汉语语法等级大纲

甲级语法大纲汉语甲级语法大纲HSK汉语一 词类 (Parts of Speech)(一) 名词 (Nouns)1. 一般名词：妈妈 教室 词典 自行车 水平 精神2. 方位名词：里 外 上 下 前 后 中 左 右 东 西 南 北复合方位名词: 里边 外边 上边 下边 前边 后边 旁边 中间东边 西边 南边 北边3. 时间名词：年 月 日 星期 小时 今天 去年4. 名词重叠：年年 月月 天天 人人 家家(二) 代词：(Pronouns)1．人称代词：你(您) 你们 我 我们 他(她) 他们(她们) 咱 咱们2．疑问代词：谁 哪 哪里(哪儿) 什么 怎么 怎么样 几 多少3．指示代词：这 这些 那 那些 这里(这儿) 那里(那儿) 这么 那么 这样 那 4．代词：各 每 有的 有些 别人 别的 它 它们(三) 动词：(Verbs)1. 一般动词 (Verbs)：看 写 打 参观 爱 想 喜欢 希望 像 姓 在 进行2. 动词重叠 (Reduplication)：想想 看看 学习学习 研究研究说(一)说 试(一)试 听了听 走了走3. 助动词 (Modal Verbs)：能 会 要 想 可能 可以 愿意 应该 必须 得(dei)(四) 形容词：(Adjectives)1. 一般形容词：大 红 多 错 全 安静 漂亮 男 女 老 少2. 形容词重叠：高高 长长 好好 整整齐齐 干干净净 高高兴兴(五) 数词：(Numbers)1. 基数：零 0 一 十 百 千 万 二 两 半2. 序数：二年级 331路 14楼6门15号 2月5号 第一3. 概数：三四个 十几个 几十年 四十多人 两年多 两个多小时4.分数.百分数：三分之二(2/3) 百分之四十(40%)5. 倍数.小数：五倍 七点八(7.8) 三点一四一六(3.1416)(六) 量词：(Measure Words)1. 名量词：个/位/本/件/种/斤/公斤/克/间/棵/张/把/只/条/口/米2. 名量词重叠：个个(都不错) 张张(笑脸) 条条(大路) 种种(事情)3. 动量词(verbal measure word)：次 遍 回 下(七) 副词：(Adverbs)1. 否定副词：不 没(有) 别2. 时间副词：正 刚 刚刚 刚才 常 常常 已经 正在 总(是) 才(1) 就(1)3. 范围副词：都(1) 只 一共 总共4. 程度副词：很 太 更 最 十分 非常 特别 多(么)5. 频度副词：又 再还也(八) 介词：(Prepositions)1. 引出时间、处所、起点、终点：当 在从离到2. 引出方向：向往朝3. 引出对象 ：对跟和比为给4. 引出目的、原因：为为了5. 引出施事：把 被叫让6. 表示排除和加合：除了……除了……以外，…还/也/都…(九) 连词：(Conjunctions)1. 连接词或词组：和跟或者还是2. 连接分句 ：虽然但是 要是 所以 可是 还是 但而且 只好(十) 助词 ：(Particles)1. 结构助词：的 地 得2. 动态助词：了 着过3. 语气助词：呢吗呢吧啊 了4. 其他：等等等(十一) 叹词：(Exclamation Particles)啊喂(十二)象声词：(Onomatope) 哈哈呵呵二 词组 (Phrases)(一) 按词组结构划分：1.联合词组：工厂、商店和学校 老师和学生 我和他 红的和绿的去或者不去2.偏正词组：大操场英文课本 一件衣服努力(地)工作劳动的时候3.动宾词组：打电话买东西 进教室 进行讨论遇到困难4.动( 形) 补词组：听清楚买不到住几天 玩得很高兴 好得很 漂亮极了5.主谓词组：腿疼石头冷 学习紧张 精神愉快6.介宾词组：在学校(学习) 向前(走) 为大家(服务) 把他(叫来)7.“的”字词组：中文的 老师的 蓝的 用的 卖菜的 我的(二) 按词组性质功能划分：1. 名词或名词性词组：我的书 漂亮小姐汉语 一座桥 三本书 那件衣服2. 动词词组：坐车 写完 看得懂 走出来慢慢说 可以看 去参观3. 形容词词组：很舒服 非常高兴 大一点儿 容易得很三 句子成分 (Sentence Elements) （一）主语：(Subject)1. 名词、代、数词、名词词组作主语：同学们都到了。

汉语水平等级标准和等级大纲汉语水平等级标准和等级大纲是中国对外汉语水平评估的重要工具。

它们为学习者提供了一个清晰的学习目标和参考，帮助学习者更好地了解自己的水平，并且能够有针对性地制定学习计划。

下面我将详细介绍汉语水平等级标准和等级大纲。

一、汉语水平等级标准1.初级水平（HSK1、HSKK初级）初级水平是汉语教学的基础，适用于那些汉语水平较低的学习者。

在这个阶段，学习者应掌握基本的词汇量，在简单的日常会话、阅读和书写中能够进行基本的交流。

2.中级水平（HSK2、HSKK中级）中级水平是针对那些具备基本汉语知识的学习者，他们能够进行简单的口头交流和书面表达。

在这个阶段，学习者应进一步扩充自己的词汇量，提高听力和口语交流的能力，同时能够读懂简单的文章。

3.中高级水平（HSK3、HSKK中高级）中高级水平是学习者在基础知识基础上进一步提高的阶段。

学习者应增加对于汉语文化和社会常识的了解，提高听、说、读、写各方面的能力，能够进行流利的口头交流和进行复杂的写作。

4.高级水平（HSK4、HSKK高级）高级水平是对于汉语运用能力要求较高的阶段。

学习者应能够进行专业领域的交流和表达，同时具备理解和解析复杂文章的能力。

5.高高级水平（HSK5、HSK6、HSKK高高级）高高级水平是对于汉语运用能力要求最高的阶段。

学习者应能够自如地在商务、学术和文化等多种场合运用汉语进行交流和表达，逐步接近母语水平。

以上是中国汉语水平等级标准的主要内容，通过参加相应级别的测试，学习者可以获得相应的等级证书，可以使用该证书在学习、工作和生活中证明自己的汉语水平。

二、汉语水平等级大纲1.听力对于初级水平的学习者，要求能够听懂和理解简单的日常会话和对话，能够获取基本的信息。

对于中级水平的学习者，要求能够听懂对话和简短的演讲，理解一些复杂文章的主要内容。

对于中高级水平的学习者，要求能够听懂复杂对话和演讲，理解各类文章的大意和细节。

对于高级水平的学习者，要求能够听懂专业领域的讲座和学术报告，理解各类主题的文章。

HSK Basic Chinese Grammar(pdf，from 吴花老师)Page 2/26(六)量词：(Measure Words)1. 名量词：个/位/本/件/种/斤/公斤/克/间/棵/张/把/只/条/口/米2. 名量词重叠：个个(都不错) 张张(笑脸) 条条(大路) 种种(事情)3. 动量词(verbal measure word)：次遍回下(七)副词：(Adverbs)1. 否定副词：不没(有) 别2. 时间副词：正刚刚刚刚才常常常已经正在总(是) 才(1) 就(1)3. 范围副词：都(1) 只一共总共4. 程度副词：很太更最十分非常特别多(么)5. 频度副词：又再还也(八)介词：(Prepositions)1. 引出时间、处所、起点、终点：当在从离到2. 引出方向：向往朝3. 引出对象：对跟和比为给4. 引出目的、原因：为为了5. 引出施事：把被叫让6. 表示排除和加合：除了……除了……以外，…还/也/都…(九)连词：(Conjunctions)1. 连接词或词组：和跟或者还是2. 连接分句：虽然但是要是所以可是还是但而且只好(十)助词：(Particles)1. 结构助词：的地得2. 动态助词：了着过3. 语气助词：呢吗呢吧啊了4. 其他：等等等(十一)叹词：(Exclamation Particles)啊喂(十二)象声词：(Onomatope)哈哈呵呵HSK Basic Chinese Grammar Page 3/26二词组(Phrases)(一)按词组结构划分：1.联合词组：工厂、商店和学校老师和学生我和他红的和绿的去或者不去2.偏正词组：大操场英文课本一件衣服努力(地)工作劳动的时候3.动宾词组：打电话买东西进教室进行讨论遇到困难4.动( 形) 补词组：听清楚买不到住几天玩得很高兴好得很漂亮极了5.主谓词组：腿疼石头冷学习紧张精神愉快6.介宾词组：在学校(学习) 向前(走) 为大家(服务) 把他(叫来)7.“的”字词组：中文的老师的蓝的用的卖菜的我的(二)按词组性质功能划分：1. 名词或名词性词组：我的书漂亮小姐汉语一座桥三本书那件衣服2. 动词词组：坐车写完看得懂走出来慢慢说可以看去参观3. 形容词词组：很舒服非常高兴大一点儿容易得很HSK Basic Chinese Grammar Page 4/26三句子成分(Sentence Elements)（一）主语：(Subject)1. 名词、代、数词、名词词组作主语：同学们都到了。

常用汉语语法分级表（修订版）常用汉语语法分级表（一~六级）一级语法项目表目标描述 1 、掌握简单常用基本句型2 、掌握常用疑问句3 、掌握表达领属关系的定语4 、掌握程度副词做状语5 、掌握常用实词和虚词的意义和用法实词语法项目结构形式举例人称代词“我”“我”我叫...... 你好！“你、”“您”“你、”“您”您贵姓？“他、”“她”“他、”“她”他是我哥哥。

她是我姐姐。

人称代词的复数形式我们、你们、他们我们学习汉语。

指示代词这这是...... 这是什么？那那是...... 那是苹果。

这儿这儿在这儿。

那儿那儿他在那儿。

时间名词年月日的表达年月日2013 年12 月5 日虚词星期的表达钟点的表达星期__点_分、差_分_点刻、半星期一~星期日8 点、8 点10 分差 5 分8 点差 1 刻10 点八点一刻、八点半钱数的表达元（块）、角（毛）、10 块5 毛8 分分一百以内的数词：基1~99 我爸爸46 岁。

数词常用量词个、名、本、口一个弟弟、一名学生、十本书、三口人表达情感态度的动主语+ 爱/喜欢/想+ 名我爱你。

词：爱、喜欢、想词（/动词（短语））我喜欢看电影。

助动词能/会+动词（短语）你能来吗？能我会打网球。

会副词的意义及位置我很好。

程度副词：很、非常、很/非常/真+形容词他非常漂亮。

真太+形容词真好！程度副词：太太+形容词+ 了这本书太贵。

副词：也（表类同）主语+ 也+ 动词（短太好了！副词：都（表总括）语）我也去。

主语+ 都+ 动词（短我们都是学生。

语）连词“和”A+ 和+B 我和他都学习汉语。

结构助词“的”（表领代词/名词+的+名词我的书包属）语气助词“了”小句+了他去医院了。

句子成分、句型和句动词谓语句主语+动词+ 宾语我姓王。

类“是”字句主语+是/有+宾语马力是美国人。

“有”字句主语+没有+ 宾语我有一个弟弟。

我没有电子词典。

形容词谓语句主语+副词（很、非常）我很高兴。

+形容词马力非常漂亮。

汉语水平等级标准和等级大纲一、引言汉语水平等级标准（以后简称“等级标准”）是中国国家汉办制定的一套对外汉语考试的等级划分标准。

等级标准除了用于对外汉语考试中的等级划分外，也可以用于其他对外汉语教学和考试活动中。

二、等级标准体系等级标准体系由初级、中级和高级三个等级组成，每个等级下又分为A、B两个级别。

A级为较低水平，B级为较高水平。

初级分为一级和二级；中级分为三级和四级；高级分为五级和六级。

1.初级阶段初级是学习者掌握基本汉语知识和技能后考取的第一等级。

一级主要考察基本的交际能力，主要包括一些简短的日常生活对话，以及一些基本汉字的识读和书写。

二级要求学习者在掌握基本对话和词汇的基础上，能够进行简单的交际和阅读。

2.中级阶段中级是学习者经过一定时间学习后考取的等级，主要考察汉语的阅读、听力、口语和写作能力。

三级要求学习者具有一定的听说能力，能够进行简单的交流和阅读。

四级则要求学习者具有较为丰富的交际和阅读能力，能够进行一定的书面表达。

3.高级阶段高级是学习者进一步提高汉语水平后考取的等级，主要考察汉语的完整的阅读、听力、口语和写作能力。

五级要求学习者掌握一定数量的词汇和语法知识，具有较为流利的口语表达和书面写作能力。

六级则要求学习者具有较为丰富的词汇量和灵活运用能力，能够进行较为复杂的阅读和书面表达。

三、等级标准内容每个等级都有对应的考试大纲，主要是围绕着五个方面的能力来进行考察：听、说、读、写、译。

1.听力能力对学习者的听力能力进行考察，主要包括听懂日常使用的简单对话、能够理解简单的讲座、电视广播等。

2.口语表达能力对学习者的口语表达能力进行考察，主要包括能够进行简单日常用语表达、能够进行具体话题的表达等。

3.阅读能力对学习者的阅读能力进行考察，主要包括能够读懂日常使用的简单文段、能够阅读具体话题的文章等。

4.书写能力对学习者的书写能力进行考察，主要包括能够书写日常使用的简单对话、能够书写具体话题的文章等。

HSK（一级）语法1．代词（1）人称代词（wǒ我nǐ你tā他tā她wǒmen我们nǐmen你们tāmen他们tāmen她们）（2）指示代词（zhè这nÀ那）（3）疑问代词（shéi谁nǍr哪儿shénme什么duōshao多少jǐ几zěnme怎么zěnmeyÀng怎么样）2．数词（1）表示时间8diǍn点40fēn分2009niÁn年7yuè月7rì日xīngqīsì星期四（2）表示年龄Tā他jīnniÁn今年24suì岁。

（3）表示钱数15kuÀi块（4）表示Wǒ我de的diÀnhuÀshì是58590000。

3．量词（1）用在数词后yí一ge个3běn本（2）用在“这”“那”“几”后zhège这个nÀxiē那些jǐ几cì次4．副词（1）否定副词（不、没）Wǒ我bú不s hì是xuésheng学生。

Tā他méi没qù去yīyuÀn医院。

（2）程度副词（很、太）Tā她hěn很gāoxìng高兴。

TÀi太hǍo好le了！（3）X围副词（都）Wǒmen我们dōu都kÀnjiÀn看见nÀge那个rén人le了。

5.连词和wǒ我hé和nǐ你6.介词在Wǒ我z hù住zÀi在Běijīng。

7．助动词会、能Wǒ我huì会zuò做fÀn饭。

Nǐ你shénme什么shíhou时候néng能lÁi来？ 8．助词（1）结构助词（的）wǒ我de的diÀnnǍo电脑（2）语气助词（了、吗、呢）Tā她qù去yīyuÀn医院le了。

汉语水平等级语法大纲（乙级）一词类（一）名词当时其中以前 ......以后以上/以下/以内/以外方面（这方面/生活方面/学校方面）上（工作上/学习上/生活上）（二）代词某如何任何人家本（本市/本校/本人/本书）自我疑问代词的任指用法这件事谁也不知道。

你什么时候借都可以。

疑问代词的虚指用法我想吃点什么。

我们好象在哪儿拜访过她。

（三）动词作为善于具有加以引起显得搞弄肯上千人来二斤赶（赶火车/赶到机场）冒（冒雨/冒着危险）为（选他为代表）看（你看怎么办）（四）形容词大批故意显然近一二年糊里糊涂（马里马虎）（五）数词基数亿概数 ......来（三十来岁） ......左右（三年左右、十五个左右）......上下（二十（岁）上下）三四十，五六十（六）量词名量词包袋朵份届颗列匹项动量词趟顿（七）副词1.时间副词临将直曾经从来始终一时先后终于往往都（2）（现在都八点了。

）老（我老（是）见不到他。

）回头（回头见）2.范围副词到处光一同一块儿仅仅仅3.程度副词挺极白比较尤其相当稍/稍微才（2）4.语气副词倒准到底果然千万难道究竟恐怕尽管尽量大约差点儿并（不/没）决（不/没）毫（不/没）可（你可不能这么说）5.情态副词亲自亲手渐渐仍/仍然/仍旧纷纷一下子（八）介词1.引出空间于以自由沿顺2.引出时间由于自自从3.引出对象替向将对于关于就（2）4.引出凭据，凭借根据按照照趁5.引出原因，目的由于由（九）连词而此外以及总之则从而不然然而（十）助词结构助词所说（所作、所写）语气助词的（2）（他会回来的。

）……的话动态助词来着（十一）兼类词矛盾（名、形）反映（动、名）先后（名、副）肯定（动、形）由于（介、连）决心（名、副）怪（动、副）只是（副、连）（十二）离合词安心帮忙毕业出院担心结婚离婚请客生气失业二．固定词组（这里的所谓词组，指由两个或两个以上的词紧密结合在一起，意思固定，作为一个词使用，不能随便拆开的语言单位。

）1.看不起/看得起2.来不及/来得及3.用不着/用得着4.不要紧5.说不定6.不敢当7.不用说8.不一定9.不得不10.不一会儿11.不好意思12.不是吗13.算了14.得了15.没事儿16.看样子17.有的是18.了不起19.没什么20.感兴趣21.就是说22.越来越23.好容易（好不容易）24.哪知道25.谁知道26.事实求是三.固定格式1.……之前/之后/之上/之下/之中2.在……方面……3.从……以后……4.在……以前……5.在……上6.在……下7.在……中8.从……出发9.以……为中心10.当……的时候11.为……而……四.句子成分（一）主语1.施事主语我发言。