2015年秋高一人教版物理必修一练习：2-1实验：探究小车速度随时间变化的规律 Word版含答案

（精心整理，诚意制作）第二章匀变速直线运动的研究1．关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验，下列说法中正确的是( )．A．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D．牵引小车的钩码个数越多越好2．关于纸带上打点间隔的分析，下列说法正确的是( )．A．沿着点迹运动的方向看去，点间距离越来越小，说明纸带在做加速运动B．沿着点迹运动的方向看去，点间距离越来越小，说明纸带在做减速运动C．纸带上点间间隔相等，表示纸带是匀速运动的D．纸带上点间间隔相等，表示纸带是变速运动的3．在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下述测量每相邻两计数点间距离的方法正确的是( )．A．当某两个计数点间的距离较大时，可以用短尺把它分段来测量B．当某两个计数点间的距离较小时，可以用短尺一次把它测完C．测量每两个相邻计数点间的距离，应该用带着毫米刻度的长尺的零刻度对准起点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得到每两个计数点间距离的数值D．分别逐个测出每两个计数点间的距离，这样便于记录4．在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，关于计数点间时间间隔的下列说法中正确的是( )．A．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10 sB．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08 sC．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10 sD．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08 sE．每五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10 s5．如图2－1－6所示是用电磁打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带，测量出AB＝1.2 cm，AC＝3.6 cm，AD＝7.2cm，计数点A、B、C、D中，每相邻两个计数点之间有四个点未画出，以下说法正确的是( )．图2－1－6A．电磁打点计时器是只能记录时间而不能记录位移的仪器B．若电源频率f＝50 Hz，则每相邻的两个计数点之间的时间间隔为0.1 s C．打B点时运动物体的速度v B＝0.20 m/sD．本实验也可以采用电火花计时器6．一电火花打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下如图2－1－7甲所示．图2－1－7(1)电火花打点计时器使用________电源(填“直流”或“交流”)，工作电压________ V.(2)打点计时器打A点时小车的速度v A＝________ m/s.7．在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，如图2－1－8是某次实验的纸带，舍去前面比较密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3……那么相邻两个计数点之间的时间为________s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1＝3 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，则物体通过1计数点的速度v1＝________m/s，通过2计数点的速度v2＝________ m/s，运动的加速度为________ m/s2.图2－1－88．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点周期为0.02 s的计时器记录小车做匀变速直线运动的纸带如图2－1－9所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐．由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离d1、d2、d3.图2－1－9(1)读出距离：d1＝1.20 cm，d2＝____________ cm，d3＝________ cm；(2)计算小车通过计数点“2”的瞬时速度大小v2＝______m/s；(结果保留两位有效数字)；(3)小车的加速度大小a＝________ m/s2.(结果保留两位有效数字)9．一小球在桌面上从静止开始做加速运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号．如图2－1－10所示，1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，作为零时刻．摄影机连续两次曝光的时间间隔均为0.5s，小球从1位置到6位置的运动过程中经过各位置的速度分别为v1＝0，v2＝0 .06 m/s，v3＝________ m/s，v4＝0.18 m/s，v5＝________m/s.在坐标图2－1－11中作出小球的速度－时间图象(保留描点痕迹)．图2－1－10图2－1－1110．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的一段纸带如图2－1－12所示，在纸带上选择A、B、C、D、E、F六个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出．(1)由纸带提供的数据求出打下点C、E时小车的速度，填入下表：计数点序号 B C D E对应的时刻t/s00.10.20.3小车的速度v/(m·s－1)0.250.45图2－1－12(2)根据表中的数据，在图2－1－13中作出小车运动的v－t图象：图2－1－13(3)根据作出的v－t图线可得小车运动的加速度为________ m/s2.。

必修一同步练习 2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律1.在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时,根据打点计时器打出的纸带,我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是()A．时间间隔B．瞬时速度C．加速度D．某段时间内的位移2.在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，是用打点计时器在纸带上打的点记录小车的运动情况．某同学做此实验时步骤如下：A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，放开纸带，再接通电源．B．将打点计时器固定在长木板上，并接好电路．C．把一条绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面挂上适当的钩码．D．小车停止运动后，直接取下纸带．E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔．F．换上新纸带，重复操作三次，然后从各纸带中选取一条清晰的进行数据处理．其中错误或遗漏的步骤有：(1)_____________________________________________________________；(2)_____________________________________________________________．将以上步骤完善后按合理的顺序填写在下面横线上．_______________________________________________________________2、在用电火花打点计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02 s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为______s．用刻度尺量得OA＝1.50 cm，AB＝1.90 cm，BC＝2.30 cm，CD＝2.70 cm.由此可知，纸带做________(选填“匀加速”或“匀减速”)运动，打C点时纸带的速度大小为________m/s.物体运动的加速度为________m/s2.(结果保留两位有效数字)3. 如图所示，一个小球沿斜面向下运动，用每间隔110 s 曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片，即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为110s ，测得小球在几个连续相等时间内位移(数据见表)，则(1)小球在连续相邻相等时间内的位移之差________(选填“相等”或“不相等”)，小球的运动性质属于________直线运动．(2)有甲、乙两位同学计算小球加速度方法如下：甲同学：a 1＝x 2－x 1T 2，a 2＝x 3－x 2T 2，a 3＝x 4－x 3T 2，a ＝a 1＋a 2＋a 33乙同学：a 1＝x 3－x 12T 2，a 2＝x 4－x 22T 2，a ＝a 1＋a 22你认为甲、乙中哪位同学的计算方法正确？________，加速度值为________m/s 2.(3)图中频闪相机拍摄第二张照片的时刻小球瞬时速度为________m/s.4. (多选)在“匀变速直线运动的实验探究”中，为了减小测量小车运动加速度的相对误差，下列措施中哪些是有益的 ( )A ．使小车运动的加速度尽量小一些B ．适当增加挂在细绳下的钩码的个数C ．在同样条件下，打出多条纸带，选其中一条最理想的进行测量和计算D ．舍去纸带上较密集的点，然后选取计数点，进行计算5. 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中：(1)下列哪些器材是多余的：________.①打点计时器 ①天平 ①低压直流电源 ①细绳 ①纸带 ①小车 ①钩码①秒表 ①一端有滑轮的长木板x 1/cm x 2/cm x 3/cm x 4/cm 8.20 9.30 10.40 11.50(2)达到实验目的还需要的器材是：________________________.6.某同学用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．他将打点计时器接到频率是50 Hz的交流电源上，实验中得到一条纸带，如图所示．他在纸带上便于测量的地方选取第1个计数点，在该点下标明A，第6个点下标明B，第11个点下标明C，第16个点下标明D，第21个点下标明E.测量时发现B点已模糊不清，测得AC长为14.56 cm，CD长为11.15 cm，DE长为13.73 cm.由以上数据可以算出：打点计时器打C点时小车的瞬时速度大小为________m/s，小车运动的加速度大小为________m/s2，AB间的距离应为________cm.7.一小球在桌面上从静止开始做匀加速运动．现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号．如图所示，1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，摄影机连续两次曝光的时间间隔均为1 s，则小球在4位置时的瞬时速度约为________m/s，小球从1位置到6位置的运动过程中的平均速度为________m/s，在该过程中的加速度大约为________m/s2.8.如图是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示．(1)OD间的距离为________cm.(2)图是根据实验数据绘出的x­t2图线(x为各计数点至同一起点的距离)，斜率表示________，其大小为________m/s2.(保留三位有效数字)．9.在探究小车速度随时间变化规律的实验中，得到如图所示的一条记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T＝0.1 s.(1)根据纸带计算各点瞬时速度，v D＝________m/s，v C＝________m/s，v B＝________m/s.(2)在如图所示的坐标系中作出小车的v­t图线，并根据图线求出a＝________.(3)将图线延长与纵轴相交，交点的速度是____m/s，此速度的物理意义是________．10.在“探究速度随时间变化的规律”实验中,打点计时器使用的交流电的频率是50Hz,记录小车运动的纸带如图所示.在纸带上选择7个计数点A、B、C、D、E、F、G,相邻两个计数点之间还有四个点未画出,各点到A点的距离如图所示.（1）A、B两个计数点之间的时间间隔T= s ;（2）小车在B点的速度V B= m/s,CE间的平均速度= m/s;（3）小车运动的加速度a= m/s2.11.实验装置如图所示.一小车放在水平长木板上,左侧拴有一细软线,跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连,小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连,在重物牵引下,小车在木板上向左运动.右图给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计数点,相邻的两个计数点间的时间间隔为0.1s,相邻的两个计数点间的距离如图中所标.（1）关于实验以下说法正确的有（）A．开始打点之前,小车应该靠近打点计时器B．纸带拉动的方向应与限位孔平行C．实验时应该先释放小车再打开电源打点D．实验时木板不能一头高一头低,一定要保持水平（2）打计数点1、3时小车对应的速度分别为:v1 = m/s，v3= m/s,（3）据此可求出小车从1到3计数点内的加速度为a = m/s2.12.如图所示,是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带:①已知打点计时器电源频率为50 Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为s.①ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出. 从图中读出A、B两点间距x= cm;C点对应的速度是m/s(计算结果保留三位有效数字).13.在DIS中,光电门测量的是运动物体挡光时间内的平均速度,因为挡光片较窄,所以可看做测量的是瞬时速度.为了测量做匀变速直线运动小车的加速度,将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上,如右图所示.当小车匀变速经过光电门时,测得A、B先后挡光的时间分别为Δt1和Δt2,A、B开始挡光时刻的间隔为t,小车的加速度a=.14.电火花打点计时器是一种使用电源工作的计时仪器，当电源频率是50Hz时，它每隔s打一次点。

人教版物理必修1 2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律练习试题1 / 72.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律练习题一、单选题1. 某同学在探究小车速度随时间变化规律的实验中，所得纸带上的点迹间距过密，若利用该纸带分析小车运动情况，下列做法可行的是A. 必须从第一个真实的点开始研究B. 可每隔4个点取一个计数点，则相邻计数点之间的时间间隔为0.1sC. 只研究纸带后端几个间距较大的点所在区域D. 直接研究纸带上的点，无需取计数点2. 如图所示，是“探究匀变速直线运动速度随时间变化规律”实验中打出的一条纸带的一段，A 、B 两点为计数点，中间点迹为实际点迹，打点计时器电源的频率为50 Hz ，则A 、B 两点间的时间间隔为A. 0.01sB. 0.02sC. 0.05sD. 0.10s3. 在“用电火花计时器探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律”的实验中，某同学操作了以下实验步骤，其中有明显错误的步骤是A. 将打点计时器固定在木板上，并接好电路B. 将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔C. 把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码D. 放开纸带，再接通电源4. 如图所示是“探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律”实验中打出的一条纸带，相邻计数点间的时间间隔为T ，则C 点的速度可表示为A. s 2−s 12TB.s 2−s 1TC.s 1+s 22TD.s 1+s 2T5. 在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，按照实验进行的先后顺序，则排列正确的是①把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面②把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，并连好电路③换上新的纸带，再重做两次④把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面⑤使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动⑥把一条细线拴在小车上，细线跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码⑦断开电源，取出纸带A. ②④⑥①⑤⑦③B. ④②①⑥⑤③⑦C. ④②①⑥⑤⑦③D. ②④①⑥⑤③⑦6.“研究匀变速直线运动”实验获得的一条纸带如图所示，已知a、b两个相邻计数点时间间隔为0.10s，则从a至b这段时间内物体的平均速度约为A.0.27m/s B. 0.37m/s C. 1.35m/s D. 1.85m/s7.某人用打点计时器做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，利用打出的一条纸带画出了小车速度随时间变化的图象，如图所示。

人教版必修一第二章第一节练习（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共6小题，共48.0分）1.在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是( )A. 时间间隔某段时间内的位移B. 时间间隔瞬时速度C. 某段时间内的位移加速度D. 瞬时速度某段时间内的位移2.如图所示，“探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律”实验中打出的一条纸带，相邻计数点间的时间间隔为，则打点时物体运动速度的大小为( )A. B. C. D.3.在“探究匀变速直线运动的速度随时间变化规律”的实验中，某同学在坐标纸上画出以下关系图线，其中作图正确的是( )A. B.C. D.4.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列实验操作中，错误．．的是( )A. 打点计时器应使用交流电源B. 将打点计时器固定在长木板无滑轮一端，并接好电源C. 实验开始时，先释放小车，再接通打点计时器电源D. 打点结束后，先断开电源，再取下纸带5.小明同学拉着穿过打点计时器的纸带的一端，向左运动，在纸带上打出了一系列的点，点迹分布如图所示，请你由此判断纸带的运动情况是( )A. 先匀速直线运动后减速直线运动B. 先加速直线运动后匀速直线运动C. 先减速直线运动后加速直线运动D. 先加速直线运动后减速直线运动6.小明在做“用测瞬时速度”的实验时，保持小车释放点和光电门位置不变。

获得的数据如下表，则可以判断挡光片的安装方式为( )A. B. C. 以上两种都可以 D. 以上两种都不可以二、多选题（本大题共4小题，共32.0分）7.在“探究小车的速度随时间的变化规律”的实验中，下列说法中正确的是( )A. 纸带上的点间间隔相等，表示纸带是匀速运动的B. 在打下的纸带上，点迹密的地方，表示小车的速度大，稀疏的地方表示速度小C. 在打下的纸带上，点迹密的地方，表示小车的速度小，稀疏的地方表示速度大D. 根据实验测量数据，作图象时，先在坐标系中描点，然后用一条平滑的曲线”拟合”这些点，且画图象时，要使它两侧的点数大致相同8.下图是用电磁打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带，测量出，，，计数点、、、中，每相邻两个计数点之间有四个点未画出，以下说法正确的是( )A. 电磁打点计时器是只能记录时间而不能记录位移的仪器B. 若电源频率，则每相邻的两个计数点之间的时间间隔为C. 打点时纸带的速度D. 本实验也可以采用电火花计时器9.“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图甲、乙两个图象为甲、乙两位同学从实验中得到数据后画出的小车运动的图象。

2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律一．选择题（共20小题）1．如图所示，是“探究匀变速直线运动速度随时间变化规律”实验中打出的一条纸带的一段，A、B两点为计数点，中间点迹为实际点迹，打点计时器电源的频率为50Hz，则AB两点间的时间间隔为（）A．0.01s B．0.02s C．0.05s D．0.10s2．在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，未启动打点计时器，小车应放置在（）A．靠近打点计时器位置B．长木板上的滑轮附近C．打点计时器与滑轮的中点处D．任意位置3．在推导“匀变速直线运动位移的公式”时，把整个运动过程划分为很多小段，每一小段近似为匀速直线运动，然后把各小段位移相加代表整个过程的位移，物理学中把这种方法称为“微元法”．下面几个实例中应用到这一思想方法的是（）A．在计算物体间的万有引力时，若物体的尺寸相对较小，可将物体看做点质点B．在探究弹性势能的表达式过程中，把拉伸弹簧的过程分成很多小段，在每小段内认为弹簧的弹力是恒力，然后把每小段做功的代数和相加C．在探究牛顿第二定律的过程中，控制物体的质量不变，研究物体的加速度与力的关系D．在求两个力的合力时，如果一个力的作用效果与两个力的作用效果相同，这个力就是那两个力的合力4．在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法正确的是（）A．小车在钩码的牵引下运动时只需打一条纸带，然后进行数据处理B．为使测量更为严谨，应把打下的第一个点作为第一个测量点C．为了便于测量，应舍掉开头一些过于密集的点，找一个适当的点当作计时起点D．两相邻测量点间的时间间隔必须是0.1s5．一次课上老师拿来了一位同学所做的“探究匀变速直线运动规律”的测量记录如下表，表中“速度v”一行是这位同学用某种方法（方法不详）得到的物体在0，1，2，3，4，5几个位置的瞬时速度．根据表中数据作出的v﹣t图象如图所示．则下列说法正确的是（）A．x＝0.38×0.1+0.63×0.1+0.88×0.1+1.13×0.1+1.38×0.1＝…该方法可以估算小车从位置0到位置5的位移B．x＝0.38×0.1+0.63×0.1+0.88×0.1+1.13×0.1+1.38×0.1＝…该方法不可以估算小车从位置0到位置5的位移C．v﹣t图中阴影部分面积可精确表示小车从位置0到位置5的位移D．v﹣t图中梯形OABC的面积可粗略表示小车从位置0到位置5的位移6．如图所示是“探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律”实验中打出的一条纸带，相邻计数点间的时间间隔为T，则C点的速度可表示为（）A．B．C．D．7．某人用打点计时器做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，利用打出的一条纸带画出了小车速度随时间变化的图象，如图所示．下列说法正确的是（）A．当电源频率为50Hz时，打点计时器每隔0.05秒打一个点B．小车做匀速直线运动C．小车在t＝0.02秒时的速度大小是0.04m/sD．小车的加速度大小为0.04m/s28．在实验中，利用纸带上的数据和第一章的方法得出各计数点的瞬时速度后，以速度v为纵轴，以时间t为横轴建立直角坐标系．某次实验中某同学描出的点如图所示．在直角坐标系上一共描出了10个点．下列思考有道理的是（）①这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的v﹣t图象不可能为一条直线，而应为一条平滑的曲线．②这10个点中有8个点虽然不在一条直线上，但它们紧挨在一条直线附近，只有F和B两点离这条直线太远，图象可能为一条直线．③在8个点当中只有4个点能画在一条直线上（A、D、G、I），有六个点不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车运动的规律．④与直线偏差较小的点（C、E、H、J）可能是实验误差造成的，而与直线偏离较大的点（B、F）则可能是实验中出现错误造成的．A．①③B．②④C．①②D．③④9．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法中正确的是（）A．长木板一定要水平摆放B．使用刻度尺测量长度时，不必估读C．使用刻度尺测量长度时，要估读到最小刻度的下一位D．作v﹣t图象时，所描线必须经过每一个点10．用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验，关于这一实验，下列说法中正确的是（）A．打点计时器应接直流电源B．应先释放纸带，后接通电源打点C．需要用秒表测出小车的运动时间D．测出纸带上两点迹间的距离，可知小车相应的位移11．如图所示纸带上ABCD是打点计时器打出一的系列连续的点，点BCD到A点的距离分别为4cm，10cm，18cm，则（）A．纸带可能做匀速直线运动B．纸带可能运动的越来越快C．纸带可能运动的越来越慢D．以上说法都不对12．测匀变速直线运动加速度的实验中，接通电源与让纸带随物体开始运动，这两个操作的时间关系正确的是（）A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通电源D．先释放纸带或先接通电源都可以13．在“测量匀变速直线运动的加速度”实验中，某次实验所用交流电的周期为T．得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点开始，每5个打点取一个点作为计数点，分别标明0、1、2、3、4．量得x1、x2、x3、x4，以下四位同学求得的加速度值误差最小的是（）A．甲同学先算出a1＝，a2＝，a3＝，再求平均值＝＝B．乙同学先用平均速度求出第2点的速度V2＝，再代入X3＝V2（5T）+a（5T）2求得aC．丙同学直接代入a＝D．丁同学直接代入a＝14．为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为d＝3.0cm的遮光条，如图所示，滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光条通过第一个光电门的时间为△t1＝0.30s，通过第二个光电门的时间为△t2＝0.10s，遮光条从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为△t＝3.0s．则滑块的加速度约为（）A．0.067 m/s2B．0.67 m/s2C．6.7 m/s2D．不能计算15．如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度．所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需（）器材．A．直流电源、天平及砝码B．直流电源、毫米刻度尺C．交流电源、天平及砝码D．交流电源、毫米刻度尺16．为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光板，如图所示，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为△t1＝0.30s，通过第二个光电门的时间为△t2＝0.10s，光电门从第一次计时结束到第二次计时开始经历的时间为△t＝0.30s，则滑块的加速度数（）A．0.67m/s2B．0.14m/s2C．0.40m/s2D．0.22m/s217．在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，得到的记录纸带如图所示，图中的点为记数点，在每两相邻的记数点间还有4个点没有画出，则小车运动的加速度为（）A．0.2m/s2B．2.0m/s2C．20.0m/s2D．200.0m/s218．如图所示，气垫导轨的滑块上安装了宽度为d的遮光板，做加速运动的滑块先后通过两个光电门，数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为t1，通过第二个光电门的时间为t2，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为△t，下列测量结果中最接近真实值的是（）A．滑块运动的加速度为B．滑块运动的加速度为C．遮光板中点通过第一个光电门的速度为D．遮光板前沿通过第一个光电门的速度为19．如图所示的是同一打点计时器打出的4条纸带，以下说法正确的是（）A．甲纸带的加速度最大，丁纸带的平均速度最大B．乙纸带的加速度最大，丙纸带的平均速度最大C．乙和丁纸带的加速度均为零D．丙和丁纸带的平均速度一样大20．在“探究小车加速度随时间变化的关系”的实验中，所用交流电的频率为50Hz．某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标明0、1、2、3、4．量得x1＝30.0mm，x2＝36.0mm，x3＝42.0mm，x4＝48.0mm，则在点2时小车的瞬时速度和小车的加速度分别为（）A．v2＝0.39m/s a＝0.15m/s2B．v2＝0.39m/s a＝0.60m/s2C．v2＝0.78m/s a＝0.15m/s2D．v2＝0.78m/s a＝0.60m/s2二．多选题（共8小题）21．在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中下列操作正确的是（）A．小车要从靠近打点计时器处开始释放B．打点计时器应放在长木板有滑轮的一端C．操作时，应先接通电源，再释放小车D．电磁打点计时器应使用低压直流电源22．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列方法有助于减少实验误差的是（）A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、间隔适当的那一部分进行测量、计算D．适当减少挂在细绳下钩码的个数23．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作中，下列说法正确的是（）A．长木板不能平放，只能倾斜放置B．应先接通电源，待打点计时器开始打点后，再释放小车C．在释放小车前，小车应放在靠近打点计时器一端D．要在小车到达滑轮前使小车停止运动24．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，为了减少测量误差，下列措施正确的是（）A．使小车运动的加速度尽量小一些B．使小车的质量尽量小一些C．选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验D．舍去纸带较密的点，选取适当的计数点进行测量计算25．在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，下列说法正确的是（）A．电火花计时器正常工作时，其打点的周期取决于交流电压的高低B．电火花计时器应接在10V以下的交流电源上才能正常工作C．打点计时器连续工作时间很短，应注意打点之后要立即关闭电D．开始试验时，应先接通电源，后释放纸带26．利用打点计时器测定物体做匀变速直线运动的加速度，在纸带上打出一系列的点，如图所示，各相邻计数点间的距离分别为s1、s2、s3、s4…相邻计数点间的时间间隔为T，则下列各关系式中正确的是（）A．s2﹣s1＝s3﹣s2＝s4﹣s3＝…B．s1＝aT2，s1+s2＝a（2T）2…C．s2﹣s1＝aT2D．s4﹣s1＝s5﹣s2＝s6﹣s3＝3aT227．如图为用打点计时器打出一系列点的纸带，纸带固定在一个做匀加速直线运动的小车后面，A，B，C、D、E 为我们在纸带上所选的计数点．相邻计数点间的时间间隔为T．相邻计数点间的位移分别为s1、s2、s3、s4．则下列说怯正确的是（）A．小车的加速度为B．小车的加速度为C．打C点时的瞬时速度为D．打C点时的瞬时速度为28．在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，如果电源的频率稍微减小从而导致打点的周期稍微变大了一点，而实验者并不知情，则（）A．它将导致实验者测量的相邻计数点之间的间隔变大，从而使测得的加速度偏大B．它将导致实验者用公式v n＝求得的各计数点对应的瞬时速度偏大，从而用v﹣t图象处理数据时导致测得的加速度偏大C．它将导致实验者用公式v n＝求得的各计数点对应的瞬时速度偏小，从而用v﹣t图象处理数据时导致测得的加速度偏小D．用逐差法处理数据时，由于代入的T的数据偏小，从而导致测得的加速度偏大三．填空题（共20小题）29．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某次所得纸带如图所示，由于纸带上前几个点模糊，因此从A点开始每5个点取1个计数点，则小车通过D点时的速度是m/s，小车运动的加速度是m/s2．（保留两位有效数字，打点计时器的电源频率是50H Z）30．（1）在做《探究小车速度随时间变化的规律》的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是（直流电，交流电），它们是每隔s 打一个点．（2）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是A．先接通电源，后让纸带运动B．先让纸带运动，再接通电源C．让纸带运动的同时接通电源D．先让纸带运动或先接通电源都可以（3）小车拖动纸带运动，打出的纸带如图所示．选出A、B、C、D、E、F、G，7个计数点，每相邻两点间还有3个计时点（图中未标出）．已知各点间位移．则：①E点的瞬时速度V E＝m/s（保留三位有效数字）；②小车运动加速度a＝m/s2（保留三位有效数字）．31．小梁同学想探究小车在做匀变速直线运动中，速度随时间变化的规律。

2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律基础知识导学（一）实验思路（自学教材“实验思路”部分）1．实验目的：研究小车速度随时间变化的规律，测量小车在不同时刻的瞬时速度．2．实验器材打点计时器、一端附有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源．3．实验思路：如图所示，把一端带有滑轮的长铝板平放在实验桌上，铝板上放一个可以左右移动的小车，小车一端连接穿过打点计时器的纸带，另一端连接绕过滑轮系有槽码的细绳．小车在槽码的牵引下运动，通过研究纸带上的信息，就可以知道小车运动的速度是怎样随时间变化的．（二）进行实验（自学教材“进行实验”部分）1．按照图固定好实验器材，并连接好电路．2．把小车停在靠近打点计时器的位置．3．启动计时器，然后放开小车，让它拖着纸带运动．打点计时器在纸带上打下一行小点．4．关闭电源，取下纸带5．增减所挂的槽码（或在小车上放置重物），更换纸带，再做两次实验．（三）数据记录及数据分析（自学教材“数据记录及数据分析”部分）1．数据测量（1）舍掉开始一些比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个点，作为计数始点，以后依次每五个点取一个计数点，并标明0、1、2、3、4、…，如图所示．（2）依次测出01x3、x4、…，填入表中．（3）1、2、3、4、…各点的瞬时速度分别为：v 1＝x 22T 、v 2＝x 3－x 12T 、v 3＝x 4－x 22T 、v 4＝x 5－x 32T 、…．将计算得出的各点的速度填入表中．2．数据分析（1）以速度v 为纵轴、时间t 为横轴建立直角坐标系．根据表中的v 、t 数据，在坐标系中描点作出v ­ t 图像．（2）观察所得到的直线，分析小车的速度随时间的变化规律．3．实验结论：小车速度随时间均匀增加．（四）实验操作与注意事项知识链接：控制实验条件的原因① 细线、纸带保持水平状态：保证小车运动的加速度不变．① 小车要靠近打点计时器：保证纸带上打出足够多的点．① 槽码个数适当：便于分析实验数据和作图．① 先打点后释放小车：保证纸带上有足够多的点．1．实验步骤可简化为放置→固定→连接→先接后放．开始实验→重复实验→数据分析．2．注意事项（1）开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器．（2）先接通电源，等打点稳定后，再释放小车．（3）打点完毕，应立即断开电源．（4）要防止钩码落地，避免小车跟滑轮相碰，在小车到达滑轮前及时用手按住．（5）牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大而使纸带上的点太少，或者加速度太小，而使各段位移差别不大，误差增大．（6）要区分打点计时器打出的计时点和人为选取的计数点，一般在纸带上每隔四个计时点取一个计数点，即时间间隔t ＝0.1s ．（7）在坐标纸上画v ­ t 图像时，注意坐标轴单位长度的选取，应使图像尽量分布在较大的坐标平面内．重难问题探究1、在选择点迹清晰的纸带后，要“避开点迹密集部分，从距打点的开始端几厘米处选择一个点记为点O ”。

实验：探究小车速度随时间的变化一、单选题（每道题只有一个正确答案）1.在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，所需器材有：打点计时器带导线、长木板、纸带、复写纸、小车、钩码、细线，此外还需中的器材．A. 直流电源、天平及砝码B. 直流电源、毫米刻度尺C. 交流电源、天平及砝码D. 交流电源、毫米刻度尺2.关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验，下列说法中错误的是A. 打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端B. 开始实验时小车应靠近打点计时器一端C. 应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D. 牵引小车的钩码个数不可太多3.某人用打点计时器做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，利用打出的一条纸带画出了小车速度随时间变化的图象，如图所示．下列说法正确的是A. 当电源频率为50Hz时，打点计时器每隔秒打一个点B. 小车做匀速直线运动C. 小车在秒时的速度大小是D. 小车的加速度大小为4.在实验中，某同学得到一张打点清晰的纸带并相应标出这8个计时点，如图所示，要求测出D点的瞬时速度．本实验采用包含D点在内的一段间隔中的平均速度来粗略地代表D点的瞬时速度，下列几种方法中最准确的是A. ，sB. ，sC. ，sD. ，s5.在实验中，下列关于计数点间时间间隔的说法中正确的是A. 每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为B. 每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为C. 每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为D. 每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为6.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法中正确的是A. 长木板一定要水平摆放，不能一端高一端低B. 使用刻度尺测量长度时，不必估读C. 使用刻度尺测量长度时，要估读到最小刻度的下一位D. 作图时，所描曲线必须经过每一个点7.在用打点计时器测速度的实验中，某同学打出了如图所示的一条纸带，已知打点计时器打点的时间间隔为，则通过对纸带的分析，下列说法中正确的是A. 物体做匀加速直线运动B. 物体做匀减速直线运动C. 如果测出A、B两点间的距离，就可以求出A、B两点间的平均速度D. 如果测出A、B两点间的距离，就可以求出A点的瞬时速度8.用如图所示的装置做“探究小车速度随时间变化的规律”实验，下列做法正确的是A. 小车从靠近定滑轮处释放B. 先启动计时器，再释放小车C. 实验前要平衡小车受到的阻力D. 电火花计时器接学生电源直流输出端二、多选题（每一小题有多个选项）9.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列关于作图象的说法中，正确的是A. 只要确定了图象中的两点，即可得到小车运动的图象，因此实验只需测出两组数据B. 作图象时，所取的点越多，图线就越准确C. 作出的图线应该通过所有的点，曲线曲折也可以D. 对于偏离直线较远的点，说明误差太大，应舍去10.在科学上，为了描述实验中测量点之间的关系，先在坐标系中描点，然后用一条曲线包括直线“拟合”这些点，在画曲线时应该注意到的是A. 画曲线时要让尽量多的点在该曲线上B. 画曲线时不在该曲线上的点要尽量靠近该曲线，要使它两侧的点数大致相同C. 离曲线太远的点可以舍去D. 画曲线时要把所有的点依次连成折线三、实验题11.某同学在“研究匀变速直线运动”实验中，使用电磁式打点计时器所用交流电的频率选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图1中0、1、点所示。

高中物理人教版必修第一册同步练习：2.1实验探究小车速度随时间变化的规律一、单选题（共1题；共2分）1. 关于速度及其变化，下列说法正确的是（）A.物体的速度变化越大，加速度一定越大B.物体的速度为零，加速度一定为零C.物体的位置变化越大，速度一定越大D.物体的位置变化越快，速度一定越大二、实验探究题（共8题；共42分）在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：（1）电火花计时器正常工作时，其打点的周期取决于____；A.交流电压的高低B.交流电的频率C.墨粉纸盘的大小D.纸带的长度（2）下列操作中正确的有_____；A.在释放小车前，小车要靠近打点计时器B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C.应先释放小车，后接通电源D.电火花计时器应使用低压交流电源（3）某同学用如图(a)所示的装置测定匀加速直线运动的加速度，打出的一条纸带如图(b)所示，A、B、C、D、E为在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s：①实验时纸带的________端是和小车相连的；（选填“左”或“右”）②打点计时器打下C点时小车的速度大小为________m/s；③由纸带所示数据可算出小车的加速度大小为________m/s2.。

在《探究小车速度随时间变化的规律》的实验中，计时器使用的是50Hz的交变电流。

（1）关于打点计时器的使用下列说法正确的是(_________)。

A.纸带上打的点越密，说明物体运动的越快B.电火花打点计时器使用的是交流电源C.电火花计时器每隔0.2s打一次点D.实验中应先接通打点计时器电源，后释放小车（2）随着小车的运动，计时器在纸带上打下一系列的点，取O、A、B、C、D五个计数点，在两个相邻的计数点中还有4个点没有画出，测得的距离如图所示（单位为cm），则小车在B点的速为________m/s；加速度为________m/s2。

（结果均保留3位有效数字）（1）如图所示为“探究小车速度随时间的变化规律”的实验装置图，按照实验要求下列说法正确的是_______。

1.实验:探究小车速度随时间变化的规律必备知识基础练1.在用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律的实验中,下述测量每相邻两计数点间距离的方法正确的是( )A.当某两个计数点间的距离较大时,可以用短尺把它分段来测量B.当某两个计数点间的距离较小时,可以用短尺一次把它测完C.测量每两个相邻计数点间的距离,应该用带着毫米刻度的长尺的零刻度对准起点,读出各计数点对应的刻度值,然后逐一相减,得到每两个计数点间距离的数值D.分别逐个测出每两个计数点间的距离,这样便于记录2.某人用打点计时器做探究小车速度随时间变化的规律的实验,利用打出的一条纸带画出了小车速度随时间变化的图像,如图所示。

下列说法正确的是( )A.当电源频率为50 Hz时,打点计时器每隔0.05 s打一个点B.小车做匀速直线运动C.小车在t=0.02 s时的速度大小是0.04 m/sD.小车的加速度大小为0.04 m/s23.某学生在用打点计时器测速度和探究小车速度随时间变化的规律的实验中,都使用了电火花计时器,并打出纸带进行有关数据处理,已知所用交变电流的频率是50 Hz。

(1)关于电火花计时器的使用,下列说法正确的是(可能有一个或多个正确选项)。

A.实验中需用停表记下运动的时间B.开始释放小车时,应使小车靠近电火花计时器C.先接通电火花计时器电源,然后放开小车(2)在一次实验中某小组得到如图所示的纸带,并按照打点时间先后,依次选定了O、A、B、C、D、E、F七个计数点(每两个计数点之间还有四个点没有画出),并经过测量得到相邻计数点间的距离。

根据实验数据,判断这个纸带做的是(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动。

相邻两计数点间的时间间隔是s。

(3)在研究匀变速直线运动的实验中,算出了小车经过各计数点的瞬时速度,为了计算加速度,最合理的方法是。

算出加速度A.根据任意两计数点的速度用公式a=ΔvΔtB.根据实验数据画出v-t图,量出其倾角,由公式a=tan α求出加速度C.根据实验数据画出v-t图,由图线上相距较远的两点所对应的速度、时算出加速度间用公式a=ΔvΔtD.依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度4.在用电火花计时器探究小车速度随时间变化的规律的实验中,图甲是一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,每相邻两计数点间还有四个点未画出。