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国家尊重和人权保障(知识点)[优质ppt]

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【课件】4.3《国家尊重和保障人权》六年级上册道德与法治 人教部编版

【课件】4.3《国家尊重和保障人权》六年级上册道德与法治 人教部编版
部编版《道德与法治》六年级上册 第二单元 我们是公民 第4课 公民 的基本权利和义务 第三节
学习目标
1.认识人权的实质内容和目标，知道尊 重和保障人权是我国的宪法原则。
2.知道我国宪法保护人权的内容十分广 泛。
3.知道我国积极支持和参与国际人权事 业的发展。
2我国人权的广 泛性
身边的人 权
1.自主学习书本第39、40页，结合搜 集的资料，小组交流：
2.保护和促进人权，人人有责。
（√ ）
3．国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。
（√ ）
三、感悟、落行：
举例说说在生活中你是怎样维护自己人权的？
板书设计
第4课 公民的基本权利和义务
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国家尊重和保障人权
尊重和保障人权 宪法原则
我国人权
十分广泛
国际人权事业 支持 参与
作业布置
一、我知道
1．尊重和保障人权是我国的（ 宪法原则 ）。
2．（12）月（ 10 ）日是世界人权日。 3. 我国已经参加了（20余）项国际人权条约。
二、判断对错：
1．2004年，全国人民代表大会将“国家尊重和保障人权”载入宪法。√（ ）
(1)什么叫人权？为什么说在我国人 权非常广泛？
答：人权是每个人作为人所应当享有
的权利。因为我国公民在经济、政治
、文化等方面享有广泛的人权，尊重 和保障人权是我国的宪法原则。
(2)对照《国家人权行动计划（ 2016——2020）》目录，回答左图的 问题和书本第40页活动园的问题。 答： 表姐——受教育权；我——文化 权利、知情权；爷爷住的村子——环 境权利；家乡西藏——少数民族权利 。
(3)列举我们自己身边的人权保护事 例。

道德与法治人教版八年级下册维护宪法权威内容PPT演示

道德与法治人教版八年级下册维护宪法权威内容PPT演示
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
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自主学习
国家尊重和保障 人权
案例分析
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。

国家尊重和人权保障(知识点)全面.全面.pptx

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5
组织国家机构
• ⑴宪法明确告知国家机关的产生。我国的一切权利属于人民。人民代表大会 是人民行使国家权力的机关。
• ⑵宪法授予国家机构特定职权国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本 利益。
• ⑶宪法明确规定，压机构的组织活动原则。我国宪法第三条规定：中华人民 共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
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6
规范权力运行
• ⑴把规范权力运行的原因。 • ①宪法不仅组织，国家机构授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的
行使任何国家机关，社会组织和个人都没有超过宪法的权利。 • ②权力是吧双刃剑，运用得好，可以造福于民，如果被滥用。则会滋生腐败
贻害无穷，必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力 在阳光下运行。 • ③规范国家权力运行，以保障公民权利实现，这是宪法的核心价值追求。
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7
依据宪法规范运行权力
• ①你必须在宪法和法律规定的范围内行驶。机关行使权力应当有法律依据， 不能超越权限行使权利，也不能滥用权力。
• ②通过宪法和法律，将国家权力授予国家机关，国家机关及其工作人员依法 行使权利、履行职责，不得懈怠、推诿。
• ③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序要求，国家权力必须严格按照法 定的途径和方式行使。
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4
措施
• 尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民 享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定 了侵害权利的法律责任.行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的 意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依宪施政、依法行政、简政放权、 审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保 护公民的各项合法权益国家加强法治宣传教育，乱扬社会主义法治精神，建 设社会主宣传义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯， 努力将人权理想变成现实

尊重宪法与保障人权PPT幻灯片课件

尊重宪法与保障人权PPT幻灯片课件

21
2019/10/26
22
宪法与人权的一般理论
当前中国宪法保障人权 的成就及存在问题
尊重和完善宪法 切实保障公民人权
2019/10/26
23
13
4、监督 宪法实施、 保障人权 的基本制 度初步建 立
2019/10/26
14
二、当前中国宪法保障人权 的现状及存在问题
（二）当前宪法保障人权存在的主要问题
1、宪法规定的公民基本权利内容存在模糊、 片面和漏缺
公民基本权利体系缺乏科学性和严密性
少数公民基本权利内容缺乏明确性
2019/10/26
2019/10/26
18ห้องสมุดไป่ตู้
设立人权日，树立人权是
各项工作的终级价值和目 强化违宪责任， 标追求
把遵守宪法、 法律作为干部 考核的重要指
标
2019/10/26
19
尊重和完善宪法，切实 保障公民人权
（二）完善人权立法，构建公民基本 权利保护的宪法法律体系
完善宪法典中公民基本权利内容体 系
迁徙自由权，环境权，沉默权，知情权 罢工自由，思想和良心自由，个人私生活不
确认和保障人权是宪法的主要功能。
明确人权的法定内容，是保障公民人权的 前提和基础
用宪法和在宪法基础上建立起来的法治保 障人权，是最有权威的保障。
2019/10/26
10
二、当前我国宪法保障人权 的成就及存在问题
（一）当前我国宪法保障人权的成就 1、现行宪法对人权内容的规定比较充实和广泛。
局对前几年被处理的 2000多名民警申诉进行 复核，目前已处理了近 1800人的1796起申诉。
第一百三十五条 人民法院、 人民检察院和公安机关办 理刑事案件，应当分工负 责，互相配合，互相制约， 以保证准确有效地执行法

人教部编版八年级下册道德与法治总复习知识点课件(共89张PPT)

人教部编版八年级下册道德与法治总复习知识点课件(共89张PPT)
部编人教版道德与法治 八年级下册复习课件
思维导图
第一单元知识点梳理
维护宪法
权威
坚 持 宪 法 至 上
保障宪法
实施
公民权利 国家权力属于人民 保障书
国家尊重和保障人权
治国安邦 总章程
组织国家机构 规范权力运行
坚持依宪 治国
根本活动准则
最高法律效力 监督权力行使
加强宪法监督 增强宪法意识
国家权力属于人民：
1.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国 家的一切权力属于人民。（人民是国家权力的所有者）
2.辨析：国家性质（国体）：人民民主专政的社会主义国家 根本政治制度（政体）：民主集中制的人民代表大会制度 根本制度：社会主义制度
3.宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利（即规 范公权力保障私权利）。
4.1公民基本义务
1.宪法规定公民的基本义务有哪些？ ①遵守宪法和法律。 ②维护国家统一和全国各民族团结。 ③维 护国家安全、荣誉和利益。 ④依法服兵役。 ⑤依法纳税。（税 收是国家财政收入的主要来源） ⑥劳动的义务；⑦受教育的义务； ⑧夫妻双方实行计划生育的义务。 ⑨父母抚养教育未成年子女的 义务。 ⑩成年子女赡养扶助父母的义务。 2.我们应该怎样对待法定义务？ （1）法定义务须履行。法定义务具有强制性。我们要依法履行公 民义务，法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。 （2）违反义务须担责。违反法定义务，必须依法承担相应的法律 责任。 （违反民事法律，应依法承担民事责任；违反行政法律，应依法 承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪，应依法承担刑事责 任。）
1.为什么要坚持宪法至上？为什么坚持依宪治国？ （1）宪法是人民意志的集中体现，是公民权利的保障书。 （2）宪法是治国安邦的总章程。 （3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 （4）中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本活动准则（要坚 持依宪执政。） （5）宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地 位、法律权威和法律效力。 （6）宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系 的核心。坚持依法治国，首先要坚持依宪治国。 （怎样理解宪法作为国家和个人的根本活动准则：答1、3、4即可）

八年级道德与法治下册：公民权利的保障书PPT课件

八年级道德与法治下册：公民权利的保障书PPT课件
民法通则第九十九条 公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变 自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。 民法通则第一百条 公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的 使用公民的肖像。 民法通则第一百零一条 公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律 保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。 民法通则第一百零二条 公民、法人享有荣誉权，禁止非法剥夺公民、法 人的荣誉称号。
A. 我面公民是国家和社会的主人
B. 我国己将人权理想变成了现实
C. 只要有立法就能确保公民权利的实现
D. 尊重和保障人权是我国立法活动的基本 要求
人权的特点：广泛性、公平性、真实性
人权的广泛性？ 主体广泛，内容广泛
人权 主体
我国公民 外国人 保护个人 保护群体
人权内容：平等权、人身权利、政治权利、财产权、劳动 权、受教育权等经济社会文化权利：
图片分别说明公民享有什么权利？
探
究
与
分
享
发展义务教育
开办农家书屋
提供营养午餐
我国通过各项措施积极保障人权
开展再就业培训
国家怎样尊重和保障人权？
受教育权
➢各种法律的制 定与修改都以人 为本，尊重和保 障人权，这说明 了什么？
立法华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止 用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
二、国家尊重和保障人权
了解人权 （1）定义：人权是指在一定的社会历史条件下每个 人按其本质和尊严而自由、平等地生存和发展的权利。 （2）人权的实质内容和目标 人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。
(2019咸宁)2004年我国宪法首次引入“人权”概
念，确定“国家尊重和保障人权”。2017年党的

第4课第3课时国家尊重和保障人权课件(13张PPT)

第4课第3课时国家尊重和保障人权课件(13张PPT)
我国已参加了20余项国际人权条约， 认真履行已参加的国际人权条约所规定的 义务，开展国际人权交流与合作，推动国 际人权事业健康发展。
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
活 动 园
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
活 动 园
文化权利
环境权利
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
受教育权
知情权和 参与权 少数民 族权利
人权教育
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
三、中国积极参与国际人权事业 阅读教材第41页第一段，思考： 我国是怎样积极参与国际人权事业发展的？
（5）近年来中国人权事业取得了哪些巨 大成就？
本页教材第二段从不同方面总结了中 国人权建设的成就。
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT) 第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
第4课第册（人教版）
第二单元 第4课
第三课时 国家尊重和保障人
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
第4课第3课时国家尊重和保障人权课 件（13张 PPT)
一、情景导入
宪法第二章部分内容
第二章 公民的基本权利和义务
二、走近人权
阅读教材第39页第一段、第二段 正文，思考：
（1）人权的含义是什么？
人权是每个人作为人所应当享有的权利。

第1节 第2课时 国家尊重和保障人权[优质PPT]

第1节 第2课时 国家尊重和保障人权[优质PPT]

3．尊重和保障人权成为我国宪法的原则。我国 宪法是如何践行这一原则的？
(1)在立法过程中应当依据宪法，规范立法权的行 使，丰富公众参与立法的形式，保证立法的科学性、 民主性。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人 权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪 施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定 独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权 益。
三、我国的人权特点、内容 1991年11月，国务院新闻办公室发表《中国的
人权状况》白皮书。这是中国政府向世界公布的第 一份人权官方文件。它指出，中国的人权具有广泛 性、公平性、真实性的显著特点。
为落实尊重和保障人权的宪法原则，中国政府 先后制定了《国家人权行动计划(2009—2010年)》 《国家人权行动计划(2012—2015年)》和《国家人 权行动计划(2016—2020年)》。中国政府不断加大
四、公正审判权。各级司法机关强化司法公正、 公开，积极推进多项司法改革举措，进一步促进公 正审判权有效实现，司法领域人权保障迈上新台阶。
五、少数民族权利。各少数民族的公民、政治权 利和经济、社会、文化权利进一步得到保障。
六、妇女、儿童和老年人权利。进一步贯彻男女 平等基本国策，落实儿童最大利益原则，加快推进 社会养老服务体系建设和养老服务业发展。
人权、公民权利、公民的基本权利的联系。 人权通过法律化逐步转化为权利，权利体系中最 重要、最根本的权利则通过宪法化表现为基本权利。
【课本探究活动参考答案】 1．课本第6页 以上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些
权利是如何实现的？
受教育权、受教育权、文化权利、劳动权。这 些权利通过国家宪法和法律加以保障实现。

人教部编版六年级道德与法治《公民的基本权利和义务》第3课时《国家尊重和保障人权》说课稿PPT课件

人教部编版六年级道德与法治《公民的基本权利和义务》第3课时《国家尊重和保障人权》说课稿PPT课件

7 说教学过程
—
o
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板块二：尊重和保障人权
1 •教师出示：2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将"国家尊
重和保障人权" 载入宪法。明确规定尊重和保障人权是我国的宪法原则， 要求我国各级国家机关树立
尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。
2 .提问：你知道"世界人权日"吗？(视频介绍) 世界各国都十分重视人权^面请对照《国家人权行动计划(2016-2020年)》目
i自由平等权利：后者是指作为个人的社会存在方式的集体应该享有的权利，如种族平等权、民族: 、自决权、发展权、环境权、和平权等。
J
【设计意图】本环令以新闻撤良的形式并启课堂了昜激发学生的学匀興趣厂新闻播揃聴涯笈锈/ 民的生命和财产安全、让学生心灵得到触动，对人权产生初步的认识，从心底产生祖国强大的自 豪感。对于学生来说，人权是一个高大上的概念，所以采用直接定义的方法，让学生了解什么是 人权。通过强调"每个人"，让学生了解人权与公民权的区别。
本课时是第三个部分的内容：了解我国尊重和保护人权取得的成就。学
生通过对照《国家人权行动计划(2016-2020年)》目录，结合第40页"
活动园"的生活情景图，能更好地理解国家在尊重人权方面所作的努力.乃 对至国际人权事业的发展所作出的贡献。
总之，本课的每一个"活动园""知识⑤"，都让原本枯燥的话题变得 生动有趣，也更贴近学生的生活，让他们真正学到了法治知识。
以学生为主体，使学生 的独立探索性得到了充 分的发挥，培养学生的 自觉能力、思维能力、 活动组织能力。
组语境讨论，促使学生 在 学 习 中 解 决 问 题 ，培 养学生团结协作的精 神。
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组织国家机构
• ⑴宪法明确告知国家机关的产生。我国的一切权利属于人民。人民代表大会 是人民行使国家权力的机关。
• ⑵宪法授予国家机构特定职权国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本 利益。
• ⑶宪法明确规定，压机构的组织活动原则。我国宪法第三条规定：中华人民 共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
2.国家尊重和保障人权
• ⑴人权的实质内容和目标：人自由、平等的生存和发展。 • ⑵我国人权的主体和内容。 • ①主体：我国人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人不仅保
护个人，也保护群体。 • ②内容：宪法保护的人权内容也很好广泛。既包括平等权和人身权利，政治
权利，也包括财产权，劳动权，受教育权等经济，社会，文化方面的权利。
规范权力运行
• ⑴把规范权力运行的原因。 • ①宪法不仅组织，国家机构授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的
行使任何国家机关，社会组织和个人都没有超过宪法的权利。 • ②权力是吧双刃剑，运用得好，可以造福于民，如果被滥用。则会滋生腐败
贻害无穷，必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力 在阳光下运行。 • ③规范国家权力运行，以保障公民权利实现，这是宪法的核心价值追求。
2018
国家尊重和保障人权
政治八年级(下)
知识点1公民权利的保障书
• 1.国家权力属于人民 • ⑴宪法明确国家权力属于人民的依据 • ①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权 • 属于人民，这是我国宪法的基本原则。 • ②宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 • ③宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国
• ④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为为。
根本的活动准则
• ⑴宪法的构成 • 我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的 • 基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、 • 首都，共四章一百三十八条。 • ⑵宪法的内容 • 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民 • 的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中 • 的最根本、最重要的问题。
• ⑶宪法是根本活动准则的表现。 • 一切组织和个人都根本活动准则，任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，
一切违反宪法的行为都必须予以追究。 • ⑷中国共产党以宪法为根本的活动准则的表现。中国共产党作为执政觉，必
须以宪法为根本的活动准则。中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治 理国家的基本方方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法 和法律范围内活动。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依执政首先要 坚持依宪执政。党既领导人民制定宪法法律，也 • 领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司 • 法、带头守法。
最高的法律效力
• ⑴宪法是国家的根本法，在国家监律体系中具有最高的法律地位、法律认权 威和法律效力。
• ⑵宪律 所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。
• ⑶宪法具有最高的法律效力。 • ⑷宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 • ⑸宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义 • 法律体系的核心和统帅。
依据宪法规范运行权力
• ①你必须在宪法和法律规定的范围内行驶。机关行使权力应当有法律依据， 不能超越权限行使权利，也不能滥用权力。
• ②通过宪法和法律，将国家权力授予国家机关，国家机关及其工作人员依法 行使权利、履行职责，不得懈怠、推诿。
• ③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序要求，国家权力必须严格按照法 定的途径和方式行使。
经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
• ④宪法规定，社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 • ⑤宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 • ⑵宪法明确规定权利属于人民的目的。 • ①一切权力属于人民的宪法原则归根结底就是要保证人民当家做主的权利。 • ②我们要依法积极参与国家政治生活，担起国家主人应尽的责任。
措施
• 尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民 享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定 了侵害权利的法律责任.行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的 意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依宪施政、依法行政、简政放权、 审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保 护公民的各项合法权益国家加强法治宣传教育，乱扬社会主义法治精神，建 设社会主宣传义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯， 努力将人权理想变成现实
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