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2019高考语文复习课件：七论述类文本阅读第3讲题型研究_厘清层次关系稳解论证分析题

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《厘清层次关系,稳解论证分析》课件(共46张PPT)——2023届高考语文专项复习

《厘清层次关系,稳解论证分析》课件(共46张PPT)——2023届高考语文专项复习

学者们已经受到现代地理学的影响，产生了将传统的沿革地理向现代的历史地理
学转化的愿望。新中国成立后，对学科发展满怀热情的学者及时指出了沿革地理
的局限性，一些大学的历史系以历史地理学取代了沿革地理。到上个世纪60年代
中期，中国历史地理的研
● 究机构和专业人员已经粗具规模。改革开放以来，我国的历史地理学者继承和发 扬沿革地理注重文献考证的传统，充分运用地理学和相关学科的科学原理，引入 先进的理论、方法和技术，不断开拓新的学科分支，扩大研究领域，在历史地图 编绘、行政区划史、人口史、区域文化地理、环境变迁、历史地理文献研究和整 理等方面都取得显著成绩，有的已居国际领先地位。中国历史地理学的研究在整 体上达到一个新的水平，标志着这门具有悠久传统的学科迎来了一个向现代化全 面迈进的新阶段。
●
显然，历史地理学形成和发展的一个决定因素是现代地理学的建立，中国
到20世纪初叶才逐渐具备这一条件。中国沿革地理向历史地理学的发展是30年代
以后才开始的。由顾颉刚等发起的学术团体禹贡学会及其主办的《禹贡》半月刊，
起初仍以研究和发展沿革地理为宗旨。1935年，《禹贡》开始以The Chinese
Historical Geography(中国历史地理)作为刊物的英语名称，这说明禹贡学会的
● 【教材探源】
● 阅读部编版必修下第9课《说“木叶”》，请梳理本文的行文思路。
答案要点 首先文章一至三段列举我国古代诗歌史上的一个现象，即“木叶”成 为诗人钟爱的一个形象，并且形象的关键就在一个“木”字(现象)。 然后文章的四至六段论述“木叶”成为诗人钟爱的一个形象的原因： 说明“木”的两个艺术特征，即“含有落叶的因素”，“有颜色的暗 示性”(本质)。最后，说明“木叶”与“树叶”在概念上相去无几， 但在艺术形象上的差别几乎是一字千里(总结)。

2019高考语文复习1～3题论述类文本阅读课件

2019高考语文复习1～3题论述类文本阅读课件
答案：D
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分) 就难以保时代的个人留在网上的信息太多， 如果没有主动权， B．遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制，是我们面对现 实和想象未来的基础。 C．技术有支配和压抑人的力量，这不仅影响个人隐私安全， 而且影响整个社会。 D． 大数据的分类系统不是中立的， 这将影响数据的客观呈现， 使用时应有所辨析。
②首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受 侵犯，而是主体能动地控制个人信息，并界定个人隐私的边 界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘 的权利。与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项 主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对 网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主体对 自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。
也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的 数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配 人、压抑人的力量。进一步说，数字化记忆与认同背后的核心 问题在于权力不由数据主体掌控，而是数据控制者选择和建构 关于我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。这种大数据的分 类系统并不是客观中立的，而是指向特定的目的。因此，适度 的、合理的遗忘，是对这种数字化记忆霸权的抵抗。 (摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化 记忆与隐私边界》)
答案：B
二、(2018· 全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成 1～3 题。 ①所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久 删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的 保留有合法的理由。在大数据时代，数字化、廉价的存储器、易 于提取、全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了 记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选 择性删除所耗费的成本更低。记忆和遗忘的平衡反转，往事正像 刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了 常态。“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘” 的格局，赋予数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更 深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。

现代文之论述类文本阅读 PPT优质课件

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2019届高三复习 现代文阅读
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以理性思维为主要思维方式，以议论为主要表达方式， 具有理论性强、逻辑性强、针对性强的特点，涵盖了政治 经济学、法律学、历史学、文化学、文艺学、美学、教育 学、伦理学等人文社会学科。
把可能 大概 也许 差不多 将来 将要 已经 或许 一 定（程度）等修饰限定语，以及其他时间、地点状语作为 关注点。
注意 决定了 影响了 有关系 关系密切 直接 间接 前提条件 决定因素 最好 较好 最高 很高等词义的轻重
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命题设误八大雷区
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一、以偏概全，范围不清
• 【原文阅读信息】图腾制度产生于氏族之前，而氏族形成后，继续沿用过去形 成的图腾制度。所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，普遍实行图腾制度。
部分
整体
• 【试题】C. 氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以 在氏族社会全都实行图腾制度。
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一、以偏概全，范围不清
命题者设计选项时在事物的范围上设置干扰，故 意将阅读材料中对部分事物情况的判断表述为对与 其具有某种同类属性的所有事物情况的判断。
全国卷比较刁钻，选项中出现“全都”“都是”“必 然”“不一定”可能有以偏概全的错误，但不可盲目下结论。
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4、不要被前六题（论述类，实用类）影响心态。如果难度过大，要考虑暂

论述类复习如何快速理清文本脉络课件(共48张PPT)

论述类复习如何快速理清文本脉络课件(共48张PPT)

正面提出论点 正面叙例和议例 正面小结
引论（提出论点） 反面提出论点
反面叙例和议例
反面小结
总结
读懂示例
留住 乡愁
2017年课标卷3
01 读标题
（摘编自陆邵明《留住乡愁》）
2.速读选项，多次出现或反复出现的词或短语
1A．新型的城镇化建设，如果在建设之余还能兼顾人文保护，就不会留下
。
B．乡村记忆是居民情感所系和 载体，在城镇化过程中，必须完好保存下来。
已发展的城市和崛起中的城市都面临着激活活力的问题，也都需要有制度弹性。
活化乡村记忆
（第2段）
（第3段）
（第4段）
快速理清示例2： 2 0 1 7 ·全 国 卷 Ⅰ :
摘编自曹明德《中国参与国际气候治理的 法律立场和策略：以气候正义为视角》
快速理清示例3：
与“照模着讲的”相关城的镇是“接化着讲会”。不会使“乡愁”无处安放?要在城镇化进程中留住乡
了解常见的几种提出论点的方式
愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并
活化乡村记忆。
4、找到每段中心句，串读中心句
2段 乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记 忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”;另一 方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特 色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗 透，构成一个有机整体。这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传 统礼仪的主要载体。在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。这实质上 是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助 一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进 行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。

高考复习：论述类文章阅读ppt课件

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C．过去是传统的一个重要特征，但传统内涵却在新参 照系下发生突变。
D．在对待传统问题上，我们应当根据新的参照系作出 新的评价和解释。
※【答案讲评】D (选项A内容表述过于绝对化，且在 文中没有依据，故A错。选项B内容可参看第三段首句， 根据文意可知，“传统”只是“逐步远离原本”，但并没 “丧失”，可见B表述与原文不符，故B错。选项C“突 变”概括错误，原文“传统形成的过程本身便是一个传统
还要抓住相关语句。作者要表达一个重要的意思，往往 不会仅用一个句子来表达。在文中常常会有一些与该句 相关的语句与原句互相参证，如前后照应句，同义反复 句，反向论证句等。
3．抓住句子在语段中的地位
理解句子的含意，常需要察看句子在文中的地位。对 于领起句，理解它就必须从它所领起的内容去分析； 对于过渡句，那就要注意分析上下文段的意思；对于 总括句，理解时就必须从它的上文寻找相关信息。总 之，要抓住句子的“管辖”范围，在句子的“辖区” 内寻找答案。
先要知道考查的是理解，才能知道对应 的解题思路是什么。
“理解 ” ①理解文中重要词语的含义 ②理解文中重要句子的含意
先要知道考查的是理解，才能知道对应 的解题思路是什么。
下面的题干表示出考查的是理解
1、关于利用“转基因酵母细胞”进行探测 的原理，下列理解符合文意的一项是
2、关于第三段中所讲的“研究中发现的相 关性”，理解正确的一项是
1．从原文看，下列对“原本”的理解，正确的一项是 ()
A．原本是传统的具有特定原初行动者、受动者、参照 系的始发言行。
B．原本指权威性的、天经地义的、带有信仰性质的凝 聚群体的东西。
C．原本是原初行动者、受动者和参照系已消失并成为 过去的过程。
D．原本是指有自主性的相对独立于原初参照系、说话 人、受话人的传统。

高考语文复习：论述类文本阅读 课件(共52张PPT).ppt

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人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。 我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不 苦；若能安分(不多作分外希望)，虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事， 达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该 做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有 的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！
●题目：选文第⑦段运用了哪种论证方法?有什么作用?
●答：道理论证(引证法)，引用了亚里士多德的话， 有力地证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期 望的高的结果。增强了论证的说服力和权威性；使论证 更有说服力。
（三）对比论证 （对比论证法）
●用正、反两方面的事实或道理来论证论点的方法。 ●作用：对比论证的作用就是突出强调。 ●答题思路：使用了对比论证的论证方法，将…… 和……加以比较，突出强调了……的观点。
●题目：本段运用了对比论证的方法，有何作用？
●答案： 一正一反进行对比，突出了“欣赏能让人拥有阳光心态”的 观点，从而证明了欣赏的重要性，使说理更有力度。
（四）比喻论证（喻证法）
●用人们熟知的事物作比喻， ●答题思路：运用比喻论证的论证方法，生动形象地证明 了……论点，深入浅出，浅显易懂，增强说服力，使观点 更为清晰，读者更易理解，同时又能使文章生动形象。 ●注意区分：在说明文中为打比方，散文中为比喻。
●答题思路：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）， 具体真切地证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论 点），从而使论证更具体更有说服力。
● 勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演 讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰， 为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏 秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个 最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反 应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒 不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来 无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤， 同样也是可以变拙为巧的。

高考复习现代文阅读：论述类文本的三种考法ppt


第二：代入反馈原则。
所谓代入反馈是指把选出的关键词带 入原文段，看是否与题干要求相符合 ，要 点是否齐全，是否字数超限等。考生找到 所谓的关键词仅是其中的一个环节，并不 意味着找到了正确答案。
第三：数量达标原则。
既然有定词语数量的要求，那 么超过这个限定是要扣分的。试题 所限定的词语数量通常是参照最佳 答案设定的，对答题应有一定的暗 示作用。
5、持实用的态度看事物，只能引起欲念或嫌恶；从 实用世界跳开，在适当的距离之外去看，就能见出 事物本身的美。 点击考纲： 理解文中重要概念的含义。重要概念指准确把握文 意必须理解的概念。要注意这些概念在文中的具体 含义。 迷途指津：
击其所指 通读全篇
扣其所问 整合语句
6、（1）有了距离，才能使观者专心致志地欣赏形 象本身的美；（2）有了距离，艺术才能弥补人生和 自然的缺陷；（3）有了距离，作家才能将切身的经 验和情感客观化从而创造出艺术作品。 点击考纲： 筛选并整合文中的信息 重点考查辨别、筛选并整合重要信息的能力。重要 信息包括文章的基本观点，以及最能表达文章主旨 和作者写作意图的语句等。 迷途指津： 紧扣主旨 剃肉寻骨 通读全篇 整合语句

南京市 即是考生所选择的关键词在填入 地球一小时 答案栏时，位置和次序不能颠倒混乱。 众多单位 响应 因为所选的词语按照正确语序应是一
个主谓宾单句或意义关联有逻辑性的 词组，如果次序颠倒语意就可能发生 变化，这样即使所选词语是正确的， 但次序错了，也是要扣分的。
第四：次序固定原则。
材料概括题
论述类文本的三种考法
提取关键词

认真阅读，全面分析，分清主次，删除次要的、修 饰性的、解释性文字，而保留主要的、关键的、实质 的词语。

最新2019届高考语文复习课件第四部分-专题一-论述类文本阅读-3-高考命题点二-分析综合PPT课件


论述类文章的结构层次，从逻辑思维的角度划分，一般 为“提出问题——分析问题——解决问题”或“绪论——本论 ——结论”的结构；从文章的角度划分，一般有总分式、并列 式、对照式和层进式等。
文章结构思路概括分析有三个方面的要求： 1．能够分析全篇的结构层次，并能概括结构特点； 2．能够分析段内的结构层次，并能理清层次之间的关系； 3．能够在把握结构层次的基础上，体会文段在上下文中的章行文思路的词语，如 “第一、第二、第三”“一方面……另一方面”“此外”“同 时”等。
(2)关联词。表行文并列的关联词，如“和、并且、以及” 等；表行文递进的关联词，如“而且、甚至”等；表行文转折 的关联词，如“然而、但是、不过、与其相反”等。
(3)总结词。总结词一般在文章的结尾段，表明文章的结构 关系为分总，常用的表结论的标志性词语如“总之”“由此可 见”等。
命题角度二 局部结构思路概括分析 念好“扣”“理”“抓”三字诀，把握语段的思路
1．扣中心，以纲带目 中心句是语段的“总纲”。分析语段结构，如果语段有中 心句，首先必须找准中心句。 凡属先摆观点然后分析论证，或 者先摆情况后解释说明，或者先总说后分说之类的语段，第一 层都划在始发句与后续句之间。与之相反，属于先分析论证后 得出结论，或先分述后总结之类的语段，第一层则划在终止句 前面。如果是照应式语段，第一层则划在始发句后，第二层则 划在终止句前。
2．理结构，弄清思路 语段的层次有三种表现形式：第一种是相承关系，它包括 承接关系和递进关系；第二种是相并关系，它包括并列关系和 对照关系；第三种是相属关系，它包括总分关系和分总关系。 抓住了这些关系，层次之间的界限就分明了。 3．抓标志，分析结构 语段里常运用一些关联词语或关键词语表示句与句间的逻 辑关系，如“首先、其次、再次”，表示主次轻重的顺序或问 题的几个方面，是并列关系；“总之”“由此可见”表示结论，

高考语文复习-论述类文本阅读 课件


到金银器的“俗” 和通过销熔的办 法反复改变样态 来传播、跟从时 代风尚,并未说这 两个原因影响了 它的传世实物数 量。可见选项强
加了因果关系。
微专题03 专案突破
5.颠倒是非 命题人设计选项时会在事物的性质上设
置干扰,有意将阅读材料中肯定了的事物加以 否定,或者将否定了的事物加以肯定。
微专【题例053】专(2案01突8年破全国Ⅲ卷第1题C项)
微专题03 专案突破
【例2】(2022年全国甲卷第2题D项)
选项
D. 文章末 段重点 论证了 连续性 的工艺 传统对 金银器 技术、 造型和 纹样设 计的影 响。
对应原文
解答提示
金银器工艺的发展演进,关键在于 品类的丰富以及与时代风尚紧密相关 的造型和纹饰的设计之妙,技术的进步 并非主导。纹样设计首先取决于工匠 的慧心,付诸熟练掌握传统技术的巧手, 乃其第二义。纹样设计所涉及的图式 演变,也包括两项主要内容:一是金银器 本身设计与制作具有连续性的工艺传 统,一是设计者和制作者共处的风俗与 共享的文学所形成的文化生态。因此 可以说,中国金银器史,很大程度上也是 一部古代社会风俗史。
流动视角的所谓流动,就是叙事者带领读者与书中
文章第(2)段先阐述流动视
主要人物采取同一视角,实行“三体交融”:设身处地地 角的“流动”的含义,再说读《水
进入叙事情境,主要人物变了,与之交融的叙事者和读者 浒传》会产生“视角上‘三体交
B.文章 第(2)段以 《水浒传》 中“大闹快 活林”为例, 论证流动视 角更利于人 物性格的塑 造。
微专题03 专案突破
这是解答论述类文本阅读题的一个基本原则。答题时,要结合题干要求, 将题中的各个选项“代入”原文,在原文中找准、找全与各个选项相对应的 段落或语句,从而快速锁定答题的有效信息区间,避免盲目无绪。这是一个 非常关键的环节。

高考语文总复习：论述类专题第3课(PPT)

专题1
论述类文本阅读
本专题共五课时
1 论述类文本阅读整体指导
2 理解文中重要概念、重要句子
目录
CONTENTS
3 对文章内容的理解和分析 4 分析论点、论据和论证方法
5 根据文本内容进行合理推断
目录
真题导入
重点难点
课堂检测
第3课 对文章内容的理解和分析
(2018年全国Ⅲ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 对城市而言,文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力,是公共性与 私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐。过于绵柔、松散,或者 过于刚硬、密集,都是弹性不足或丧失的表现,是城市体出现危机的表征。当代城市社会,尤其需要关注以下文明 弹性问题。 其一,空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现,是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理 的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一,空间弹性的核心问题,就是如何实现空间的公共性与私人性 的有机统一、具体转换。片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性,都会使城市发展失去基础。目前, 人们更多地要求空间的私人性,注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间固化 倾向,造成城市空间弹性不足,正在成为制约城市发展的一个重要原因。
答案· 解析
18
目录
真题导入
重点难点
课堂检测
解析 A假设关系不成立。由原文第1段“不让‘乡愁’变成‘乡痛’,一个重要措施是要
留住、呵护并活化乡村记忆”可知,人文保护只是“不让‘乡愁’变成‘乡痛’”的“一个 重要措施”而非全部。故本项错误。B“必须完好保存”过于绝对。由第2段“至于哪些乡 村记忆真正值得保留”,要“进行综合甄选”可知,并不是所有乡村记忆都要保留。故本项 错误。C由第3段“呵护乡村记忆,使其永葆‘温度’,就要对相关记忆场所做好日常维护工 作”“对于乡村中的集体记忆场所……应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修” 可知,本项正确。D主客关系颠倒。由第4段“活化乡村记忆……就是在新型城镇化进程中深 度挖掘乡村记忆与乡村传统产业,进行精细化、产业化升级……这需要相应的公共设施与之 配套”可知,应该是使相关产业与之配套,而不是“使之成为相关产业的配套设施”,选项颠
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一、命题解读
——5 大命题角度要知道
典型选项 (2017· 全 国 卷 Ⅰ·T2—B) 文章以气候容量有限为 立论前提，并由此指向 了气候方面的社会正义 问题。 (2017· 全 国 卷 Ⅰ·T2—A) 文章从两个维度审视气 候正义，并较为深入地 阐述了后一维度的两个 方面。 (2017· 全 国 卷 Ⅱ·T2—B) 文章从民窑崛起、商业 化和风格变化等方面论 述了青花瓷成为世界时 尚的过程。
第3讲
题型研究
——厘清层次关系，稳解论证分析题
论证类选择题作为2017年全国卷新出现的题型，直接 体现论述类文本中的论点、论据、论证三要素，考查考生 对文本三要素的把握能力和对文本说理逻辑的把握能力。
一、命题解读
——5大命题角度要知道
目录
CONTENTS
二、解题技法
——3步解题流程应用好
三维训练设计
——3 步解题流程应用好
[读文示范]
[文本呈现] (2017·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成后面的题目。 ①“ 让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁 ” ，这
是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地
方城镇化的软肋。②一些乡村在变为城镇的过程中，虽然 面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。 ③人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化 会不会使 “乡愁”无处安放？④要在城镇化进程中留住乡
命题角度
题干特点
对应区间
考查论证 题 干 中 有 的前提 ( 写 对应全篇 “ ×× 前 提 ” 或段落 作的背景、 的关键字眼 原因等)
题 干 中 有 “ ×× 方 考 查 论 证 面 ” “ 从 对应全篇 的角度 ×× 方 面 论 或段落 证”的关键 字眼
典型选项Βιβλιοθήκη 命题角度题干特点对应区 间
(2017·全国卷 Ⅰ·T2—D) 对于气候正义，文章先 考查论证 交代背景，接着逐层分 的思路 析，最后梳理出了它的 内涵。
[理层次·理关系]
第2段为第二部分：分论留住乡村记忆
[文本呈现]
(2017·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成后面的题目。
① 仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐 失去原有魅力。 ②呵护乡村记忆，使其永葆 “温度 ” ，就 要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人 延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。 ③ 比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生 产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆 场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等， 不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的 情感和记忆的场所定期维修。 ④ 既要让当地居民生产生活 更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。
[理层次·理关系]
第3段为第三部分：分论呵护乡村记忆
[文本呈现]
(2017·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成后面的题目。
① 如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁 的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。 ② 活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆 与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将 “ 文”“ 人”“ 居”与 “产 ”融合在一起，让原来的乡村记 忆在新型城镇化进程中充满生机活力。 ③这需要相应的公共 设施与之配套，需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业 等，使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。 (摘编自陆邵明《留住乡愁》 )
题干中有“先 ×× ， 接 着 ×× ， 最 后 ××” 或 对应 “ 层 层 ” “ 逐 层 全篇 论证”等的关键 字眼
(2017·全国卷Ⅱ·T2—A) 文章第一段通过元明两 考查论证 代瓷器的比较，论证了 的方法 瓷器发展与审美观念更 新的关系。
题干中有“通过 ×× 论 对应 证 ” “ ×× 论 段落 述 ” “ ×× 说 明 ” 等的关键字眼
典型选项
命题角度
题干特点 题干中有“提供 ××”“ 彰 显 ××”“ 以 ×× 突 出 ××”“ 以 ×× 为 ××” 等 的关键字眼
对应
区间
(2017·全国卷 Ⅱ·T2—C)
文章论述青花瓷崛起的 考查论点
轨迹，为中外交往推动 与论据间 明代社会转型的观点提 的关系 供了例证。
对应 段落
二、解题技法
[理层次·理关系]
第4段为第四部分：分论活化乡村记忆
提示：通过梳理第1～4段的层次关系和内容，有助于A 项、D项的判定。
[解题示范]
标注选项敏感点 定选项对应区间 梳理比对定答案 全文论证思路： A.围绕着乡村记 忆的保护，文章 逐层递进地论证 了留住乡愁的必 要性和可行性。 “围绕”“逐层 递进”关键字眼 显示出对应全 篇。 回看上表[理层 次· 理关系]。 由上面的图示可 知，选项的要素 与论证思路完全 吻合， A项正确。
标注选项敏感点
定选项对 应区间
梳理比对定答案 第 2段的行文脉络：回看上表 中第 2段[理层次· 理关系]。
B.文章将乡村记 忆分为物质文化 和非物质文化两 个方面，并论及 了二者的有机联 系。
由关键字 由上面的图示可知，“物质文 眼可知对 化”“非物质文化”“有机联 应第 2段。 系”等选项要素均显示在第 2 段有关“什么是乡村记忆”的 论述内容中，B项正确。
愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、
呵护并活化乡村记忆。
[理层次·理关系]
第1段为第一部分：表明中心论点“应留住、呵护并活化乡村 记忆”
[文本呈现]
(2017·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成后面的题目。
① 乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方 面是物质文化记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传 统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆， 如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生 产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常 相互融合渗透，构成一个有机整体。 ② 这些乡村记忆是人 们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。 ③ 在 城镇化过程中留住它们，才能留住乡愁。④ 这实质上是对 人的情感的尊重。⑤ 至于哪些乡村记忆真正值得保留，这 一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理评估，另一 方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。⑥ 在新型城 镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。