第二课 走访原始的农业聚落

课题第一课第二框走访原始的农业聚落主备审核教学目标1. 知识与技能。

了解原始农业和原始畜牧业的产生(2)知道新石器时代与旧石器时代的区别(3)理解原始农业村落的生活方式和生产方式的特点。

2. 过程与方法。

(1)通过分析实物资料，分析新石器时代先民的社会生活，明确农耕、畜牧、定居是史前时代的巨大进步。

(2)通过对比河姆渡居民和半坡居民的房屋，了解自然环境因素、地理环境和气候特点对人类生活以及历史进程的影响，感悟并思考人与自然的相互关系。

3. 情感、态度与价值观。

通过对出土文物图片的分析，体会农耕、畜牧、定居是史前时代的巨大进步，从中体会到我们的先民们的勤劳、勇敢和智慧。

教学重难点教学重点：通过实物资料了解原始农业村落的生活方式和生产方式的特点。

教学难点：通过实物资料了解原始农业村落的生活方式和生产方式的特点。

学情分析集体备课个性备课三．教学过程：（一）课前播放：原始农业聚落的图片，营造氛围（二）新课教学：导：与北京人、山顶洞人相比，距今1万年左右人们的生产、生活出现了怎样的变化呢？图片：打制石器磨制石器陶器问：从外观上看，这两种石器有什么不同？为什么会不同？使用的效果会怎样？我们把使用打制石器的时代称为旧石器时代，把使用磨制石器的时代称为新石器时代。

探究一：新石器时代与旧石器时代相比，新在哪里？请你说出两方面的表现。

磨制石器和陶器的使用，说明原始先民的生产和生活发生了很大变化。

石镰、石斧等磨制石器是用来干什么的？陶器上的花纹又反映什么呢？探究二：原始农业、畜牧业是怎样产生的？有了原始农业、畜牧业之后，人们的生活会发生怎样的变化？引导学生发挥想象力，想象原始农业从采集中逐步发展起来，原始畜牧业从打猎中产生的过程。

明白栽培作物、驯养动物逐渐代替采集、狩猎而成为原始先民主要的谋生手段。

再引导学生回答出农业、畜牧业出现后，定居生活和原始村落随之出现了。

过渡：迄今发现世界上最早的农业村落出现在西亚地区，大约在九千年前。

要点详解：走访原始的农业聚落学点1：河姆渡的原始农耕〔1〕发现情况：发现于浙江省余姚市河姆渡村，距今七千年。

〔2〕历史地位：我国长江流域原始农耕的典型代表。

〔3〕生产工具：河姆渡原始居民已经普遍使用磨制石器，进入了新石器时代。

普遍使用磨制石器的时代，叫做“新石器时代〞。

〔4〕生产情况：河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻。

我国是世界上最早种植水稻的国家。

他们饲养家畜，会制造陶器，还会制作简单的玉器和原始乐器。

开始了原始农业、畜牧业和手工业。

〔5〕生活情况：河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活。

他们已经开掘水井，饮水比以前更方便了。

学点2：半坡原始居民的生活〔1〕发现情况：发现于陕西西安附近的半坡村，距今五六千年。

〔2〕历史地位：我国黄河流域原始农耕的典型代表。

〔3〕生产工具：半坡原始民民普遍使用磨制石器，进入了新石器时代。

他们使用磨光的石刀和木制的耒耜、骨制箭头、鱼钩、鱼叉等。

〔4〕生产情况：半坡原始居民用磨光的石器和木制的耒耜等开垦土地，用石刀收割庄稼。

他们种植的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种植粟的国家。

半坡原始居民饲养猪狗等动物，还使用骨制箭头、鱼叉、鱼钩打猎捕鱼。

他们能制造色彩鲜丽的彩陶。

已经会纺线、织布、制衣。

〔5〕生活情况：半坡原始居民的食物种类大大丰富了。

主食有粟，副食有鱼、肉、蔬菜等。

学点3：大汶口原始居民〔1〕距今五千年，发现于山东泰安大汶口，是我国原始社会晚期的典型。

〔2〕农耕经济有更大开展，农具有石镰、石锄等，陶器有黑陶和白陶。

〔3〕私有财产和已经出现。