打喷嚏的小老鼠

备 课 记 录

第一周 教师： 2015年3月4日

活动内容 艺术：《打喷嚏的小老鼠》 班级 中班

活动目标 1、感受音乐，用表情和动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程。

2、能根据音乐大胆创编动作，表达小老鼠的滑稽可爱。

3、充分享受情节表演带来的乐趣。

活动重点 感受音乐，用表情和动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程。

活动难点 鼓励幼儿大胆想象，充分享受情节表演带来的乐趣。

活动准备 音乐、视频表演

活

动

过

程

一、出示小老鼠手偶，激发幼儿的兴趣。

师：冬天到了，天气可真冷啊，有一只小老鼠它怎么了？（打喷嚏）到

底怎么回事，听个故事就知道了。

二、教师讲故事，幼儿完整欣赏音乐。

三、分段感受音乐，尝试用动作来表现出来

1、感受A段音乐，幼儿表现小老鼠边走路边打喷嚏的样子。

2、讨论：有什么办法可以让小老鼠不打喷嚏呢？（幼儿交流互动）

3、感受B段音乐，动作表现想出来的办法。

4、幼儿想象并模仿小老鼠恢复健康后的高兴样儿。

活

动

过

程 5、听音乐，表现第三段音乐的愉快情绪。

四、拓展延伸

1、再次完整欣赏音乐，师幼共同表演故事。

2、教师提问：听完这段音乐，你有什么发现？（初步感受与理解音乐结构）

反

思