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Unitl Where did you go on vacation?【重点短语】1.go on vacation 去度假2.stay at home 呆在家3.go to the mountains 上山/进山4.go to the beach 到海边去5.visit museums参观博物馆6.go to the summer camp 去夏令营7.quite a few 相当多8.study for 为.. 学习,9.go out 出去10.most of the time大部分时间/绝大多数时间11.taste good尝起来味道好12.have a good time 玩的开心13.of course当然可以14.feel like感觉像 .... /想要15.go shopping 去购物16.in the past 在过去17.wa 1 k around 绕.. 走18.too many太多（可数名词前面）19.because of 因为20.one bowl of 一碗....21.find out查出来/发现22.go on 继续23.take photos 照相24.something important 重要的事情25.up and down 上上下下e up 出来【重点句型】1.--- Where did you go on vacation? 你到哪里去度假了？--- 1 went to New York City. 我去了纽约城。
2.--- Did you go out with anyone? 你出去带人吗？--- No, No one was herc. Everyone was on vacation. 不，没有人在这儿。
大家度去度假了。
3.--- Did you buy anything special? 你买了什么特别的东西吗？--- Yes, I bought something for my father.对，我给父亲买了一些东西。
第1课相亲相爱一家人一、问答题1、为什么要孝敬父母？1）父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。
父母对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱。
2）父母生活上抚养照顾我们，教给我们生活技能。
从思想品德上，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。
3）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女必须履行的义务。
2、怎样孝敬父母？（孝敬父母的基本要求）孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。
做到生活中对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康。
体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。
3、影响与父母沟通的原因？1）心理方面：青少年正处于心理上的“断乳期“，极易产生逆反心理 2）子女与父母之间的矛盾、误解也影响沟通。
3）父母与子女之在家庭观念、思维方式和行为习惯方面存在差异，也就是代购。
4、如何搭建心灵沟通的桥梁，学会与父母沟通？1）要理解自己的父母。
理解父母的唠叨，理解父母的殷切希望，理解父母也有烦恼。
2）要尊重自己的父母。
尊重父母的意见和建议，当与父母有矛盾时，不回避、疏远和顶撞。
3）要掌握一定的技巧和方法。
如主动向父母汇报自己的学习和身心健康，主动和父母交流，和父母开展一些增进感情的活动，等。
二：知识点1）父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。
父母对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱。
2）孝敬父母的具体行动：关心、尊重父母（长辈），如记住父母的生日并予以祝福、不顶撞父母，父母生病时帮父母倒水拿药等；减轻父母负担，做些力所能及的家务，经常打扫卫生、洗刷碗筷等；给父母以精神慰藉，如经常与父母谈心和交流、刻苦学习并以良好成绩报答父母等等第2课我们共有一个家一：知识点1、有关台湾问题-----1）炎黄子孙是一家；我们都是龙的传人2)实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。
3)台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。
八年级上册1-5单元复习学习目标：梳理八年级上1-5单元知识，了解著名作者资料，及课文出现的名著知识。
重、难点：课外知识的积累。
课时安排：一课时教学内容：一、了解游记写景作文的表现手法。
二、文体知识：新闻通过各种传媒（报纸、电视台、电台、网络）对当前的政治事件和社会生活进行报道。
其特点是内容真实、迅速及时、语言简明。
它通常有这样几种形式：消息、特写、电视解说词、通讯、报告文学等。
消息的要素及结构特点消息有六要素：时间、地点、人物、事情发生的起因、经过、结果。
消息的结构：标题（有时有副标题）、导语、主体、背景、结语。
其中标题、导语、主体是不可或缺的。
三、《别了，“不列颠尼亚》是一篇新闻特写，特写及其特点：特写也叫新闻速写、要求用类似于电影特写镜头的手法来反映事实，是作者深入新闻事件现场，采写制作的一种新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精粹的消息文体。
它侧重于“再现”，集中突出地描述某一重大事件发生的现场，或某些重要精彩的场面。
四、《生命之舟》》是一篇电视新闻，作者梁家新等。
电视新闻以画面和声音为主要传播手段，画面包刮图像、字幕、图表、照片和影像资料，声音包括：解说、同期声和现场效果。
五、《杂交水稻之父——袁隆平》是一篇人物通讯，通讯和消息一样，也是用事实说话，它是一种以写典型人物、典型事件为主的新闻体裁。
通讯与消息比，不仅要六个新闻要素齐全，还要报道新闻事实的情节、细节；不仅要写事，还往往要写人；不仅要用叙述的方式，还要较多地采用描写、议论、抒情等方式。
六、了解议论文写作特点及方法。
七、了解小说的写作特色，及相关的名著知识。
八、了解说明文的写作特点及方法。
达标练习一、说明文阅读题。
十年后，我们能燃烧“冰”？一种名为“可燃冰”的新能源矿藏有望在10年后解决我们的能源问题。
昨日在沪举行的院士讲坛上，国家973深海项目首席科学家汪品先透露，在我国南海发现了储量巨大的“可燃冰”。
目前国家已启动8.2亿元人民币的项目，造大型的勘探船，以便在南海深入寻找“可燃冰”的资源。
1-5课复习提纲第一课：相亲相爱一家人P6 为什么要孝敬父母？○1○2（6-7页）P7 怎样孝敬父母？P9 影响与父母沟通的原因有哪些？○1○2○3○4P11 怎样搭建与父母沟通的桥梁？○1○2○3第二课：我们共有一个家P18 热爱祖国主要体现在哪些方面？○1○2○3P19 为什么要维护民族团结？○1○2○3（19-20页）P20 怎样维护民族团结？P21 为什么要实现祖国统一？○1○2（21-22页）P24 为什么要发扬爱国主义精神？○1○2○3○4（为什么要与祖国共命运？）（24-25页）P25 怎样与祖国共命运？○1○2第三课：在交往中完善自我P33 为什么说人生离不开交往？○1○2P34 交往对我们有什么作用？○1○2○3（34-35页）P37 什么是内圈？什么是外圈？P37 青少年时期我们的主要内圈是什么？我们应该怎样对待我们的内圈？（37-38页）P39 扩大交往范围（广泛交往）有什么作用？P39 扩大交往范围的途径（方式）是什么？○1○2○3（39-40页）P40 怎样正确使用互联网？P40 扩大交往范围要注意哪些问题？答：十分谨慎，避免盲从。
第四课：掌握交往艺术提高交往能力P41 怎样与人交往？○1○2P42 交往中为什么要讲文明礼数？○1○2P42 文明交往的前提是什么？做人的基本品质是什么？P42 讲文明有礼貌的主要表现是什么？P43 在交往中怎样做到讲文明有礼貌？○1○2○3（42-43页）P44 交往礼仪三原则是什么？答：平等待人、尊重他人、宽容P44 交往中为什么要平等待人？怎样做到平等待人？P45 交往中为什么要尊重他人？P45 怎样尊重他人？○1○2○3P46 交往中为什么要宽容？表现是什么？○1○2○3P46 同学间有了矛盾怎么办？P49 交往中为什么要学会倾听？怎样学会倾听？P50 为什么要学会表达？P50 怎样学会表达？○1○2○3P51 为什么要学会赞美他人？P51 怎样学会赞美他人？○1○2P52怎样才能营造出和谐、温馨的人际空间？把52页最后一段详略得当的论述一下第五课：合作竞争求发展P61 为什么说生活需要合作？○1○2○3○4（61-62页）P65 竞争的积极意义？P67 竞争与合作的关系？P68 怎样正确处理竞争与合作的关系？○1○2。
八年级上册1到5课知识点八年级上册包含了许多重要的知识点，这些知识点涵盖了数学、英语、历史和科学等多个学科。
下面将为大家详细介绍八年级上册1到5课的知识点。
一、数学1.1 有理数的加减乘除有理数是指可以表示成两个整数之比的数，包括正数、负数和零。
在八年级上册中，我们学习了有理数的加减乘除。
在进行有理数的加减运算时，我们可以先将两个数化为相同的分数，然后再进行加减运算。
在进行有理数的乘除运算时，我们需要注意正负号的变化和分母的约分。
1.2 代数式的简化和运算代数式是指由数、字母和运算符号组成的式子。
在八年级上册中，我们学习了代数式的简化和运算。
简化代数式的主要方法是合并同类项和因式分解。
在进行代数式的运算时，我们需要注意正负号的变化和乘方的性质。
1.3 解一元一次方程一元一次方程是指只含有一个未知数，并且其次数为一的方程。
在八年级上册中，我们学习了解一元一次方程的方法。
解一元一次方程的主要方法是消元法和等式两边乘以同一个数。
在解方程的过程中，我们需要注意正负号的变化和方程应该具有等式的性质。
二、英语2.1 时态和语态时态是指在不同的时间点上发生的动作所表示的时间状态。
八年级上册中，我们学习了一般现在时、一般过去时、一般将来时等常用的时态。
语态是指主语在句子中所表示的动作所受的影响及其执行者。
八年级上册中，我们学习了主动语态和被动语态。
2.2 名词性从句名词性从句是指在复合句中充当名词功能的从句。
八年级上册中，我们学习了三种类型的名词性从句：主语从句、宾语从句和表语从句。
在使用名词性从句时，我们需要注意从句与主句的连词和从句的位置以及时态和语态的一致。
2.3 情态动词和虚拟语气情态动词是指带有情感色彩的助动词，如can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。
在八年级上册中，我们学习了情态动词在句子中的用法。
虚拟语气是指对现在或将来的假设情况表示的语气。
八年级生物1-5节复习知识点一、腔肠动物1、腔肠动物的特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门2、腔肠动物的代表动物：水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅（淡水生活）3、身体由两层细胞构成:内胚层和外胚层4、外胚层有刺细胞，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触角处尤其多5、生殖方式：出芽生殖二、扁形动物1、扁形动物的特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门2、扁形动物的代表动物有：可自由运动的涡虫，寄生的华枝睾吸虫，日本血吸虫涡虫：口、咽、肠分化寄生虫：消化器官简单，生殖器官发达3、日本血吸虫的寄主有：钉螺（中间寄主）和人（最终寄主）4、扁形动物身体由三层细胞构成：外胚层、中胚层、内胚层三、线形动物1、生殖方式：卵生蛔虫生活方式：寄生蛔虫寄生场所：小肠2、线形动物特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。
3、线形动物的代表动物有：蛔虫、钩虫、蛲虫、丝虫、线虫等。
4、蛔虫与寄生相适应的特征：a.体表有一层角质层起到保护的作用；b.消化管简单，仅有一层细胞构成；c.生殖器官发达，生殖能力强。
5、预防蛔虫病：首先注意个人卫生，不喝不清洁的水，蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手；其次要管理好粪便。
6、秀丽隐杆线虫是研究人类遗传、发育、衰老、等过程的重要实验动物，营自由生活。
四、环节动物1、环节动物的特征：身体呈圆筒形，由彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动2、环节动物有：蚯蚓（在自然界扮演分解者角色）、沙蚕（食用）、水蛭（抗凝素）等3、观察蚯蚓： a.体形：长圆筒形b.运动：肌肉和刚毛配合c.呼吸：湿润的体壁（体壁内有丰富的毛细血管）d.前后：环带靠近前端4、蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃上爬得快：因为粗糙的纸上摩擦力大5、大雨过后蚯蚓爬出地面是为了呼吸五、软体动物1、软体动物特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳（单壳类和双壳类），运动器官是足2、软体动物：a 双壳类：河蚌、扇贝、文蛤、縊蛏b 八个贝壳：石鳖c 其他：蜗牛、乌贼、鱿鱼、章鱼、鲍、钉螺3、软体动物有十万种以上，是动物界的第二大类群4、观察縊蛏：a 贝壳作用：保护 b 呼吸器官：腮 c 运动器官：足 d 外套膜分泌的物质形成贝壳5、缢蛏利用入水管与出水管，摄食水中的食物残渣颗粒并排除未消化的残渣5、河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激，会分泌珍珠质形成珍珠。
第一课鸦片战争一虎门销烟时间地点领导人皇帝意义“开眼看世界第一人”是谁“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是谁的名言二鸦片战争根本原因直接原因（导火索，借口）时间开始时间结束时间和英军谈判的清政府代表抗英将领抗英事件:结果：影响失败的根本原因是什么鸦片战争给我们的启示是什么三《南京条约》签订时间性质内容 1 2 3 4意义或影响开放的五个通商口岸？最北？最南？地区？《南京条约》中割让的领土有哪些？在《南京条约》条款中，对中国民族经济的发展危害最大的是？为什么说鸦片战争是中国近代史的开端？答：中国的社会性质发生了根本性变化第二课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行一第二次鸦片战争根本原因时间主凶帮凶影响第二次鸦片战争列强所犯的罪行1 2二太平军抗击洋枪队开端 1 事件2时间 3 地点4领导人 5 国号 定都 1 都城2时间抗击洋气队的两次战役1 战役名称2 时间3 太平军将领1 战役名称2 时间3 击毙洋枪队首领失败 1 时间 2 失败原因第三课收复新疆边疆危机一边疆危机的表现1 2 3二海防和塞防之争李鸿章的观点：左宗棠的观点：收复新疆军事策略1876年1878年1884年左宗棠收复新疆的意义第四课甲午中日战争一甲午中日战争根本原因两次战役结果影响失败的根本原因是什么二黄海大战时间地点抗日将领战舰名称诗句：“此日漫洒天下泪，有公足壮海军威”是描写谁三威海卫战役时间地点结果标志：洋务运动破产四《马关条约》签订时间清政府和日本的签订代表内容影响《马关条约》签订后，列强侵略中国的方式有什么变化从商品输出变成资本输出第五课八国联军侵华战争一．八国联军侵华战争时间直接原因根本原因：哪八个国家：头目结果：影响：、二义和团运动1 兴起的时间和地点2 大力发展的地区3 性质4 口号5 抗击八国联军的战役 1 名称 2 时间 3 地点6 失败原因三《辛丑条约》签订时间内容影响表明清政府成为“洋人的朝廷”的条款是哪条？中国完全沦为半殖民地半封建社会的依据是什么？两次攻入北京烧杀抢夺的战争是什么？单元总结侵略和反抗。
