走近传统民居一、教学目标1. 知识与技能：了解我国传统民居的特点和建筑风格，学习用线条和色彩表现民居建筑。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，提高学生的审美观察能力和绘画表现能力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生对我国传统文化的热爱和尊重，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 传统民居的建筑特点：屋顶、门窗、院落等。
2. 传统民居的建筑风格：地域特色、民族特色等。
3. 传统民居的绘画表现方法：线条、色彩、构图等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：传统民居的建筑特点和绘画表现方法。
2. 教学难点：如何运用线条和色彩表现民居建筑的美感。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、民居建筑图片、绘画工具等。
2. 学具：绘画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。
五、教学过程1. 导入：展示民居建筑图片，引导学生观察并提问：“你们知道这些房子有什么特点吗？”2. 新课：讲解传统民居的建筑特点和绘画表现方法。
3. 实践：学生分组进行绘画练习，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示作品，互相评价，教师总结点评。
5. 总结：回顾本节课所学内容，强调传统民居的美学价值。
六、板书设计1. 课题：《走近传统民居》2. 教学目标：了解传统民居的特点和建筑风格，学习绘画表现方法。
3. 教学内容：传统民居的建筑特点、风格及绘画表现方法。
4. 教学重点与难点：民居建筑的特点和绘画表现方法。
5. 教学过程：导入、新课、实践、展示与评价、总结。
七、作业设计1. 绘画作业：运用线条和色彩表现自己喜欢的民居建筑。
2. 思考作业：了解自己家乡的传统民居，与同学分享特点。
八、课后反思本节课通过观察、讨论和实践，使学生了解了传统民居的特点和建筑风格，学会了运用线条和色彩表现民居建筑。
在教学过程中，要注意引导学生关注民居的美学价值，培养学生的审美观察能力和绘画表现能力。
同时，要加强学生对传统文化的认识和尊重，激发民族自豪感。
在教学评价方面，要注重学生的个体差异，鼓励学生发挥自己的创意，提高绘画水平。
