学案：2020中考道德与法治总复习一

第一课踏上强国之路1.1 坚持改革开放一、改革开放历史原因？（为什么）强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

中国共产党团结奠定中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解决和发展社会生产力，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

二、改革开放是如何促进经济发展的？（作用）：1、我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

2、我国逐步建立、完善了社会主义经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，推动经济社会持续健康发展。

极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。

3、改革开放使人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性空前高涨。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

三、改革开放40年的成就1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。

坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化：1、40年来，改革开放极大解放发展了社会生产力，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。

（对国家）2、中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

（对人民）3、改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。

中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已成为影响世界的重要力量。

（对世界）四、改革开放的地位与评价：改革开放是决定中国命运的关键选择。

改革开放是强国之路。

改革开放是当代中国最鲜明的特色。

改革只有进行时，没有完成时。

课前自测：1、中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的，极大解放和发展，极大增强社会发展活力。

2、我国逐步确立了为主体、共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济、的新格局。

推动和平与发展学案设计新课导入战争的阴霾尚未远去,历史的教训仍在警示。

当今世界国际安全形势面临深刻复杂变化,世界和平经受着严峻考验。

民粹主义和极端保守势力裹挟着霸权主义和强权政治,在世界多地正在制造新的紧张和动荡……维护世界和平,消除贫困,推动世界和平与发展是全人类共同面对的课题。

学习目标1.了解世界对和平的探索,感悟和平与发展的可贵。

2.知道威胁世界和平与发展的因素,增强忧患意识。

3.认识消除贫困的重要性,了解世界各国为消除贫困都作了哪些贡献。

自主学习1.为实现和平,人类采取了哪些方式、进行了哪些新的探索?(1)方式:以代替解决争端。

(2)新的探索:成立,不断建立健全维护和平的机制;派驻部队;签署条约……人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。

2.如何看待世界和平发展态势?(1)世界上维护和平的力量不断壮大, 成为时代的主题。

(2)世界整体上维持,但战争的阴影从未远离。

(3)局部战争与冲突从未间断, 、、宗教冲突、和等威胁和平的种种因素依然存在。

3.驱散战争的阴影、维护世界和平,我们应该如何做?(1)要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达的愿望。

(2)主动承担维护的责任,为维护世界和平作出贡献。

4.为什么要消除贫困?(1)消除贫困,让人们都过上的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然,建设的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。

(2)世界经济发展现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。

(3)贫困问题及由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着。

5.为消除贫困、促进发展,世界各国作出了怎样的努力?(1)人类社会对于、的追求没有止境,在不同的发展阶段设立了的减贫目标。

(2)各国应结合自身的实际情况,不断探索的有效途径,为促进整个世界的发展而努力。

(3)面对问题,世界各国积极行动,为消除的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进共同努力,取得了阶段性成果。

南京市初中总复习指南道德与法治全文共5篇示例，供读者参考南京市初中总复习指南道德与法治篇1今天晚上我们政史地生的老师在办公室召开了一次研讨会，老师们分别提出了新课改下自己的教学中存在的一些问题及建议，我感觉收获颇多，以下是我的一点体会：一、课堂。

作为政史地生一直倡导“堂堂清”，可是老师们反映这个问题有点“难”。

大多老师反映完不成，学生的自主－合作－展示完成后，可是《同步》处理不完。

于是，王帅花老师提到了一个45分钟要效率的问题，的确，学生的习惯非常重要，我们完不成任务的时候有没有考虑我们有没有好好的利用我们的课堂？每一个学生都充分的利用了这45分钟吗？我们的课堂高效了吗？二、同步的使用。

以历史为例，自主性探究部分到底该怎么用？让学生在课堂上自主学习时去作为导学可以，但是让学生对着课本填上算自主学习很显然是完不成的，所以，不同学科不同年级根据不同的特点学会灵活应用，无论作为学案还是作为检测应依据老师与学生的实际而定，我想不应有固定的模式。

三、抽测的问题。

抽测的方式很多，但关键是你的抽测是否起到了积极的作用。

学生考了有没有成绩？有没有分析等等。

任何一件事都是从细节开始，没有细节就没有成绩，那么我们的抽测又做到了哪些？四、如何激发学生的兴趣？如何树立学生的信心？首先是老师对学生的关注问题，如果对一个学生熟视无睹，或者让他一味的死记硬背，他会对你的课堂有兴趣吗？如果对学生的进步视而不见，又如何树立其学习的信心？其次，转变学生的习惯入手，有了良好的学习与行为习惯，又怎么没有兴趣？没有信心？五、积累题库。

这我感觉是老师对教材的理解与整合的一个过程，也是老师对工作的投入与落实的一个过程。

所以我们要做好并利用好。

诚然，在日日推动课改的今天，我们不断的发现问题解决问题，教育就是在不断解决问题中完成目标的，关键是找到一种适合于我们的灵活的有创造性的创新课堂、高效课堂。

南京市初中总复习指南道德与法治篇2一、备课上课的选例问题七年级思想品德上册教材每课都有大量的例子，但是我觉得这些例子很多是名人名家，缺乏凡人凡事，离学生的生活很远，特别是我们乡下学生，由于缺乏图书资料以及有效的阅读引导，学生对许多名人的事迹不甚了解，因此教材中的例子不易使学生产生共鸣。

2022届政治复习学案课型：复习课 1个课时课题第9节亲社会行为+第10节合理利用网络学生姓名班级对应课标1.积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神2.关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。

考点一：养成亲社会行为1. 个人与社会的关系。

（1）个人是社会的。

个人的生存和发展离不开社会。

每个人都从社会中获得物质支持和___________（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系（、、）。

人的身份是在中确定的。

（3）人的成长是不断_________的过程，社会的进步离不开个人，是每个社会成员同努力的结果。

2.青少年为什么要养成亲社会行为？（1）青少年处于走向社会的，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。

（2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

（3）有利于我们养成良好的，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的。

（4）有利于我们积极融入社会，奉献社会，实现，构建和谐社会，传递社会正能量。

3.如何养成亲社会行为？（1）在 _____中养成，要主动了解关注社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。

（2）要遵守，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（3）树立回报社会意识，养成亲社会行为习惯，积极参加社会公益活动具体行动：关注社会热点事件、积极参加志愿活动、关爱弱势群体、以力所能及的方式承担社会责任....4.亲社会行为与志愿服务的关系亲社会行为常常表现为谦让、分享、_______________、______________等志愿服务表现为为他人服务志愿服务属于_______________的一种考点二：合理利用网络生活中考冲刺P1051.网络的利和弊（作用）利：（1）网络丰富我们的日常生活。

信息传递和交流变得更加____________;促进了_______________;让生活变得更加便利和丰富多彩（2）网络推动社会进步为__________注入新的活力；促进__________的进步；为_____________搭建新平台弊：（1）网络中的信息良莠不齐。

2020年中考初三政治复习学案之核心知识部分第11课时宪法权威依法治国一、自主预习1、完成“核心知识”阅读，圈划重点词句，进行理解性记忆，背诵★题；2、做：《突破》中考预测、广东中考；P109-116的选择题；P120 T18综合探究题；二、核心知识（一）维护宪法权威★1. 我国的国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

2.①规定国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家。

②规定经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。

③规定广泛的公民基本权利。

④广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式参与国家政治生活。

3.一切权力属于人民的宪法原则4.我们怎样当家作主：要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

★5.★6.文化方面的权利。

★7.我国如何尊重和保障人权？①立法方面：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。

②执法方面：做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。

③司法方面：依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

④宣传方面：弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯。

8.各级国家机关如何产生？①我国的一切权力属于人民。

人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

②我国宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受它监督”。

③“国家行政机关、审判机关、检察机关、监察委员会都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

”★是国家机构的组织活动原则。

（法律第11页）10.贯彻实行民主集中制原则的表现：家机构中居于主导地位。

分发挥地方的主动性、积极性的原则。

★11.宪法为什么要规范权力运行？①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败,贻害无穷。

丰富的社会生活社会生活是中考重要考点，要求学生了解社会生活的丰富性以及我与社会之间的密切联系，让学生明确“我是社会的一员”，引导学生了解不断扩展的生活半径，逐渐明晰“我与社会”的密切关系，养成亲社会行为，从而主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会。

这部分内容对于学生了解社会并学会逐渐适应、参与变化发展的社会具有至关重要的意义与价值。

■一感受社会生活社会生活给我们带来哪些变化?（1）我们的社会生活绚丽多彩；（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系；（3）我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；（4）我们会更加关注社区管理，更加关心国家发展。

■二我们都是社会的一员1、个人和社会的关系是怎样的？（1）个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”；（2）人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

2、社会关系分为哪几种不同的类型？（1）血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等；（2）地缘关系：如同乡、邻居等；（3）业缘关系：如同学、同事等。

■三在社会课堂中成长1、如何理解人的成长是不断社会化的过程?（如何理解社会对人的影响？）（1）人的成长是不断社会化的过程。

途径:通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等；表现:我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成；结果:我们逐步成长为一名合格的社会成员。

（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

2、什么是社会化？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。

■四养成亲社会行为1、什么是亲社会行为？人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。

2020年中考第二轮复习教学案12③中医药文化源远流长，博大精深，对中医药文化的认同感，彰显了中华民族厚重的文化底蕴。

要弘扬中医药文化，使其与当代社会相适应、与现代文化相协调，既保持民族性，又体现时代性。

④中医药文化是宝库，要树立高度的中医药文化自觉和自信，深刻认识其地位作用、正确把握中药文化发展规律、主动担当发展中医药文化的历史责任。

2•请你分析国家重视中医药传承创新发展的必要性。

①中医药学是中国古代科学的瑰宝；②中医药学是打开中华文明宝库的钥匙，为中华民族和世界文明进步做出重大贡献；③传承创新发展中医药学是新时代中国特色社会主义事业的重要内容；④能够保障广大人民群众的生命健康；⑤能够满足人民日益增长的医疗保健需要；⑥能够弘扬中华优秀传统药学文化；⑦能够增强民族自信和文化自信；⑧能够打造中医药和西医药相互补充协调发展的中国特色卫生健康发展体系；⑨能够发挥中医药原创优势、推动我国生命科学实现创新突破；3⑩能够促进文明互鉴和民心相通、推动构建人类命运共同体;等等。

3•为推动中医药传承创新发展，你有哪些见解？①不断完善推动中医药传承创新发展的政策法规；②加大对中医药事业的资金投入力度；③积极培育中医药人才；④挖掘和传承中医药宝库中的精华精髓；⑤加快推进中医药科研和创新；⑥实施"互联网+中医药健康服务"行动;依法打击制造假冒伪劣中医药的行为；⑦加大宣传力度,普及中医药防病治病知识；⑧制定和完善促进少数民族医药发展的政策举措；⑨积极推动中医药文化海外传播；⑩大力发展中医药服务贸易;等等。

4•提炼中医药不断老树发新枝的条件有哪些？①继承中国传统文化,推动不断创造性发展；②坚定文化自信，吸收外来；4【试题精讲】材料一：一株小草改变世界、一枚银针联通中西，一缕药香穿越古今。

从《黄帝内经》奠定中医理论体系，到明清时期瘟病学的产生；从中医典籍中焕发新生的青蒿素，到将传统中药的砷剂与西药结合治疗急性早幼粒细胞白血病……中医药不断老树发新枝。

2022时政热点预测：敬业精神、劳模精神、工匠精神材料一：首届大国工匠创新交流大会2022年4月27日，习近平致信祝贺首届大国工匠创新交流大会举办时强调，技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。

我国工人阶级和广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，适应当今世界科技革命和产业变革的需要，勤学苦练、深入钻研，勇于创新、敢为人先，不断提高技术技能水平，为推动高质量发展、实施制造强国战略、全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

材料二：最美职工在“五一”国际劳动节来临之际，中央宣传部、全国总工会向全社会公开发布了2022年“最美职工”先进事迹。

这些“最美职工”扎根基层和生产一线，有的在高水平科技前沿阵地勇攀高峰，有的驻守黄河水闸管理一线保护生态环境，有的坚持传帮带培养技能人才……他们在平凡岗位上创造出不平凡的业绩，充分展现了工人阶级的时代风采，生动诠释了“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的社会风尚。

敬业精神1．每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。

2．只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。

承担责任奉献社会1．每一种角色都意味着承担相应的责任。

只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

2．我们要增强社会责任感，积极承担责任，不言代价与回报。

3．我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

民族精神1．中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2．当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。

3．中华民族精神具有与时俱进的品格。

它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。

4．伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

2022届道法复习学案课型：复习课课题第三节法律未成年保护学生姓名班级对应课标1.知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。

理解我国公民在法律面前一律平等。

2.知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。

一、知识梳理考点一：法律法律含义法律是由，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

本质我国法律的本质是全国各族人民意志和利益的集中体现▲特征（1）法律是由（产生方式）（2）法律是由（区别道德的最主要特征）（3）法律对（适用对象和范围）（法律面前人人平等）作用（1）规范作用：规定可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应做什么（2）保护作用：通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人民的合法权益2.依法治国（1）依法治国的总目标：。

（2）治国理政的基本方略：。

（3）依法治国的总要求:_____________________________________________________________。

3.法律与生活的关系：（1）生活与法律。

我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的，需要法律来调整。

每一部法律都是，又对生活加以规范和调整。

（2）作为社会关系的调节器，法律不仅，而且指导着人们未来的生活。

（3）我们的一生都享有，同时必须履行。

4.法律与道德的关系：法律道德等其他行为规范产生方式由国家制定或认可自然形成，约定俗成实施手段由国家强制力保证实施依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等保证实施联系①法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。

②道德与法律相辅相成。

③有许多法律上的义务，同时也是道德的要求。

考点二：保护未成年健康成长1.未成年人界定未成年人是指的公民。

2.未成年人为什么需要特殊保护？（1）未成年人，自我保护能力较弱，辨别是非和自我控制能力不强。

可编辑修改精选全文完整版2020年中考第一轮复习教学案课题九下第三单元课时 1 媒体课件设计核心素养链接本单元通过讲述少年的担当、终身学习和职业选择等，强调个人命运与国家命运紧密相连，侧重培养学生的政治认同和公共参与素养。

引导学生坚定理想信念，肩负历史使命，爱岗敬业，为实现个人价值和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

教学活动本课核心考点及探究与分享个性部分【知识网络】【核心观点】1、个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

2、青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

3、青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来的发展。

4、我们这一代青少年必将肩负起实现“两个百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。

5、学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。

6、从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。

7、我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。

8、我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。

【考点解读】知识与能力目标一：多彩世界中的我。

(识记)1.我们怎样走向多彩世界？①珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。

②在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。

知识与能力目标二：我为世界添光彩。

(应用)2.我们怎样为世界添光彩？①从普通的事做起，通过自身努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。

②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。

3.我们怎样全面提升个人素养？★或：着眼未来，适应世界发展趋势的要求，我们应该具备什么素养？①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象；④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。

知识与能力目标三：少年强，中国强；(理解)4.怎样理解“少年兴则国家兴，少年强则国家强”？★①个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；②青年兴则国家兴，青年强则国家强；青少年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

考点 7 学会合作考点内容课标要求能级要求识记理解运用合作的价值随着社会的分工，人与人之间需要合作。

认识到合作的价值，培养学生合作的意识和能力。

√√发展离不开合作理解合作对个人和社会带来的积极作用。

知道在当代，我国只有依靠合作、加强国际合作，才能更快、更好地发展自己。

√√学会合作认识合作在生活中的重要性。

锻炼学生合作能力与技巧，形成合作意识，培养合作精神。

培养乐于与他人合作的品质，养成关心集体、终是集体、为集体做贡献的精神√√√正确对待和参与竞争理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成尊重他人、团结合作、勇于创新的品质。

√√√【考点梳理】（1）合作的价值合作是生产力发展和社会分工的客观要求；合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结；合作可以扬长避短，最充分、最有效的使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；合作可以互惠互利，共享成果。

（2）发展离不开合作现代社会，经济全球化迅猛发展，社会分工更加明细，相互依存程度更高。

个人与个人之间、集体与集体之间、地区与地区之间、国家与国家之间都紧密联系、相互影响，只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展。

我国是一个发展中国家，人口多、底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功；在我国社会主义现代化建设中，必须切实加强地区经济合作，促进区域经济协调发展；在当代，随着科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，各国都努力扬长避短，积极参与国际分工，不断加强合作，已达到更快、更好地发展自己的目的。

同时各国面临着许多全球性的问题，需要在各个领域加强合作与交流。

（3）学会合作善于合作，必须做到合理分工、科学计划；有效指挥、相互配合；自觉承担责任和义务；相互沟通、真诚合作；公平公正、共享成果。

（4）正确对待和参与竞争在社会生活中，有合作也有竞争。

竞争能激发个人的潜能，提高个人的素质，培养人的进取心，锤炼人的意志力，增强人的创造力，促进个人的成长、进步和全面发展；竞争可以使集体的生活变得更富有生气，可以增强学习和工作的乐趣；竞争能够促进企业增强活力。

第一单元坚持宪法至上1.国家如何落实保障人权的宪法原则？P2.宪法与其他法律的区别？P3.如何理解国家权力属于人民？P4.为什么要规范权力运行？P5.宪法如何组织国家机构？P6.如何规范权力运行？P7.立法活动的基本要求是什么？P8.党领导人民治理国家的基本方略是什么？P9.如何增强宪法意识？P10.国家的根本任务是什么？P11.人权的实质内容和目标是什么？P12.国家机构的组织原则是什么？P13.治国理政的基本方式是什么？P14.国家宪法日是哪天？P15.我国的宪法原则是什么？P第二单元理解权利义务1.公民应该如何行使权利? P2.如何理解权利与义务的关系？P3.公民的基本义务有哪些？P4.公民的政治权利和自由包括什么？哪一个是公民的基本政治权利？P5.如何履行公民义务？P6.人身自由包括什么？P7.遵守宪法法律有哪些具体体现？P8.维护权利遵守正当程序的作用？P9.如何坚持权利与义务相统一？P10.我国实行怎样的兵役制度？P11.维护权利的方式有哪些？P12.全民国家安全教育日是哪天？P13.社会经济与文化教育权利包括什么？P14.什么是公民的基本权利,也是公民的基本义务？P第三单元人民当家作主1.我国的基本经济制度有哪些？P2.我国的根本政治制度是什么？P3.我国的基本政治制度有哪些？P4.社会主义市场经济体制的优势有哪些？P5.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优势是什么？P6.公有制经济包括什么？P7.为什么实行人民代表大会制度？P8.人民法院的基本职权是什么？P9.实行城市居民自治和农村村民自治的作用是什么？P10.公有制为主体，多种所有制经济的发展，国家对此的政策和态度是什么？P11.如何坚持依法行政？P12.中国共产党的性质是什么？P13坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的意义？P14.行使国家监察职能的专责机关是什么？监察对象是谁？P15.国家的司法机关是什么？P16.人民政协围绕的主题和履行的职能分别是什么？P 17.人民行使国家权力的机关是什么？P18.基层群众性自治组织有哪些？P19.参与收入分配的生产要素有哪些？P20.我国最高行政机关是什么？P21.我国民族自治地方分为哪三级？P22.国家的审判机关是什么？P23.党的根本宗旨是什么？P24.市场在资源配置中起什么作用？P25.国家主席的职权有哪些？P26.国家的法律监督机关是什么？P27.非公有制经济有哪些？P28.最高监察机关是什么？P29.民族自治地方的自治机关有哪些？P30.最高国家权力机关是什么？P31.社会主义市场经济通过哪些机制来调节？P32.监察机关的职责有哪些？P33.人民代表大会的职权有哪些？P34.党的最高理想和最终目标是什么？P第四单元崇尚法治精神1. 在法律意义上，平等的含义是什么？P2.公平的内涵是什么？P3.如何珍视自由？P4.法律怎样具体保障人人平等？P5.公平的作用是什么？P6.法治与自由的关系？P7.如何践行平等？P8.如何守护正义？P9.正义的要求是什么？P10.面对现实生活中的不平等现象，我们应该如何做？P11.什么是公平？P12.如何坚守公平？P13.自由的含义？/什么是自由？P14.社会为什么需要守护正义？P15.遇到不公平的行为，我们应如何做？P16.我国的基本经济制度有哪些？P。

一、聚焦学科核心素养——上高度(一)从法治意识角度解读维护市场秩序发展社会主义市场经济离不开良好的市场秩序，良好的市场秩序离不开法律法规的规范和引导，这就需要国家、企业和消费者共同来维护，需要我们每一个人都要树立良好的法治意识。

复习备考中要注意增强考生的法治意识，引导他们在生活中依法行使权利，履行义务，严守道德底线，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

1．原因(1)市场经济是法治经济，建立公平、公正的市场秩序，统一开放、竞争有序的现代市场体系，发挥市场在资源配置中的决定性作用，离不开法律法规。

(2)用法治来维护市场秩序是完善社会主义市场经济体制，维护企业经营者的利益和消费者的合法权益，促进市场经济健康运行的客观要求。

(3)现实存在的问题：第一，从市场经济角度看，市场经济具有自发性、盲目性、滞后性的固有弊端。

第二，从政府角度看，法律法规不健全，社会征信体系不完善，有关部门监管不力。

第三，从企业角度看，有的企业不遵守市场法律法规和市场规则，不遵守职业道德，诚信缺失。

2．措施[对点训练]1.(2019·泰安一模)“傍名牌”是对市场上各种假冒、仿冒知名品牌行为的一种形象比喻，是指不法分子借用他人企业的知名商标、特有字号、包装装潢等商誉牟取不当利益的生活经济现象。

新修订的《反不正当竞争法》于2018年1月1日起施行，对这种经济行为惩戒更加严格。

这有利于()①维护社会主义市场经济秩序②减轻消费者的经济负担③避免消费者对商品的误识④降低市场竞争的风险性A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选B①③符合题意，对“傍名牌”这种经济行为进行惩戒有利于维护社会主义市场经济秩序，避免消费者对商品的误识。

②不符合题意，材料所述措施为对“傍名牌”这种经济行为进行惩戒，因此并不能减轻消费者的经济负担。

④不符合题意，材料所述措施为对“傍名牌”这种经济行为进行惩戒，因此并不能降低市场竞争的风险性。

2．契约精神是中国古老而悠久的商业品格。

2022届政治复习学案课型：复习课 1个课时课题课时4自信自强青春有格学生姓名班级学习目标1.自尊、自爱，不做有损人格的事。

2.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。

3.能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。

4.学会与人为善一、知识梳理考点一：自尊自爱（5年2考）“行已有耻”“止于至善”含义一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。

是一种精神境界，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

（虽不能至，然心向往之）为什么青春并不意味着自我放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越人无德不立。

一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。

怎么做①我们要有。

②我们要有，不断提高辨别“耻”的能力。

③我们要树立，触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做。

④我们要磨砺意志，，不断增强。

①从点滴。

②向，汲取榜样的力量。

③养成的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。

④要，在学习中成长，在成长中收获。

考点二：自信自强（5年3考）品质表现怎么做自尊①知耻，②尊重他人；③看重人格；④豁达，对待议论和批评，能够做到“有则改之，无则加勉”；重要性：自尊是人的基本心理需要，是健康人格的基石。

①要知耻，自己尊重自己②正确看待自身的缺点③不虚荣，不做有损人格的事④做到适度自尊自信有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持(相信我能行)①自强让我们更自信，我们要克服惰性、抵制不良诱惑，战胜自我，②自强要靠、、。

③积极参加社会实践中磨砺自己，激发潜能与活力自强▲不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己自立自己的事情自己做，不依赖别人。

①克服依赖思想；②懂得安排管理自己的生活；③遇事有主见，能对自己的行为负责；④在社会生活中多实践，多锻炼，提高自理能力。

虚荣表现：自吹自擂，看重名利，过分追求华而不实的东西。

是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。

自爱表现：是珍爱自己的生命，认识自我的内心世界，悦纳并完善自我。

2022届政治复习学案课型：复习课 1个课时课题第4节师生交往孝敬父母学生姓名班级对应课标1.体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈，学会与父母平等沟通，调试“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德的2.了解教师的工作，积极与老师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与老师的感情。

知识梳理考点一：师生交往（5年3考）1.▲教师职业的特点：是学生知识学习的指导者，人类文明的，承担着。

2.如何正确对待老师的批评与表扬？（1）▲老师的表扬意味着肯定、，激励我们更好地学习和发展，老师的批评意味着提醒、，可以帮助我们反省自己，改进不足。

（2）▲正确对待老师的批评，把注意力放在，理解老师的良苦用心。

3.如何理解教学相长？（1）教与学是师生相互的过程。

（2）与老师交流有利于师生共享学习的新资源，促进老师更好地“教”4.如何与老师建立良好的师生关系？（1）养成主动参与、勤学好问的态度。

（2）学会正确对待老师的表扬与批评。

（3），是我们与老师建立良好关系的开始。

（4）在、相互促进的师生交往中，主动关心、理解老师，尝试和老师成为朋友。

（5）学会正确处理与老师之间的。

（自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心老师。

）考点二：孝亲敬长亲子冲突构建和谐家庭（5年4考）1.为什么要孝亲敬长？（1）我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开父母的陪伴。

（2）▲在中国的家庭文化中，。

孝亲敬长既是是中华民族的，也是。

2.怎样孝亲敬长？（1）▲。

从现在开始，我们应该用表达孝敬之心。

（2）遵守相关法律规定，自觉履行的义务。

（3）父母，父母的心声。

（4）知恩感恩，用行动表达感恩之情。

认真学习，了解父母喜好，体谅他们的辛劳3.亲子冲突产生的原因及危害分别是什么？（1）青春期的意识增强。

我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的，亲子之间的碰撞增多。

（2）我们与父母在等方面经历差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。

树立总体国家安全观【学习目标】1．认识国家安全的重要性，明白国家安全关系到人民幸福、社会发展进步和中华民族的伟大复兴。

2．了解总体国家安全观的内容。

3．理解维护国家安全是我们共同的责任。

【学习重点】增强国家忧患意识，树立国家安全利益至上的观念。

【学习难点】自觉维护国家安全，不做有损国家安全的事情。

【学习过程】一、预习课文，填空完成以下内容。

1．国家安全关系到_________________、社会进步发展和________________________。

2．我们要坚持_________________________安全观。

3．维护____________________是我们共同的责任。

二、阅读理解1．我们的国家安全教育日是哪一天为什么要设立全民国家安全教育日2．什么是国家安全为什么国家安全关系重大3．维护国家安全，国家应该怎么做4．阅读P64社会观察中出租车司机言行和P65中社会观察中中学生李明的言行。

（1）如果你是出租车司机或者李明你会怎么做（1）维护国家安全，国家公民应该怎么做（2）维护国家安全，青少年应该怎么做【学习小结】“利莫大于治，害莫大于乱”要树立国家安全意识。

国家安全关系到人民幸福、社会进步发展和中华民族的伟大复兴。

我们要坚持总体国家安全观。

维护国家安全是我们共同的责任。

【精炼反馈】1．国家安全是安邦定国的重要基石。

维护国家安全和社会稳定任务繁重艰巨。

表现在（）①面临复杂多变的安全环境②面临复杂多变的发展环境③各种可以预见风险因素明显增多④各种难以预见的风险因素明显增多A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④2．2022年4月15日是我国第三个全民国家安全教育日。

某市组织开展以“开拓新时代国家安全工作新局面”为主题的全民国家安全教育日宣传活动。

说明国家安全（）①是实现中华民族伟大复兴的前提和保证②是我国当前的中心工作③是提升人民幸福感的根本保障④关系到国家的兴亡A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。