青铜葵花阅读指导ppt课件
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《青铜葵花》阅读指导课件一、作品背景及作者介绍《青铜葵花》是中国当代著名作家曹文轩的代表作之一,于2005年出版。
曹文轩,1954年出生于江苏盐城,是我国当代著名儿童文学作家,也是北京大学教授、博士生导师。
他的作品以独特的文学风格和深刻的思想内涵深受读者喜爱,代表作品有《草房子》、《青铜葵花》等。
曹文轩的作品曾荣获多个国内外重要奖项,如国际安徒生奖、宋庆龄儿童文学奖等。
二、作品内容概述《青铜葵花》讲述了葵花和青铜两个少年在我国南方水乡的生活故事。
葵花是城市女孩,因家庭原因来到农村,与青铜相识。
两人共同经历了许多艰难困苦,彼此关心、帮助,建立了深厚的友谊。
作品通过一系列曲折动人的故事,展现了我国农村孩子的勤劳、善良、乐观和坚韧,以及他们面对困境时顽强拼搏的精神风貌。
三、作品主题分析1.勤劳善良:作品中的主人公葵花和青铜都具有勤劳善良的品质。
他们在生活中关心他人,乐于助人,体现了我国农村孩子的美好品质。
2.困境中的成长:作品描绘了葵花和青铜在困境中不断成长的过程。
他们在面对生活的艰难时,始终保持乐观的心态,勇敢地迎接挑战,最终成为更加成熟、坚强的人。
3.友谊的力量:葵花和青铜之间的友谊是作品中的重要主题。
他们相互扶持、共同成长,友谊成为他们战胜困难的力量源泉。
4.传统与现代的碰撞:作品反映了我国农村在现代化进程中传统与现代的碰撞。
葵花和青铜在传统观念和现代思想的影响下,逐渐形成了自己独特的人生观和价值观。
四、作品艺术特色1.情节曲折动人:作品以葵花和青铜的成长经历为主线,通过一系列曲折动人的故事,展现了他们在困境中的顽强拼搏。
2.人物形象鲜明:作品中的葵花、青铜等人物形象鲜明,具有代表性。
他们的性格特点、成长经历等都具有较高的艺术价值。
3.意境优美:作品以我国南方水乡为背景,描绘了一幅幅美丽的水乡风光,给人以美的享受。
4.语言朴实自然:作品采用朴实自然的语言,生动地描绘了农村孩子的日常生活,使读者能够身临其境地感受到作品所传达的情感。
《青铜葵花》课件《青铜葵花》课件《青铜葵花》课件1教学目标:1.推荐阅读曹文轩纯美小说《青铜葵花》,让学生感受人性之美,体会人的真诚善良,自然美丽和谐。
2.通过品词析句,初步感受人物的苦难,体会文字之美、真爱之美。
3.学会读整本书的方法,吸引学生读整本书,培养学生读课外书的兴趣,养成读课外书的习惯。
教学过程:一、认识作者同学们,今天这节课,老师首先要请大家看一张照片。
(出示曹文轩照片)认识吗(告诉我你怎么认识的)让我们一起来认识一下曹文轩。
(PPT出示:作者简介)谁愿意读一读揭题:下面让我们共同走进曹老师的作品《青铜葵花》(出示手中书),初步感受一下它的与众不同的魅力。
板书:青铜葵花。
【PPT 出示:封面】哎呀,厚厚一本书,该怎样去读呢谁能告诉我,你有哪些方法可以先了解到这本书的大概内容【封面、封底、目录、内容提要】二、初步感知1、曹老师在这本书的封底留下了这么一段文字,让我们先一起来读一读吧。
(PPT出示:封底留言)2、结合这段文字,我们再来看看封面。
(PPT出示:封面)同学们试着猜猜,这本书会写到哪些事物可能会讲一个怎样的故事3、到底写的是什么呢同学们是不是特别想从作品中得到证实让我们打开目录看一看吧。
(PPT出示:目录表)从目录中证实了你的哪些猜测(你很会猜,有时候,猜读也是一种很有效的读书方法。
)4、不过从这本书的目录中得到的证实实在太少了,我们还是来读读内容提要吧。
谁愿意读(PPT出示:内容提要)三、细细品位1、了解了书的大概,现在同学们一定很想知道故事的来龙去脉。
比如说你现在很想知道……指名说(青铜是一个怎样的孩子葵花又是一个怎样的孩子呢后来他们的命运怎样呢)2、看来同学们有点迫不及待了,别急。
课前,老师认真读了这本书,选取了几个片段与大家共享!请看大屏幕:【PPT出示:片段一】1)同学们先读读这一段文字。
2)谁愿意读给大家听听。
3)同学们,读了这段话,你的脑海有画面吗?跟我们说说。
0102获国际安徒生奖、中国安徒生奖、中国图书奖、全国优秀儿童文学奖等多项殊荣《草房子》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》等主要成就代表作品曹文轩生平及主要成就01创作背景02意义作者在农村长大,书中人物、故事背景与自己的成长经历密切相关,是对童年生活的深情回忆通过书中主人公青铜和葵花的故事,传递出对亲情、友情、成长等主题的深刻思考,具有很高的教育意义和文学价值《青铜葵花》创作背景及意义时代背景与文学风格时代背景小说设定在20世纪50至60年代的中国农村,反映了当时社会的风土人情和生活面貌文学风格作者以细腻的笔触、优美的语言、生动的描绘,展现了乡村生活的美好与艰辛,形成了自己独特的文学风格本书在文学史上的地位和影响地位《青铜葵花》是曹文轩的代表作之一,被誉为中国当代儿童文学的经典之作影响该作品在国内外广受欢迎,被翻译成多种语言,对中国当代儿童文学的发展产生了深远的影响苦难岁月的相互扶持与共同面对青铜一家的善良与收养葵花葵花父亲的离世与葵花的孤独成长青铜与葵花的共同成长与深厚感情葵花被召回城市与青铜的等待主要情节梳理0103020405纯真善良,聪明懂事,面对苦难不屈不挠葵花虽为哑巴,但心地善良,勇敢坚强,对葵花无微不至的关爱青铜勤劳善良,朴实无华,对葵花视如己青铜父母与青铜一家形成对比,展现出人性的复杂与多面性嘎鱼一家角色设定及特点分析01葵花与青铜兄妹情深,相互扶持,共同成长02葵花与青铜父母亲子情深,视如己出,无私奉献03青铜与嘎鱼亦敌亦友,展现出孩子间的竞争与友谊人物关系图谱展示使葵花成为孤儿,被青铜一家收养葵花父亲的离世让青铜一家陷入困境,但也展现出他们的团结和坚韧不拔蝗灾侵袭使青铜成为哑巴,但也让他更加坚强和勇敢大火灾难使青铜失去妹妹的痛苦和等待的漫长岁月葵花被召回城市关键事件对人物命运影响03小说中其他人物的成长与苦难父母、乡亲等在苦难中相互扶持,共同成长。
01小说中主人公青铜和葵花的成长历程经历家庭变故、生活磨难,逐渐成熟坚强。