用1_9标度法确定功能评价系数_葛世伦
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2012年计量专业实务与案例分析(二级)参考答案一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分),每题的备选答案中只有一个最符合题意,不答或错答不得分,请在括号中填写答案正确的字母。
1.用一台时间间隔分析仪测量一根电缆的延时量,将电缆接在时间间隔分析仪的通道A 和通道B 之间,第一次读取通道A 到通道B 的延时量为52.8ns,第二次读取通道B 到通道A 的延时量为47.6ns,则被测电缆延时量的最佳估计值为( )A. 100.4nsB. 50.2nsC. 5.2nsD. 2.6ns参考答案:B 。
解析:最佳估计值:52.8+47.6/2=50.2ns2.用数字电压表测量电压时,为了减少测量的随机误差,可采用的方法为( )A. 增加测量次数,取多次测量的算术平均值作为测量结果B. 用数字电压表校准值对测量结果进行修正C. 两名测量人员共同读取电压表的示值D. 用对称测时法进行测量参考答案:A 。
3.校准某一电阻测量仪时,用电阻测量仪测量标准电阻箱的标称值为10Ω的电阻(其校准值为9.987Ω),电阻测量仪示值为10.01Ω,则电阻测量仪此点的示值误差和修正值分别是( )A. 0.01Ω,-0.01ΩB. -0.02Ω,0.02ΩC. -0.01Ω,0.01ΩD. 0.02Ω,-0.02Ω参考答案:D 。
示值误差=-修正值=10.01-9.987=0.02Ω4.工厂计量室对某工件的质量进行了10次测量,测得值分别为:400.11g,400.12g,400.08g,400.09g,400.11g,400.12g,400.11g,400.10g,400.07g,400.13g,用贝塞尔公式计算出单次测得值的实验标准偏差为( )A. 0.06gB. 0.019gC. 0.018gD.0.006g参考答案:B5.对一量块测量4次,测得值分别为10.040mm,10.045mm,10.041mm,10.028mm,则该量块测量结果的算术平均值及其实验标准偏差为( )A. 10.039mm,0.008mmB. 10.039mm,0.004mmC. 10.038mm,0.008mmD. 10.038mm,0.004mm参考答案:D 。
Value Engineering标度定义说明135792、4、6、8倒数两个因素相比,同等重要两个因素相比,一个因素比另一个因素稍微重要两个因素相比,一个因素比另一个因素明显重要两个因素相比,一个因素比另一个因素强烈重要两个因素相比,一个因素比另一个因素极端重要表示上述两标度之前的中间值两因素之前的相对重要性,且aij=1/aji表2指标权重判断标准0引言近年来,随着我国经济的飞速发展,基础设施不断完善,方便了人们的生活、出行,但在建设过程中同样也存在着一定的风险,为保证项目顺利竣工,就需要在施工过程中对产生的风险进行有效地处理。
许多学者对建筑项目进行了不同的研究分析。
张明明和张鑫[1]使用层次分析法针对剧院类工程项目进行分析,得出在施工阶段最重要的风险管理因素并提出了针对性的措施。
宋贤昌[2]对鲁南铁路沂河特大桥梁进行研究,建立了施工安全风险管理模型。
李政道、郭振昌[3]等人使用AHP-Fuzzy 法对地铁项目进行讨论得出在地铁安全风险管理中,最重要的是机械和环境风险。
周含[4]使用AHP-DEMATEL 模型对建筑工程项目施工阶段成本管理进行研究,识别出关键风险因素并进行排序分级,使其更加贴合当前的管理要求。
Zhang zhengwen 、Liu yan [5]在基坑事故风险评价中使用故障树和改进的层次分析法,这样可以减少层次分析法的主观性,提高风险评级的准确性。
Yijie Wang [6]等人提出有一种新的火灾风险评估办法,让安全检查员使用简单的方法进行火灾风险管理。
许平睿[7]对哈尔滨地铁二号线项目进行分析得出该项目主要存在安全管理及人员风险、财务风险、工程施工风险、技术风险及环境风险5个一级风险和17个二级风险,并对该项目存在的风险提出了相应的解决措施。
程莲[8]基于层次分析法对H 公司建设项目进行风险分析,该方法主要是让项目管理中的不确定风险因素变得更加直观、明确。
本文通过使用文献识别法和项目的实际施工情况对桥梁施工过程中存在的风险因素进行初步识别,再使用层次分析法对筛选出的因素进行权重的排序,得出影响桥梁施工的风险因素,最后根据分析结果对施工风险管理提出相应的建议。
实务与案例分析(第一章测量数据处理)第1节测量误差的处理知识点:系统误差的发现和减小系统误差的方法(P171)实验标准偏差的估计方法(P175)算术平均值及其实验标准差的计算(P177)异常值的判别和剔除(P178)测量重复性和测量复现性的评定(P180)检定时判定计量器具合格或不合格的判据(184)计量器具其他一些计量特性的评定(P186)一、系统误差的发现和减小系统误差的方法(P171)(一)系统误差的发现(二)减小系统误差的方法1.采用修正的方法2.在实验过程中尽可能减少或消除一切产生系统误差的因素3.选择适当的测量方法,使系统误差抵消而不致带入测量结果中试验和测量中常用的几种方法:(1)恒定系统误差消除法①异号法②交换法③替代法(2)可变系统误差消除法①用对称测量法消除线性系统误差②半周期偶数测量法消除周期性系统误差——这种方法广泛用于测角仪上。
周期性系统误差通常可以表示为:ε=asin2πl/T式中:T——误差变化的周期;l——决定周期性系统误差的自变量(如时间、角度等)。
由公式可知,因为相隔T/2半周期的两个测量结果中的误差是大小相等符号相反的。
——所以凡相隔半周期的一对测量值的均值中不再含有此项系统误差。
(三)修正系统误差的方法1.在测量结果上加修正值——修正值的大小等于系统误差估计值的大小,但符号相反。
——当测量结果与相应的标准值比较时,测量结果与标准值的差值为测量结果系统误差估计值。
Δ=—xs式中:Δ——测量结杲的系统误差估计值;——未修正的测量结果;xs——标准值。
注意的是:当对测量仪器的示值进行修正时,Δ为仪器的示值误差Δ=x—xs式中:x——被评定的仪器的示值或标称值;xs——标准装置给出的标准值。
则修正值C为C= -Δ已修正的测量结果Xc为【案例】用电阻标准装置校准一个标称值为1Ω的标准电阻时,标准装置的读数为1.0003Ω。
问:该被校标准电阻的系统误差估计值、修正值、已修正的校准结果分别为多少?【案例分析】系统误差估计值=示值误差=1Ω-1.0003Ω=-0.0003Ω依据修正值的大小等于系统误差估计值的大小,但符号相反,则示值的修正值= +0.0003Ω巳修正的校准结果=1Ω+0.0003Ω=1.0003Ω2.对测量结果乘修正因子修正因子Cr等于标准值与未修正测量结果之比已修正的测量结果Xc为3.画修正曲线当测量结果的修正值随某个影响量的变化而变化,这种影响量例如温度、频率、时间、长度等,那么应该将在影响量取不同值时的修正值画出修正曲线,以便在使用时可以查曲线得到所需的修正值。
评价指标体系••••标度划分评价指标体系评价指标体系设计原则评价指标体系设计步骤标度划分考评标度,是考评对象在考评标志上表现不同状态与差异的类型划分。
就实际情况来说,考评对象在每个标志上的变化状态与差异状态都是无限多的,但这无限多种状态中实质差异的却是有限的几种,作为考评员实际可以辨别与把握的也只能是少数几种,如何把这少数几种的状态类型与差异类型予以确定的过程便是考评划分的实质工作。
考评标度的划分归纳起来,有以下几种方法与技术。
1.惯划分法。
这是一种依据考评实践中人们对考评对象区分的心理惯而划定标度的一种方法,常见的等级一般是3至9级,等级过少例如考评者容易操作区分,但对象差异区分不明显且评判结果相对集中,等级过多可以展示不同对象的差异,评判结果相对分散,但考评者不便把握与操作。
心理学研究表明,超过9个级别,考评者往往就难以把握与平衡了,一般来说3、4、5三个等级标度较为合适。
2.两级划分法。
所谓两级划分法,是根据考评对象在每个考评标志上正反两种极端的表征,把每个指标度划发为2至3个等级。
这种划分法便于操作,但中央状况欠好评判,因此又有人在两级划分基础上增设中央一档,成为三级标度。
3.统计划分法。
所谓统计划分法,就是考评指标标度的等级划分并不是事先主观规定,而是根据考评对象在每个考评标志上的实际表现统计,来确定等级的一种方法,例如根据聚类分析结果进行划分。
4.随意标度法。
所谓随意标度法,就是在每个指标内容中,考评的标记是考评对象最好状况或最优水平的描绘,标记实际上是一种最高级的标准特征表述,考评者考评时可以根据考评对象与这一标准的差异程度酌情给以不同的分数或品级。
评价指标系统一组既独立又相互关联并能较完整的表达评价要求的评价指标就组成了评价指标体系。
这个体系就是评价系统的内容经过层层分解而形成的层次分明的结构。
例如,干部素质的测评,可以通过以下指标体系来进行:评价指标体系设计原则(一)科学性原则科学性原则主要体现在理论和实践相结合,以及所采用的科学方法等方面。
2024年安徽省蚌埠市《考评员》专业技能鉴定考试题库与答案(国编)1、判断题(共280题)1. 职业技能鉴定测量学基础对命题工作在命题步骤与试题编制方面的要求是建立专门的组卷模型和试卷模版。
答案:(×)2. 确定职业技能命题步骤时,最主要的是考虑命题步骤的完整性与稳定性。
答案:(×)3. 国家职业标准由国家职业技能鉴定指导中心组织制订并统一颁布。
答案:(×)4. 操作技能考核试题一般分为鉴定机构准备要求和考生准备要求两部分。
答案:(√)5. 鉴定范围是指按职业活动领域,将鉴定要素按具体范畴划分的集合。
答案:(√)6. 职业标准技能部分分为操作型、技巧型、应用型和心智型。
答案:(×)7. 职业资格鉴定中的第三方认证原则对提高我国人力资源质量评价系统的科学性和权威性有重要作用。
答案:(√)8. 客观公正地实施鉴定考核,保质保量的完成鉴定考评任务是考评人员的基本义务。
答案:(√)9. 持有普通证书的人员,如果需要境外就业,要申请换发新的中英文对照的证书编码。
答案:(×)10. 劳动保障部培训就业司管理职业技能鉴定工作的主要职能之一是统一规定国家职业资格证书、职业技能鉴定许可证、职业技能鉴定站(所)标牌。
答案:(√)11. 考评人员职业道德的基础是廉洁公正。
答案:(√)12. 作为一种命题模式,题库是建立在测量目标、内容类型、要素结构、技术指标和组织形式等五大要素基础上的。
答案:(×)13. 国家职业标准在整个国家职业资格体系中,具有重要的引导作用。
答案:(√)14. 我国职业分类基本结构采用树状结构逐层细分为大类、中类和小类。
答案:(×)15. 鉴定考核是运用职业技能鉴定试题,按照国家职业标准规定的时间和方式,组织对鉴定对象的职业能力进行测试。
答案:(√)16. 国家职业标准由职业技能鉴定中心组织制定并统一颁布。
答案:(×)17. 理论知识题库每个鉴定点下题量不得少于 6 道,其中选择题的题量应不少于 2 道。
1.信息分析的对象是什么?信息分析中的“信息”的内涵是指社会信息。
2.从工作性质上看,信息分析应属于什么范畴?咨询业范畴3.信息分析工作服务方式的社会化主要体现在哪些方面?信息分析的成果需要经过用户使用之后才对科学技术和社会经济发展起到推动作用,对社会的作用是间接和潜在的。
4.按内容区分,信息分析的类型有哪些?从信息分析的研究内容上看,主要有跟踪、比较、预测、评价等。
5.信息分析的基本功能有哪些从信息分析的整个工作流程来看,信息分析具有整理、评价、预测和反馈四项基本功能6.如何理解决策的概念决策是人们为了实现特定的目标,在占有大量调研预测资料的基础上,运用科学的理论和方法,充分发挥人的智慧,系统地分析主客观条件,围绕既定目标拟定各种实施预选方案,并从若干个有价值的目标方案、实施方案中选择和实施一个最佳的执行方案的人类社会的一项重要活动,是人们在改造客观世界的活动中充分发挥主观能动性的表现,它涉及到人类生活的各个领域。
7.如何理解信息分析研究方法的科学性信息分析的类型也可以按照采用的方法来划分。
一般可以分为定性分析方法、定量分析方法和定性与定量相结合的方法三种8.简述信息分析的作用(1)在科学管理中发挥参谋和智囊作用(2)在研究开发中担负助手作用(3)在市场开拓中起保障和导向作用(4)在动态跟踪与监视中起耳目和预警作用9.典型的信息分析活动包括哪几个环节?阐述其具体流程(1)课题选择a课题来源上级主管部门下达的课题,信息用户委托的课题,信息人员自己提出的课题b选题原则政策性原则必要性原则可行性原则效益性原则c课题类型配合政策制定的课题,配合科研项目的课题,配合大型工程项目的课题,配合技术与设备引进的课题,配合产品开发的课题,配合管理活动的课题d选题程序课题提出,课题分析与论证,课题选定并写出开题报告(2)制订课题研究计划课题目的调查大纲研究方法预计成果形式人员分工完成时间与实施步骤课题计划表(3)信息收集①文献信息收集方法:常规法,常规法,追溯法,纵横法;②非文献信息收集方法:非文献信息收集的渠道,实际调查方法(4)信息整理、鉴别与分析①信息整理:形式整理,内容整理②信息鉴别:可靠性,先进性,适用性③信息分析(5)报告编写①研究报告的结构:题目,绪言,正文,结论,附录,参考文献②研究报告的撰写程序:确定主题,选择材料,设计结构,拟定提纲,撰写初稿,修改报告③研究报告的类型:供领导参考的研究报告,供专业人员参考的研究报告10.信息收集的方法大致可以分为哪两种?数据的直接来源主要有两个渠道:一是调查或观察,二是实验11.在信息分析中需要收集的信息可以分为哪两种文献和非文献12.与文献调查方法相比,实际调查方法有哪些特点?针对性强,互动性好。
•综合评分法•方法•软评价方法•德尔菲法综合评分法这一种方法是用于评价指标无法用统一的量纲进行定量分析的场合,而用无量纲的分数进行综合评价。
综合评分法是先分别按不同指标的评价标准对各评价指标进行评分,然后采用加权相加,求得总分。
其顺序如下:1、确定评价项目,即哪些指标采取此法进行评价。
2、制定出评价等级和标准。
先制定出各项评价指标统一的评价等级或分值范围,然后制定出每项评价指标每个等级的标准,以便打分时掌握。
这项标准,一般是定性与定量相结合,也可能是定量为主,也可以是定性为主,根据具体情况而定。
3、制定评分表。
内容包括所有的评价指标及其等级区分和打分,格式如下表所示:4、根据指标和等级评出分数值。
评价者收集和指标相关的资料,给评价对象打分,填入表格。
打分的方法,一般是先对某项指标达到的成绩做出等级判断,然后进一步细化,在这个等级的分数范围内打上一个具体分。
这是往往要对不同评价对象进行横向比较。
5、数据处理和评价。
(1)确定各单项评价指标得分。
(2)计算各组的综合评分和评价对象的总评分。
(3)评价结果的运用。
将各评价对象的综合评分,按原先确定的评价目的,予以运用。
方法(模糊、灰色、物元空间)方法是贺仲雄教授创立的一种新的决策、评价方法,是对德尔菲法的改进和发展,融合了德尔菲法、法(头脑风暴法)、法的优点,并采用了一些新兴学科的思路,如模糊数学、灰色系统理论、物元分析等,从而能定量处理联想思维,而把德尔菲法的咨询表改为咨询表,把向专家咨询的一个数(顺序、判断、打分)改为一个模糊、灰色物元。
法的步骤为:(1)收集与指标相关的信息资料,以便能做出判断。
(2)填写“评价表”:每个专家填写两次评价表。
第一次,不开讨论会,各自独立思考,充分发挥各自的判断才能,填写A轮评价表。
这样做的目的,是为了使专家在填表时不受“马太效应”的影响。
第二次,召开讨论会,会后再填写B轮表。
讨论会上各抒己见,畅所欲言,不要求意见统一。
功能评价的图解法
包德坚;王乃静
【期刊名称】《价值工程》
【年(卷),期】1989(000)002
【摘要】一、提高产品价值途径的几何分析在平面直角坐标系中,以横坐标C表示功能成本;以纵坐标F表示功能。
则在C-F图中,V=F/C=1是一条理想的价值线。
提高产品功能的价值,通常有五条途径。
分别以C_0、F_0、V_0表示改进前的原成本、原功能和原价值,以C′、F′、V′表示改进后的新成本、新功能和新价值,则这五条提高产品功能价值的途径,可以图解方式表达它们的几何意义。
现以F↑/C→=V 这一途径为例,如图1。
【总页数】2页(P35-36)
【作者】包德坚;王乃静
【作者单位】不详;不详
【正文语种】中文
【中图分类】F045.1
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标准化等级中的系数
潘莲英
【期刊名称】《标准化报道》
【年(卷),期】1989(000)005
【总页数】2页(P17,25)
【作者】潘莲英
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G307.0
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