辩论：大学生该不该打工反方资料

大学生打工利大于弊的二辩稿大学生打工利大于弊的二辩稿谢谢主席。

首先我们要看到，对方辩友在立论中提及的许多不利因素都不是由打工直接造成的，而是由大学生自身的素质问题造成的。

对方辩友提到,1. 驳点:大学生打工占用大量学习时间，会影响学习/大学生自制能力差，容易股份重视打工而忽略学习。

首先，理论知识和实践知识对一个健全的大学生来说是同等重要的。

打工是大学生接触社会，磨练自我的绝佳机会。

鉴于在义务教育阶段我们一直以理论知识为主，那么大学生更应该通过打工来弥补实践知识的空白。

其次，学习成绩与学习时间不是绝对成正比的。

如果学习时间的减少能够促使大学生改进学习方法，提高学习效率。

那么打工不仅不会影响学习，反而有利于学习成绩的提高。

最后，打工既是对大学生自制力的测试。

是让大学生锻炼的好机会。

因此，影响是具有两面性的，对方辩友犯了一概而论的错误。

（再者，如果一切占用时间的活动我们都要避免，那难道运动、社团甚至一切娱乐活动我们都要停止吗？这显然是不合情理的。

（就像对方辩友，相信身在辩论队的你们为了这场辩论赛必定花费不少时间，难道说你们的学习成绩就一定会下降吗？难道你们就要推出辩论队吗？）2. 驳点: 大学生兼职容易沾染社会不良习气，导致个人素质的下降，不利于大学生的长期发展。

首先，校园不是世外桃源,腐朽的意识形态和价值观念是客观存在的.如果将这一现象的产生归咎于打工,则明显有失公允.再者,四年之后,谁都无法逃避将要进入社会这个现实.与其采取逃避的态度,把自己封锁与校园中,何不主动走进社会,尽早了解社会的真相呢?何况,是否沾染不良习性更大部分决定于学生的个人素质,如果素质过硬,则面对何种诱惑都能保持自我。

因此，是否沾染不良习性取决于大学生的个人素质，而并非打工这一举动。

(如果我反问，那是否就只有对素质过硬的大学生来说，打工才利大于弊呢？素质不够的大学生怎么办？正在打工的在校大学生中有多少是素质过硬的呢？过不过硬又如何判断呢？这如果是一个无法解决的问题,那它的影响又有多大呢?)3. 驳点：市场机制不完善，劳动法不保护，打工维权成本高，大学生打工的安全难以保障。

第一篇：大学生做兼职弊大于利反方一辩稿谢谢主席，问候在场各位。

什么是大学生？大学生是社会的一个特殊群体，是指正在或已经接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。

兼职，是指职工在本职工作之外兼任其他工作职务。

已毕业的大学生已经有了其他本职工作，严格意义上讲并不属于辩题讨论范围。

接下来，我将从三点陈述我方观点。

一．从大学生的价值最大化来看。

一个人在不同成长阶段，有不同的任务以保证个人更好地发展。

而大学这一阶段，我们的主业就是学习文化知识，培养良好的专业素养，实现个人价值、社会价值最大化。

我方并不否认大学生做兼职能够得到一些经济、能力方面的利处，但是在同样的时间内，学习创造价值的效率明显高于做兼职。

据调查。

78%的大学生兼职工作为服务生、促销员等技术含量低的体力劳作，这无疑是一种人才的浪费，大学生的价值得不到任何体现。

二．从大学生做兼职的权益保障来看。

我国现有法律对兼职并没有相关条例来保障其权益。

在“关于贯彻执行《中华人民共和国劳动法》若干问题的意见”文件中第十二条明确指出，在校生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。

社会方面，兼职（尤其是未毕业的在校生兼职）并不属于劳动合同法规定的用工形式，不在劳动合同法保护范围。

单位方面，大学生兼职权益是否有保障亦取决于单位，而这种兼职大部分基于口头协议。

这使得大学生在做兼职时处于弱势地位，其权益得不到保障，所以说大学生做兼职更是后患无穷啊~三．从校园学术文化氛围来看。

古语云，近朱者赤，近墨者黑。

环境对一个人的影响很大。

大学生世界观、人生观、价值观并未完全成型，辨别是非能力较弱，很难抵御外界诱惑，受到兼职环境影响，养成一些不良习惯。

同时兼职带来的物质利益影响身边的同学，浮躁逐利气息充斥着校园，进而影响校园学术文化氛围。

当大学生因安全得不到保障而愁容满面，当大学生因过早接触社会而世故圆滑，当大学生因专业知识不扎实而求职失利，对方辩友还要说大学生做兼职利大于弊吗？而缺乏理想的支持与人生的定位，仅仅为了追求金钱和经历的兼职又能走多远呢？综上所述，我方坚持认为，大学生做兼职弊大于利。

1、反方：兼职可以锻炼实践能力A：如果空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。

连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？2、反方：积累社会经验A：对方辩友一直在强调社会经验的积累，而对知识的掌握避而不谈，按照对方辩友的逻辑，我们大学只设立一门课就好了，那就是对方辩友奉为万能的兼职课啊。

不知对方辩友有没有听说过欲求木之长者，必固其根本呢？社会经验积累固然重要，但是知识的掌握才是大学学习的主旋律啊。

其次，大学生并没有形成完整的价值观和是非观，在社会的一些不正之风面前，并为具备足够的规避力和判断力，（引一个短事例）面对大千世界的浊淖污泥、滚滚红尘。

难道对方辩友忍心让这些涉世未深的孩子，因为社会黑暗面的影响而误入歧途吗？如果鲁迅先生在世，恐怕会劝您“救救孩子”吧。

再次，我们来看看对方辩友推崇备至的兼职工作都有些什么内容吧（最好当场拿出一个兼职小广告）刷盘子，端盘子，做样子，发单子。

就算不论庞大的工作量和极低的回报，这些简单的工作，又真的可以起到锻炼的作用吗？是锻炼了做家务的熟练程度，还是增加了城市牛皮癣的数量呢？对方辩友证明来证明去，恐怕是想证明从事这些工作的人，才是社会经验最丰富的人吧。

3、反方：可以使个人的口头表达能力有所提高A：。

因为，大学就是一个小型的社会，在大学里有各类各样的社团组织，班里，系里，院里，校里会举办丰富多彩的活动，这些都是大学生借以培养本身社交能力的好时机，况且大学生的知识，经历，涵养大都在同一层次，彼此了解，更有共同语言，交流起来也比较容易，比较利便。

而发传单时，不免会禁受路人的不理睬，态度傲慢，甚至拒不接受，对一个心理承受能力欠好的人来说，这无疑是对他的一种冲击，甚至可能造成心理障碍，这些潜在的危险莫非不应该被重视吗？这样反倒不利于他能力的提高，莫非不是吗？4、反方：请问对方辩友是否有过兼职经历？A：我在前段时间有过兼职，但是兼职让我严重耽误了我的学习，而且兼职要按照对方的时间来安排，这就致使从不旷课的我也向老师撒谎旷课，为了就是不被兼职老板炒鱿鱼，而且兼职让我过早的接触了黑暗的社会，让我的心灵受到了打击5、反方：在同等条件下，公司通常会优先选择有打工经历的学生A:---1---在同等条件下公司当然会选择有兼职经历的人，在校兼职往往是学业和其他人达不到同等条件，所以我方坚持认为，大学生在校期间不应该做兼职。

大学生应不应该兼职辩论赛反方辩词众所周知：当今社会竞争激烈，刀光剑影，诱惑增加，加上从众心理的影响，很多大学生对兼职都麻木地推崇备至。

所以了解兼职的弊端对我们来说是非常必要而且是非常迫切的。

下面，我将从4个方面论述我方的观点：1、请对方辩友铭记：学习才是大学生的重中之重，千万不要因为兼职的一时诱惑而酿成本末倒置的后果。

再者，假设在相同时间的前提下，是探索掌握知识划算呢还是赚点小钱划算呢？另外，学习本来就贵在坚持和专一，愚公移山，皮革马力翁效应，埋头于钻研的钱钟书、胡适等事迹都证明了这一点。

而兼职这一小插曲只会分散大学生的时间和精力。

2、兼职具有很高的风险性。

我们总呐喊口号：安全第一。

可是，正如何文超先生所说：商人是很会利用大学生的廉价劳动力的。

大学生卷入传销、千名大学生求职被骗十万、山东一名22岁大学生兼职因劳累过度死亡等等这一系列严峻的现实您又应该怎样解释？！另外，大学生兼职并未纳入就业体系，国家劳动部门对大学生兼职至今仍然是“有心无力”，加上大多数大学生法律知识浅薄，相对兼职的收益来说，损失是在惨重。

3、从兼职的类型来看，无非是传单、服务员、促销员、家教等，就站在对方辩手的角度看，苟且说兼职是为了获取社会经验，但这些兼职所赋予的能力在校内各类活动中都能得到相应的培养。

更重要的是很多工种与专业和以后就业并无多大联系。

4、且让我们从兼职的附带后果思考：一个方面：压力猛于虎，无时无处不在。

在校大学生本来就得承受来自家庭、学习、同学交际、以及各种校内活动所带来的压力，如果再额外添加兼职所带来的压力，想必大学生的正常生活肯定会受到一定程度的影响，得不偿失啊！同时，兼职可以收获金钱金钱是万恶之源，有了钱人的消费观肯定也会有所改变。

其次，当今就业问题本来就很严峻，如果大学生提早卷入就业市场，正式员工就更加焦虑，就业秩序肯定就会更加混乱。

综上所述，我方不曾否认兼职带来的微乎其微的酬劳、经验等收获，但是兼职弊端的席卷之势实在需要我们重视，所以我方仍然坚持：大学生兼职弊大于利。

是否应该允许学生打工辩论辩题正方观点，应该允许学生打工。

首先，允许学生打工能够培养学生的独立生活能力和社会适应能力。

通过打工，学生可以学会如何管理自己的时间和金钱，学会与人沟通和合作，这些都是在校园教育中很难获得的经验。

正如美国总统奥巴马曾经说过，“打工是最好的教育。

”允许学生打工可以让他们更好地融入社会，为未来的职业生涯做好准备。

其次，学生打工可以帮助他们更好地理解课堂知识。

很多学生在课堂上学到的知识往往是抽象的理论，通过实际的工作，他们可以将所学知识应用到实践中，加深对知识的理解。

比如，一个学生在打工的过程中学会了如何营销产品，这不仅可以增加他的实际经验，也可以让他更好地理解商业课程中的理论知识。

最后，允许学生打工可以减轻家庭的经济负担。

很多家庭的经济状况并不宽裕，学生打工可以帮助家庭减轻经济压力，让学生更好地参与家庭的支出和责任。

同时，学生通过打工也可以学会理财和节俭，培养良好的消费观念。

综上所述，允许学生打工有利于他们的个人成长和家庭经济，同时也可以帮助他们更好地理解课堂知识，因此应该允许学生打工。

反方观点，不应该允许学生打工。

首先，学生的主要任务是学习，打工会分散学生的精力，影响学习成绩。

很多学生在打工的过程中会花费大量的时间和精力，导致学习成绩下降。

据统计，有相当一部分学生因为打工而放弃了学业，这对他们的未来发展是不利的。

其次，学生打工可能会影响他们的身心健康。

学生打工的工作时间通常比较长，加上学习的压力，容易导致学生身心俱疲。

长期以来，学生的身体健康和心理健康都可能受到影响，甚至出现严重的后果。

最后，学生打工可能会导致学生的消极行为。

一些学生在打工的过程中可能会接触到不良的社会环境，甚至可能会受到不良影响，从而产生消极行为。

比如，一些学生可能会因为打工而迟到早退，甚至影响到正常的学习和生活。

综上所述，学生打工会影响学生的学业和身心健康，甚至可能导致消极行为，因此不应该允许学生打工。

第一篇：大学生兼职弊大于利辩词一辩：谢谢主持人，尊敬的对方辩友、评委及在坐的各位同学：大家下午好！我方的观点是：大学生兼职弊大于利。

理由如下：我们作为一名学生，学习永远都是第一位的，其他的都是次要的，都是为了学习而服务的。

而兼职必然会占去我们很多的时间，另外也消耗我们的精力和体力。

所以我方认为：大学生兼职弊大于利。

现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。

但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。

而不时那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。

连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？时下许多大学生纷纷加入兼职大军，甚至许多大一新生也不甘人后，颇有泛滥之势。

在高高兼职的同时还美其名曰：“增加社会经验，培养综合能力”事实果真如此吗？我看到未必！下面就让我们一起来剖析一下对大学生兼职的利与弊吧！首先，从思想上说，大学生正处于道德观和人生观形成的重要阶段，过早的涉入社会促进了金钱唯物思想的形成，不能理性的看待社会。

还容易受到社会市井的影响，变得庸俗不堪，斤斤计较，容易一失足成千古恨，追悔莫及。

第二，从社会管理制度上说，社会并没有完善的保障大学生打工的制度，因此一些黑中介及不正规不合法单位乘虚而入，导致大学生上当受骗屡见不鲜。

对方辩友也许会不服气的反问说“我们不是中小学生了，已经有足够的能力去应付社会中的形形色色，应该去社会中闯一闯”，但是身边那些鲜活的大学生权益受侵害的例子还不足以给朋友们敲以警钟么？第三，从各招聘单位利益出发，大学生繁重的学习任务已经占据了我们大部分的精力，再做兼职时就难以全力以赴，难免会影响工作效率，这便是一种不负责任的表现。

时代在召唤具有责任感的大学生啊！我的身边就有类似的同学。

谈起推销电话卡、代售纯净水、做营销代理他们头头是道、口若悬河。

当谈到起他们的专业知识是却是一问三不知，一付呆若木鸡的样子“实践经验”倒是增加了不少，到头来却考试多门挂科，专业知识一无所知，空耗了四年大学时光。

大学生打工弊大于利谢谢主席，谢谢对方辩友！大学生打工既有利又有弊，那么究竟孰轻孰重呢？我方观点认为，大学生打工弊大于利。

若问我何出此言，且听我一一道来。

在利弊兼有的情况下，如何进行比较？我方的判断标准是，投入与风险大于收益时，即弊大于利；反之，则利大于弊。

其次，所谓“打工”，即从事工作，不管是兼职还是全职，都是打工的一种。

明确了定义，也有了判断标准，接下来我们就可以进行比较了。

第一，大学生既然是学生，就应该明白学生的首要任务是学习。

花费时间在打工上，因不能协调学习与打工时间安排的问题，容易分散精力，耽误学习时间，导致学习不扎实。

学习与打工很难找到一个完美的平衡点，两者必定有一个侧重。

若要学习好，则需加大学习成本的投入，同时打工收益将降低；若要打工好，则学习效果差。

重工作而轻学业的事，对大学生来说，完全就是本末倒置，舍本逐末的事，请问对方辩友你愿意做吗？第二，某些工作存在一定的危险性。

上海东视广角节目调查中，“陪聊”在“危险性工作”一栏榜上有名。

大学生打工，有相当大的一部分是未与用人单位签订正式合同的，这对于大学生来说，自身利益没有保障。

再则大学生缺乏经验，容易心情浮躁，又缺乏法律知识，万一吃亏，心理承受能力弱，这也是一大弊端。

百度一下“大学生打工被骗”找到相关结果约156874条。

随便列举几条，如2013年3月9日，大学生寒假在上海昌硕打工，被中介扣掉每人600费用；又如金羊网新快报报道，武汉几十名大学生到东莞打暑假工被骗的身无分文，流落街头。

诸如此类，多不胜数，难道这不是大学生打工的弊端实例吗？第三，在经验和金钱上，均有更好的解决方法。

如是想增加经验，何不参加学生会、社团，或学校组织的公益活动呢？校内组织相对来说安全性较高，有保障，且能达到增加实践能力的目的。

若是因为家庭贫困而打工，也很好解决：生源地贷款、高校助学基金、奖学金等，都是有效解决财务问题的方法。

贫困生更应专一学习，用知识武装自己，改变命运。

辩论赛完整版正方一辩:我方观点是大学生兼职利大于弊.在当今社会中,什么最重要?人才!人才最重视的是什么?经验!没有工作经验,就如同千里马没有伯乐的识别,而永远湮没于尘世间.所以大学期间做兼职是必要的.在做兼职的过程中,可以锻炼自己的社交能力,待人接物的能力等,并能正确处理与上级,同事的关系,为以后参加实际工作提供经验教训,且可为自己的日常开销增加费用.这些都是对大学生很实际的好处,虽然有一部分大学生因为不能很好地分辩而导致上当受骗,只要以后多加注意就可以避免.而现在很多大学生都在做兼职,这也是证明我方观点”大学生兼职利大于弊”正确的一个有力凭据.反方一辩:正方一辩真是”谦谦君子”啊,动口不动手.我做过兼职,知道其中利弊,请听我方观点.大学生兼职弊大于利.因为据调查所知,当前大学生社会适应能力有限,在兼职中很难找到能真正锻炼能力的工作.我想,正方一辩忽略了这一点,未根据实际情况.大部分学生都只是做家教,发传单,贴海报等工作,除了这些还能做些什么呢?很小的工作,不想做,觉得大材小用,有点难的工作又不敢做,这些普通的兼职能起到实践能力吗?答案当然是否定的。

做家教,只是温习高中学过的知识,而高中与大学所学关联不甚大,大学更多是抽象理论的东西,再加上我国对学生素质教育不太重视,导致所学知识很难在实际中得到应用,家教只不过是一个谋取零花钱的途径。

相信不少大学生刚入学时都会被五花八门的广告招聘所吸引,毕竟大家都有点自食其力的想法,于是便按照所提供的地址找那些所谓的“家教事务所”或“家教中心”之类的机构,而所见与所想却是大相径庭,内心便首先打了一个折扣,再加上几乎所有此类机构都是先交钱,才能帮助提供兼职信息,而广告上并未说明这一点,便更有点看不上了,签了合同之后,让回去等消息,而这是很多中介机构的惯用伎俩,从此便人间蒸发,杳无音讯了。

这时,好多人才后悔当初的选择,白白浪费了钱财精力不说,还对社会产生了不信任感。

谢谢主席，各位评委、各位观众，大家晚上好！关注生活你会发现做兼职者大有人在，难道真如某些人所说是拜金主义的思想侵染了大学纯净的空气吗？我方认为并非如此，大学生打工是对个人能力的一种培养，是独立意识的体现。

首先，何谓打工？打工是指通过对特定组织或个人付出体力和脑力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。

而衡量大学生打工利大弊大的标准在于打工对大学生的自身发展所起到的作用是促进还是阻碍。

我方认为在校大学生打工利大于弊主要体现在以下几个方面：第一，从物质角度看，今年来教育部对高校收费作出了进一步调整，打工无疑成为家境窘迫的同学减轻家庭负担缓解经济压力的有效途径。

对于家庭宽裕的同学，打工所得可以让自己逐步走向独立，并用自己挣来的钱孝敬父母，这种亲情反哺现象值得全社会大力提倡。

第二，从精神角度来看，现代大学生大多在密罐中长大，经不得风雨，吃不得苦头，受不了打击。

打工可以让我们更好地了解社会、融入社会，在社会中学会与人交流，学会坚强面对困难，学会如何保护自己第三，从动手能力看，我国的应试教育的弊端就在于不能培养实践型和创造型的人才。

大部分的学生动手能力弱，理论知识与实践操作严重脱节，社会经验少，思想肤浅，眼高手低现象极为普遍。

打工无疑是大学生积累社会经验提高动手能力的上佳途径。

一个在大学四年期间从未打过工、毫无社会经验、没有明确的人生定位、没有足够的心理承受力、动手能力很差的毕业生，与一个在大学期间通过打工积累了丰富的社会经验、有明确的人生定位、具有面对困难解决困难的心理素质、实践能力很强的毕业生相比，哪一个能更快的适应社会？哪一个更受企业青睐？哪一个更符合我们追求的人才要求？至于由于盲目打工带来的不良现象并非打工这一客观事物本身的缺陷，制度的不完善也不能掩盖打工给我们带来的巨大利益，正如车祸的存在不能否认车给我们带来的极大便利综上所述，大学生打工的利远远大于所谓的弊，明智的你请睁开慧眼吧，你会发现打工原来可以更美的。