教室里的记忆作文教室里的记忆作文7篇无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的教室里的记忆作文，欢迎阅读与收藏。
教室里的记忆作文1在我们这个教室里，有着许多记忆，而让我感到最深刻的，就是大家在一起的时刻。
二年级时，一张张可爱、活泼的笑脸总能出现在那宽阔的操场上。
我们在干什么，在那里追赶着、玩耍着。
“叮铃铃”，上课铃一响，同学们就依依不舍地跑回了教室。
而那时，我们是开心的。
四年级时，我们已经长得高高大大，在教室里玩耍，看书也已经成为习以为常的事。
但是，同学们一次又一次地游戏已经变成了集体的活动，一个个又嘻又哈，又蹦又跳。
那时，我们都是幸福的。
终于到了五年级，大家似乎变了，变得更加开朗了，已经把打架踢走在大脑之外。
每节课一下，玩溜溜球的，玩“一二”集体游戏的……各种各样。
男生们变得喜欢和大家一起进行集体游戏，女生们也愿意让他们加入。
我们在一起快乐游戏，没有任何烦恼。
而老师就在一旁偷偷地凝望着我们，脸上总会浮现一次次甜甜的笑。
这时，我们是美好的。
追赶、欢笑、讲故事……都充满在我们教室里。
让大家最想念又最想发生的，就是在教室里一起游戏的场景。
因为，那是美好的，最纯净，最真实，最快乐，是我们最喜欢做的事。
当时，郭沐阳在，李毓博在，王卓群在……，大家都在。
我们全部都快乐、开心、兴奋。
我们在一起快乐地游戏，非常的幸福，已经达到了极限。
我发现，那时的我们，好像更加懂得真情，好像更加懂事了。
这些，都是在这个“非常不一班”的教室里最美好，最深刻的记忆。
在这些记忆中，我们不断地长大，不断地懂事，让这个教室充满了和谐、美好、快乐，使教室里幸福的气氛更深更浓。
我，一定会记住这些，记住这些永远留在，“非常不一班”教室里每个角落的美好、快乐和幸福。
教室里的记忆作文2星期三早自习，老师给我们讲起了抗震救灾中的感人故事。
