幼儿园大班亲子游戏活动《有趣的亲子游戏》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

幼儿园亲子趣味体育优质公开课获奖教案教学设计一、绪论1.1 课程背景幼儿园亲子趣味体育优质公开课是为了促进家长与孩子间的互动，提高幼儿体育锻炼的兴趣和参与度而设计的课程。

通过设计有趣的体育活动，可以增强孩子们的体能、协调能力，同时增进家长与孩子之间的亲子关系。

1.2 教学目标•提高幼儿的体育锻炼兴趣；•增强幼儿体能和协调能力；•加强家长与幼儿之间的亲子互动。

二、课程内容2.1 活动一：亲子接力赛2.1.1 活动目的通过亲子接力赛，激发幼儿的竞争欲望，同时增进亲子之间的合作与沟通。

2.1.2 活动过程•将家长和幼儿分为若干组，每组各自站在起点线上，家长与幼儿穿插站立。

•信号响起后，家长与幼儿一同进行接力赛，家长跑到终点后与下一组的家长进行传棒。

2.2 活动二：宝宝橡皮泥制作2.2.1 活动目的通过手工制作活动，培养幼儿的专注力和动手能力，同时加强亲子之间的情感交流。

2.2.2 活动过程•家长与幼儿一同参与橡皮泥制作，指导幼儿搅拌、揉面、造型等过程。

•制作完成后，家长与幼儿一同展示作品，并进行互相欣赏。

三、教学重点与难点3.1 教学重点•活动设计的趣味性和亲子互动性；•增进幼儿体育锻炼的兴趣。

3.2 教学难点•如何平衡亲子之间的互动和竞争；•如何引导家长正确引导幼儿参与体育活动。

四、教学方法4.1 体验式教学通过亲子体育游戏和手工制作等活动，让幼儿在实践中体验快乐和成就感。

4.2 合作式教学通过家长与幼儿共同参与活动，促进亲子之间的合作和沟通。

五、教学评价5.1 评价方法•实地观察幼儿参与活动的态度和表现；•家长针对课程设计和实施给出反馈意见。

5.2 教学效果评估•通过幼儿体能测试的结果，判断幼儿体能水平是否有提升；•家长与幼儿之间的亲子关系是否得到加强。

六、总结通过幼儿园亲子趣味体育优质公开课的设计与实施，有效提升了幼儿体育锻炼的兴趣和参与度，同时促进了家长与幼儿之间的亲子互动，达到了预期的教学目标。

幼儿园大班亲子游戏教案：有趣
的亲子游戏
01大脚踩小脚
怎么玩:每个家庭都有一个家长和一个孩子参加。

孩子踩在家长的脚上，家长和孩子手牵手。

听到口令后，家长带着孩子往前走，孩子的脚不能离开家长的脚。

让我们看看谁先到达终点。

02踩气球
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者
03营救袋鼠妈妈大行动（母子）
材料:布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。

玩法:袋鼠跳过泡沫板，拿到气球，跳起来交给妈妈。

妈妈吹完气球后，踩着宝宝脱包。

妈妈带着袋子跳，宝宝把水背回起点。

第一个到达起点的人获胜。

04毛毛虫钻洞洞
材料:头饰(一组3只毛毛虫，)，泡沫垫，圆圈3，洞穴，轮胎。

玩法:家长和孩子穿毛毛虫。

当他们听到命令时，他们排成一列纵队前进。

爬过垫子。

孩子们钻过父母身体形成的洞。

孩
子们钻出洞穴。

大家围着轮胎跳，往回走。

轿子跑回起点。

第一个到达起点的人获胜。

05心心相印
准备：哗啦圈3个
玩法:孩子跳到自己面前的呼啦圈里，然后从脚到头拿出来，再放到自己面前，跳进去再拿出来，如此循环，直到结束。

在最后等候的父母和他们的孩子一起进入圈，一个在左边，一个在右边。

用他们的体力握住呼啦圈。

不要用手拿着它。

跑到终点，第一个赢。

适合幼儿园托班亲子游戏活动优质公开课获奖教案教学设计简介本文档通过教学设计的方式，为幼儿园托班亲子游戏活动提供优质的公开课教案。

该教案设计旨在通过游戏活动促进亲子互动，培养幼儿的综合能力，促进幼儿身心健康发展。

教学设计紧密结合幼儿的年龄特点和发展需求，确保教学内容符合幼儿的认知和情感发展。

教学目标1.了解亲子游戏活动对幼儿的重要性，培养亲子互动意识。

2.促进幼儿语言和社交能力的发展，增进亲子关系。

3.鼓励幼儿积极参与游戏活动，培养团队合作意识。

4.提高幼儿的综合能力，促进身心健康发展。

教学内容1.游戏活动介绍•游戏活动的定义和意义•适合幼儿园托班的亲子游戏活动•亲子游戏活动对幼儿发展的影响2.亲子互动设计•亲子互动的重要性•亲子互动技巧与方法•培养亲子互动意识的游戏活动3.团队合作培养•团队合作的意义与价值•展示团队合作技能的游戏活动•培养幼儿团队合作意识的方法4.综合能力培养•促进幼儿综合能力发展的游戏活动•培养幼儿思维能力和动手能力的方法•提高幼儿身心健康的活动设计教学流程1.游戏活动介绍（10分钟）•介绍游戏活动的定义和意义•分享适合幼儿园托班的亲子游戏活动•分析亲子游戏活动对幼儿发展的影响2.亲子互动设计（15分钟）•探讨亲子互动的重要性•讲解亲子互动技巧与方法•演示培养互动意识的游戏活动3.团队合作培养（20分钟）•解释团队合作的意义与价值•展示团队合作技能的游戏活动•演练培养团队合作意识的方法4.综合能力培养（25分钟）•展示促进幼儿综合能力发展的游戏活动•演示培养幼儿思维和动手能力的方法•讨论如何提高幼儿身心健康的活动设计教学评估1.口头表现评估•观察幼儿在游戏活动中的表现，包括参与度和表现积极性。

2.团队合作评估•评估幼儿在团队合作活动中的表现，如是否能与他人合作完成任务。

3.综合能力评估•结合观察和评估幼儿在综合能力培养中的进步情况，如思维能力和动手能力的提高。

总结通过本教案设计的优质公开课，幼儿园托班的教师能够有效地引导幼儿参与亲子游戏活动，促进亲子互动，培养幼儿的综合能力，提高幼儿的身心健康水平。

幼儿园大班亲子游戏活动《体育游戏》优质课公开课教案比
赛讲课获奖教案
1.夹球赛赛赛
游戏准备：
体操棒6根、球3个
游戏规则：
家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作拿两根体操棒，夹球返回起点，要求在运行过程中，球不能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。

2.筛子滚滚
游戏准备：
筛子三个、椅子障碍六张
活动方法：
家长站在起点，幼儿在终点。

家长从起点将筛子绕过障碍滚向终点，再由幼儿原路返回滚至起点，先到者获胜。

3.乒乓平衡赛
游戏准备：
乒乓球拍3个、乒乓球3个幼儿园户外亲子游戏大全幼儿园户外亲子游戏大全。

游戏规则：
家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后。

幼儿园大班亲子活动优质公开课获奖教案教学设计一、前言在幼儿园大班的教学中，亲子活动是非常重要的一环。

通过亲子活动，不仅可以增进家长与孩子之间的亲密关系，还能提升家长对幼儿园教育工作的理解和支持度。

本文将就幼儿园大班亲子活动优质公开课获奖教案的教学设计进行详细讲解，希望对广大教育工作者有所启发。

二、教案背景2.1 选题背景教案选题背景是指制定该教案的背景和依据。

在幼儿园大班这个年龄阶段，亲子活动可以起到很好的教育作用，是一种互动性强、效果显著的教学方式。

2.2 教学目标•培养幼儿与家长之间的亲子关系•提升家长的教育意识和教育能力•促进幼儿的全面发展三、教学内容3.1 活动主题亲子活动的主题是设计亲子活动时最为关键的部分。

可以根据季节、节日或学习内容等因素来确定活动主题，以确保活动的多样性和趣味性。

3.2 活动内容活动内容应该围绕活动主题展开，既能够引起幼儿和家长的兴趣，又能够达到教学目标。

例如，可以通过游戏、手工制作、音乐欣赏等形式进行亲子互动，让幼儿和家长在参与活动的过程中得到乐趣和收获。

四、教学过程4.1 活动准备在活动开始之前，教师需要进行充分的活动准备工作，包括准备活动所需的物品、场地、道具等。

同时，还需要对活动内容和流程进行详细的安排，确保整个活动能够顺利进行。

4.2 活动引导在活动进行过程中，教师需要发挥自己的引导作用，引导幼儿和家长积极参与活动，互相合作、交流。

同时，还需要及时褒奖和鼓励他们，让他们在活动中得到认可和肯定。

五、教学评估5.1 评估方式教师可以通过观察、记录、问卷调查等方式对活动进行评估，了解活动的效果和影响。

可以根据评估结果对今后的教学工作进行调整和改进。

5.2 效果评价最终可以通过家长和幼儿的反馈来评价活动的效果，看到他们的认可和满意是最好的教师回报。

结语通过本次幼儿园大班亲子活动优质公开课获奖教案的教学设计，我们不仅能够提升家长的教育意识和能力，还能够促进幼儿的全面发展。

幼儿园大班体育活动优质公开课获奖教案教学设计：亲子趣味运动会，幼教公开课资源长期更新.【活动意图】本次亲子运动会，通过邀请爸爸参与活动，让幼儿在活动中感受到爸爸的阳刚与力量，增进亲子感情。

通过活动理解运动精神，发扬运动精神，在游戏中提升幼儿各方面的运动技能，让每个孩子健康、快乐、和谐的成长，提高幼儿各种品质，并对其体质和品质的终身发展奠定基础。

【活动主题】爸爸与我同成长-我运动我快乐【活动时间】*年*月*日上午8：30——11：00【活动地点】幼儿园操场【活动目标】1.发展幼儿动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展，培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。

2.加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和家长之间的沟通机会。

3.孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，亲身体验体育活动的魅力。

【活动对象】大班全体教师、幼儿和家长（最好是爸爸）。

【活动准备】1.成立活动小组组长：韩秀梅副组长：李艳艳、赵娟组员：杨婷、高竹青、纪晓霞、张文娟、王佳禹、管丽丽后勤组组长：周惠芹组员：李彤、法爱玲安全保卫组：门卫保安、家长志愿者大会宣传组：幼儿园编辑部2.横幅“机关幼儿园教育集团***年大班亲子运动会”、标语“我运动我快乐”“加油，你是最棒的”“坚持就是胜利”、四周彩旗约30 面、家长志愿者牌。

3.幼儿游戏卡（图文并茂），每人一张，共100 张；打孔机4 个；奖状100 张；小奖品100 份；4.场地划分：领讲台（教学楼前台阶处）集体游戏：操场分散游戏：袋鼠跳（操场跑道）、换鞋跑（操场东南角）、树袋熊（操场东北角）、移动呼啦圈（教学楼前）5.音响设备：万宝路进行区、运动员进行区、国歌、欢快的音乐等；照相、录像：家长志愿者（张乃嘉妈妈）奖品：后勤主任【活动流程】一、主持人宣布活动注意事项1.活动中所有幼儿的安全由家长全权负责，不在院内、楼内随意走动。

2.家长做好孩子的榜样，不随意丢弃垃圾，不让孩子随地大小便。

亲子课教案大班一、教学目标本节课的主要目标是帮助幼儿与家长建立更紧密的联系和沟通，促进亲子关系的发展。

具体目标包括：1. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

2. 提高幼儿的社交能力和情感表达能力。

3. 增强幼儿的自主学习能力和解决问题的能力。

4. 加强家长对孩子学习进展和需求的了解，以更好地与孩子合作。

二、教学内容1. 游戏引导活动：通过一系列游戏活动，让幼儿和家长之间建立亲密的联系，增进彼此的了解和信任。

2. 亲子小组合作活动：将家长和幼儿分成小组，让他们共同完成一些探索性任务和问题解决活动，培养团队合作精神。

3. 亲子互动讨论：在课堂中提供讨论的机会，让家长和幼儿互相交流意见和经验，促进彼此之间的沟通。

4. 家庭作业：鼓励家长和幼儿在课后一起完成家庭作业，加强亲子间的合作和互动。

三、教学步骤1. 游戏引导活动（15分钟）a. 欢迎家长和幼儿进入教室，并向他们介绍课程的主题和目标。

b. 进行一些简单的游戏，如“找朋友”和“跳绳比赛”，以帮助家长和幼儿之间建立联系。

2. 亲子小组合作活动（30分钟）a. 将家长和幼儿分成小组，并为每个小组分配一个任务，如建造一个城堡或解决一个谜题。

b. 鼓励小组成员之间合作，共同完成任务，并在活动结束后展示作品。

3. 亲子互动讨论（20分钟）a. 在讨论环节中，引导家长和幼儿分享他们对亲子关系的看法和感受。

b. 提供一些亲子教育的经验和技巧，并鼓励家长之间互相分享。

4. 家庭作业（10分钟）a. 分发家庭作业，并解释作业的要求和目标。

b. 鼓励家长和幼儿一起完成作业，并在下一堂课上与大家分享他们的成果。

四、教学评估为了评估亲子课的效果，可以采取以下方法：1. 观察家长和幼儿之间的互动和合作情况。

2. 收集家长和幼儿的反馈意见和评价。

3. 分析完成的家庭作业的质量和成果。

4. 与家长进行一对一的交流，了解他们对课程效果的看法。

通过以上评估方法，可以对亲子课的教学效果进行综合评估，并根据评估结果调整教学方案，进一步提升教学效果。

幼儿园体育亲子游戏优质公开课获奖教案教学设计精选 (一)幼儿园体育亲子游戏优质公开课获奖教案教学设计精选近年来，随着社会发展，人们对于孩子体育运动的重视程度不断提高。

幼儿园作为孩子的第一所学校，在体育教育方面扮演着重要的角色。

为了让幼儿在游戏中学习，交流，在教师指导下发展身体素质和心理素质，许多老师们努力设计和探索更好的教学方案。

今天，我将会介绍一份经过优秀教师认真研发并获奖的教案，其设计思路独到，教学效果显著。

一、教学目标本次公开课设置的主要目标是让参与的孩子和家长更好地理解和认识运动场地，并提高孩子配合家长的能力，培养孩子兴趣，通过亲子体验获得快乐。

二、教学内容1.体验游戏。

联合体育场馆举办游戏体验课程，通过培养生动有趣的游戏经验使孩子对于运动场地的认识习得和形成。

2.合作亲子。

父母+孩子搭档，共同完成体验游戏，增强亲子关系，切实加强家庭教育的能力。

3.师生互动。

创造良好的氛围，孩子和家长与老师互相配合，共同营造活泼轻松的教学氛围，充分展现孩子们自己的个性和创造力。

三、教学过程1.组织活动时首先向孩子们询问他们对体育运动的理解，鼓励他们表达自己的想法和意见。

2.游戏体验在游戏中，要引导孩子们进行反思，探讨认识到游戏中出现的问题，并在老师的引导下进行想象和解决。

3.带创意开心课程提倡孩子们尝试不同的搭配与组合方式，用自己的创意制造出新的游戏玩法。

四、教学成果该公开课的教学方式，不仅调动了孩子们学习的积极性和自主性，还让孩子们不断与家长互动提升了亲子关系，提高了身体素质，并在游戏中获取快乐。

教学成果也表现在孩子们的发言能力、创造力以及对体育运动的认识方面上，得到了家长们和社会人士的高度评价。

五、教学反思该公开课由于情趣和互动性的设定，使得孩子们与家长们获得了共同语言，更好地联动互动打造出亲子体验盛筵，但是，也在孩子们过于兴奋和情绪化方面上出现了一些困难，需要更好的指导和规范管理机制。

总之，这是一堂充满情趣和趣味的幼儿园亲子体验课程。

幼儿园大班亲子活动教案一、活动背景亲子活动在幼儿园的教育中具有重要的意义。

通过亲子活动，可以促进家长与幼儿的互动，加强亲子关系，培养孩子的社交能力，提高幼儿的学习兴趣，丰富幼儿的知识和经验，促进幼儿全面发展。

因此，本文将介绍一种适用于幼儿园大班的亲子活动教案，希望对幼儿园教师和家长有所帮助。

二、活动目标1. 促进家长与幼儿之间的亲子互动，建立良好的家庭教育关系。

2. 培养孩子的社交能力，提高幼儿的合作意识和团队精神。

3. 通过游戏和活动，激发幼儿学习兴趣，提高他们的自信心和自主学习能力。

4. 增加幼儿的知识面和经验，促进幼儿全面发展。

三、活动内容1. 活动一：亲子绘画比赛家长和幼儿一起参加绘画比赛，可以创造一个轻松愉快的氛围，在绘画的过程中培养孩子的创造力和想象力。

可以提供一些简单的主题供家长和幼儿选择，例如动物、植物、人物等。

最后评选出最有创意的作品，并给予奖励和鼓励。

2. 活动二：亲子手工制作家长和幼儿一起参加手工制作活动，可以选择一些简单的手工制作项目，如剪纸、折纸、捏泥等。

在制作过程中，家长可以引导幼儿按照自己的想法进行创作，并给予适当的帮助和指导。

可以在活动结束后，将手工制作的作品展示在幼儿园的展示墙上，与其他家长和幼儿分享。

3. 活动三：亲子阅读活动家长和幼儿一起参加阅读活动，可以选择一些适合幼儿阅读的图书，如绘本、故事书等。

家长可以选择有趣的故事，讲给幼儿听，并鼓励他们跟读和表演。

在活动中，可以进行一些问答环节，让幼儿对故事进行思考和分享。

4. 活动四：亲子运动活动家长和幼儿一起参加运动活动，可以选择一些适合幼儿的运动项目，如跳绳、接力赛等。

通过运动，可以促进幼儿的体能发展，锻炼他们的协调能力和团队意识。

可以设置一些小型游戏和竞赛，增加活动的趣味性和竞争性。

四、活动流程1. 活动准备阶段：- 教师准备参考资料和相关道具。

- 整理活动场地，保证安全性。

- 向家长发放活动通知，并提前说明活动目的、时间和注意事项等。

幼儿园大班假期亲子游戏优质公开课获奖教案教学设计分享
一、背景介绍
在幼儿教育中，亲子活动是一种非常重要的形式，能够加强幼儿和家长之间的互动，促进家庭教育的发展。

本文将分享一份获奖教案，涵盖了幼儿园大班假期亲子游戏的设计和实施。

二、教案设计
1. 教学目标
•通过亲子游戏，增强家长与幼儿的互动与沟通能力。

•提升幼儿在游戏中的合作意识和团队精神。

•激发幼儿的兴趣和创造力，在游戏中体验乐趣。

2. 教学内容
本次亲子游戏的主题为“探险乐园”，包括如下内容：
•游戏一：传球接力赛
•游戏二：合作搭积木
•游戏三：画板合作绘画
3. 教学过程
•第一阶段：准备工作
–家长和幼儿共同准备游戏道具、场地等。

•第二阶段：游戏实施
–分别进行各项游戏，引导幼儿和家长共同参与。

•第三阶段：反思总结
–分享游戏中的乐趣和收获，总结合作中的困难和解决方法。

三、教学效果
经过本次亲子游戏活动，幼儿和家长之间的互动更加密切，合作意识得到了提升，幼儿在游戏中展现出了积极的参与态度和团队精神。

家长也更加了解孩子在游戏中的表现，促进了彼此之间的情感沟通。

四、结语
本次分享的幼儿园大班假期亲子游戏优质公开课获奖教案教学设计，旨在激发幼儿的学习兴趣和参与热情，提升幼儿与家长之间的亲子关系。

希望这份教案能够给广大教育工作者和家长提供一些启发，促进更多有意义的亲子活动的开展。

幼儿园大班假期亲子游戏课获奖教案教学设计一、教学目标知识目标1.学生能够掌握本次游戏课所涉及的游戏规则、玩法和注意事项。

2.学生能够理解亲子游戏课的重要性，了解亲子关系的意义。

3.学生能够学会在游戏中与父母互动，培养耐心和集中注意力。

4.学生能够提高自信心，增强对父母的信任和依赖。

能力目标1.培养学生的社交能力。

2.培养学生的创新思维能力。

情感目标1.提高学生的合作意识和团队精神。

2.提升学生的家庭幸福感，增强家庭凝聚力。

3.激发学生对游戏、亲子关系和家庭的热爱和感悟。

二、教学内容和时间安排教学内容本课程设计的亲子游戏包括：折纸、搭积木、接力跑、拉绳比赛、水球比赛、猜谜语、唱歌游戏、扑鱼游戏等。

时间安排本课程的时间安排为三天，每天两小时：第一天上午：9:00-11:00第一天下午：14:00-16:00第二天上午：9:00-11:00第二天下午：14:00-16:00第三天上午：9:00-11:00第三天下午：14:00-16:00三、教师教学策略1.创造良好的学习氛围，与家长和学生建立亲密关系。

2.设计不同种类的游戏，贴近学生的兴趣爱好，准备足够的游戏材料和设备。

3.发挥学生的主体作用，采用小组竞赛和个人赛等不同形式，让每个人都能参与进来，目的是让孩子在活动中感受到家长的陪伴和关注，同时提高孩子们对家庭生活的感觉和参与度。

4.在游戏过程中，注重引导、帮助学生克服困难，鼓励学生创意和想象力，让他们在游戏中学到知识、学会交往，并体现出游戏的多样性和趣味性。

5.注重孩子们和家长在游戏中的互动，激发他们的童心，让孩子们自由展现自己的个性，贯穿主题为家长和孩子合作游戏，鼓励孩子敢于表达、勇于探索，从而增强他们的自信和信任感。

四、教学评价1.评价方式：根据游戏表现、参与度、合作度、主动性等方面进行评价。

2.评价内容：旨在对学生的游戏能力、动手能力、想象能力、交往能力等进行评价，同时对家长的陪伴程度、参与度和鼓励程度进行评价，让家长认识到家庭亲子游戏在幼儿教育中的重要性。

幼儿园大班游戏活动《亲子游戏活动三则》优质课公开课教
案比赛讲课获奖教案
活动目标：
１、培养幼儿模仿能力。

２、让幼儿乐于模仿成人动作。

活动一：学做解放军
活动准备：
小解放军的服装帽子
活动过程：
１、吸引宝宝学习解放军，家长一起为宝宝装扮。

２、听口令模仿教师或父母的动作蹲下、起立、向后转、立正向前走。

活动二：走形状
活动准备：
若干贴好线的形状，圆形，正方形；直线、弯线动物头饰
活动方法：
１、游戏可在幼儿园操场进行。

２、父母搀着宝宝的手，鼓励宝宝独立行走。

３、可以选择动物头饰模仿动物走，让宝宝踮着脚走或蹲爬。

对父母的指导要点：
注意安全，尽量让孩子按形状走，家长掌握方向，不时地说：“我走圆，我走圆。

”说出形状的名称。

幼儿园亲子趣味体育优质公开课获奖教案教学设计精华 (一)幼儿园亲子趣味体育优质公开课获奖教案教学设计精华在幼儿教育中，体育活动占据着非常重要的地位，而亲子体育活动更是备受追捧。

一份优质的教学设计方案能够让课程的效果事半功倍，更能给孩子们带来更多的学习乐趣。

今天，我们将分享一份幼儿园亲子趣味体育优质公开课获奖教案教学设计精华，希望对广大幼儿园教师们的课堂教学有所帮助。

一、教学目标1、通过体育活动，培养亲子之间的互动和感情；2、促进幼儿身心健康的发展；3、提高幼儿们的协作能力和团队精神；4、增强幼儿的运动技能和体能素质。

二、教学内容1、导入环节：动感十足的舞蹈在亲子间的相互配合下，通过简单的肢体动作，来完成一个动感十足的舞蹈。

这不仅能够提高亲子之间的默契程度，而且还能够增强孩子们的节奏感和动作协调能力。

2、主体活动：绳子跳和拔河在本次的主体活动中，将有两个环节，一是绳子跳，二是拔河。

这两项活动既充满竞争性，又具有趣味性。

绳子跳的过程中，通过家长的帮助，孩子能够尽情地跳升，更好地控制节奏；而在拔河时，孩子和家长的协作与竞争，也将会让大家充分体验到运动的乐趣。

3、总结环节：跳绳比赛在本次活动的总结环节中，将会推出一项“跳绳比赛”。

在比赛中，家长与孩子将分别为一方，进行集体PK。

这既能够热烈气氛，又可以调动孩子们的兴趣。

三、教学方法1、游戏教学法：将教学活动融入到游戏中，让孩子在游戏中获得快乐与收获；2、现场示范法：教师可以通过现场示范，现场演示一些动作技巧，提高孩子们的动作协调性和技能掌握程度；3、亲子协作教学法：在教学过程中，通过亲子之间的相互配合与协作，摆脱单一的课程结构，从而更好地激发孩子们的学习热情和家长的参与度。

四、教学流程教学流程分为六个环节：开场舞蹈、讲解活动玩法、绳子跳、愉快拔河、跳绳比赛、总结与点评。

这种分阶段式的教学流程，优化了活动顺序，提高了教学效果。

五、教学评价教学评价包括两个方面：1、孩子们的表现与发扬，以及在动感十足的舞蹈、绳子跳、拔河、跳绳比赛的过程中的成长和进步；2、亲子之间的配合和默契度，是否达到了教学目标，让家长和孩子们在相处中有了更多的共鸣，增强家庭教育互动。

幼儿园音乐游戏亲子活动优质公开课获奖教案教学设计一、活动简介幼儿园音乐游戏是一项具有创造性和趣味性的教育活动，结合家长参与，旨在通过音乐互动游戏，增进亲子之间的情感交流，培养幼儿的音乐感知和协作能力。

此次优质公开课的教案设计旨在激发幼儿对音乐的兴趣，促进幼儿与家长之间亲密的互动。

二、教学目标1.培养幼儿的音乐感知能力；2.提高幼儿的协作能力；3.促进家长与幼儿的亲子互动。

三、教学内容1. 游戏介绍本次公开课将安排多个音乐游戏环节，包括： - 旋律模仿游戏：通过模仿老师的节奏和旋律，让幼儿感受音乐的魅力。

- 合奏游戏：幼儿们和家长一起进行合奏，培养团队合作精神。

- 舞蹈游戏：让幼儿在音乐的节奏中跳舞，锻炼身体协调能力。

2. 活动安排•时间：周六上午10:00-11:30；•地点：幼儿园多功能活动室；•参与人员：幼儿、家长、教师。

四、教学流程1. 活动开场（10分钟） - 欢迎致辞，介绍本次活动安排。

2. 音乐游戏环节（60分钟） - 旋律模仿游戏：老师示范，幼儿跟随模仿。

- 合奏游戏：幼儿与家长一同演奏简单的音乐乐曲。

- 舞蹈游戏：在音乐的节奏中跟随舞蹈动作。

3. 亲子互动环节（20分钟） - 家长与幼儿互动分享音乐游戏的感受，讨论其中的乐趣和收获。

4. 活动总结（10分钟） - 活动总结，鼓励家长和幼儿继续音乐游戏的亲子互动。

五、教学评估通过观察幼儿和家长在活动中的表现，以及他们之间的亲子互动情况，评价本次活动的教学效果。

根据反馈意见，不断改进优化教学设计，提高活动质量。

六、结语本次优质公开课旨在通过音乐游戏，促进幼儿与家长之间的亲子互动，培养幼儿音乐感知和团队合作能力。

希望此次教案设计能够为未来的音乐教学活动提供参考，为幼儿的全面发展和家庭教育提供支持。

幼儿园体育亲子游戏优质公开课获奖教案教学设计精选
第一部分：教学背景介绍
幼儿园体育教育在培养幼儿的身体素质、团队合作能力和兴趣方面起着重要作用。

而亲子游戏则是一种有趣而有效的教学方式，可以提高家长和孩子之间的互动，增强亲子关系。

本篇教案将介绍一些获奖公开课中的优质亲子游戏教学设计，以帮助教师更好地进行体育教育。

第二部分：亲子游戏设计
游戏一：合作接力赛
目标：培养幼儿团队合作意识和协调能力。

游戏规则：幼儿和家长一起组成一个队伍，进行接力赛。

每组选手依次跑完赛道，传递接力棒。

赛道上设有障碍物，需要队员们共同协作克服障碍。

教学重点：团队协作、交流沟通、个人与集体关系。

游戏二：彩球搭桥
目标：锻炼幼儿空间想象力和操作能力。

游戏规则：家长和孩子一起使用彩色球，通过搭桥的方式连接起两个固定点。

要求桥的稳固和美观，可以通过不同颜色的球进行创意搭配。

教学重点：空间构建、团队合作、美感培养。

第三部分：教学流程
第一部分：热身活动
•跑步、活动关节、小游戏。

第二部分：游戏引导
1.介绍游戏目标和规则。

2.示范游戏操作步骤。

3.引导家长和幼儿一起参与游戏。

第三部分：游戏结束
•总结游戏中取得的成绩和收获。

•鼓励家长与孩子分享感受。

结语
通过精心设计的亲子游戏，不仅可以促进幼儿体育能力的提升，还可以加强家庭成员之间的互动与沟通，增进亲子关系。

希望以上教案设计能够激发更多教师对于幼儿园体育教育的兴趣，提升教学质量，让每个孩子从体育学习中获益。

幼儿园大班假期亲子游戏优质公开课获奖教案教学设计分享亲子游戏是交流亲子感情的一个很好的途径，而且还有助于孩子的成长和发育，那么要如何开展亲子活动，才能达到好的效果？有什么好的游戏可以推荐？以下是作者为大家整理的幼儿园大班假期亲子游戏方案，欢迎大家阅读参考，作者长期更新。

【篇一】假期大班亲子游戏方案益智小游戏（一）：对称接龙游戏准备：记号笔一支、白纸若干。

游戏玩法：1.将白纸对折多次，打开，在每一个折痕处画不同的几何图形，再沿着每一个折痕裁剪，最后变成多张小卡片。

2.将卡片打乱放置好。

3.取出一张卡片，仔细观察卡片右边的图形，寻找出与其对称的另一半，接着摆放在后面（以此类推），完成接龙。

温馨小贴士：1.自制接龙卡片时，爸爸妈妈可和孩子一起参与。

引导孩子认认说说绘制的图形名称，也可鼓励孩子自己设计个性化图形。

（注：折痕处的几何图形尽量要画得对称）2.在寻找、摆放、观察的过程中发展孩子空间感知觉。

3.游戏可进行亲子小比拼，比一比谁最先完成接龙。

益智小游戏（二）：折折分分游戏准备：正方形、三角形、圆形纸若干、剪刀一把、记录纸、笔游戏玩法：1.选取一张图形纸，用折、剪的方法进行等分。

2.将剪下的部分运用重叠的方法验证。

3.记录自己使用的等分方法。

温馨小贴士：1.爸爸妈妈可以和孩子一起准备几何图形，注意图形要规范。

2.提醒孩子使用剪刀时注意安全，用完要及时收归，养成良好的习惯。

3.爸爸妈妈可鼓励孩子尝试用多种方法进行折剪等分（如对角折、对边折），体验其中的乐趣。

4.重叠验证时，爸爸妈妈可以引导孩子通过观察、比较，帮助孩子理解部分和整体的关系。

益智小游戏（三）：看谁抓得多游戏准备：花生若干、一个袋子、笔、记录纸游戏玩法：1.两人或多人合作游戏，每人准备好一支笔、一张记录纸。

2.装有花生的盒子放桌子中间，每人抓一把，记录数量。

轮流三次后统计总数，看谁抓得多。

温馨小贴士：1.选用的材料可根据家中现有物品进行替换，如糖果、积木等（细小尖锐物品不建议采用）。

幼儿园有趣亲子游戏教案一、教学目标1. 帮助幼儿与家长建立更紧密的亲子关系。

2. 培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。

3. 提高幼儿的身体协调能力和运动技能。

4. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学内容1. 亲子游戏：捉迷藏、拔河比赛、接力跑等。

2. 亲子活动：手工制作、绘画、唱歌等。

三、教学重点与难点1. 重点：家长与幼儿共同参与游戏，增进彼此感情。

2. 难点：如何设计游戏，使幼儿在游戏中充分展示自己的能力。

四、教学准备1. 游戏场地：户外活动场地或室内活动室。

2. 游戏器材：障碍物、接力棒、绳子等。

3. 手工材料：彩纸、胶水、画笔等。

4. 音乐设备：音响、话筒等。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领家长和幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 亲子游戏（10分钟）：（1）捉迷藏：家长和幼儿一起玩捉迷藏游戏，培养幼儿的观察力和想象力。

（2）拔河比赛：家长和幼儿分成两队进行拔河比赛，锻炼幼儿的身体协调能力和团队协作精神。

（3）接力跑：家长和幼儿组成接力队伍，进行接力跑比赛，提高幼儿的竞技意识和团队协作能力。

3. 亲子活动（10分钟）：（1）手工制作：家长和幼儿一起制作手工作品，如折纸、粘土等，培养幼儿的动手能力和创造力。

（2）绘画：家长和幼儿共同完成一幅画作，让幼儿发挥自己的想象力，提高绘画技能。

（3）唱歌：家长和幼儿一起唱儿歌，培养幼儿的音乐素养和表达能力。

（1）请家长分享他们在游戏中的感受，以及与幼儿共同度过的快乐时光。

（2）引导幼儿谈谈自己在游戏中的收获，以及与家长一起完成任务的成就感。

5. 课后作业：（1）请家长记录下幼儿在游戏中的表现，以及他们在家庭中的表现，以便更好地了解幼儿的需求和发展方向。

六、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的参与程度和表现，评估他们的团队协作精神和沟通能力。

2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和变化，评估游戏对幼儿的影响。

幼儿园有趣的亲子活动教案一、活动目标：1. 让幼儿体验与家长共同参与活动的快乐，增进亲子感情。

2. 培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。

3. 提高幼儿的动手操作能力，培养他们的创造力和想象力。

4. 帮助幼儿发展基本动作，增强体质。

二、活动准备：1. 活动场地：宽敞的室内活动场地或户外草坪。

2. 活动材料：彩虹伞、呼啦圈、小玩具、画笔、颜料等。

3. 音乐CD、音响设备。

4. 家长参与。

三、活动过程：1. 开场热身（5分钟）：1.1 教师带领家长和幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

1.2 教师组织家长和幼儿共同完成彩虹伞游戏，让大家充分活跃起来。

2. 亲子互动游戏（10分钟）：2.1 呼啦圈接力：家长和幼儿手拉手，用呼啦圈进行接力比赛，增强亲子间的默契。

2.2 玩具分类：家长和幼儿一起将散落的玩具分类，锻炼幼儿的分类能力。

3. 亲子创意绘画（10分钟）：3.1 教师简单介绍绘画主题和材料，鼓励家长和幼儿共同创作。

3.2 家长和幼儿共同在画纸上作画，培养幼儿的创造力和想象力。

4. 活动总结与颁奖（5分钟）：4.1 教师对本次活动进行简单总结，强调亲子活动的意义。

4.2 颁发“最佳亲子默契奖”、“最具创意奖”等，鼓励家长和幼儿积极参与。

四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外。

2. 活动过程中，教师要关注每个家庭的表现，及时给予指导和鼓励。

3. 活动结束后，组织家长交流育儿心得，分享活动趣事。

五、活动延伸：1. 邀请家长分享活动照片或视频，记录美好时光。

2. 鼓励家长在日常生活中多陪伴孩子，参与孩子的成长。

3. 开展类似的活动，增进家园合作，共同促进幼儿全面发展。

六、活动六：亲子拼图比赛1. 活动目标：让幼儿锻炼观察力、空间想象力及手眼协调能力。

2. 活动准备：拼图若干（根据幼儿年龄及能力分为简单和复杂两种），拼图模板，时钟或计时器。

3. 活动过程：3.1 教师介绍活动规则，将家长和幼儿分成若干小组。

幼儿园大班亲子趣味比赛教案教案名称：幼儿园大班亲子趣味比赛教案教学目标：1.让幼儿在亲子活动中与家长建立更加紧密的互动关系。

2.通过游戏促进幼儿的身体协调能力和思维能力的发展。

3.让幼儿在快乐的氛围中学会团队合作、分享与竞争等社交技能。

教学内容：1.准备足球、跳绳、绳子跳、飞盘和吸球器等游戏器材。

2.邀请家长参与本次趣味比赛，组成若干个家庭团队（每个团队由1位家长和1-2名幼儿组成）。

3.在校园的开阔场地上，让每个家庭团队轮流参加比赛项目，按照成绩给予相应分数，最终评出胜者。

教学过程：1.热身活动（5分钟）：让幼儿和家长一起做简单的拉伸操，为比赛做好准备。

2.游戏介绍（10分钟）：老师向幼儿介绍各个比赛项目，并演示如何操作游戏器材，让幼儿和家长一起预习比赛内容。

3.比赛时间（30分钟）：每个家庭团队轮流参加比赛项目，老师记录每个团队的成绩，并及时公布排名情况，增加比赛的紧张气氛。

4.比赛结束（5分钟）：公布最终排名，颁发奖品和奖状，让幼儿和家长一起合影留念。

5.游戏总结（10分钟）：老师对比赛过程进行总结，表扬每个家庭团队的努力和奋斗精神，引导幼儿和家长学会分享和竞争意识，强化亲子关系。

教学评估：1.比赛结束后，老师进行问卷调查，了解幼儿和家长对亲子趣味比赛的反馈和建议。

2.观察幼儿和家长在比赛过程中的表现，收集数据分析每场比赛的局势和优化方案。

拓展活动：1.组织幼儿和家长一起参观博物馆、公园等社会场所，培养幼儿的社会适应能力和观察能力。

2.举办小型家庭音乐会、文艺晚会等文化活动，增强幼儿的艺术修养和审美能力。

教学反思：1.本次亲子趣味比赛时间紧促，比赛项目设置过于单一，需要尝试增加比赛的难度和多样性，满足幼儿和家长的不同需求。

2.教师应在比赛前认真检查游戏器材及场地设施，确保安全性和可协调性，以避免比赛中出现意外情况。

3.在比赛结束后，应及时对活动过程进行总结和反思，收集教学数据和家长反馈，为今后更好的教学策略和教学效果做好积累和准备。

亲子任务有趣幼儿园教案
一、教学目标
1.学习团队合作，培养亲子感情。

2.开发幼儿创造力和想象力。

3.增强幼儿生活自理能力。

4.提高幼儿的动手能力。

二、教学内容
1.爱心美食：亲子共同制作简易美食
2.废物利用：使用废弃物品进行创意手工制作
3.生活自理：幼儿园环境卫生清理
4.感恩爱心：推动亲子关系发展，互表爱心
三、教学过程
1. 爱心美食
1.带齐食材和工具，亲子双方共同参与，烤制普通美食饼干。

2.家长根据孩子的喜好，改编食材，亲子制作更适合自己的美食。

3.家长带领孩子将美食饼干装饰成各种形状，展现孩子独特的创造力和想象力。

2. 废物利用
1.带齐废旧物品，展示给孩子们。

2.家长和孩子们一起动手，做一些简单的手工制品。

3.鼓励孩子们使用自己的想象力创造出不同的制品。

3. 生活自理
1.带齐清洁工具和抹布，家长和孩子一起清理幼儿园环境。

2.让孩子从小开始学习养成生活习惯，提高生活自理能力。

4. 感恩爱心
1.家长和孩子们一起画一张爱心壁挂，写下对对方的感谢之情。

2.带领孩子们用文字表达自己的感悟和感恩，讲述自己对家人、朋友的爱心和感激之情。

四、教学效果
孩子在亲子任务中体验到了亲子之间的团队合作，感受到了家长的爱心和关爱；在创意制作中开发了自己的创造力和想象力，在日常生活中提高了自己的动手和生活自理能力。

整个亲子任务教学过程能够带来非常积极的效果，孩子们能够快乐地参与、学习、感受到亲子关系的力量。