大学生体育运动与卫生保健
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体育与健康卫生知识
体育与健康卫生知识是人们生活中必不可少的内容,既包括日常生活中的饮食健康,也包括了运动及其他健康方面的知识。
下面就来探讨一下体育与健康卫生知识的重要性以及相关的注意事项。
首先,体育和健康卫生知识对于人体的健康和发展至关重要。
体育运动可以促进身体健康,增强身体素质,提高身体抵御疾病的能力,增强免疫力。
同时,饮食的健康也对身体健康有着重要的影响,不良的饮食习惯可能会导致肥胖、糖尿病等严重的疾病。
其次,了解相关的体育和健康卫生知识还能够帮助人们更好地保护自己的身体健康。
比如,在跑步中正确的姿势和呼吸方法可以减少运动中的压力,保护关节免受损伤,学习相关的健康卫生知识可以避免感冒等小病的发生,减少生病的风险。
此外,了解相关的知识还能帮助人们更好地调节心理状态,保持愉悦的心情。
然而,我们在探讨体育与健康卫生知识的同时,还需注意以下一些事项。
首先,我们不应过度依赖运动来保持身体健康,而应该养成良好的饮食习惯,保证身体的营养充足。
其次,我们在进行体育锻炼时应该注意适量,过度运动会影响身体健康,损伤身体。
最后,我们还需要注意卫生保健方面的知识,如常洗手、保持环境卫生等,避免疾病
的传播和细菌的滋生。
总之,体育和健康卫生知识对保障人们身体健康起到非常重要的作用。
通过掌握相关的知识,我们能更好的保护自己的身体健康,降低生病
的风险。
因此,我们应该重视这方面的知识学习,并将其落实到生活
中去。
学校体育锻炼与健康管理制度导语:如今,随着社会发展和人们对健康的重视程度逐渐加深,学校体育锻炼与健康管理制度成为教育领域的关注焦点之一。
本文将从不同角度分析学校体育锻炼与健康管理制度的重要性、现状和改进之策,旨在为相关领域的研究和实践提供参考。
一、体育锻炼的重要性体育锻炼对学生的发展具有举足轻重的作用。
首先,体育锻炼有助于学生身心健康的全面发展。
通过锻炼,学生可以增强体质,提高免疫力,预防疾病。
其次,体育锻炼培养了学生积极向上的精神风貌和良好的品德修养,培养了团队精神和竞争意识。
此外,体育锻炼还有助于学生的学术提高,因为良好的体质和健康的身心状态能够提高学生的学习效果。
二、学校体育锻炼的现状然而,学校体育锻炼的现状并不理想。
首先,学校体育课程的设置和实施还存在一些问题。
由于学校教育资源的有限性,体育课程的时间和内容往往无法满足学生的需求。
其次,学校体育锻炼的效果评价体系不完善,很难全面客观评估学生的体育锻炼情况。
此外,学校体育锻炼的参与度也较低,有些学生对体育锻炼缺乏积极性和主动性。
三、改进学校体育锻炼的策略为了提高学校体育锻炼的质量和效果,我们可以从以下几个方面进行改进。
首先,完善体育课程的教学内容和方法,使其更加符合学生的兴趣和需求。
其次,加强对学生体育锻炼效果的评估,建立科学合理的评价体系,及时发现和解决存在的问题。
此外,鼓励学生参加各种形式的体育锻炼活动,如校运动会、社团活动等,提高学生的体育锻炼积极性。
四、学校健康管理制度的重要性学校健康管理制度是指学校为学生提供全面健康服务的一系列措施和规定。
学校健康管理制度的建立和实施对学生身心健康的促进具有重要意义。
首先,学校健康管理制度可以提供健康教育和咨询服务,帮助学生增强健康意识和自我管理能力。
其次,学校健康管理制度可以提供定期体检和医疗卫生保健服务,及时发现和处理学生的健康问题。
五、学校健康管理制度的现状然而,目前学校健康管理制度存在一些问题。
体育运动与大学生健康问题一:运动的重要性生命在于运动,坚持体育活动,不仅可以增进健康,而且可以预防疾病。
现代人对于学习,工作压力日趋加重,适当地进行身体锻炼是具有好处的。
不仅可以提高运动素质,还可以做到劳逸结合,使智力水平得到充分的发挥。
现代人一般都是静坐在办公室、实验室、教室,低头弯腰学习与工作的,长期处于这种姿势,又不参加身体锻炼,往往会引起各种疾病。
如供血不足,神经衰弱,胸腔狭窄,肌肉软弱无力,心脏疾病便秘等。
因此,现代人要经常参加身体锻炼,因为身体锻炼可以使心脏和胃肠都得到良好的锻炼,使人们精力充沛,同时,身体锻炼还是一种积极性休息,脑细胞各有分工,进行身体锻炼时,管理肌肉活动的精神细胞处于兴奋状态,而思考问题的神经细胞则处于抑制状态,得到很好的积极性休息。
二:大学生运动大学体育的目的和任务:增强学生体质,使学生树立“健康第一”的指导思想、培养他们进行终身锻炼的好习惯;“健康第一”的本质:是指躯体健康、心理健康、道德健康、社会适应良好只有这四个方面都健康才算是一个真正健康的人;对大学生进行自爱教育(生命教育):认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。
最终成为一个健康的人,以迎接21世纪的挑战当代在校大学生是我国21世纪现代化建设的主力军,担负着中华民族在21世纪实现伟大振兴的历史重任。
如果大学生没有健康的体魄,就难以完成繁重的学习任务,也难适应将来快节奏、竞争日益激烈的社会,更难以承担起建设祖国的光荣使命。
这些都向大学生提出了更高的要求。
〈一〉大学体育的目的和任务:1、增强学生体质、使学生树立“健康第一”的思想。
增强学生体质包括:使体格健壮、全面发展体能、提高适应能力、使精力充沛,生命力旺盛;“健康第一”的本质:即躯体健康、心理健康、道德健康、社会适应良好。
大学生的体育运动与健康生活大学生是一个充满活力和朝气蓬勃的群体,他们在学习的同时也应该注重身体健康和积极参与体育运动。
体育运动不仅能够增强大学生的身体素质,还能够促进他们的心理健康,提高学习和生活的质量。
本文将就大学生参与体育运动与健康生活展开讨论。
一、体育运动对大学生的重要性体育运动对大学生来说具有多方面的重要作用。
首先,体育运动有助于强身健体。
大学生正处于身体发育和成长的阶段,通过参与体育运动,他们可以增强肌肉力量、提高心肺功能,以及增强免疫力,从而预防疾病的发生。
其次,体育运动还有助于提升大学生的身体素质和运动技能,培养他们的团队合作意识和领导才能。
最重要的是,体育运动还可以减轻学业压力,缓解焦虑情绪,增强学生的自信心和自尊心,提高学习效果。
二、如何有效参与体育运动大学生要有效参与体育运动,首先需要选择适合自己的运动项目。
不同的体育项目对身体的要求不同,大学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的运动项目,例如篮球、足球、羽毛球、游泳等。
其次,大学生要合理安排时间,将体育运动融入到日常生活中。
可以制定每周的运动计划,坚持进行体育锻炼。
此外,大学生还可以参加校内的体育社团或者组织集体活动,与同学们一起进行体育运动,增加社交和交流的机会。
三、大学生健康生活的重要性除了体育运动,大学生还应该注重健康生活的方方面面。
首先,大学生要保持良好的作息习惯,保证充足的睡眠时间。
充足的睡眠有助于恢复身体疲劳,提高注意力和记忆力。
其次,大学生要养成良好的饮食习惯,保证营养均衡。
多摄入蔬菜、水果、谷物等健康食物,避免过多食用高糖和高脂肪食物。
此外,大学生还应该避免熬夜和过度使用电子产品,注意眼睛和颈部的保护。
最后,大学生应该积极参与社会活动和志愿服务,关心他人,提高社交能力和责任心。
四、大学生在体育运动中的挑战与解决大学生在参与体育运动中可能会面临一些挑战,如时间不足、学业压力大、缺乏动力等。
针对这些挑战,大学生可以采取一些解决方法。
体育卫生保健知识体育卫生保健知识,是指通过体育运动提高身体健康、保持身体健康水平、预防和治疗疾病的一种辅助手段。
体育卫生保健知识不仅包含体育运动的基础知识,以及保持身体健康的基本方法和技巧,还包括对不同情况下的保健建议。
首先,让我们来了解一下如何通过体育运动来提高身体健康和保持身体健康水平。
体育运动最显著的好处就是可以使身体健康,增强体质,提高免疫力,降低患病率。
运动时,可以加快新陈代谢,并促进身体排污,使身体内的废物和毒素得以清除。
此外,运动还可以帮助身体荷尔蒙分泌,促进睡眠,减轻压力,提高心理健康和抗疲劳能力。
因此,定期运动对于身体健康来说是非常重要的。
其次,保持身体健康的基本方法和技巧。
保持身体健康需要注意饮食健康,保持体重适中,避免吸烟饮酒等不良习惯。
饮食方面要均衡,多吃蔬菜水果,控制油盐糖的摄入量,避免暴饮暴食。
此外,充足的睡眠和保持心情愉悦也很重要。
还要注意个人卫生,保持室内外清洁整洁,定期洗澡换衣,避免接触传染病。
在外出活动时,要保持温度适宜,注意防晒、防寒、防雨等等。
最后,不同情况下的保健建议。
不同的人,不同的年龄段和不同的情况,需要不同的保健方法。
对于孕妇、儿童、老年人等特殊的人群,需要更加重视保健工作。
对于孕妇来说,要注意饮食、做适当的运动和保持心情愉悦,避免受到创伤和情绪上的波动。
对于儿童来说,定期体检、适量食品、运动和保持心情愉悦也是非常重要的。
而对于老年人来说,需要更加注意身体状况,避免过度劳累和不适当的饮食,多参加老年人的体育健身活动,以预防和延迟老年疾病的发生。
综上所述,体育卫生保健知识的重要性不亚于其他医疗手段。
体育运动无疑是提高身体健康、保持身体健康水平、预防和治疗疾病的一种重要手段。
在进行体育运动时,还需要注意保持身体健康的基本方法和技巧,同时也要根据不同的情况制定相应的保健建议,以保证身体健康。
《大学生体育与健康》目录
上篇理论部分
第一章体育与健康概述
概述第一节体育的
第二节健康的概念
第二章高校体育教学
第一节高校体育的目的和任务第二节大学生体育教学与心理健康第三章体育锻炼
第一节体育锻炼的意义及原则
第二节体育锻炼的内容选择
第三节大学生自我身体锻炼
第四章体育卫生保健
第一节体育锻炼与卫生保健
第二节运动损伤的预防及简易处置第三节运动处方
第五章运动竞赛与欣赏
第一节奥林匹克运动的发展与成熟第二节运动竞赛的意义
第三节高校体育运动会的组织
下篇实践部分
第六章田径
第七章足球
第八章篮球
第九章排球
第十章乒乓球
第十一章羽毛球
第十二章网球
第十三章游泳
第十四章形体训练
第十五章健美运动
第十六章体育舞蹈第十七章武术第十八章轮滑。
第一讲体育卫生理论课体育运动与大学生的身体发展教学内容一、大学生身体形态和机能发展的特点大学时期是人生最宝贵的青年期,最有特色的黄金时期,是一个充满生机,具有朝气逢勃向上趋势的时期。
世界各国对青年期的划分不尽相同,我国通常把青年期分为:青年初期:14—17岁青年中期:18—22岁青年晚期:13—28岁普通高校在校学生年龄相当于青年中期,此阶段身体形态和机能发展的特点表现有如下四个方面:(一) 身体形态发育特点身体形态通常指:体格:指人体的身高、体重、胸围、坐高、肩宽等体型:指人体各部位之间的比例姿势:指人的坐、立、行走的姿势身体形态发育的特点:由于体内激素的变化和作用:肌肉纤维变粗,肌肉的横断面增加,肌肉重量和肌肉力量都明显增加接近成人水平。
特点:1、一般随着年龄的增长而增长,而且是不平衡,总的趋势开始快,后期减2、第二性征出现男女青年在外部形态上出现明显差异男性:声带加宽、发育低沉,肩部增宽,胸部呈前后扁平,须毛丛生,骨盆相对窄小,显得壮实。
女性:乳房增大突出,声带变长,嗓音尖细,臂部增大,肢体柔软而丰富。
男女大学生第二性征的出现,表明生理发育的逐渐成熟。
为担负繁重的脑力劳动和体力劳动、适应条件困难的环境变化和心理素质的健康发展奠定了物质基础。
在校期间的大学生,身体形态仍处于未完全发育成熟。
因此,如果进行全面身体锻炼,就能使体格、体型、姿势得到金面发展,使体格更加健壮、体形匀称。
(二)身体机能发育的特点身体机能通常指:血压120/80mmhy脉搏70-80次/分肺活量2500-3500m11、心血管系统体现于血压、脉搏的情况心血管系统是人体各系统发育最晚完成的系统,虽然发育较各系统为晚,在形态结构和功能作用上已达到或接近成年人的水平。
所以,大学生在参加激烈运动或承担繁重体力种脑力劳动时均可有能力完成。
是否说明接近成人的水平,从下面的数字可以表明心血管系统的形态和机能的发育水乎。
(1) 心脏重量约:300—400克(2) 心脏容积:240—250ml(3) 心率:70-80次/分(4) 血液量占体重:7—8%(5) 每搏输出血液量:60ml由于激素的作用和心脏发育速度增快,血管相对于落后,个别人出现高血压现象,有的收缩压接近150mmHy(一般不超过150mmHy),而且有起伏状况,舒张压保持在正常范围,这种现象称为:青春性高血压。
一、体育运动卫生保健知识:二、1、作息:特指校园,是高等学校根据高等教育的需要而制定的一个时间表。
稳定的生活秩序是营造和谐环境、提高学习和锻炼的重要保障。
2、生活习惯:为了寻求健康,参与体育运动,保证睡眠时间,注意饮食和个人卫生等都是十分重要的生活作风。
这种作风成为一种习惯或者生活规律靠学校教育和大学生的自律行为。
养成良好的生活习惯是现代大学生成长进步的重要环节,重点必须注意以下几点:a、养成早锻炼的习惯。
清晨,空气清新,经过一夜的睡眠,投入到大自然的怀抱去享受气体交换,去消除抑制状态,去激活人体各系统的机能,可以为一天神清气爽的学习打下坚实的基础。
b、注意饮食与健康。
承担繁重的学习任务,考体育活动来调节身心,这是每一个大学生都能意识到的。
那么,体育活动由于量的增大,发生了显著的新陈代谢需求,这就需要从饮食中摄取身体所需的能量。
c、重视睡眠与健康。
睡眠是一种生理现象,也是身体需求。
睡眠时,生理功能降至最低水平,整个机体可以处于调整和恢复状态中。
因此,睡眠是促进健康的要素。
青年学生夜间睡眠要保持八小时,午休半小时或闭目养神,就能保证机体健康。
d、保证个人卫生习惯的养成。
个人卫生包括是否抽烟喝酒,服装的大方得体等。
我们要做到:穿着保持清洁,随季节更换。
戒烟从小做起。
饮酒切勿过度。
保持润泽的头发要常梳理。
坚持做眼保健操。
正确刷牙等。
3、运动卫生:包括场地卫生和练习卫生。
场地卫生主要指运动要选择空气流通的地方,器械健身要有自我保护意识,运动量力而行。
练习卫生主要指要广泛的接触时空环境多因素,将诸多因素变为有利因素。
4、女生因身体原因,运动量不宜过大、过强、过急,应循序渐进,选择有利于发展女性身体素质的练习。
5、参加体育运动要注意安全,学会自我防范。
6、运动激烈可能发生损伤,因此要学会简单的自救。
7、运动疾病是生理性反应。
运动要因人而异不可勉为其难。
因项目而异不可不做限制。
适度运动。
做好准备活动。
二、正攻的的打法和技术要领1、正手近台攻球动作要领:身体靠近球台,左脚稍前,两膝微屈,上体略向前倾,引拍至身体右侧,上部与身体呈35度角,上臂与前臂约成120度角当球从左面反弹起来时,手臂从右侧向左前方迅速挥动,以前臂发力为主。
课时:2课时教学目标:1. 让学生了解体育卫生保健的基本知识,提高对体育卫生保健的认识。
2. 培养学生良好的运动习惯,预防运动损伤。
3. 增强学生的自我保护意识,提高自我保健能力。
教学重点:1. 体育卫生保健的基本知识。
2. 运动损伤的预防与处理。
教学难点:1. 运动损伤的预防与处理。
教学准备:1. 教师准备:多媒体课件、案例分析材料、卫生保健知识手册。
2. 学生准备:预习体育卫生保健知识,做好课堂讨论准备。
教学过程:第一课时:一、导入1. 教师简要介绍体育卫生保健的重要性,激发学生的学习兴趣。
2. 学生分享自己了解的体育卫生保健知识。
二、讲授新课1. 体育卫生保健的基本知识a. 运动前的准备活动b. 运动中的注意事项c. 运动后的放松活动d. 运动损伤的预防与处理2. 运动损伤的预防与处理a. 运动损伤的分类b. 运动损伤的预防措施c. 运动损伤的处理方法三、案例分析1. 教师展示运动损伤案例,引导学生分析原因。
2. 学生分组讨论,提出预防措施和处理方法。
四、课堂讨论1. 教师提出问题,引导学生思考。
2. 学生分组讨论,分享自己的观点。
第二课时:一、复习导入1. 教师简要回顾上一节课的内容。
2. 学生分享自己的学习心得。
二、讲授新课1. 运动与营养的关系a. 运动对营养的需求b. 运动与饮食搭配c. 运动与营养补充2. 运动与心理的关系a. 运动对心理的影响b. 运动与心理健康c. 运动与心理调适三、实践操作1. 教师指导学生进行运动前的准备活动。
2. 学生分组进行运动,观察并记录自己的身体状况。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的内容,强调体育卫生保健的重要性。
2. 学生分享自己的实践感受,提出改进建议。
教学评价:1. 学生对体育卫生保健知识的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现。
3. 学生对运动损伤预防与处理的掌握程度。
教学延伸:1. 鼓励学生课后查阅相关资料,深入学习体育卫生保健知识。
学生保健与体育管理制度一、引言学生保健与体育管理制度是学校教育体系中的重要组成部分。
保持学生健康和培养他们的体育爱好有助于他们的全面发展。
学校应该制定全面的管理制度来确保学生的身体健康和全面发展。
二、学生保健制度1. 体检保障:学校应该每年进行一次全面的体检,以确保学生的身体健康。
医生可以通过检查学生的身体状况来发现并治疗潜在的健康问题。
2. 饮食指导:学校应该提供健康的饮食指导,确保学生摄入充足的营养物质。
膳食应包含均衡的蛋白质、脂肪、碳水化合物和维生素等。
3. 心理健康教育:学校应该开设心理健康教育课程,帮助学生了解心理健康的重要性,并提供适当的方法来处理压力和情绪问题。
4. 疾病预防:学校应加强对学生进行疾病预防的教育。
在学校里设置卫生设施和健康宣传板,提醒学生洗手、勤换衣物等卫生习惯。
三、体育活动管理制度1. 课外运动:学校应该鼓励学生参加课外体育活动,如足球、篮球、游泳等项目。
这些活动有助于学生锻炼身体,培养团队合作精神和领导能力。
2. 体育课程:学校应该安排足够的体育课程时间,确保学生每周有定期的体育锻炼。
体育课程应包括有氧运动、力量训练和体适能等不同内容,以满足学生的不同需求。
3. 学校设施:学校应提供齐全的体育设施,如运动场、健身房、游泳池等。
这些设施可以为学生提供各种体育锻炼的场所和条件。
4. 体育竞赛:学校应鼓励学生参加各种体育竞赛,如校际比赛、省区级比赛等。
这有助于激发学生的竞争意识,提高他们的体育技能和综合素质。
四、学生保健与体育管理制度的意义学生保健与体育管理制度的实施对学生的身体健康和全面发展具有重要意义。
首先,保障学生的身体健康可以提高学习效果和学习动力。
只有身体健康的学生才能有更好的精力和注意力投入到学习中。
其次,体育活动可以培养学生的团队合作精神和领导能力,促进他们的全面发展。
此外,学生保健与体育管理制度的实施也有助于培养学生的自律和责任意识,提高他们的生活品质和幸福感。
大学生体育运动与卫生保健
内关穴的寻找方法
寻找方法:将右手三个手指头并拢,把三个手指头中的无名指,放在左手腕横纹上,这时右手食指和左手手腕交叉点的中点,就是内关穴。
为说明确切位置,可以攥一下拳头,攥完拳头之后,在内关穴上,有两根筋,实际上,内关穴就在两根筋中间的位置。
学习收获与心得
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!时间总是那么快,转眼间我的大二第一学期又要结束了。
经历了风风雨雨,我们又成熟了一步。
也是时候该总结一下自己的收获了。
不知不觉进入大学已有一年半了,回想刚到大学的时候总觉得度日如年,而此时回头看看又觉得时光如梭。
起初,对于选修课自己很茫然。
面对那么多科目,不知选择哪科是好?后来通过同学介绍,我选择了《大学生体育运动与卫生保健》这门学科。
因为他们告诉我,通过这门学科能学到很多关于运动前后自我保护、自我调节以及运动损伤的预防和处理等许多知识。
果不其然,通过学习,我有了很大收获。
以前总认为,体育运动和卫生保健是两码事,它们之间没有什么联系。
和我们的关系也不是很大,其实并不是这样。
体育运动是一项积极的活动过程,也是深受大学生喜爱的课余活动,不仅能锻炼身体,也对心理健康有积极影响,通过体育运动,我们可以推动新型健康理念,消除疲劳,减轻心理压力、培养和提高我们的意志力、培养我们的竞争与协作意识、促进我们智力潜能的开发和人际关系和谐。
健康是人类的永恒主题,每一个人都希望健康幸福,然而健康又离不开体育锻炼。
所谓健康并不是单纯的不生病、不打针。
是指生理、
心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况,而不仅仅是指没有生病或者体质健壮。
通过学习,我从中了解到健康的10条标准则是:1、充沛的精力,能从容不迫的担负日常生活和繁重的工作而不感到过分紧张和疲劳。
2、处事乐观,态度积极,乐于承担责任,事无大小,不挑剔。
3、善于休息,睡眠好。
4、应变能力强,能适应外界环境中各种变化。
5、能够抵御一般感冒和传染病。
6、体重适当,身体匀称,站立时头、肩位置协调。
7、眼睛明亮,反应敏捷,眼睑不发炎。
8、牙齿清洁,牙龈颜色正常,无出血现象。
9、头发有光泽,无头屑。
10、肌肉丰满,皮肤有弹性。
经过这门课的学习,得知体育作为一种社会现象,是人类总文化的组成部分。
体育既是教育的一环,又是生活的一环,是属于人的社会生活条件,因此,它对人的身心发展起着主导作用。
做为大学生的我们通过体育运动可以促进大脑清醒,促进血液循环,提高心脏功能;改善我们的呼吸系统功能 ;促进骨骼肌肉的生长发育 ;适当的体育运动还可以调节心理,使人朝气蓬勃,充满活力,从事体育活动,特别是从事那些自己感兴趣的运动项目,能使人产生一种非常美妙的情感体验,心情舒畅,精神愉快。
由于运动的激励还可以增强自尊心,自信心和自豪感,增添生活情趣。
运动还能调整人们某些不健康心理和不良情绪,如消除情绪的沮丧和消沉。
提高人体对外界环境的适应能力;增强机体免疫能力 。
因此,今后我要加强体育锻炼。
通过课堂上老师的讲解,我还学习到影响当代大学生健康的因素有很多。
例如:
1、人体生物学因素,人体是一个极为复杂的有机体。
在影响和制约人体健康的诸多生物学因素中,主要有遗传和心理两种因素。
其中心理因素起到很大作用,消极的心理因素能引起许多疾病,如心血管、高血压、肿瘤等。
积极的心理状态是保持和增进健康的必要条件,是人们适应环境的良好表现。
2、环境因素
3、生活方式因素,生活方式指的是人们长期受一定的民族文化、社会经济、风俗,特别是家庭影响而形成的一系列的生活习惯。
不良的行为和生活方式是影响人类健康的主要原因。
4、卫生保健设施因素,保健是包括对疾病患者进行治疗在内的康
复训练、普查疾病、促进健康、预防疾病、预防伤残以及健康教育等一系列活动的总和。
健全的社会保健制度是维护和促进健康的重要保障。
5、体育锻炼因素,人体在适宜的运动过程中,机体将产生一系列适应性的良性变化,从而达到健身防病的目的。
然而,运动量过大,则可能导致伤害;运动量过小,又达不到刺激体内各组织器官,从而提高生理功能的目的。
因此,体育锻炼要想获得健身效果,必须注意其科学性。
作为当代大学生的我们,面对学习生活的压力,我们要以健康为中心,助人为乐,知足常乐,自得其乐,小事糊涂点,对人大度点,合理膳食,适量运动,戒烟限酒,心理平衡。
利用课余时间,多参加体育运动,增强体质,锻炼身体。
在参加体育运动的同时也要做好准备工作,注意卫生保健。
将二者结合在一起,更好的促进身心健康。