2017内蒙教师资格证考试每日一练28期

2017年内蒙古教师资格证认定考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论2、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移3、社会主义教育事业的____主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。

A．公平性B．民主性C．阶级性D．社会性4、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是____A．合作学习B．发现教学C．情境教学D．指导教学5、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是____A．强化原理B．认知失调说C．从众说D．观察学习说6、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。

A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性7、我国的主要教学组织形式是____A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D．启发式教学8、下列哪个不属于合作学习的特征____A．分工合作B．密切配合C．团体历程D．最近发展区9、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是____A．7岁B．3岁C．12岁D．18岁10、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是____A．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标11、根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是____A．福勒B．费斯勒C．赫尔巴特D．杜威12、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是____ A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制13、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做____A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为14、推动教育学发展的内在动力是____的发展。

内蒙古2017年上半年小学教师教师资格证考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期2．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理3．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为4．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。

A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特5．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。

A．每两年一周期的全员培训B．每三年一周期的全员培训C．每七年一周期的全员培训D．每五年一周期的全员培训6．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。

A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利7．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。

A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动8．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。

张老师的做法（）。

A．是激发学生的重要手段B．侵犯了学生的人格尊严C．是管理班级的有效手段D．侵犯了学生的受教育权9．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。

A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager10．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。

A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件11．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是（）。

2017年内蒙教师招聘考试每日一练2期1.决定教育目的的是( )。

A.家长B.学校C.政治经济制度D.文化传统2.提出普及初等教育的要求在( )。

A.第一次工业革命后B.第二次工业革命后C.第三次工业革命后D.信息革命后3.“最近发展区”理论假设的提出者是()。

A.赞科夫B.维果茨基C.皮亚杰D.布鲁纳4.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()。

A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育5.班主任工作的中心任务是()。

A.组建良好的班集体B.促进班集体成员的全面发展C.指导本班班委、共青团组织工作D.评定学生操行6.新课程的核心理念是( )A.促进教师专业发展B.为了每一个学生的发展C.倡导性学习D.转变旧的学习方式7.定量研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析，以检验研究者的理论假设，它有一套完备的操作技术，包括( )A.抽样方法B.问卷法C.实验法D.数据统计方法8.人际关系由( )组成。

A.认知B.情感C.行为D.意志9.测验的效度是指一个测验经过多次测量后所得结果的一致性程度。

(判断题)10.简述我国德育的基本方法。

参考答案及解析1.【答案】C。

中公讲师解析：从教育与政治经济制度的关系来看，政治经济制度决定教育目的。

2.【答案】A。

中公讲师解析：生产力对教育具有制约作用，第一次科技革命提出了普及初等教育的要求;第二次科技革命提出了普及初级中等教育的要求;第三次科技革命提出了普及高级中等教育的要求;信息革命后，提出了高等教育大众化的要求。

3.【答案】B。

中公专家解析：维果茨基提出了“最近发展区”理论。

4.【答案】A。

中公专家解析：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为终身教育。

5.【答案】A。

中公讲师解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

6.【答案】B。

中公讲师解析：我国当前课程改革的核心理念是：为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。

2017内蒙古教师资格证考试每日一练133期【精选试题】教师在进行“生殖与发育”一节的教学时,展示几幅图片:盛开的花朵、一个有鸟卵的鸟巢等,激发了学生兴趣,自然引入正题,这种导入的方式是( )。

A.复习导入B.设疑导入C.直观导入D.故事导入【视频解析】【每日一练】1.下列选项不属于现代学制的是( )。

A.单轨制B.双轨制C.多轨制D.分支型学制2.我国颁布实行壬寅学制是在( )。

A.1902年B.1903年C.1912年D.1922年3.小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。

对此，教师不恰当的做法是( )。

A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同学C.告诉小成尽量远离小磊D.帮助小成学会悦纳自己4.如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益。

同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。

这说明( )。

A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定了人发展的最终结果5.某初中二年级的班主任王老师，同时任教本班的英语学科，为了提升班级的英语平均成绩，总是借着“辅导学生”的幌子，任意占用音、体、美等学科的正常上课时间，王老师的做法( )。

A.有利于班级整体成绩的提升B.有利于培养学生的语文学习的兴趣C.不利于学生的全面发展D.不利于培养学生创新精神和实践能力6.教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出建议的研究方法属于( )。

A.调查法B.观察法C.实验法D.个案研究法7.不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于( )。

A.场独立型B.场依存型C.整体型D.系列型8.将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是( )。

A.罗杰斯B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克9.小英到医院打针以后，再遇到穿白大褂的人就会感到害怕，这种心理现象是( )。

2017年内蒙古教师招聘考试每日一练14期【精选试题】德育过程是对学生品德的培养提高过程，其实应当( )A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以行为开端，行、知、情、意依次进行D.视具体情况而定，可有多种开端和顺序【视频解析】【每日一练】1.教师教和学生学的统一活动称为( )。

A.教育B.教学C.教授D.学习2.( )的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。

A.练习法B.实验法C.实习作业法D.参观法3.学生在课堂教学中受到较大的强制性，与此相对的是，学生在课外活动中具有较大的( )A.灵活性B.自愿性C.自主性D.发展性4.课堂问题行为的类型可以划分为( )A.人格型和行为型B.内向性问题行为和外向性问题行为C.行为型和情绪型D.情绪型和人格型5.“只要有人类社会，就有教育。

”说明教育具有( )。

A.历史性B.继承性C.永恒性D.相对独立性6.“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是( )的重要主张。

A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.实用主义教育学派7.以下描述属于个性的内容的是( )。

A.小明老实忠厚，小小明聪明伶俐B.小明智商140，小小明智商180C.小明喜欢体育运动，小小明喜欢读书写作D.小明身高2.26M，小小明身高1.55M8.教育心理学的研究原则有( )。

A.客观性原则B.教育性原则C.系统性原则D.理论联系实际原则9.学校教育是科学知识再生产的最重要途径。

(判断题)10.简述现代学生观的主要观点。

(简答题)参考答案：2017年教师招聘考试每日一练14期答案(视频版)更多关于内蒙古教师招聘考试详细资讯请随时关注内蒙古教师招聘考试网。

内蒙古2017年上半年教师资格证认定考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、强调学生通过自身学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为____A．发现教学B．情境教学C．合作教学D．个别教学2、提出最近发展区理论的心理学家是____A．维果茨基B．布鲁纳C．加涅D．桑代克3、有关社会助长的研究最早是由谁进行的？____A．特瑞普里特B．谢里夫C．费里德曼D．阿希4、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和____A．多样性B．迅速性C．流畅性D．价值性5、短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为____个左右。

A．3 B．5 C．7 D．96、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是____A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．埃拉斯莫斯7、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是____A．教学情境有关的问题B．自我生存有关的问题C．学生发展有关的问题D．自我实现有关的问题8、已有研究指出，口头言语发展的关键期是____A．2岁B．4岁C．6岁D．8岁9、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利10、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是____A．克鲁普斯卡娅B．马卡连柯C．加里宁D．凯洛夫11、在家庭、社会与学校的联系中，起重要作用的是____A．家长B．任课教师C．学生D．班主任12、现代教育发展的根本动因是____A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命13、教育学作为一个学科独立的标志是____A．夸美纽斯的《大教学论》B．康德的《论教育》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杜威的《民主主义与教育》14、班主任的领导方式一般可以分为____三种类型。

内蒙古教师考试网2017内蒙教师资格证考试每日一练53期答案参考答案及解析1.【答案】A。

中公教育解析：《中华人民共和国未成年保护法》第二十二条规定，学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。

2.【答案】B。

中公教育解析：《中华人民共和国义务教育法》第32条：“县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。

”3.【答案】C。

中公教育解析：《中华人民共和国教育法》第十四条：“国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。

中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。

高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。

”4.【答案】A。

中公教育解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五条：“保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严;(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。

”5.【答案】A。

6.【答案】A。

中公教育解析：世界上最长的河流是位于非洲的尼罗河。

7.【答案】B。

中公教育解析：A选项《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁，被称为我国第一部“正史”，在史学、文学、哲学上取得了极高的成就，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”;C选项《吕氏春秋》为秦丞相吕不韦门客集体所著，以儒学为中心兼收先秦各家学说，内容以政治为主，涉及广泛，故一向被列为杂家;D选项“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

中公教育提供8.【答案】B。

9.【答案】D。

中公教育解析：回避条件作用是指当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地作出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。

“防患于未然”意思是指在事情还没有发生之前做好准备工作，属于回避条件作用。

10.【答案】B。

内蒙古2017年上半年教师资格证认定《教育学》试题内蒙古2017年上半年教师资格证认定《教育学》试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务时涉及的主要内容？____ A．确定学生原有基础B．分析使能目标C．分析支持性条件D．分析学习结果2、教育的终身化是____的特点____A．古代教育B．近代教育C．20世纪以后的教育D．后工业社会教育3、学校课外活动的基本组织形式是____A．群众性活动B．小组活动C．个别活动D．集体活动4、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间____A．所接受的全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排5、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要____A．坚持教师为中心B．坚持教材为中心C．实施因材施教D．实施标准化考试6、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射，这是____ A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价7、期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。

会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬。

这对其他班级的学生而言是一种A．正强化B．负强化C．自我强化D．替代强化8、三结合教育中的“三结合”是指____A．学校、家庭、社区三种教育力量的一体化B．教师、学生、教室的三结合C．历史、现实、未来的三结合D．教科书、实验室、网络的三结合9、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做____ A．顶峰现象B．高原现象C．抑制现象D．倒退现象10、”洪堡式大学”的传统源于____A．德国B．美国C．法国D．日本11、素质教育的重点是____A．促进学生全面发展B．坚持面向全体学生C．培养学生的创新精神D．发展学生的个性12、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____ A．诱因B．问题情境C．学习期待D．强化13、教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的____A．认知特征B．能力特征C．人格特征D．意志特征14、学校进行素质教育的基本途径是____A．教育B．教学C．实践活动D．上课15、根据课程的任务，可以将课程分为____A．国家课程、地方课程与学校课程B．基础型课程、拓展型课程、研究型课程C．工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D．学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程16、心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期在____A．初中一年级B．初中二年级C．初中三年级D．高中一年级17、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为____A．小学教育目的B．小学教育目标C．小学教育原则D．小学教育内容18、学生学习直角三角形，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习19、我国小学德育主要由以下三部分构成，即____A．道德教育、政治教育和思想教育B．道德教育、理想教育和劳动教育C．道德教育、公民教育和政治教育D．道德教育、爱国教育和理想教育20、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是____ A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制21、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯22、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点____ A．学前阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段23、主张学生来自于自我实现的学派是____A．人本主义学派B．精神分析学派C．行为主义学派D．认知学派24、人的发展的互补性要求教育应该做到____A．相互衔接B．循序渐进C．长善救失D．教学相长25、提出需要层次理论的心理学家是____A．弗洛姆B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德26、行为塑造和行为矫正的原理和依据是____A．经典条件作用B．操作性条件作用C．精神分析理论D．认知理论27、具有半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期28、学生的思想品德发展的基本动力是____A．活动与交往B．心理内部矛盾C．道德情感D．道德意识29、教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，这些是教育的____A．社会功能B．人口功能C．本体功能D．经济功能二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

2017内蒙教师资格证考试每日一练38期（视频版）【精选试题】以下和“张林和王明是同事”判断不同的是()。

A.李红和王彤是同学B.张峰和赵勇是朋友C.胡华和胡康是父子D.李白和杜甫是诗人【视频解析】【每日一练】1.洛克认为：“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，是教育所决定的。

”康德甚至认为：“人只有教育才能成为人，人完全的认识”( )。

A.遗传决定论B.环境决定论C.教育论D.辐和论2.在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是( )。

A.运气好坏B.能力高低C.努力程度D.任务难易3.一些学生常在经过艰苦复习通过考试后立即忘掉了所学内容，这是因为，他们想尽快摆脱伴随这些内容的令人不快的情绪。

这种遗忘是( )。

A.消退性遗忘B.干扰性遗忘C.抑制性遗忘D.动机性遗忘4.__________将人的智力分为流体智力和晶体智力两种形态。

其中, __________随着年龄增长而升高。

( )A.卡特尔流体智力B.斯皮尔曼流体智力C.卡特尔晶体智力D.斯皮尔曼晶体智力5.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是( )。

A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能6.我们通常所说的“分心”实质上是指注意的( )A. 分配B. 转移C. 分散D. 起伏中公教育提供7.“余音绕梁,三日不绝于耳”所体现的是( )A. 再认B. 追忆C. 形象记忆D. 抽象记忆8.“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使知然也。

”这句话反应了下列哪种因素对人发展的影响?( )。

A.遗传B.环境C.教育D.个体的主观能动性9.小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了( )的学习。

A.言语B.智慧C.动作D.态度10.( )思维在心理断乳期占主导地位。

A.抽象逻辑B.具体形象C.直觉动作D.创造性参考答案：2017内蒙教师资格证考试每日一练38期答案(视频版)更多关于内蒙古地区教师考试详细资讯请随时关注内蒙古招生考试信息网。

2017年上半年内蒙古教师资格证认定考试(地方)模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、小学生的主导活动是____A．游戏B．运动C．工作D．学习2、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。

那么，一级课程和二级课程指的是____A．地方课程和学校课程B．国家课程和学校课程C．国家课程和地方课程D．地方课程和国家课程3、教育是一种____A．生物现象B．心理现象C．自然现象D．社会现象4、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性5、在校外活动中，教师处于____A．领导地位B．启发指导地位C．顾问地位D．主导地位6、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为____ A．课的目标B．课的类型C．课的任务D．课的结构7、提出认知结构迁移理论的心理学家是____A．苛勒B．布鲁纳和奥苏伯尔C．贾德D．桑代克8、布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是____A．应用B．分析C．评价D．综合9、对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是____ A．能力B．运气C．努力D．任务难度10、研究显示，中学生品德发展的关键期在____A．初二年级B．初三年级C．高一年级D．高二年级11、教学工作的中心环节是____A．备课B．上课C．练习复习D．考试12、信息保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为____ A．感觉记忆B．短时记忆C．长时记忆D．瞬间记忆13、以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是____A．德育B．智育C．美育D．技术教育14、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出____A．判断B．诊断C．评定D．评分15、在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．干扰说C．动机说D．倒摄与前摄抑制16、在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是____A．课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B．放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C．对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D．教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好17、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称____A．下位学习B上位学习C．并列结合学习D．相关类属学习18、学生是人，是教育的对象，因而他们____A．消极被动地接受教育B．对外界的教育影响有选择性C．毫无顾忌地接受教育D．能动地接受教育19、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是____A．7岁B．3岁C．12岁D．18岁20、我国的主要教学组织形式是____A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D．启发式教学21、课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常____A．课堂约定B．课堂行为准则C．课堂纪律D．课堂行为22、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移23、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律24、教育学成为一门独立学科，以____的《大教学论》的发表为标志。