一节有趣的作文课作文(13篇)
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有趣的一节课作文有趣的一节课作文(精选15篇)在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是店铺精心整理的有趣的一节课作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
有趣的一节课作文1今天,我们上了一节体育课。
课上,我们玩儿的很开心。
老师先让我们跑了几圈,然后,老师又给我们做了做传篮球的示范动作,接着,就把我们分成了几个队,让我们自己进行传篮球。
我和沈越她们一队,我们先是慢慢地按照老师教的动作去传球,玩儿了一会儿,我们便觉得,这没有意思了,看着其他队都在疯狂地传着球,而且传得很开心时,我们便一致同意:也开始疯狂传球,正当我们玩儿的开心时,一件突如其来的事让我们更为开心,王茜(也是我们一队的)竟然把球扔到了别人的队里了,作为接球人的沈越,只好撒开她的大长腿去追,追着追着,竟然把球追到别的班里了,球好像在跟沈越做对似的,滚到边上还不行,还滚到队伍里头去了,沈越只好尴尬地跑到别的班的队伍里去追,终于,球好像想歇会儿了,便停了下来,沈越一摸到球,就赶紧跑到我们这里来了。
这时,我们再也忍不住,便笑出了声来。
一节体育课就在我们那欢乐的笑声中结束了。
我望着那空荡荡的操场,又想起了那件事时,我咧开嘴,又笑了......有趣的一节课作文2彩虹落人间,横跨大江边,虹上汽车过,水流虹下面。
你知道它是什么吗?我来告诉你吧,它是一座小桥。
一上课,老师让我们用一张A4纸做桥面,两张课桌做桥墩来造一座桥,要求造的桥至少能承受住两本书的重量。
教室里热闹非凡,我想:这还不简单,简直是张飞吃豆芽小菜一碟。
老师又说:书不可以放在桌子上哦!我回答道:知道了,知道了!我和何珊先把纸折了个长方形,我小心翼翼地把第一本书放上去,成功了!我又把第二本放上去,也成功了。
可是老师说我们把书贴在课桌上了。
我又拉了拉课桌,啪!书和小桥掉下峡谷了。
有趣的一节课作文(通用43篇)有趣的一节课作文(通用43篇)有趣的一节课作文篇1今天,我们上了一节很有趣的课。
上课铃声一响,老师对我们说:“这节课我们玩一个游戏,你们猜猜玩什么?”本来静得连呼吸声都听得见的教室,一下子变得热闹起来。
“玩成语接龙?”一个同学问道,“玩开火车?”……老师都摇了摇头,她神秘地说:“看来你们都猜不出来呀,我们玩贴鼻子。
”教室里面一片欢呼声。
贴鼻子的玩法很简单,就是老师在黑板上画一个脸,让我们轮流贴鼻子,看谁把鼻子正好贴在脸的`正中央,谁就赢了,老师还说赢的同学可以得到一份神秘礼物。
经过漫长的等候,终于轮到我了。
上讲台以后,老师给了我一个怪模怪样的鼻子,我先转了两个圈,向前走去。
我转了两圈以后已经找不到方向了,本来心里已经很紧张了,找不到方向以后更不知所措,握着粉笔的手在发抖,心跳得很快,手脚冰凉,像握着冰块。
结果我竟然走到了讲台下面,同学们哈哈大笑,还有同学说:“哈哈,你真是太蠢了,竟然走到讲台下面。
”我的脸红得像一个熟透的大苹果,一边心里一遍遍骂自己:我就说会出洋相嘛,大笨蛋,一边赶紧顺着讲台的边走回讲台上。
这次,我吸取上次的教训,小心翼翼地走到黑板旁边,用手在黑板上摸了一下,想用凹线摸鼻子,可是,黑板上根本没有凹线,我心想:这可怎么办?我想到办法了。
我将怪模怪样的鼻子贴在一个摸起来好像有东西写过的地方。
接着听到同学们的笑声,我赶紧把绑在眼睛上的红布取了下来,我自己也忍不住笑了起来,我把鼻子居然贴在了眼睛上。
虽然很多同学和我都没有得到神秘礼物,但我们收获了很多乐趣。
有趣的一节课作文篇2星期六晚上,我们按部就班地来到教室,等着老师来上课。
不一会儿,老师来了,她笑嘻嘻地说:“同学们,我们去楼下去看看吧!”老师话还没说完,就有同学兴高采烈地大呼小叫着。
我们排好队,陆陆续续地走下楼。
在楼道时,有几只飞蛾横冲直撞,引得同学们左躲右闪。
我们来到楼下,刚下过雨,空气里弥漫着一股泥土和着青草淡淡的芳香,令人神清气爽。
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一节有趣的课作文一节有趣的课作文15篇在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的一节有趣的课作文,欢迎阅读与收藏。
一节有趣的课作文1我和同学们一起走过五年的时光。
在这五年里发生了许多有趣儿的事,其中最难忘,最有趣儿的还是那节体育课。
那是星期三下午第一节课,初冬的风有点儿凉嗖嗖的,阳光暖洋洋地照着大地。
还没有落下悬铃木树叶似乎在瑟瑟发抖。
我们来到场地精神也有点萎靡。
在大家东张西望之时,体育老师拿着。
两个足球走了过来,他提高了嗓门说:“同学们这节体育课我们踢球!“话音刚落,我们都欢呼起来,“哇,太好了!”“老师万岁!”刚才的无精打采早已经被抛到九宵云外去了,同学们个个摩拳擦掌,蓄势待发。
我们男女生各被分成了两队,刚做完准备活动,我们就迫不及待地开始了。
外号“飞毛腿”的队友一脚传给了我,我转了个身,使劲一踢,哇,天呐!同学们欢呼起来。
我定睛一看。
那球进飞过大家的头顶,划出一道优美的弧线,落在另一个队友的脚下,说时迟,那时快,队友双脚灵活的带着球前进,那球仿佛是他的,身体一部分一切都听他指挥。
我们不禁鼓起掌来,为他娴熟的球技而骄傲。
突然敌方队员一个闪身,把球勾走了,顺势踢给了他的队友。
他眼睛一转灵巧的绕过我方的一个队友。
用力一踢,向我方球门踢去,还好方向偏了,球滚出场地,顿时,操场上闹成一片,争先恐后捡球的,哈哈大笑的.,互相击掌的,好不欢腾!而男生那边也正酣战在一起,个个生龙活虎,都是足球场上真正的勇士。
一声哨响,我们的战斗又开始了。
你追我赶,你争我抢,你传给我,我又传给她,有优雅的一脚,也有奋力的一脚,战斗激烈却不失和谐。
就在我们玩的兴致正浓时,下课铃声响了,时而捧腹大笑,时而提心吊胆。
一节课就这样过去了。
这节体育课带给了我太多欢乐,让我难忘。
一节有趣的课作文2就在昨天,我们班的语文老师,给我们上了一节有趣的语文课,一节别开生面的语文课。
一节有趣的课初中生作文10篇1. 我们的历史老师我们的历史老师非常有趣。
他总是用有趣的故事和幽默的语言来教我们历史。
他还会让我们玩一些历史游戏,这样我们更容易理解历史事件的顺序和重要性。
我们的历史老师让历史不再枯燥乏味,而是变得有趣和生动。
2. 好消息的力量今天我们上了一节关于传递好消息的课。
老师告诉我们,好消息的力量可以改变别人的生活。
我们每个人都可以成为传递好消息的使者。
这节课让我们明白,在信息过载的时代,传递好消息是多么重要。
3. 疾病预防今天我们上了一节关于疾病预防的课。
老师告诉我们不要忽视自己的身体健康。
我们需要坚持锻炼身体,保持饮食营养均衡。
同时我们也要避免感染传染病,尽可能避免与病人接触,保持个人卫生。
这节课让我们更加懂得保护自己是多么重要。
4. 画画课今天我们上了一节关于画画的课。
老师教我们画陶瓷。
我们在白瓷上画上了各种图案和文字。
虽然是第一次画陶瓷,但是老师很耐心地教我们,我们都很开心。
通过这节课,我们不仅学到了陶瓷画的技巧,更激发了我们的创造力。
5. 爱护动物今天我们上了一节关于爱护动物的课。
老师告诉我们,动物也是有情感的生物。
我们需要尊重它们的生命,不要虐待它们。
我们可以通过喂食和保护野生动物的方式来帮助它们。
这节课让我们更深刻地认识到人与动物之间的联系。
6. 音乐课今天我们上了一节关于音乐的课。
老师教我们唱流行歌曲。
虽然大家声音不够美妙,但是大家都很投入。
通过这节课,我们学会了合唱和协作,更重要的是感受到了音乐的魅力。
8. 化学课今天我们上了一节关于化学的课。
老师让我们做实验,我们可以亲自操作。
虽然有些实验需要小心谨慎,但是我们都很专注。
通过这节课,我们学会了化学知识和实验技巧。
9. 诗歌欣赏今天我们上了一节关于诗歌的课。
老师让我们欣赏和讲解了一些著名的古诗词,我们一起理解了这些诗词中的深层含义。
通过这节课,我们领略了文学的魅力,更重要的是学会了欣赏和理解诗歌的方法。
10. 英语口语今天我们上了一节关于英语口语的课。
有趣的一堂课作文(15篇)有趣的一堂课作文(15篇)有趣的一堂课作文1盼望着,盼望着,上课的铃声终于响了,大家安安静静地坐在教室里等老师上课。
这节品德课是我们的班主任小陆老师上的,她在我们心中是一位和蔼可亲,受大家喜欢和尊敬的老师。
她走进教室,让我们把准备好的贺卡互相赠送。
收到礼物的同学都很开心,没收到的却很失落。
老师都看在眼里,于是她跟同学们说:“请收到礼物的同学为没收到的同学鼓励鼓励。
”第一个站起来的是俞凌霄,他说:“我要夸袁家桥,他字写得真好。
”第二个站起来的.是王恒乐,他说:“李文浩,你的学习在一点一点进步。
”站起来夸奖的同学越来越多了,最滑稽的数李俊仪。
他一边在贺卡上写,一边说:“周彦辰,我要送给你。
”不一会儿,他就把贺卡送到我手上了,我一看就叫了起来:“李俊仪,你拼音注错了!”他说:“我没错。
”小陆老师笑着说:“是他字写得太难看了吧!”李俊仪有点难为情地脸红了,大家也都笑弯了腰。
我想:这节有趣的品德课会一直珍藏在我童年的记忆里,等我长大想起这堂课,想起童言无忌的我时,我会更好笑的。
有趣的一堂课作文2今天,老师让我们玩了一个有趣的游戏,名叫爆炸课堂小印章老师弯下腰好像拿出了一个神秘的东西,我们都很好奇,老师拿出来一看,原来是一个打气筒。
忽然,老师说:“你们谁想来玩打气筒?”第一个有杨字涵,小印章老师小声的好像在对杨宇涵说一些悄悄话。
游戏开始了,杨宇涵拿着打气筒向我们这边走来,有的同学把耳朵捂住,很害怕气球。
忽然一爆,有的同学躲在桌子下面,还有的同学戴上帽子怕炸到头,还有的同学咬紧牙关,闭上眼睛,杨宇涵换了一个方向,他把气球一扎,“砰”的一声教室传来尖叫声。
第二个是打气球炸自己,小印章老师说:“艾文彬你来玩一次吧!”我心情忽然忐忑不安,我紧张地走向小印章老师旁边,小印章老师把打气筒给了我,我害怕的'打起了气,张戴蔷看我闭上眼睛,拿起笔向我的气球一扎”砰“我吓死了。
同学们之间我一蹦三千尺高,破涕而笑!今天爆炸课堂太好玩了,希望下次小印章老师还会玩这个游戏。
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作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的有趣的一堂课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
有趣的一堂课作文1写上题目的这一刹那,我脑海里就涌现了发生在科学课堂上的一件趣事。
我们的科学老师和蔼可亲又幽默风趣,我们都很喜欢。
不过,他宽松的管束让我们有点想违反纪律。
这一天,杨俊杰就把滴了墨水的纸糊在了孙恺的脸上,像贴僵尸一样。
孙凯把纸拿下来,吐上了自己的口水,趁老师在黑板上画线路图的同时,把那张纸又丢回了杨俊杰的头上。
班上同学看杨俊杰毫无知觉,都在小声地笑着。
孙恺不仅没有因为杨俊杰没理他而感到失望,反而越发兴奋了。
他又拿出一张卫生纸,吐上自己的口水,还让周茂轩把他的口水也吐在一起,又悄无声息地贴在杨俊杰的背心上。
我们旁边的人被他的举动惹得哈哈大笑。
哄堂大笑惹得科学老师猛然一回头,一眼就瞧见杨俊杰身上的两个符,还有来不及隐藏的孙恺和姜洲。
班上静悄悄的,科学老师的“暴风雨”即将到来。
只见,老师怒气冲冲地叫他们三个都站起来。
我想像着老师在他们三个的脑瓜子上贴上“下课待斩”四个字的纸条,那么他们也会像待斩的羔羊一样老实了,我们看见就一定会忍俊不禁。
那么看作文的有些人一定会以为,他们三个被老师罚站后,肯定会变得认真了。
事实并不是,孙恺不仅没有变得老实,反而更加疯狂了。
有趣的一堂课作文2今天,上课了。
吕老师带着三分笑容走进教室。
老师说这节课是智力游戏课,话音未落,同学们就高兴地鼓起了掌。
吕老师先说:“咱们先来猜一个成语。
”老师先从兜里找出了一个桃,然后就吃起来了。
同学们有的不知道,忽然韩霄说:“津津有味。
”一会儿朴金龙说:“自食其果”。
一会儿老师又出了一个字谜:九横六竖。
老师说:“你们三天才能猜出来。
”潘军泽很不服气地说:“不可能,我一天就能猜出来。
”大家有的在思考。
有趣的一堂课作文有趣的一堂课作文通用15篇在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是店铺整理的有趣的一堂课作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
有趣的一堂课作文1今天下午是作文课,老师走进教室对我们说:“同学们,今天我们一起做个游戏——错位,老师要求我们每个同学拿一张纸。
第一排的同学在纸上写上班级的同学。
再叫第2排的同学写地点,又叫第3 排的同学写干什么。
当然,1排2排的任务是随便的。
纸条写了,老师教每一排叫一个同学让他们念,开始念了,达达说:”陈意达在牛肚子里吃鞋子。
刚念完,同学们哈哈大笑,哈哈哈哈哈……鞋子能吃吗?第2个,郁杨雷在月球上吃饭。
“哈哈哈哈哈……同学们又是哈哈大笑,单单说:拖优优在树上捉老鼠同学们的眼泪都笑出来了。
拖优优!啊!该我念了。
我的心砰砰直跳。
单单在河里盖房子,哈哈哈哈哈,老师说:”这堂课好不好?好!那就以《有趣的一堂课》为主题写一篇作文。
这堂课真有趣!有趣的一堂课作文2今天一来到学校,斯老师就告诉我们:第一节课要表演节目,再写一写第节课表演的节目。
斯老师先告诉我们把桌子移开,放成一个正方形,再让我们一个一个地表演。
移好桌子,主持人就上台说:“有请星甸上台唱《至少还有你》。
”唱了会儿,星甸又唱了一首:“天下”。
汪羽航出马了,他讲的是笑话、谜语……讲啊、讲啊、下课了,同学开心的玩着……写作了,同学们走进教室开始了起来。
今天真是一节有趣的课。
有趣的一堂课作文3今天,王老师带我们玩了一个有趣的游戏――穿针引线。
王老师讲了游戏规则:同桌两个互相配合,一人一手拿针,别一个一手拿线,看谁最先把线穿好,并打上结。
游戏开始了,老师给我们发了针和线。
卞静冉左手拿针,我右手捏着线,目不转睛的看着针眼,我的手一直抖,快穿进去的时候,线头弯了,我怎么穿也穿不进去,只好拿了出来,第二次也一样失败了。
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一堂有趣的课作文1“丁零零”上课了,老师带着微笑走进了教室,跨上了讲台说:“今天我们来玩个游戏,那就是抢椅子大赛‘耶!’”同学们欢呼起来,老师把规则详细地说了一遍。
第一轮游戏开始了,老师拿来三把椅子,叫了四位同学,其中三男一女,我们旁边的人当观众说“转转转”,他们就围着椅子转了起来;我们说停,他们就坐了下来。
一位男生被张真给撞出去了,一屁股坐在地上,这下子,搞得我们哄堂大笑,有的同学笑得直擦眼泪呢!有的同学笑痛了肚皮,还有的同学露出了大牙,那个男同学在我们的笑声中愁眉苦脸地下了场,现在只有两把椅子,三个人了,我们又说转转转,他们又转了起来,我们说停他们就坐了下来,一个男生和一个女生同时坐了下来,可惜那位女同学慢了一点点,就是那一点点,她垂头丧气的被赶下了场。
最后只有一把椅子,两位同学了,那是最紧张的时候了,我们睁大眼睛继续说转转转,他们也继续转了起来,他们紧张的连汗水都流了出来,因为不知道,他们两个同学谁是之王,这时我们说停,他们就坐了下来,一位同学没坐到椅子,一位男同学坐到了椅子,坐到椅子的那位男同学胜利了,没有坐到的那位男同学被打下了场,嘴里还不停的嘀咕着:“哎呀,真倒霉!”“丁零零”下课了,快乐的时光总是短暂的,在欢声笑语中,第二轮游戏又开始了。
我觉得今天的这堂课真有趣!一堂有趣的课作文2“哈哈哈……”一阵阵笑声从临小五年级四班传出来,飘进每个人的耳朵里。
原来,我们正在玩游戏。
周老师用神秘的眼神对我们说:“同学们,我们来玩个游戏好吗?”“好啊!”同学们兴趣益然地回答。
周老师又说:“这个游戏玩后保准你们哈哈大笑,游戏是这样:选把这张白纸对折再对折,然后撕开,在各个小纸写上自己的姓名,时间,在哪里?干什么,明白吗?现在把纸发下去,你们自己设计,一分钟时间。
一节有趣的课作文(15篇)一节有趣的课作文(15篇)一节有趣的课作文1今天,天气闷热,骄阳似火。
来到小桔灯,不一会儿一位身穿橙黄色的衣服,小脑袋的同学走了进来,原来他就是新来的同学。
时间像飞箭,转眼就到了上课的时间。
老师今天做了两个非常有趣的`游戏:记数字,词语。
老师的话音刚落,同学们就七嘴八舌地说了起来:“记数字?这么简单的事能难倒我吗?”“这游戏未免也太容易了吧!我可是记忆大王!”既然同学们这么有信心,游戏就开始吧!说完,老师拿起粉笔,在黑板上写了一组数字,这组数字既长又难记,但在这短短的30秒之内,居然有同学记起来了。
后来,老师教了我们两个很快就能记住的方法,谐音记忆法:根据谐音来记住数字;联想记忆:根据数字的开关想像相似物来记住。
紧接着,老师又拿起粉笔在黑板上写了10组词语。
“看看谁能在30秒之内把这10组词语记住?”一瞬间,30秒到了,同学们一个都没有举手,估计是太难了吧!老师玩起了“点人”,我心不在焉地想:“老师不可能点到我吧!”嘿,这就这么倒霉,老师居然就点到了我。
顿时,我的心“扑通扑通”地跳了起来,完了,我肯定背不下去。
我走到讲台前,“桌子、木头。
”很快就到了第6个,哎呀,第7个我忘记了。
心里一下子没有了底,还好在同学们指点了想了起来。
第二个是陈曹逸,他看上去非常自信,当老师公布他错了两个时,他显得有点失望。
通过这节课,我们学到了许多知识。
原来生活处处充满学问,我们要留心观察呀!真是一堂有趣的作文课!一节有趣的课作文2学习,是一件既开心又乏味的东西。
在学校,每一节课都会使自己得到许多的收获。
不过,对于我来说,今天下午第一节课实在是太“精彩”了。
可能同学们看见我所说的“精彩”会感到疑惑,难道是老师讲课精彩?难道是课堂上发生什么有趣的事情?难道是课文内容丰富多彩?哈哈,大家还是别猜了,继续往下读吧!那位朋友也将他的书包放下后,走到我同桌的座位上坐下,开始和我聊天。
时间就这样在我们的聊天中飞快地流逝着,一直到2点10分所有的同学都到齐了,大家开始准备第一节语文课的书本。
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一堂有趣的课作文篇1上课了,老师拿着气球和细如牛毛的钢丝走进教室,告诉我们今天要玩一个游戏。
接着老师发给大家气球和钢丝,让我们吹胀气球,把钢丝从气球的中间穿过,而且不能让气球爆炸。
我心想,怎么可能呀,再细的钢丝只要碰到气球都会爆炸,更别说穿过了,这时老师对我们说:“穿上后气球都会漏气,但是不能在没穿好之前让气漏光或爆炸”。
我拿起气球,吸了一口气,用力一吹,气球便鼓了起束,我拉长了气球的口,在手指上挽了一圈,结了一个疙瘩,再用力把疙瘩收紧。
接下来,我把气球放到桌子上,右手拿起钢丝,我明显感觉到捏着钢丝的手微微颤抖着,紧接着,我把钢丝对准气球的壁,两根手指轻轻转动着钢丝,“咚”的一声,气球被我戳破了!真棒!我接着穿,可钢丝刚碰到气球另一面时,“嘭”气球竟然爆炸了,飞出去老远。
我只好找老师又拿了一个气球,回到坐位后,我吸取了上一次的教训。
用同一种办法,把钢丝穿到一半时,慢慢地一点一点向前移动,终于,气球的另一面鼓起了小山包,可是,正当我用力往前一戳,气球又“嘭"的一声炸了。
虽然经历了两次失败,但这堂课依然给我带来了快乐。
一堂有趣的课作文篇2今天下午老师对我们说:“明天要上一节同学们想不到的课哦!”我们全班都很期待,但也充满恐惧。
第二天来临了,……“叮叮叮”……同学们议论的声音没有了,只听见老师走路的清脆声音。
老师走一步我们的心就跳一下。
老师来到了教室只在黑板上画了一个圆圈,问我们这是什么。
我第一个举手,所以老师就先叫我说,我说那是一个太阳,可是同学们不服。
就说那是烟囱、罐子、盒子……大家都议论纷纷,老师说:“这题没有一定的答案”张鑫问:“为什么呢?”老师和蔼可亲地说:“在现实生活中有很多东西都像一种形状,还有很多人的思维都不一样所以答案自然不一样啦。
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一堂有趣的课优秀作文1我们的教室时黑压压的挤满了人,今天这节课为什么没人迟到呢?这是一节实验课,老师给我们做有趣的小实验,同学们都兴奋不得了。
小实验开始前,任老师问了大家一个问题说:“我这里有六个鸡蛋,分别用1、2、3、4、5、6数字标上了,其中有三个鸡蛋是熟的,大家用什么办法把它们分别出来呢?”这时安静的教室像爆开了锅一样,一下子就成了市场,大家在讨论任老师说的那个问题,有的同学说:“我用摇的办法,如果这个鸡蛋会震动,就是生的,不会就是熟的。
”又有的同学说:“我用听的方法,如果有声音的就是生的,没有声音的就是熟的。
”……任老师见大家这样认真讨论着,很高兴,他说:“想知道哪个办法管用,当然要试试,实验实验。
”任老师叫我们大家如果同一方法的就派一个人来当代表,说出本组的方法,我们很紧张,也很认真地听着每位同学的发言。
不过,紧张为紧张,最后终于知道那个方法管用了,任老师帮我们列出了几条方法,其中有一条是这样的:用鸡蛋放在地上一转,突然用手轻轻地按停它,如果还会动就是生的,不动就是熟的。
通过这节课学习,我们学到了不少的知识,这得感谢任老师给我们的帮助。
一堂有趣的课优秀作文2昨天上午第二节课,三小的沈老师给我们上了一堂别开生面的海洋教育课。
“叮铃铃”上课了,沈老师走进微格教室,微笑着对我们说:“舟山是一个著名的渔港。
盛产的海鲜品种繁多,有大黄鱼、小黄鱼、带鱼、鲳鱼、乌贼······而且烹饪的方法也各种各样,有酱渍、红烧腌制、风干、清蒸······各种做法都让人啧啧称赞,回味无穷。
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还记得那天下午第二节课是品德课。
上课铃响了,老师没来,班长吴昕月让我们读了几遍生字,老师来了。
老师让我们翻看书,课题是“我要做得更好”,是选择那些同学做的对的打“√”,错的打“×”。
紧接着,我们学习了第二单元,“环保与生活”,还有一首儿歌,我们都会背了。
第一课是“生活中的环保问题”,还有一张“环保之旅”旅游门票,是个小调查表。
我们进入了第一站,“绿色家庭”要远离白色垃圾,水果洗净才能吃,还有窖水的处理。
还有给爸爸妈妈提建议,是提醒爸爸妈妈树立环保意识。
我们又来到了第二站,是“绿色校园”学习了要节约用水,随手关灯,爱护花草树木。
又学习了绿色纪念日等很多环保知识,我们还学习了一首环保拍手歌呢。
这时,下课铃响了,一节品德课结束了。
这节有趣的课虽然过去了很久,但是我却一直都还记得。
真希望有机会还可以再上一节这样的品德课。
一节有趣的课作文篇2我特别喜欢竹笛,因为它有优美的旋律。
当我还在学葫芦丝的时候,有一次,我听见了老师吹竹笛的那优美旋律,也想去学一学,老师大方地把竹笛给我,说我可以随便听,我高兴地接受了,老师还教了我吹竹笛的技巧。
我很快吹响了竹笛,还请求妈妈给我报竹笛班,妈妈不加考虑地答应了。
就这样,妈妈给我报了名,我还有了一个属于自己的笛子,我好开心啊!我还记得第一次上竹笛课时,老师叫我长音,因为我已经能吹响笛子了,老师说:“你学得快,但不能大意,你妈妈为你花钱奉献,一定得再努力,我希望你一定能实现你的愿望——当音乐家!”我听了真的没有大意过,而是一直再练,直到今天,老师还说:“你学的真快,都可以和那些学了一年的孩子们一起吹了。
有趣的一堂课作文(合集15篇)有趣的一堂课作文(合集15篇)有趣的一堂课作文1上课铃声响起了,我们赶紧坐到自己的位置上,吕老师高兴地走进教室,看起来没什么烦恼。
老师说:“上课!”吴俊男站起来响亮的说:“起立。
”我们站起来异口同声地说:“老师好。
”老师说;“今天我们玩个游戏吧!”我们说:“好哎!好哎!”同学们都十分兴奋,期待着老师会让我们做什么游戏,都急切的等着老师讲游戏规则,只听老师慢慢的说:“拿出一个本,撕下来一张纸,分成四个等份。
第一排写怎样写人物,后三排写怎样叙事,然后写完的同学把纸条按顺序,放到桌子上。
”有的同学笔下如有神刷刷的写着,有的同学托着腮冥思苦想,有的同学好像毫无头绪东张西望地想寻求帮助,老师边走边看,不时的指导着我们,这时我好像有了灵感,写出了自己喜欢的文字,等同学们全都写完。
老师将所有纸条都收上去,然后像洗牌似的把它们全部打乱,说:“现在轮流抽,抽到哪张无论是谁写的都大声的读出来,如果抽出这张写的通顺的话加一分,不通顺的演一个节目,节目好也可以加一分。
”先是小队长吴俊男,他抽出的`是不通是不通顺的,他给我们讲了一个笑话。
讲完之后,我们不约而同地笑了起来,成功,加一分。
我们班的智多星张驰抽到的竟是班长写的,她的作文能力很棒,无论是写人的还是叙事的都写的很好,再加上张驰绘声绘色的读出来,大家都报以热烈的掌声。
很快就轮到我了,我搓了搓手,抽了一张,急忙打开一看,没想到我抽到的也是不通顺的,唉!一定是同学们写的太着急了,我只好按原文大声的读出来,话音刚落,同学们就大声的喊:“出节目,出节目”。
我想了想只好拿出我的绝招吧!我朗读了一段播音稿,讲完之后,老师和同学们都鼓掌起来,老师还奖励给我一张积分卡,我心里美滋滋的。
同学们都陆续的读出了各式各样的纸条,老师也认真的对所有的纸条作了不同的点评。
“铃铃铃”下课铃声响起来,唉!时间过的真快,都有点不舍得下课了,这节课,老师不仅陪我们轻松的做了游戏,还在游戏调动了我们写作文的兴趣,这真是有趣的堂课。
一节有趣的课堂作文(12篇)一节有趣的课堂作文(12篇)在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的一节有趣的课堂作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
一节有趣的课堂作文1今天要进行一次有关“团结合作”为主题的课堂游戏,老师把我们分成红黄两队进行比赛,我被分在了红队。
到底是谁输谁赢呢?我们拭目以待吧!第一个游戏叫“无敌风火轮”,我们立刻围在一起七嘴八舌地讨论起了比赛技巧,因为谁都不想输给对方呢!比赛开始了,我一听到老师喊“开始”的口令,心跳就开始加快,我们队按照先前商量好的口令:“一二一……一二一……”到了!快到了!第一个游戏我们队赢了!我们高兴得手舞足蹈起来,而此时的黄队却垂头丧气。
第二个比赛是“弹珠接力赛”,可出人意料的是:我们的队员不是夹不起弹珠,就是夹的中途珠子就掉到了地板上了,所以,很遗憾的,我们队在这一个比赛中输掉了,但我们不灰心,我们相信只要再努力一点,就能扳回一城。
第三个比赛开始了,我们玩的是“背夹球”,这下我们可不能落后了,经过我们队员的相互配合,我们队取得了胜利。
最终,我们队以“二比一”的大比分战胜了黄队,我们队员兴奋得简直要飞上天了!看着同学们脸上因为胜利而洋溢着欢乐的笑脸,我也开心极了,同时,我也懂得了“人心齐,泰山移”的道理。
一节有趣的课堂作文2星期三,我们班来了位年轻的男老师,他很幽默!他给我们上了一堂作文课,老师说:“大家好!我第一次走进山清水秀的英山,我是蕲春人!同学们,你们见到我有什么要问的么?”“老师您姓什么?”班上“爱问天使”问到。
“我姓王,三横一竖的‘王’!”“老师,您来我们这儿的目的什么?”“我来这儿是和大家交朋友的!”老师说。
就在这时,教室里霎时炸开了锅!同学们争先恐后地举起了手。
“好,同学们,今天我给大家带来了一份厚礼。
”老师说,他举起了一个精致的盒子,“礼物就在这里面,大家来猜猜是什么礼物?”“照片!”“书!”“花!”“杯子!”同学们回答五花八门,老师小心翼翼地打开了盒子,里面居然是一把钥匙!同学们有的目瞪口呆,要的很失望,有的呆若木鸡……我想:一把钥匙,这么小气,哪怕是送我们一支笔也好呀!老师说:“猜猜这是一把什么钥匙呢?”“开启智慧大门的钥匙!”“开启想象力的钥匙!”“建立我们师生情谊的钥匙!”“我送给大家的不是钥匙本身,而是它实在的意义!”就在老师讲完这深刻的哲理时,下课铃响了,这堂课就这样结束了,我永远也忘不了这堂课!一节有趣的课堂作文3星期五,第一节课,上课铃刚响,张老师左手了两个鸡蛋,右手拿了两个塑料托杯和一个塑料袋,上气不接下气的跑道教室,就在这时同学们响起了热列的议论,有的同学说这一节课是实验课,还有的说这是一节写作课。
一堂有趣的课作文一堂有趣的课作文(15篇)在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的一堂有趣的课作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一堂有趣的课作文1“那个……那个,是橘子!”“不对。
”“是苹果吗?”“对了,哈哈……”是谁笑得这么开心呀!原来是我们教室八的同学正在玩“你写我猜”。
黄老师请了我和其他两位同学上来做这个游戏。
经过“石头,剪刀,布”的淘汰,我被选上了。
我眼睛一转,奋笔疾书地写下了难度比较高的“生龙活虎”。
黄老师笑着说:“你心也太黑了,我敢拿这个月工资打赌,人家这辈子也休想猜得出来。
”说完,便在我的“生龙活虎”上方写出了“猴子”两字。
做动作的同学一见,立刻左臂弯曲,手放在眼睛上方,猜的同学见了,毫不犹豫地说:“猴子!”待在座位上的同学不约而同地鼓起掌来。
第二轮时,我当了做动作。
刚才做动作的同学成了猜,黄老师成了写。
黄老师写了两个,分别是“公鸡”、“苹果”。
我见了,立刻“喔喔喔”地叫了起来,猜的同学立刻说道:“公鸡”,然后我又说:“秋天熟,红脸蛋。
”猜的同学说:“橘子。
”“不对。
”“苹果。
”“对了!”这可真是一堂有趣的课呀!让我终身难忘。
一堂有趣的课作文2上课了,张老师拿出一个kitty猫脸型的盒子,它的头上有一个红色的蝴蝶结,中间还有一颗宝石,在灯光下闪闪发亮。
张老师摇了摇,让我们猜里面是什么?有的猜是硬币,有的猜是糖果,还有的猜是玩具……后来,张老师打开盒子,我们一看,原来是硬币呀!接着,张老师让我们观察了硬币。
我发现,它们都是圆圆的,1元最大,5角第二大,1角最小。
1元和1角都是银色的,只有5角是金色的,像一个小太阳一样。
它们背后的花也不一样,1元的反面是一朵菊花,5角的反面是一朵荷花,1角的反面是一朵兰花,栩栩如生,可逼真了呢!然后,张老师让我们听硬币,1元的声音最响亮,5角的声音比较清脆,1角的声音最小。
一节有趣的课一节有趣的课(一)上课的铃声快要响起来了。
数学老师带着我们去了六楼会议室,一上去,便看到林老师正准备给我们上课。
(林老师是我们班的班主任)过了5分钟左右,我发现几乎全校的语文老师都来看我们上,而且,连校长都来了,顿时,我害怕起来。
“叮铃铃……”一阵铃声响起,我跑到前面,喊:“黄鹤楼送孟浩然之广陵预备起!”同学们紧接着背。
我们背完了,我走回自己的位子……老师每次问问题,我都举手要回答,可老师每次都没叫到我,我彻底的失望了。
当老师让我们写写对这篇作文的作者或其他人说说自己想对他们说的话,就在这时,我高高地举起了手,老师叫到了我,我站起来后拿着话筒(当时有拿话筒的),说:“我想对台湾青年说:你真伟大啊!你躺在病床上时,你没有为家人担心,而是为一个远方的陌生人而担忧……”我转过头来,看到阿姨正在下面专心致志地看着我。
“叮铃铃……”下课了,我们离开了六楼会议室,跑向自己班级去。
一节有趣的课(二)这一节课,老师给每个同学发了一张白纸,同学们都不知道这节课干什么,很多同学问:“老师您发白纸干什么?”老师回答:“这节课让你们画图画,让你们找一个同学把他的头像画下来.”同学们异口同声地说:“啊!”可同学们说虽然我们学过画画,可是我们都画小动物,小花,小草没有画过同学的人头像呀.但师命难违,我只能找一个同学画了,我就画对面聪明伶俐的同学陈东榕吧.我先画陈东榕的脸蛋,再画她的眉毛和大大的眼睛,接着画高高的鼻子,然后画乌黑发亮的头发,最后画上漂亮的粉红蝴蝶夹子.看了看没有耳朵不好,又补上一对耳朵.呵呵!大功告成了.我要把画要交上去了,又在下面写着陈悦画陈东榕这几个字.我把画交上去了,怕老师笑掉大牙,心里扑通扑通地跳个不停.老师说:"陈东榕画陈悦和吴保睿画温学儒的画都比较好.同学们看着画拍手的拍手,笑的笑,还有的都笑得躺在地上呢,温学儒把王声源画成了“机器猫”本人把陈东榕画成了"山东老太太"张毓懿把吴保睿画成“猪八戒”呵呵!节课可真有趣呀!一节有趣的课(三)今天下午作文课,老师说:“我们来玩一个游戏,叫‘头顶气球’。
一堂有趣的作文课作文一堂有趣的作文课作文15篇无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的一堂有趣的作文课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一堂有趣的作文课作文1作文课上,老师带来了一只盖着盖子的玻璃瓶。
瓶子里空空的,看起来没有什么东西。
上课了,老师取出一盒火柴,抽出一支来在砂皮上擦燃,过了一会儿,又吹灭了。
同学们都被老师的举动蒙住了,老师究意想干什么呢?这时,老师发话了:“现在,我要让这支熄灭的火柴梗重新燃烧起来。
”同学们一下子议论开了:熄灭的火柴怎么会再燃烧起来呢?只见老师将玻璃瓶上的盖子取开,用镊子夹住那支还略带火星的火柴梗,伸进那玻璃瓶里。
奇迹出现了,那根熄灭的火柴梗果真重新燃烧起来了!同学们都高兴地说:“啊,成功了!”有的同学不解地问:“这究竟是怎么回事呢?”老师笑着说:“现在,我来说说熄灭的火柴为什么能够复燃,这是因为这只玻璃瓶里装的是氧气,它有助燃的作用,所以我把那本来快要熄灭的火柴放进去,它就能再重新燃烧起来。
”同学们听了,脸上都露出了满意的微笑。
老师接着说:“同学们,你们能把老师刚才做的实验写下来吗?”“能!”同学们异口同声地回答。
我提起笔,思索片刻,开始写起来。
一堂有趣的作文课作文2今天我一到教室里,老师就大声宣布,我们上一堂游戏课,听到这里,同学们炸开了锅,老师把同学们带到了操场上。
老师把游戏规则讲述给同学们听,第一,同学们分成ab两组,第二,用一支笔在操场上画了个正方形,第三,把一组放在正方形里面丢沙包,另一组在外面丢沙包。
第四,把躲在正方形里的人全部打败就算赢。
我和梁津博,李政江被分到了b组,谢沛廷、黄国皓、喻梓祺被分配到了a组。
不久,比赛开始了,我们b组在外面扔,A组在里面躲,我扔了一个沙包向喻梓祺,喻梓棋轻松地躲开了。
我旁边的梁津博用力一扬,把黄国皓淘汰了,喻梓棋左扔右扔,就是扔不到b组的一根寒毛,我用了最大的力气把沙包一扔,沙包跑偏了,差点扔到树上去,又是梁津博把对手全军覆没。
一节有趣的作文课作文(13篇)一节有趣的作文课作文1今天,在红蜻蜓的作文课上,老师组织我们玩了一个非常有趣的游戏。
游戏的名字叫《大西瓜,小西瓜》。
老师先一边给我们介绍游戏规则一边给我们做动作示范。
游戏规则是这样的:老师把大家每五人分为一个小组,轮流上台。
第一个同学说大西瓜的时候,两手手指围拢在一起做一个小圆圈的形状。
第二位同学要说小西瓜,同时两手手臂要张开围成一个大圆圈。
也就是大西瓜做小圆圈动作,小西瓜瓜做大圆圈动作。
第一个人说大西瓜,第二个人就要说小西瓜,手同时跟着做动作,依此类推。
做错的人将被淘汰,每组最后留在台上的人为胜者,将获得一份小礼物。
游戏开始了,我跟其他四个同学被分为第一组,因此,我们首先来到了讲台上。
我心里紧张极了,生怕一开口就会被淘汰下台。
随着老师一声令下,只听站在我旁边的第一个同学马上说了句:“大两瓜。
”同时两手手指在胸前围成一个小圆圈。
我赶紧接了句:“小西瓜!”同时提醒白己要注意做出大西瓜的动作,我的手臂在大脑的指挥下,在胸前围成了—个大大的圆圈。
第一轮总算过关了,但根本没时间让我暗自庆幸一下,因为很快又该我说了。
在第二轮中,站在第四位的同学被淘汰出局了。
后来,又有一个同学被淘汰出局。
现在就只剩下我和同桌陈思恩同学的巅峰对决了。
由我先说大两瓜,思恩很快就接着说出小西瓜,并准确做出了动作。
我们真是棋逢对手,斗得难解难分。
随着我又一句:“大西瓜!”一出口,我的手臂在胸前围成了—个大大的圆。
顿时,刚才还鸦雀无声的台下马上爆发出一句句:“错了!错了!”我这才意识到自己输了。
在思恩高兴得欢呼雀跃的同时,我悻悻然地走回了自己的座位。
这时,老师将—本印有卡通图案的小笔记本送到了思恩的手上,作为奖品。
第二组同学上台了,游戏又继续进行着……虽然这次我没拿到礼物,但我还是在这节有趣的作文课上收获了快乐!这真是—节令人难忘的作文课啊!一节有趣的作文课作文2“哈哈哈……”欢笑声充满了教室的每一个角落,这时在干什么呢?原来在举行一场游戏——你来比划我来猜。
游戏规则是:老师在屏幕上显示一个成语,两个同学为一组,一个比划一个猜,分最高的组获胜。
“游戏开始。
”老师话音刚落,教室里立刻像一面水平如镜的湖面被扔进一块石头,激起层层涟漪,同学们有的商量着和谁一组,有的同学讨论着怎么能获胜……教室里一片火热朝天的景象。
第一组上场了,只见比划者大步流星地走向教室后面,好像胜券已经牢牢地握在手中,可当看到屏幕上放的成语,立马傻眼了,“咬牙切齿。
”这确实不好表演,比划者把牙齿狠狠地咬在一起,左右微微摩擦着,卖力的表演着。
可猜的同学一脸茫然的看着他,眼睛瞪得大大的,如铜铃一般,可就是猜不出。
比划者急得直跺脚,我们也是如此,恨不得直接把答案告诉他。
突然,猜的同学灵光一闪,“咬牙切齿。
”终于猜对了,台下的同学都不禁暗暗松了口气。
第一组猜对了5个,还算顺利地结束了第一场比赛。
最让我难忘地就是第三组了,前面4个成语都成功猜对了,可到“捧腹大笑”时就卡住了。
只见比划的同学忽然捧着肚子大笑起来。
猜的同学却有些手足无措,眉头紧紧地皱成“川”字,真是丈二和——摸不着头脑。
我心想:这个不是很简单吗?比划者表演得很清楚啊!唉,我真想上去帮他说了。
时间一分一秒地过去,猜词的同学依然呆呆的,突然,他眼睛一亮,脱口而出“仰天长啸。
”这词一说出来,同学们都大笑起来。
猜的同学一看答案是“捧腹大笑”,这才恍然大悟,刚刚比划者腰一直是弯的,怎么会“仰天”呢。
教室里场面一度失控,老师也没忍住笑了起来。
通过这节课让我明白:单单靠一个人的力量是很难成功的,要大家团结起来,齐心协力才能获得胜利。
这真是一节意犹未尽,回味无穷额课!一节有趣的作文课作文3铃铃铃,铃铃铃……随着上课铃声的响起,我们既美丽又幽默的段老师来了。
段老师还是像往常一样慢慢的走上讲台,她神秘的对同学们说:“同学们,今天我们要上一节特殊的课,因为我给大家请来了一位“嘉宾”。
大家想不想知道它是谁呢?”同学们异口同声的说到:“想!”接着段老师从橱子里拿出了一个红色的塑料袋子,问道:“你们猜它是什么?”同学们大声的喊道:“是香蕉。
”段老师疑惑的说:“你们怎么知道它是香蕉呢?”大家说因为透过袋子一看这形状就是香蕉。
段老师又问道:“香蕉像什么?”这时,同学们纷纷举手,但谁都赶不上杨博雅举手快,段老师的火眼金睛一下就发现了,就让杨博雅回答问题。
杨博雅回答说:“香蕉得外形像月亮和小船”。
段老师又说:“香蕉可以怎么吃?”有的同学们说可以切成片放酸奶做成水果沙拉;有的同学说:可以炒着吃……最后段老师说:“那我们比赛吃香蕉吧!”顿时班里热闹了起来,像是要开奥运会似的,气氛十分热烈。
第一轮比赛选手是张皓然和刘梦阳,赛前首先进行选手宣言,张皓然的宣言是:我一定要赢,要为男生争光!刘梦阳说:“我们女生不服气,谁说女生不如男生的!”比赛开始了,由于兴奋和紧张张皓然和刘梦阳迟迟剥不开香蕉皮,他们的手就像被绳子捆住了一样!这时候张皓然使出了洪荒之力终于剥开了香蕉皮,然后狼吞虎咽的吃了起来,就像一只三天没吃饭的“大熊猫”一样!等到张皓然把香蕉吃了一半的时候刘梦阳才剥开了香蕉皮,很明显,第一局男生队获胜,张皓然也得到了他获胜的奖品:香蕉皮!第二轮比赛开始了,段老师宣布比赛选手是两名男生,他们是:孙悦祥和田浩儒。
班里顿时就沸腾了!比赛开始后田浩儒领先一步开始吃香蕉,但孙悦祥奋起直追,最后他们同时吃完香蕉,打成了平局!今天的这节课同学们都很开心,上课的同时把内容变成了游戏的形式进行,让同学们既开心又难忘,纷纷拿起铅笔记录下这节有趣的课!一节有趣的作文课作文4上课铃响了,郭老师严肃的走进教室,像往常一样起立行礼完毕后,便用最快的速度把王浩杰同学推出了教室。
丈二和尚摸不着头脑的王浩杰也只好乖乖地站在外面。
顿时,教室里议论纷纷:“不知王浩杰那小子又犯什么错误了,真可怜”。
“他平时那么爱说话,肯定是说话了才被老师罚站的。
”教室里你一言我一语,七嘴八舌地议论着、猜测着。
郭老师微笑着示意我们停下来,问:“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗?”“王浩杰——”大家齐声回答。
“今天你们见过他吗?”老师又问。
“见过见过,他坐在第一排,当然见过。
”调皮的回答声从角落里传来。
喊得最响的是王浩杰的同桌斯昱超。
嘿,王浩杰不是犯了什么大错误,老师用他的事来教育我们吧,听那语气又不像,那是怎么回事呢?我心里猜测着。
这时,老师又发话了:“大家都确定见过他?那好,老师要做一个实验,证明一下,你们几个人是长着嘣嘣直跳的心的。
”听了老师的话,我和大家一样,用手捂着胸,很自信地感觉到,我是有心的,因为这颗心在“蹦蹦蹦”跳。
“谁记得王浩杰今天穿的衣服是什么颜色?”老师严肃的问。
大家你看看我,我看看你,一番窃窃私语后慢慢地举起了几只手。
老师让举手的蓓蓓回答,蓓蓓说:“是蓝色的教练服。
”又有几个人轻声说“是黑色的.。
”老师接着指名让同桌斯昱超站起来,斯昱超如同身负千斤重担,满脸通红,吃力地站起来了,看着他的样子,我就猜到了,他肯定说不上来。
全班哄堂大笑。
老师笑眯眯地推开门把王浩杰请了进来,这时全班同学又是一阵哗然。
因为王浩杰今天穿的既不是蓝色衣服,也不是黑色的衣服,王浩杰今天穿的是橘黄色的运动服。
王浩杰走回座位,大家兴奋不已,纷纷谈论自己的感受。
老师示意大家安静下来,抑扬顿挫地说:“哈哈,我说你们几个人有心啊?我们要用心观察身边的事物,就会有写不完的写作材料。
现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上,题目自拟。
”我兴奋不已,忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂作文课。
一节有趣的作文课作文5今天是星期六,我本来可以自由自在、无忧无虑地度过这一天,我却因为要去上作文课而变得垂头丧气。
一路上,可以见到嬉皮笑脸的孩子在玩耍,树枝在跟他们招手,而我却无心欣赏这些,要急匆匆地赶去上课。
一会儿,老师像一阵冷漠的风走进了教室。
当老师宣布今天有课外活动,教室里立刻炸锅了,尖叫声、欢呼声一浪高过一浪,我们像离弦的箭冲出教室。
活动场地有各种各样的游乐设施,我们四处跑开,像热锅上的蚂蚁,不听老师指挥。
老师喊道:“再不站好队,我们就回教室了。
”我们马上排好队,听从老师的指挥。
老师首先把8个凳子摆好在一起,把人分成九个一组,然后讲起游戏规则,当听到“开始”两字,围着凳子跑并不断加速,听到“停”字开始抢凳子,抢不到凳子的淘汰出局,一、二、三名有奖。
我被分在第二组,第一组开始了,我在一旁捣乱,我冒充老师喊“停”,第一组的人听到“停”后纷纷抢来抢去,当知道不是老师喊的时,她们瞬间沮丧了,她们终于分出了一、二、三名。
到第二组了,我有一点紧张,生怕刚开始就被淘汰了,但又看到跟我一组的一个个都没有我壮,我立刻信心十足。
比赛开始了,第一轮我留下了,一直到了半决赛,分一、二、三名的时候我跟一个人拼上了,因他没有我壮,最终被我撞飞了。
到总决赛了,而我却要跟我的好友卢正浩争一、二。
我们转的头昏眼花也难决胜负,老师叫我们先休息,等一下再比。
第三组也分出了一、二名,我们两组的一、二名四个人开始了最后的比拼,里面竟然有我哥,我顿时想到,这次肯定输了。
但是,在跟我哥比的时候,他本可以拼赢我,却因为头昏跑错了方向被淘汰出局,最紧张的时刻到了,冠亚军决赛开始,听到“停”这一个字,我们马上疯狂地抢起来,我用尽了九牛二虎之力,抢赢了,这场比赛终于结束了。
这是最有趣的一堂课,也是最开心的一节课,因为我胜利了,我像一位胜利的将军走进了教室,吃着我的战利品——棒棒糖。
啊!真是甜到心底。
一节有趣的作文课作文6天空瓦蓝瓦蓝的,阳光照耀着大地,风微微地吹拂着,路边的树像挺立的士兵在向我问好,小花在路边对着我笑,小草高兴地摇摆着。
我坐在教室里耐心地等待着凉皮老师来给我们上课。
等了好久,老师还没来,教室里吵得像菜市场。
有的在玩游戏,有的在讨论动画片,有的躲在了桌子下面吃东西。
我也有点着急凉皮老师了,向门口望去,没见到老师的踪影,只见阳光刺进来望着门口,风变大了,好像在为凉皮老师着急,树伸长了树枝,也在等待着凉皮老师的到来。
正当大家着急时,凉皮老师用力地推开了门,迈着大步走上讲台,他举起了手,张开巴掌用力地拍着桌子,然后迅速抬起手,指着同学们说:“请安静,看你们吵得像大市场,像什么样子?”那声音是那么的暴力,像狮子在大叫,像喇叭吹出了噪音,像狂风拍打着窗户。
同学们听了迅速做好天,忽然变得黑沉沉的阳光,变得热辣的风呼呼的刮着,刮得树摇摇晃晃的,小花们都害怕的低下了头,小草也弯下了腰,小鸟也害怕的躲回了鸟巢里去了。
我想:老师怎么这么凶了?他可是非常友好的,记得上次,珂言摔坏了老师的眼镜,老师并没有责骂她,他还温柔地说没关系。
今天老师怎么了?看来等下我们要好好表现了。
“现在开始上作文课。
”老师说,“今天我们学习第五讲景随情变。