(人教版)高考作文:片段组合法
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“片断组合式作文”写作指导一、概念片段,是指内容、形式相对独立,中心明确的一个意义单元,它可以是一个或几个自然段构成。
按表达方式分,片段可分为记叙(描写)、议论、抒情和说明四种。
某一类片段往往与某一类文体相吻合,比如议论性作文主要由议论片段构成,记叙文往往是描写或叙事片段组成。
对于一篇用片段组合式写成的文章来说,片段与全文构成了部分与整体的关系。
片段组合法,也叫"板块组合法",就是根据话题主旨的需要,将若干相对并列独立而又紧密相连的内容版块或"串联"或"并联"在一起,以体现作品主题的方法。
其优点是思路上脉络清晰,结构上一目了然,内容上形散神聚。
这几个片段不但可以时空不同,而且,一般地说,人物也不同,事件与事件没有具体的联系。
天上地下,古今中外,都可入文。
但是所有片段都必须指向和表现同一个主题。
它主要包括纵向组合式、正反对照式和横向组合式:纵向组合法指片段之间按一定的时空顺序组合,而横向组合法是指片段之间打破时空顺序"自由"组合。
二、特点取材广泛自由,不受时空约束,因为省去了承上启下的过渡句或过渡段,可以把构思与表达的时间和精力集中于若干相对独立的片段上,以便快速而更臻完善地成文。
它的行文感觉是:明快、简洁、大气,有排比段式的外在形态和内在韵律,符合现代读者的审美需求。
三、表现形式一般是三个片断,也有两个的。
组织这些片断,至少有七种方法:1、拼联分板块就是将几个内容版块像拼图一样拼联在一起,不同的观点,反映相同的问题;不同的现象,揭示相同的本质;不同的场景,抒发相同的感情;不同的内容形式,提取出相同的话题主旨,即所谓"形散神不散"。
(1)用"一、二、三"的形式排列;(数字字母串连式)(2)用小标题,概括画面内容;(小标题连缀式)(一)数字字母串连式1、用"一、二、三"的形式排列,选择几个典型生动的人物、事件或场景描写片段组合成文。
2021高考高分记叙文写作升格训练:升格角度--画面组合画面组合式记叙文是记叙文的写作模式之一,这种模式就是把不同时间、不同地点的生活片段巧妙地连接起来,所有片段都指向和表现同一个主题的一种写作方法。
这种写作模式的优点是在一个个生动画面的展示过程中,让读者获得深刻鲜明的印象,并且文章脉络清晰,结构一目了然,内容“形散神聚”。
◎病例一缕阳光贲忠芸①千百年来,始终记得,有个雪莲般的女子,在阳光下尽情舞动,她便是三千宠爱集于一身的贵妃——杨玉环。
②那时的我,是耀眼红日众多阳光中的一缕。
也许是上天的刻意安排,竟让我歇息于她花园的桂枝上。
微风过处,撩起她单薄的裙裾,阳光下,她显得如此娇艳妖媚,甚至让人怀疑看到的是天上下凡的瑶池仙子。
③不久,她与玄宗相遇了,所有的嘈杂都消失于那个美丽的时刻。
寂静如绝美的画卷,仿佛被时间遗忘,周遭的一切不再重要。
他只是目不转晴地看着,一袭白衣如雪,似九天玄女般翩跹起舞的她。
而她嘴角漾起一抹醉人的笑。
④作为女人,她够幸福的:有倾国倾城的天生丽质,有“善歌舞,通音律”的上乘修养,更有智算过人的聪慧;只是“回眸一笑”,便使“六宫粉黛无颜色”,当然更令玄宗如痴如醉。
⑤因为他的专宠,她免去与其他妃嫔之间的钩心斗角,安心享用着爱情的幸福;因为他的偏爱,在酷热的夏天,劳师动众,八百里加急运来鲜美的荔枝。
位于楼台之上的她,看着滚滚红尘,和次第开放的大门,一抹嫣红留在面颊,甜美的笑容向世人宣示她的幸福。
⑥多年来云游在外,日子过得自由而惬意。
只是心中,总有一份对她的惦念。
⑦当我重回长安,却发现早已人去楼空。
望着国破家亡的满目苍凉,心如刀绞。
经过四处寻觅,终于在马嵬坡,看见一身素衣的她,独自立于寒风中,瑟瑟发抖。
⑧“为什么,为什么……”她口中喃喃地自语,面对剑拔弩张的军士,玄宗已无能为力,她从容地将帛带系于佛堂前的梨树上,香消玉殒。
⑨我默默地将自己织成一件霓裳,披于她的遗体上。
⑩在那个黄昏,一缕阳光仿佛定格一般,浸润着杨玉环的遗体,久久不肯逝去。
范文1:数字字母串连式包容何谓包容?它仅仅只是容纳、仅仅只是宽容而已吗?一蔚蓝的天空,是红日、明月、繁星、彩云的乐园。
它总是张开自己的怀抱,迎接日出时分的灿烂与朝气,又会目送夕阳那恋恋不舍的余晖;当夜幕降临,明月与繁星那深情地对望,又成为它永恒的璀璨;彩云随风,浪迹天涯。
为它平添了几分活力。
天空深爱着自己所拥有的一切。
它不曾因太阳的过于热情而烦躁不安;不曾因月亮与星星的争吵、纠缠而苦恼;也不曾因彩云在自己身上绯红、浓墨地肆意涂鸦而发脾气。
天空包容着它们,因为它那份无私的爱……然而,当我们无所忌惮地污染着原本洁净的空气时,天空愤怒了。
它收起了日的笑脸、月的温柔、星的情谊以及云的多姿。
它将一滴滴心酸泪化成雨水,试图洗净那些只顾利益、不顾家园的心灵……二海纳百川,它以自己宽阔的胸怀,容纳了来自五湖四海的朋友。
它不在意黄河那暴躁的咆哮,也不阻挡长江那总是匆忙的脚步。
鱼儿、海龟、珊瑚……它是各类水生动、植物的摇篮,它为它们提供了深广的栖息之地。
它从不责怪鱼儿的吵闹,从不责怪海龟的迟缓,也从不责怪珊瑚的过分妖娆……然而,当污水一次又一次地袭击着朋友们的身心健康,当摇篮中的物种日益减少,大海无法再忍耐了,它终于掀起了自己的汹涌波涛!海啸、巨浪,侵吞了无数的偷捕者,冲垮了无数喷吐污水的工厂……三群山连绵,它拥有着林海开心的笑声,拥有着溪水的灵动。
它总是爱怜地望着山间的一草一木,总是用自己高亢的歌声吸引着各类生灵。
它真诚、平等地招待着每一位伙伴!然而,当一片片林海如蒸发般地消失之后,当一声声枪响打破了山的祥和,山动摇了。
于是,土崩地裂,生灵涂炭,一座座青山化作一捧捧黄沙……何谓包容?它不仅仅只是容纳,不仅仅只是宽容,它还是无私的爱,还是宽阔的胸怀,还是真诚与平等,更是万物的共存!当我们迈着现代化的步伐,当我们食遍山珍海味,当我们失去了一个又一个的珍稀物种,我们却依旧只是一味地寻求田地的包容!我们可曾想过、可曾顾及过天的伤心、海的叹息以及山的痛楚?它们一次又一次地包容着我们,我们却一次又一次地令它们心碎,我们还有什么脸面、什么资格再要求它们包容?包容,它不是单向的,不是只有获得。
片段组合法作文【篇一:片段组合式作文】作文:片段组合结构“片段组合式”作文,顾名思义,是指由几个能体现文章主旨的片段共同构建成的作文样式。
其整体布局为:总—分—总,主体部分三至四个片段构成,其结构匀称、明晰,结构模式一般为:开头点题定向,领起下文。
主体分承,片段组合,各个片段之间既各自独立,又彼此勾连。
结尾呼应前文,点明题旨。
1文章层次清晰,结构严谨,一目了然。
2、选材的灵活性和自由度很大,既能充实文章内容,作者思路也容易打开,解除了无话可说、写不下去的障碍,3、片断之间无须衔接,省去了过渡语句,因而方便作者不须过多考虑结构安排。
三“片段组合式”作文的类型:1.小标题---主旨式,概括了段的内容,且抽象出了段所表达的中心。
偶尔停下来,感觉真好人生是飞扬在生活中的风帆,航行在大海上,那茫茫的海面,等待着我们的是惊涛骇浪。
生活道路上的荆棘,面对命运的一次次挑战,我们经常遍体鳞伤,与其一直艰难前行,不如偶尔停下来。
偶尔停下来,是一种享受。
夜,月清寒如水,明亮如纱,好美。
你曾欣赏过吗?阳光雨露,碧水蓝天,曾有多少文人墨客寄物抒情的自然恩赐。
你曾在乎过吗?花开蝉鸣,叶落雪飘。
你曾感觉过吗?朋友,长途跋涉中,何不偶尔停下来呢?停下,停下来躺在草地上,请接受春的请柬。
在光秃秃的树枝上寻找到叶的身影,花的踪迹。
它们带你进入夏的门槛;停下来,望望夏夜的星空,接受秋的礼单,它带你追逐冬的步伐;停下来,品尝收获的喜悦,步入一个淳美的世界,这多么美好!享受后,起程,步伐是否会更加有力?偶尔停下来,是一种需要。
当你追逐阳光奔跑时,当你在海中扬起生活之帆时。
时而晴天霹雳,时而风起云涌,时而风雨交加,时而狂风大作,在你一次次潦倒在命运脚下,任凭被风雨蹂躏,朋友,何不偶尔停下来?停下来,擦干眼泪,接受阳光的抚摸,风雨的洗礼,让心灵净化;停下来,调整好心态拍去泥土站起来;停下来,去天的尽头,采一篮娇嫩,享受生命之精彩;停下来,去山间听一听鸟语,感受溪流的快乐。