三国演义 曹操献刀详解
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《曹操献刀》说课课件一、教学内容本节课选自《中国古代文学》教材第六章《三国演义》节选《曹操献刀》。
详细内容包括:曹操为救父亲曹嵩,向董卓献刀的故事。
通过学习,让学生了解《三国演义》的历史背景,把握故事情节,分析人物性格,理解曹操献刀的意义。
二、教学目标1. 知识与技能:使学生掌握《三国演义》的基本情节,了解曹操、董卓等人物形象,提高文学鉴赏能力。
2. 过程与方法:通过分析曹操献刀的故事,培养学生的问题分析能力和思辨能力。
3. 情感态度与价值观:引导学生正确看待历史人物,培养他们的爱国情怀和责任感。
三、教学难点与重点教学难点:曹操献刀的意义及对曹操性格的分析。
教学重点:掌握《三国演义》的基本情节,分析曹操、董卓等人物形象。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、《三国演义》原著、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过展示《三国演义》电视剧片段,引发学生对三国时期的兴趣。
2. 讲解:详细讲解《曹操献刀》的故事情节,分析曹操、董卓等人物形象。
3. 例题讲解:分析曹操献刀的意义,引导学生思考。
4. 随堂练习:让学生根据故事情节,绘制曹操、董卓等人物形象,提高文学鉴赏能力。
5. 小组讨论:分组讨论曹操献刀的原因及影响,培养学生的团队协作能力和思辨能力。
六、板书设计1. 《曹操献刀》2. 内容:故事情节:曹操为救父亲曹嵩,向董卓献刀。
人物形象:曹操、董卓。
重点:曹操献刀的意义。
七、作业设计1. 作业题目:描述曹操、董卓等人物形象。
分析曹操献刀的原因及影响。
2. 答案:人物形象:曹操英勇果断,董卓暴虐无道。
原因:曹操为救父亲曹嵩。
影响:曹操献刀使董卓对其产生信任,为曹操日后崛起奠定基础。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生对故事情节和人物形象的理解程度,及时调整教学方法。
2. 拓展延伸:推荐阅读《三国演义》原著,深入了解三国时期的历史背景。
组织学生参观三国遗址,感受历史氛围。
三国演义中曹操献刀的过程的主要内容
《三国演义》中曹操献刀的过程主要内容如下:
曹操为了除掉祸国殃民的董卓,与王允定下了刺董之计。
他从王允处借来了七星刀,来到董卓的相府刺杀董卓。
然而,当曹操持刀来到董卓的小阁时,董卓正躺在床上,他的义子吕布在一旁侍立。
曹操见机会尚未成熟,便等待时机。
后来董卓因身体肥胖,不能久坐,便侧身而卧。
曹操见状,觉得机会来了,便急忙抽出宝刀,想要行刺。
不料,董卓从铜镜中看到了曹操在背后拔刀,急回身问道:“曹操你要干什么?”此时,吕布已经牵马来到阁外。
曹操心中发慌,但他随机应变,表情镇静地双手举刀跪下说:“今有宝刀一口,献给恩相。
”董卓接过刀一看,果然是一把锋利无比的宝刀,便将刀递给吕布收起,曹操也将刀鞘解下交给吕布。
随后,曹操匆匆逃出董相府,因此保住了自己的性命。
以上仅是简要概述,如需更详细的内容,建议阅读《三国演义》原著。
曹操献刀课件一、背景介绍曹操,字孟德,沛国谯县(今安徽亳州市)人,东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家,三国时代魏国的奠基人。
曹操在历史舞台上留下了浓墨重彩的一笔,其事迹广为流传。
其中,曹操献刀的故事,更是成为后人津津乐道的佳话。
二、故事梗概曹操献刀的故事,发生在曹操与刘备共同抵抗袁绍的时期。
当时,曹操为了争取刘备的支持,将自己心爱的宝刀赠予刘备。
这一举动,既显示了曹操的诚意,又彰显了他的大度和胸怀。
然而,曹操献刀的背后,还隐藏着一段曲折的故事。
三、曹操献刀的深层原因1.政治斗争的需要曹操献刀,是为了巩固与刘备的联盟,共同对抗强大的敌人袁绍。
在当时,曹操与刘备的力量相对较弱,面对袁绍的威胁,双方必须携手共进。
曹操献刀,正是为了表达自己的诚意,以换取刘备的信任和支持。
2.个人品质的体现曹操献刀,还反映了曹操大度和胸怀的一面。
曹操深知,要想成就一番事业,必须具备宽广的胸怀和容人的雅量。
因此,在关键时刻,曹操能够舍弃个人利益,将自己的宝刀赠予刘备,显示了他高尚的品质。
3.策略手段的运用曹操献刀,也是他运用策略手段的体现。
在当时,曹操与刘备的关系并不稳固,双方都存在着猜疑和戒备。
曹操通过献刀,巧妙地打破了双方的隔阂,使刘备感受到自己的诚意,从而巩固了双方的联盟。
四、曹操献刀的影响1.巩固了曹刘联盟曹操献刀,使刘备感受到了曹操的诚意,从而坚定了与曹操共同抵抗袁绍的决心。
在曹操和刘备的共同努力下,最终击败了袁绍,为三国鼎立的局面奠定了基础。
2.提升了曹操的形象曹操献刀,使他在刘备及其部下心中树立了高尚的品质和宽广的胸怀。
这一举动,为曹操在后来的政治斗争中赢得了更多的支持和信任。
3.丰富了三国文化曹操献刀的故事,成为了三国文化的一部分,被后人传颂。
这个故事,既展示了曹操的智谋和胸怀,又体现了三国时期的风云变幻,成为了三国历史的经典佳话。
五、曹操献刀,是曹操一生中的一个重要事件。
它不仅体现了曹操的政治智慧和个人品质,还影响了三国历史的走向。
《三国演义》之曹操献刀编稿:姜虹审稿:王娜学习目标1.了解《三国演义》在古代小说的地位及意义。
2.学会多角度分析鉴赏小说人物形象。
3.理解小说中人物性格的多元化。
4.深刻理解历史上的曹操的是非功过,感受《三国演义》的艺术魅力。
知识积累文学常识作者简介罗贯中(约1330~约1400),名本,字贯中,号湖海散人,山西太原人。
元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖。
据一些片段材料说,他性格孤僻,“与人寡合”,因“遭时多故”,东奔西走,“不知其终”。
他在文学上的成就是多方面的,据说小说创作有数十种,曾写过十七史演义,除《三国演义》外,还有《隋唐志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》等。
他写过杂剧,有《赵太祖龙虎风云会》。
《三国演义》小说描写了自黄巾起义至西晋统一的近百年历史,集中描绘了各个社会集团之间政治、军事、外交的斗争。
通过这些斗争,作品揭露了当时社会的黑暗腐朽,谴责了统治者的残暴和丑恶,反映了人民向往和平的愿望,表现了作者的政治理想。
书中把蜀国的刘备、诸葛亮、关羽等君臣作为理想中的政治道德观念的化身,仁君、贤相、良将的典范,而将魏国的曹操作为奸邪狡诈、推行暴政的代表,至于孙吴方面只是陪衬而已,因而具有明显的“拥刘反曹”的倾向。
字词汇总赍(jī)贵诞(dàn)社稷(shè jì) 骁(xiāo)骑校尉散讫(qì)羸(léi) 掣(chè) 惶遽(huáng jù) 鞍辔(pèi) 矫诏(jiǎo zhào)课文精要理清结构节选以前的情节本课节选的是《三国演义》第四回的第二部分,这之前,何进为了对付十常侍等宦官,虽然不少人劝谏,但仍密诏董卓进京。
十常侍得知消息,先行下手,杀死何进,并劫持皇上、陈留王等逃出宫廷,后被何进部下袁绍、曹操等迎请回宫。
此后,董卓也相继驻扎到京城外,他每日带铁甲马军入城,横行街市,出入宫廷,略无忌惮。
《三国演义》之曹操献刀学习目标1.了解《三国演义》在古代小说的地位及意义。
2.学会多角度分析鉴赏小说人物形象。
3.理解小说中人物性格的多元化。
4.深刻理解历史上的曹操的是非功过,感受《三国演义》的艺术魅力。
知识积累文学常识作者简介罗贯中(约1330~约1400),名本,字贯中,号湖海散人,山西太原人。
元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖。
据一些片段材料说,他性格孤僻,“与人寡合”,因“遭时多故”,东奔西走,“不知其终”。
他在文学上的成就是多方面的,据说小说创作有数十种,曾写过十七史演义,除《三国演义》外,还有《隋唐志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》等。
他写过杂剧,有《赵太祖龙虎风云会》。
《三国演义》小说描写了自黄巾起义至西晋统一的近百年历史,集中描绘了各个社会集团之间政治、军事、外交的斗争。
通过这些斗争,作品揭露了当时社会的黑暗腐朽,谴责了统治者的残暴和丑恶,反映了人民向往和平的愿望,表现了作者的政治理想。
书中把蜀国的刘备、诸葛亮、关羽等君臣作为理想中的政治道德观念的化身,仁君、贤相、良将的典范,而将魏国的曹操作为奸邪狡诈、推行暴政的代表,至于孙吴方面只是陪衬而已,因而具有明显的“拥刘反曹”的倾向。
字词汇总赍(jī)贵诞(dàn)社稷(shè jì) 骁(xiāo)骑校尉散讫(qì)羸(léi) 掣(chè) 惶遽(huáng jù) 鞍辔(pèi) 矫诏(jiǎo zhào)课文精要理清结构节选以前的情节本课节选的是《三国演义》第四回的第二部分,这之前,何进为了对付十常侍等宦官,虽然不少人劝谏,但仍密诏董卓进京。
十常侍得知消息,先行下手,杀死何进,并劫持皇上、陈留王等逃出宫廷,后被何进部下袁绍、曹操等迎请回宫。
此后,董卓也相继驻扎到京城外,他每日带铁甲马军入城,横行街市,出入宫廷,略无忌惮。
曹操献刀的故事
曹操献刀的故事就在天下大乱的时候,宫廷里的宦官和朝廷大臣争权夺利,打得两败俱伤。
有个地方官董卓以保护皇帝的名义,带兵闯进京城洛阳掌握了大权。
其实董卓是想自己当皇帝,他当了丞相以后,越来越残暴,所有反对他的人不是被赶走就是被杀害了。
他的军队还经常胡作非为。
国家更加混乱了。
一天,一个好心的大官王允和另外几个官员在家里谈话,想到国家就要灭亡在董卓手里,难过的哭了起来。
这时,有个人却哈哈大笑起来:“你们只是哭,就能哭死董卓吗?”这个人就是曹操,他家里几代都在朝廷做官。
曹操说:“哭是没有用的,我有办法杀死董卓,为国家除害。
现在董卓很信任我,我有机会接近他。
听说你家里有一把宝刀,我希望用它杀掉董卓。
”王允就把刀借给曹操了。
第二天,曹操来到董卓家里。
董卓问他为什么来晚了,曹操说:“因为马瘦走的慢。
”董卓就叫人去挑一匹好马送给曹操。
这时候周围没有人,董卓也正好躺下睡觉,曹操心想:“是杀他的时候了。
”刚要拔出刀来。
谁知道董卓从镜子里看见了,急忙坐起来问:“你要干什么?”曹操见情况不妙,慌忙举着刀跪下来说:“我有一把宝刀要献给你。
”董卓接过来一看,果然是把好刀,就收下了。
然后带曹操到外面看马。
曹操很害怕董卓怀疑他,想赶紧逃走,就说:“我骑上去试试。
”说完就跳上马,头也不回地跑了。
曹操回到家乡后,开始招兵买马,号召各地官员起来反对董卓。
这时候,许多讨伐董卓的大军从四面八方开向洛阳。