课程设计(旅游管理系统 和B-树的实现)

济渎路学校“弘扬新愚公精神争做新时代少年”研学旅行课程设计一、课程背景根据《济源市研学旅行管理办法》、《济源市中学校研学旅行课程方案》和《济渎路学校研学旅行课程方案》，认真落实立德树人的育人目标，以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心。

为推进我校研学旅行工作的扎实、有效开展。

本着让让学生们游览、考察王屋山，开拓学生视野，探索地质地貌，欣赏奇石之美，感受自然的神奇。

让学生们亲近大自然，融入山水之中，放松在校园里的紧情绪，达到学生知行合一的目的特制定本次研学旅行活动实施方案。

二、课程设计思路本课程利用济源是愚公移山故事的发源地这一优势,结合境丰富的文化资源而设计。

目的在于弘扬“愚公移山敢为人先”新时代愚公精神,继承弘扬优秀传统文化。

三、研学线路道境广场--阳台宫--中华愚公村--愚公群雕像--银杏树不老泉--王屋山地质博物馆四、适用学段小学学段五、课程主题弘扬新愚公精神争做新时代少年六、课时安排07:30 济渎路学校指定地点集合，乘车出发赴道境广场（车程约60分钟）08:30 参观道境广场（约60分钟）09:30 参观阳台宫（约90分钟）11:00参观中华愚公村、愚公移山群雕（约60分钟）12:00中餐及休息时间（约60分钟）13:00带领学生徒步至银杏树、不老泉（约60分钟）14:00参观银杏树、不老泉（约30分钟）14:30参观地质博物馆；（约90分钟）16:00 银杏树广场做活动（约60分钟）17:00 集合返程；18:00抵达济渎路学校，结束行程!七、课程目标(一)知识目标:让学生通过研学活动,感悟愚公移山精神和中国优秀传统文化的魅力。

(二)能力目标:让学生学会通过调查、收集、整理、研讨交流等方式收集信息,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

(三)情感目标:通过活动冶学生情操,增强学生爱家乡的情感。

(四)核心素养:通过课程的实施,培养学生具有问题解决能力,勇于承担社会责任,和实践创新能力等跨学科素养。

旅游景区自动票务系统设计方案第一章：项目背景一个旅游景区的面积大约有3000——5000亩大小，景区有东、西、南、北4个门，数据中心位于南门旁。

游客购买门票可以使用刷卡、网购或者现金，购买后，门票打印机自动打印带有条码的卡片门票，游客通过景区门口的翼闸读票即可通过。

每个门口2个翼闸，两台PC，景区内部通过有线快速以太网连接。

服务器放置于数据中心（不考虑后台软件系统费用）。

需要购置服务器若干台，交换机如干台，PC若干台，（“若干台”者需要论证具体需要几台）。

翼闸8台，门票打印机8台。

第二章：项目分析2.1 需求分析某旅游景区刚刚建成，是一大型3000亩旅游景区，为了实现景区的自动化售票系统，旅游景区客流量大，一般景区年客流量大约在30－120万人次，门票方式将是非常重要的考虑因素，需要建立自己企业的Intranet。

景区有东、西、南、北4个门，数据中心位于南门旁。

游客购买门票可以使用刷卡、网购或者现金，购买后，门票打印机自动打印带有条码的卡片门票，游客通过景区门口的翼闸读票即可通过。

系统需要实现的目标如下：（1）现有效的数据交换和共享。

企业通过两条专线接入电信和网通。

（2）景点实现售票自动化，可通过刷卡，网购或现金交易。

（3）景点对外提供网站购票，并且能够保证网站安全，不受外部或者内部攻击。

（4）购买后，门票打印机自动打印带有条码的卡片门票，游客通过景区门口的翼闸读票即可通过。

（5）服务器放置于数据中心。

需要购置服务器若干台，交换机如干台，PC若干台，翼闸8台，门票打印机8台。

（6）充分考虑后续网络的接入扩展性。

（7）充分考虑数据中心内部网络的安全性。

2.2 网络设计原则我们遵循以下的原则进行网络设计：●实用性实用性是网络系统建设的首要原则，该网络必须最大限度的满足需求，保证网络服务的质量，否则就会影响日常工作效率。

●标准化整个网络从设计、技术和设备的选择，要确保将来可能的不同厂家设备、不同应用、不同协议连接的需求，必须支持国际标准的网络接口和协议，以提供高度的开放性。

第一章、旅游管理信息系统概述管理和信息旅游管理信息系统的特点与功能管理信息系统的发展阶段旅游管理信息系统的发展管理是人们有目的、有意识的实践活动，是管理者在一定的社会条件下，为了实现预定目标，对各种资源和实践环节进行规划安排，优化控制活动的总称。

数据是人们用来反映客观世界而记录下来的可以鉴别的物理符号，或者说数据是用各种可以鉴别的物理符号记录下来的客观事实。

数据经过处理仍然是数据。

只有经过解释，数据才有意义，才成为信息。

资料：一串原始数据代表组织中或周围所发生事件的记录。

例如：商业交易。

信息：一串已被整理成对使用者而言是有意义且有用的格式。

衡量信息多少的物理量称为信息量。

信息量的大小与消息所描述事件的出现概率有关。

信息量的单位是比特。

一比特的信息量是指含有两个独立均等概率状态的事件所具有的不确定性能被全部消除所需要的信息。

信息量满足相加性的条件如果收到的不是一个而是若干个互相独立的消息，则总的信息量应该是每个消息的信息量之和。

系统是由处于一定的环境中相互联系和相互作用的、若干组成部分结合而成的，为达到整体目的而存在的集合。

系统的一般特征：集合性；关联性；目的性；边界性；整体性；层次性。

系统的分类：自然、人造、复合学习高等院校招生信息管理系统学籍管理信息系统毕业生就业信息管理系统生活银行个人帐户管理系统食堂就餐信息管理系统电信业务管理信息系统娱乐数字节目管理系统工作人事管理信息系统、财务工资管理信息系统管理信息系统是一个人造系统，它由人、硬件、软件和数据资源组成，目的是及时、正确地收集、加工、存储、传递和提供信息，实现组织中各项活动(物流、资金流、事务流、信息流) 的管理、调节和控制。

概念结构层次结构策略管理者：负责公司产品与服务长远的策略规划战术管理者：负责执行策略管理者的计划作业管理者：负责监控公司的日常运作功能结构市场子系统、财务、人事、生产、供运在子系统下面根据具体情况有可以分若干个子系统信息系统的类型事务处理系统：自动地处理有关业务活动或事务的数据。

摘要随着旅游行业的不断发展，各家旅游行业之间的竞争日益激烈，旅游部门所需的信息量越来越大，业务操作中涉及的各种线路情况、客户情况以及旅游协作部门的情况越来越复杂多变。

而除了一些个别地区已采用了的旅游网站，一般通常是以原始的手工方式处理/交流信息。

但是工作人员若仅靠手工方式处理大量资料，很可能带来出错率的增长以及大量资源的浪费和闲置等问题。

因此，只有加强对旅游信息资源的整合、统一管理，才能使旅游部门运行更加合理、高效地运转。

本文是根据旅游行业的这种现状，提出解决问题的一个可行性方法：采用现代化统一的计算机网络系统，实现了旅游管理的网络化，各类信息有序地进行存储，同时采用了权限认证的方式，只有经过了系统权限认证之后，方可进入系统主控界面，进行信息管理，信息查询，在线预定，留言簿等功能的使用。

实现了各种业务系统的数据集成和信息集成，对旅行社各类信息、资源进行协同集中管理。

利用ASP技术建立动态网站，实现旅游信息快速发布及接受游客的网上预定。

关键词：旅游信息；网络化；动态网站AbstractWith the steady growth of tourism industry, travel departments are now facing tougher competition between each other. Various information at each stage of the process are coming up, such as accounts payment status, client request and feedback from contracting parties, and so on. And the information volume is ever growing and becoming more sophisticated. Most departments usually handle these information manually leaves big room for omission and errors, and quite a part of resources might not be utilized efficiently. Therefore, a computerized system shall be developed to better integrate the information and utilize the resources a company equips.This system is all about such a Tourism Web. Information of all kinds are stored automatically in a orderly way, and users go through an recognition procedure, those approved user enter into the main board to look up/query info, also to make reservation online, leave message etc. Tourism Web made it possible to integrate and utilize various tourism information/ data to better use the resources of travel agency. Furthermore, tourism information can be known quickly and tourists can book through the internet by using ASP to establish a Tourism web.Keywords: information of tourism; network; Tourism Web目录第1章绪论 (2)1.1 研究背景 (2)1.2 研究现状 (2)1.3 研究的内容和目标 (10)第2章需求分析 (15)2.1 系统需求分析 (15)2.2 系统功能结构图 (16)2.3 系统开发工具 (17)第3章系统数据库设计 (19)3.1 数据库概念结构设计 (19)3.2 数据库物理结构设计 (19)第4章系统详细设计 (21)第5章结束语 (24)谢辞 (25)参考文献 (26)第1章绪论1.1 研究背景旅游是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。

第一章测试1.《中小学生赴境外研学旅行活动指南（试行）》，指出境外研学旅行的教育教学内容和学习时长所占比例一般不少于在境外全部行程计划的（）。

A:1/3B:1/4C:1/2D:1/5答案:B2.（）提出了读万卷书，行万里路，二者不可偏废A:徐霞客B:钱泳C:陶行知D:孔子答案:B3.2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发的（）对研学产业发展带来重大利好。

A:《关于进一步做好中小学生研学旅行试点工作的通知》B:《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》C:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》D:《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》答案:B4.（）年教育部增补“研学旅行管理与服务”专业，归属旅游大类中的旅游类，修业年限3年。

A:2019年B:2020年C:2021年D:2018年答案:A5.2006年，山东曲阜举办了（），这是我国第一个修学旅行节庆活动，也是中国第一个以儒家文化为主题的修学节庆活动。

A:孔子文化节B:孔子研学旅行节C:孔子读书节D:孔子修学旅行节答案:D第二章测试1.研学课程活动设计前，只需要对研学需求进行简单、泛化的调研。

（）A:对答案:B2.一份完整的访谈提纲可以包含下列哪些内容（）A:相关的心理需求B:现有产品使用评价与使用习惯C:现有产品使用环境D:用户背景答案:ABCD3.问卷是为了得到一些定量的分析结果，因此在问卷制作时，应该一开始就着手想问卷的问题如何设计。

（）A:错B:对答案:A4.“你愿意购买我们的海洋研学课程嘛？”是研学产品前期问卷调研中的好问题。

（）A:对B:错答案:B5.价值主张是研学活动组织方为研学者提供的利益集合，具体包括：（）A:让研学者得到哪些好处？B:解决了研学者的哪些难题？C:为特定的研学群体体提供哪些研学产品和服务？D:为研学者提供什么实践教学价值？答案:ABCD第三章测试1.《礼记·中庸》中提到“凡事预（豫）则立，不预（豫）则废”，这表明（）在课程设计中具有重要作用。

第一章测试1.旅游有六大要素—吃住行游购娱，其中“游”是六大要素的核心要素。

（）A:对B:错答案:A2.景区核心要素包括( )A:物B:区C:人D:景答案:BCD3.一个景区主要由特定的旅游吸引物（旅游资源）、综合的旅游功能、统一的管理机构、清晰的空间范围以及必要的设施与服务来共同构成。

其中，旅游吸引物和旅游功能是必要保障，必要设施和服务以及空间范围是旅游功能实现的必然手段，统一的管理机构是关键。

（）A:对B:错答案:B4.旅游景区有哪些特征（ )A:综合统一性B:目标多样性C:利益多元性D:发展动态性答案:ABCD5.旅游景区根据功能、目标和管理方式划分为经济开发型旅游景区和( )A:人文旅游景区B:度假类景区C:观光类景区D:资源保护型旅游景区答案:D第二章测试1.景区管理的客体是旅游资源。

( )A:错B:对答案:B2.景区管理的基础核心目标是( )A:保护景区核心资源B:实现景区可持续发展C:提供优质景区服务，满足游客高品质体验需求D:实现景区的经济效益答案:C3.景区管理的构成要素有景区管理的主体，景区管理的客体，景区管理的背景。

（）A:对B:错答案:A4.景区管理的内部环境有( )A:员工素质B:景区管理体制C:景区性质D:游客消费习惯答案:ABC5.景区发展的趋势有( )A:精细化B:标准化C:法制化D:智慧化E:人性化答案:ABCDE第三章测试1.景区产品的核心部分是（）。

A:旅游者B:旅游景区管理和服务C:景区吸引物D:景区活动项目答案:C2.景区产品的创新策略不包括（）。

A:内涵式提升B:外延式开发C:优化产品组合D:功能创新答案:D3.从游客的角度分析，景区文创产品的意义不包括（）。

A:带来经济效益B:增强民族文化自信C:强化文化认同D:拓展旅游体验答案:A4.旅游产品类型按性质分类可以分为（）。

A:度假旅游产品B:专项旅游产品C:观光旅游产品D:品牌产品答案:ABC5.景区产品的创新方式有（）。

2021年9月计算机二级全真押题试题81.允许多个联机用户同时使用一台计算机系统进行计算的操作系统属于（）。

A、实时操作系统B、分时操作系统C、分布式操作系统D、批处理操作系统2.当一进程在运行状态下结束时要调用（）。

A、唤醒进程原语B、撤销进程原语C、创建进程原语D、阻塞进程原语3.设顺序表的长度为n。

下列算法中，最坏情况下比较次数等于n(n-1)/2的是（）。

A、快速排序B、堆排序C、顺序查找D、寻找最大项4.设数据元素的集合D={ 1, 2, 3, 4, 5 }，则满足下列关系R的数据结构中为线性结构的是（）。

A、R={ (1, 2), (2, 4), (4, 5), (2, 3) }B、R={ (1, 2), (3, 2), (5, 1), (4, 5) }C、R={ (1, 3), (2, 4), (3, 5), (1, 2) }D、R={ (1, 3), (4, 1), (3, 2), (5, 4) }5.设一棵树的度为3，其中没有度为2的结点，且叶子结点数为6。

该树中度为3的结点数为（）。

A、不可能有这样的树B、1C、2D、36.下列选项中不属于结构化程序设计原则的是（）。

A、可封装B、自顶向下C、模块化D、逐步求精7.黑盒测试技术依据的是（）。

A、软件功能的描述B、程序的逻辑结构C、程序的物理结构D、软件行为的描述8.概念模型是（）。

A、用于现实世界的建模，与具体的DBMS有关B、用于信息世界的建模，与具体的DBMS有关C、用于现实世界的建模，与具体的DBMS无关D、用于信息世界的建模，与具体的DBMS无关9.一名员工可以使用多台计算机，每台计算机只能由一名员工使用，则实体员工和计算机间的联系是（）。

A、一对多B、多对多C、多对一D、一对一10.学生选修课程的关系模式为SC(S#,Sn,Sd,Sa,C#,G)（其属性分别为学号、姓名、所在系、年龄、课程号和成绩）；C（C#,Cn,P#）（其属性分别为课程号、课程名、先选课）。

研学旅行课程设计智慧树知到课后章节答案2023年下太原旅游职业学院太原旅游职业学院模块一测试1.研学旅行课程设计是一项系统工程，它是由研学目标和研学对象的分析、研学内容和方法的选择，以及研学评价等子系统所构成的，各子系统既相对独立，又相互依存、相互制约，组成了一个有机的整体。

所以研学旅行课程设计应遵循（）。

A:过程开放原则 B:整体性原则 C:学生为主原则 D:实践性原则答案:整体性原则2.研学旅行课程设计应包含研学旅行对象、研学旅行目标、研学旅行方法、研学旅行内容、（）等五个基本要素。

A:研学旅行指导师 B:研学旅行评价 C:研学旅行实践 D:研学旅行方案答案:研学旅行评价3.研学旅行课程设计需要在宏观层面遵循泰勒课程目标模式，即（）等模块的基本构架。

A:评价研学旅行课程教育结果 B:确定研学旅行课程教育目标 C:选择研学旅行课程资源 D:实施研学旅行课程教育实践答案:评价研学旅行课程教育结果;确定研学旅行课程教育目标;选择研学旅行课程资源;实施研学旅行课程教育实践4.研学旅行课程与学校传统的学科相比，虽然有自身的特殊性，但并没有发生很大的变化。

（）A:错 B:对答案:错5.实地考察策略是指为了解研学旅行线路接待计划的真相，掌握研学旅行教学实施流程，开展好研学旅行课程设计活动，而去研学旅行基（营）地进行直观地详细调查的策略。

（）A:错 B:对答案:对模块二测试1.《关于推进中小学生研学实践的意见》对中小学实践课程的内容有明确规定：高中阶段以（）为主设立研学实践活动课程体系。

A:县情市情 B:校情区情 C:省情国情 D:乡土乡情答案:省情国情2.研学旅行指导师在设计研学旅行活动主题时，可以从个人的经验出发，并且与自身的兴趣和爱好相结合，这体现的是研学旅行课程选题的（）方法。

A:教育目标达成法 B:融合学校活动法 C:指导师经验提炼法 D:生活与职业体验法答案:指导师经验提炼法3.研学旅行课程名称要贴近学生的生活实际，适合学生的年龄特征。

旅游项目策划智慧树知到课后章节答案2023年下三亚理工职业学院三亚理工职业学院第一章测试1.市场需求是指旅游者的规模、( ）、动机、行为习惯、闲暇时间、出行概率、花费。

答案:构成2.政府资料，包括政府颁布的有关信息、（）、统计公报、研究报告此类。

答案:文件3.从策划的活动主体进行划分可分为群体策划和个体策划。

（）答案:对4.策划对应于行业的分类大体可分为企业策划、事业策划两大类。

（）答案:错5.系统性是指旅游策划应具备旅游策划主体、旅游策划客体、旅游策划环境、旅游策划目标、旅游策划方法、旅游策划方案六大要素。

（）答案:对6.按照策划的侧重点不同可以将旅游策划分为宏观旅游策划，中观旅游策划和微观旅游实策划三种。

（）答案:对7.旅游创意只是策划中的一个环节，它注重旧元素的新组合，强调创新思维和灵感突现。

（）答案:对8.旅游规划是宏观的，旅游策划则一定微观的。

（）答案:错9.旅游规划形式规划，旅游策划形式非常灵活。

（）答案:对10.营销策划是一种商业行为，它谋求的首先是经济利益，所追求的是通过这种方式而达到更好地实现产品销售的目的。

（）答案:对第二章测试1.在旅游景观策划中，景观一词在辞海中的解释有四种（）。

答案:类型概念;地理学名词;风光景色;特定区域概念2.主题公园的特点表现为（）。

答案:景观虚拟性强;投入高，占地规模大;个性与适宜性有机结合;生命周期的延长靠项目的不断更新3.主题公园中服务设施的布局有两种方法（）。

答案:园区服务区;入口服务区4.那么在景区生态旅游产品开发设计基础上要遵循的基本原则要围绕着（）。

答案:特色及适度原则;生态学原则;主题创意原则5.文脉是旅游点所在地域的人文地理背景。

（）答案:对6.人脉就是指旅游目标市场的不同层级消费者群体所组成的脉络系统和旅游消费者对旅游景区或旅游地的认可程度。

（）答案:对7.主题是旅游策划的灵魂，是贯穿旅游策划方案始终的一条主线。

（）答案:对8.主题公园主题的选择，不仅要考虑当地的文化和特色，还要考虑目标市场的需求主题选择是否符合当今市场的需求，是判断主题概念成功与否的关键。

滁州职业技术学院《旅游概论》课程标准一、课程基本信息课程名称：旅游概论（旅游学概论+旅游法规）适用专业：旅游管理课程类别：专业基础课程学分：8计划课时：128学时开课学期:第一学期、第二学期开课单位：滁州职业技术学院经济贸易系制定时间：2011年4月二、课程性质1、课程性质与类别：本课程是高职高专旅游管理专业必修的一门专业基础课程和入门课程，属于职业基本能力课程。

2、课程目标：是让学生通过学习旅游活动的基本理论知识和政策法规知识，掌握旅游活动的基本过程和规律，学会分析旅游现象和常见问题，能运用旅游政策法规解决旅游纠纷，进行规范服务。

3、课程的作用：通过本课程学习，可以培养学生的专业兴趣，增强法律意识，形成对旅游业的总体认识，为专业其它课程的学习打下牢固基础，进而更好地为我国的旅游事业服务。

4、课程特点：本课程包括旅游学概论和旅游法规两个模块，以项目为导向、以任务为驱动、由易到难精心设计教学内容，逐步提高学生的专业基本能力。

三、课程目标本课程总体目标如下：（一）知识目标1、了解旅游的发展历程，世界和我国旅游业的发展趋势；2、熟悉旅游活动的构成，例如旅游者（主体）的产生条件及流动规律、旅游资源（客体）的类型、评价、开发和保护；旅游业（媒介）的构成及特点；3、掌握旅游市场的调查与划分，我国旅游市场的构成及管理；4、熟悉旅游业的影响及可持续发展的策略；5、辨析道德与法律，了解我国的法律体系；6、掌握旅行社、旅游合同、旅游保险、导游人员、旅游交通、旅游饭店、旅游资源、消费者权益保护、旅游安全、旅游出入境等旅游法律常识。

（二）能力目标①培养学生思考、归纳、辨析能力。

在学习旅游业的发展历史、发展趋势，旅游者产生的条件及流动规律、旅游政策等基础知识的过程中加强训练。

②培养学生组织旅游活动的能力，会安排食、宿、行、游、购、娱各环节；③培养学生调查、分析、解决问题的能力，对旅游资源的分类与评价、旅游市场的构成、旅游业的影响等进行市场调查，写出调查报告。

实用文档景观设计复习题（课程代码 364025）一、单项选择题1.普通垃圾箱的规格高为60厘米~90厘米，宽度一般为多少（）A.40~60cmB.55~60cmC.45~60cmD.50~60cm2.室外公共设施中扶手设置在坡道、台阶两侧，高度为多少较为合适（）A.60cmB.90cmC.100cm D110cm3.室外台阶的高度和宽度分别在（）范围内较为合适。

A.15~20cm,35~40cm B15~20cm ,30~35cm C.12~16cm ,30~36cm D.12~18cm ,30~40cm4. 在环境景观中（）是选择坡道和台阶的分界线。

A.5度B.7度C.8度D.10度5．室外公共设施中的座椅，座面高度通常为（）左右。

A.50cmB.40cmC.45cmD.55cm6．下列材料中，（）材料的写实性和塑形的精细程度更强一些。

A. 锻铜B.红铜C.黄铜D.青铜7．爱德华·霍尔在《隐匿的尺度》一书中提出的4种人际距离，其中社交距离为（）。

A.0~45cmB.45~120cmC.1.2m~3.6mD.3.6~7.6m8. 私家开始有两种明显分化是在（）时期。

一种是以贵族、官僚为代表的崇尚华丽、争奇斗富倾向；一种以文人名士为代表的追求隐逸、山林泉石的宁静清新倾向。

A. 唐朝B.清朝C.东汉D.魏晋南北朝9.在人际交往距离中，要看清对面人的表情，并相互寒暄的距离需要在（）以内。

A.10mB.20mC.50mD.30m10.儿童公园的设计一般要求绿地面积不小于（）A.45%B.50%C.65%D.60%11.住宅间距内的组团绿地以及小块公共绿地的设置应满足有不少于（）的绿地面积在标准的建筑日照阴影线范围之外。

A.1/2B.1/3C.1/4D.1/512.居住区绿地由以下几部分组成，即：游园绿地、道路绿地、组团绿地与( )A. 宅旁和庭园绿化B. 屋顶花园C. 阳台绿地D. 广场绿地13. 私家园林开始有两种明显分化是在（）时期。