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万有引力定律及其表达式在我们生活的这个广袤宇宙中，存在着一种神秘而又无处不在的力量，它支配着天体的运动，影响着星球的轨道，甚至决定了整个宇宙的结构和演化。
这种力量就是万有引力。
万有引力定律是由伟大的科学家艾萨克·牛顿发现的。
在 17 世纪，牛顿通过对天体运动的深入研究和思考，提出了这个具有划时代意义的定律。
万有引力定律指出：任何两个物体之间都存在相互吸引的力，这个力的大小与这两个物体的质量成正比，与它们之间距离的平方成反比。
用数学表达式来表示万有引力定律就是：F ＝ G ×（m1 × m2) ／r²。
在这个表达式中，F 表示两个物体之间的引力，G 是引力常量，其数值约为 667×10⁻¹¹ N·m²/kg²。
m1 和 m2 分别代表两个物体的质量，r 则是两个物体质心之间的距离。
让我们来更深入地理解一下这个定律和表达式。
首先，引力的大小与物体的质量成正比。
这意味着质量越大的物体，它们之间的引力就越强。
比如说，地球的质量比月球大得多，所以地球对月球的引力也就比月球对地球的引力大。
其次，引力与距离的平方成反比。
这是一个非常关键的因素。
距离增大一倍，引力就会减小到原来的四分之一；距离增大到原来的三倍，引力就会减小到原来的九分之一。
这就解释了为什么天体之间的距离越远，它们之间的相互作用就越弱。
万有引力定律的发现，对于人类理解宇宙和自然界的运行规律具有极其重要的意义。
在天文学领域，它帮助我们解释了行星的运动轨道。
比如，开普勒发现了行星运动的三大定律，但正是万有引力定律为这些定律提供了深刻的理论基础。
通过计算太阳和行星之间的引力，我们可以准确地预测行星的位置和运动轨迹。
在日常生活中，虽然我们可能不会直接感受到万有引力定律的作用，但它其实也在默默地影响着我们的生活。
例如，苹果从树上落下，就是因为地球对苹果的引力作用。
牛顿的万有引力的故事万有引力，也称作“万有引力定律”，是物体间引力的基础原理。
它的发现，要归功于英国的科学家、数学家牛顿，他认为物体之间的引力是一种“万有引力”，可以影响到宇宙中的任何一点。
牛顿出生在一个贫穷的农业家庭，他父母同时在世，但是多次婚变导致他与父母之间的关系远不及他期待的那样。
尽管牛顿接受的教育非同一般，他也得到了一个不错的基础，他在科学、数学和物理方面表现出色，甚至胜过大多数大学生。
因此，他在16岁时就被派往牛津大学。
牛顿受到学习的压力，他的学术生活一度变得十分艰苦，他既需要精心阅读，又要克服诸多问题，他几乎处于孤立状况。
不断的学习和思考，以及艰苦的研究，牛顿最终发现了万有引力定律，它给宇宙和人类带来了重大影响。
牛顿的发现非常重要，因为它提供了一个科学解释解释世界的方式，该方式改变了许多人对宇宙的理解，因为它允许我们用科学的方式研究宇宙。
为了实现这一点，牛顿进行了多年的研究，并发现了宇宙中的万有引力定律，它改变了人们对宇宙的看法，使我们能够更解释宇宙，并且更深入地了解它。
万有引力定律是由牛顿发现的，他曾说过：“我们应该在此控制我们自己，而没有超越它。
”这句话准确地表达了他尊重宇宙和节制自己的态度。
他也形容了宇宙为一个有特征的系统，这就是万有引力定律。
万有引力描述了宇宙中物体间的作用，它规定了每个物体之间受力的作用，比如万有引力定律告诉我们，任何物质在空间中都会受到地心引力的影响，这有助于我们解释许多宇宙现象，包括月球的移动和行星运动等等。
牛顿的万有引力定律被称为科学的一个里程碑，它为科学的发展奠定了基础，并且开启了新的研究宇宙方面的大门，推动了人类的知识的进步。
牛顿的万有引力定律可以被说是人类最伟大的科学成就之一，它改变了生活，也改变了宇宙的解释。
它为我们提供了一个可靠的解释宇宙的方法，使我们能够更深入地探索它的本质，把握其规律，更好地理解它的未来发展。
牛顿的万有引力定律改变了我们的世界，它是宇宙深奥的奥秘之一，也是我们生活中最宝贵的宝藏。
万有引力原理万有引力原理是牛顿力学的基础之一，它是描述物体之间相互作用的重要定律。
根据这一原理，任何两个物体之间都存在着引力，这种引力的大小与两个物体的质量和它们之间的距离有关。
在日常生活中，我们可以通过这一原理来解释地球上物体的运动、天体运动以及其他许多现象。
首先，我们来看一下万有引力原理的具体表述。
根据牛顿的万有引力定律，任何两个物体之间的引力大小与它们的质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
这一定律可以用数学公式表示为F=G(m1m2)/r^2，其中F表示物体之间的引力大小，m1和m2分别表示两个物体的质量，r表示它们之间的距离，G为万有引力常数。
其次，我们来探讨一下万有引力原理的应用。
在日常生活中，我们可以通过这一原理来解释地球上物体的重力运动。
例如，当一个物体从高处落下时，它会受到地球引力的作用而加速下落。
此外，天体运动也可以通过万有引力原理来解释。
例如，地球围绕太阳的运动、月球围绕地球的运动等天体运动都可以用万有引力原理来解释。
此外，万有引力原理还对科学研究有着重要的意义。
在天文学领域，科学家们通过研究天体之间的引力相互作用，可以推断出宇宙中各种天体的运动规律，从而更深入地了解宇宙的奥秘。
最后，我们来谈一下万有引力原理的意义。
万有引力原理是自然界中最基本的力之一，它对我们理解宇宙、地球上的物体运动以及其他许多现象都具有重要的意义。
通过对万有引力原理的研究，我们可以更好地认识自然界的规律，推动科学技术的发展，为人类的发展进步提供重要的理论基础。
总之，万有引力原理是牛顿力学的基础之一，它描述了物体之间相互作用的重要定律。
通过对这一原理的研究，我们可以更好地理解自然界的规律，推动科学技术的发展，为人类的发展进步提供重要的理论基础。
希望通过本文的介绍，读者对万有引力原理有了更深入的了解。
九年级分子间的作用力知识点在九年级物理课程中，我们学习了许多与物质的性质和变化相关的知识。
其中一个重要的概念是分子间的作用力。
分子间的作用力决定了物质的特性，并且在我们日常生活中起着重要作用。
本文将探讨分子间的作用力的种类和影响因素。
1. 静电力静电力是一种由于电荷引起的作用力。
当物体带有正电荷或负电荷时，它会产生吸引或排斥的力。
这种作用力在分子间也存在。
例如，水分子是由氧原子和两个氢原子组成的，氧原子带有负电荷，而氢原子带有正电荷。
这导致氧原子与氢原子之间存在静电力，使水分子保持稳定。
2. 万有引力万有引力是由质量引起的作用力。
即使在微观尺度上，物质之间的分子也受到万有引力的影响。
这种引力通常很微弱，但当物质的质量很大时，例如地球或太阳，它的影响显著。
分子间的万有引力是保持物质的结构和形态稳定的重要因素之一。
3. 范德华力范德华力是由于电子分布的不均匀而引起的作用力。
分子中的电子分布通常不是均匀的，这可能导致一个分子在某一时刻具有短暂的电荷。
在这种情况下，周围的分子会受到被吸引力，并且这个吸引力被称为范德华力。
范德华力通常是弱的，但在大量分子受到影响时，其累积效应可以引起重要的现象，如物质的相态变化。
4. 氢键氢键是一种比范德华力更强的作用力。
当一个含有氢原子的分子与带有部分负电荷的氧原子、氮原子或氟原子的分子接近时，氢原子与这些原子之间会形成氢键。
氢键在物质中起着关键的作用，如水的特性、蛋白质的结构稳定性等。
分子间的作用力受到许多因素的影响，这些因素决定了物质的性质。
以下是几个影响因素的例子：1. 分子的大小和形状分子的大小和形状影响着分子间作用力的强度和性质。
较大和较复杂的分子通常具有更多的接触点，因此它们之间的作用力更强。
2. 电荷分布分子的电荷分布也会影响它们之间的作用力。
如果分子带有部分电荷，那么周围的分子将受到吸引或排斥。
3. 外界条件外界条件，如温度和压力，也可以影响分子间作用力。
引力是怎么形成的引力的成因是什么引力是指具有质量的物体之间加速靠近的趋势，也是自然界的四大基本相互作用之一，形成引力需要什么条件呢?一起和店铺来看看引力是怎么形成的吧!引力的形成爱因斯坦认为万有引力是物质的存在使时空发生弯曲所致。
时空弯曲的理论很独特，也很令人费解，物质的存在如何使时空发生弯曲?又如何产生引力?万有引力来自哪里，怎样相互作用?成了自然之谜。
三百年来，有那么多人探索万有引力，而今的结论竟是这么简单——万有引力就是质子与电子间电磁力的外延。
为什么别人就没有想到?百年来肯定有不少学者首先就想到过这个原由，肯定提出过假说，但是提出这个新假说与学界奉行的电子云理论、自由电子理论相悖，而无数次被迅速地否定了。
百年来，学界认为原子的核外电子是杂乱无章的电子云，而新假说是原子核吸引了电子，还有库仑力外延，所有原子核的电磁力都延伸在外，吸引原子以外的电子。
那岂不成了不可收拾的电子争夺战!百年来，学界认为金属内弥漫着自由电子，而新假说认为万有引力是原子核吸引了电子后还有库仑力外延。
这种力构成了地球的重力，吸引住了地球上的山川、河海、大象和人，那么对自由电子的吸引更是轻而易举。
事实上臆想中的自由电子没有受到万有引力的制约，于是新假说就被就地否决了。
抛弃了核外电子无规律的电子云理论，抛弃了金属内弥漫着自由电子的理论，注意到核外电子有规律的运动，认识到核外电子都是在一定的能级轨道规律运转。
再来看万有引力，它就这么简单!万有引力的存在也辅证了核外电子是规律有序的：万有引力吸引着万亿吨的山川、海洋、高楼、大坝。
那么，吸引散漫轻小的电子云、吸引自由杂乱的自由电子应该是轻而易举，然而事实是万有引力对于如此轻小的电子没有明显的作为，证明原子外的电子是各有归属的，不是散漫、自由的。
那些电子云理论、自由电子理论是应该抛弃的。
大道至简，大自然总是用最简法则构成自身。
在探索了物质核外电子有规律的运转之后，再来看万有引力，发现万有引力的本源非常简单：就是原子核对电子的吸引力——库仑力，就是原子核(质子)与电子间电磁力的外延。
学习万有引力的概念和公式物理是一门了不起的科学，它解释了我们周围世界中的一切现象。
在初中物理中，学生会学习许多基本概念和理论，其中就包括万有引力。
概念：万有引力是指所有物质之间的吸引力，它是由物质之间的质量引起的。
在万有引力中，每个物体都会向其他物体施加吸引力，这种力量的大小取决于物体之间的质量和距离。
万有引力的公式如下：F =G (m1m2)/r^2其中，F表示力量，m1和m2分别表示两个物体的质量，r代表物体之间的距离，G是万有引力常数。
引力常数是一个常量，代表着物体之间的引力。
它的值为6.67×10^-11N·m^2/kg^2。
这个公式不仅表明了万有引力的概念，还告诉我们如何计算在任意给定距离下吸引两个物体所需的力。
如下图：在这张图片中，两个球的质量分别为M和m，并且它们之间的距离为r。
万有引力的公式可以用来计算它们之间的力：F =G (Mm)/r^2有了这个公式，我们可以计算出所有物体之间的吸引力。
这对于我们了解宇宙中的物体和运动，以及地球上的天然现象（如井喷）等都非常重要。
了解万有引力公式的物理学家能够解释有关天文学、天体物理学和地球物理学的许多神秘和奇妙的现象，例如：-行星和卫星的运动-黑洞的存在-地球和月球之间的关系-恒星和星系的形成和演化总结：了解万有引力的概念和公式是初中物理学习的一个非常重要的部分。
这些知识可以帮助我们更好地了解和解释宇宙中许多令人惊奇的现象。
因此，学生们应该仔细学习这些知识，掌握物理学的基本知识，从而更全面地理解世界。
四种基本相互作用力：1，万有引力万有引力定律：自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟这两个物体的质量乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比。
计算公式两个可看作质点的物体之间的万有引力[1]，可以用以下公式计算：F＝GmM/r^2,即万有引力等于引力常量乘以两物体质量的乘积除以它们距离的平方。
其中G代表引力常量，其值约为6.67×10的负11次方单位N·m2/kg2。
为英国物理学家、化学家亨利·卡文迪许通过扭秤实验测得。
万有引力的推导：若将行星的轨道近似的看成圆形，从开普勒第二定律可得行星运动的角速度是一定的，即：ω=2π/T(周期)如果行星的质量是m，离太阳的距离是r，周期是T，那么由运动方程式可得，行星受到的力的作用大小为mrω^2=mr（4π^2）/T^2另外，由开普勒第三定律可得r^3/T^2=常数k'那么沿太阳方向的力为mr（4π^2）/T^2=mk'（4π^2）/r^2由作用力和反作用力的关系可知，太阳也受到以上相同大小的力。
从太阳的角度看，（太阳的质量M）（k''）（4π^2）/r^2是太阳受到沿行星方向的力。
因为是相同大小的力，由这两个式子比较可知，k'包含了太阳的质量M，k''包含了行星的质量m。
由此可知，这两个力与两个天体质量的乘积成正比，它称为万有引力。
如果引入一个新的常数（称万有引力常数），再考虑太阳和行星的质量，以及先前得出的4·π2，那么可以表示为万有引力=GmM/r^2两个通常物体之间的万有引力极其微小，我们察觉不到它，可以不予考虑。
比如，两个质量都是60千克的人，相距0.5米，他们之间的万有引力还不足百万分之一牛顿，而一只蚂蚁拖动细草梗的力竟是这个引力的1000倍！但是，天体系统中，由于天体的质量很大，万有引力就起着决定性的作用。
在天体中质量还算很小的地球，对其他的物体的万有引力已经具有巨大的影响，它把人类、大气和所有地面物体束缚在地球上，它使月球和人造地球卫星绕地球旋转而不离去。
万有引力的发现过程及其地位作用万有引力（称为引力、重力）是任何有质量的物体之间的一种吸引力。
两个物体之间引力大小与两个物体质量的乘积成正比，与两个物体的距离平方成反比。
万有引力作用方向在两个物体质心的连线上。
也就是说，两个质点之间的万有引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比，方向在它们的连线上。
1 牛顿是如何发现万有引力的物理学形成一门独立的学科，并且成为整个自然科学的基础，是从经典力学开始的。
在此之前，人类的文明史中虽有不少有关物理的、有价值的创造和发现，但没有形成完整的理论体系，也就是说，还没有构成独立的物理学。
16世纪以后，由于航海、战争和工业生产的需要，力学的研究得到了迅速的发展。
航海事业促进了天文观测，天体运行的大量精确的数据资料为揭示行星运动的规律奠定了基础。
17世纪，牛顿总结了以开普勒、伽利略为代表的许多物理学家的研究成果，建立了牛顿运动定律和万有引力定律，标志着经典力学的诞生。
牛顿建立的力学体系经过伯努利﹑朗日、达朗贝尔等人的推广和完善，形成了系统的理论，得到了广泛的应用并进一步发展出了流体力学、弹性力学和分析力学等分支，使经典力学成为自然科学中的主导和领先学科，由此我们可以看出，有关引力问题的研究是物理学发展的一块重要的基石。
万有引力的发现，是17世纪自然科学最伟大的成果之一。
它把地面上的物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来，对以后物理学和天文学的发展具有深远的影響。
它第一次揭示了自然界中一种基本相互作用的规律，使人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。
两个通常物体之间的万有引力极其微小，我们察觉不到它，可以不予考虑。
比如，两个质量都是60千克的人，相距0.5米间的万有引力还不足百万分之一牛顿，而一只蚂蚁拖动细草梗的力竟是这个引力的1000倍！但是，天体系统中，由于天体的质量很大，万有引力就起着决定性的作用。
在天体中质量还算很小的地球，对其他的物体的万有引力已经具有巨大的影响，它把人类、大气和所有地面物体束缚在地球上，它使月球和人造地球卫星绕地球旋转而不离去。
万有引力的产生与消除赵丰军摘要：牛顿发现了万有引力的存在，并且用一个简单的数学公式，揭示了自然规律；卡文迪许发明扭秤，测定了万有引力常数；爱因斯坦为了解释万有引力的存在，创建了广义相对论，是时空弯曲让物质间存在了引力；本篇文章内容，是从物质的基本粒子出发，任何一个光子，在吸收与发射过程中，都存在一个向光子能量密度大的区域，改变的运动趋势，由光子组成的物质整体，才具有了向环境光子能量密度大的区域运动的趋势，这个趋势改变的效果，可以认为是一种力的存在，由于任何物体存在，都是不是断与环境作用光子能量，都会不同程度的改变环境光子能量密度，任何物质间都存在的引力称为万有引力，从这个角度，理解万有引力的产生机制，并且可以用一定的方法，改变环境的光子能量密度，从而消除万有引力，设计一个超低温物理实验，可以证明光子与引力子的存在。
关健词：光子 基本粒子 万有引力 引力子一 光子是物质基本粒子光子是能量子，静止质量为零的“光子”，不存在比光子更小的粒子。
要想让能量子做物质的基本粒子，必须发展物理学，改变人们对物质的理解意识，物质并不是固有的内容，而是物质不断与环境相互作用光子能量，才能体现物质的存在。
1、光子是人类身边普通的粒子，光子的组合构成了全频率的电磁波；2、光子的静止质量为零；光速最大，光子信息传递最快，有利于生命诞生和生存；3、正电子与负电子碰撞，会释放一对光子；4、光子能量大于 1.022MeV ，可能产生电子对效应；5、爱因斯坦提出的光子模型2mc E =，物质总能量与光速的平方成正比；有静止质量的粒子都是由光子组成，粒子与粒子不同，不同的光子组合表达了不同的信息，将物质的光子构成定义为光子信息。
物质不断与环境中的光子作用（吸收和发射），从而表现出自己的质量和能量，在一定时间内，与环境作用的光子个数多、能量大，表现出的质量多、能量大，惯性大；212ch c E m ni ∑==∆=γ，其中n 是物质吸收和发出光子的个数，E ∆是作用的光子能量，它越大，物体的质量越大，惯性越大。
光子在粒子内部是动态的，只有当粒子内部的光子与环境中的光子相互作用，才能测量、观察和使用。
物体的静止质量不是物体固有的，是物质中的光子信息与环境中的光子信息相互作用的结果。
任何具有静止质量的粒子，其内部不断与环境相互作用光子能量，当这种相互作用停止的时候，物质的质量、体积、大小、能量等信息会全部消失，它并不是真正意义上的消失，而是测量不出这个物体的对应信息，是进入到另一个时空，从这个角度来看，无论物质运动、还是物质静止，在物质内部存在着动态的光子，这些动态的光子构成，反映了物质的所有特征，合称为物质的光子信息，从这个角度来看，光子是构成物质的基本粒子。
二、光子运动趋势的改变光子本身没有静止质量，它不是一个具体的可以静止存在的粒子，是能量子，它的存在过程是在运动过程中体现的，在物质吸收、发射过程中体现的，它的趋势就是运动趋势，也就是一个光子向哪个方向运动，具有同一个方向的运动趋势。
由于光子没有静止质量，可以说光子不能静止，只要被物体吸收，光子寿命终止，能量子转化为物体的内能，只要光子运动，不被吸收，光子本身的运动寿命存在，从这个角度来说，光子运动趋势的改变一定是在光子被吸收与发射的过程中改变的；光子被物质吸收、发射过程中运动趋势的改变，就是环境吸引“光子”的一种力量，从效果上来说是力，是万有引力的来源。
在均匀介质中，大量光子运动的结果构成光线，光线是直线传播，光子的运动趋势是原来的方向，吸收、发射过程中运动趋势的方向没有改变，存在类似于宏观物体的惯性；由于原来任意一个子系统，都是平衡的，都是适应环境的系统，其存在过程着是能量最低的状态，当这个子系统吸收一个光子以后，系统的能量提高了，处于激发状态，这个子系统不适应环境，不是能量最低状态，子系统为了更好地适应环境，回到能量最低状态，会在原来的光子运动方向上，发出相同频率的光子，事实上发出、吸收的光子频率会有所改变，存在多普勒效应；光子频率的变化，说明了发出的光子与吸收的光子并不是同一个光子。
保持子系统的能量最低状态，是光线直线传播，存在光子惯性的直接原因。
在非均匀介质中，存在光子能量密度分布不均匀的现象，这个子系统吸收一个光子后，光子能量密度比较大的区域，光子组合数量比较多，单位体积内光子信息的数量比较大，吸收这个光子、发出光子的可能性增加，发出这个对应频率光子的机率增大，也就是说对这个非平衡子系统来说，系统吸收光子、发出光子的方向会在原来的基础上，具有向光子能量密度大的区域改变的趋势；就光线传播来说，光线向光子能量密度大的地方偏折；可从光线的折射现象中得到证明，当光线从光疏介质射向光密度介质时，折射角小于入射角；当光线从光密度介质射向光疏介质的时候，折射角大于入射角。
都是光线通过非均匀介质，向光子能量密度大的区域偏折的证明。
光子在能量密度分布不均匀的介质中运动，都有一种向能量密度比较大的地方，改变传播方向的趋势，也就是光子在吸收、发射过程中，存在向光子能量密度大的地方运动的趋势，这种运动趋势的改变，其效果就是一种力，它是产生万有引力的本质源泉。
三、万有引力的产生趋势本身并不是力，但是趋势的改变是一种力的效果，可以说只有存在一个力，才能使物体的趋势得以改变。
一个系统不受力，就是这个系统与环境相互作用光子动量是平衡的，物体将静止或者是匀速直线运动，这是牛顿第一定律所表达的物理内容。
系统受到力的作用，是系统周围与环境相互作用的光子动量不平衡引起的，这个动量差值与时间的比值定义为力，用数量公式表达为tp F ∆∆=，它是牛顿第二定律的原始形式。
大量光子构成的物体，不断与环境相互作用光子，由于每一个光子在吸收与发射过程中，都存在一个向光子能量密度大的地方运动的趋势，整个物体存在一个向光子能量密度大的地方运动的趋势，这个趋势改变的效果，就是力，称为万有引力。
在一个星球周围，质量为M ，在一定时间内，它与环境相互作用的光子能量为2MC E =，在距离星球中心半径为R 的地方，光子能量的密度可表达为224RMC πω=，通过数学公式可知，M 相同，半径R 越小，光子能量密度越大。
另一个质量为m 的物质处于这个区域，它在一定的时间内，与环境相互作用的光子能量为2mC =ε，由于m 中的每一个光子与环境相互作用后，都有一个向密度比较大的星球中心改变的趋势，这个质量整体存在一个向星球中心运动的趋势，m 越大，环境的光子能量密度越大，单位时间内与环境作用的光子总能量越多，向星球中心运动的趋势越大，其万有引力越大，表达为22224RMm G R mC kMC k F ===πωε 四、引力子实验万有引力是由于环境存在光子能量密度不均匀引起的，那么物理学中提到的引力子就是光子，如果说引力子存在，它与光子是等效的，可以设计一个低温物理实验，证明引力子就是光子，从而找到引力子。
具有静止质量的粒子，都是由光子构成的，环境的光子能量密度大，一个分子单位时间与环境作用光子的次数多，分子的平均动能大，温度高，从这个角度来看，环境的温度与光子能量密度正相关，也就是说环境的光子能量密度越大，环境温度越高，星球中心的温度是最高的。
可以通过降低环境温度，减少环境的光子能量密度，当环境温度接近绝对零度的时候，环境的光子能量密度接近于零，光子能量密度的差越小，同一个物体的万的引力越小，通过降低环境温度的办法，减少万有引力，从而证明引力子就是光子。
一个物体放入到一个可以降温的空间里，如右图，在地球表面上，从数学公式可知，B 处的光子能量密度大于A 处的光子能量密度，物体才受到地球的万有引力。
从宏观的角度来说，光子能量密度与温度正相关，那么在A 处的温度略低于B 处的温度，条件是光子的杂乱无章程度相同，在这种情况下，才引起物体具有万有引力，方向向下，我们采用降低环境温度的办法，减少A 处与B 处光子能量密度的差值，也就是让物体所处的空间是一个光子能量密度均匀的空间，从而减少万有引力的大小。
当人为地让，A 空间的光子能量密度，大于空间的光子能量密度的时候，重力方向可改变为向上。
这个实验的成功，完全可以证明引力子是存在的。
引力子就是光子；目前科学界仅从引力的传递速度与光速相同，说明引力子是光子。
五 万有引力的消除知道了万有引力的产生机制，就可以用一定的方法消除万有引力。
找到了万有引力的产生机制，是由于环境存在光子能量密度差，引起了万有引力，只要设法消除环境的光子能量密度差，使环境的光子能量分布近似均匀，就可以消除万有引力。
（1） 物体自由下落运动 当物体自由下落的时候，用自身的光子运动，补充了环境光子能量密度差，让物体周围环境的光子能量分布变成均匀的，物体内部的物质感觉不到重力的存在，物理学中解释为，由于万有引力产生了物体所需要的加速度，体现不出重力的存在。
事实上消除了万有引力。
（2）物体围绕地球做圆周运动当物体的速度合适，物体做圆周运动时的光子运动，可以完全补充环境的光子能量密度差，使物体所处的环境光子能量密度是均匀的，表现为没有万有引力。
如果卫星的速度太大，对环境光子能量密度补充过多，使光子能量密度的梯度方向改变，卫星会不断远离地球，物理学中解释为万有引力不足于产生卫星所需要的加速度，卫星就要远离地球；在这种情况下，不但没有了指向地球的万有引力了，相反存在一个远离地球的万有引力，使卫星的运动状态，向远离地球的方向改变。
不但消除了万有引力，而且又产生了其它方向的万有引力。
（3）鸟在太空中飞行生活经验告诉我们，鸟可以在空气中飞行，依靠的是空气的动力，太空中没有空气，如果解决鸟的能量问题，鸟可以在太空中克服万有引力而飞行，只要鸟的翅膀向下的加速度足够大，向上的加速度小，条件合适，鸟在太空中，就可以在一段时间内，从效果上，让鸟自身周围的光子能量密度变成均匀的，从效果上看是消除了万有引力，可以在太空中飞行。
（4）火箭发射发射火箭的方法是减少万有引力最为有效的方法，向逆重力方向发射火箭自身的物质，使火箭自身周围的光子能量分布是均匀的，表现为重力消失，甚至是让火箭加速。
（5）陀螺的运动虽然陀螺仪不能整体改变地球表面的光子能量密度差，不能完全消除万有引力，但是可以使物体内部的光子能量密度的梯度方向发生改变，也就是可以改变陀螺部位的重力方向，只要给它一个支点，额外补充陀螺的光子能量，就会产生重力消失的效果。
从力的定义可以看出，只要有支持力，就是给系统提供了光子能量。
（6）生活中还有其它方式可以消除万有引力。
参考资料1、爱因斯坦文集2、刘洪涛等编著人类生存发展与核科学，北京大学出版社3、光子物质基本粒子网站等。
