2019年高考语文试卷(新课标1)(含解析)

2019年普通高等学校招生全国统一考试真题语文本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟。

第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至11页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。

答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本卷共12小题，每小题3分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

一、（12分）1．下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一项是A．追溯．（sù）隽．（jùn）永忙不迭．（dié）返璞．（pú）归真B．信笺．（qiān）洗漱．（shù）一溜．（liù）烟恪．（kè）守不渝C．收敛．（liǎn）蕴藉．（jiè）一刹．（chà）那敷衍塞．（sè）责D．整饬．（chì）框．（kuàng）架肇．（zhào）事者心无旁鹜．（wù）2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是大多数人的中，真与美并不是一回事，尤其是文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要，真与美就了。

这并不是说真与美是对立的，而是把美的价值提高，达到与真的程度。

A．观点内含劳燕分飞同日而语B．观念涵义天南海北平分秋色C．理念涵养南辕北辙相提并论D．心目内涵分道扬镳分庭抗礼3．下列各句中没有．．语病的一句是A．为迎办第十三届全国运动会，市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。

B．随着厂商陆续推出新车型，消费者又再次将目光聚焦到新能源车上，不少新能源车的增长在15%到30%左右C．河道综合治理工程完成后，将为尽早实现京津冀北运河全线通航打好基础，并将成为北运河的一个重要旅游节点。

绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。

在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。

诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。

“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。

这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。

一般而言，“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。

这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。

与“照着讲”相关的是“接着讲”。

从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。

以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。

在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。

中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。

这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。

相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。

“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。

2019年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)语文I试题一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语；最恰当的一组是（3分）人人都希望自己▲；却很少有人能沉静下来用心对待生活。

其实生活很▲；你是不是诚心待它；它一眼就能分辨出来。

你越▲；越想得到；距离目标就越远；你努力振作；默默耕耘；惊喜往往就会悄然而至。

A.与众不同机敏焦躁B.与众不同敏锐浮躁C.标新立异机敏浮躁D.标新立异敏锐焦躁2.下列熟语中, 没有．．使用借代手法的一项是（3分）A.人为刀俎；我为鱼肉B.人皆可以为尧舜C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中；所引诗词不符合．．．语境的一项是（3分）A.“闲云潭影日悠悠；物换星移几度秋”；往事历历；所有的记忆都在时光里发酵；散发出别样的味道。

B.“拣尽寒枝不肯栖；寂寞沙洲冷”；正是这种难言的孤独；使他洗去人生的喧闹；去寻找无言的山水；远逝的古人。

C.“长风破浪会有时；直挂云帆济沧海”；青葱少年总是信心满满；跃跃欲试；渴望在未来的岁月中大显身手。

D.“帘外雨潺潺；春意阑珊”；初春的细雨渐渐沥沥；撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。

4.某同学从自己所写的文章里选出一下三组；为每组文章拟一标题；编成集子。

所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（3分）第一组:《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧；兄弟》《没有麦田的守望者》第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》A.读书万卷寸草春晖我思我在B.悦读生活寸草春晖指点江山C.悦读生活那些花儿我思我在D.读书万卷那些花儿指点江山5.文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联；对联与演出专场对应恰当的一项是（3分）①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文；完成6~9题。

2019年高考新课标语文卷本试题卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

考生作答时；将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)；在本试题卷上答题无效。

考试结束后；将本试题卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读((9分；每小题3分)阅读下面的文字；完成1～3题。

“黑箱”是控制论中的概念；意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。

“科技黑箱”的含义与此有所不同；它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程；使用者如同面对黑箱；不必打开；也不必理解和掌握其中的知识；只需按规则操作即可得到预期的结果。

例如电脑、手机、摄像机、芯片；以及药品等；可以说；几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱。

在科技黑箱的生产过程中；科学知识是基础；价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。

除此以外；科技黑箱中还整合了大量人文的、社会的知识；并且或多或少渗透了企业文化和理念。

这样；在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科学、管理学、经济学、美学；以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。

科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体；具有三大特点。

首先；它使得每一个使用者——不仅牛顿；都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。

试想；如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理；掌握芯片上的电子理论；那需要多长时间？知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。

如今；计算机天才、黑客年龄越来越小；神童不断出现；他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。

每一代新科技黑箱的出现；就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。

其次；处在相对低端的科技黑箱往往与语境和主体无关；而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。

人们很少能对一把锤子做什么改进；而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记；这就说明；在认识变得简单易行之时；实践变得复杂和重要。

最后；当科技为我们打开一扇又一扇门的时候；我们能拒绝它的诱惑不进去么？而一旦进去；我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗？表面上是使用者在支配科技黑箱；然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下；对使用者施加潜移默化的影响；也就是说使用者被生产方对象化了。

绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试语文卷1注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2.作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分〉阅读下面的文字，完成1～3题。

宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。

在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。

宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。

信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。

借贷分为政府借贷和私人借贷。

政府贷借主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。

私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。

质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。

质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。

债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。

典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。

其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。

宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。

从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。

随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。

为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用或官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。

专题05：诗歌鉴赏【2019年高考】一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面这首宋诗,完成14～15题。

题许道宁画［注］陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。

众木俱含晚，孤云遂不还。

此中有佳句，吟断不相关。

[注］许道宁:北宋画家14．下面对这首诗的赏析,不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢,却能够于简淡中见新奇。

B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。

C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。

D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云,也蕴含了欣赏者的主观感受.15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分)【答案】14．C15．“此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合,也吟不尽画作包含的丰富意蕴。

从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙.【解析】14．此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。

这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对,手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。

“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作"错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。

故C错误。

15．此题考查把握诗歌句子含意、作者观点态度的能力。

结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容,重点分析指定句子，组织答案。

诗歌翻译:画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠.万里江山，如今都在尺牍之间。

白云飘荡在傍晚的树木上空。

画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。

结合苏轼说过的“诗中有画,画中有诗”，即这幅画包含着丰富的诗意,只是言有尽而意无穷，从而表达对画家画的高度赞美之情。

2019年高考语文（全国1卷）试卷及答案一、现代文阅读.（一）论述类文本阅读（本题共3小题；9分）阅读下面的文字；完成1-3题.诸子之学；兴起于先秦；当时一大批富有创见的思想家喷涌而出；蔚为思想史之奇观；在狭义上；诸子之学与先秦时代相联系；在广义上；诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程；这一过程至今仍没有终结.诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性.“新子学”；即新时代的诸子之学；也应有同样的品格.这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解.一般而言；“照着讲”；主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究；诸如训话、校勘、文献编纂；等等.这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思；即应把握历史上的思想家实际说了些什么；也应总结其中具有创造性和生命力内容；从而为今天的思想提供重要的思想资源.与“照着讲”相关的是“接着讲”；从思想的发展与诸子之学的关联看；“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格；它意味着延续诸子注重思想创造的传统；以近代以来中西思想的互动为背景；“接着讲”无法回避中西思想之间的关系.在中西之学已相遇的背景下；“接着讲”同时展开为中西之学的交融；从更深的层次看；这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程；中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源.而世界文化的发展；则以二者的互动为其重要前提.这一意义上的“新子学”；同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统.相对于传统的诸子之学；“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态.“照着讲”与“接着讲”二者无法分离.从逻辑上说；任何新思想的形成；都不能从“无”开始；它总是基于既有思想演进过程；并需要对既有思想范围进行反思批判.“照着讲”的意义；在于梳理以往的发展过程；打开前人思想的丰富内容；由此为后继的思想提供理论之源.在此意义上；“照着讲”是“接着讲”的出发点.然而；仅仅停留在“照着讲”；思想便容易止于过去；难以继续前行；可能无助于思想的创新.就此而言；在“照着讲”之后；需要继之以“接着讲”.“接着讲”的基本精神；是突破以往思想或推进以往思想；而新的思想系统的形式；则是其逻辑结果.进而言之；从现实的过程看；“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释；这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展；也相应地内含“照着讲”；“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一.（摘编自杨国美《历史视域中的诸子学》）1.下列关于原文内容的理解和分析；不正确的一项是（3分）A. 广义上的诸子之学始于先秦；贯穿此后中国思想史；也是当代思想的组成部分.B. “照着讲”主要指对经典的整理实证性研究；并发掘历史上思想家的思想内涵.C. “接着讲”主要指封建诸子注重思想创造的传统；在新条件下形成创造性的思想.D. 不同于以往诸子之学；“新子学’’受西方思想影响；脱离了既有思想演进的过程.2.下列对原文论证的相关分析；不正确的一项是（3分）A. 文章采用了对比的论证手法；以突出“新子学与历史上诸子之学的差异.B. 文章指出理解“新子学”的品格可以从两方面入手；并就二者的关系进行论证.C. 文章以中西思想交融互动为前提；论证“新子学”“接着讲”的必要和可能.D. 文章论证“照着讲”、“接着讲”无法分离；是按从逻辑到现实的顺序推进的.3.根据原文内容；下列说法正确的一项是（3分）A. 对经典进行文本校勘和文献编篡与进一阐发之间；在历史上是互相隔膜的.B. 面对中西思想的交融与互动；“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构.C. “照着讲”内含“接着讲”；虽然能发扬以往的思想；但无助于促进新思想生成.D. “新子学”要参与世界文化的发展；就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”.（二）文学类文本阅读；（本题共3小题；15分）阅读下面的文字；完成4~6题.赵一曼女士阿成伪满时期的哈尔滨市立医院；如今仍是医院.后来得知赵一曼女士曾在这里住过院；我便翻阅了她的一些资料.赵一曼女士；是一个略显瘦秀且成熟的女性；在她身上弥漫拔俗的文人气质和职业军人的冷峻.在任何地方；你都能看出她有别于他人的风度.赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中；那儿能够听到来自坡镇的钟声；冬夜里；钟声会传得很远很远.钟声里；抗联的兵士在森林里烤火；烤野味儿；或者唱着“火烤胸前暖；风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆.赵一曼女士单独一间病房；由警察昼夜看守.白色的小柜上有一个玻璃花瓶；里面插着丁香花；赵一曼女士喜欢丁香花.这束丁香花；是女护士韩勇义折来摆放在那里的.听说；丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了.她是在山区中了日军的子弹后被捕的.滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问；始终没有得到有价值的回答；他觉得很没面子.大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道：赵一曼是中国共产党珠河县委委员；在该党工作上有与赵尚志同等的权力.她是北满共产党的重要干部；通过对此人的严厉审讯；有可能澄清中共与苏联的关系.1936年初；赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗.《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况.赵一曼女士是在6月28日逃走的；夜里；看守董宪勋在他叔叔的协助下；将赵一曼抬出医院的后门.一辆雇好的出租车已等在那里.几个人上了车；车立刻就开走了.出租车开到文庙屠宰场的后面；韩勇义早就等候在那里、扶着赵一曼女士上了雇好的轿子；大家立刻向宾县方向逃去.赵一曼女士住院期间；发现警士董宪勋似乎可以争取.经过一段时间的观察、分析；她觉得有把握去试一试.她躺在病床上；和蔼地问董警士：“董先生；目前您一个月的薪俸是多少？”董警士显得有些忸怩；“十多块钱吧……”赵一曼女士遗憾地笑了；说：“真没有想到；薪俸会这样少.”董警士更加忸怩了.赵一曼女士神情端庄地说：“七尺男儿；为着区区十几块钱；甘为日本人役使；不是太愚蠢了吗？”董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了；只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟.此后；赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活；聊小兴安岭的风光；飞鸟走兽.她用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行；写在包药的纸上.董警士对这些纸片很有兴趣；以为这是赵一曼女士记述的一些资料；并不知道是专门写给他看的.看了这些记述；董警士非常向往“山区生活”；愿意救赵一曼女士出去；和她一道上山.赵一曼女士对董警士的争取；共用了20天时间.对女护士韩勇义；赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术.半年多的相处；使韩勇义对赵一曼女士十分信赖.她讲述了自己幼年丧母、恋爱不幸、工作受欺负；等等.赵一曼女士向她讲述自己和其他女战士在抗日队伍中的生活；有趣的、欢乐的生活；语调是申请的、甜蜜的.韩护士真诚地问：“如果中国实现了共产主义；我应当是什么样的地位呢？”赵一曼女士说：“你到了山区；一切都能明白了.”南岗警察署在赵一曼女士逃走后；马上开车去追.追到阿什河以东20多公里的地方；发现了赵一曼、韩勇义、董宪勋及他的叔父；将他们逮捕.赵一曼女士淡淡的笑了.赵一曼女士你们在珠河县被日本宪兵枪杀的.那个地方我去过；有一座纪念碑.环境十分幽静；周围种植着一些松树.我去的时候；在那里遇到一位年迈的老人.他指着石碑说；赵一曼？我说；对；赵一曼.赵一曼被枪杀前；写了一份遗书：宁儿：母亲对于你没有能尽到教育的责任；实在是遗憾的事情.母亲因为坚决地做反满抗日的斗争；今天已经到了牺牲的前夕了.母亲和你在生前是永久没有再见的机会了；希望你；宁儿啊！赶快成人；来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你；就用实行来教育你.在你长大成人之后；希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！一九三六年八月二日（有删改）4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏；不正确的一项是（3分）A. 小说以“赵一曼女士”为题；不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法；称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意；又引起了读者的注意.B. “通过对此人的严厉审讯；有可能澄清中共与苏联的关系”；这既是大野泰治向上级提出的建议；也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答.C. “他指着石碑说；赵一曼？我说；对；赵一曼.”两个陌生人之间有意无意的搭讪；看似闲笔；实则很有用心；说明赵一曼仍活在人们的记忆里.D. 医院是“我”与赵一曼的连接点；小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生活经历；在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色.5.小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”；请结合作品简要分析.（6分）6.小说中历史与现实交织穿插；这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析.（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题；12分）阅读下面的文字；完成7~9题.材料一：日前；中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布“墨子号”进行科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标；为我国在未来继续引领世界量子通过研究奠定了坚实的基础.通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求.千百年来；人们对于通信安全的追求从未停止.然而；基于计算复杂性的传统加密技术；在原理上存在着被破译的可能性；随着数学和计算能力的不断提升；经典密码被破译的可能性与日俱增；中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题；把量子物理与信息技术相结合；利用量子调控技术；用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵；从而在确保信息安全；提高运算速度；提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈.”量子通信主要研究内容包括量子密匙分发和量子隐形的传态；量子密匙分发通过量子态的传输；使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密匙；利用该密匙对信息进行一次一密的严格加密；这是目前人类唯一已知的不可窃听；不可破译的无条件安全的通信方式.量子通信的另一重要内容量子隐形传态；是利用量子纠缠特性讲物质的未知量子态精确传送到遥远地点；而不用传送物质本身.通过隐形传输实现信息传送.（摘编自吴月辉《墨子号”；抢占量子科技创新制高点》；《人民日报》2017年8月10日）材料二：潘建伟的导师安东·蔡林格说；潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位；量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络.这将使不可破解的全球加密通信成为可能；同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验.目前；潘建伟的团队计划发射第二颗卫星；他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验；潘建伟说；未来五年“还会取得很多精彩的成果；一个新的时代已经到来”.潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者；他低调地表达了自己的信心；称中国政府将会支持下一个宏伟计划——一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计划的五年计划；与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目；投资额为12亿美元.（摘编自伊丽莎白·吉布尼《一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家》、《自然》2017年12月）材料三：日本《读卖新闻》5月2日报道：中国实验设施瞄准一流（记者：莳田一彦、船越翔）在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带；中国刚才刚建成了大型实验设施；“中国散裂中子源”；该实验设施建设费用达到23亿元人民币；3月正式投入运行.中国是继美国、英国、日本之后第四个拥有同样设施的国家.日本的J-PARC加速器设施中心主任齐藤直人说：“虽然日本在技术和经验上领先；但中国发展得实在太快；亚洲的中心正在从日本向中国转移.”中国推进的这类大型工程还有很多.3月；中国人民政治协商会议开幕.政协委员潘建伟被媒体记者团团围住.潘建伟是利用2016年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人；其团队2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果.潘建伟今年当选美国《时代》杂志“全球百大最具影响力人物”.使用人造卫星的实验要耗费巨额资金；欧洲和日本还在犹豫不决、日本的研究人员还在犹豫不决；日本的研究人员认为；“在基础科学领域；中国正在踏入他国难以涉足的领域；领先世界”.（摘编自《参考消息》2019年5月7日）7.下列对材料相关内容的理解；不正确的一项是（3分）A. 量子通信把量子物理与信息技术结合起来；利用量子调控技术对信息进行编码、存储、传输和操纵；可以有效解决经典密码被破译的问题.B. 潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验；并计划发射“墨子号”后的第二颗卫星；他对未来五年会取得更多成果充满信心.C. 中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家；有些日本科学家有了危机感；认为亚洲的中心正逐渐向中国转移.D. 在基础科学研究领域；比如使用人造卫星开展科学实验；需要耗费巨额资金；欧洲和日本都还在犹豫不决；因而尚未涉足这些领域.8.下列对材料相关内容的概括和分析；不正确的一项是（3分）A. 利用“墨子号”科学实验卫星研究量子密钥发布和量子隐形形态的量子通信技术；对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义.B. 量子密钥分发是通过量子态的传输；使双方共享无条件安全的量子密钥；对信息进行一次一密的严格加密；从而确保信息传递绝对安全.C. 考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止；市场潜力巨大；中国和欧洲都投入巨额资金；首要目的是抢占近可能多的市场份额.D. 材料二和材料三中；国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道；认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位.9.以上三则材料中；《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析.（6分）二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（本题共4小题；19分）阅读下面的文言文；完成10~13题.鲁芝字世英；扶风郿人也.世有名德；为西州豪族.父为郭汜所害；芝襁褓流离；年十七；乃移居雍；耽思坟籍.郡举上计吏；州辟别驾.魏车骑将军郭淮为雍州刺史；深敬重之.举孝廉；除郎中.后拜骑都尉、参军事、行安南太守；迁尚书郎.曹真出督关右；又参大司马军事.真薨；宣帝代焉；乃引芝参骠骑军事；转天水太守.郡邻于蜀；数被侵掠；户口减削；寇盗充斥；芝倾心镇卫；更造城市；数年间旧境悉复.迁广平太守.天水夷夏慕德；老幼赴阙献书；乞留芝.魏明帝许焉. 曹爽辅政；引为司马.芝屡有谠言嘉谋；爽弗能纳.及宣帝起兵诛爽；芝率余众犯门斩关；驰出赴爽；劝爽曰：“公居伊周之位；一旦以罪见黜；虽欲牵黄犬；复可得乎! 若挟天子保许昌；杖大威以羽檄征四方兵；孰敢不从!舍此而去；欲就东市；岂不痛哉!”____诞平；迁大尚书；掌刑理. 武帝践祚；转镇东将军；进爵为侯.____.芝以年及悬车；告老逊位；章表十余上；于是征为光禄大夫；位特进；给吏卒；门施行马.羊祜为车骑将军；乃以位让芝；曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲；和而不同；服事华发；以礼终始；未蒙此选；臣更越之；何以塞天下之望!”上不从.其为人所重如是.泰始九年卒；年八十四.帝为举哀；谥曰贞；赐茔田百亩. （节选自《晋书·鲁芝传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句；正确的一项是（3分）A. 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B. 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C. 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/D. 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说；不正确的一项是（3分）A. 《三坟》《五典》传为我国古代典籍；后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称.B. “阙”原指皇宫前面两侧的楼台；又可用作朝廷的代称；赴阙也指入朝觐见皇帝.C. “践阼”原指踏上古代庙堂前台阶；又表示用武力打败敌对势力；登上国君宝座.D. 逊位；也称为让位、退位；多指君王放弃职务和地位；这是指鲁芝的谦让行为. 12.下列对原文有关内容的概括和分析；不正确的一项是（3分）A. 鲁芝自小受苦；仕途少有挫折.他家本为豪族；但幼年失去父亲后；即流离失所：入仕后受到郭淮器重；后又随从曹真出督关右；官职也不断得到升迁.B. 鲁芝倾心革新；治政卓有成效；任天水太守时；蜀地饱受侵扰；人口减少；他全力守卫；修建城市；恢复旧境；离任时；天水各族百姓均请求让他留任.C. 鲁芝审时度势；进宫劝谏曹爽.曹爽辅政时；他在曹手下任司马；曹受到讨伐；他率部下驰援；并提出应对策略；劝曹挟天子以号令四方；然而未被采纳.D. 鲁芝洁身自好；深受羊祜推崇；羊祜任车骑将军时辞让说；鲁芝为人清心寡欲；与人和睦又不苟同；任职到老；以礼始终；自己愿意将车骑将军礼让鲁芝.13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.（10分）（1）诸葛诞以寿春叛；魏帝出征；芝率荆州文武以为先驱.（2）帝以芝清忠履正；素无居宅；使军兵为作屋五十间.（二）古代诗歌阅读（本题共2小题；9分）阅读下面这首唐诗；完成14~15题野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓；仰天射落衔芦鸿.麻衣黑肥冲北风；带酒日晚歌田中.男儿屈穷心不穷；枯荣不等嗔天公.寒风又变为春柳；条条看即烟濛濛.14.下列对这首诗的赏析；不正确的一项是（3分）A. 弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式.B. 诗人虽不得不接受生活贫穷的命运；但意志并未消沉；气概仍然豪迈.C. 诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同；较为常见.D. 本诗前半描写场景；后半感事抒怀；描写与抒情紧密关联；脉络清晰.15.诗的最后两句有何含意？请简要分析.（6分）16.补写出下列句子中的空缺部分.（6分）（1）《论语·为政》中“____；____”两句指出；成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会.（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的.文末所说的“____”；点出李蟠的文章爱好；而“____”；则说明了李蟠的儒学素养.（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中；“____”一句；写的是周瑜的儒将装束；“____”一句；表明了周瑜的赫赫战功.三；语言文字应用阅读下面的文字；完成17-19题.“大洋一号”是中国第一艘现在化的综合性远洋科学考察船；自1995年以来；____.今年；它又完成了历时45天；航程6208海里的综合海试任务；对不熟悉的人而言；（）.在这里；重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室；深拖和超短基线实验室等各种实验室____________________；分布在第三、四层船舱.由于船上配备和很多先进设备；人不用下水就能进行海底勘探；比如；深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上；犹如有了千里眼；海底世界可以____________________；并可根据需要____________________地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯.“大洋一号”的远航活动；与郑和下西洋相呼应.600年前；伟大的航海家郑和七下西洋；在世界航海史上留下了光辉的一页.600年后；“大洋一号”不断进步；____________________；在《联合国海洋法公约》的法律框架下；探索海洋奥秘；开发海洋资源；以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献.17.文中画横线的句子有语病；下列修改最恰当的一项是（3分）A. 这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查.B. 这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务.C. 这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次；完成了多个航次大陆架勘查的任务.D. 这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次；完成了多个大陆架勘查航次的任务.18.下列在文中括号内补写的语句；最恰当的一项是（3分）A. “大洋一号”的实验室很多；就像迷宫一样B. “大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室C. 走进“大洋一号”；犹如进入了一座迷宫D. 进入迷宫一样的“大洋一号”；会分辨不出方向.19.依次填入文中横线上的成语；全都恰当的一项是（3分）A. 一应俱全一览无余易如反掌东山再起B. 应有尽有一览无余轻而易举再接再厉C. 一应俱全一目了然轻而易举东山再起D. 应有尽有一日了然易如反掌再接再厉20.下面是某校的一则启事初稿的片段；其中有五处不合书面语体的要求；请找出并作修改.（5分）我校学生宿舍下水道时常堵住.后勤处认真调查了原因；发现管子陈旧；需要换掉.学校打算7月15日开始施工.施工期间正遇上暑假；为安全起见；请全体学生暑假期间不要在校住宿.望大家配合.。

2019高考真题（语文）——语句补写（2019全国卷I）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以①。

但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。

最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低。

如果打破节律，在糖皮质激素水平②，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。

如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。

可见，③非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。

【答案】①压力与肥胖有关②本来应该是低谷时③压力产生的时间【解析】本题考查语言表达简明、连贯的能力。

①处，由前面句子推断，主要内容为压力影响糖皮质激素水平，关键词为压力。

由后面句子内容可知，关键词为肥胖。

而本句前面的“所以”一词，可以推知该句为得出的结论，即“压力与肥胖有关”。

②处，打破节律，就是夜晚加班，夜晚糖皮质激素水平相对低，加班压力增大，会变高，结合后面句子，可知答案为糖皮质激素水平低时。

③处，前面提到“打破节律”“顺应节律”及对应的结果，由此可以看出“压力产生的时间”十分重要。

（2019全国卷Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，①，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶花又开花的枝条。

而先开花还是先长叶，与②密切相关。

如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽③，则先叶后花。

而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。

2019年高考语文试卷及答案（全国I卷）【2019年高考语文试卷及答案】一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分；每小题3分)阅读下面的文字；完成1~3题。

气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。

2000年前后；一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。

开始对气候变化的影响进行伦理审视；气候正义便应运而生。

气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下；如何界定各方的权利和义务；主要表现为一种社会正义或法律正义。

从空间维度来看；气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题；也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题；因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题；公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标；每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。

比如说；鉴于全球排放空间有限；而发达国家已实现工业化；在分配排放空间时；就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求；同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。

从时间维度上来看；气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题；因而存在代际权利义务关系问题。

这一权利义务关系；从消极方面看；体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统；以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看；体现为当代人为自己及后代设定义务；就代际公平而言；地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享；避免“生态赤字”。

因为；地球这个行星上的自然资源包括气候资源；是人类所有成员；包括上一代、这一代和下一代；共同享有和掌管的。

我们这一代既是受益人；有权使用并受益于地球；又是受托人；为下一代掌管地球。

我们作为地球的受托管理人；对子孙后代负有道德义务。

实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰；其目的正是为了保护地球气候系统；这是符合后代利益的。

至少从我们当代人已有的科学认识来看；气候正义的本质是为了保护后代的利益；而非为其设定义务。

文档说明：1. 本文档经过本人认真校对并排版，能力有限，难免有不良之处。

欢迎指出。

2. 文档板式：题目字体是宋体五号，材料字体是楷体五号，1.5倍行距；页眉有内容提要，页脚有页码。

3. 全国I卷适用地区：安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷I）语文文学类文本阅读（含答案）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。

理水（节选）鲁迅当两位大员回到京都的时候，别的考察员也大抵陆续回来了，只有禹还在外。

他们在家里休息了几天，水利局的同事们就在局里大排筵宴，替他们接风。

这一天真是车水马龙，不到黄昏时候，主客就全都到齐了，院子里却已经点起庭燎来，鼎中的牛肉香，一直透到门外虎贲的鼻子跟前，大家就一齐咽口水。

酒过三巡，大员们就讲了一些水乡沿途的风景，芦花似雪，泥水如金，黄鳝膏腴，青苔滑溜……等等。

微醺之后，才取出大家采集了来的民食来，都装着细巧的木匣子，盖上写着文字，有的是伏羲八卦体，有的是仓颉鬼哭体，大家就先来赏鉴这些字，争论得几乎打架之后，才决定以写着“国泰民安”的一块为第一，因为不但文字质朴难识，有上古淳厚之风，而且立言也很得体，可以宣付史馆的。

局外面也起了一阵喧嚷。

一群乞丐似的大汉，面目黧黑，衣服破旧，竟冲破了断绝交通的界线，闯到局里来了。

卫兵们大喝一声，连忙左右交叉了明晃晃的戈，挡住他们的去路。

“什么？——看明白！”当头是一条瘦长的莽汉，粗手粗脚的，怔了一下，大声说。

卫兵们在昏黄中定睛一看，就恭恭敬敬的立正，举戈，放他们进去了。

局里的大厅上发生了扰乱。

大家一望见一群莽汉们奔来，纷纷都想躲避，但看不见耀眼的兵器，就又硬着头皮，定睛去看。

头一个虽然面貌黑瘦，但从神情上，也就认识他正是禹；其余的自然是他的随员。

这一吓，把大家的酒意都吓退了，沙沙的一阵衣裳声，立刻都退在下面。

禹便一径跨到席上，并不屈膝而坐，却伸开了两脚，把大脚底对着大员们，又不穿袜子，满脚底都是栗子一般的老茧。

２019年普通高等学校招生全国统一考试语文本试题卷分第I卷（阅读题）和第1１卷(表达题）两部分。

考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。

考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(（9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1－3题。

“黑箱，是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象.“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱,不必打开,也不必理解和掌握其中的知识,只需按规则操作即可得到预期的结果．例如电脑、手机、摄像机、芯片,以及药品等,可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱.在科技黑箱的生产过程中,科学知识是通泌出,价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。

除此以外,科技黑箱中还整合了大童人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。

这样,在电脑或手机中就集成了物理学、计葬机科学、管理学、经济学、美学,以及对市场的调研和政府的相关政策等知识.科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。

首先,它使得每一个使用者—不仅牛顿,都能直接“站在巨人的肩上”继续前进.试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理,掌握芯片上的电子理论,那需要多少时间?知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。

如今,计葬机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现,他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。

每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。

其次．处在相付低端的科技黑箱往往与语境和主体无关,而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。

人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记,这就锐明，在认识变得简单易行之时,实践变得复杂和重要.最后,当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗?而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗?表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移双化的影响,也就是说使用者被生产方对象化了。

2019年高考语文全国I卷答案及解析一、阅读理解1. D 推理判断题解析：根据文章第一段最后一句话可以推断出D选项为正确答案。

2. C 细节理解题解析：根据文章第二段的第一句话可以找到C选项所对应的信息。

3. B 词义猜测题解析：根据文章第三段第一句话中的“倾向于简化”的描述可以推断出B选项所对应的意思。

4. C 推理判断题解析：根据文章第四段的最后一句话可以推断出学雷锋的重要性被普遍认可。

二、完形填空A) 根据短文内容，选择正确答案填空。

5. B解析：根据第一段最后一句话可得到答案。

6. A解析：根据第二段第一句话可得到答案。

解析：根据第三段第一句话可得到答案。

8. C解析：根据第四段第一句话可得到答案。

9. B解析：根据第五段第一句话可得到答案。

B) 根据短文内容，回答以下问题。

10. 低于儿童票限制解析：根据最后一段第一句话可得到答案。

11. 方便和自由解析：根据最后一段第二句话可得到答案。

12. 乘客羞死解析：根据倒数第二段第一句话可得到答案。

三、语法填空13. deciding解析：根据句意，此处需要使用现在分词作定语。

14. to解析：此处需要使用介词to表示目的。

解析：根据句意，此处应用介词for表示罪行的惩罚。

16. therefore解析：根据句意，此处应使用副词therefore表示结果。

17. is affected解析：根据句意，此处应用被动语态。

18. on解析：此处需要使用介词on表示依靠。

19. where解析：此处需要使用关系副词where引导宾语从句。

20. being解析：根据句意，此处需要使用现在分词作状语。

四、短文改错第一处：去掉“去”解析：在第一段第一句话中，去掉一个多余的“去”。

第二处：将“suggestions”改为“suggested”解析：在第二段第一句话中，suggestions为建议的名词形式，应将其改为suggested作为过去分词形式。

第三处：将“realizing”改为“realized”解析：在第三段第一句话中，should have realized应为should have done的完成时形式，即should have realized。

2019年普通高等学校全国统一考试全国卷语文第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣，在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。

宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。

信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。

借贷分为政府借贷和私人借贷。

政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。

私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。

质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。

质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。

债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。

典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。

其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。

宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。

从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。

随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。

为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋语文试题第1页（共10页）代社会陆续出如现了诸茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。

茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。

2019年高考全国1卷本试卷共10页，22小题，满分150分。

考试用时150分钟注意事项1．答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题—为谁创作、为谁立言，强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。

人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。

”目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题才会获得艺术创作的蓬勃生机。

然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。

我们常常听到这样的说法现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。

是的，我们有幸生活在这样个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。

这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。

对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。

那么这“更深层的东西”是什么呢？去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文—“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。