数是9的倍数？A. 8B. 9C. 10D. 11二、填空题（每题2分，共20分）1. 7 + 8 = ________2. 9 4 = ________3. 12 ÷ 2 = ________4. 5 × 3 = ________5. 8 + 5 = ________6. 10 6 = ________7. 14 ÷ 7 = ________8. 4 × 4 = ________9. 11 + 4 = ________10. 9 3 = ________三、解答题（每题10分，共30分）1. 计算：36 + 27 152. 计算：8 × 9 ÷ 43. 计算：50 12 + 8 ÷ 2四、应用题（每题10分，共30分）1. 小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，它行驶了2小时，请问它行驶了多少公里？3. 一块长方形的长是10厘米，宽是5厘米，请问它的面积是多少平方厘米？五、解答题（每题10分，共20分）1. 请解释什么是偶数？2. 请解释什么是奇数？六、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述加减法的基本原则。

2023－2024学年三年级上学期数学期末检测试卷一、计算(共23分)1. 直接写得数200÷5＝720÷8＝2×49＝600×0＝80÷4＋13＝9×800＝18×3＝45÷3＝3277＋＝ (30＋26)÷7＝口算45÷3时我是这样想的：口算9×800时我是这样想的：口算3277＋时我是这样想的：2. 用竖式计算,加“☆”的题要验算。

480÷8＝98×7＝6×306＝☆406÷4＝3. 计算下面各图形的周长(单位：厘米)。

(1)(2)(3)二、填空(共26分)4. 计算141×6,用6乘右边的1得数表示( ),用6乘左边的1得数表示( )。

5. 摆5个○,个数是○的5倍,要摆( )个；摆30个,的个数是○的6倍,要摆( )个○。

6. 在括号里填上合适的单位。

(1)一袋食盐约重150( )(2)一头牛约重120( )。

(3)张老师的身高是170( ),体重是69( )。

7. 9千克＝( )克5000克＝( )千克8. 一张纸对折再对折后,其中一份是这张纸的( )。

9. 从238里连续减去7,最多能减( )次10. 升国旗时,国旗的运动是( ),教室里的风扇打开,扇叶的运动是( )。

11. 一个边长8厘米的正方形,周长是( )厘米,一个长方形与这个正方形的周长相等,如果长方形的长是9厘米,那么长方形的宽是( )厘米。

12. 如果把○与△一个隔一个地排成一行,○有15个,△最少是( )个,最多是( )个。

13. 在算式□÷7=13……○中,○最大是( ),这时□是( )．三、选择(共10分)14. 学校把512本练习本平均分给6个班,每个班分得多少本？王丽同学用竖式计算如下图,箭头所指部分表示？( )A. 分出去48本B. 分出去480本C. 无法判断15. 每锯一次,就把木头锯成2段。

广东省深圳市南山区监测2025届三年级数学第一学期期末调研试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、填空题。

（20 分）1．在（）里填上“＞”“＜”或“=”。

3厘米（_____）29毫米420-250（_____）390-180 5吨（_____）5000千克550+150（_____）480+220 1时（_____）100分540+360（_____）1000-2002．在（）里填上合适的单位。

（1）一袋面粉重约25（________），一个乒乓球重4（________）；（2）一支粉笔长约10（________），重约6（________）。

3．要想使得“357×（）”的积是一个四位数，那么“（）”里面最小应该填（________）。

4．停车场有自行车22 辆，三轮车比自行车少 6 辆，摩托车比三轮车的 5 倍少 4 辆，那么停车场一共有_________辆车．5．量比较短的物体的长度或者要求量的比较（________）时，可以用（________）作单位。

6．2017年2月26日是星期日，2017年3月4日是星期（____）。

7．一个数的千位上和十位上都是9，其余各位上都是0，这个数是（______），读作：（______）。

8．用20张边长是1分米的正方形纸拼成的长方形中，周长最短的长方形长（________）分米、宽（________）分米。

9．要把100千克的油分装到小油瓶里，如果每个小油瓶可以装3千克，那么最少要用（________）个小油瓶。

10．□＝○＋○，○＝★＋★＋★，□＝______个★。

二、选择题。

（把正确答案序号填在括号里。

每题 2 分，共 10 分）11．甲与乙的周长相比,（）。

2024年人教版数学小学三年级上学期期末自测试题(答案在后面)一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、三年级上学期的数学期末试卷选择题第1题：1、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 13厘米B. 26厘米C. 36厘米D. 40厘米2、如果一个正方形的边长是7厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 49平方厘米B. 14平方厘米C. 28平方厘米D. 35平方厘米3、选择题：小明的书架上共有18本书，其中5本是历史书，把剩下的书分成3份，每份有（______）本书。

A. 3B. 5C. 6D. 74、选择题：小雪有一些铅笔，把这些铅笔平均分成4份，每份有7支铅笔，那么小雪一共有（______）支铅笔。

A. 6B. 28C. 30D. 325、一个正方形的边长是7厘米，它的周长是多少？A. 14厘米B. 21厘米C. 28厘米D. 35厘米6、小明家有苹果20个，小华家有苹果15个，如果两家苹果合在一起平均分给5个人，每个人可以得到多少个苹果？A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、一个小数是2.65，它表示的分数形式是________ 。

2、如果一个正方形的边长是4厘米，那么它的周长是 ________ 厘米。

3、（1）一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大1，这个数最大是多少？4、（1）小华有24个苹果，小芳有36个苹果，小刚有48个苹果，请问他们一共有多少个苹果？5、一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，它的周长是 ______ 厘米。

6、如果小明有30本书，他把书平均分成5份送给朋友，每份有 ______ 本书。

三、计算题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、简便计算：25×40+25×602、列竖式计算：345+2373、小兔子摘了18个萝卜，小明摘了小兔子的2倍，小丽的萝卜数是小明的3倍。

最新人教版三年级数学下册期末质量分析卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、一场排球比赛从19：30开始，共进行了165分钟。

比赛是在（_____）结束的。

2、小宇早上从家沿南偏西约30°方向走200米到达学校，放学时他要向_____方向走_____米才能到家．3、两个数的差是364,如果被减数减少100,减数不变,这时差是（____）．4、用三个边长是1分米的小正方形拼成一个长方形，那么这个长方形的周长是____分米。

5、最大的三位数加上________是最小的四位数，最大的三位数与最小三位数的差是________。

6、一个正方形池塘的边长是8米,这个池塘的周长是（_____）米。

7、小东和小明进行400米赛跑。

小东用了1分13秒，小明用了1分6秒，（____）跑得快一些。

8、用32厘米长的铁丝围成一个长方形，长方形的长是10厘米，宽是_____厘米。

9、一本故事书，小明第一天看了8页，第二天看的页数是第一天的2倍，第二天看了（______）页，第三天应从第（______）页开始看起。

10、27的________倍是8.1，________的32倍是368．二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、一个长方形的周长是32厘米，长是9厘米，它的宽是（）。

A．23厘米B．41厘米C．7厘米2、一场电影从7:30开始到9:20分结束，这场电影放映了（）。

A．2小时50分B．2小时10分钟C．1小时50分钟3、要使450×□的积末尾有两个0，□里最小应填（）A．2 B．4 C．8 D．94、小英的座位在小华的南面，小宋的座位在小英的东面，那么小华的座位在小宋的()。

A．东南面B．西南面C．东北面D．西北面5、把边长4分米的正方形剪成两个同样的长方形，其中一个长方形的周长是（）分米．A．8 B．12 C．5三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。

三年级上册数学期末测试卷一.选择题(共8题, 共18分)1.计算长方形的周长可以用（）。

A.长+宽×2B.（长+宽）×2C.长+宽2.计算“19×（3+6）”的正确结果是（）。

A.63B.171C.1143.下列图形中, 涂色部分不能用表示的是（）。

4.301比（）多84。

A.217B.227C.385D.3175.（）四边形是正方形。

A.两组对分分别平行的B.四边相等的C.四边相等且四个角是直角的6.下图斑马的身高约是（）。

A.2厘米B.2米 B.2毫米7.202与394的和大约是（）。

A.500B.200C.6008.最小的两位数与最大的三位数, 和是（）, 差是（）。

A.989B.1009C.199二.判断题(共8题, 共16分)1.四个角都是直角的四边形, 不是长方形就是正方形。

（）2.分母是5的所有真分数的和是2。

（）3.小明家有7棵梨树, 桃树的棵树是是梨树的5倍, 小明家有桃树35棵。

（）4.三位数乘一位数, 积可能是三位数或四位数。

（）5.1吨的钢材要比1000千克的木头重一些。

（）6.电脑屏幕属于立方体, 且是长方形。

（）7.要使□28×4的积是四位数, □里最小应填3。

（）8.两瓶同样的牛奶, 文文喝了一瓶的, 东东喝了另一瓶的。

东东剩下的多。

（）三.填空题(共8题, 共31分)1.在括号里填＞、＜或=。

1时（）100分60秒（）1时10分（）10秒240秒（）4分6分（）36秒1分（）20秒1分30秒（）85秒90分（）1小时30分180分（）3小时2.时间跷跷板真好玩!快来填上“＞”“＜”或“=”。

100分（）130秒 1分（）60秒1时7分（）67分 70秒（）1分2秒61秒（）1时 3分（）200秒3.一根绳子长20分米, 第一次剪掉20厘米, 第二次剪掉80厘米, 这根绳子还剩（）分米。

4.在（）里填上合适的单位名称。

1辆大卡车载重约5（）小明跑完50米需要10（）数学书厚约8（）课桌高6（）5.在（）里填上合适的数。

小学数学三年级数学(下册)期末质量分析卷及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。

（20分）1、边长是1厘米的正方形，面积是（）．2、一场排球比赛从19：30开始，共进行了165分钟．比赛是在（）结束的．3、如果被减数比减数大39，被减数比差大61，那么这个减法算式是（）．4、一个月中至少有（）个星期日，最多有（）个星期日。

5、小光买了一个价格是2.3元的卷笔到刀，付了5元钱，应找回（）元．6、在下面的括号里填上合适的数。

9平方米＝（）平方分米 3元7角＝（）元8厘米＝（）分米 5时＝（）分1米6分米＝（）米 4角5分＝（）元7、妈妈比芳芳大30岁，2年后妈妈的年龄正好是芳芳年龄的6倍。

妈妈今年（）岁。

8、4个小朋友参加羽毛球比赛，每2个人比赛一场，一共要比赛（）场。

9、把10粒糖平分给5个人，每人分到这些糖的（），每人分到（）粒糖。

10、在一个正方形中，相邻的两条边互相（），相对的两条边互相（）．二、选择题。

（把正确答案序号填在括号里。

每题2分，共10分）1、三（1）班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向（）方向．A．东 B．南 C．西 D．北2、50乘80的末尾有（）个0。

A．2 B．3 C．43、下午5：25用24时计时法表示为（）。

A．5：25 B．下午17：25 C．17：254、如果明明看东东的方向是北偏东30°，那么东东看明明的方向是（）A．北偏东30°B．南偏西30°C．东偏南60°D．东偏北30°5、用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）A．25米B．20平方米C．25平方米三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。

每题2分，共10分）1、1千克铁的重量比1千克棉花的重。

（）2、四位数一定比三位数大。

（）3、把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米．（）4、边长10厘米的正方形，面积是1平方分米。

三年级数学期末试卷分析【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个数是质数？（）A. 21B. 37C. 39D. 272. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的面积是（）平方厘米。

A. 32B. 24C. 16D. 123. 下列哪个图形是轴对称图形？（）A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形4. 一个等差数列的前三项分别是2、5、8，那么第四项是（）。

A. 7B. 10C. 11D. 125. 下列哪个数是偶数？（）A. 101B. 102C. 103D. 104二、判断题1. 任何两个奇数相加的和都是偶数。

（）2. 一个数的倍数一定比这个数大。

（）3. 所有的质数都是奇数。

（）4. 面积相等的两个图形一定是全等图形。

（）5. 任何数乘以1都等于它本身。

（）三、填空题1. 36是4的（）倍。

2. 一个正方形的边长是6厘米，它的面积是（）平方厘米。

3. 2.5 + 1.8 = （）。

4. 一个等差数列的前五项分别是2、5、8、11、（）。

5. 1米 = （）厘米。

四、简答题1. 请写出5个质数。

2. 请写出3个偶数。

3. 请写出2个轴对称图形。

4. 请写出2个等差数列。

5. 请解释什么是面积。

五、应用题1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求它的面积。

2. 一个等差数列的前三项分别是3、7、11，求第四项。

3. 一个数的倍数是12，这个数可能是多少？4. 一个正方形的边长是8厘米，求它的面积。

5. 1米有多少厘米？六、分析题1. 请分析并解释为什么任何两个奇数相加的和都是偶数。

2. 请分析并解释为什么面积相等的两个图形不一定是全等图形。

七、实践操作题1. 请用纸和剪刀制作一个正方形，边长为10厘米，并计算它的面积。

2. 请用纸和剪刀制作一个长方形，长为15厘米，宽为5厘米，并计算它的面积。

八、专业设计题1. 设计一个面积为50平方厘米的长方形，并给出其长和宽的值。

2. 设计一个等差数列，其中第一项是3，第五项是15。

三年级期末考试试卷数学分析第一大题：计算题,共两道题,满分30分,正确率较高,说明学生学生的口算能力及计算能力较高,失分的主要原因是计算马虎不细心造成的,但仍有学生计算题竖式正确,横式写错或忘写得数。

缺乏良好的考试习惯,自己检查错误的能力亟待加强。

第二大题,填空题：学生马虎现象严重：本题面广量大,分数占全卷的1/5。

本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。

很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。

错的较多的题是第1、2、4、小题。

第1、2小题都与测量中的填合适的单位和换算有关,学生不会灵活运用；第4小题是对时间的简单计算有关,审题不仔细。

第三大题,选择题：分数占全卷的1/10。

失分最多的是1、2、8、题。

其中第1、2小题选择合适的单位错的比较多,如1题：交通局的叔叔要测量一条公路的宽度,应选择用（）作测量单位。

很多学生选择A、千米学生不会选择合适的面积单位,说明学生对面积单位不能准确感知,对生活常识比较缺乏。

第教学时,要给学生充分的时间实际去做,关注学生做的感受。

在充分动手操作的过程中体验、感知面积单位的大小,重视学生在操作和体验中学习数学。

第8小题不透明的纸袋里有一些乒乓球,忽视了题中的“一些”没能理解题意,学生的理解能力以及分析能力还有待加强。

第四大题,实践与操作：共3道小题,满分10分,正确率比较高。

但也有失分较多的是第3小题,少数学生没标出所测量平行四边形的长度单位。

教学时没能对学生严格要求作图的规范性。

第五大题：解决实际问题,共6道小题,满分30分,正确率稍差。

主要是审题不仔细及计算马虎造成的。

比如第1小题：出示题后让学生先提出一个用加法计算的问题并解答,再提出一个用减法计算的问题并解答。

有少数学生出现漏题现象,只做第一个题,忘了第二个题。

第4小题：快过年了,县城某商场搞促销活动,牛奶每盒4元,买10盒送2盒,妈妈到商场买14盒牛奶一共用多少钱？这道题学生失分很严重。

三年级数学考试试题分析及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是最小的三位数？A. 100B. 999C. 101D. 9答案：A分析：三位数是指在100到999之间的数，其中100是最小的三位数。

2. 一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，那么它的周长是多少？A. 20厘米B. 10厘米C. 30厘米D. 40厘米分析：长方形的周长计算公式为（长+宽）×2，所以（6+4）×2=20厘米。

3. 一个数除以5，商是3，余数是2，这个数是多少？A. 17B. 15C. 13D. 11答案：A分析：根据除法的定义，被除数=商×除数+余数，所以3×5+2=17。

4. 下列哪个分数的分子和分母相等？A. 1/2B. 2/3C. 1/1D. 3/4分析：分子和分母相等的分数是1/1。

5. 一个数的3倍是27，这个数是多少？A. 9B. 8C. 7D. 6答案：A分析：如果一个数的3倍是27，那么这个数就是27÷3=9。

6. 下列哪个图形是轴对称图形？A. 圆形B. 长方形C. 三角形D. 梯形答案：A分析：轴对称图形是指沿着一条直线对折后两部分完全重合的图形，圆形是轴对称图形。

7. 一个数加上6等于15，这个数是多少？A. 9B. 8C. 7D. 6答案：A分析：如果一个数加上6等于15，那么这个数就是15-6=9。

8. 一个数乘以3等于27，这个数是多少？A. 9B. 8C. 7D. 6答案：A分析：如果一个数乘以3等于27，那么这个数就是27÷3=9。

9. 下列哪个数是质数？A. 2B. 4C. 6D. 8答案：A分析：质数是指只能被1和它本身整除的大于1的自然数，2是最小的质数。

10. 一个数减去4等于8，这个数是多少？A. 12B. 11C. 10D. 9答案：A分析：如果一个数减去4等于8，那么这个数就是8+4=12。

二、填空题（每题2分，共20分）1. 一个数的5倍是40，这个数是______。