2012考核管理办法讨论稿

项目承包考核管理办法（讨论稿）为减少公司管理成本，共同承担经营风险,有效加强项目管理，使项目管理更加科学化和规范化,保证公司对项目有效监控，极大的调动项目管理人员的工作热情和积极性。

使之成为以项目经理为核心，以施工项目为核算对象,以项目管理责任书为管理依据，集施工生产和经营核算为一体的经济实体,采取一级管理(项目管理）和一级监控（公司监控）模式，使工程决策更加快速、准确、高效，更好的服务施工现场、满足业主要求,最大限度实现项目综合效益，全面实现公司各项考核指标。

现对建议项目实行以下管理办法：一、项目班子组建项目经理实行公司考核竞聘上岗制度。

公司将从德、才兼备方面考核项目经理,首先考虑是人品,然后考虑是做事,项目经理必须具备科学正确的项目管理思路，带领团队的领导能力，应对一切事件的应变和协调能力，执行公司决策的执行能力.项目经理负责与企业管理层、劳务作业层、协作单位、发包人、分包人和监理工程师等的协调,解决项目中出现的问题，负责对工程的质量、进度、安全、文明施工、材料、财务、认质认价、结算、收款、对外协调等一切与此项目有关的工程事项的全面管控，对项目的质量目标、安全目标、进度目标、成本目标、结算及收款全面负责。

项目其他成员由项目经理同公司相关部门从公司内部和外部社会资源择优录用。

项目经理有权对项目部人员工作情况进行考核、奖惩、解聘.二、经济指标承包考核首先由公司预算部门测算出项目的基本经济指标即最低盈利指标 15 ％,项目只完成最低盈利指标时,管理人员只发基本工资；确定 20 %为绩效指标。

项目完成绩效指标时公司奖励项目部,奖励金额以工程结算造价的 1 ％为绩效奖金；确定 25 %为奖励指标，完成奖励指标后公司返还项目工程结算造价的 2 ％作为奖励；超出奖励指标部分的利润公司与项目按 3：7 比例进行分红。

〖注：绩效指标、奖励指标及剩余利润分配原则为项目部80%（项目经理为40％），公司各部门为20%〗。

考核讨论稿发言稿范文
尊敬的评委、各位老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我很高兴能够站在这里，与大家一起讨论考核的问题。

考核作为一种评估学生能力和水平的方式，对于我们每个人来说都是非常重要的。

然而，我认为我们应该在讨论中探讨一些改进和创新的方式。

首先，我想说的是我们需要更加关注学生的实际表现和能力，而不仅仅是依靠考试成绩来评定。

每个人的特长和擅长领域都是不同的，所以我们应该鼓励多样化的评估方式。

比如说，可以采用项目制评估，让学生通过实际操作来展示他们的能力和知识，这样能更好地反映他们的实际水平。

其次，我认为我们应该注重考核的综合性和全面性。

不只局限于某个学科或科目的考核，而是将各个学科的能力和知识结合起来进行考核。

这样一来，我们才能更好地评估学生的综合素质和能力，而不仅仅是片面地看待一个方面。

此外，我认为我们应该鼓励学生的创新和思考能力。

考核不应该只是检测学生对于已有知识的掌握程度，更应该注重他们的创新意识和解决问题的能力。

我们可以采用开放性的题目或者案例分析，让学生去思考、去分析，并提出自己的见解和解决方法。

最后，我希望我们在评估学生的过程中，能够注重培养学生的综合素质和人文素养。

除了学科知识，我们还应该关注学生的
道德品质、社会责任感和团队合作能力等方面的评估。

因为这些素质对于学生的终身发展和成就同样至关重要。

总之，考核是一个动态的过程，应该不断地改进和创新。

我相信，通过我们的努力和共同讨论，我们能够找到更加科学、公正和全面的考核方式，让每个学生都能在评估中展示自己的价值和潜力。

谢谢大家！。

护理绩效考核实施方案（讨论稿一）护理部一、前期准备工作（一）测算：1、每月护士绩效津贴占全院整体的百分比2、测算三年的月均百分比（二）制定考核指标1、粗放方法考核指标（1）工作量（经济管理处提供）（2）科室级别（根据科室性质划分科室级别，附后）（3）制定各级别分配系数，一级科室权重系数1.2；二级科室1.1；三级科室1.0；四级科室0.92、科学方法：设计安装护理工作量统计软件，HIS系统，电子收费。

（二）粗放方法计算公式：1、护理部层面——科室绩效（经济管理处+护理部考核）—1—工作量奖金权重60分；效益奖金权重30分；质量奖金权重10分科室奖金=院平均总数×科室系数×0.6+科室绩效×0.3+质量×0.12、科室层面——护士绩效（护士长考核分配）护士=人均绩效×岗位系数×资质系数×出勤天数+奖罚（1）人均绩效=科室绩效/科室护士人数（2）岗位系数及资质系数表1资质系数划分及系数—2—（3）出勤天数：实际出勤（4）奖罚：①奖：执行力、主动上报护理不良事件、优质护理措施落实、护理新技术、护理管理创新、教学、科研、论文、迎检、加班、讲座、质控、补漏洞、三基培训、参加竞赛、表彰、患者表扬、满意度。

②罚：质量不达标、差错、投诉、事故（三）预分配：根据方案预分配各科室护士3个月奖金，进行前后对比，评估结果。

（科室自己预算1—3月份结果上报）（四）确定绩效考核新方案：根据预分配情况，进一步合理调整，确定最佳方案。

二、10%的护理绩效或100%绩效分配科室级别一级科室：权重系数2.0ICU、CCU、急诊—3—二级科室：权重系数1.5呼吸一、呼吸二、消化一、消化二、神内一、神内二、神内三、神内四、心内一、心内二、心内三、心内四、神外一、神外二心脏大血管外、心外、儿科、儿门三级科室：权重系数1.0手术室、产科、妇科一二、妇科三耳鼻咽喉头颈外耳病区咽喉病区、耳鼻喉头颈外头颈病区鼻病区、眼科、普外科乳腺小儿外、肝胆脾胰外、胃肠外、大肠外、甲状腺与血管外泌尿外二、泌尿外一、骨创伤、骨关节、骨脊柱、胸外、手足外、烧伤美容整形外口腔肿瘤一、肿瘤二、肿瘤三、肿瘤四、肿瘤五、肿瘤六、肿瘤七、内分泌一、内分泌二、老年医学科高服、老年医学科特需、血液、风湿、肾内、血透、感染、传染皮肤、导管室、内镜、门诊手术室四级科室：权重系数0.5门诊服务台、门诊采血室、口腔科门诊、皮肤科门诊、妇科门诊、放射线、高压氧、核医学、中医、变态反应室、耳鼻喉门诊、眼科门诊、供应室、超声科、麻醉、医保中心、健康体检中心—4—质量及奖罚汇总表：注：1、每月常规质量检查、优质护理、夜查、稽查抽查，按照各项检查标准低于合格分数每一分扣200元。

梧州市万秀区地方税务局岗位考评暂行办法（讨论稿）第一章总则第一条为深入贯彻落实科学发展观，全面、客观、公正、准确地考核评价各岗位工作效率、工作能力和工作质量，更好地发挥干部职工工作积极性，建立转变干部作风加强机关行政效能建设的长效机制，不断改善纳税服务环境，服务梧州经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展，根据《梧州市地税系统绩效考评暂行办法》（梧地税发［2011］84号）规定，制定本办法。

第二条本办法所称岗位考评，是指对各考评对象依法履行职责、完成工作任务、取得实际成效、遵守纪律、工作作风的考核评价。

第三条本办法规定的岗位考评对象是：（一）局领导；（二）所长、股长、主任（三）各普通干部职工岗位。

第四条岗位考评的基本原则：（一）坚持实事求是的原则，做到客观准确地反映地税机关工作实绩，力求实效。

（二）坚持公开公正的原则，做到过程公开，标准规范，群众公认，结果透明。

（三）坚持定性考评与定量考评相结合的原则，做到考评指标科学，重点突出，简便易行。

（四）坚持严格奖惩的原则，赏当其功，罚当其过，推进各项工作顺利开展。

第二章考评内容标准第五条对各岗位考核分为岗位绩效指标、执法责任和工作作风、出勤管理、工作纪律、领导评价、公众评价考评六部分，满分100分。

（一）绩效指标考评指标（50分）（见附表）局领导的岗位职责指标考评由上级局考核。

获得优秀、称职等次的记分，基本称职、不称职的不计分。

（二）执法责任和工作作风（20）税务人员不积极履行职责、有税收执法过错行为或工作作风问题产生下列后果之一，对情节轻微的，每次扣1分，并扣年度考核奖励100元至500元。

对情节较为严重的，每次扣5分，并扣发责任人一个月至六个月年度考核奖励。

符合立案侦查的，按照相关法律、法规和规章给予行政处分或追究刑事责任。

1.被区局、市局通报批评的；2.被区局、市局领导点名批评的；3.被社会媒体暴光存在执法责任和工作作风问题的；4.被有关部门暗访发现问题且情况属实的；5.被纳税人、群众投诉纳税服务态度不好，经查属实的；6.消极工作，有明显不作为行为，造成不良影响的；7.未按时完成工作任务，经督促办理仍未能按时完成的；8.在上级检查时未能及时提供有关档案资料的；9.在上级检查中被指出存在问题，被列入绩效考核检查底稿上报的，对每个(次)存在问题作为一个过错行为处理；10不遵守社会文明公德，造成不良影响的；11.在本局或上级局组织检查中发现存在如下漏管户或漏征税种情况的（管理员已发现，已送达限期改正通知书，且经所在股(所)组织摧缴行动的，不视为过错行为）：（1）在工商部门或国税局已经有户籍登记，超过登记时间1个月未办理地税户籍登记的，每户作为一个过错行为处理；（2）国税部门已经有纳税记录，未到地税务部门办理纳税登记，每户作为一个过错行为处理；（3）单一税种超过半年时间未申报，每一税种作为一个过错行为处理；（4）经营人数超过2人，或者经营面积超过30平方米的营业税纳税义务人，其开业时间超过1个月仍未办理纳税登记的，每户作为一个过错行为处理；12.未达起征点户未能通过“未达起征点户核定软件”认定的，每户作为一个过错行为处理；13. 管理员管理的纳税户税款月申报（率）低于85%的（暂考核缴纳增值税管户的个人所得税款、缴纳营业税管户的营业税款）；14. 管理员管理的纳税户税款月入库户数（率）低于85%的（暂考核缴纳增值税管户的个人所得税款、缴纳营业税管户的营业税款）；15.纳税检查、评估人员未完成年度检查评估户数任务的，每户作为一个过错行为处理；16.办税服务厅人员消极怠工，无正当理由不办理属于本岗位职责纳税业务的；17.为纳税人办理纳税事项时因明显操作失误，影响纳税服务质量的；18.违反安全管理制度，造成不良影响的。

青白石中学师德师风建设考核办法（讨论稿）二零一二年八月青白石中学师德师风建设考核办法（讨论稿）一、指导思想以新的义务教育法为指导，以新课程改革为契机，以促进师生共同成长为目标，经学校校行政会研究决定，特制定本校师德师风建设考核办法。

二、考核项目（一）师德修养与职业道德：1.认真履行师德规范，依法执教、爱岗敬业；关心时政，坚持参加理论学习，认真做好笔记；不在师生中散布违背四项基本原则或散布有悖于上级关于教育教学管理有关规定言论。

2.遵守学校各项规章制度，专心从教，不搞有偿家教、有偿带教。

为人师表，言谈文明，举止端庄，礼貌待人，同事关系融洽。

3.尊重学生，关爱学生，不得讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚、变相体罚学生。

4.自觉维护教育形象。

热爱学生，关心学生的成长，公正对待每一位学生，尊重家长，与家长正常交往，每学期不定期向学生和家长问卷，其满意率达到70%以上。

（二）工作纪律：1.服从领导安排、顾全大局、勇挑重担；严格遵守校纪校规、遵守劳动纪律。

2.办公室卫生要达标，功能室、活动室以及宿舍卫生要达标。

3.积极参加大课间活动，准时参加升旗仪式及教师例会。

4.严格执行工作纪律，在学校上班时间内不得故意打搅同事的正常工作，不做与教学无关的事，上课不接听手机，工作时间不参加校外娱乐活动。

（三）业务水平认真执行教育常规、严格按科学规律开展工作；认真专研教材教法、精心备课、详细批改学生作业；改变授课方式，体现教学民主，努力培养学生创新意识；正确对待听课督查，认真听取其评课意见；合理运用电教媒体创设教学情景、辅助教学、提高课堂效率。

对教学工作从教学计划、备课、上课、作业布置与检查、辅导、测试、教学成果、教学研究与教学改革（包括论文、随笔、反思、听课记录），几个方面进行评定（教学常规的要求评定）做到以下几条：1．做到备好课进课堂，不无故离开课堂。

2．上课：无知识性错误，不照本宣科，使用普通话。

3．作业布置与检查：本项以上级或教导处常规检查为准。

沈阳地铁有限公司运营分公司干部考核管理办法（讨论稿）第一章总则第一条为深入贯彻落实科学发展观,认真执行党的干部路线、方针、政策,建立科学规范的干部考核制度，全面、客观、公正、准确地考核分公司领导干部政治素养、业务能力及职责履行情况，加强对领导干部的管理与监督、激励与约束,推进沈阳地铁运营分公司干部队伍建设，根据分公司党委要求，制定本办法。

第二条领导干部的考核，必须坚持下列原则：(一)党管干部原则;(二)公平公正、实事求是原则;(三)群众公认、注重实绩原则;(四)依法办事原则;第三条本办法所称的考核工作,是指考核部门按照一定的程序和方法，对分公司领导干部的政治素养、业务能力及职责履行情况所进行的考察、核实、评价，并以此作为对领导干部的管理、任用、奖励等的依据。

第四条本办法适合用于考核沈阳地铁有限公司运营分公司中层以上有关干部(各中心副部长以上、站务中心站长）。

第五条本办法由分公司党群办公室组织实施.第二章考核方式第六条对干部的考核包括日常考核和年终考核。

(一) 日常考核是对分公司领导干部所进行的日常性考核。

考核部门通过检查工作、个别谈话、专项调查、派人参加所属党总支（党支部）的民主生活会等多种形式和渠道，了解考核对象的有关情况。

日常考核每季度一次，每年四次。

考核工作于第二季度的前五个工作日之内完成。

各中心主管领导将本中心参与考核的干部按考核成绩依次排名，并将考核情况报于考核部门。

(二）年终考核是对分公司领导干部所进行的年度总结性考核。

考核部门通过考核对象的工作总结、所属部门主管领导评价、所属部门员工评议等方式，了解考核对象整个年度的有关情况。

年终考核每年一次，考核工作于次年一月前五个工作日之内完成。

各中心主管领导将本中心参与考核干部按全年考核成绩依次排名，并将考核情况报于考核部门。

第三章考核内容第七条考核内容分为思想政治建设、日常工作考评、领导及下属评价三部分。

实行日常考核与年终考核相结合、定量考核与定性考核相结合、基层员工评议与领导评价相结合的办法，采取百分制考核。

XX镇村干部管理办法（讨论稿）第一章总则第一条为切实加强村干部规范化、制度化管理，进一步提高我镇干部工作水平, 形成有效的村干部激励和约束机制，不断增强村组织的凝聚力、战斗力和创造力，为我镇改革发展稳定提供坚强的组织保证，促进我镇各项事业全面健康发展，结合我镇实际，特制定本办法。

第二条以科学发展观为指导，遵循平时考核与集中考核相结合，定性考核与定量考核相结合，领导评价与群众评价相结合，坚持公平、公正、公开、综合衡量的原则。

第三条村干部队伍规范化管理必须坚持以下原则：（一）党管干部原则；（二）德才兼备、任人唯贤原则；（三）作风务实、注重实绩原则；（四）群众认可、倾听民声原则；（五）公开、平等、竞争、择优原则；（六）管人与管事相结合原则；（七）依法办事原则。

第四条管理内容主要包括村干部的培养、选拔、任用、教育、管理、监督、考核、奖惩等。

第五条本办法适用于在村工作的所有干部，包括村党组织书记、副书记、委员，村委会主任、副主任、委员及工作人员。

第二章选拔任用第六条基本原则。

选拔任用村干部必须坚持党管干部原则；任人唯贤、德才兼备原则；作风务实、注重实绩原则；群众认可、倾听民声原则；公开、平等、竞争、择优原则；发扬民主、依法办事原则。

第七条基本条件。

（一）思想政治条件。

思想政治素质好，能够认真贯彻执行党的路线方针政策，自觉实践“三个代表”重要思想；事业心和责任心强，为人正派，处事公道，作风民主，廉洁自律，带头创先争优，群众公认度高；工作能力强，有较丰富的基层工作经验，善于处理各类矛盾；工作务实，热心村工作，能够真心实意为群众服务。

（二）年龄及学历条件。

无村干部工作经验的竞选者，男不超过40周岁、女不超过35周岁，文化程度在高中（中专）以上。

在镇村企业担任领导、民办教师、退伍军人或涉及群从工作年龄可以放宽到男不超过45周岁、女不超过40周岁。

现任村干部继续参选无年龄和学历要求。

第八条选任渠道。

从现职村干部和镇直机关工作人员中挑选一批素质高、群众公认的同志担任村主要干部；将优秀的大学生村官聘用到村“两委”中。

考核管理制度心得
首先，考核管理制度应该是公平公正的。

在制定考核标准和评价体系时，应该保证对象的
公平性和客观性，避免主观因素的干扰和偏见。

在实施考核过程中，应该遵循公开、透明、公正的原则，确保员工的权益不受损害，增强员工的信心和信任感。

其次，考核管理制度应该是科学合理的。

制定考核标准和评价体系时，应该充分考虑企业
的特点和员工的实际工作情况，确保考核指标与业绩目标的匹配度和合理性。

在考核过程中，应该注重定性和定量相结合，综合运用各种评价方法和工具，全面客观地评估员工的
工作表现，避免片面性和随意性。

另外，考核管理制度应该是激励和引导的。

考核不仅仅是对员工进行惩罚和制裁，更重要
的是激励和引导员工改进和成长。

在考核过程中，可以设置奖励和惩罚机制，推动员工努
力工作和超额完成任务，同时给予员工适当的培训和指导，帮助员工发现自身不足，改进
和提升自己的工作能力。

最后，考核管理制度应该是持续改进的。

考核工作是一个动态的过程，需要不断地进行监
测和调整，及时发现和解决问题，确保考核工作的有效性和可持续性。

在实施考核过程中，应该定期收集员工的反馈意见和建议，开展考核工作的评估和审查，及时调整和完善考核
标准和评价体系，确保考核管理制度的科学性和有效性。

总之，考核管理制度是企业管理中不可或缺的一环，它对促进企业的发展和进步，激励员
工的工作积极性和责任感，起着重要的作用。

在实践中，我们应该不断深化对考核管理制
度的认识和理解，做好考核工作的设计和实施，确保考核工作的科学性和有效性，为企业
的可持续发展和员工的成长做出更大的贡献。

青州市教育局育人制度建设工作量化考核办法(讨论稿)为加快推进育人为本基本制度在所有学校的无缝隙建立并达标运行，落实市教育局提出的“学校管理和内涵提升年”工作精神，促进学校内涵发展和管理提升，加快教育发展方式转变，办人民满意教育，特制定本办法。

一、组织领导（10分）1.学校建立了组织机构，有专门分管领导和具体负责人。

2.校长和相关负责人对12项育人制度能够深刻领会，熟记于心，正确运用。

3．全体教职工具有正确的育人观念，都能熟悉制度内容，并自觉贯彻落实。

二、制度文本（30分）1.12项育人制度和相关实施细则全部制定，语句通顺、流畅，无文字错误和语法错误。

2.制度和细则能体现学段特点，城乡特点，突出本校特色，能够解决实际问题，符合法律法规和学生的身心发展规律，具有人本性和可操作性。

3．制度档案管理完备，每项制度至少一个档案盒，有档案目录，档案内容充实（包含制度、细则、过程性材料，如活动方案、活动记录、活动评比结果、活动图片等）。

三、制度落实效果（55分）1. 将学校的办学特色融入到育人制度中，创新实施，具有鲜明的校本特色。

2. 育人效果明显，学生反映良好，家长认可度高。

3. 能够根据潍坊下发的《育人为本基本制度达标验收标准》达标运行。

四、工作配合(5分)1.能按要求按时参加会议，且落实到位。

2．能按时按要求报送有关信息材料。

3.能按要求参加教育局组织的各类活动。

五、加分项目1．育人制度落实较好，效果明显，产生广泛社会影响。

（1）在各级新闻媒体报道：国家级20分、省级15分、市级10分、县级2分。

（2）承办现场推介会：市级30分、县级10分2．学校组织参加潍坊市政府教学成果奖一等奖30分、二等奖20分、三等奖10分。

3. 育人制度样板学校市级20分、县级10分；育人制度优秀成果市级10分、县级5分。

4．在各级经验交流会上做典型发言和会议书面交流（需提供可靠证明），省级10分、市级5分、县级3分。

六、结果使用市直学校以学校为单位考核，镇、街道以教管办为单位考核，量化考核结果作为推荐潍坊市育人制度样板学校，评选青州市育人制度样板学校、育人制度优秀成果、教育督导的重要依据。

XX镇村干部管理办法（讨论稿）第一章总则第一条为切实加强村干部规范化、制度化管理，进一步提高我镇干部工作水平, 形成有效的村干部激励和约束机制，不断增强村组织的凝聚力、战斗力和创造力，为我镇改革发展稳定提供坚强的组织保证，促进我镇各项事业全面健康发展，结合我镇实际，特制定本办法。

第二条以科学发展观为指导，遵循平时考核与集中考核相结合，定性考核与定量考核相结合，领导评价与群众评价相结合，坚持公平、公正、公开、综合衡量的原则。

第三条村干部队伍规范化管理必须坚持以下原则：（一）党管干部原则；（二）德才兼备、任人唯贤原则；（三）作风务实、注重实绩原则；（四）群众认可、倾听民声原则；（五）公开、平等、竞争、择优原则；（六）管人与管事相结合原则；（七）依法办事原则。

第四条管理内容主要包括村干部的培养、选拔、任用、教育、管理、监督、考核、奖惩等。

第五条本办法适用于在村工作的所有干部，包括村党组织书记、副书记、委员，村委会主任、副主任、委员及工作人员。

第二章选拔任用第六条基本原则。

选拔任用村干部必须坚持党管干部原则；任人唯贤、德才兼备原则；作风务实、注重实绩原则；群众认可、倾听民声原则；公开、平等、竞争、择优原则；发扬民主、依法办事原则。

第七条基本条件。

（一）思想政治条件。

思想政治素质好，能够认真贯彻执行党的路线方针政策，自觉实践“三个代表”重要思想；事业心和责任心强，为人正派，处事公道，作风民主，廉洁自律，带头创先争优，群众公认度高；工作能力强，有较丰富的基层工作经验，善于处理各类矛盾；工作务实，热心村工作，能够真心实意为群众服务。

（二）年龄及学历条件。

无村干部工作经验的竞选者，男不超过40周岁、女不超过35周岁，文化程度在高中（中专）以上。

在镇村企业担任领导、民办教师、退伍军人或涉及群从工作年龄可以放宽到男不超过45周岁、女不超过40周岁。

现任村干部继续参选无年龄和学历要求。

第八条选任渠道。

从现职村干部和镇直机关工作人员中挑选一批素质高、群众公认的同志担任村主要干部；将优秀的大学生村官聘用到村“两委”中。