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关于高三语文期末考试命题思路和教学复习建议（优秀范文五篇）第一篇：关于高三语文期末考试命题思路和教学复习建议关于高三语文期末考试命题思路和教学复习的建议各位老师：大家好！最近工作很忙，期末统考试卷在不断研磨，故没有很早发布信息，请见谅。
本次高二语文期末统考的时间是2013年1月16日上午8:00-10:30。
命题形式有阅读和写作，满分150分。
试卷命制尽可能体现课内外结合、读写结合、基础知识和能力迁移结合以及文学性、时代性、科学性、思辨性结合的特点。
阅读部分：80分，共27道题。
题型有填空、选择和简答。
两个现代文语段都是课外的，分别是实用性作品和文学性作品，时代性和可读性都很强，共占32分。
第一篇占13分，第二篇占19分。
第三版块是名句默写（8选6空，诗、词、曲、文都有。
涉及高一下、高二上、高三上各两句，初中和课外各一句），占6分。
第四版块是诗歌鉴赏（宋词），占8分。
第五版块是文言文（本册教材第六单元中一篇节选文字），占20分。
第六版块是文言文（课外的），占14分。
写作部分：70分。
是给材料的作文，要求整体把握，自选角度，自拟题目，自定立意，自选文体，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。
在教学复习的时候，能够有全面性和重点性，具体建议如下：1、注重语文教材和基础。
能识记一些重要作家作品等文学、文化、文体常识；能熟练背诵并正确默写一些诗文名句；能掌握一些重要的文言实词和词类活用现象，尤其要掌握课下的注释；能理解常见虚词的用法和意义；能掌握常见的文言特殊句式；能掌握常见修辞手法，掌握课文的写作内容、手法、语言特色等。
2、注重答题方法和书写。
阅读时能够整体把握，有圈划习惯；答题时仔细审题，看清题目要求；题目之间懂得联系，注意分值，语言表达流畅、完整、简练；写作尽量能够做到有辩证的思维，能联系现实生活，有针对性，有说服力。
另外，书写时要避免错别字，能够规范使用标点符号，力争做到卷面整洁美观。
另外，本次阅卷安排通知会由顾燕文老师下发到各学校教导处，时间在1月18日（8点）和19日两天，地点在金山中学，是网上阅卷。
第十四讲语言表达简明命题点1 消除歧义命题点2 删除重复命题点1 消除歧义本类考题解答锦囊要达到明晰，需要注意两点：一是消除歧义；二是避免语言含糊，令人费解。
涉及这一要求的试题主要有两种类型，一是辨析歧义句，二是续写语句消除歧义。
对歧义速成的语意不明，可有针对性地采取以下方法：1．变抉词语法。
它主要运用于固多义词的词义不确定造成的歧义，多音字的读膏不确定造成的歧义，兼类词的词性不确定造成的歧义。
如“他好说话”，只要把句中的“好”改成“喜欢”，好就消除了歧义。
2．语境消除法。
如“我要热饭”，后面再加上一句“不要冷饭”即可消除歧义。
1．标点法。
如“中国队打败了美国队夺得了冠军”，需要加一标点，成了“中国队打败了美国队，夺得了冠军”，就可以消除歧义Ⅰ高考最新热门题1．下列新闻标题中语意明确的一句是A．政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场B．真正优秀的教师无不是道德修养的模范C．独联体国家看不足球赛D．警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨命题目的与解题技巧：本题考查了语言简明中的歧义现象。
答题要注意断句和词语带来的歧义。
【解析】本试题考的是语言简明中的歧义句。
A项中在禁止前和后语气的停顿不同而形成不同的意思，从而产生歧义。
C“看不上”是指不愿意看还是因为条件的不允许?D项中是警方愤慨还是报案人愤慨不明确。
【答案】 B2．下列各句中，从语言的简明角度看，句意明确的一句是A．常用成语以四字短语为主，以句子形式尤其是紧缩复的形式出现的为数不多，它们都是源自古典文学作品。
B．从以上例子来看，语文教学如不适当地和其他学科联系，有时就会走进死胡同里，使学生接受一些错误的信息。
C．他瞒着妈妈就和小明偷偷地上了当天早晨八点的火车，到了上海浦东新区。
D．他在倌中说，他三日就游完黄山，准备马上回来。
答案：C 指导：歧义句是考查语言简明的重要题型，本题中A项“它们”指代不明，是指“成语”还是“句子形式”不得而知；B项中“不适当地和其他学科联系”有歧义；D项中“三是”不明确，是“三天”还是“3号”，不清楚。
高考试卷真题解锁高考命题的解题技巧高考，作为中国学生接受普通高等教育的重要考试，关系到学生的未来。
在备战高考的过程中，研究和掌握高考试卷的真题解题技巧是至关重要的。
本文将详细介绍一些解题技巧，帮助同学们高效备考，取得优秀的成绩。
一、审题准确，抓住关键信息审题是解决高考试题的第一步，也是最关键的一步。
仔细阅读题目，理解所给问题的要求，并且抓住关键信息。
注意题目中的关键词、特殊限定词和操作指令。
这些信息对于正确解题至关重要。
通过审题准确，可以避免偏离题目，节约时间并提高解题的准确性。
二、分析问题，解构题目在理解题意的基础上，要进行问题分析，解构题目。
将题目进行逐一分析，找出问题的关键点和难点。
对于存在推理和判断的题目，要深入思考，语言和逻辑上进行解构，理清问题的脉络。
通过解构题目，可以更清晰地了解问题的本质，更准确地把握题目要求。
三、根据题目特点选择合适的解题方法高考试卷中的题目类型多种多样，有选择题、填空题、解答题等。
针对不同的问题类型，选择合适的解题方法非常重要。
对于选择题，要善于运用排除法、试凑法等答题技巧，迅速定位正确答案。
对于填空题，要注意上下文的逻辑关系，根据给定的词汇线索填入正确的词语或短语。
对于解答题，要善于归纳总结，遵循解题步骤，清晰地表达自己的思路。
四、注重基础知识的掌握和应用在解题过程中，基础知识是重中之重。
良好的基础知识是解答高考试题的基础，也是应对高考命题的关键。
因此，在备考阶段，要注重基础知识的掌握和应用。
要做到理论联系实际，善于运用所学知识解决实际问题。
通过不断巩固基础，在考场上能够更自信、更准确地解答题目。
五、多做真题，总结解题技巧高考试卷中的真题可以说是备考的宝贵资源。
通过多做真题，在实战中熟悉考试题型和命题思路，从而找到解题的规律和技巧。
做完真题后，及时总结解题的心得体会和技巧要点，为下一次的备考积累经验。
通过不断地练习和总结，可以提高解题的速度和准确性。
六、保持良好的心态，合理安排备考时间备考期间，良好的心态对于解题至关重要。
不为人知的2018-2018高考语文一轮复习应试技巧考生的任务考出理想的分数，查字典语文网为大家精心准备了高考语文一轮复习应试技巧，供大家学习，希望可以对大家有所帮助!1、开放性试题将体现在哪些题型当中?开放性试题即：问题给考生留下了选择的空间。
首先是问题有选择性，最直接的体现就是作文的二选一。
第二是试题自己的开放性，体现为谜底的多样性，会有一部门试题，它的谜底会不唯一。
延伸题的命题头脑，考察的头脑，还会延续。
2、开放性试题的得分点?首先要依据文本，对文本的明白应该是准确的。
其次就是个人感悟，思绪表达清晰，看法鲜明，论述简明，而且合乎逻辑。
3、2018年对传统文化考察会有哪些转变?注重对传统文化考察的命题精神一定会坚持。
对传统文化的考察可以分成两个角度去熟悉它。
一方面就是对一些传统文化知识点的考察，好比对联的考察，对传统诗歌的考察。
另一方面，对传统文化的考察是希望同砚们能够意会语文试卷，或者说语文教育，为什么要强调对传统文化的这个渗透和重视。
考生学习传统文化，高考要考传统文化，不是死记硬背，不是为考而考。
一定是考那些活的，对现实生涯能够有启发意义的，要考察这样的一个工具。
而且是考察那些可以能传承的，对今天生涯有意义的。
再有，是要指导学生，具有国际视野，在相识天下多元文明的基础上，感悟中华文明的魅力，要深化对祖国的情绪。
4、怎么样能提高阅读速率?2018年高考现代文阅读要增添文字量，以是在时间一定的情形下，能够读更多的工具，速率就成了问题，这内里有两个事情需要特殊关注，第一个是文字增添了，可是考试时间不增添，那么文本的选择，一定会思量到这样现实情形。
以是给出的文本，文字长了，可能它表达的思绪，比已往就越发鲜明，不再那么蕴藉了。
以是基本的阅读能力——掌握段意的能力，抓取中央句的能力，抓取焦点观点的能力——将是提高阅读速率的第一个要领。
第二个要领，文字长了以后，考题纷歧定是要求考生把所有的文字，都做很是深入和透彻的这种加工。
高考命题技巧高考是每位学生的重要考试，决定了他们的未来大学录取和职业发展。
要在高考中取得好成绩，除了良好的学习基础和扎实的知识储备外，学生还需要具备一定的命题技巧。
本文将介绍一些高考命题技巧，帮助学生在考试中取得更好的成绩。
第一，理解命题的含义。
高考考题是根据教育部规定的考试大纲和课程标准进行选择的，所以学生首先要对这些文件有一个基本的了解。
只有理解命题所包含的知识范围和考查要求，才能更好地解答题目。
另外，考生还要善于从题干中找到强调的重点，明确题目的要求，以便有针对性地回答问题。
第二，梳理知识点的关系。
高考试卷中的题目通常是错综复杂的，不同知识点之间可能存在复杂的联系。
因此，学生需要梳理知识点之间的关系，建立知识的框架，形成系统的知识网络。
这样，即使遇到不常见的题目，学生也能凭借对知识点的理解和联系进行推测和解答。
第三，灵活运用思维方法。
高考命题往往注重考查学生的思维能力和创新意识。
因此，学生需要在平时的学习中，培养灵活运用各种思维方法的能力。
比如，要训练学生的逻辑思维能力，帮助他们从多个角度思考问题；还可以引导学生培养发散性思维，提高解决问题的创造性。
第四，学会分析和解读题目。
高考命题不仅要求学生掌握知识，还需要学生具备分析和解读题目的能力。
有时，题目中的关键词或语句可能会有一定的误导性，学生需要仔细分析，明确题目的意图和要求。
解题前，学生可以先提炼关键词，理清要点，然后再进行解答，避免陷入思维的死角。
第五，合理安排时间。
高考时间紧张，要求学生在有限的时间内完成大量的题目。
因此，学生需要合理安排时间，根据题目的难易程度和分数权值，有针对性地分配时间。
对于一些较为简单的题目，学生可以迅速完成，节省时间用于解答复杂的题目。
此外，学生还要学会放弃，对于时间不允许的题目，可以暂时跳过，先解答其他的题目。
第六，培养良好的心态。
高考是一场长时间的考试，对学生的心理素质有较高的要求。
学生需要培养良好的心态，保持冷静和稳定的情绪。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ (人教版)高考命题分析及复习应对策略高考命题分析及复习应对策略川大附中曾伟一．高考考题考纲 1．考题：05 年高考试卷调整较大，总的说来是客观试题减少，主观试题增多。
这既出乎意料，又在情理之中。
因为基础知识的比重近年来呈逐年递减的趋势。
06 年两套全国卷题型、板块、分值等均保持相对稳定，只是考点有细微变化（轮考点的变动）。
2．考纲：修改内容修改目的 1 取消了所有考点前的*号。
恢复考查 2 取消各个考点的分值规定。
赋分灵活 3 取消卷面结构的统一规定。
结构多样 4 取消各个考点的试题示例。
题型放开 5 取消新课程版的提法兼顾全面 05 年考纲中的五个取消，意味着弹性增大，灵活性增强，所有的考点都是考试范围。
这就要求我们复习时每个考点都要关注，这无疑扩大了我们的复习范围。
估计 07 年考纲变化不大。
二. 高考能力层级要求: 高考语文要求测试：识记（A ）、理解（B）、分析综合（C）、表达应用（D）和鉴赏评1 / 3价（E）五种能力，这五种能力表现为五个层级。
具体能力层级要求在板块中阐述。
三．高考试卷板块分析如何在高三进行教学复习，指导我们的高考。
总的就是，要求我们必须把握近几年来各板块的命题特点，分析教学现状，了解考生失分原因、明确应考的对策、清楚命题的发展趋势及微调情况等。
（一）．语言基础知识：1、语言知识和语言表达能力层级的要求：识记：识记现代汉语普通话的字音；识记现代汉字的字形。
表达应用：正确使用标点符号；正确使用词语（包括熟语）；辨析并修改病句；扩展语句，压缩语段；选用、仿用、变换句式；语言表达简明、连贯、得体；正确运用常见的修辞手法。
2、命题的趋势及特点：语言基础知识这一部分，高考命题的总体特点是突出常用。
高考一轮总复习中的解答题解题思路在高考一轮总复习的过程中，解答题是必不可少的一部分。
而解答题的得分往往决定了考生的整体成绩。
因此，掌握解答题的解题思路显得尤为重要。
本文将介绍高考解答题的解题思路，以帮助考生在考试中取得较高的分数。
1. 理清题意在解答题之前，首先要仔细阅读题目并理解题意。
包括分析题目中所给的条件、要求和所需解答的问题等。
通过理清题意，可以明确要解决的问题，为后面的解答做好准备。
2. 制定解题计划在了解题目要求后，制定合理的解题计划非常重要。
可以按照所给的条件和要求，逐步推导出解决问题的步骤。
将问题拆解为多个小问题，有条不紊地解决每个小问题。
这样可以在一定程度上避免遗漏关键步骤，提高解答的准确性。
3. 分析解题方法在确定了解题计划后，考生需要分析适用的解题方法。
不同的问题可能需要不同的解题方法，包括公式运算、逻辑推理、归纳总结等。
掌握不同的解题方法，并能在合适的场景中运用，可以更好地解决问题。
4. 展开解题过程展开解题过程时，要注重步骤的清晰和逻辑的严谨。
对于每个小问题，可以采用分步骤的方式展开解答。
在解答过程中，要注意关键步骤的论证和计算的准确性。
必要时，可以给出中间推导过程，以便阅卷老师更清晰地理解解题思路。
在解答题过程中，要避免不必要的夸张或过程冗长，保持简洁明了。
5. 检查答案在解答完所有问题后，要仔细检查答案。
主要包括对结果的计算是否正确，逻辑推理是否合理以及是否符合题目要求等方面。
通过检查可以发现并修正可能存在的错误，确保最终得到准确的答案。
综上所述，高考一轮总复习中解答题的解题思路主要包括理清题意、制定解题计划、分析解题方法、展开解题过程和检查答案等步骤。
通过合理的解题思路和切实的解答步骤，考生可以在考试中更好地应对解答题，提高解答的质量和准确性。
希望本文能对广大考生在高考复习中有所帮助。
高中语文总复习高分必备《高考如何命题·高考如何解题》命题？考题?解题第一讲识记现代汉语普通话的字音命题点1 辨识多音多义字的读音命题点2 辨识形近字的读音命题点3 辨识同音(近音)字的读音命题点4 辨识易错的常用字读音第二讲现代汉字字形命题点1 同音字(近音字)字形辨析命题点2 形近字字形的辨析命题点3 辨析特定语境中的错别字第三讲正确使用标点符号命题点1 正确使用点号命题点2 辨析标点符号的功用命题点3 明确标点符号的位置第四讲正确使用实词命题点I 近义词词义的辨析命题点2 同音词词义的辨析第五讲正确使用虚词命题点1 正确使用副词命题点2 正确使用连词命题点3 正确使用实词和虚词第六讲正确使用成语命题点正确使用成语第七讲正确使用熟语伞题点正确使用熟语第八讲辨别病句命题点辨别病句第九讲修改病句命题点修改病句第十讲扩展语句伞题点扩展语句第十一讲压缩语段命题点压缩语段第十二讲选用、变换句式命题点选用、换变句式第十三讲仿写句式命题点l 命题式仿写命题点2 嵌入式仿写命题点3 续写式仿写命题点4 诗歌的仿写第十四讲语言表达简明命题点l 消除歧义命题点2 删除重复第十五讲语言表达连贯命题点1 话题的统一命题点2 句式一致命题点3 合乎事理命题点4 排序题命题点5 拟写串台词第十六讲语言表达得体命题点1 客观选择题命题点2 应用文修改命题点3 情景发挥题第十七讲正确使用常见的修辞命题点1 比喻辞格的运用命题点2 排比及其他修辞的运用第十八讲文学常识命题点文学常识第十九讲名句名篇命题点1 默写名句的上句或下句命题点2 语境类默写第二十讲古典诗歌鉴赏命题点1 鉴赏诗歌的形象命题点2 鉴赏诗歌的语言命题点3 鉴赏诗歌的表达技巧命题点4 评价古典诗歌的思想内容第二十一讲文言文阅读命题点1 理解常见文言实词在文中的含义命题点2 理解常见文言虚词的用法命题点3 理解句式翻译句子命题点4 文言文分析综合第二十二讲现代文阅读命题点1 筛选并整合文中的信息命题点2 分析文章结构，把握文章思路命题点3 归纳内容要点,概括中心命题点4 分析概括作者在文中的观点态度命题点5 根据文章内容进行推断和想像命题点6 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧命题点7 评价文章的思想内容和作者的观点态度命题点8 自然科学类文章整体阅读命题点9 社会科学类文章整体阅读命题点10 丈学作品整体阅读第二十三讲写作命题点1 符合题意命题点2 符合文体要求命题点3 感情真挚，思想健康命题点4 内容充实，中心明确命题点5 语言通顺,结构完整命题点6 深刻命题点7 丰富命题点8 有文采命题点9 有创新解答指导答案与指导。
高考命题复习攻略汇总一篇高考命题复习攻略 11、重视模拟考试，提高实战能力。
考前适当模拟非常必要，从中体验考试策略和方法，明确要求，发现存在问题，及时校正改进，保证战之必胜。
训练要领：强化模拟、保证精度、提高速度、调适心理。
模拟考试需要高度重视，一方面，要营造仿真的考试环境，限时完成。
另一方面，要先在正确率上下功夫，以稳取胜，当正确率得到保证以后，速度会自然而然地提上去的。
还要调节考试策略，适当分配各部分试题的答题时间，并根据自己的具体情况进行调节，直至合理。
同时要学会把握答题节奏，正确对待难题和容易题，把试卷内容分成三类，一是容易上手，运算量不大的先做，并确保正确; 其二是有思路但运算或思维量较大，放在第二轮做; 最后解答困难题，即使解不出也无怨无悔，所以合理分配，学会放弃很重要。
模拟时要重视检查，减少不必要的损失，检查时不仅要检查解题过程和结果，还要检查题意，防止答非所问。
还要重视检验的方法，如概念检验、量纲检验、不变量检验、一题多解检验、逻辑检验、数形检验、重新验算检验等，多管齐下，提高正确率。
要在模拟考试中提高心理适应度，遇难不慌，遇易不骄，稳扎稳打，精益求精。
需强调的是要控制模拟的量，不能漫无目的`的天天考，否则会疲倦了，麻木了，效果不言自明。
2、研究高考命题，达到成竹在胸。
仔细琢磨历年高考试题，熟悉高考命题的题型和要求，了解命题的走向，做到心中有数，上场胸有成竹。
训练要领：仔细琢磨、整体把握、分类解析、重点突破。
一般模拟题的质量都难敌高考题，它是精品，加强对历年高考试题的研究，物超所值。
至少对近三年的高考试卷进行整体研究，明确命题形式、题型分布、知识点的覆盖规律、每年命题的创新亮点、思想方法的考查切入点、能力考查的力度等，与我们前面所梳理的知识网络进行对照，看哪些知识考查的频率比较高，那些能力得到重视，知识和能力在考查上有哪些取舍规律等方面，都要进行深刻的研究。
建议，在研究高考命题之前，应先实战训练一次，看自己驾驭试卷的效果如何，并通过练习来暴露自己的一些不足，以便有针对性地进行查漏补缺，重点突破。
第七讲正确使用熟语命题点正确使用熟语命题点正确使用熟语本类考题解答锦囊一、明要求考查形式主要有熟语使用正误判断的单项选择式和选择填空式两种。
二、辨特征熟语一般具有两个特点：一是结构上的稳固性，即构成成分不能随意更换；二是意义上的整体性，即其是特定的，不能只从字面上去解释。
三、抓积累积累可以通过以下途径；1．在课内外阅读中积累。
2．集中突击，归类复习，重质重量。
3．准备错题本，对使用中高频出错的熟语要作辑录，经常翻看，细加揣摩，增强积累的自觉性，养成积9好习惯，使积累归于准确明晰。
4．应有成语词典一类的工具书，随时翻查记诵。
解题步骤：第一步：弄清热语的基本义和引申义，不能望文生义，主观臆断。
第二步：弄清热语的使用对象。
第三步：弄清热语的感情色彩和语体色彩。
第四步：弄清熟语的语法功能。
Ⅰ高考最新热门题1．下列选项中加点的词语使用不恰当的一项是A．离投票的日子越来越近了，虚虚实实，真真假假，凡是有损施瓦辛格形象的陈芝麻烂谷子都被翻出来了。
B．还想让你老爸保你过关吗?老实告诉你吧，他已是泥菩萨过河——自身难保了，谁也救不了你! C．不久前，王刚又杀回马枪，再返中央电视台主持节目，舍“动物”而去找“朋友”，又迅速吸引了不少观众的眼球。
D．就你摊的那些活儿，我三下五除二就可以把它开清爽谁像你，几天也拿不下来。
命题目的与解题技巧：熟语是定型的词姐或句子，相当于一个语言单位使用，它源迅流长，言墒意赋，富于表现力，主要包括成语、惯用语、歇后语。
奉题考查的主要是惯用语和歇后语，它的特点是道俗易懂，具有口语色彩，理解上难度不大。
【解析】“陈芝麻烂谷予”比喻陈旧的无关紧要的话或事物。
符合语境。
“泥菩萨过河——自身难保”表示连自己也保不住，更谈不上帮助别人，意义与感情色彩都符合语境。
“杀田马枪”指田过头来蛤追击者突然袭击。
原句写王刚再返中央电视台主持节目，不能说成是“杀田马枪”，不符合语境。
“三下五除二”指干净利索地把事情做完，符合语境。
【答案】 C2．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是A．老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
B．这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。
C．当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。
D．他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。
答案：A 指导：A项属于惯用语考查。
短小精悍形容人身材矮小却精明强干，也形容作品等篇幅简短而有力，故符合语境；B项中“慷慨解囊”指毫不吝惜地拿出钱来帮助别人，整个语境与“帮助别人”无关；C 项中“弹冠相庆”是贬义词，指一人做了官，他的朋友就互相庆贺将有官做；D项中“磨洋工”指工作时拖延时间或工作懒散拖沓。
3．下列语句中加点熟语使用最恰当的一项是A．做任何工作都不能孤军奋战，必须团结合作。
墙倒众人推，我们只要齐心协力互相帮助，就一定能克服工作中的种种困难。
B．初春的校园，簿火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。
C．来到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。
已经过了下班的时间，我还在七手八脚地忙乎着。
D．他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角峥嵘，小有名气，受到同行的普遍赞赏。
答案：D 指导：A“墙倒众人推”指失势或倒霉时备受欺负，与语境不符。
B“春意阑珊”中的“阑珊”指“将尽、衰落”，也与语境不合。
C“七手八脚”形容人多而杂乱，不能单指一个人。
D“头角峥嵘”比喻青年人显露出来的不平凡的才华，符合语境。
4．)根据下面句子的语境，写出两个适用于句中横线处的熟语歇后语、俗语或成语均可，答在序号后面。
学生会主席说：“近来大家对学生会的工作有不少意见。
今天这个座谈会，就是想请同学们，有什么说什么，帮助我们做好工作。
”答案：例①横挑鼻子竖挑眼；例②知无不言，言无不尽(可以有其他答案，只要适合语境即可。
)指导：此题考查正确使用熟语的能力。
命题采用主观题形式，要求考生根据语境写熟语，有一定难度。
需要考生对熟语有一定的积累。
Ⅱ题点经典类型题1．校模拟)下列各句中加线的熟语使用不正确的一项是A．爱拼才会赢，我们赤手空拳办成这家小厂，是一家人十多年拼搏出来的。
B．洪才凭啥闭起眼睛说瞎话，洪喜搞科学实验，能算落后？C．这里都是离退休人员，船以码头车站了，还能要求他们做什么呢?D．小唐一心想观看比赛，可妻子却让他切莱。
他只好一边切菜一边看电视，结果打草搂兔子，一刀下去切掉了自己左手的食指。
命题目的与解题技巧：本题考查的主要是惯用语，它的特点是通俗易懂，具有口语色彩，理解上难度不大。
【解析】打草搂兔子，北方方言，比喻顺便、顺带。
本句应用“一心二用”。
【答案】 D2．拟)下列句子中加点的熟语，使用不恰当的一项是A．如果题壶济世的医家想寻一位“健康大使”，我想弱不禁风的林妹妹是绝对无资格担当此重任的。
B．相当一部分农民工，为了那一点在他们看来还算可观的工钱，进入没有安全保障的私人小煤窑，这种见危授命的行为最终结局多数是人财两空。
C．经过长达：“年的周密侦查，公安机关5日抓捕了头号嫌犯李某某，拔出萝卜带出泥，参与此次重大抢劫案的其他八名嫌疑犯也在短短一个月内相继落网。
D．我一走进教室就发现气氛不对，班主任满脸怒气，同学们鸦雀无声，真有点山雨欲来风满楼的感觉。
答案：B 指导：见危授命：在危亡关头勇于献出生命。
2．州模拟)下列各句中划线的熟语使用正确的一项是A．八十年代以后，学院派古典主义在美国开始盛行，他的设计受到冷落，昔日芝加哥学派的许多同道也都纷纷急流勇退，转入学院派的阵营。
B．我记得，父亲对我们兄弟三人从没有过好脸色，有时耳提面命，甚至棍棒相加。
C．大约是诗穷而后工的缘故吧，在北宋许多大诗人没有起来以前，这两位诗人成为诗坛执牛耳的人物，号称“苏梅”。
D．筹建办公室专门人员反复论证，丛长计议，确定二桥通航标准为满足万吨级海轮安全航行的要求。
答案：C 指导：“急流勇退”，旧时比喻仕途顺利的时候毅然退出官场，现比喻在复杂的斗争中及早抽身；“耳提面命”形容恳切地教导，此处不合语境；“执牛耳”指某一方面居领导地位；“从长计议”，慢慢地多加商量，指不急于做出决定。
Ⅲ新高考命题探究1．下列语句中加点熟语使用不恰当的一项是A．这些风盲风语总不会是从天上掉下来的，“无风不起浪，无根不长草”嘛。
B．随着再就业工程的实施，许多下岗职工坚信山不转水转，自立自强，重新找到了人生的位置。
A．乐医生笑盈盈地对同事们说：“你们实在要把这盆花送给我，我也就不推辞了，恭敬不如从命，我收下这份浓浓的情意。
”B．今年的全明星周末对于姚明这样已经二进宫的球星来说，已经少了许多的新鲜和刺激。
答案：D 指导：A项熟语“无风不起浪，无根不长草”比喻事出有因，用在此处恰当；D项“山不转水转”指比喻情况总是在变化的，一时不顺利也不必懊恼和悲观；C项“恭敬不如从命”是客套话，多用在对方对自己客气，虽不敢当，但不好违命；D项“二进宫”是谑指第二次被拘留或判刑，与语境不符。
2．下列各句中加点的熟语换成一个意义相当的四字格成语，对应最不贴切的一项是A．要想取得好成绩，学生必须不能“三天打鱼，两天晒网”。
(一暴十寒)B．人应该有满足的时候，不要总是“这山望着那山高”。
(见异思迁)C．主意是你出的，出了事，你可要“吃不了，兜着走”。
(责无旁贷)C．新一届政府上台，必须“到什么山唱什么歌”，大胆改革，抓好经济建设。
(因地制宜)答案：C 指导：责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。
3．下列各句中加点的熟语使用正确的一琐是A．接着，姜昆发了一通感慨：“我们中国专门有这么一帮人，唯恐天下不乱。
人家干正事，他们敲边鼓。
B．盗版是把双刃剑，在墨西哥著名的特比多区跳蚤市场里，视听产品得盗版问题十分严重，给国内演艺界造成了损失，也使外国投资人望而却步。
C．在革命战争时期，有很多青年知识分子在党的教育下，走出了“象牙塔”，投身到火热的斗争中去，走上了革命道路。
B．实说，我是很喜欢“小女人”的文章的，至少它们不打肿脸充胖子，没有女强人的那种强悍和虚张声势。
答案：C 指导：“敲边鼓”是说从旁协助。
“双刃剑”指事物有正反两方面的作用，而句中只说了一个方面。
“象牙塔”比喻脱离现实生活的文学家、艺术家的狭小艺术天地，符合语境。
D、“打肿脸充胖子”比喻本来不行却要硬充好汉或硬撑门面。
4．下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是A．小李在古典文学方面还缺乏修养，勉强做旧体诗，往是画虎不成反类犬，写得不伦不类。
B．他凭借良好的身体素质历经层层筛选，终于走到了—行员选拔的最后一关，同来的二十多人只剩下他一人，这时已是成也萧何，败也萧何了。
C．你别以为我在贬低丈夫，他对艺术呀，那是擀面杖吹火一窍不通。
D．一些地方产生“电荒”是有原因的。
冰冻三尺非一日之寒，除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外，更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。
答案：B 指导：“画虎不成反类犬”比喻模仿不到家，反而不伦不类。
“成也萧何”败也萧何比喻成败都由于同一个人或同一件事。
“擀面杖吹火”一一窍不通比喻在某一方面一点不懂。
“冰冻三尺非一日之寒”比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。
)探究性命题综合测试1．列各句中加点的熟语使用不正确的一句是A．实行研究生导师配备互选制，即加深了导师和学员间的相互了解，避免了“乱点鸳鸯谱”现象的出现，又极大地激发了导师的荣誉感、责任心和积极性，实现了学术科研与人才培养的“双赢”。
B．几年，就连和东方文化“八竿子打不着”的情人节、愚人节，也大有席卷华夏之势。
C．改变陈旧的教育教学观念而企图通过教材的修订来提高学生的语文素质，这种“拆丁东墙补西墙：的做法对于改变语文教学的应试现状是无所裨益的。
D．委领导多次要求机关各部门注意培养人才，特别是注重培养那些能力尚弱的年轻干部，要“赶鸭子上架”，多给他们交任务、压担子。
答案：C 指导：A项“乱点鸳鸯谱”原指将两对未婚有情人交互错判为配偶。
后用“乱点鸳鸯谱”比喻把不能合作共事的人组合在一起或不了解实际情况而随意安排人力。
B项“八竿子打不着”形容关系疏远或毫无关系。
C项“拆了东墙补西墙”比喻顾此失彼，处境困难，应为“换汤不换药”。
D项“赶鸭子上架”，比喻强迫去做能力达不到的事情。
2．下列各句中加点的熟语使用不正确的一句是A．这样的事如果先定调子，就难以集思广益了。
B．张晓东实在看不惯贾辉那既不学无术又好为人师的样子，便说：“行了，对于这方面的知识我自认要比你半瓶醋强的多。
C．“基地组织”在世界范围内屡屡制造恐怖事件，威胁世界的和平和安全，其头目本·拉登更是罪行累累，堪称“天字第一号”恐怖分子。
