下载文档原格式
中考主观题答题技巧（2）----非选择题解题思路一、审设问1.找考点找准知识范围:哪本书?哪单元?也可能具体到某一课某一框。
2.限制性条件（限定条件、主体）(1)限定条件:提示我们要在一定的范围内或按一定的方向答题。
例如,“分别说明了……”“共同说明了……”“联系材料……”“结合实际……”“举例说明……”“联系身边所见所闻……”“结合/运用……的知识”“假如……”等。
(2)主体:国家、政府、社会、学校、家庭、企业、个人,不同的主体限定了答题的角度。
3.设问类型（题型）(1)设问类型:体现说明类、评析类、概括类、理解类、原因类、意义类、启示类、警示类、建议类等。
(2)审设问的类别:是什么、为什么、怎么做、综合型。
是什么→一般与“含义、内涵、内容、形式、表现、本质”等知识点有关。
为什么→一般与“原因、理由、意义、必要性、重要性”等知识点有关。
怎么做→一般与“如何做、办法、做法、建议、倡议、践行”等知识点有关。
综合型→一般与“启示、认识、看法、感悟、理解、理由”等知识点有关。
二、审材料1.找出关键信息根据设问中确定的考点在材料中找出关键的词语、句子、数据等,把它们画出来。
图表题要注意标题、数据及图表的表注内容,漫画题要注意标题和漫画里的文字。
2.构建关键信息与知识的对应联系找出“材料”和“设问”与教材知识的结合点,即“材料”或“设问”体现了教材上哪个或哪几个知识点,用教材的知识点来回答问题。
紧扣教材知识点,用教材的知识回答各类问题,这是回答材料分析题的关键。
切记,找的知识点越多,答题就越完整。
切忌只泛泛而谈,不用教材知识的做法。
三、构思答题1.答题思路角度(1)教材知识角度:从与题目最直接有关的知识点入手答题,围绕设问和材料回忆和选取“知识角度”。
(2)考题材料角度:一般是在答出一个知识点后,在后面简要联系材料进行一两句话的说明（或佐证你答的观点）。
可借用材料词句来体现对材料的理解。
(3)实际情况角度:此题型一般要求回答感悟、措施或做法,这类题在课本上大多数没有完整答案,但是我们结合实际说明时一定要体现教材知识。
粤教版九年级思想品德主观题1、阅读材料，回答问题：材料一；2010年8月8日凌晨，甘肃省舟曲因强降雨引发滑坡泥石流，堵塞嘉陵江上游支流龙江，形成堰塞湖，造成重大人员伤亡，电力、交通、通讯中断。
国务院总理温家宝定于8日中午乘专机赶往舟曲灾区指导抢险救灾工作，解放军、武警部队也在第一时间赶赴灾区抢险救灾。
材料二：中新网报道：连日来，在舟曲求援一线，武警甘肃总队甘南州支队舟曲县中队副队长王伟在一家四口全部遇难的情况下，强忍悲痛在第一时间紧急救援，和战友一起救出23名幸存者的英雄事迹事迹广为传颂，在大灾面前，他不顾亲人安危勇救群众的高尚精神深深地感动着灾区的万名军民，成为灾区心中的一面旗帜，激励大家克服困难连续作战、战胜灾害。
1当舟曲遭遇.,泥石流，国家领导人、解放军等全力以赴，作为中学生的你全力以赴，作为中学生你该如何尽到自己的责任？（2分）2王伟这样做值吗？为什么？（3分）3要想战胜自然灾害，我们必须弘扬什么精神？（2分）4作为一名中学生，在学习和生活中如何弘扬和传承这种精神？（3分）2、阅读材料，回答问题今年1月在北京召开的中央第五次西藏工作座谈会，明确提出了今后西藏社会发展的主要目标。
回顾历史，展望未来，自治区党委、政府信心满怀；经过民主改革51年来的风雨历程，西藏已经站在了新的历史起点上。
西藏今昔对比（1）西藏今昔对比说明了什么？（2分）（2）如今我国处理民族关系的原则是什么？（2分）（3）西藏取得这些成就，说明西藏地区始终坚持以经济建设为中心，请写出以此为中心的意义？（5分）（4）西藏在发展过程中必须以、始终高举的伟大旗帜是什么？（3分）3、阅读材料，回答问题材料一地球的气温在悄悄升高，而且到了为人察觉的程度。
它的危害是不应漠视的，它会引起两级冰川的融化，会带来频繁的暴风雨，会导致生物物种的减少，更会使海平面上升，使沿海地区受淹。
地球气温变化的原因正在于人类的活动。
在人类使用化石燃料煤炭的过程中，在某些工业生产过程中，在有机废物的发酵过程中，不断释放出二氧化碳、甲烷、氦氧化合物等气体，这些气体具有阻止地球表面热量散发的作用。
2024年中考道德与法治主观题答题方法与技巧大汇总，按点答题拿满分！（1）审设问①审问题数量：确定题目中出现几个问题，考辨析题或者评析，你认为怎么样等注意先判断对错再说明理由。
②审考点：青春期、法律、集体、改革开放、共享发展成果、创新、民主政治、守望精神家园、人口资源环境问题……。
③审设问角度：是什么、为什么、怎么做还是其他类型。
④审限制性条件：确定设问的主体和所考察的知识点。
结合材料、结合……知识或者个人、青少年、社会、企业、国家。
（2）审材料①找关键点；②对应考点；③看分值：决定写几点，把自己知道的都写上，尽量多写（3）组织答案书本知识+材料分析1）思想态度要积极阳光正能量；字一定要写好；按照题目要求尽量多写，把自己知道的都写上去，最好多用我们学过的知识。
2）最好分点写①②③……;根据分值判断写几点，建议多写一点为好；注意多层次、多角度。
3）做到“四化”：答案要点化、表述术语化、结构逻辑化、书面简洁化。
注意：同学们一定要下笔“写”，材料题一定不能只靠听老师讲，或者自己看，不要贪“多”，要把每道题目练“精”。
下笔“写”，和答案比对，找出自己的问题，这样提升更快！做了以上步骤后就开始根据考点来思考我们背过的知识点和学习过的相关内容啦！当然还可以用提前掌握的模版来编辑我们想出来的答案。
在作答时要打一下草稿。
先把材料涉及到的点或者有关联的点答在前面，然后再把剩下的也当补充写在答案的后面。
最后还可以结合生活实际或者我们自己认为可以用来回答该题的答案写在最后面。
注意：（打草稿不是把所有答案都抄一遍，写出关键词和要点就可以了，避免浪费太多时间导致试卷写不完。
）在打草稿的基础上再次把答案誊写在试卷上，注意重新整理下句子的结构，保证答案要点通顺，完整，精炼且要点都全。
名词是什么：（含义、内涵、内容、特点、形式、表现、本质、基本要求、战略、国策、关系．．．．．．这类题一般是背记题，需回归教材找到答案。
）1．有学过的名词的，进行名词解释。
初中道德与法治主观题答题模板及试卷分析方法1、“认识”型简答题(1)设问方式：“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等。
(2)解题方法：“判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。
也可按是什么——“判断表态——阐述道理——明确做法”；为什么——(做)这件事的依据、重要性、不做这件事的危害性等；怎么办——党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做怎么办这件事，采取哪些具体措施来解决问题。
2、“启示”型题目（1）设问方式：给我们什么启示?（2）解题方法：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。
答案要做到观点与材料相结合。
3、“辨析题”“评析”型题目(1)设为方式：一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。
(2)解题方法：回答此类题目一般是先判断“对、错或不全面”，其次写出相应的依据，可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点；再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。
四步曲：判断表态，说明理由，联系材料，明确做法。
4、“漫画”型题目解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”：(1)看标题。
标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。
标题对理解漫画寓意也起导向和引)看标题领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。
看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
(2)看文字。
漫画中的语言往往言简意赅，一字千金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用。
它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。
对画中的语言，要用心琢磨，细心品味。
(3)看画面。
漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。
所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。
2012年广东省中考思想品德试卷分析及中考主观题答题技巧第一部分 2012年广东省中考思想品德试卷分析试卷结构试卷题型题量：第一大题：单项选择题共28题56分。
第二大题：简答题共1题8分。
第三大题：辨析题共1题10分。
第四大题：分析说明题共1题12分。
第五大题：综合探究题共1题14分。
三大部分比例：成长中的我 23%我与他人的关系 27%我与集体、国家和社会的关系 40%民族团结教育 10%试题难度分布：系数0.68。
基础题 65%中等题 20%较难题 15%试题特点一、试题融思想性、人文性、综合性、实践性与探究性于一体1.试题关注我国经济社会发展所取得的成就，增强学生的民族自豪感，引导学生热爱祖国，热爱社会主义，坚持正确的价值导向，思想教育的味道很浓郁，体现了思品课程的思想性。
比如，第13、14、18、22、23、24、25、26题共8题，分值16分，占全卷的16%。
2.试题紧扣“公平、正义、绿色、和谐”人文主题，坚持以学生发展为本，闪烁着人文性的光辉，是贯彻落实科学发展观的生动体现。
3.试题融实践性、探究性、开放性与综合性于一体，着眼于考查、培养学生分析问题与解决问题的能力，充分体现了能力立意的价值取向。
二、坚持试题命制的时政化、本土化、生活化的特点1.坚持试题命制的时政化方向，紧紧把握时代脉搏，与时俱进。
2.坚持试题命制的本土化思路，立足广东实际，体现广东地方特色，开发利用地方考试资源，营造亲切的地域文化氛围。
3.坚持试题命制的生活化原则，引领学生健康发展。
三、试题命制是创新性与开放性的统一1.在创新性上，设问上，一是避免直接考，注重对学生能力的考查。
二是敢于突破一般人不敢涉足的禁区，设问的角度很巧妙，且立意取乎其上。
2.在开放性上，重视试题命制的开放性以及评卷的开放。
一是试题命制的开放性。
二是参考答案及评分标准的开放性。
四、试题呈现形式多样性与卷面生动活泼性2012试卷除文字表述外，另有6道题目使用了漫画、图片、图表等，分布在试卷的6个版面，每个版面有一道，使整份试卷一眼看上去就赏心悦目。
广州中考政治主观题答题技巧(一)解答选择：(1)应先审清题干的意思，注意题目中的关键词、限制语; (2)判断型选择要先采用“一票否决法”即凡是含有错误的选项的题肢均给予否决，降低难度，最后再验证一下。
(二)解答漫画题：特别要注意漫画中人物(或拟人化动物)的语言、动作、表情及标题，不要放过任何一个信息。
(三)解答理解与说明题：1.先是要审清题意，找到题目与课文相关的知识点，再筛选最隹的知识切入点。
2.常见的题型主要有如下几类：(1)“说明、反映”类：解答这类题先回答本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析回答这个问题的实质即通过什么反映什么。
(2)“启示”类：先找出材料所叙述的问题(现象)产生的原因或材料中人物事件的特点，也就是先回答出“材料反映什么”然后再在此基础上回答学习(坚持)好的，摒弃错误的。
(3)“作为中学生面对某问题该怎么办”类：先想想国家和社会对该问题的态度，导向和对策，然后应如何应对或落实。
一般涉及到的内容主要有：A)树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神;B)努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力;C)立志成才，肩负起民族振兴的使命;D)增强法制观念，提高思想道德觉悟，依法自律，依法维护自已的合法权益;E)正确行使权利，自觉履行义务，积极同违法犯罪作斗争;F)增强环保意识，落实环保行动。
等(4)“建议”类：A)在阅读材料后，先找出教材相关的知识点，然后运用这些知识分析问题产生的原因，并提出解决问题的办法或建议，但要注意建议的角度和所提建议的可行性。
B)解答这类问题还要注意思维的广度，当从某一角度找不到合理建议时就要另换一角度。
(5)“设想某人或某事发展趋向”类：注意要从好的方向设想也要从不好的方向去设想.(6)“评析材料中人物的言行”类：A)评析要用有关法律知识(初二课本中能找到); B)如果是正确言行要说明符合法律的某一规定; C)如果是错误的言行要说明违背了法律的某一规定;要承担法律责任(有的还要受到道德谴责); D)最后要亮明自已的观点，这一言行对你有什么启示。
