人教版语文六年级上册第八组第26课《月光曲》同步练习B卷

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列词语中，不属于同一词性的一组是（）A. 美丽、善良、勇敢B. 珍贵、宝贵、贵重C. 热情、冷淡、热烈D. 认真、马虎、仔细2. 下列句子中，没有语病的一句是（）A. 他穿着一件灰色上衣，蓝色裤子，戴着红领巾。

B. 春天到了，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。

C. 老师问我们谁没有完成作业，同学们都低下了头。

D. 通过这次活动，使我认识到了团结力量大。

3. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）A. 雨过天晴，太阳出来了。

B. 小草从土里探出头来，好奇地望着这个世界。

C. 风吹过，树叶簌簌作响。

D. 月亮悄悄地躲进了云层。

4. 下列诗句中，出自唐代诗人李白的是（）A. 举头望明月，低头思故乡。

B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

5. 下列文学常识，表述正确的是（）A. 《草房子》是鲁迅先生创作的小说。

B. 《西游记》讲述了唐僧师徒四人取经的故事。

C. 《三国演义》是我国四大名著之一，作者是罗贯中。

D. 《水浒传》讲述了宋江、武松等一百零八位好汉的故事。

二、判断题（每题1分，共5分）1. 《少年闰土》是鲁迅先生创作的一篇散文。

（）2. “五岳归来不看山，黄山归来不看岳”说的是泰山的景色。

（）3. “桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”中的“甲”字表示第一的意思。

（）4. 《草原》一文选自老舍的散文集《骆驼祥子》。

（）5. 《伯牙鼓琴》讲述了俞伯牙与钟子期知音难觅的故事。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代诗人________的诗作。

2. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”中的“缘”字的意思是________。

3. 《开国大典》是一篇________（体裁）文章，讲述了新中国成立的历史时刻。

4. 《狼牙山五壮士》讲述了五位壮士在抗日战争时期，英勇跳崖的故事，他们分别是________、________、________、________、________。

部编版六年级语文上册第七单元《月光曲》同步习题一、基础题1.根据拼音写汉字。

qin jian sha shi zhao yao tao zui()()()()2.四字词语填空断断（）（）微波（）（）波涛（）（）二、综合题3.写出下列词语的近义词。

霎时一-(）恬静一-()仿佛一-(）陶醉一-()4.在括号里填写合适的量词。

一（）入场券一（）石子一（）帆船一（）话语一（）微云一（）歌曲5.同音字组词。

Mo(）生(）水（）写Mang(）人(）碌（）果6.按要求完成句子。

1.贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。

缩句：2.月光照进窗子，茅屋里显得格外清幽。

改为比喻句：3.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

"改为转述句：三、提高题皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。

（）的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得（）的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的（）的大海。

1.按课文内容填空。

（）的平原（）的丘陵（）的戈壁2.用"”画出描写现实场景的内容，用""画出联想的内容。

3.选文中皮鞋匠的联想描绘了三幅画面，它们是①;②；（3）o4.通过皮鞋匠联想的内容，我们可以感受到琴声的和贝多芬技艺的O参考答案一、1.琴键霎时照耀陶醉2.断断续续微波粼粼波涛汹涌二、 3.霎时——（刹那）恬静一一（安静）仿佛一一（好像 ）陶醉一一（沉醉）4.一（张）入场券一（颗）石子一（艘）帆船一（段）话语一（棵）微云一（首）歌曲5.Mo（陌）生（墨）水（默）写MA ng（盲）人（忙）碌（芒）果6.（1）贝多芬弹起曲子。

（2）月光照进窗子，茅屋仿佛仙境一般，显得格外清幽。

人教版小学六年级上册第26课《月光曲》课后复习检测及参考答案第一篇：人教版小学六年级上册第26课《月光曲》课后复习检测及参考答案第26课《月光曲》复习检测及参考答案基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

恬静（qià tián）证券（juàn quàn）弹琴（tán dàn）曲子（qū qǔ）散步（sǎn sàn）飞奔（bēn bèn）三、火眼金睛（辨字组词）。

卷（）盲（）茵（）腊（）券（）育（）菌（）蜡（）四、词语连线。

清秀的小路微弱的浪花幽静的面容雪亮的烛光清幽的神情美妙的感情恬静的月光深沉的亲生五、臭味相投（写近义词）。

幽静（）随便（）陌生（）纯熟（）仿佛（）著名（）六、狭路相逢（写反义词）。

陌生（）幽静（）传说（）陶醉（）微弱（）断续（）七、词语点将（根据意思写词语）。

1．美好不俗。

（）2．闲适安静。

（）3．具有技巧的或表现出技巧的。

（）4．秀丽而幽静。

（）5．很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

（）八、情感体味（选择答案，填写序号）。

A．遗憾、内疚B．迫切、渴望C．诚恳、热情D．赞叹、惊喜E．体谅、安慰1．这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是弹的，那有多好啊！（）2．是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。

（）3．哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

（）4．不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

（）5．弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您不会就是贝多芬先生吧？（）九、句子工厂。

1．在幽静的小路上散步的贝多芬听到了从一所茅屋里传来的断断续续的钢琴声。

（缩写句子）________________________________________________________________ ___________2．在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。

部编版六年级上册语文期末测试卷附答案一、下面词语中，有错别字的一组是（）。

（4分）A.轰鸣幽雅肃静威风凛凛热血沸腾B.澄碧瘦削妩媚技高一筹忘乎所以C.咆哮陵乱慷慨斩钉截铁排山倒海D.恍然抵御疙瘩张冠李戴字正腔圆二、根据意思写词语。

（4分）1.把整个枣子吞下去。

形容不加分析、思考地笼统接受。

（）2.化装上台演戏，今多借指登上政治舞台（含讥讽意）（）3.形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。

（）4.形容经历过很多艰难困苦。

（）三、按要求写句子。

（12分）1.厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。

（改为“把”字句和“被”字句）2.雨点儿跳跃。

（扩句）3.伯父笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。

”（改为转述句）4.例:教我纯洁的是北国的雪花，教我热情的是南疆的红棉。

（仿写）教我坚强的是，教我勇敢的是。

教我的是，教我的是。

四、请你指出下面句子所使用的修辞手法。

（5分）1.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

（）2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（）3.有的宅院里探出半树银妆星星般的小花缀满枝头，丛墙上窥着行人。

（）4.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

（）五、给下面一段话加上恰当的标点。

（4分）姑娘连忙站起来让座贝多芬坐在钢琴前面弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子盲姑娘听得入了神一曲弹完她激动地说弹得多纯熟哇感情多深哪您您就是贝多芬先生吧六、下面的文段中有两个句子是病句，请改正后写在横线上。

（6分）①通过这次军训，使我的思想认识得到了提高。

②以前我总认为自己没有什么病，身体很好，觉得参加体育活动纯属浪费时间。

③没想到这次训练我第一天就晕倒了。

④所以，今后我将认真参加锻炼身体，争取提高身体素质第一处: 第二处:七、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“x”。

1.《草原》一文通过写巴金第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

部编版六年级语文上册期末模拟测试卷根据新教材编写满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（47分）一、看拼音写词语，注意书写美观。

（7分）1.我在斗室fú àn（）工作，闻到丁香的甜香，那样小的十字白花，却不显得dān bó（），人也似乎不那么hún zhuó（）bèn zhuō（）了。

2.霎时，ɡāo yǎ（）的琴声回荡在wēi é（）的高山之间，怎能不叫人táo zuì（）？二、选择题。

（16分）1.下列加点字读音有误的一项是（）A.俨．然（yǎn）鏖．战（áo）萍．藻（pínɡ）B.分析．（xī）蟠．龙（pán）荡漾．（yànɡ）C.柏．林（bó）嗤．笑（chī）骤．然（zhòu）D.尴．尬（ɡān）秕．谷（bí）澄．净（chénɡ）2.下列成语中书写有错别字的一组是（）A.粉墨登场字正腔圆曲终人散B.有板有眼天籁之音余音绕梁C.黄钟大吕行云流水唯妙唯肖D.妙笔生花栩栩如生画龙点睛3.在感情色彩上，与“孜孜不倦”不属于同一类型的是（）A.欣喜若狂B.顽强不屈C.处心积虑D.载歌载舞4.“五彩”指的是（）A.黄、青、赤、白、黑B.赤、橙、黄、绿、青C.黄、绿、青、蓝、紫D.橙、黄、绿、青、蓝5.下列括号内应填写的一组词语是（）长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种（）；故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种（）。

它们毕竟都已成为历史。

我更喜欢的是近年来并肩崛起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥。

它们的色彩趋于明快、（）、奔放，因而也更使人感到（）。

A.冷静威力热忱亲密B.冷峻威严热烈亲切C.冷清威势粗犷亲热D.冷寂威风绚丽亲近6.下列句子中，没有语病的一句是（）A.军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。

B.春天的江南，是人们旅游观光的好时节。

人教版小学六年级上册第26课《月光曲》课后复习检测及参考答案第26课《月光曲》复习检测及参考答案基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

恬静（qiàtián）证券（juàn quàn）弹琴（tán dàn）曲子（qūqǔ）散步（sǎn sàn）飞奔（bēn bèn）三、火眼金睛（辨字组词）。

卷（）盲（）茵（）腊（）券（）育（）菌（）蜡（）四、词语连线。

清秀的小路微弱的浪花幽静的面容雪亮的烛光清幽的神情美妙的感情恬静的月光深沉的亲生五、臭味相投（写近义词）。

幽静（）随便（）陌生（）纯熟（）仿佛（）著名（）（1）______________________________________________________________________（2）______________________________________________________________________（3）______________________________________________________________________2.第二自然段的语句，哪些是描写实实在在事物的，哪些是描写由事物引起的联想的。

（填序号）实实在在的事物：____________________________________________________________事物引起的联想：____________________________________________________________3.摘抄文段中的一个比喻句。

__________________________________________________________________________ _4.用“～”画出三段体现音乐艺术巨大感染力的句子。

人教新课标（标准实验版）26课月光曲同步测试B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、拼音写字我最棒。

(共1题；共5分)1. （5分）情感体味（选择答案，填写序号）A．遗憾、内疚B．迫切、渴望C．诚恳、热情D．赞叹、惊喜E．体谅、安慰①这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是弹的，那有多好啊！ ________②是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。

________③哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

________④不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

________⑤弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您不会就是贝多芬先生吧？ ________二、在正确的读音下面画“√”。

(共1题；共5分)2. （5分）词语点将（根据意思写词语）美好不俗。

________闲适安静。

________具有技巧的或表现出技巧的。

________秀丽而幽静。

________很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

________三、比一比，快乐组词语。

(共1题；共12分)3. （12分）根据语境读拼音，写出正确的汉字。

①chéng________实的小花狗邀请小猫弟弟到家里zuó________客。

他请小猫弟弟zuó________在chéng________色的zuó________椅上，又端来chéng________着水果的盘子，请小猫弟弟吃水果。

②奶奶正在给小朋友讲shù________有趣的故事：大灰狼发现一只给妈妈sóng________饭的小白兔。

它连忙zh uī________上去。

机灵的小白兔发觉了。

它飞快地tōng________过窄窄的小篱笆洞拼命地táo________开了。

大灰狼不甘心地找了一biàn________，也没有找到。

26、《月光曲》第一课时教学设计一、教材分析《月光曲》这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬谱写钢琴曲《月光曲》的传说，它告诉我们贝多芬是一位善良、易感的音乐家，经久不衰的音乐往往来自美好心灵所散发出的真情。

本教学设计重在读和悟上，注重发挥学生的想象能力，领悟人物形象的人格魅力。

二、教学目标知识与技能：1．认识贝多芬，记住本课的生字新词。

2．了解贝多芬创作《月光曲》的经过。

3．培养学生的语言感悟能力。

过程与方法：用讨论、探究的方法感受盲姑娘热爱音乐、懂音乐的心，以及贝多芬那善于倾听、易感的心灵。

情感态度价值观：感受贝多芬善良美好、博大高尚的情怀。

三、教学重点重点：通过抓住语言描写，领悟贝多芬的人格魅力。

难点：理解贝多芬创作《月光曲》的经过及感情变化。

四、教学手段多媒体课件及相关资料。

五、教学过程（一）解读文本内容，了解贝多芬1、了解贝多芬（师：一千多年前，中国出现了一位诗圣。

他就是伟大的诗人——杜甫；两百多年前，德国出现了一位乐圣，他就是伟大的音乐家——贝多芬。

（板书）同学们，你们想了解贝多芬吗？快读吧）课件出示贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被尊称为“乐圣”。

他出身于一个音乐世家，10岁举行首次演奏会，12岁开始作曲。

他的作品既壮丽宏伟又极朴实鲜明，集中体现了他那个时代人民的痛苦和欢乐。

28岁时，因病两耳失去听力，晚年失聪，只能通过书信与人交谈。

但他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望。

世界名曲《英雄交响曲》便是在这种背景下创作完成的。

他一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《命运》、《田园》、《合唱》、《月光曲》等。

2、《月光曲》是贝多芬于1801年即兴创作的一支钢琴奏鸣曲。

（板书：月光曲）齐读课题今天，就让我们一起去感受这位乐圣的人格魅力，感受《月光曲》的艺术魅力吧！（二）初读课文，整体把握。

1、出示自读提示：自读提示：请同学们自由大声地朗读课文，注意读准字音，读通句子，边读边想：①贝多芬是一个_________________________的人。

《月光曲》课后练习【优秀8篇】课前准备篇一教师准备：1.搜集花生的图片，搜集关于作者许地山的资料。

2．制作多媒体课件。

学生准备：1.熟读课文，借助工具书自学生字、词语。

2．搜集关于花生的资料。

《月光曲》课后练习篇二师：今天我们要讲哪一课？生：《月光曲》。

师：《月光曲》的“曲”是什么意思？生：我觉得“曲”就是歌曲的意思。

师：那怎么不叫“月光歌”？（众笑）生：因为它没有歌词。

师：那么你再重新解释一下这个“曲”。

生：没有歌词的歌曲叫做曲。

师：没有歌词就不是歌曲了。

生：没有歌词的音乐叫做曲。

师：没有歌词的音乐，“音乐”这两个字还不合适。

生：我觉得是没有歌词的，用乐器演奏的曲。

师：乐曲，对。

没有歌词的，用乐器来演奏的那叫什么？生：曲。

师：这个“曲”字还有一个读音，读曲（qū）。

谁能按“曲”（qū）来组词。

生：弯弯曲曲。

师：弯弯曲曲，对不对？生：对。

生：曲水流觞。

师：对，曲水流觞。

这是咱们绍兴的一个名胜。

讲王羲之《兰亭序》的事，是不是？生：是。

师：还有吗？生：曲折。

师：对，还有吗？我再组一个吧。

行不行？生：行。

师：曲服，决不曲服。

（生有说对，有说不对）师：那是哪个“曲”呀？生：应该是屈原的屈。

师：对，咱们绍兴的同学不愧是历史名城的人，组词都用历史名人在组词。

好，《月光曲》这篇课文是讲谁的？生：贝多芬。

师：贝多芬是什么人？生：他是一位早在一百多年前德国的一位音乐家。

师：是个什么样的音乐家？生：是一个著名的音乐家。

师：你怎么知道他著名？生：我以前从书上看到过。

师：今天的书里有吗？生：有。

师：那你为什么不说今天的书啊？今天的书是怎么说的？生：今天的书上说的是“一百多年前……”师：我就要能说明“著名”的那一点。

生：他谱写了许多著名的曲子。

师：对了，是他谱写的乐曲很著名，当然他也就著名了。

这篇文章说的是他的什么曲子？生：《月光曲》。

师：我们刚才说的是课文的第一段，是吗？生：是。

师：那咱们挺痛快，把第一段已经学完了对不对？生：对……不对。

2019-2020学年度人教版小学六年级上册语文第八组26 月光曲巩固辅导五十六第1题【单选题】选择正确的一项。

银子对金属正如馒头对_____。

A、面粉B、食物C、麦子D、午饭【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面不是比喻句的一句是_______A、月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。

B、月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

C、她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据意思写词语。

①十分熟练。

反义词：生疏。

______②细小的水波清澈明净。

______③文中指大的波浪翻腾激荡。

______④沉醉在某种境界或感受之中。

______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】给下面的名家选择正确的名曲。

贝多芬______ A.《革命练习曲》约翰·施特劳斯______B.《义勇军进行曲》肖邦______ C.《月光曲》聂耳______ D.《蓝色多瑙河》【答案】：【解析】：第5题【填空题】比一比，组词语。

茵______ 蜡______ 键______莱______ 猎______ 健______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】填空。

《月光曲》的内容、意境、感情是借皮鞋匠的______表达出来的。

最初月亮升起，平静的海面上洒遍了银光，这时音乐一定是______的，后来，月亮升高，穿过薄云，这时音乐______。

接着，月亮穿过乌云，风起浪涌，这时的音乐一定是______的。

听着贝多芬的演奏，盲姑娘仿佛也看到了月光照耀下波涛汹涌的大海，这是盲姑娘的______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】在括号里填写合适的量词粒缕艘番片层株支摞一______画报一______石子一______帆船一______话语一______草滩【答案】：【解析】：第9题【填空题】读句子，给划线的字选择正确的读音。

①他沿着弯弯曲曲______（A．qū B．qǔ)的小路向前走，忽然从茅屋里传来断断续续的琴声，弹的正是他写的曲______（A．qū B．qǔ）子。

第八单元综合测试题精选（二）班级姓名成绩一、按要求选择正确选项1.下列字音无误的一项是（）（2分）A．祭祀（sì）正月（zhèng）供品（gòng）装弶（jiàng）B．秕谷（bǐ）束缚（shù）畜牧（chù）地壳（ké）C．伽蓝（qié）投掷（zhì）蹙眉（cù）凝视（níng）D．悼念（dào）咀嚼（jiáo）绷紧（bēng）脊梁（jǐ）2.下列读音全相同的一项（）（2分）A．差．不多差．劲差．别误差．差．强人意B．车削．削．面削减剥削．削．足适履C．晕．厥晕．倒晕．针眼晕．晕．头转向D．月供．供．给供．养供．销供．不应求3.下列句子标点符号正确的一项（）（2分）A.什么都有，稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝贝……B.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得壮如小狗而很凶猛。

C.老实说，我读“水浒传”不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节。

D.“碰壁”我说，“您怎么会碰壁呢，是不是您走路不小心？”4.下列文章命题方式一样的一项是（）（2分）A．《少年闰土》《军神》《穷人》《青山不老》B．《开国大典》《草船借箭》《月光曲》《灯光》C．《竹节人》《桥》《芦花鞋》《故宫博物院》D．《在牛肚子里旅行》《“精彩极了”和“糟糕透了”》《慢性子裁缝和急性子顾客》《丁香结》5．下列成语使用不恰当的一项是（）（2分）A．小芳看着站台上琳琅满目的玩具，一步也走不动了。

B．一场篮球赛下来所有队员已经淋漓尽致了，全身没有一处不是湿的。

C．面对伶牙俐齿的小华，彭勇毫无招架。

D．校工叔叔每年春天都会把参差不齐的树枝修建一次，让校园变得更美丽。

二、判断下面每组词语的书写是否正确，正确的打“√”，有错的打“×”。

（4分）1.收租润月厨窗潮汛饱经风霜（）2.无湍薰烟闪砺苹藻咬文嚼字（）3.到影眷恋羞瑰地滩绚丽多姿（）4.咳嗽腐朽遒劲塔碑一劳永逸（）三、请你为“争”字加偏旁，组成新的字填写在（）内（3分）一番（）扎干（）利落（）眼说瞎话铁骨（）（）（）嵘岁月（）狞的脸庞四、根据拼音，联系词语意思，写同音字（4分）kuà:（）包（）骨 líng：（）俐（）珑dào: 追（）（）匪 chà: （）那（）道五、将画线词语用现代汉语替换（4分）1.那是我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。

2021年语文版六年级语文上册试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

chī cùshuǐ jiǎo yuán xiāo shuǐ hǔrán shāoqīn qi yào shi jiǎo bàn hè sèrǎn gāng二、用“√”给加点字选择正确读音。

采薇．(wēi huī) 昔我往矣．（yǐ yì）雨．雪霏霏（yùyǔ）莫．知（mò mù）莫知我哀．(āi shuāi) 载．渴载饥(zǎi zài)三、比一比，再组词。

梁（______）惠（______）诣（______）乃（______）禽（______）粱（______）慧（______）指（______）奶（______）离（______）四、我能把下面的词语补充完整，并选出一个造句一本（____）（____）成（____）结（____）（____）瞪（____）呆（____）（____）发光四（____）八（____）秋风（____）（____）造句：________________五、选词填空。

严重严峻严肃1．鹅的叫声，音调（_____）郑重，似厉声呵斥。

2．父亲保持着他那惯有的（_____）态度，没有向他们讲任何道理。

3．局势越来越（_____），父亲的工作也越来越紧张。

剧烈强烈4．我的心（_____）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

5．他要求退学的决定遭到家人的（_____）反对。

六、词句段运用。

1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

（以“风”为对象，用第一人称写一组句了）风：我是___________，我是____________，我是_________。

2．下列词语都与戏曲有关，请你选择一个写一句话。

六年级语文上册第26课月光曲同步解析|六年级上册语文课文六年级语文上册第26课《月光曲》记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲──《月光曲》的传说。

小编在此整理了六年级语文上册第26课《月光曲》同步解析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!六年级语文上册第26课《月光曲》教材解析一、对句子的理解1、姑娘说：哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作随便说说，说明了她对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说的音乐会入场券太贵，咱们又太穷话中含有的不安和痛楚之意，她对自己说的那句话感到不安和后悔。

这随便说说，让我们感受到了盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。

是啊，生活本来就已经很艰难了，听贝多芬的音乐会是多么奢侈而又无望的事啊!学习本句，要侧重语意的领会。

可通过联系上文中兄妹俩的对话，反复朗读，让学生领会言外之意，弦外之音。

2、她激动地说：弹得多纯熟啊!感情多深哪!您，您就是贝多芬先生吧?多纯熟，是说弹奏的技能熟练;多深，是说把曲子里的感情充分表现出来了。

句子中的两个您读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。

后来她做出了判断，贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，因此第二个您就很肯定。

梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。

盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊!正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法──创作的激情顿时而生。

3、月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

清幽，秀丽、幽静。

清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。

这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。

22《月光曲》【基础再现】一、看拼音写词语。

qīng yōu máo wū máng mù zhú guāng ( ) ( ) ( ) ( )pǔ xiě gāng qín yōu jìng duàn duàn xù xù( ) ( ) ( ) ( ) 二、在带点字正确的读音后画“√”。

音乐．(yuè lè) 快乐．(yuè lè) 弹．力(tán dàn)自传．(chuán zhuàn)奔．跑(bēn bèn) 投奔．(bēn bèn)入场券．(juàn quàn)陌．生(mò mè) 一缕．(lǔ lǚ)三、完成下面关于“月光”的练习。

(1)观察月光:( )的月光( )的月光( )的月光(2)与“月光”有关的四字词语: 星稀众星_____________(3)与“月光”有关的诗句: , 。

(4)与“月光”有关的名曲: 创作的《》。

(5)补充下面与“月光”有关的比喻句。

①月光照进窗子,茅屋里的一切像。

②月光似 ,从夜空中泻下来。

四、比一比再组词。

茵( ) 盲( ) 券( ) 腊( )键( )菌( ) 育( ) 卷( ) 蜡( )建( )五、在括号里填上合适的量词。

粒缕艘番片层株支摞一( )画报一( )石子一( )帆船一( )话语一( )草滩一( )微云一( )歌曲一( )柳树一( )涟漪六、选词填空。

(1)幽静恬静安静①月光照在盲姑娘________的脸上。

②一天夜晚,贝多芬在________的小路上散步。

③教室里________极了,只能听见孩子们呼吸的声音。

(2)美丽美好美妙④兄妹俩被________的琴声陶醉了。

⑤妈妈在我心中是全世界最________的女人。

新人教版六年级语文上册月考试卷（真题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。

fùjìn cǎi hónɡshén zhōu chuán rǎnzhēn zhūní nìnɡhūhuàn kuā jiǎnɡ二、用“√”给加点字选择正确的读音。

诞．生（dàn yan）纵．观（zòng zhòng）酸碱．（xián jiǎn）华．罗庚（huàhuá）俄裔．（yìshang）锲．而不舍（qièqì）三、辩字组词。

缩（_________）甩（_________）秧（_________）缝（_________）宿（_________）电（_________）殃（_________）逢（_________）四、把词语补充完整，再填入相应的句子中。

（____）歌（____）舞（____）龙点（____）（____）（____）天工（____）（____）如生（____）（____）龙蛇（____）音（____）梁1．一个好题目对作品有（__________）之妙，能够激发人们的阅读兴趣。

2．仙女们（__________），婀娜多姿，把幸福的花瓣撒向人间。

3．一曲《春江花月夜》（__________），让人觉得意犹未尽。

4．他画的孔雀（__________），像真的一样。

五、选词填空。

希望盼望1.妈妈（______）我能成为一个对社会有用的人才。

2.同学们多么（______）夏天快快来临,好看到那绽开笑脸的绣球花。

遥望张望3.夜晚登上泰山（______）远方,只见万家灯火,晶莹闪烁。

4.他跑到窗前,不住地朝街上（______）着。

六、按要求写句子。

1.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。