记一趟有趣的公开课三年级作文(最新)

一次公开课日记一次公开课日记（通用36篇）已到了一天的末尾，我们对人和事情也有了新的看法，让我们一起认真地写一篇日记吧。

相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编帮大家整理的一次公开课日记，希望对大家有所帮助。

一次公开课日记篇1今天，我们去多功能教室上公开课。

当我走进教室时，发现有许多老师，我顿时有些紧张。

上课了，给我们上课的是六。

二班的张老师，她说话时很亲切，我紧张的心情又少了许多。

时间飞快地过去了，马上要下课了。

我想，只要用心去听，完全能忘记紧张。

一次公开课日记篇2今天我们班上了一节语文的公开课，有好多老师来听这节课。

第一个是徐嘉忆来背诵她和妈妈作的一首诗。

第二个是我，我在我们班里当小老师，是被老师选出来的，我感觉很光荣，让我教大家《家》这篇课文。

第三个是胡子轩来教大家生字。

最后老师叫了五个人来教大家怎样读好句子，我讲的是第四句。

讲完了以后，大家一起边听着音乐边读课文。

我很开心，大家也很开心。

我感觉这节公开课真有意思。

一次公开课日记篇3今天下午，我们又上课一堂数学公开课，来到录播教室，坐在了一个像舞台的地方，后面有很多老师。

今天的公开课上的是“摆棋子”。

课前吴老师发了十颗棋子给我们。

老师让我们先用一颗棋子摆出不同的数，哈哈，大家都对了，是“1”和“10”，然后老师问我们用三颗、四颗……大家又都对了！一次公开课日记篇4星期三上午第三节课在学校多媒体教室，二年级二班进行了一次公开教学。

讲课老师为班主任张凯老师。

公开课内容为《我是什么》。

课堂上张老师生动的讲述了课文。

深深地吸引住了同学们。

老师的提问，同学们纷纷举手，踊跃发言。

课堂气氛十分热烈。

这是一次非常成功的公开课，让同学们在欢笑中学到了知识。

一次公开课日记篇5今天中午第一节课上语文公开课。

快上课了，来了好多老师。

他们坐在教室两旁和后面听我们上《纸船和风筝》。

来了这么多老师，我好激动，我一定要好好表现。

上课了，周老师给我们讲了纸船和风筝，我们我们听得可入神了，大家积极回答老师的问题，周老师还让我写字，我的表现还行。

一节有趣的公开课作文一节有趣的公开课公开课是一种供大家共同学习和分享的特殊课程形式。

这种课程不仅能够提供新的知识和技能，而且还能够激发学生们的学习兴趣和思维能力。

在我的记忆中，有一次我参加了一节非常有趣的公开课，我将在下文中进行详细描述。

那是一个晴朗的周末早上，我和几个朋友一起来到市图书馆参加一节公开课。

这次公开课的主题是“科学原理与探索”。

我们进入教室后，发现教室中央放置着一台高大的科学实验装置。

课程开始前，主讲老师向我们介绍了这次实验的背景和目的。

他告诉我们，接下来将进行一次有关压力和气体的实验。

在实验之前，老师给我们详细解释了液体和气体的性质以及它们存在的基本原理。

通过生动的例子和图表，我们对这些概念有了更深入的理解。

接着，老师向我们展示了一系列关于液体和气体压力实验的视频，其中包括潜水员使用压缩空气的原理、气球被吹起的原理等。

这些实验案例让我们对压力和气体的性质有了更加直观的认识。

紧接着，轮到我们进行实验了。

老师给每一组学生发放了一份实验指导书和所需实验器材。

我们按照指导书的步骤，进行了一组关于气体压力的实验。

我们使用了一个小型的空气泵和一个带刻度的容器。

通过调节泵的频率和时间，我们观察到容器里的气体压力随着泵的使用频率和时间的增加而增加，这验证了我们学到的知识。

随后，老师组织了一个小组讨论。

每一组学生都进行了实验，并根据实验结果进行了分析和总结。

我们积极参与讨论，分享着我们的观察和发现。

通过这个小组讨论，我们更加深入地理解了液体和气体的压力原理，并且为自己的实验结果感到骄傲。

在这堂公开课的最后阶段，老师引导我们思考并总结了今天所学的知识和实验结果。

他强调了实验的重要性，并鼓励我们在日常生活中多进行实验，以更好地理解科学原理。

在公开课的最后，老师还赠送了我们一本科普书籍，供我们进一步深入了解科学知识。

参加这节有趣的公开课给我留下了深刻的印象。

通过这次实践和探索，我不仅学到了关于液体和气体压力的知识，而且还培养了自己的观察力和实验能力。

【三年级作文】一节有趣的公开课_700字
这天上午，我们班迎来了一节有趣的公开课，主题是“探索世界”。

我和同学们都早
早地坐在了教室里，等待激动人心的课程开始。

开始时，我们的科学老师拿出了一个玻璃瓶，里面装着一只蝴蝶。

老师告诉我们，这
只蝴蝶经过饲养，已经不会飞了。

老师让我们一起想想，如果将这只蝴蝶放回大自然中，
它该如何生存呢？
同学们一片哗然，有的同学说它肯定会被风吹走，有的同学说其他昆虫会来攻击
它……
老师告诉我们，这个问题并不简单，需要我们发挥自己的想象力和动手能力。

然后老
师给了我们一些材料，让我们自己动手做一个蝴蝶的翅膀和一根棍子。

通过动手实践，我们发现翅膀是薄而柔软的，而棍子是坚硬的。

老师告诉我们，这就
像人的思维和行动力，只有两者结合，才能展示最好的作用。

老师还告诉我们，大自然中有许多生物被人类破坏和污染，所以我们必须保护大自然，保护我们的地球家园。

这让我们更加认识到了保护环境的重要性，我们也立即表示要做出
自己的贡献。

这节公开课让我们更深刻地体验到知识的魅力和实践的重要性。

我们不仅学到了科学
知识，还体验到了自己亲手动手的快乐和满足。

相信这段经历将会伴随我们一生，成为我
们未来的充实和坚实的支撑。

有趣的公开课作文有趣的公开课近年来，公开课在教育领域备受关注，广受欢迎。

公开课是指邀请优秀教师或专家到学校或其他场所为学生进行开放式的授课。

其目的是为了拓宽学生的知识面，增加他们的学习乐趣，并促进教育的创新。

在我参加的一次有趣的公开课中，我深刻体验到了其魅力和教育意义。

这次公开课的主题是《探秘古代文明》，由一位历史学家来进行授课。

他将公开课设计成了一次与学生互动的体验式学习，引发了我的浓厚兴趣。

在公开课开始之前，教师向我们展示了一些古代文明的图片和文物，引起了我的好奇心。

他还向我们介绍了探秘古代文明的背景和意义，让我们明白为什么要学习和了解古代文明。

接着，他将课程分为几个模块，每个模块都以问题和故事为引子，引导学生思考和探索。

第一个模块是《古埃及的神秘世界》。

教师向我们展示了古埃及的金字塔、狮身人面像等，然后提出一个问题：“你们是否想知道古埃及人是如何建造金字塔的？”这个问题引起了我和同学们的极大兴趣。

教师通过讲解和互动，让我们了解到古埃及建筑师的智慧和勇气，并给我们展示了金字塔建造的原理和过程。

我被古埃及人的聪明才智所折服，对他们的古老文明产生了浓厚的兴趣。

第二个模块是《古希腊的艺术奇迹》。

教师给我们讲述了古希腊的雕塑艺术和建筑艺术的发展历程，并引导我们欣赏了几个著名的古希腊雕塑作品。

他教导我们如何欣赏雕塑作品的细节和艺术手法，让我们感受到了古希腊人对美的追求和创造力。

我对古希腊艺术的独特之处有了更深入的了解，并产生了从事艺术方面的兴趣。

第三个模块是《中国古代科技的奥秘》。

教师通过引导我们回顾中国古代的四大发明，如造纸术、指南针等，为我们展示了中国古代科技的伟大成就。

他还带领我们进行了一次科学实验，模拟古代造纸技术的过程，让我们亲身体验了造纸的繁复和科技的进步。

通过这个模块，我对中国古代科技有了更深入的认识，并对科学研究和探索产生了浓厚的兴趣。

整个公开课的互动环节让我感到非常有趣。

教师经常与学生互动，鼓励我们提问、思考和分享自己的观点。

记一次公开课作文3篇“好消息，好消息，林老师带领我们班赢得‘首届英语老师基本功比赛’的第一名！”叶家慧高兴地急匆匆地向我们报告这好消息！在上公开课之前，我的心情无比激动，净想着在公开课上时，自己要如何表现，如何大显身手，还想着：那场面应该十分热闹吧！应该有很多观众吧！总之，我的心中是无比的期待，无比的向往，无比的喜悦！只要想起要上公开课，我的脸上就洋溢着喜悦！“同学们，大家拿好英语书，练习本，一支笔，排好队，去多媒体室上公开课。

”林老师郑重地宣布，班上的气氛就像是锅里的热水---开始沸腾起来了，同学们立即开始准备了，后就到门前排队了！我站在队伍里，回忆着刚准备的样子（我自己想该怎么做），一遍遍在心里默默地演示，旁边的同学显得十分轻松，一点儿都不紧张，而我却是那样的紧张，伴随着我的是紧张，怦怦直跳的心跳声。

下去了，我的心才得以平静。

开始上课了，我坐的十分端正，整个人就像钉子一样钉在了座位上，我听得也十分入神，感觉整个人的投入大气哦Miss Lin的讲课中去了。

可是每当老师提出问题后，我本来知道，也想回答的，可是，我又想，如果答得不好，那我肯定会很不好意思，脸会“刷”地一下变成熟透了的红苹果，所以我又把手缩了回来。

但是我又想，就几个人举手，如果我不举手，林老师就点不到人了，那她的第一就受到威胁了，唉，还是举手吧！于是我又举了，老师也点了我，我站起来了，但是我也不觉得紧张起来，在心里想好的答案一下子就不见了，我又想好了才结结巴巴地说出了答案……一节课很快就随着同学们怦怦的心跳结束了，我们心中的那块大石头才落了下来。

如释重负的我们又开始期望本届的冠军得主是Miss Lin。

真是“天随人愿”，就出现了先前叶家慧对我and王珊珊说的哪句话。

唉，林老师的冠军可是伴随着我们的急切的心跳声得来的啊！今天真是令人胆战心惊啊！窗外大风呼啸着，花草树木也已经被吹弯了腰。

风中夹杂着牛毛般的细雨，寒冷不减。

可是，就在这个寒冷的'日子里，大家却意气风发，因为今天有一节有趣的公开课，同学们都秩序井然地排好了队，来到了多媒体教室。

【三年级作文】一节有趣的公开课_700字
一节有趣的公开课
今天是一个特别的日子，因为我们班上有一节有趣的公开课。

这节公开课的主题是
“动物世界”，我迫不及待地想知道老师会给我们带来什么样的惊喜。

上课铃响了，老师走进教室，手里拿着一个大箱子，我好奇地看着箱子里面会有什么
东西。

老师打开箱子，里面居然有一只小猫咪！大家都惊讶地看着小猫咪，它有着一双明
亮的大眼睛，毛绒绒的身体，跳来跳去，简直太可爱了！
老师告诉我们，这是一只英国短毛猫，是我们人类的朋友，是一种宠物。

老师和小猫
咪一起做了一个小实验，让小猫咪走迷宫，我们跟着它一起走，小猫咪跑得飞快，最后终
于找到了出口，全班同学都为它欢呼！这是我们第一次近距离接触小猫咪，我们都被它的
可爱和聪明深深吸引了。

接着，老师又给我们带来了另一种动物——小狗。

小狗的毛色很漂亮，它对每个人都
很友好，尤其是对老师，一直围着老师转。

老师告诉我们，小狗是忠诚的朋友，可以帮助
人类，还可以做导盲犬、搜救犬等。

我们和小狗一起玩起来，它会主动接近我们，让我们
抚摸它，我们都被小狗的热情和善良所感动。

老师还给我们讲解了一些有趣的生活常识，比如如何照顾宠物，让我们学会了如何爱
护动物。

这节课让我们对动物有了更深刻的了解，也让我们更加热爱动物。

这节有趣的公开课不仅让我们认识了不同种类的动物，还让我们学到了很多关于动物
的知识，使我们更加热爱动物，也更懂得了如何去照顾动物。

希望我们能和动物和谐相处，保护好我们共同的地球家园。

【三年级作文】一节有趣的公开课_700字一节有趣的公开课今天，我们班上有一节有趣的公开课。

今天的主题是“生活中的冒险”。

上课铃响了，全班同学都坐在了座位上。

老师走进教室，她身穿一件漂亮的花裙子，给人一种灵动的感觉。

她对我们微笑着说：“同学们，今天我们要讲的是生活中的冒险。

在生活中，我们可以有许多有趣的冒险，让我们一起来探索吧！”老师先给我们讲了有关探险的故事。

她说：“在我们的生活中，大自然是最好的冒险场所。

在山林间、河边、湖畔，都是我们冒险的好去处。

那些绿油油的山丘，草地上追逐的白兔，躲在半空的燕子，都是我们的伙伴。

”听到这里，我迫不及待地想要出发探险了。

老师提醒我们要牢记“安全第一”的原则，不要违反规定去做危险的冒险。

接下来，老师带领我们一起到校园外的一片草地上进行野外冒险。

清新的空气扑面而来，花草的香气让人陶醉在大自然的怀抱中。

老师告诉我们要观察和收集在大自然中的各种生物，了解他们的习性和特征。

我们先是看到了一只灰色的小松鼠。

它灵活地在树枝上跳来跳去，好像在和我们玩耍。

接着，我们又看到了一只小野花。

它色彩鲜艳，花瓣娇嫩，给人一种生机勃勃的感觉。

我们还看到了一只蜜蜂，它在花朵间忙碌着，采集花蜜。

看到这些动物和植物，我觉得生活中的冒险真的很有趣。

它让我们不仅了解了大自然的奥秘，还让我们更加热爱生活。

回到教室，老师让我们写一篇关于生活中冒险的小作文。

我坐在座位上，仔细回想了一下今天的冒险经历，然后开始动笔。

语文公开课,作文《语文公开课之“难忘的作文课”篇一：《公开课的惊喜》一提到语文公开课，心里就五味杂陈的。

你想啊，平时在班里上课就够让人紧张的了，这公开课还不得跟拉紧的橡皮筋似的，一不留神就断了。

那天早上听说要上语文公开课而且是作文课，我瞬间就觉得脑袋大了两圈。

进了公开课教室，哇塞，后面坐了一排排的老师，那眼睛就像扫描仪一样。

不过我们语文老师倒是满脸笑容跟朵花似的。

老师说今天咱们写关于亲情的作文。

我就懵了，亲情？感觉每天都在体验，可真要写起来还真不知道从哪儿下手。

老师让大家先静下心来想一下和亲人相处的场景。

我脑袋里开始像放电影一样转。

我就想到了我上次生病的时候，那画面可清楚了。

半夜我发烧，难受得哼唧哼唧的。

我爸当时睡得迷迷糊糊的，听到我哼唧一下子就坐起来了。

那动作比平时快了好几倍。

他也顾不上开灯，抹黑到我床头，伸手往我额头一摸。

我都能感觉到他手的热度黏糊糊的，全是冷汗。

他马上把灯打开，眼睛瞪得老大，那担心的神情让他的脸都有点扭曲了。

然后就开始手忙脚乱地给我找退烧药，翻箱倒柜的。

找不到药的时候，他在那小声嘀咕着“这药放哪去了，这药放哪去了”，就像热锅上的蚂蚁。

最后终于在冰箱顶上找到了。

等我把药吃下去，他才松了口气，一屁股坐在我的床边，还不放心地时不时摸摸我的额头，一直守着我到天亮。

这一幕一直在我脑子里转啊转的。

篇二：《课堂上的构思与写作》这时候老师开始引导大家如何把这些回忆变成生动的作文。

老师说描写人物的时候啊，不只要写他做了什么，还要写他怎样做的。

我就想啊，我就把爸爸那种着急的动作、神情都写进去呗。

他抹黑到我床头的时候那脚步慌慌张张的，像个受了惊的小老鼠。

找到药时大笑的声音又干又哑，像是嗓子里堵了棉花。

我就这么在纸上唰唰唰地写着。

我看旁边的同学，有的咬着笔头皱着眉，好像在跟作文题目进行一场激烈的搏斗；有的则眉飞色舞，写得特别畅快，那手就像上了发条似的根本停不下来。

我写着写着，感觉自己都进入到当时的场景里去了，就好像重新经历了一次生病爸爸照顾我的情境。

有趣的公开课作文有趣的公开课作文（通用60篇）在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺帮大家整理的有趣的公开课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有趣的公开课作文篇1今天，林佳佳老师给我们上了一节有趣的公开课。

这节课的内容讲的是点亮小灯泡。

“叮叮叮”上课了。

首先，林老师给我们讲起了电灯泡是谁发明的，它长什么样子的，用什么材料制作而成的，等等一些知识。

之后，林老师就让我们开始做实验了。

接着，我们就从抽屉里拿出了能让电灯泡发亮的材料：导线，电池和电灯泡。

然后，我和我的同桌吴逢熠同学就开始做实验了。

我们把导线的一头插在电池上，另一头插在电灯泡的.连接点上，发现不能点亮。

我们的实验失败了。

我们转头一看，发现有一组同学竟然点亮了。

哇塞，他们太厉害了，这是怎么做到的呢？我们可要向他们好好学习！“叮叮叮”实验结束铃响起了，我们整理好实验器材，继续听林老师讲课。

她讲解了为什么我们的灯泡不亮，并且给我们各个小组发了一个解剖过的大电灯泡，让我们仔细观察。

然后，老师叫点亮的那组同学来演示了一遍。

我们研究了一翻后，又做起了实验。

这次，我们用不同的方法来做实验，终于做成功了四种。

成功的我们真的太开心了！“叮叮叮”下课了，有趣的公开课结束了。

有趣的公开课作文篇2今天是我暑假参加珠心算学习的最后一节课，是一节公开课，爸妈和我一起上了这节课。

上课了，王老师引领我们走进了故事中，故事里有一只小白兔要进入一个山洞里寻宝，可是山洞的洞口被五大石头堵住了，要想搬开石头必需请智慧老人帮忙。

老师请来了智慧老人，是一个像老人的手套娃娃，老师扮成老人的声音说道：“要想搬开第一块石头，请小朋友们帮忙算出一道拔珠题。

”于是老师出了一道拔珠题，小朋友们赶紧在算盘中进行拔打。

时间到了，老师对我们计算的结果进行检查，我们全部解答正确，于是第一块石头被搬开了。

这是一节有趣的公开课作文语文的课程今天，我们上了一节超级有趣的公开课，那就是语文课！老师讲得可真是绘声绘色，让我们感觉好像置身于那个故事里一样。

这可真是一节让人欲罢不能的公开课啊！老师给我们讲了一个成语的故事。

这个成语叫做“画龙点睛”，意思是在关键的地方加上一点非常精彩的东西，使整个画面更加完美。

老师讲的时候，她就像一个讲故事的大姐姐，让我们听得津津有味。

她说：“有一天，一位画家在画一条龙，他画了很久，但是总觉得缺了点什么。

他在龙的眼睛上加了一点眼睛，就像是给龙点了眼睛一样，这条龙就变得非常生动有趣了。

”听完老师的故事，我们都觉得这个成语真的很有意思，以后一定要好好记住它。

接下来，老师又给我们讲了一个关于“破釜沉舟”的故事。

这个成语的意思是表示决心要取得胜利，不达到目的就不退缩。

老师讲的时候，她就像一个严厉的妈妈，让我们觉得很有压力。

她说：“从前有一个人在河边钓鱼，但是他一直钓不到鱼。

他决定把自己的船凿开一个洞，让水流过去。

这样一来，鱼就会自己游到他的船上来。

这个人就是用‘破釜沉舟’的精神去钓鱼的。

”听完老师的故事，我们都觉得这个成语真的很有力量，以后一定要努力学习，不怕困难。

然后，老师还给我们讲了一个关于“狐假虎威”的故事。

这个成语的意思是指一个人借助别人的威势来吓唬别人。

老师讲的时候，她就像一个会说笑话的叔叔，让我们觉得很好玩。

她说：“有一天，一只狐狸遇到了一只老虎。

狐狸很害怕老虎，但是他想出了一个办法。

他跑到一棵大树下面，捡起一块石头扔向老虎。

老虎被吓了一跳，以为是什么妖怪来了。

结果一看原来是只狐狸在那里装神弄鬼。

”听完老师的故事，我们都觉得这个成语真的很好笑，以后一定要学会运用智慧去解决问题。

老师还给我们讲了一个关于“亡羊补牢”的故事。

这个成语的意思是指事情出了问题之后及时采取措施加以补救。

老师讲的时候，她就像一个关心我们的奶奶，让我们觉得很温暖。

她说：“从前有一个农民养了很多羊。

有一天晚上下大雨把羊圈冲坏了。

【三年级作文】一节有趣的公开课_700字一节有趣的公开课今天，我们班迎来了一位特殊的老师，他给我们上了一节非常有趣的公开课。

这位老师叫杜老师，他是一位年轻有活力的老师。

刚刚开始上课，他就给我们做了一个小小的游戏。

他把我们分成几个小组，让我们用扑克牌组成不同的图案，并说出图案的名字。

一开始我们还不明白老师的用意，但是随着游戏的进行，我们慢慢地明白了。

原来，老师通过这个游戏帮助我们培养了观察力、动手能力和合作精神。

接下来，杜老师给我们讲解了一些有关音乐的知识。

他说：“音乐是一门美妙的艺术，它可以让我们的心灵得到慰藉和放松。

”然后，他放了一首轻柔的音乐，要我们跟着节拍一起拍手、跺脚，配合音乐的旋律。

我们全班同学都被音乐的魅力所吸引，纷纷跟着音乐舞动起来。

那一刻，我们仿佛置身于一个神奇的音乐世界中，忘记了一切烦恼和困扰。

然后，老师又给我们讲述了一个有趣的故事。

这个故事讲的是一只小鸟如何坚持自己的梦想并最终实现的故事。

通过这个故事，老师告诉我们要有信心和勇气去追求梦想，无论遇到什么困难都不要放弃。

我深受故事的启发，决心要勇敢追求自己的梦想，不断努力，坚持不懈。

杜老师给我们出了一个有趣又有挑战的任务：设计一副属于自己的扑克牌。

我们可以自由发挥，用自己的创意来设计扑克牌的花纹和牌面。

大家都对这个任务充满了兴趣，并纷纷展示了自己的设计。

有的同学设计了心型的花纹，表达了对爱的向往；有的同学设计了五彩斑斓的彩虹，表达了对美的追求。

这个任务不仅锻炼了我们的创造力，还激发了我们对美的热爱。

通过这一节有趣的公开课，我学到了许多知识，也得到了很多启发。

我明白了观察力、动手能力和合作精神的重要性，学会了欣赏音乐和培养音乐感；还知道了要有勇气和信心去追求自己的梦想。

这节公开课不仅让我感到快乐和充实，还开阔了我的眼界，增长了我的见识。

我相信，今天这一课将会在我的成长道路上留下深深的烙印。

用点面结合写公开课作文
《有趣的公开课》
今天我们上了一节超级有趣的公开课，真是让我印象深刻啊！
一进教室，就看到后面坐了好多老师，一个个都正襟危坐的，当时我就有点小紧张了。

不过我们老师特别淡定，好像这些都不算啥。

这堂课讲的是语文，是一篇有意思的课文。

老师开始讲课啦，她就像一个导演一样，指引着我们在知识的舞台上尽情表演。

同学们也都很给力，尤其是我的同桌小明，那积极的劲头就甭提了。

每当老师提问，他总是第一个举手，手举得老高老高，就好像生怕老师看不见他似的。

老师叫他回答问题时，他一站起来就像个小大人似的，回答得那叫一个头头是道，把大家都逗乐了。

还有我们班的学霸小芳，她一直都是那么沉稳，回答问题条理清晰，让老师们都不住地点头称赞。

当然啦，其他同学也都不甘示弱，这课堂气氛简直热火朝天呀。

我呢，虽然心里也有答案，但还是有点小害羞，不太敢举手。

不过看着大家这么踊跃，我也慢慢放松下来，偶尔也偷偷举一下手，嘿嘿。

就在这时，发生了一件超级搞笑的事情。

坐在我后面的小胖子小亮，可能是听得太入迷了，居然睡着了，还打起了小呼噜。

这可把我们都逗坏了，老师也忍不住笑了，然后轻轻地走过去把他叫醒。

小亮迷迷糊糊醒过来的样子，那叫一个呆萌啊，把大家笑得肚子都疼了。

这节公开课就在这样欢乐的氛围中结束了。

真希望以后每节公开课都能这么有趣，这么让人难忘啊！
现在回想起来，那场景还历历在目呢，真是一次特别的经历呀！。

【三年级作文】一节有趣的公开课_700字一节有趣的公开课今天，我们班上有一节非常有趣的公开课。

这节公开课是由一位来自外地的老师来授课的。

这位老师年轻漂亮，声音甜美，让我一看到她就非常喜欢。

这节公开课的主题是“植物的生长”。

老师首先向我们讲解了植物的种子是如何长成植物的，并展示了不同种类的植物种子，让我们看到了花椒、玉米、豆子等种子的外观上的差异。

接着，她带领我们一起去校园里的花坛里观察植物的生长。

我们看到了正在熟悉的玉米秧，老师还教给我们一些观察植物生长的技巧，并让我们亲自动手，用放大镜观察植物的各个部分。

我们看到了植物根系的稳定，叶子的光合作用，花朵的开放，真是太神奇了！接下来，老师带我们去了实验室，进行了一次有趣的观察实验。

她用一幅生长周期的图片让我们回想起了我们刚才在花坛中观察到的植物生长的过程。

然后，她给我们每个人分发了一颗豆子，让我们自己种植。

我们按照老师给我们的指示，用土壤和水仔细培植起来。

我希望自己的豆子能够茁壮成长。

接下来，我们又观察了一颗在黑暗环境下生长的植物，结果发现，它没有绿叶，根部也不发达。

这让我更加明白了光对植物生长的重要作用。

老师给我们讲解了植物的作用和对环境的保护意义，让我们深深地明白植物对我们生活的重要性。

她还给我们介绍了一些关于植物保护的知识，并鼓励我们每个人都要尽自己的一份力，保护好我们的环境。

这节公开课真是又有趣又有意义！通过这节公开课，我不仅学到了很多关于植物生长的知识，还深深地明白了植物对我们的生活的重要性，并下决心要保护好我们的环境，爱护植物。

我相信，通过今天的学习，我会更加关注植物的生长，积极保护我们的环境，为美丽的天空和绿色的地球贡献自己的力量。

【三年级作文】一节有趣的公开课_700字一天，我的班主任告诉我们，明天要上一节有趣的公开课，让我们非常期待。

第二天，我们兴高采烈地来到了教室。

公开课开始了，是一节数学课。

原来，这是一节趣味数学课，老师给我们出了一个有趣的数学问题。

老师说：“同学们，假如我手中有三个苹果，我给了你们一半的苹果，你们能分得几个苹果呢？”同学们纷纷思考起来，有的认真地计算，有的略带疑惑地等待答案的揭晓，有的则自信满满地写下自己的答案。

接着，老师开始回答这个问题：“同学们，你们答案是对的，分不完是错的。

因为我是把三个苹果分给你们一半，那就是每人分得1个半苹果，也就是1个苹果和一个半个苹果。

”同学们纷纷响起笑声，原来我们以为数学是枯燥无趣的，但是通过这个有趣的问题，让我们了解到数学也可以很有趣。

接着，老师给我们讲了一个数学游戏。

游戏的规则是这样的：每个人都要想一个数字，然后将这个数字乘以3，再加上1，然后将得到的数再乘以2，最后再加上自己之前想的数字。

最后每个人说出自己心中得到的结果，大家发现，得到的结果都是一样的。

这个数学游戏让我们惊叹不已，原来数学还可以用来玩游戏，而且还有这么神奇的规律。

接下来，老师开始给我们讲解一些有趣的数学知识。

奇数相加等于偶数，偶数相加等于偶数。

而奇数和偶数相乘的结果一定是偶数。

老师还告诉我们，数字3是一个神奇的数字，它可以表示世界上的一切事物。

三角儿、三朵云、三只小鸟等。

而且，三这个数字还有很多有趣的数学性质。

通过公开课，我们不仅学到了很多有趣的数学知识，还改变了对数学的看法。

我们发现，数学并不是难以理解的，只要用正确的方法学习，数学也可以变得有趣。

公开课结束了，同学们对这节有趣的数学课都赞不绝口。

我们纷纷表示以后要更加努力学习数学，掌握更多有趣的数学知识。

通过这节有趣的公开课，我深深地感受到了学习的快乐，也明白了要想学好一门学科，首先要对它充满兴趣。

我相信，在以后的学习中，我会更加努力地学习数学，探索更多有趣的数学知识。

【三年级作文】一节有趣的公开课_700字一节有趣的公开课今天是我上三年级的第一天，老师给我们上了一节非常有趣的公开课。

老师站在讲台上向我们介绍了这节公开课的主题——《小动物的世界》。

老师告诉我们，小动物在我们生活中无处不在，它们和人类一样，也有自己的家园和生活方式，不同的小动物有着不同的特点和习性。

老师还给每个人发了一份小动物世界的图册，里面有很多有趣的插图和介绍。

“通过这节课，我希望大家能了解一些常见的小动物，增加对它们的了解和关爱。

”老师说。

接着，老师请了一位动物爱好者来给我们讲解小动物的生活。

这位阿姨穿着一身鲜艳的服装，头上还戴着一顶小动物造型的帽子，引得我们好奇地看着她。

她首先给大家讲了兔子的特点，兔子在春天喜欢吃胡萝卜、莴苣等蔬菜，而在夏天则喜欢吃水果，特别是西瓜。

接着，阿姨拿出一个兔笼，兔笼里的小白兔非常可爱，它大家说：“看，这是我的小宠物，叫小白。

小宝贝是我唯一养的小动物，它让我每天都感到开心。

”接下来，阿姨又给我们讲了小鸟的故事。

她说：“小鸟是人们心目中的自由之鸟。

它们会飞翔在天空之中，唱着美妙的歌声。

”阿姨为我们播放了一段小鸟的叫声录音，我们都觉得很好听。

阿姨还带来了一只小鸟，那小鸟的羽毛五颜六色的，每个小朋友都被它吸引住了。

“小鸟从小就要独立生活，它们要学会寻找食物、建造巢穴和保护自己。

如果我们在家门口看到了受伤的小鸟，一定要带它回家养病，等它恢复健康后再让它飞回去。

”阿姨说。

老师带领我们来到学校的花园，观察一下花园里的小动物。

我们看到了一只正在树上爬行的松鼠，它翘起的尾巴像一把小伞，看起来非常可爱。

“松鼠平时很忙碌，它们会搜集食物储存在树洞或地下中，以备冬天饥寒时使用。

”老师告诉我们。

通过这节公开课，我了解到了很多有关小动物的知识，对它们有了更深的了解和关爱。

从今天开始，我要加入保护小动物的行列中，让它们和人类一样，拥有温暖和幸福的家园！。

难忘的公开课作文（通用13篇）难忘的公开课作文（通用13篇）难忘的公开课作文1今天，我们一来到学校就兴奋得不得了，因为昨天老师说一些领导要来听课，所以今天我们为领导来听课而兴奋，但兴奋中又带着紧张。

下午第二节课是音乐课。

上课了，同学们坐得笔直，生怕没坐好被领导发现了，大家好紧张啊！我偷偷往后面看了一眼，后面坐着一位老爷爷，带着一个眼镜，拿着大公文包。

太幸运了惟独一位领导听课，我紧张的心情放松了一半。

今天是位新老师来上课，这位新老师很特殊，她用音乐来表示问好，起立，坐下，这让我们感到很吃惊！新老师教我们唱《假如幸福的话拍拍手》这首歌。

这位新老师真是与众不同啊！她让我们一边玩游戏，一边学唱歌，老师请了4位同学上去做游戏，第一位同学做摆手动作，第二位同学做摇头动作，第三位同学做拍腿动作，第四位同学做再见动作，这些动作都要加进歌里，合着音乐一起唱一起做，真是有趣极了！同学们被这又好玩又新鲜的游戏迷住了，老师问谁想再上来做游戏，全班几乎都举手了。

课堂上悦耳动听的音乐深深地打动了我，我想听课的领导也肯定被这悦耳动听的音乐迷住了。

这堂音乐课真是好玩呀！可是音乐课的时间真是太短了，如果长一点，说不定更好玩，更有趣！这堂与众不同的音乐课让我久久难忘！难忘的公开课作文2星期四那天，是一个特殊的日子。

因为陈老师要给我们上公开课了！我的心情既紧张又兴奋。

“铃铃铃！”上课铃响了，教室后排坐满了老师。

我心情好激动呀！因为即将就要到我上台作活动的开场。

陈老师用眼神示意我可以上场了，我迈着自信的步伐走到讲台前。

从讲台上看下去，那末多老师看着我，我不由地咽了一口唾沫。

我深吸了一口气，摆出了我标志性的笑容，从容地把早已准备好的开场词说完。

讲完后，我走下台来，以有史以来最快的速度冲向坐位，快速坐好，紧张的情绪把刚刚的从容淡定赶走得无影无踪。

随着主持人的开场，活动正式开始了。

同学们把自己这几天来准备的节目都呈现出来。

在这些节目中，我都可以深刻地感受到文明礼仪在我们生活中的重要性。

一次公开课日记(通用36篇)1000字
时间：2021年6月10日
地点：某小学
今天参加了某小学的一次公开课，对小学生进行了教育教学的交流和展示。

下面给大家分享一下我的观感和感悟。

首先进入教室，看到老师们布置的课堂环境十分温馨，墙上贴满了鲜艳的海报和孩子们优秀的作业，桌椅整齐干净，椅子上甚至还为每个孩子配备了一个靠垫，给人一种舒适的感觉。

公开课开始后，第一节课是语文课。

老师们为孩子们安排了课堂游戏，通过游戏引入文章，使孩子们在玩中学，在学中玩，既活跃了课堂气氛，又提高了孩子们对知识的接受度。

第二节课是数学课。

老师们让孩子们设计了游戏小组，自己编写游戏，并通过自己编写游戏，让孩子们理解到了数学的实用性和乐趣性。

整个课堂活动紧凑有序，孩子们的兴趣被成功地调动起来了。

第三节课是英语课。

老师们通过让孩子们跳舞来学习英语，在音乐的伴随下，孩子们舞蹈得非常欢快，自然地学会了一些英文单词和日常用语。

在整个公开课过程中，我深感到教师的教育教学质量直接关系到孩子们的成长和发展。

老师们都尽心尽力，用自己独特的方式和方法来呈现知识给孩子们，用亲和力和真诚感化孩子们，把课堂变成了一个孩子们愉快学习的平台。

通过这次公开课，我也认识到了自己的不足之处。

作为一名教育工作者，我深感教育教学需要不断地更新、改进，才能够更好地符合孩子们的需求。

我相信只要不断地努力、学习，我一定能够像这些老师一样成为一名优秀的教育工作者。

在这里，我要向这些教育工作者们致以高度敬意，也祝愿他们的学生们能够在生命的途中茁壮成长，为祖国的繁荣昌盛尽一份自己的力量。

这是一节有趣的公开课作文语文的课程今天，我们上了一节非常有趣的公开课，那就是语文课！老师带着我们走进了一个充满诗意的世界，让我们感受到了语文的魅力。

上课前，老师告诉我们这节课的主题是“描绘生活中的美好”。

我想，这可是个好题目啊！生活中的美好无处不在，只要我们用心去发现，就能找到它们。

于是，我迫不及待地想看看老师会给我们带来什么样的惊喜。

课堂开始了，老师先给我们讲了一个关于春天的故事。

她说，春天是一个充满生机的季节，万物复苏，鸟语花香。

然后，她让我们闭上眼睛，想象一下春天的景象。

我想到了满树的桃花、绿油油的小草、还有那些忙碌的小蜜蜂。

哇，春天真美啊！接着，老师又给我们讲了一个关于夏天的故事。

她说，夏天是一个热情奔放的季节，阳光明媚，海滩沙滩。

然后，她让我们想象一下夏天的景象。

我想起了海边的椰子树、金色的沙滩、还有那些嬉水的孩子。

哇，夏天真美啊！然后，老师又给我们讲了一个关于秋天的故事。

她说，秋天是一个丰收的季节，硕果累累，金黄一片。

然后，她让我们想象一下秋天的景象。

我想起了稻田里的稻谷、果园里的苹果、还有那些满载而归的人们。

哇，秋天真美啊！老师给我们讲了一个关于冬天的故事。

她说，冬天是一个宁静的季节，白雪皑皑，银装素裹。

然后，她让我们想象一下冬天的景象。

我想起了雪地里的松树、冰湖上的冰雕、还有那些在雪地里嬉戏的孩子。

哇，冬天真美啊！课堂结束了，我们都沉浸在了那个美好的世界里。

这节课让我明白了一个道理：生活中的美好无处不在，只要我们用心去发现，就能找到它们。

所以，从今以后，我要更加珍惜生活中的每一刻，用心去感受这个世界的美好。

这节课真的太有趣了！我觉得语文课就应该这样，既能让我们学到知识，又能让我们感受到生活的美好。

希望以后还能有更多这样的公开课吧！。

有趣的公开课作文有趣的公开课作文10篇无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺精心整理的有趣的公开课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有趣的公开课作文1今天又是一个我们大显身手的好日子啦！我带了照片和水彩笔，兴高采烈地排好队，和其他同学一起出发了。

路上，我对旁边的同学使了个颜色，叫大家遵守纪律。

到了阶梯教室，我不禁哑然失色，还以为坐满了听课的老师，没想到只是稀稀疏疏地坐着几位远道而来的朋友。

赵老师声情并茂、楚楚动人的话音把我们引入了一个生动的童话世界。

十五分钟是i见设计相框，让我i 们在十五分钟内称为一名合格的设计师。

我立刻开始想，忽然一个金点子从脑子里出来了。

我在顶上画了一个钉子，垂下一条线，内框画了一座连绵起伏的群山，我的作品得到了七个评委徽章呢！回教室的路上，我转念一想，这堂课收获还真是挺大的，有时没用的东西在我们的巧手中还可以变废为宝呢！有趣的公开课作文2今天，我和爸爸来到伦敦街区英语学校报名。

一到学校，首先让我写上名字和学校。

然后，他们硬叫我们一起听公开课，我们只好硬着头皮留下来听他们上公开课。

上课开始了，他们全是说的英语，弄的我手足无措，一下子都反应不过来。

他们上课非常有趣，全部采用游戏的方式进行。

先让我们看了一段过新年的视频，然后，让我们回答问题，答对了的有奖，答错的要惩罚，说一句英语。

接着，叫我们一个英语单词，叫我们读音，告诉我们发音是怎么发的。

然后，又让我们分成两个组进行发音吹蜡烛比赛，通过我们大家和家长的努力，我们这个组得了一名，每人获得一个奖品。

大家非常高兴！最后，又让我们进行传递英语单词接力赛，我们两个组各赢了一次，打了一个平手。

不知不觉，一堂课就过去了，我怀着快乐的心情离开了！在回家的路上，我心想：学英语很有趣，也很重要，我一定要认真学好英语，获得经验，做一个英语高手。

有趣的公开课日记有趣的公开课日记1本周五，我们班去阶梯教室上了一节有趣的公开课。

名叫“我爸爸”，可把同学们给乐坏了。

星期五一大清早，我就早早的起床了，等我收拾好东西，一看手表，“呀，七点半了。

”我迫不及待的换好鞋子，赶出了家门。

到了学校，我赶紧跑进了教室，只见教室热闹非凡，大家议论纷纷，“今天一定要举手发言。

”叮铃铃，叮铃铃，终于上课了，大家赶紧把书本、笔、橡皮擦准备好，这时，刘老师来了，她带着我们排着队伍来到阶梯教室，一进去，我就看见了一个宽敞明亮、干净整洁的教室，那玻璃透明得像没有一样，玻璃前面是一排排整整齐齐的桌子，桌子前面有一个像镜子一样的屏幕，刘老师让我们安静的坐好，准备通过屏幕给我们放一个有趣的动画故事，在看动画前，老师提出了一个问题，“你们喜欢自己的爸爸吗？”同学们异口同声地说：“喜欢。

”这声音让老师可喜欢了。

老师说：“好，看你们的声音肯定想看，那我现在就放给你们看吧。

”终于可以看动画了，一放出来，就看见屏幕上出现了一位爸爸，这爸爸长得可真怪，穿着一套睡衣，长得胖胖的，手里还端着一杯咖啡，像是准备睡觉。

第二幅图那就可有趣了，这爸爸可真勇敢，把一只恶毒的狼赶走了，这狼看见了爸爸威猛的样子，吓得魂飞魄散，大家看了，惊叹道：“哇，我没做梦吧？”下一幅图是爸爸在跟一百多名运动员一起比赛跑步----大家看了以后都很佩服这位爸爸！故事看完了，老师微笑的问大家：“你们看完这个故事，觉得这位爸爸怎么样？”这时同学们都激动起来，争先恐后的举手，想回答这个问题，我想了想，也举起手来，可是老师就是不点我，把这些都让给其他好学的同学回答了，我赶紧把手举得高高的，心里默默地说：“刘老师，快点我呀。

我已经等不及了。

”这时老师可能猜出了我的心情，也点我起来回答了一些问题。

正在我们听得津津有味的时候，突然下课铃响了，我们可不想回班啊，可是没办法呀，只好依依不舍地离开了这个多功能教室，真希望下一次再来这里。

有趣的公开课日记2早上第一节，是语文公开课，有很多学校的老师来我们班听课。