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浙教版科学八下《原子结构的模型》课件xx年xx月xx日contents •教材分析•学情分析•教学目标分析•教学内容与过程设计•教学评价设计目录01教材分析本课作为浙教版科学八年级下册的重要内容之一，是学生对原子结构认知的重要环节。
学科知识体系本课主要介绍了原子结构的基本知识和模型，帮助学生理解化学反应的本质和物质的构成，为后续学习打下基础。
教材地位本课在整册书中的地位1本课与学科核心素养的关系23通过本课学习，学生能够了解原子结构模型的发展历程和科学家们的科学思维方法，培养学生科学思维的核心素养。
科学思维本课涉及到科学家们的实验和探究过程，可以帮助学生体会科学探究的基本方法和过程，培养学生的科学探究素养。
科学探究本课介绍了科学家们的不断探索精神和严谨的科学态度，可以帮助学生培养科学态度和科学精神的核心素养。
科学态度02学情分析初中生在科学学习中已经具备一定的观察能力、实验能力和思维能力，能够对一些简单的科学现象进行观察、描述和分析。
初中生具有较强的求知欲和好奇心，对未知领域有浓厚的兴趣，喜欢动手操作和实验，同时也具备一定的自主学习能力。
初中生的认知特点对于物质构成的认识，初中生已经知道分子、原子等微观粒子是构成物质的基本单位，但是对于原子内部的结构以及电子、质子、中子等粒子的数量和性质了解不够深入。
初中生具备一定的实验操作能力和观察能力，但对于微观粒子的观察需要借助模型和示意图等辅助工具，因此需要加强学生的实验操作能力和观察能力。
学科能力基础03教学目标分析知识与技能目标掌握原子核式结构模型的主要内容，包括电子、质子和中子的概念、质量和电荷量等；理解原子核式结构模型的实验基础和理论依据。
了解原子结构模型的发展历程和现状；1过程与方法目标23通过小组合作探究，学会自主发现、分析和解决问题的方法；通过原子结构模型的历史发展过程，培养科学思维和科学方法；通过实验观察和探究，了解科学探究的一般过程和方法。
八年级科学下册2.3 原子结构的模型（一）教案（新版）浙教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级科学下册2.3 原子结构的模型（一）教案（新版）浙教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级科学下册2.3 原子结构的模型（一）教案（新版）浙教版的全部内容。
原子结构的模型（一）【教学目标】知识目标：了解原子的构成；了解原子结构模型的具体内容，在历史上的发展过程，体验建立模型的思想；了解卢瑟福实验现象和建立猜想的过程。
能力目标：培养学生建立模型的能力，查找资料的能力；培养学生根据分析获得的证据，得出结论的能力，进一步培养学生的表达能力.情感目标:让学生感受模型建立的发展过程，体念科学发展历程的艰辛，感受科技发展和科学进步之间个关系。
【教学重点】原子模型的逐渐完善的过程。
【教学难点】卢瑟福实验的现象和结论的得出。
【课前准备】课件、原子核和原子体积比的资料查找布置。
【教学设计】教学教师活动学生活动过程引入展示水电解实验装置图，提问：结合电解水实验,分析得出建构出核式结构。
另：“电子绕核高速运动"不是凭实验现象所能推测的.用粒子撞击探测、推断微粒内部结构是现代常用研究方法.通过图片和动画引导学生说出实验现象，对应的实验现象推导的结论。
1.大多数的地方是空的，中间有一个核，电子分布在核的外面.2。
核很小、但是所占质量很大的核。
3.电子在核外绕核高速运动。
画出氢原子的行星原子模型原子很小，原子中的电子更小，原子核和原子的体积比是怎样的,你是怎么知道的？1015分之一，如果原子有鸟巢那么大，原子核就是其中的乒乓球。
浙教版八年级下科学同步学习精讲精练第2章微粒的模型与符号2.3-1原子结构的模型——原子的结构目录 (1) (2) (3) (6) (8)一、原子结物模型的建立1.道尔顿的实心球模型(1)模型建立的时间和依据1803年，英国科学家道尔顿提出了原子的概念，他认为原子是构成物质的最小单位。
(2)当时对原子的认识认为原子是个实心球体。
(3)模型建立的意义道尔顿的原子理论开辟了从微观世界认识物质及其变化的新纪元。
2.汤姆生的枣糕模型(又叫西瓜模型)1897年，英国科学家汤姆生发现电子后，提出了二个原子模型：原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球体内，电子像面包里的葡萄干那样镶嵌在其中。
该模型很快被实验否定了。
3.卢瑟福的核式结构模型(又叫行星模型)1911年，英国科学家卢瑟福用带正电的α粒子轰击金属箔的实验。
在分析实验结果的基础上，提出了原子的核式结构模型：在原子的中心有一个很小的原子核，原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间绕核运动，就像行星绕太阳运动那样。
原子结构的现代模型就这样问世了。
4.玻尔的分层模型1913年，丹麦科学家玻尔改进了卢瑟福的原子核式结构模型，认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动。
【注意】建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程，以使模型更接近事物的本质。
二、原子的构成1.原子的结构。
原子是由居于原子中心的带正电荷的原子核和带负电荷的核外电子构成，电子在原子核周围高速运动，一个电子带一个电荷。
并且原子核和核外电子所带的电荷总数相等，电性相反，整个原子显电中性。
2.原子核的秘密通过用高能量的粒子撞击核的方法得出：(1)原子核由质子和中子构成，其中质子带正电，中子不带电。
(2)原子中电子的质量在整个原子质量中所占比例极小，可忽略不计，因而原子的质量主要集中在原子核上。
(3)质子和中子又是由更小的微粒——夸克构成。
一杯水的微观层次的分析：(4)核电荷数(原子核所带的电荷)=质子数=核外电子数。
【说明】①原子是“空心球体”，原子里有“很大”的空间，电子在绕核做高速运动。
②原子核所带的电量和核外电子的电量相等，但电性相反，因此整个原子不显电性。
对原子而言，核电荷数=质子数=核外电子数。
③一般地，原子核内质子数小于或等于中子数。
④原子的质量主要集中在原子核上。
⑤原子符号(X ZA )中X——原子种类，Z——质子数，A——质子数与中子数之和。
原子核的撞击实验原子是由原子核和电子构成，原子核在原子中所占体积极小，其半径约为原子半径数的十万分之一，因此相对而言，原子里有很大的空间，α粒子是带两个单位正电荷数的氦原子。
1911年，科学家用一束平行高速运动的α粒子轰击金箔发现了三种实验现象：①有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，原因是α粒子途经原子核附近时，受到斥力而稍微改变了方向，说明原子核很小；②大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是α粒子通过原子内、原子间空隙；③极少数α粒子被弹回来，原因是α粒子撞击了带正电荷、质量大、体积很小的金原子核而被弹回来。
【分析】原子是由居于中心的带正电荷的原子核和围绕核做高速运动的带负电荷的核外电子构成的；原子很小，但原子核更小，原子是一空心球体，原子核半径只有原子半径的十万分之一。
依题意，a粒子穿透金原子时会出现三种情形：①一部分α粒子穿过原子“巨大空间”，而不发生偏移；②接近金原子核的a 粒子，由于受到金原子核的斥力而发生偏移；③正面撞击金原子核的α粒子受到斥力而被弹回。
【例1】卢瑟福在α散射实验中(α粒子带正电荷)断定原子中的绝大部分空间是空的，他的依据是( )A.α粒子受到金原子的作用，改变了原来的运动方向B.a粒子受到金原子内的电子吸引，改变了原来的运动方向C.仪.粒子中的绝大多数通过金箔并按原来方向运动D.α粒子会激发金原子释放出原子内的电子【答案】C【解析】卢瑟福在α散射实验中，发现的实验现象是多数α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向，有少数α粒子发生了较大角度的偏转，由此可说明绝大多数α粒子通过金箔时，几乎是没有障碍的，据此可推断出原子内几乎是“空”的，从而可得出“原子中的绝大部分空间是‘空’的”结论，所以本题的正确答案为C。
【常考1】原子结构模型【例1】(2018威海中考)征服原子——揭开原子的神秘面纱伟大的科学家费曼说：“假如只允许把人类的科学史压缩成一句话，它就会是--切东西都是由原子构成”。
人类在探索物质是由什么构成的历史长河中，充满了智慧。
(1)1803年，近代化学之父，英国科学家道尔顿在前人研究的基础上，提出“道尔顿原子论”：一切物质都由原子构成，原子很小、呈圆球状、不可再分…但由于受当时实验条件限制，道尔顿无法用事实证明自己的观点。
1811年，意大利化学家阿伏伽德罗提出：有些物质也是由分子构成，原子的基本工作形式是分子。
1897年，汤姆生通过实验发现了，进一步发展了原子一分子论。
汤姆生主要是纠正了“道尔顿原子论”中的观点。
1911年，卢瑟福又通过实验，推测原子是由构成，并提出了沿用至今的现代原子结构理论。
(2)道尔顿的原子论，不是事实的归纳，而是思维的产物，体现了直觉和想象在科学创造中的作用。
在科学研究中，像汤姆生和卢瑟福这样。
对实验现象进行解释的过程叫作原子是一种看不见、摸不着的微粒，为了帮助人们理解原子的结构，这三位科学家都运用了来表达他们的理论成果。
【答案】(1)电子原子不可再分原子核和核外电子(2)推理模型【解析】(1)1897年，汤姆生通过实验发现了电子，纠正了“道尔顿原子论”中原子不可再分的观点；卢瑟福推测原子是由原子核和核外电子构成的；(2)在科学研究中，像汤姆生和卢瑟福这样。
对实验现象进行解释的过程叫作推理；为了帮助人们理解原子的结构，这三位科学家都运用了模型进行演示。
【常考2】原子的构成【例2】(2018重庆中考)碳12是指含6个中子的碳原子。
下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是( )A.质子数相同B.质量相同C.电子数不相同D.16和18表示原子个数【答案】A【解析】氧16和氧18两种氧原子的质子数相同，属于同种元素，故A正确；氧16和氧18两种氧原子的质子数相同，但中子数不同，质量不同，故B错误；氧16和氧18两种氧原子的质子数相同，因此电子数相同，故C错误；16和18表示原子中质子数和中子数之和，故D错误。
【点拨】对于原子而言，在同一原子中，原子核内质子数=核外电子数=核电荷数；原子的质量主要集中在原子核上，原子核的质量≈质子质量+中子质量，电子的质量很小，可忽略不计。
【例3】完成下列表格：原子核电荷数质子数中子数核外电子数碳66氧88氮77硫1616【答案】原子核电荷数质子数中子数核外电子数碳6666氧8888氮7777硫16161616【解析】本题是利用原子的结构知识确定原子中的微粒个数。
规律：核电荷数=质子数=核外电子数。
【例4】在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中，(1)能直接构成物质的粒子有；(2)能保持物质化学性质的粒子有；(3)显示电中性的粒子有；(4)带正电荷的粒子有；(5)带负电荷的粒子有；(6)质量最小的粒子有；(7)参加化学反应时，一定发生变化的粒子有；(8)在同一原子里数目相等的有；(9)质量与氢原子质量近似相等的是；(10)决定原子质量大小的一种粒子是。
【答案】(1)分子、原子(2)分子、原子(3)分子、原子、中子(4)原子核、质子(5)电子(6)电子(7)分子(8)质子、电子(9)质子、中子(10)原子核【解析】本题综合考查了学生对微观粒子性质的掌握程度。
能直接构成物质的粒子有分子(如氢气)、原子(如汞)；由分子直接构成的物质，分子能保持物质的化学性质，由原子直接构成的物质，原子能保持物质的化学性质，如汞原子能保持汞的化学性质，因此能保持物质化学性质的微观粒子有分子和原子；分子、原子不显电性，而中子本身就不带电；质子和原子核带正电荷；电子带负电荷；质量最小的微观粒子是电子；只有分子在化学变化中可分为原子，原子再重新组合成新的分子，因此参加化学反应时，一定变化的粒子只有分子；在原子中质子带的正电荷数与核外电子带的负电荷数相等，电性相反，所以原子才能不显电性；在原子中质子的质量和中子的质量近似相等，都约等于氢原子的质量。
【热点题型】原子的构成【例5】(温州中考)下图为某原子的结构示意图，该原子的原子核中有( )A.6个质子和8个中子B.8个质子和6个中子C.6个质子和8个电子D.8个质子和6个电子【答案】A【解析】原子是由居于原子中心带正电荷的原子核和核外带负电荷的电子构成，原子核是由带正电荷的质子和不带电的中子构成。
题中原子的原子核是由6个带正电荷的质子和8个不带电的中子构成。
本题应选A。
1.200多年来，原子模型已经帮助科学家成功解释了物质具有的各种性质，随着科学研究的深入，原子模型也不断改变，下列模型中建立最早的是( )A.卢瑟福(Rutherford) 行星模型B.道尔顿(Dalton) 实心球模型C.波尔(Bohr) 分层模型D.汤姆生(Thomson) 西瓜模型【答案】B【解析】1803年道尔顿模型建立，他认为原子是一个坚硬的小球.1897年汤姆生模型建立，他认为原子是一个带正电荷的小球，电子镶嵌在里面.1911年卢瑟福模型建立，他通过实验推出，原子的大部分体积是空的，电子随意围绕着一个带正电荷的很小的原子核运转.1913年波尔模型建立，他认为电子不随意占据在核的周围，他用模型表明电子在固定的层面上运动.2．汤姆生最早发现了原子中存在一种带负电荷的粒子，证明了原子是可以再分的。
汤姆生发现的这一粒子是()A．原子核B．质子C．电子D．中子【答案】C【解析】汤姆生发现是带负电荷的粒子，可知是电子。
3.原子的质量主要集中在( )A.质子B.原子核C.中子D.电子【答案】B【解析】原子核位于原子中心，原子的质量主要集中在原子核上，核外电子质量忽略不计.4.下列氢原子的各种模型图中，正确的是( )【答案】A【解析】原子核位于原子中心且很小，核外电子围绕原子核高速旋转.5.在同种原子中数目相同的是( )A.中子数和质子数B.中子数和电子数C.质子数和电子数D.电子数和相对原子质量【答案】C【解析】在同一原子中，质子数=核外电子数，不同的原子具有不同的质子数.6.钠原子原子核中有11个质子、12个中子，则钠原子的核电荷数是( )A.1B.11C.12D.23【答案】B【解析】在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数.7.知识梳理有助于我们对已学知识进行巩固，如图所示是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中的粒子与a、b、c相对应的是( )A.原子、原子核、核外电子B.原子核、原子、核外电子C.原子、核外电子、原子核D.核外电子、原子核、原子【答案】A【解析】氧气是由O2分子构成的，O2分子是由氧原子构成的，氧原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成.8．下列三种粒子：①质子、②中子、③电子，在原子中一定存在的是()A．①③B．②③C．①②D．①②③【答案】AH没有中子。
