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章节测试题1.【答题】给下列词语搭配恰当的动词，完全正确的一项是（）。
_______钢琴______舞蹈______京戏A.捏下弹B.弹画唱C.滑踢荡D.弹练唱【答案】D【分析】本题考查了学生词语搭配的能力，要注意词语搭配的方法。
【解答】词语搭配时，要注意两个概念是不是同类事物，注意这种事物是不是具有这样的性质和状态，注意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。
2.【答题】给下列词语搭配恰当的动词，完全正确的一项是（）。
_______图画_______泥人_______围棋A.滑练弹B.踢画拉C.画捏下D.弹练唱【答案】C【分析】本题考查了学生词语搭配的能力，要注意词语搭配的方法。
【解答】词语搭配时，要注意两个概念是不是同类事物，注意这种事物是不是具有这样的性质和状态，注意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。
3.【答题】给下列词语搭配恰当的动词，完全正确的一项是（）。
_______铁环_______秋千_______足球A.拉练弹B.滚荡踢C.唱滑下D.弹练唱【答案】B【分析】本题考查了学生词语搭配的能力，要注意词语搭配的方法。
【解答】词语搭配时，要注意两个概念是不是同类事物，注意这种事物是不是具有这样的性质和状态，注意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。
4.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的读音。
（）我的妹妹非常喜欢弹钢琴。
A.dànB.tán【答案】B【分析】本题考查了辨析多音字的读音。
【解答】解答本题，需要同学们平时多积累识字量，注意结合词语的意思选择正确的读音。
5.【答题】下面词语没有错别字的一项是（）。
A.园桌B.令天C.时后D.圆珠笔【答案】D【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。
【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字、同音字，这样才能轻松应对该种题型。
A选项中应该是“圆桌”；B选项中应该是“今天”；C选项中应该是“时候”。
章节测试题1.【答题】用下列划线词语造句。
他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
__________________________________【答案】天气预报真准，今天果然下起了大雨。
【分析】本题考查学生对词语的造句能力。
【解答】首先需要对词语的含义有所了解，然后再进行造句，造的句子语句要通顺，逻辑要合理。
2.【答题】根据课文内容，选词填空。
（）大象又高又大，身子像____________，腿像____________。
A. 一座山四根电线杆B. 一扇门四杆大称C. 一堵墙四根柱子【答案】C【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
3.【答题】读句子，选择恰当的关联词填空。
（）官员们______看______议论：“这么大的的象，到底有多重呢？”A.宁可……也不……B.虽然……但是……C.一边……一边……D.因为……所以……【答案】C【分析】本题考查学生对关联词的运用。
【解答】做此类的题目，首选要弄明白两个句子的关系，理解句意，才能进一步做题。
这两个句子是并列关系,因此选“一边……一边……”最为恰当，故选C。
4.【答题】学完《曹冲称象》，你认为曹冲是一个怎样的人？（）A. 曹冲是一个诚实、守信的人。
B. 曹冲是一个自以为是、自作聪明的人。
C. 曹冲是一个聪明、勇敢，有才智的人。
【答案】C【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。
5.【答题】读句子，选择恰当的修辞手法。
（）大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
A. 夸张B. 拟人C. 排比D. 比喻【答案】D【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用。
【解答】通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
答本类试题首先要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
2019年精选语文二年级上册课文25 玲玲的画人教部编版习题精选十二第1题【填空题】按拼音写汉字lǎ ba______ 玲lóng______ 小花gǒu______ zāo______糕楼tī ______ kěn______定脑jīn ______【答案】：【解析】：第2题【填空题】比一比，再组词。
好hǎo______ hào______兴xīng______ xìng______脏zāng______ zàng______得dé______ děi______【答案】：第3题【填空题】给句子中划线的词换一个词语，意思不变①玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。
______②只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
______③爸爸仔细地看了看画。
______④玲玲满意地笑了。
______【答案】：【解析】：第4题【填空题】填一填。
绿色的______ 蓝蓝的______ 洁白的______ 黄黄的______ 尖尖的______ 明亮的______ 繁华的______ 茂盛的______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】造句。
①端详：______。
②懒洋洋：______。
【答案】：第6题【填空题】照样子写词语①懒洋洋：______ ______ ______②碧绿碧绿：______ ______ ______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出画横线词语的近义词。
①玲玲满意地端详着自己的画。
______②爸爸仔细地看了看这幅画。
______③玲玲满意地笑了。
______【答案】：第8题【填空题】我会比，还会组词。
叭______玲______ 楼______ 梯______ 曹______ 趴______铃______ 数______ 弟______ 糟______ 【答案】：第9题【填空题】【答案】：第10题【填空题】根据课文，把句子补充具体。
2019年精选小学语文二年级上册课文3人教部编版复习特训第三十二篇第1题【单选题】选一选。
“白日依山尽”中的“白日”指( )。
A、傍晚的太阳B、中午的太阳C、早晨的太阳【答案】：【解析】：第2题【多选题】选择多音字组词正确的几组( )A、B、C、D、【答案】：第3题【多选题】读拼音写词语正确的是( )A、shàng lóu（上楼）B、mù guāng（目光）C、zhì shǐ（知时）D、tóng zǐ（童子）【答案】：第4题【填空题】给多音字组词。
吐tǔ______ tù______【答案】：第5题【填空题】读句子，根据汉语拼音写汉字。
①我国nán bù______一xiē______省份出现了强降雨天气。
②měi______当水wèi______上shēng______的时候，那块shǎn______光的石头就看不到了。
【答案】：第6题【填空题】我是阅读小能手。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。
晾房修在山坡上，样子有点像碉堡。
晾房的四壁留着许多小孔，钉着许多木架子。
人们把成串的葡萄挂在架子上，利用流动的空气，使水分蒸发，晾成葡萄干。
葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
这段话主要是写_______________________________。
【答案】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出下面诗句的上句或下句，并写出它们出自哪首诗。
①日照香炉生紫烟，______。
《______》②______，夜半钟声到客船。
《______》【答案】：第9题【填空题】我会填①更：共______画，第二画是______。
②雀：共______画，是______结构。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】加偏旁，变新字。
娄---______ ______ 衣---______ ______ 【答案】：【解析】：第11题【填空题】选择正确的解释，把序号填在横线上飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的注音补充完整。
捕．食 b 披．着 p 迎．接 y 池塘． t．山顶． d 灰．色 h 乌．龟 w 宽．度二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài i dù pí tiào gāo jiù shì披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳四、照样子，写句子。
你们已经．．长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经．．不见了。
已经。
五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。
六、重点段落品析。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
1.照样子，写词语。
游哇游2.试着找出这段话中的动词，并抄写下。
3.从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。
七、小练笔。
小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：小蝌蚪说：“。
”参考答案一、ǔīíng áng ǐng uīū uān二、哪里孩子肚皮跳高就是三、披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳四、示例：我已经长大了。
五、小蝌蚪妈妈青蛙捉害虫六、1.走哇走跑哇跑跳哇跳2.游蹲披露鼓3.披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
七、示例：妈妈，我们找你找的好辛苦啊！你怎么长得这个样子呀？。
2019年精选小学二年级上册语文12 坐井观天人教部编版拔高训练【含答案解析】第四十九篇第1题【填空题】写出带有下列部首的字。
①氵：______、______、______②亻：______、______、______③辶：______、______、______④扌：______、______、______【答案】：【解析】：第2题【填空题】把下面的词语和有关的意思连起来。
吞吞吐吐______ A.大得看不到边。
坐井观天______ B.形容说话不通快，想说又说不出的样子。
无边无际______ C.坐在井里看天。
比喻有些人看问题目光短小，所见有限，还自认为正确。
【答案】：第3题【填空题】看拼音写词。
【答案】：第4题【填空题】【答案】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】组词信______ 沿______ 抬______ 际______蛙______ 错______ 答______ 还______【答案】：第7题【填空题】猜字谜。
老王躲在草上头。
（猜本课一生字）______【答案】：【解析】：第8题【填空题】选择合适的解释①“朋友，别说大话了！”______A、大声说话。
B、话说得太多。
C、夸大的话。
②天无边无际，在得很哪！______A、没有边际。
B、不好找到边际。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】读课文《坐井观天》在括号里填上合适的词语①青蛙______在井里，小鸟______来，______在井沿上。
②小鸟______青蛙，______，大得很！③青蛙不______小鸟的话，它认为天只有______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】照样子，写词语。
无边无际______ ______ ______【答案】：【解析】：第11题【问答题】读寓言《坐井观天》，读句子回答小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪！”“无边无际”是什么意思？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】想象写话。
2019年小学二年级上册语文11 葡萄沟人教部编版练习题第四十八篇➢第1题【判断题】判断读拼音，写词语的正误pú tao（葡萄）A、正确B、错误xìng zi（杏子）A、正确B、错误mào mì（茂蜜）liáng péng（凉棚）A、正确B、错误xīn jiāng（新疆）A、正确B、错误yán sè（颜色）A、正确B、错误shān pō（山坡）A、正确B、错误rè qíng hào kè（热情好客）A、正确B、错误【答案】：➢第2题【填空题】选择数字把左中右三部分恰当地连在一起。
①善良的居民们______ A．赞美F．受伤的小鸟②新疆的葡萄沟______ B．爱戴G．炎热多雨的气候③全体学生______ C．关怀H．敬业的老师④中外游客______ D．喜欢I．神奇的九寨沟⑤可爱的鼠狐猴______ E．盛产J．各种水果【答案】：➢第3题【填空题】【答案】：➢第4题【填空题】写出反义词热情—______流动—______展开—______城市—______ 【答案】：➢第5题【填空题】多音字组词钉：dīng______dìng______干：gān______gàn______【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】写出近义词有名—______流淌—______五光十色—______【答案】：➢第7题【填空题】读句子，回答下面的问题到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
按要求从句子中找出词语写在横线上。
①葡萄什么时候成熟？______②葡萄挂在什么地方？______③哪个词语成熟的葡萄颜色很多？______【答案】：➢第8题【填空题】【答案】：➢第9题【填空题】选词填空。
①各式各样五光十色到了秋季，______葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的……美丽极了。
章节测试题1.【答题】数一数，选一选。
对的是（）“南”共______画，第2画是______，组词______。
A. 8 横南方B. 9 竖南京【答案】B【分析】本题考查学生对字词笔画的掌握及对查字典的掌握情况。
【解答】解答本题需多多积累，日常学习中遇到不会的字多查字典练习。
2.【答题】数一数，选一选。
对的是（）“部”共______画，第5画是______，组词______。
A.10 横部分B.11 横部队【答案】A【分析】本题考查学生对字词笔画的掌握及对查字典的掌握情况。
【解答】解答本题需多多积累，日常学习中遇到不会的字多查字典练习。
3.【答题】数一数，选一选。
对的是（）“每”共______画，第2画是______，组词______。
A.7 横每天B.8 横每个【答案】A【分析】本题考查学生对字词笔画的掌握及对查字典的掌握情况。
【解答】解答本题需多多积累，日常学习中遇到不会的字多查字典练习。
注意：每：共7画。
4.【答题】数一数，选一选。
对的是（）“狗”共______画，最后1画是______，组词______。
A.8 横折钩天狗B.8 横小狗【答案】B【分析】本题考查学生对字词笔画的掌握及对查字典的掌握情况。
【解答】解答本题需多多积累，日常学习中遇到不会的字多查字典练习。
5.【答题】根据课文内容回答问题。
《黄山奇石》主要描写了哪些奇石？____ ____ ____ ____【答案】仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都【分析】本题考查学生对课文内容的掌握情况。
【解答】解答本题需同学们平时多注意背诵，多积累。
6.【答题】我会写反义词。
天—（）远—（）出—（）外—（）多—（）起—（）【答案】地近入内少落【分析】本题考查学生对反义词的掌握情况。
【解答】解答本题需同学们平时要多积累。
7.【综合题文】我会阅读。
_________________秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。
有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。
部编版二年级语文上册-课内阅读2 树之歌
十二月水果歌
正月甘蔗节节长，二月青果两头黄。
三月梅子酸汪汪，四月枇杷如蜜糖
五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央
七月荔枝人人爱，八月龙眼装满筐。
九月香蕉双头翘，十月金橘满园香。
冬月柑树挂灯笼，腊月柿子红彤彤。
1.仿写。
红彤彤
红如火如如
2．连一连。
（八月和龙眼连线）
五月六月八月四月十月
枇杷金橘龙眼杨梅莲蓬
红如火满园香水中央如蜜糖装满筐3.填空。
“三月梅子酸汪汪”是说梅子味道很。
“六月莲蓬水中央”是说莲蓬长在。
“冬月柑树挂灯笼”是说柑子丰收时像挂起的。
十二月水果歌
1.示例：白茫茫金灿灿白雪黄金
2.
3酸水里灯笼
爱护家园
小鸟是森林的孩子,它们在森林家园愉快成长。
可是,有一天,树木被砍伐，污水任意排,转眼间，森林变成工厂，小鸟们失去了家园。
我们伸出双手,保护茂密的森林,让这些可爱的小精灵好好生活,让大地变得
生机勃勃吧!
1.小鸟是的孩子。
2.连一连。
茂密的可爱的生机勃勃的
3.鸟儿的家园是怎样失去的?用“”在短文中画出相关的句子。
爱护家园
1.森林
2.
3.可是，有一天，树木被砍伐，污水任意排，转眼间，森林变成工厂，小鸟们失
去了家园。
章节测试题1.【答题】给加下划线字选择正确的解释。
（）危楼高百尺，手可摘星辰。
A.不安全的。
B.指人临死。
C.损害。
D.高的，陡的。
【答案】D【分析】本题考查学生对古诗中字、词的理解能力。
【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用，因此，做此类试题必须先回到语境中，根据语境读懂诗句的整体意思，然后确定字词的意思，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
2.【答题】给加下划线字选择正确的解释。
（）不敢高声语，恐惊天上人。
A.疑虑。
B.恫吓。
C.害怕，畏惧。
【答案】C【分析】本题考查学生对古诗中字、词的理解能力。
【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用，因此，做此类试题必须先回到语境中，根据语境读懂诗句的整体意思，然后确定字词的意思，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
3.【答题】读诗句，选择恰当的修辞手法。
（）危楼高百尺，手可摘星辰。
A. 排比B. 比喻C. 夸张D. 拟人【答案】C【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用。
【解答】通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
答本类试题首先要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
此题目中的诗句运用了“夸张”的修辞手法，烘托出山寺之高。
4.【答题】选字填空。
（）敕勒川，阴山下，天似穹庐，______盖四野。
A.拢B.茏C.笼【答案】C【分析】本题考查了学生辨析形近字的能力。
【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析，这样才能轻松应对该种题型。
5.【答题】《敕勒歌》是一首（）时的民歌。
A. 北宋B. 南朝C. 三国D. 北朝【答案】D【分析】本题考查学生对诗歌的掌握。
【解答】此类题目要求学生平时注意积累，重点记忆课本涉及到的作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
《敕勒歌》是一首北朝民歌。
6.【答题】读诗句，给加下划线字选择正确的读音。
课内阅读专项一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1.这段话一共有句。
2. 选择题（1）小蝌蚪的妈妈是( )。
A.青蛙B.朱莉娅·罗伯茨C.还珠格格（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。
A.有爱心B.合作精神C.努力实现自己的愿望（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。
A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。
A.地豆B.雪C.天空3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起。
大鱼鸭子乌龟大白鹅.4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出？用线画下。
二、阅读《我是什么》，回答问题。
我会变。
太阳一晒，我就变成（气汽）。
（生升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘漂）浮。
有时（候后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
人们管我叫“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下。
人们就管我叫“雨”。
有时候我变成小硬球（）下，人们就管我叫“雹子”。
到了冬天，我又变成小花朵（）下，人们又管我叫“雪”。
平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（），（），（）。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带灾难。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？1．短文共有____ 段话，第2自然段有____句。
2.选择正确的字和读音在括号里打“√”。
3.太阳一晒，我会变成________、________。
遇到冷风，我可能会变成________、________或者________。
4．在第2自然段的括号里填上合适的动词。
5.我会从短文中找出以下词语的反义词。
暴躁—（）好事—（）6．选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。
①散步②睡觉③跳舞④开大会⑤唱歌⑥奔跑7.第4自然段是围绕哪句话写的？请用“________”将它画出。
三、阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。
植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得（děi de）告别妈妈四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(cá chá)。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
1.“植物要履行靠的啥办法？”这里的“啥”应理解为（）。
A.什么B.啥事C.办法2.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
”这句中“得”的意思是（）。
A.需要B.应该C.舒服、满意3.给画线字选择正确的读音。
（1）观察（）A.cá B.chá（2）就得（） A.děi B.de4.这首诗共有（）个自然段？A.5B.6C.75.根据文章内容连线。
蒲公英靠什么传播种子太阳苍耳靠什么传播种子风豌豆靠什么传播种子动物的皮毛四、阅读《黄山奇石》片段，回答问题。
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。
它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的猴子观海。
（）仙人指路（）就更有趣了（）远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢（）1.选择下列词语的意思，选择序号。
闻名中外（）（1）在国内和国外都十分有名（2）有好听的名字奇形怪状（）（1）长的样子很吓人。
（2）不同一般的，奇奇怪怪的形状。
2.文章重点介绍了哪几块石头？从文中找一找写下。
.3. 加标点：（1）（）仙人指路（）就更有趣了（）（2）那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢（）4.默读下划线内容，体会“每当……就……”的用法，然后造句。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
每当……就……： .5.从最后一自然段提到的三块奇石选择一块，展开想象，具体写出它的样子。
也可以写你知道的黄山上的其他奇石。
...五、读《日月潭》片段，回答问题。
日月潭简直是人间仙境。
那儿（）环境宁静，（）景色宜人。
（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。
这时候，清风吹，顿时使人清醒了许多。
日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（iū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（ī）地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起。
蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感。
1.从文中找出合适的近义词。
清楚——（）立刻——（）安静——（）2.从提供的关联词中选择合适的填入括号里。
不但……而且……；因为……所以……；无论……都……；虽然……但是……。
（1）那儿（）环境宁静，（）景色宜人。
（2）（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
3.用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。
4. 蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感。
请你用“好像”写一句话。
____________________________________________________________5.短文从（）、（）、（）、（）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。
6.短文是围绕那句话写的，用“_______”画出中心句。
六、阅读《葡萄沟》片段，回答问题。
葡萄种在山坡上的梯田里。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1．这一节共有____句话。
2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
3．“准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。
你能正确找到下面句子中的“准”字的不同含义吗？(1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。
( )(2)老师批准我成为他的小助手了。
( )(3)我们家的钟走得特别准。
( )4.仿照文中画线的句子，把下面的这段话写完整。
春天，学校花坛里的花儿开放了，，美丽极了。
5.这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。
(1)葡萄种的地方。
（）(2)葡萄沟的老乡热情好客。
（）(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。
（）七、阅读《坐井观天》片段，回答问题。
青蛙坐在井里。
小鸟飞，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿呀?”小鸟回答说：“我从天上，飞了一百多里，口渴了，下找点水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪!”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井口看一看吧。
”1.给加点字选择正确的读音（1）坐井观天：（） A.jǐng B.jǐn（2）弄错：（） A.lòng B.nòng2.连一连。
一( )井条一( )话口一( )路句一( )朋友位3. 青蛙为什么会认为天只有井口那么大（）A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。
B.青蛙认为小鸟在骗它。
C.天本就只有那么大。
4. 这个故事告诉我们一个道理，那就是（）A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
八、阅读《寒号鸟》，回答问题。
寒号鸟冬天到了，北风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里，非常舒服。
寒号鸟缩在崖缝里冷（的地得）（历厉）害，直打哆嗦，它悲哀地说：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。
”第二天清早，风停了，太阳出了，暖烘烘的，好像春天到了。
喜鹊到崖缝（fèng f8ng）前劝寒号鸟说：“趁天晴，快垒窝，现在你懒惰，将就糟（羔糕）。
”在温暖的阳光下，寒号鸟忘了寒冷，它还是不听劝告，（申伸）了一下懒腰，回答说：“傻喜鹊，真啰唆，太阳出多暖和，得过且过。
”寒冬腊月大雪（）（fēn fēi），漫山遍野，一片白（）（m1ng m1ng）的。
北风（向像）狮子那样狂吼，河里的水（结给）了冰，崖缝里冷得像冰窖（ji3o）。
就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡。
寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号（h2o h1o）：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。
”天亮了，太阳出了，阳光普照着大地。
喜鹊在枝头（）（hūhu3n）（）（lín jū）。
可是寒号鸟已在半夜里冻死了。
1．看拼音，在括号里写词语。
2．选择括号里正确的字和读音（用“√”画出）。
3．写出反义词。
严寒——暖烘烘——4．这则寓言告诉我们：________________。
（1）做人要居安思危，不要得过且过，应抓紧时间做一切该做的事。
（2）做人要得过且过。
九、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。
细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。
1.这段话有_______句。
2.单选题。
（1）文中描写葫芦藤样子用的词语是（）A.可爱B.雪白C.细长（2）文中描写花儿颜色的词语是（）A.可爱B.雪白C.细长3.填入恰当的词语。
（)的葫芦藤（)的绿叶（)的小花（)的小葫芦4.第_______句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第______句写了小葫芦的数量，第_____句写了那个人关心小葫芦。
5.联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？______________________________________________________________________________ _十、阅读《朱德的扁担》片段，回答问题。
