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高考完形填空策略指导学案学习目标：了解高考完型填空题型的命题趋势和命题特点。
培养做这类题型的应试策略，提高正确率。
学习策略：小组合作学习学习过程：I 了解高考完型填空题型的命题形式和命题特点。
1. 高考英语完形填空考查什么？完形填空题主要考查考生对语篇意义的理解，对上下文意义关系的把握，因此要从超出句子层面的语篇意义入手，注意上下文的逻辑关系。
主要考查以下三个方面：1）词的用法；2）句子意义的逻辑性；3）篇章的衔接手段及连贯。
2. 命题形式及特点：1). 短文长度250-300词左右，生词少，难度适中。
2). 首句不设空：文章的首句不设空, 有助于考生了解或推测全文的大意。
3). 选项特点：同一小题的四个选项都是同一词类，且为同一语法形式。
4). 只考实词：六年来只考实词，即名词、动词、形容词和副词四类词。
II 高考英语完形填空解题步骤第一步：速览全文，把握大意；第二步：细读首句，摸清文路；第三步：瞻前顾后，准确选答；第四步：复核全文，调整答案III 高考英语完形填空答题常用方法完形填空——命题揭秘1. 短文特点长度：约250词，自2011年以来的8套新课标卷中，最长的是260词，最短的是230词。
体裁：以记叙文为主，有时是说明文或议论文。
内容：传播知识，传递正能量，可读性较强。
2. 命题特点设空词类：除2015年(卷I考查了whatever；卷II考查了but)外，2011-2014年一般只有名词、动词、形容词、副词四类词，其中2011年和2013年的卷II没有副词。
这四类词的比例没有规律性，只是名词和动词相对多些。
值得一提的是，卷I有时会出现短语的选项，但是卷II年年都考查短语，其中2013年多达5题。
语法形式：同一小题的四个选项通常为同一词类且为同一语法形式。
但有时会出现原形(无比较级的副词)与比较级，单数(主要是不可数名词) 与复数名词混杂的情况。
不设空词类：代词、冠词、介词。
连词一般不考查(但2015年例外)。
2018年11期总第399期基础教育研究ENGLISH ON CAMPUS高中英语完形填空解题技巧之词义复现文/朱丽娟【摘要】完型填空对于高中生来说一直都是难度最大的一类题型。
作为高考英语中的重难点题型，近年来对语篇意识提出了更高的要求。
本文旨在在初步理解语篇的基础上，利用语篇中的衔接，尤其是词汇衔接中的词义复现这一手段来简要探讨完型填空的解题技巧。
【关键词】高中英语；完形填空；解题技巧；词义复现【作者简介】朱丽娟，福建省漳州第一中学。
众所周知，完形填空是高考的重要题型之一，文章一般是280词左右，文体一般是夹叙夹议，或者记叙文。
为了实现完形填空中语篇的连贯，使用恰当的词汇进行衔接是至关重要的。
由此可见，词义复现是完型填空中最容易设题的形式，也是最常考的点。
因此，突破完形填空解题技巧之一就是抓住词汇衔接中的词义复现这一关键点。
通过词义复现初步了解语篇内容和逻辑，从而提高完形填空解题的正确率。
所谓复现(reiteration)，指的是某一词以原词、同义词/近义词、反义词或者上义词/下义词等形式出现在语篇中。
笔者将就以上四种复现方式，结合最新的完形填空中词义复现具体实例，针对高中英语完形填空的这一解题技巧进行粗浅探讨。
一、原词复现“原词复现”指的是这个单词本身或者以构词和派生的形式在上下文中重复出现。
这是完型填空中最基本的复现形式。
例如：例1 (2018,北京) ...It was a race 33 against time. I wish I could say that this 34 was won.34. A. honor B. test C. prize D. race例1的前一句有提及到a race against time，后一句作者指出“我多么希望我可以说这一次‘比赛’赢了。
”二、同义词/近义词复现在英语中有时候为了避免重复，常用意思相同或相近的词，或者解释性的语言来连接上下文，这就是同义词或近义词复现。
初中英语完形填空中的词汇复现与呼应在初中英语学习中，完形填空是一种常见且具有挑战性的题型。
它不仅考查学生对词汇、语法等基础知识的掌握，还考验学生的阅读理解能力、逻辑推理能力以及对上下文的综合理解能力。
而在解决完形填空题时，词汇的复现与呼应往往是关键的解题线索。
一、词汇复现与呼应的概念词汇复现指的是相同的词汇在文章的不同位置重复出现；词汇呼应则是指相关或相似的词汇在上下文中相互关联和呼应。
这些词汇的出现并非偶然，而是作者为了表达清晰、连贯的思想，有意为之。
例如，文章中先提到了“apple”，在后续的段落中可能再次出现“apple”，这就是词汇复现。
而如果前文提到“fruit”，后文出现“banana”“orange”等具体水果名称，这就是词汇呼应。
二、词汇复现与呼应的类型1、原词复现原词复现是最直接的一种形式。
比如，前文提到“a beautiful garden”，后文可能会说“In the garden, there are many flowers” 这里的“garden”就是原词复现。
2、同义词或近义词复现当作者想要避免重复使用同一个词时，可能会使用同义词或近义词来表达相同的意思。
比如，前文提到“happy”，后文可能出现“glad”“pleased”等表示“高兴”的词。
3、反义词复现反义词的复现也能帮助我们理解文章的逻辑。
例如，前文说“It's hot today” 后文可能会有“But yesterday was cold” 这里的“hot”和“cold”就是反义词复现。
4、上下义词复现上下义词是指具有包含与被包含关系的词汇。
比如，“animal”是“dog”“cat”“bird”等的上义词；“dog”“cat”“bird”则是“animal”的下义词。
如果前文提到“animals”，后文出现“dogs”“cats”等，就是上下义词复现。
5、同根词复现同根词指的是词根相同但词形和词性有所变化的词。
同现、复现在完形填空中的应用一,词汇的同现根据德国学者J． Trier 的理论，“词可以在一个共同概念的支配下结合在一起形成一个语义场”。
语言中与同一部分现实相联系的这种既联接又区分的关系把若干个词义构成一个大小不等的同目义群,语言学家称之为语义场（semantically field）。
语义场中的词与词之间的语义关系是相互依存的（interdependent）。
每个词的意义在很大程度上取决于在语义场上所占的位置。
因此,词汇的同现指的是意义上相关的词汇出现在同一语篇中，构成以某一话题为中心的词汇连。
四级考试的命题中也渗透了这种原则。
例如:① I have no doubt that virtually all of these people were ____ in school that the earth revolves around the sun； they may even have written it on a test．( CET－4 2001．1 ）四个备选项为：advised； suggested；learned； taught由于句意的限制，这里可与school 形成同一语义场的词项有: learned 和 taught.有根据语法知识，learn做及物动词时不能以人为动作的承受者。
因此本题答案为“taught”。
而这种用法并非偶然。
请看下例：② Furthermore， these highways generally connect large urban centers which mean that they become crowded with ____ traffic during rush hours．（ CET－41990．1 ）四个备选项为：large； fast; light； heavy本句与traffic 这个话题构成词汇链的词项为 light 和 heavy。
1Lecture 1完形填空之词汇复现法Part One Part Two Part Three Part Four Part FiveIntroduction Example Practice Exercise SummaryCONTENTS学而思网校词汇复现法“词汇复现法”指的是通过在上下文中找到某个选项的相联系的词，从而判断出正确选项的方法。
这些词包括选项的： ① 原词；② 同根词(如protect 和protection )； ③ 同义词/近义词(如road 和trail )； ④ 反义词(如wrong 和correct )； ⑤ 上/下义词(如apple 和fruit ）。
() Lunch is from 12:00 to 1:00, and after that we have _____. It is my favorite subject. Our Chinese teacher, Mrs. Wang, is great fun. A.French B.Chinese C.English D.JapaneseNOTE: 互为原词的两个词/词组词性相同。
() Many people say that I am one of the youngest painters in the worldbecause I 'm only 13. It's true that some of my _____ could be seen in different galleries. A.songs B.books C.paintings D. novels NOTE: 互为同根词的两个词/词组词性可以不同。
() More and more British people and American people are getting ____.They are facing with the obesity (肥胖) problem. A.taller B.stronger C.shorter D.heavier NOTE: 互为同/近义词的两个词/词组词性可以不同。
