实验有机化学实验室的基本知识资料

有机化学基础知识点整理有机化学实验技术与操作方法有机化学作为化学的重要分支，研究碳元素化合物的结构、性质以及它们之间的变化规律。

在有机化学领域中，有机化合物的合成与实验操作是非常重要的一环。

本文将整理一些有机化学的基础知识点，并介绍有机化学实验技术与操作方法。

一、有机化学基础知识点1. 有机化合物的命名在有机化学中，为了方便识别和描述化合物，需要对其进行命名。

有机化合物的命名方法主要包括系统命名法（根据化合物结构和功能团进行命名）、常用名称命名法（根据化合物的常用名称进行命名）和简化名称命名法（根据化合物的结构特征进行命名）等。

2. 有机化合物的结构有机化合物的结构包括分子式、结构式和立体结构等。

分子式用元素符号表示化合物组成，结构式用化学键表示分子内原子的连接关系，立体结构则描述了化合物中原子或基团的空间排列方式。

3. 有机反应的机理有机反应的机理是指反应的具体步骤和反应物之间的关系。

有机反应可以分为加成反应、消除反应、取代反应和重排反应等。

了解有机反应的机理对于预测和控制反应过程具有重要意义。

二、有机化学实验技术与操作方法1. 实验室基本操作在进行有机化学实验时，需要掌握实验室基本操作技能，如准确称量固体或液体试剂、配制溶液、进行过滤和结晶等。

此外，还要注意实验室安全，并正确使用实验室常见的仪器和玻璃器皿。

2. 反应体系的选择在有机化学实验中，选择适当的反应体系非常重要。

不同的反应条件和溶剂选择会影响反应的速度和产率。

合理选择反应条件可以提高实验的效果，并减少不必要的浪费。

3. 合成有机化合物的常用反应有机化合物的合成有多种方法，常用的反应有：取代反应、加成反应、消除反应、重排反应等。

通过了解这些反应的原理和应用条件，可以有针对性地选择适合的反应进行有机化合物的合成。

4. 色谱分析技术色谱是一种常用的分离和纯化有机化合物的方法。

常见的色谱技术包括薄层色谱、柱层析和气相色谱等。

通过合理选择和运用色谱技术，可以有效地对混合物进行分离和鉴定。

有机化学基础知识点有机化学实验基本技术有机化学基础知识点与有机化学实验基本技术有机化学是研究碳元素及其化合物的科学，是化学中的一个重要分支。

它涉及到许多基本概念和技术，而这些基本知识和实验技术对于理解和应用有机化学至关重要。

本文将介绍一些有机化学基础知识点以及有机化学实验的基本技术。

一、有机化学基础知识点1. 有机化合物的命名规则在有机化学中，命名规则是非常重要的，因为有机化合物往往具有复杂的结构。

常见的命名规则包括命名醇、醛、酮、羧酸、酯等。

命名规则的正确运用可以帮助我们对有机分子做出准确的描述。

2. 有机化合物的结构与性质的关系有机化合物的结构与其性质之间存在着密切的关系。

因此，了解有机化合物的结构可以帮助我们预测其性质。

例如，各种官能团的存在可以决定有机化合物的性质、重要官能团对有机化合物的影响等。

3. 有机反应的基本类型有机反应是有机化学中非常重要的一部分，了解不同的有机反应类型可以帮助我们理解有机反应的机理。

常见的有机反应类型包括加成反应、消除反应、置换反应等。

掌握这些有机反应的基本类型是进行有机合成的基础。

4. 有机分析方法有机分析是对有机化合物进行鉴定的重要手段。

常见的有机分析方法包括红外光谱、质谱、核磁共振等。

这些分析方法可以帮助我们确定有机化合物的结构和组成。

二、有机化学实验基本技术1. 有机合成实验技术有机合成实验技术是有机化学中最基本也是最重要的实验技术。

有机合成实验技术的基本要求包括对实验装置的熟悉、溶液的配制和调节、反应条件的控制等。

合理的实验设计和技巧可以提高实验效率和产物纯度。

2. 有机分离与提纯技术有机化合物的提纯对于后续的分析和应用非常重要。

常见的有机分离与提纯技术包括结晶、萃取、蒸馏、凝固点测定等。

合理选择和运用这些技术可以获得高纯度的有机化合物。

3. 有机反应监测技术有机反应的监测对于掌握反应进程和判断反应的结束时间非常重要。

常见的有机反应监测技术包括薄层色谱法、气相色谱法、红外光谱法等。

第一章有机化学实验的基础知识1.1 有机化学实验室规则为了保证有机化学实验课正常、有效、安全地进行，保证实验课的教学质量，学生必须遵守下列规则：(1)进入有机实验室之前，必须认真阅读本章内容，了解进入实验室后应注意的事项及有关规定。

每次做实验前，认真预习有关实验的内容及相关的参考资料。

写好实验预习报告，方可进行实验。

没有达到预习要求者，不得进行实验。

(2)每次实验，先将仪器搭好，经指导老师检查合格后，方可进行下一步操作。

在操作前，想好每一步操作的目的、意义，实验中的关键步骤及难点，了解所用药品的性质及应注意的安全问题。

(3)实验中严格按操作规程操作，如要改变，必须经指导老师同意。

实验中要认真、仔细观察实验现象，如实做好记录。

实验完成后，由指导老师登记实验结果，并将产品回收统一保管。

课后，按时写出符合要求的实验报告。

(4)在实验过程中，不得大声喧哗，不得擅自离开实验室。

不能穿拖鞋、背心等暴露过多的服装进入实验室，实验室内不能吸烟和吃东西。

(5)在实验过程中保持实验室的环境卫生。

公用仪器用完后，放回原处，并保持原样；药品用完后，应及时将盖子盖好。

液体样品一般在通风橱中量取，固体样品一般在称量台上称取。

仪器损坏应如实填写破损单。

废液应倒在废液桶内(易燃液体除外)，固体废物(如沸石、棉花等)应倒在垃圾桶内，千万不要倒在水池中，以免堵塞下水道。

(6)实验结束后，将个人实验台面打扫干净，仪器洗、挂、放好，拔掉电源插头。

请指导老师检查、签字后方可离开实验室。

值日生待做完值日后，再请指导老师检查、签字。

离开实验室前应检查水、电、气是否关闭。

1.2 有机化学实验室的安全知识有机化学实验中经常要使用有机试剂和溶剂，这些物质大多数都易燃、易爆，而且具有一定的毒性，对人体也会造成一定伤害，因此，防火、防爆、防中毒已成为有机化学实验中的重要问题。

同时，还应注意安全用电，还要防止割伤和灼伤事故的发生。

1.2.1 防火引起着火的原因很多，如用敞口容器加热低沸点的溶剂，加热方法不正确等，均可引起着火。

实验一有机化学实验的一般知识一、教学目的、任务1.认识有机化学实验室常用的仪器和装置，巩固玻璃仪器的正确的洗涤方法。

2.掌握实验报告的书写方法，初步学会查阅文献的能力。

3.培养良好的实验工作方法和工作习惯，以及实事求是和严谨的科学态度。

为此，我们首先介绍有机化学实验的一般知识，学生在进行有机化学实验之前，应当认真学习和领会这部分内容。

二、有机化学实验室的一般知识1-1有机化学实验室规则为了保证有机化学实验正常进行，培养良好的实验方法，并保证实验室的安全，学生必须严格遵守有机化学实验室规则。

1.切实做好实验前的准备工作2.进入实验室时，应熟悉实验室灭火器材，急救药箱的放置地点和使用方法。

3.实验时应遵守纪律，保持安静。

4.遵从教师的指导，按照实验教材所规定的步骤、仪器及试剂的规格和用量进行实验。

5.应经常保持实验室的整洁。

6.爱护公共仪器和工具，应在指定地点使用，并保持整洁。

7.实验完毕离开实验室时，应把水、电和门窗开关关闭。

1-2 有机化学实验室安全知识由于有机化学实验室所用的药品多数是有毒、可燃有腐蚀性或有爆炸性的，所用的仪器设备大部分是玻璃制品，故在实验室工作，若粗心大意，就易发生事故。

必须认识到化学实验室是潜在危险场所，必须经常重视安全问题，提高警惕，严格遵守操作规程，加强安全措施，事故是可以避免的。

下面介绍实验室的安全守则和实验室事故的预防和处理。

一、实验室安全守则。

二、实验室事故的预防①火灾的预防②爆炸的预防③中毒的预防④触电的预防三、事故的处理和急救①火灾的处理②玻璃割伤③烫伤④药品灼伤⑤中毒四、急救用具1-3 有机化学实验室常用的仪器和装置一、有机化学实验室常用普通玻璃仪器二、有机化学实验室常用标准接口玻璃仪器三、有机化学实验室常用装置四、仪器的安装1-4 常用玻璃器皿的洗涤和保养一、玻璃器皿的洗涤二、玻璃仪器的干燥三、常用仪器的保养1-5实验预习、实验记录和实验报告的基本要求。

学生在每个实验前，必须认真地预习实验内容并查阅相关的文献资料，认真写出实验预习报告，实验时必须认真实验做好实验记录，实验后认真写出实验报告。

有机化学实验一般知识一、有机化学实验的教学目的、任务（1）使学生掌握有机化学实验的基本操作技术，培养学生能力以小量规模正确地进行制备试验和性质实验，分离和鉴定制备的产品的能力。

（2）了解折光仪、旋光仪等仪器的使用。

培养能写出合格的实验报告，初步会查阅文献的能力。

（3）培养良好的实验工作方法和工作习惯，以及实事求是和严谨的科学态度。

为此，我们首先介绍有机化学实验的一般知识，学生在进行有机化学实验之前，应当认真学习和领会这部分内容。

二、有机化学实验室规则1、切实做好实验前的准备工作（预习、实验器材的准备）。

2、进入实验室时，应熟悉实验室的灭火器材、急救药箱的放置地点和使用方法。

严格遵守实验室的安全守则和每个实验操作中的安全注意事项。

若发生意外事故应及时处理并报请老师作进一步处理。

3、实验时应遵守纪律，保持安静。

要精神集中，认真操作，细致观察，积极思考，忠实记录，不得擅自离开。

4、遵从教师的指导。

若要更改实验内容，须征求教师同意，才可改变。

5、应保持实验室的整洁。

6、爱护公共仪器和工具，应在指定的地点使用，并保持整洁。

要节约用水、电和药品。

如有损坏仪器要办理登记换领手续。

7、实验完毕，应关好水、电，做好实验台桌的清洁，交还实验仪器，请老师签字后，方可离开。

8、值日生应打扫实验室、把废物容器倒净。

三、化学实验的安全防护1、实验室的安全守则（1）实验开始前应检查仪器是否完整无损，装置是否正确，在征得指导教师同意之后，才可进行实验。

（2）实验进行时，不得离开岗位，要注意反应进行的情况和装置有无漏气和破裂等现象。

（3）当进行有可能发生危险的实验时，要根据实验情况采取必要的安全措施，如戴防护眼镜、面罩或橡皮手套等，但不能戴隐形眼镜。

（4）使用易燃、易爆药品时，应远离火源。

实验试剂不得入口。

严禁在实验室内吸烟或吃食物。

实验结束后要细心洗手。

（5）熟悉安全用具如灭火器材、砂箱以及急救药箱的放置地点和使用方法，并妥善爱护。

一、有机化学实验的一般知识§1．1．实验室的一般注意事项、事故预防和急救常识1实验室的一般注意事项1.1必须遵守实验室的各项制度，听从教师的指导，尊重实验室工作人员的职权。

1.2应经常保持实验室的整洁。

在整个实验过程中，应保持桌面和仪器的整洁，应使水槽中。

废纸和废屑应投入废纸箱内。

废酸和废碱液应小心地倒入废液缸内。

1.3对公用仪器和工具要加以爱护，应在指定地点使用并保持整洁。

对公用药品不能任意挪动。

要保持药品架的整洁。

实验时，应爱护仪器和节约药品。

1.4实验过程中，非经教师许可，不得擅自离开。

1.5实验完毕离开实验室时，应把桌上的水门、电门和煤气开关关闭。

2事故的预防和处理2.1在有机化学实验中，常使用苯、酒精、汽油、乙醚和丙酮等易挥发、易燃烧的溶剂。

操作不慎，易引起着火事故。

为了防止事故的发生必须随时注意以下点：2.1.1操作和处理易挥发、易燃烧的溶剂时，应远离火源。

2.1.2实验前应仔细检查仪器。

要求操作正确、严格。

2.1.3实验室里不许贮放大量易燃物。

一旦发生着火事故，应首先关闭煤气开关和电门，然后迅速把周围容易着火的东西移开。

向火源撒沙子或用石棉布覆盖火源。

有机溶剂燃烧时，在大多数情况下，严禁用水灭火。

衣服着火时，决不要奔跑，应立刻用石棉布覆盖着火处或赶紧把衣服脱下；若火势较大，应一面呼救，同时立刻卧地打滚，决不能用水浇泼。

2.2在有机化学实验中，发生爆炸事故的原因大致如下：2.2.1．某些化合物容易爆炸。

例如，有机过氧化物、芳香族多硝基化合物和硝酸酯等，受热或敲击，均会爆炸。

含过氧化物的乙醚蒸馏时，有爆炸的危险，事先必须除去过氧化物。

芳香族多硝基化合物水不宜在烘箱内干燥。

乙醇和浓硝酸混合在一起，会引起极强烈的爆炸。

2.2.2仪器装置不正确或操作错误，有时会引起爆炸。

若在常压下进行蒸馏和加热回流，仪器装置必须与大气相通。

2.3使用或反应过程中产生氯、溴、氧化氮、卤化氢等有毒气体或液体和实验，都应该在通风橱内进行，有时也可用气体吸收装置吸收产生的有毒气体。

有机化学实验知识点大一有机化学实验是化学专业中非常重要的一门实验课程，它旨在培养学生动手实验、观察、记录、分析和解决问题的能力，帮助学生深入了解有机化学的基本原理和实验方法。

下面将介绍一些大一学生在有机化学实验中需要掌握的知识点。

一、实验室基本操作在进行有机化学实验之前，大一学生需要掌握实验室的基本操作技能。

这包括正确使用常见的实验仪器，如滴定管、试管、烧杯和量筒等；了解常见的实验室器皿命名和用途；掌握实验室安全知识，包括正确佩戴实验室装备、遵守实验室规章制度等。

二、有机化合物的制备与反应1. 单体与聚合物在有机化学实验中，学生需要了解单体与聚合物的概念与制备方法。

例如，聚乙烯是由乙烯单体通过聚合反应制备得到的，而乙醇是通过对乙烯的水合反应得到的。

2. 酯的合成和水解酯是一类重要的有机化合物，常用于合成香精、涂料和溶剂等。

大一学生需要学会合成酯的方法，如醇酸酯化反应，并了解酯的水解反应过程。

3. 醇的合成和氧化醇是一类重要的化合物，具有广泛的用途。

大一学生需要了解醇的合成方法，如卤代烃的还原反应和脂肪酸的还原反应。

此外，学生还需要了解醇的氧化反应，如乙醇的氧化反应得到乙醛或乙酸。

4. 醛和酮的合成与还原醛和酮是有机化合物中的重要类别，具有广泛的应用。

大一学生需要掌握醛和酮的合成方法，如醇的氧化反应和炔烃的水化反应。

此外，学生还需要了解醛和酮的还原反应，如醛的还原得到醇，酮的还原得到醇或烷烃。

5. 烯烃的合成和加成反应烯烃是一类具有特殊化学性质的有机化合物，常用于合成药物、染料和聚合物等。

大一学生需要了解烯烃的合成方法，如卤代烃的脱氢反应和烯烃的脱水反应。

此外，学生还需要了解烯烃的加成反应，如共轭烯烃的加成反应和非共轭烯烃的加成反应。

三、实验数据处理与安全注意事项在进行有机化学实验过程中，学生需要学会正确记录实验数据，并对实验结果进行分析和处理。

此外，学生还应当注意实验室的安全事项，如佩戴实验室装备、保持实验台整洁、正确使用实验仪器等。

有机化学实验的一般安全知识有机化学实验是一项非常重要的实验，因为它涉及到许多化学品以及实验室设备的使用。

因此，在进行有机化学实验之前，需要了解一些基本的安全知识。

安全是最重要的。

在实验室中，安全是第一位的。

要确保自己和周围的人都能安全地进行实验。

因此，在进行实验之前，需要了解实验室中的紧急情况处理方法，如灭火器、急救箱等。

需要了解化学品的性质和安全操作规程。

在进行实验时，需要使用各种化学品，这些化学品有时可能会对人体造成危害。

因此，需要了解每种化学品的性质和安全操作规程，如如何正确使用吸气滤器、如何正确倒出液体等。

再者，需要使用适当的实验室设备。

在进行有机化学实验时，需要使用许多实验室设备，如加热器、加热板、热水浴等。

这些设备需要正确地操作，以确保实验的准确性和安全性。

因此，在进行实验之前，需要了解这些设备的使用方法和安全规程。

需要正确使用实验室的通风设备。

在进行有机化学实验时，需要使用许多化学品，这些化学品会释放出有害气体。

因此，在进行实验时，需要确保实验室的通风设备能够正确地使用，以确保实验的准确性和安全性。

需要正确处理实验废弃物。

在进行有机化学实验时，会产生许多废弃物，如化学品容器、试管、滤纸等。

这些废弃物需要正确地处理，以避免对环境和人体造成危害。

因此，在进行实验之前，需要了解如何正确地处理这些废弃物。

总的来说，有机化学实验的安全知识非常重要。

在进行实验之前，需要了解实验室的安全规程、化学品的性质和安全操作规程、适当的实验室设备的使用方法和安全规程、实验室的通风设备的正确使用方法、以及废弃物的正确处理方法。

只有做好这些安全措施，才能确保实验的准确性和安全性。

有机化学基础知识点归纳总结6篇篇1一、有机化学概述有机化学是研究有机化合物的科学，主要研究碳、氢、氧、氮等元素组成的化合物。

有机化学是化学领域中的一个重要分支，与日常生活、工业生产、医药卫生等方面密切相关。

1. 有机化合物的特点：有机化合物主要特点是分子中含碳元素，且大多数化合物为分子晶体。

碳原子之间可以形成稳定的单键、双键和三键，这使得有机化合物具有丰富的结构和性质。

2. 有机化合物的分类：根据碳原子之间的连接方式，有机化合物可分为开链化合物、环状化合物和芳香族化合物等。

此外，根据官能团的不同，有机化合物还可分为醇、醛、酮、酸、酯等。

3. 有机化学反应类型：常见的有机化学反应包括加成反应、消除反应、取代反应、氧化还原反应等。

这些反应类型各有特点，是研究有机化学反应和性质的基础。

三、有机化学重要知识点1. 烷烃：烷烃是只含碳、氢两种元素的化合物，具有通式CnH2n+2。

烷烃的物理性质如熔点、沸点等随碳原子数的增加而变化。

重要的烷烃包括甲烷、乙烷、丙烷等，它们在自然界中广泛存在，是重要的能源物质。

2. 烯烃：烯烃是含有碳碳双键的烃类，具有通式CnH2n。

烯烃的化学性质活泼，容易发生加成反应和氧化反应。

常见的烯烃包括乙烯、丙烯等，它们是植物生长过程中重要的调节物质。

3. 炔烃：炔烃是含有碳碳三键的烃类，具有通式CnH2n-2。

炔烃的化学性质与烯烃类似，但更活泼。

常见的炔烃包括乙炔、丙炔等，它们在工业上有着广泛的应用。

4. 醇类：醇类是含有羟基（-OH）的有机化合物，其通式为CnH2n+1OH。

醇类具有醇羟基的性质，可以发生取代反应和氧化反应。

常见的醇类包括甲醇、乙醇等，它们是重要的工业原料和溶剂。

5. 醛类：醛类是含有醛基（-CHO）的有机化合物，其通式为CnH2nO。

醛类具有醛基的性质，可以发生加成反应和氧化反应。

常见的醛类包括甲醛、乙醛等，它们在食品和化妆品等行业中有广泛应用。

6. 酮类：酮类是含有酮基（C=O）的有机化合物，其通式为CnH2n-2CO。

第一章有机化学实验的基本知识1.1 有机化学实验目的化学是一门以实验为基础的科学。

有机化学实验是有机化学课程不可缺少的一个重要组成部分，是培养学生独立操作、观察记录、分析归纳、撰写报告等多方面的重要环节。

是高等院校化学工程与工艺、应用化学、环境工程、生物工程、农学、园艺、牧艺、制药工程及冶金、地质、轻工、食品等专业一年级学生必修的基础课程之一。

其基本内容包括基本操作技术，有机物物理性质和化学性质的认识、实验测定、鉴别，有机物的制备、提取和分离等。

有机化学实验教学的目的是：1．使课堂中讲授的重要理论和概念得到验证、巩固、充实和提高，并适当地扩大知识面。

有机化学实验不仅能使理论知识形象化，并且能说明这些理论和规律在应用时的条件、范围和方法，较全面地反映化学现象的复杂性和多样性。

2．培养学生正确掌握机化学实验的基本操作技能。

培养学生能以小规模正确地进行制备实验和性质实验、分离和鉴定制备的产品的能力；了解红外光谱等仪器的使用。

只有正确的操作，才能出准确的数据和结果，而后者又是正确结论的主要依据。

3．培养能写出合格的实验报告、初步会查阅文献的能力。

4．培养学生独立思考、分析问题、解决问题和创新能力。

学生需要学会联系课堂讲授的知识，仔细地观察和分析实验现象，认真地处理数据并概括现象，从中得出结论。

5．培养学生实事求是和严谨认真的科学态度。

科学工作态度是指实事求是的作风，忠实于所观察到的客观现象。

如果发现实验现象与理论不符合时，应检查操作是否正确或所应用的理论是否合适等。

科学工作习惯是指设计科学、安排合理、操作正确、观察细致、分析准确及推断合乎逻辑等，这些都是做好实验的必要条件。

1.2 实验学习方法要很好地完成实验任务，达到上述实验目的，除了应有正确的学习态度外，还要有正确的学习方法。

化学实验课一般有以下三个环节：1．重视课前预习：只有经过认真的课前预习，了解实验的目的与要求，理解实验原理，弄清操作步骤和注意事项，设计好记录数据格式，写出简洁扼要的预习报告（对综合性和设计性实验写出设计方案），然后才能进入实验室地进行各项操作。

实验一有机化学实验室一般知识介绍2学时一、有机化学实验目的有机化学实验是一门以实验为基础的学科，随着新的实验技术不断出现，这门实验课程正在向用量少、效率高、绿色化的方向发展。

通过有机化学实验课程的学习，使学生能够掌握有机实验的基本原理，有机物的合成、分离、鉴定的一般方法；加深对有机化学理论知识的理解，培养学生养成“预习（包括查阅文献）－准备－实验－记录－总结”的实验习惯，以及严谨的科学态度和计算机的使用能力。

二、有机化学实验的基本规则为使有机实验有条不紊、安全地进行，必须遵循以下规则：1.熟悉实验室的安全规则，学会正确使用水、电、煤、通风厨、灭火器等，了解实验事故的一般处理方法。

作好实验的预习工作，了解所用药品的危害性及安全操作方法，按操作规程，小心使用有关实验仪器和设备，若有问题应立即停止使用。

2.实验前，认真清点、检查玻璃仪器；实验中，安全合理的使用玻璃仪器；实验后，洗净并妥善保管玻璃仪器，尤其应学会玻璃仪器的洗涤方法。

3.实验时，要保持实验室和桌面的清洁，认真操作，遵守实验纪律，严格按照实验中所规定的实验步骤、试剂规格及与用量来进行。

若要改变，需经教师同意方可进行。

4.实验药品使用前，应仔细阅读药品标签，按需取用，避免浪费；取完药品后要迅速盖上瓶塞，避免搞错瓶塞，污染药品。

不要任意更换实验室常用仪器（如天平、干燥器、折光仪等）和常用药品的摆放位置。

5.整个实验操作过程中要集中思想，避免大声喧哗，不要在实验室吃东西。

6.实验中和实验后，各类固体废物和液体废物应分别放入指定的废物收集器中。

7.离开实验室前，应检查水电煤是否安全关闭。

三．有机化学实验的一般安全知识有机化学实验很大程度上由玻璃仪器、实验试剂和电器设备等组成，如果操作不当，会对人体、环境造成伤害，实验试剂往往具有易燃、易爆、易挥发、易腐蚀、毒性高等特点，玻璃仪器与电器设备使用不当亦可发生意外事故。

因此，有机化学实验室是一个潜在的、高危险性的场所。

有机化学实验总结有机化学实验一、有机实验基本知识1. 使用温度计时应该注意哪些问题？①不能测量超过温度计量程的温度；②不能骤然将温度计插入到高温溶液里；③不能骤然给高温的温度计降温；④将温度计当搅拌棒来使用。

2. 选用胶塞的标准是什么？①塞子的大小和所塞的仪器口部相适应；②塞子进入颈口部分不能少于塞子本身高度的1/3，也不能多于2/3。

3. 举例说明实验中常用的萃取装置？水溶液中物质的萃取——分液漏斗；固体物质的萃取——索氏提取器。

4. 使用分液漏斗时如何处理上下两层液体？必须放置在铁环上静置分层，慢慢旋开旋塞，放出下层液体，放时先快后慢，当最后一滴下层液体刚刚通过旋塞孔时，关闭旋塞。

等到颈部液体流完后，将上层液体从上口倒出。

5. 搅拌在有机实验中有哪些用途？①可加速反应、减少副反应的发生；②可以使加入的物质迅速、均匀地分散到溶液中；③避免局部过浓或局部过热。

6. 干燥玻璃仪器的方法有哪些？晾干、吹干、烘干、使用有机溶剂干燥。

7. 玻璃仪器清洁的标志是什么？仪器倒置时，水成股流下，器壁不挂水珠。

8. 实验室常用的热源有哪些？酒精灯、煤气灯、电子炉、水浴加热、油浴、砂浴、空气浴、电热套。

9. 实验室常用的干燥剂有哪些？浓硫酸、五氧化二磷、碱石灰、氧化钙、烧碱、无水硫酸铜、钠。

10. 实验室要常备的灭火器有哪些？二氧化碳灭火器、四氯化碳灭火器、泡沫灭火器。

二、有机实验基本操作1. 蒸馏的定义和作用是什么？定义：在常压下将液态物质加热至沸腾变为蒸气，又将蒸气冷凝为液体这两个过程的联合操作。

作用：分离液态混合物；除去液体中的杂质；测定液体的沸点；浓缩溶液；回收溶剂。

2. 蒸馏有几部分组成？各部分玻璃仪器的名称是什么？三部分：汽化部分；冷凝部分；接收部分。

汽化部分：烧瓶、蒸馏头、温度计、玻璃活塞；冷凝部分：直形冷凝管；接收部分：尾接管、锥形瓶。

3. 蒸馏过程中加热和通水、停水和停火的关系怎样？先通冷凝水，然后加热；蒸馏结束时先停止加热，当装置温度降到室温时停冷凝水。

有机实验知识点总结一、有机实验仪器与基本操作有机实验是有机化学教学的重要组成部分，是学习有机化学基础知识、培养学生实验技能、提高学生实验动手能力的重要途径。

本部分将从有机实验室基本设备、基本操作、实验室安全和环境保护等几方面进行总结。

1.有机实验仪器（1）蒸馏装置：主要包括酒精灯、沸水锅、冷凝管、漏斗、砂芯等，用以对有机化合物进行蒸馏分离和纯化。

（2）萃取装置：主要包括分液漏斗、滤纸、分液管等，用以对有机物理化合物进行液-液萃取、分离和纯化。

（3）干燥装置：主要包括干燥瓶、干燥管、气态分液器等，用以对有机物进行干燥处理。

（4）结晶装置：主要包括结晶皿、布寇箔、离心机等，用以对有机物进行结晶分离和纯化。

（5）量筒、容量瓶、坩埚、烧杯、玻璃棒、热盖玻璃片、进料口瓶塞等实验器皿，用于有机实验中的化学操作。

（6）PH计、溶液配制和分析仪器，用以进行有机合成反应的前体溶液制备和有机产物的分析检测。

2.有机实验基本操作（1）称量：有机实验中常需称取固体和液体试剂，应用天平和称量瓶对试剂进行精确称量。

（2）溶解：有机实验中，很多试剂在合成过程中需要溶解，溶解时要注意试剂溶剂的选择以及加热与搅拌。

（3）过滤：有机合成反应过程中，获得产品需要进行滤液，常用的有玻璃过滤器和滤纸。

（4）蒸馏：有机合成反应后，需要进行反应产物的分离、纯化和收集。

蒸馏时要控制温度、速度、收集时间。

（5）结晶：有机合成产物的结晶分离和纯化。

常用于溶剂浓缩法和溶剂气化法。

3.有机实验室安全（1）实验室卫生：有机实验室要保持洁净、安全、整洁，不得堆放杂物，保持通风良好。

（2）操作安全：操作过程中应认真对待，保持警惕，严禁调皮捣蛋，不得带食品进入实验室。

（3）实验器皿安全：使用实验器皿时要注意安全使用，不能敲击、碰撞器皿，不准将易碎器皿放置在高处。

（4）药品存放安全：实验室内的试剂应按照要求正确存放，保持干燥和远离火源。

4.有机实验环境保护（1）废液处理：有机实验中产生的污染废液要依规定处理，绝不能随意倾倒。

有机化学实验室安全知识由于有机化学实验室所用的药品多数是有毒、可燃、有腐蚀性或爆炸性的，所用的仪器大部分又是玻璃制品，所以，在有机化学实验室中工作，若粗心大意，就容易发生事故。

如割伤、烧伤，乃至火灾、中毒和爆炸等。

因此，必须充分认识到化学实验室是潜在危险的场所。

然而，只要我们重视安全问题，思想上提高警惕，实验时严格遵守操作规程，加强安全措施，大多数事故是可以避免的。

下面介绍化学实验室的安全守则、危险品的使用规则和实验室事故的预防和处理。

（一）实验室安全守则1. 实验开始前应检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥，在征求指导教师同意之后，方可进行实验。

2. 实验进行时，不得擅自离开岗位，要经常注意观察反应进行的情况和装置是否漏气、破损等现象。

3. 当进行有可能发生危险的实验时，要根据实验情况采取必要的安全措施，如戴防护眼镜、面罩或橡皮手套等。

4. 使用易燃、易爆药品时，应远离火源。

实验试剂不得入口。

严禁在实验室内吸烟或吃饮食物。

实验结束后要细心洗手。

5. 熟悉安全用具，如灭火器材、砂箱以及急救药箱的放置地点和使用方法，并要妥善爱护。

安全用具和急救药箱不准移作它用。

（二）危险药品的使用规则1. 易燃、易爆和腐蚀性药品的使用规则(1) 绝不允许把各种化学药品任意混合，以免发生意外事故。

(2) 使用氢气时，要严禁烟火，点燃氢气前，必须检验氢气的纯度。

进行有大量氢气产生的实验时，应把废气通向室外，并需注意室内的通风。

(3) 可燃性试剂不能用明火加热，必须用水浴、油浴、沙浴或可调电压的电热套加热。

使用和处理可燃性试剂时，必须在没有火源和通风的实验室中进行，试剂用毕要立即盖紧瓶塞。

(4) 钾、钠和白磷等暴露在空气中易燃烧，所以，钾、钠应保存在煤油（或石蜡油）中，白磷可保存在水中。

取用它们时要用镊子。

(5) 取用酸、碱等腐蚀性试剂时，应特别小心，不要洒出。

废酸应倒入废酸缸中，但不要往废酸缸中倾倒废碱，以免因酸碱中和放出大量的热而发生危险。

有机化学实验室安全知识（一）实验室安全守则1. 加料前，应检查实验装置是否正确、稳妥与严密，常压操作时，切勿造成密闭系统，否则可能会发生爆炸事故。

2. 使用易燃物质，应尽可能远离热源。

对易爆炸固体的残渣，必须小心销毁（如用盐酸或硝酸分解重金属炔化物）。

使用腐蚀性药品如苯酚切勿接触皮肤。

3. 实验药品均不得入口，有毒药品如重铬酸钾、四氯化碳等，使用时不得接触伤口，也不能随便倒入下水道，以免污染环境。

实验完毕，必须认真洗手。

4. 装配仪器时，若塞孔过紧，一定不要勉强塞入，以免将手戳伤。

玻璃管插入塞孔时，要抹少量水（或甘油），操作时两手要靠近，应旋转插入而不要压入，否则也会将手戳伤。

5. 使用电器设备时，不能用湿手去拿插头。

为了防止触电，电器设备的金属外壳应接地线。

调压器的输入与输出端一定不能接反，否则会烧坏设备甚至造成火灾！实验完毕，必须先切断电源后，再拆接线。

6. 熟悉灭火器、砂箱以及急救药箱的放置地点及其他使用方法。

7. 分光光度计的吸光值在0.2-0.7 范围内准确度最高。

8. 高速离心机使用注意事项：各转头不能超过其额定转速使用；离心管在外单独平衡后，直接两两对称地插入转头中，并拧紧转头盖后再开始离心；操作生物材料样品时，转头的装载、平衡、密封和打开必须在生物安全柜内进行；离心完毕后，转头必须作消毒灭菌处理，清洗干净后待用。

9. 做普通溶剂蒸馏时应注意的操作是：充分了解各馏份的沸点；仔细检查装置的密闭情况；要具有充分的冷却效果（冷却水的温度和气相溶剂有10℃以上的温差）并尽量使蒸馏在通风柜里操作。

10. 普通塑料、有机玻璃制品的加热温度不能超过60℃；离心操作时，为防液体溢出，离心管中样品装量不能超过离心管体积的2/3；回流和加热时，液体量不能超过烧瓶容量的2/3。

（二）实验室事故的处理1. 火灾的处理。

一旦发生着火事故，要保持镇静。

首先拉下电闸并迅速移开附近的易燃物，熄灭附近的火源。

少量有机溶剂着火，可用湿布，石棉布盖熄，玻璃仪器内溶剂着火时，最好用大块石棉布盖熄，而不用砂土灭火。