国际经济与贸易专业课程体系

国际经济与贸易专业课程国际经济与贸易专业是一个综合性的学科，既涉及到国际贸易、国际经济、国际投资这三大领域，又涉及到国际金融、国际劳动力流动、国际经济管理、国际合作发展等，是一个充满挑战和潜力的学科。

随着全球化的不断发展，国际经济与贸易专业在国际商务中扮演着越来越重要的角色，有利于拓展国际业务和市场，促进双方的商业合作与交流。

国际经济与贸易专业课程包括国际经济学、贸易学、国际投资学、国际金融学、国际经济贸易法、国际贸易实务、国际经济管理、经济学、会计学等多门专业理论课程和实践课程。

这些课程为学生们提供了一个融入全球经济体系，让学生掌握今日国际商务的新思想，从而更好地应用到实际经营中的学习机会。

国际经济与贸易专业的发展国际经济与贸易专业的发展是联合国经济发展与合作组织（UNCTAD）的结果，它不断深化对国际经济贸易的研究、积极推进经济一体化，促进全球经济发展，并保持世界经济繁荣，为促进贸易界的国际化和实现发展目标作出重大贡献。

近年来，伴随着经济全球化的不断推进，国际经济与贸易专业以其独特的思想空间和视野，受到世界各国人民普遍认可和欢迎。

在国际经济与贸易专业发展的过程中，许多国家通过开设特色课程，不断拓展学科范围，创新办学模式，扩大优化师资队伍，让学生掌握先进的国际经济贸易理论，并不断地提升他们的综合素质，以应对激烈的全球竞争。

国际经济与贸易专业的考试方式与内容国际经济与贸易专业的考试分为三种：笔试、口试和科目考试，其中科目考试是国际经济与贸易专业的考试的关键。

科目考试包括大学英语考试、金融学科考试、货币经济学考试、国际贸易法考试和国际经济史考试等。

选修课则包括欧盟商业新政、国际贸易实务、全球经济管理、国际货币秩序等课程。

国际经济与贸易专业的就业前景随着全球化的发展，国际经济与贸易专业正被越来越多的企业所重视，从而推动了国际经济与贸易专业的就业前景。

毕业生可以在外贸公司、贸易商行、外贸银行、国际运输公司、国际保险公司、国际金融机构和各种贸易和国际经济机构从事国际贸易、信息管理，咨询，翻译等相关工作。

2023国际经济与贸易专业主要学什么国际经济与贸易主要学习的课程：外贸英语、西方经济学、管理学、国际贸易地理、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、货币银行学、外贸会计、电子商务概论、中国对外贸易政策法规、国际贸易规则与惯例、模拟实训、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课节。

2023国际经济与贸易专业前途好1、国家政策的发展我国自从加入世界贸易组织以来，非常重视国际贸易的发展进出口也是拉动国民生产总值的一方面。

2、该专业人才属于复合型人才就读国际经济与贸易专业的人才，需要掌握财经知识、外语知识、管理和营销知识等，总之是复合型人才。

即使不做国际贸易相关工作，从事其他行业的工作也是完全没有问题的。

国际经济与贸易专业就业方向本专业毕业生主要面向政府机关、事业单位、国有企业、外贸、金融、外资企业等就业。

例如：对外经贸相关业务部门、各类内外贸和外资企业、政府外经贸管理服务部门、涉外事业单位、金融机构以及高校院校、科研机构等。

另外，国贸专业毕业生还能在国内外银行与非银行金融机构从事经营管理工作；在驻外商务机构以及海外驻华商务机构的国际贸易与金融的从事相关经营管理工作；在工商企业从事国际贸易、金融投资、市场营销、电子商务、国际物流等工作。

延伸阅读国际贸易专业学习的课程有：政治经济学、西方经济学、宏观经济学，微观经济学、国际贸易、国际贸易实务、世界市场行情、国际金融、国际商法、国际市场营销、外贸英文函电及专业外语等课程。

国际贸易专业有哪些课程国际贸易专业主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学等课程。

1、国际贸易专业经济学课程：是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律，经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。

2、国际贸易专业统计学课程：是关于认识客观现象总体数量特征和数量关系的科学，它是通过搜集、整理、分析统计资料，认识客观现象数量规律性的方法论科学，广泛适用于自然、社会、经济、科学技术各个领域的分析研究。

国际经济与贸易专业课程体系根据国际经济与贸易专业学生的认知特点和成长规律，各类课程学时的科学合理分配;根据本专业特点与相关行业生产特点设置学期。

每学年教学时间40周，总学时数约为3320,顶岗实习每周24学时。

18学时计为1个学分，总学分171学分。

军训、入学教育、社会实践、毕业设计（或毕业论文、毕业教育）等，以1周为1学分。

公共基础课程学时占总学时的28%,必修课占教学时数占总学时的比例82%,选修课教学时数占总学时的比例18%。

顶岗实习为6个月，采取工学交替、多学期、分段式等多种形式组织实施。

一、课程体系构建主要包括公共基础课程和专业课程。

1、公共基础课程根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；并可将党史国史、劳动教育、大学语文、高等数学、公共外语、信息技术、创新创业教育、健康教育、美育、职业素养等列入必修课或选修课。

学校根据实际情况可开设具有本校特色的校本课程。

2、专业课程一般包括专业基础课程、专业核心课程，并涵盖有关实践性教学环节。

（1）商科专业群平台课4门，包括经济学、市场营销、管理学+团建课、商务沟通；（2）专业基础课程设置5门，包括国际贸易概论、国际贸易实务、跨境电商实务、剑桥商务英语BEC（初级）、国际贸易地理；（3）专业核心课程设置12门。

包括外贸单证实务与实训、外贸函电与写作、国际市场开发、进出口综合业务实战、关务管理、国际货运代理实务、外贸展会英语，、跨境电商英语、视觉营销、新媒体营销、网店运营推广、网点运营数据分析。

二、实践课程体系主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等。

在校内外进行外贸单证实训、进出口综合业务实训、跨境电商平台运营实训。

在涉外经济贸易部门、外资企业及跨境电子商务企业进行实习。

实训实习既是实践性教学，也是专业课教学的重要内容，应注重理论与实践一体化教学。

国际经济与贸易专业描述国际经济与贸易是广受大众关注的一门重要学科，也是现代经济中的核心领域之一。

它涉及了全球贸易体系、国际货币体系、国际投资和金融市场等方面，旨在培养具备国际视野和经济分析能力、掌握国际贸易规则和国际商务技能、具备国际交往和沟通能力的高素质人才。

一、专业课程国际经济与贸易专业的课程内容主要分为三个部分：国际贸易、国际投资和国际财务。

其中国际贸易是该专业的核心课程之一，主要内容包括贸易理论、国际贸易政策、国际贸易法、贸易实务和贸易谈判等方面；国际投资包括外商直接投资、国际投资法及其实务操作、跨境并购等；国际财务则主要学习公司跨境融资、汇率风险管理、国际支付和结算等。

二、就业方向国际经济与贸易专业毕业生的就业方向主要包括政府部门、金融机构、贸易企业和研究机构等。

在政府部门方面，毕业生可以在市场监管、外贸、财政、外交、海关、商务部等领域中工作。

在金融机构方面，毕业生可以选择在银行、证券、保险等机构从事贸易融资、投资分析、金融衍生品设计等职业。

在贸易企业方面，毕业生可以从事国际业务、涉外投资、跨境并购、贸易谈判等工作。

在研究机构方面，毕业生可以从事宏观经济研究、国际贸易政策研究、国际金融研究等。

三、就业优势国际经济与贸易专业毕业生具备极高的就业竞争力，其就业优势主要体现在以下三个方面：一是具备全球视野，懂得了解国际贸易的运行规律和标准，理解国际贸易的各种工具和市场机制；二是具有深入的经济学、金融学、会计学、法律学等多方位的知识和技能，对国际贸易、国际投资和国际金融市场的政策、法律、规章等有较好的掌握;三是具备较强的语言掌握能力和国际化交流能力，可以独立组织商务活动和项目，与国外商务伙伴进行高效的沟通和洽谈。

四、就业热点随着经济全球化和信息化的加速推进，国际经济与贸易专业的就业热点也在不断调整。

目前国际贸易、金融、服务外包、消费品等领域是该专业的就业热点。

在国际贸易方面，毕业生可以选择全球采购、贸易代理、物流管理、海外销售等职业；在金融方面，毕业生可以选择外汇、期货、证券、风险控制等领域；在服务外包方面，毕业生可以选择翻译、市场调研、商务谈判等职业；在消费品方面，毕业生可以从事国际营销、品牌策划、市场推广等方面。

国际经济与贸易主要课程国际经济与贸易是现代经济学中一个重要的领域，它研究了全球范围内的经济活动、国际贸易和国际金融的规律与机制。

作为一个多学科交叉的领域，国际经济与贸易的主要课程涵盖了经济学、国际关系、法律和统计学等多个学科。

首先，国际经济学是国际经济与贸易的核心课程之一。

它研究了全球范围内的经济活动，包括国际贸易、国际投资和国际货币体系等。

学生将学习国际贸易的原理与政策，了解国际贸易的影响因素、贸易政策工具和贸易壁垒等。

此外，学生还将学习国际投资的理论与实践，了解跨国公司的运作模式、外国直接投资和国际资本流动等。

其次，国际贸易法是国际经济与贸易课程的另一个重要组成部分。

国际贸易法研究了跨国贸易的法律规范和国际贸易争端解决机制。

学生将学习国际贸易合同的法律规则、国际贸易争端解决机制如世界贸易组织(WTO)的规则和争端解决机制等。

此外，学生还将了解国际知识产权法、国际投资法等相关领域的法律规范。

此外，国际货币与金融是国际经济与贸易课程的重要内容之一。

它研究了全球范围内的货币体系、国际金融市场和国际支付等。

学生将学习国际汇率的形成机制、国际金融市场的运作和跨国支付的规则与技术等。

此外，学生还将学习国际金融风险管理和国际金融监管等内容。

最后，数据分析和统计学在国际经济与贸易课程中也扮演着重要的角色。

学生将学习如何使用统计工具和经济模型来分析国际经济和贸易数据，评估贸易政策的影响和预测货币汇率的走势等。

数据分析和统计学的技能对于研究国际经济与贸易问题以及从事相关行业的职业发展都至关重要。

总之，国际经济与贸易主要课程涵盖了国际经济学、国际贸易法、国际货币与金融以及数据分析和统计学等多个学科。

通过学习这些课程，学生将获得深入了解全球经济体系运作的知识和技能，为从事国际经济与贸易相关的工作或研究提供坚实的基础。

国际经济与贸易课程设置
国际经济与贸易课程设置可以包括以下内容：
1. 国际经济原理：介绍国际经济学的基本原理，包括国际贸易理论、国际投资理论、国际货币理论等。

2. 国际贸易政策：研究国际贸易政策的制定和实施，包括关税、非关税壁垒、贸易协定等。

3. 国际贸易实务：介绍国际贸易的实际操作流程和方法，包括国际贸易的进出口程序、国际支付方式、国际运输和保险等。

4. 国际商务谈判：培养学生进行国际商务谈判的能力，包括谈判策略、跨文化沟通、合同谈判等。

5. 国际投资管理：介绍国际投资的管理和运作，包括跨国公司的投资决策、风险管理、国际投资组合等。

6. 国际金融：研究国际金融市场和金融机构，包括汇率风险管理、国际资本流动、国际金融监管等。

7. 区域经济一体化：研究不同地区经济的一体化过程和机制，包括欧洲一体化、亚洲一体化、南美一体化等。

8. 国际贸易法律：介绍国际贸易相关的法律法规，包括WTO规则、国际贸易争端解决机制等。

9. 国际经济发展：研究发展中国家的国际经济问题，包括贫困问题、经济发展模式、可持续发展等。

10. 国际市场营销：培养学生在国际市场中进行市场调研、产品定位、市场推广等能力。

以上是一些常见的国际经济与贸易课程设置，具体的设置可能因学校和课程要求而有所不同。

国际经济与贸易专业学科知识一、国际经济与贸易专业概述国际经济与贸易专业是经济学类专业中的一个重要分支，主要研究国际贸易、国际金融、国际投资和国际经济合作等领域的知识和技能。

该专业旨在培养掌握国际经济与贸易基本理论和实践技能的高级专门人才，以适应全球化背景下国际经济与贸易发展的需求。

二、国际经济与贸易专业课程1. 国际贸易理论与政策：该课程主要介绍国际贸易的基本理论和政策，包括比较优势理论、国际贸易政策工具、关税与非关税壁垒等内容。

学生通过学习该课程，可以了解全球贸易体系和各国之间的贸易关系。

2. 国际金融：该课程主要介绍国际金融市场、国际货币体系、汇率理论与政策等内容。

学生通过学习该课程，可以了解国际金融市场的运作机制，掌握国际金融交易和风险管理的基本原理。

3. 国际商法：该课程主要介绍国际商事合同、国际货物买卖、国际运输和国际仲裁等内容。

学生通过学习该课程，可以了解国际贸易中的法律规定和纠纷解决机制，具备处理国际商事纠纷的能力。

4. 国际市场营销：该课程主要介绍国际市场调研、国际市场开发和国际品牌管理等内容。

学生通过学习该课程，可以了解国际市场的特点和营销策略，具备开拓国际市场和推广产品的能力。

三、国际经济与贸易专业就业方向1. 外贸企业：国际经济与贸易专业毕业生可以在外贸企业从事国际市场开拓、国际贸易操作和国际物流管理等工作。

2. 国际金融机构：国际经济与贸易专业毕业生可以在银行、证券公司等金融机构从事国际金融交易和风险管理等工作。

3. 政府部门：国际经济与贸易专业毕业生可以在商务部门、海关、外交部等政府部门从事国际贸易政策制定和对外经济合作等工作。

4. 跨国公司：国际经济与贸易专业毕业生可以在跨国公司从事国际市场营销、供应链管理和国际业务拓展等工作。

四、国际经济与贸易专业的发展趋势1. 全球化背景下的国际经济与贸易发展：随着全球化的深入发展，国际贸易和投资活动不断增多，对国际经济与贸易专业人才的需求也越来越大。

国际经济与贸易专业随着全球化的不断推进，国际经济和贸易越来越成为大家关心的热点话题。

国际经济与贸易专业是为了培养学生熟悉和掌握国际贸易和经济的知识和技能而设立的专业。

本文将从专业介绍、专业课程、专业就业和发展前景等方面对国际经济与贸易专业进行详细的分析和介绍。

一、专业介绍国际经济与贸易专业是一门综合性较强的学科，主要涉及到国际贸易、国际金融、国际商务、国际经济、国际法律等方面的知识。

此外，还需要学习英语、计算机等相关的知识和应用技能。

国际经济与贸易专业的毕业生可以在很多领域就业，如企业、政府、金融机构、商业机构等。

二、专业课程国际经济与贸易专业的课程设置涉及到很多方面的知识，其中包括：1.国际贸易理论：主要是介绍国际贸易的基础知识、国际贸易的法律、国际贸易政策等方面的知识。

2.国际金融：主要是介绍国际货币体系、国际支付、国际贷款、外汇市场等方面的知识。

3.国际商务：主要是介绍国际商务的基本理论、国际商务的环境、国际商务策略、国际市场分析等方面的知识。

4.国际经济：主要是介绍国际经济形势、国际经济治理、国际投资、国际经济合作等方面的知识。

5.英语：国际经济与贸易专业的学习需要具备很好的英语水平，通常会设置英语听说、阅读、写作等相关课程。

三、专业就业国际经济与贸易专业的毕业生在就业方面可选择的领域很多。

1.企业：许多企业对具备国际经济与贸易专业背景的人才非常青睐，这主要是因为这类专业的学生在毕业后能够为企业提供国际化的营销和市场拓展方案等方面的支持。

2.政府：许多国家需要从事外贸活动的官员和外交官具备国际经济和贸易背景。

这类人才通常被用于国贸谈判、国际合作、政策研究和法律咨询等方面的任务。

3.金融机构：随着国际金融市场的不断扩张，越来越多的金融机构需要具备跨国金融知识的人才。

在这个领域，国际经济和贸易专业的毕业生通常可以从事国际金融贸易、外汇交易、资产管理等方面的工作。

4.商业机构：商业机构也是国际经济和贸易专业的毕业生常去的领域，因为这一类人才在销售、市场营销和国际贸易方面有着很强的能力和思维能力。

浅析高校国际经济与贸易专业课程体系存在的问题及对策近年来，中国加快了全球化趋势下与世界经济融合的进程，已经形成了“全方位、深层次、宽领域”的对外开放格局，出现了“国内竞争国际化、国际市场国内化”的局面。

这为国际经济与贸易专业本科毕业生创造了更大的就业空间。

一方面，外资企业“走进来”，几乎渗透到中国的每一个行业，外资企业开展业务急需一大批国际经贸专业人才；另一方面，国内各类企业的涉外程度普遍提高，产品出口国外和原材料、中间产品国外进口的比重大幅增加，特别是在我国“走出去”战略指导下，一大批国内企业已经或正在走出国门直接到外国从事生产经营，企业涉外业务的增多无疑大大增加了国际经贸人才的需求。

但同时出现的一种矛盾的现象是部分学校国际经济与贸易专业就业不景气，很多该专业毕业生从事与国际贸易根本没有关系的工作，造成社会资源的巨大浪费。

根据笔者的调查和研究，认为其主要原因是一些高校在课程体系上未能根据社会经济形势的发展及时调整和更新，从而使本科生培养工作暴露出许多弊端。

一、国际经济与贸易专业课程体系存在的问题（一）专业主干课方向偏专，专业选修课过窄在专业主干课方面，大多数高校专业主干课基本为国际贸易、国际经济学、国际贸易实务、跨国经营与投资等课程，专业课程过分偏重于国际贸易领域，国际经济领域的课程偏少；在专业选修课方面，专业选修课的面过窄，选修课程不仅数量少，而且涉及的课程也主要涉及国际贸易领域，缺乏区域性研究课程，也缺乏培养学生语言表达和沟通、人际交往与中外文化风俗知识等方面的课程。

学生可以选择的余地小，缩小了学生的知识视角，削弱了该专业毕业生未来的工作适应能力。

（二）课程过于偏重理论课程，忽视实务课程，一些重要的实务性专业课程开设不足，造成学生知识结构不完善通过对用人单位实际调查显示，具备扎实的专业技能，并能熟练操作业务，在从事进出口业务中处于极为重要的地位。

而我们的专业课程设置过多注重理论知识教学，而在专业深度开发课程和实战操作课程上还相对薄弱，需要根据社会需求在课程内容、时间安排、教学方式等环节作进一步调整和完善。

国际经济与贸易(商务英语)主修课程国际经济与贸易(商务英语)专业的主修课程通常包括国际贸易、国际金融、国际贸易法、市场营销、国际物流、跨境电商等。

一、主修课程1.国际贸易这门课程主要介绍了国际贸易的基本理论和实践，包括比较优势理论、国际贸易壁垒、国际市场准入等。

通过学习，学生将理解国际贸易的基本原理，掌握分析贸易政策和贸易数据的能力，并了解全球贸易趋势和问题。

2.国际金融这门课程涵盖了国际货币体系、国际收支平衡、汇率机制、国际投资等主题。

学生将学习如何理解和分析国际金融市场，掌握外汇交易、国际信贷等技能，并了解国际金融政策和监管。

3.国际贸易法这门课程介绍了国际贸易相关的法律和法规，包括关税、非关税壁垒、跨国合同、知识产权保护等。

通过学习，学生将理解国际贸易法的原则和实践，能够分析和解决贸易纠纷，并了解国际贸易中的法律风险。

4.市场营销这门课程介绍了市场营销的基本理论和实践，包括市场调研、消费者行为、产品定价、促销策略等。

通过学习，学生将掌握市场分析的能力，了解如何制定有效的营销策略，并能够在国际市场中成功地进行产品推广和销售。

5.国际物流这门课程介绍了国际物流管理的基本理论和实践，包括供应链管理、运输、仓储、海关合规等。

通过学习，学生将了解如何组织和规划国际物流运作，掌握物流成本管理和绩效优化的技能，并能够应对国际贸易中的物流挑战。

6.跨境电商这门课程主要介绍了跨境电子商务的基本理论和实践，包括跨境电商平台操作、网络营销、支付结算、物流配送等。

通过学习，学生将了解跨境电商的运营模式和市场趋势，掌握跨境电商平台的操作技能，并能够在跨境电商领域开展业务和创新。

二、重点难点这些课程的重点和难点因学科而异。

一般来说，国际贸易和国际金融课程需要学生理解和应用较为复杂的概念和模型；国际贸易法和市场营销课程需要学生具备较高的分析和批判性思维能力；国际物流课程需要学生理解和掌握复杂的供应链管理和物流运作知识；而跨境电商课程则需要学生具备跨学科的知识和技能，包括电子商务、国际贸易、外语等。

浅谈国际经济与贸易专业课程体系设计汇报人：日期:•引言•国际经济与贸易专业课程体系现状•课程体系设计理念与思路•课程体系设计实践•课程体系优化建议目•结论与展望•参考文献录CHAPTER引言01背景介绍研究目的和意义适应全球经济一体化发展趋势培养高素质国际经济与贸易专业人才提升我国对外贸易竞争力和综合实力CHAPTER国际经济与贸易专业课程体系现状02我国国际经济与贸易专业课程体系设计主要受到国家教育政策、经济发展需求以及学科自身特点的影响。

目前，我国国际经济与贸易专业课程体系主要以公共基础课、专业必修课、专业选修课和实践环节为主，强调学生综合素质、专业能力和实践技能的培养。

国外研究现状国外高校国际经济与贸易专业课程体系设计更加注重学生的综合素质、国际化视野和实践能力的培养，课程设置较为灵活，强调学生的自主学习和创新能力。

同时，国外高校也更加注重与国际企业和机构合作，提供实践教学和实习机会，帮助学生更好地融入全球化经济。

国内研究现状国内外研究现状VS课程设置不够灵活现有课程体系的不足实践环节较为薄弱缺乏国际化视野CHAPTER课程体系设计理念与思路03设计理念030201设计思路构建模块化课程体系理论与实践相结合拓展国际化视野职业导向性课程CHAPTER课程体系设计实践04课程模块划分涵盖国际经济与贸易的基本理论、基础知识，如经济学原理、国际贸易理论等。

专业基础课程专业核心课程专业选修课程实践课程针对国际经济与贸易的专业技能和知识，如国际贸易实务、国际金融、国际市场营销等。

提供多样化的国际经济与贸易相关领域的知识，如国际投资、国际税收、国际经济合作等。

强化学生的实践能力和职业素养，包括国际贸易模拟实验、企业实习等。

核心课程确定介绍国际贸易流程、合同条款、贸易术语、国际贸易法规等知识，帮助学生掌握国际贸易实务技能。

国际贸易实务涉及国际货币体系、国际结算、国际融资等知识，培养学生处理国际金融问题的能力。

2023年国际经济与贸易专业介绍国际经济与贸易专业是管理学类学科下的一个重要学科，旨在培养适应全球市场经济和对外开放的需要、有较强国际视野和跨文化沟通能力、掌握国际贸易、国际商务、国际金融等领域的知识和实践能力、能够从事国际贸易、国际商务、国际金融及相关领域等方面的工作的高素质、复合型、应用型人才。

以下是国际经济与贸易专业的详细介绍。

一、专业课程设置1. 通识课程：其中包括人文素养、社会科学、自然科学、工程科技和艺术美学等领域的课程，为学生提供全面的知识体系和资源，培养综合能力和人文素养。

2. 基础课程：主要涵盖微观经济学、宏观经济学、会计学、管理学、市场营销、财务管理等基础学科知识，为学生打下坚实的知识基础。

3. 专业核心课程：包括国际贸易、国际商务、国际金融、国际经济法等课程，旨在培养学生对国际贸易、商务、金融及相关领域的深入理解和应用能力。

4. 实践课程：主要包括贸易实务、国际商务模拟、实习和就业指导等课程，为学生提供实践机会和实践能力的训练，促进学生的职业发展。

二、学科特点1. 国际化：国际经济与贸易专业具有浓厚的国际化特点，培养学生具有国际视野、跨文化沟通能力、全球化思维和处理复杂的国际商务问题的能力。

2. 专业化：专业针对性强，课程设置贴近实际商务活动，帮助学生更好地理解商务模式、销售策略、供应链管理、市场竞争等商务问题。

3. 实践性：专业注重实践课程的设计和实现，使学生通过实践活动获得贸易和商务实践经验和技巧，并提高实践操作技能，应对未来职业发展的挑战。

三、教学方法1. Case teaching：通过案例教学法，对于理论知识与实际运用进行结合，让学生更好地学习到商务实践方法论，优化职业发展规划。

2. Team work：专业课有组成团队完成任务的要求，能够训练学生团队协作、沟通协调和领导能力，为将来事业的发展奠定了基础。

3. Simulation：结合实际的商业模拟，能够帮助学生培养面对复杂商业环境时的应对能力，理解国际商务、贸易和经济运作中的各种问题。

附表1：国际经济与贸易专业课程设置及教学进程表International Econmics and Trade Curriculum and Teaching Progress通识平台必修课程课程编号课程名称英文名称学分学时开设学期和学时第一学年第二学年第三学年第四学年一二三四五六七八0001B001思想道德修养与法律基础Morality and Legal Basis 3 54 540001B002中国近现代史纲要Chinese History 2 36 360001B003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Mao Zedong Thought andSocialism Theory6 108 1080001B004马克思主义基本原理The Principles ofMarxism3 54 540001B005民族理论与民族政策Ethical Theory andPolicy2 36 360006B014 体育1PE 1 1 36 360006B015 体育2PE 2 1 36 360006B016 体育3PE 3 1 36 360006B017 体育4PE 4 1 36 360017B018计算机文化基础教育Computer CultureEducation3 72 720017B020 计算机应用教育Computer ApplicationEducation3 72 720001B022 形势与政策Situation and Policies 2 128 16 16 16 16 16 16 16 16 0000B023国防教育与军事训练National defenseeducation and militarytraining1 36 36小计29 740 214 160 160 106 52 16 16 16通识平台选修课程IELI1220 英语写作Writing 4 72 72IELI1260 英语阅读Reading 4 72 72IELI2310学术论文及讲座解读Comprehending AcademicDiscourse3 54 54 IELI2320 学术论文撰写Writing authentic texts 4 72 72 IELI2420 文献综述写作Writing from sources 4 72 72 IELI2410学术讲座Lecture Discourse 3 54 54 IELI2360 学术论文阅读Reading Authentic Texts 4 72 72 IELI2460 文献综述阅读Reading from sources 4 72 72小计30 648 324 324 0 0 0 0 0 0专业平台必修课程ACCT2010 会计学基础ⅠSurvey of Accounting I 3 54 54BIOL1010 生物学Biology and the Citizen 3 54 54ECN1500经济制度、历史和原理概述Introduction to EconInstitutions, History,and Principles3 54 54ECN2010 微观经济学概论Introduction toMicroeconomics3 5454MATH1100 微积分Calculus Techniques 3 54 54MATH1050 线性代数College Algebra 4 72 72USU1300 美国机构U.S. Institutions 3 54 54CHEM1010 化学概论Introduction toChemistry3 54 54ACCT2020 会计学基础ⅡSurvey of Accounting II 3 54 54MUSC1010 音乐概论Introduction to Music 3 54 54MIS2100 管理信息系统Principles of MIS 3 54 54MGT2050商业法律和道德环境Legal and EthicalEnvironment of Business3 5454MIS2200 商务交流Business Communication 3 54 54ECN3010 管理经济学Managerial Economics 3 54 54CS3010 材料采集分析InformationAcquisition, Analysis,and Persuasive Mode3 54 54ENGL1010 英语写作Introduction toWriting:Academic Prose354POLS3170 法律与经济学Low and Uneconomic 3 54ECN3400 国际商务International Economicsfor Business3 5454HIST1510 当代世界The Modern World 3 54POLS3100 国际问题Global Issues 3 54 54PHIL3520 商业道德Business Ethics 3 54BUS3500 商场营销基础Fundamentals ofMarketing3 5454ECN4020管理者宏观经济学Macroeconomics forManagers3 5454USU1320 人文科学Civilization:Humanities 3 54 54OSS1550 商业书信Business Correspondence 4 72 72BUS3110 管理学Management Fundamentals 3 54 54ECN4310经济和金融的数理方法ⅠMathematical Methods forEconomics and Finance I3 5454 ENGL2010 中级英语写作Intermediate Writing 3 54 54 STAT2300 商业统计学Business Statistics 3 54 54FIN4300 国际金融International Finance 3 54 54ECN5330 应用计量经济学Applied Econometrics 3 54 54ECN5300 工业组织与博弈论Industrial Organization- Game Theory3 5454ECN5150 比较经济学体系Comparative EconomicSystems3 5454ECN5400 国际化与经济发展International andDevelopment Economics3 5454ECN5600 金融经济Financial Economics 3 54 54 BUS3400 公司金融Corporate Finance 3 54 54 BUS3700 运营管理学Operations Management 3 54 54ECON5950 国际贸易实务International TradePractice3 5454小计116 2088 0 0 378 342 612 270 270 216实践创新平台0200B018职业生涯与发展规划Career and ProfessionalDevelopment1 18 180200B019 就业指导Career Guidance 1 18 180200B021 专业实习Internship 8 144 18 18 18 18 24 48 ECN5900 毕业论文Graduation Thesis 10小计20 180 0 18 18 18 18 18 42 48总计有IELI英语课程195 3656 538 502 556 466 682 304 328 280 总计没有IELI英语课程165 3008 214 178 556 466 682 07 328 280课外指导体系0000W001 专业教育0000W002 学术讲座0000W003 文献检索0000W004 实践创新辅导0000W005 素质拓展训练0000W006 心理健康教育0000W007 创业教育。

新形势下国际经济与贸易专业的课程体系改革创新2008年后，国际经济与贸易专业面临了中国角色历史性转变、“一带一路”合作倡议开创经贸宏图、自贸区成为开放型经济体制的前沿、服务贸易成为全球贸易发展新引擎和跨境电商、数字贸易等新型贸易业态兴起等新形势。

文章对50所高校国际经济与贸易专业的人才培养方案进行了分析，考查了该专业应对新形势进行课程体系改革的现状，发现了总体滞后和缺乏课程创新等问题，并给出建议。

标签：新形势;国际经济与贸易;课程体系改革;创新改革开放40年来，国际经济与贸易专业为我国的外贸经济发展输送了大量人才。

随着经济环境的变化、《普通高等学校本科专业目录》的修订和高等教育教学的改革，国际经济与贸易专业经历过几次大调整，积累了丰富的专业建设经验，在人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法、教学手段等方面不断创新。

一、经贸新形势（一）中国角色的历史性转变2008年金融危机爆发后，美欧等发达国家谋求在新一轮经济全球化中主导制定更严格的国际经贸规则，WTO规则面临冲击，全球经济治理的版图正在发生深刻变化。

在这种背景下，中国利用G20、APEC、区域贸易协定、“一带一路”倡议等平台积极参与全球经贸新规则的制定，开创了中国在全球经济治理中角色的历史性转变。

（二）“一带一路”合作倡议开创经贸宏图2013年，习总书记正式提出包含“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的“一带一路”合作倡議;2015年发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》使得“一带一路”倡议由理论建设进入到实质性推进阶段。

截止2018年底，中国已累计同122个国家、29个国际组织签署了170份政府间合作文件。

（三）自贸区成为开放型经济体制的前沿继2013年上海自贸区成立，至今一共成立了18个自贸区。

2019年上半年，全国12个自贸试验进出口总值占我国同期外贸总量的10.97%;实际使用外资占比为14.5%。