大课间体育活动检查评比标准

2023年中学阳光体育大课间活动检查评比细则一、活动目标和宗旨阳光体育大课间活动是中学生身体素质综合提升的重要环节，旨在通过多样化的体育活动，促进学生身体健康发展，培养团队合作精神和积极向上的生活态度。

本细则旨在规范和促进阳光体育大课间活动的开展，激发学生对体育运动的兴趣和热爱。

二、活动内容1.体育游戏：包括足球、篮球、排球、羽毛球等团体游戏，旨在培养学生团队合作和竞技精神。

2.健身操：包括有氧健身操、形体训练等，旨在提升学生的身体素质和协调能力。

3.徒步行走：组织学生进行户外徒步行走，锻炼耐力和体力。

4.定向越野：通过设置定向地图和路线，让学生进行定向越野活动，培养学生的方向感和探索精神。

5.轮滑运动：组织学生进行轮滑运动，提升学生的平衡感和协调能力。

三、活动时间和场地1.活动时间：每周至少安排两节大课间体育活动时间，每次活动时间不少于30分钟。

2.活动场地：应提供宽敞平整的操场或体育馆，保证学生活动的安全性和舒适性。

四、活动组织和管理1.活动组织：由学校体育教师担任活动组织者，负责活动的策划、组织和安排。

2.活动管理：学校设立阳光体育大课间活动管理小组，负责活动的监督和管理。

小组成员包括教师代表、学生代表和家长代表。

五、活动评比细则1.参与度评比：评选学生参与率高、积极参与各项活动的个人和班级。

每学期评选一次，以班级为单位进行评比，评选出参与度最高班级并进行奖励。

2.表现力评比：评选在体育活动中表现出色、积极主动的个人和班级。

每学期评选一次，以班级为单位进行评比，评选出表现力最佳班级并进行奖励。

3.团队精神评比：评选在团体活动中发扬团队精神，积极配合和支持他人的个人和班级。

每学期评选一次，以班级为单位进行评比，评选出团队精神最好班级并进行奖励。

4.进步奖：评选在体育活动中进步较大、积极向上的个人和班级。

每学期评选一次，以班级为单位进行评比，评选出进步最大班级并进行奖励。

六、奖励和激励措施1.奖励方式：根据活动评比结果，学校设立相应的奖项，包括班级奖、个人奖等，并授予获奖者相应的荣誉证书或奖品。

中学阳光体育大课间活动检查评比细则模版1. 活动内容和设计1.1 活动目的明确：活动设定明确的目标，如促进学生身体健康、增强团队合作能力等。

1.2 活动内容丰富：活动设计包含多个不同的项目或游戏，涵盖多个体育项目，如篮球、足球、跳绳等。

1.3 活动难度适宜：活动的难度要根据学生的年级和体能水平设定，既不能太简单，也不能过于困难。

1.4 活动时间合理：活动的时间安排充分，能够充分利用课间时间进行活动，同时不影响正常课程的进行。

2. 活动组织和管理2.1 活动准备充分：活动所需的器材、场地等准备充分，确保活动的顺利进行。

2.2 活动安全保障：活动场地和器材安全无患，学生参与活动时具备必要的安全保护措施。

2.3 活动人员分工明确：活动组织者对活动人员进行明确的分工和指导，确保各项任务有序进行。

2.4 活动纪律严明：活动参与人员自觉遵守活动规则，保持秩序，不出现违规行为。

3. 活动参与和表现3.1 学生积极参与：学生对活动表现出积极性，主动参与到活动中来。

3.2 学生团队合作：学生能够与队友合作，互相支持，共同完成活动任务。

3.3 学生技能展示：学生能够展示自己的体育技能，如准确传球、射门等。

3.4 学生奉献精神：学生乐于帮助他人，充分展现出奉献精神。

4. 活动效果和评价4.1 活动效果明显：活动能够达到预期的效果，如提高学生的体能水平、增强学生的团队合作能力等。

4.2 活动评价有据可依：活动评价指标明确，评价方法科学有效，能够客观评估活动的效果。

4.3 活动改进措施：针对活动存在的问题，能够提出相应的改进措施，以进一步提升活动的效果。

5. 活动总结和分享5.1 活动总结准确全面：对活动的整体进行准确全面的总结，包括活动亮点和不足之处。

5.2 活动分享方式多样化：通过举办座谈会、写体验心得等形式，让学生分享他们对活动的感悟和体验。

6. 活动组织者和教师指导6.1 活动组织者的专业性：活动组织者具备体育专业知识和丰富的组织经验。

实小大课间活动评比方案
1. 活动目的
活动评比旨在促进学生课间活动的多样性和创意，激发学生体育兴趣，增强团队合作精神，提升学生的生活品质和身心健康。

2. 活动形式
活动评比将设立各种奖项，包括最佳团队奖、最具创意奖、最具感染力奖等。

学生可以自由组队参与各类活动，如篮球赛、足球赛、跳绳比赛、橡皮筋比赛等。

评选过程中将重视队伍的团队协作能力、创意水平以及在活动中展现出的积极向上的精神。

3. 活动流程
首先，学校将公布活动评比的具体时间、地点和规则。

学生可以自由组队，每支队伍需提交报名表格，注明队名、队长、队员等基本信息。

在评比当天，各队伍按照规定时间到达比赛场地，并参与各项活动比赛。

比赛结束后，评委将根据比赛表现和团队精神等标准进行评选。

4. 评选标准
评选标准主要包括团队合作能力、创意水平和积极向上的精神。

团队合作能力是指队员之间的默契配合和互相帮助；创意水平是指队伍在活动中展现出的独特想法和创造力；积极向上的精神是指队伍在活动中展现出的积极乐观、勇于挑战的态度。

5. 奖项设置
最佳团队奖将颁发给表现最出色、团队合作最默契的队伍；最具创意奖将颁发给表现最独特、创意最丰富的队伍；最具感染力奖将颁
发给表现最具有凝聚力和激励力的队伍。

此外，还将设立优秀领袖奖、最佳表现奖等奖项。

6. 活动效果
通过活动评比，学生将更加积极参与课间活动，增强团队合作意识，提升创新思维能力，促进身心健康发展。

学校将每学期定期开展类似评比活动，以鼓励学生积极参与体育活动，促进学校体育事业的发展。

关于跑操的要求及检查评分细则为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操的活动，特制订以下跑操的要求及检查评分细则。

一、课间操跑操要求：1、周二至周五：每天上午第二节课后，各班按体育组要求，及时迅速地进场；到至善楼指定区域集合整队；进场后听从体育老师指挥，按指定线路从跑操；结束后，按指定线路退场。

2、跑操过程中各班整体保持队形整齐，中速行进，不能太快，也不能太慢；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步；行进途中要求统一喊口号，口号内容各班自定；跑操结束时，要踏步调整呼吸和队形，然后有序退场。

团委、少先队将安排检查两操、纪律的学干对各班的跑操情况进行检查评分，检查结果纳入班级周量化考核。

3、跑操前，班主任要跟班进场；跑操时，班主任要随班跑操督促；跑操后，班主任要组织有序退场。

班主任要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。

二、课间操跑操检查评分细则：1、学生出勤情况（1分）：不缺学生得1分，每缺一人次扣0.5分，可以出现负分。

确有学生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的学生须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效。

2、队伍集合情况（1分）：主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。

集合不及时、不整齐的酌情扣0.5—1分。

3、跑操整齐情况（4分）：班与班之间要保持一定的距离，由体育组统一。

（1分）所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，行进过程中一律跟着音乐节奏做匀速跑步。

学生跑步时双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。

由班级安排专人带队，各班步伐整齐，同学间要保持适当距离，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。

（3分）若中途退下、掉队的（系鞋带、拔鞋除外）等情况，每出现一人次扣0.5分。

跑操过程中跑操队形混乱，动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，酌情扣0.5—3分。

课间操评比细则一、指导思想为了强化学校对课间操质量的监管，继续提升课间操质量，达到高标准，严要求，打造我校大课间特色，初中部决定即日起开展对课间操检查，并对检查结果进行评比和公布，现将具体事宜通知如下：二、检查内容：1、集合速度—集合动作快，迅速站好队伍，站立姿态正确，安静整齐，遵守规范，遵守纪律；2、参加人数—要求全体同学必须参加。

3、校服穿着情况—要求全体学生着校服。

3、高质量完成课间操—队列整齐、动作规范；三、实施步骤：1、检查以各班级自律自查为主(班长负责)，学生会纪律部组织专门人员进行抽查(每周____次)，对各班进行检查评比；2、检查结果报各年级组，作为评比依据每月评出____个优秀班级报德育处。

4、检查评比细则：课间操检查得分权重____分。

其中。

①集合速度(____分)队形保持(____分)口号(____分)②参加人数(____分；每缺____人扣____分，____分扣完为止)、服装(____分；每少穿____人扣____分，____分扣完为止)③高质量完成课间操(____分)，、队列整齐(____分)四、工作要求：1、将课间操作为学校日常重要工作抓好，检查小组成员中各班班长负责管理，纪律检查员负责检查，维权部负责全面监督是否公平公正。

各司其责不得越权。

2、体育组全体体育教师系各年级课间操的第一责任人，对各年级课间操的情况进行监督、管理。

对做操质量差的班级利用体育课时间进行重点培训。

3、各班班主任是本班课间操的第一责任人，要随学生按时到达指定地点，全程管理课间操活动，有事提前向年级组请假，并安排好其他教师临时负责本班课间操活动。

课间操活动评比结果纳入班级考核。

五、奖惩制度：1、依据检查评比结果，定期进行评比，作为评选优秀班集体依据。

2、体育教师将学生课间操活动情况作为体育课成绩评定内容之一。

3、对违反课间操规定，没有特殊原因不出操或违反纪律的个别同学给予严厉批评，并在学生个人体育课成绩中扣分。

学校大课间工作检查评比制度一、目的和意义为了进一步规范学校大课间活动，提高大课间活动的质量，促进学生身心健康发展，根据国家教育部的相关要求和规定，结合我校实际情况，制定本评比制度。

通过评比，激发全校教职工的工作积极性，提升学校管理水平，确保大课间活动有序、有效地开展。

二、评比对象和内容评比对象：全校各班级、各部门。

评比内容：主要包括大课间活动的组织管理、教育教学质量、学生参与度、安全卫生等方面。

三、评比标准和方法1. 大课间活动的组织管理（30分）（1）是否有详细的活动计划和实施方案；（5分）（2）活动前是否对学生进行安全教育；（5分）（3）活动过程中是否做到有组织、有指导、有检查；（10分）（4）活动后是否进行总结和反馈；（5分）（5）是否有突发事件的应急预案；（5分）2. 教育教学质量（30分）（1）活动内容是否符合学生年龄特点和身心发展需求；（5分）（2）活动是否具有教育性、趣味性和创新性；（10分）（3）教师是否能够充分发挥主导作用，有效指导学生参与活动；（10分）（4）学生是否能够在活动中得到锻炼和提高；（5分）3. 学生参与度（20分）（1）学生是否积极参与大课间活动；（5分）（2）学生参与活动的热情和积极性；（5分）（3）学生在大课间活动中的表现；（5分）（4）学生对大课间活动的满意度；（5分）4. 安全卫生（20分）（1）活动场所是否安全，设施设备是否完好；（5分）（2）活动过程中是否做到安全第一，预防为主；（5分）（3）是否有专门的安全管理人员；（5分）（4）活动后的场地清理和卫生情况；（5分）四、评比程序1. 自我评价：各部门、各班级在进行大课间活动前，对照评比内容进行自我评价，并填写自评表。

2. 互相评价：各部门、各班级在大课间活动期间，互相观摩、评价，填写互评表。

3. 领导小组评价：学校领导小组组织人员进行现场评价，根据评比标准进行打分。

4. 汇总得分：将自我评价、互相评价和领导小组评价的得分进行汇总，得出最终成绩。

学校课间操、早操文明评分标准
一、课间操（3分）
1、动作或步伐、队列整齐+1
2、口号/吹奏声音响亮+1
3、上操快、静、齐，且全班止语+1
二、眼操（2分）
1、无说话、整齐+1
2、带红领巾+1
三、日常课间纪律（3分）
1、班级内外安静无打闹3分（上下楼梯靠右行）
2、操场危险打闹行为-1
3、楼梯玩闹（跳楼梯）-1
4、走廊跑闹喧哗-1
四、每日文明（1分）
1、看见老师主动问好
2、主动捡拾校园垃圾
3、使用文明礼貌用语，不说脏话
以下情况被记录会扣除当天文明分：
如说脏话、乱丢垃圾、打架斗殴事件等不文明现象拾金不昧等优秀行为需将捡到物品送至广播室进行登记额外增+1分
下页附有日常检查单，请大家熟知
检查时间：每天有效
学校卫生文明评分标准
1、教室内桌面及桌洞整洁+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
2、室内外地面无纸屑+1（扣分标准：纸片数量*0.1进行扣分）
3、讲台及黑板干净整洁+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
4、书柜及乐器架干净整洁+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
5、门窗、窗台干净无水印+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
6、垃圾桶干净、卫生工具摆放整齐+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
7、卫生区干净整洁+1（扣分标准：纸片数量*0.1进行扣分）
8、周末及假期电源门窗关闭情况+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
检查时间：固定检查：每周三、五早读时间进行
不定时抽查：周一、二、四早读时间
下表为检查样表：
2024年3月18日。

五莲县实验学校大课间检查评比表
1．班主任、体育委员（10分）
班主任全程管理学生，有事由科任教师代管；体育委员认真负责，大胆管理，按要求整队、出入、活动。

管理不到位扣5—10分。

2．集合（10分）
下课铃响后，体育委员组织学生有序到指定地点集合整队，铃响后5分钟内必须带到指定位置，队形整好后等待统一指令。

达不到要求的班级扣5-10分。

3．纪律（20分）
按照规定路线行进，队伍散乱、不紧凑、不喊口号的班级扣3至5分；活动时，严肃认真，不允许讲话，否则每人次扣2分；到场人数要齐，每缺一人扣2分（残障学生报体育组靠级老师，校队学生统计并予以公示）。

4．活动质量（60分）
集体活动：全班动作要整齐规范，动作与音乐的配合要标准、准确。

不符合者扣5至10分。

自主活动：要求人人积极参与活动，不参与每生扣2分
要求：
在空栏内填写扣分及原因，且及时告知班级；班主任、任课教师、体育教师靠操在相应栏内划“v”，未到位在相应栏内划“o”。

一小时校园体育活动检查评比细则范文体育活动在学校教育中扮演着重要的角色，不仅能够培养学生的身体素质，还能促进学生的身心健康发展，培养他们的团队合作精神和竞争意识。

为了更好地组织和管理校园体育活动，我们制定了一小时校园体育活动检查评比细则，旨在规范活动的进行并提高活动的质量。

一、活动准备1. 活动场地(1) 确保活动场地的安全性，排除任何可能对学生产生伤害的隐患。

(2) 活动场地应当能满足活动的需求，空间宽敞、平整且环境卫生。

2. 活动器材(1) 确保活动所需的器材齐全，并且经过检查合格。

(2) 器材使用时要保证其功能正常，能够确保学生的安全。

3. 活动人员(1) 活动组织者应当担当起活动的整体策划和组织工作，确保活动的顺利进行。

(2) 活动教师要对活动进行指导和管理，并确保参与活动的学生的安全。

二、活动进行1. 活动安全(1) 活动开始前，组织者要对活动场地进行安全检查，清除障碍物和其他可能导致安全问题的物品。

(2) 活动中要特别注意学生的行为安全，禁止任何可能导致伤害的行为，如乱扔器械等。

2. 活动氛围(1) 组织者要在活动前营造良好的氛围，通过鼓励和激励学生，使他们兴奋参与。

(2) 活动中要注重鼓励学生积极参与，通过奖励机制激发学生的动力，并给予合理的表扬和奖励。

3. 活动内容(1) 活动内容要与学生的年龄和实际情况相适应，能够激发兴趣、培养技能。

(2) 活动内容要有足够的变化和挑战性，能够开发学生的潜力，提高他们的身体素质。

三、活动评比1. 评比标准(1) 执行力：参与活动的学生是否积极投入、遵守纪律和规则。

(2) 协作能力：学生在活动中是否能够与队友合作，形成团队合作精神。

(3) 技术水平：学生在活动中所展示的技术水平和动作是否准确、规范。

(4) 表现力：学生在活动中是否能够积极展示个人的能力和特点。

(5) 体能表现：学生在活动中所展现的身体素质和耐力是否达到要求。

2. 评比程序(1) 组织者在活动进行过程中，观察学生的表现并及时记录。

中学阳光体育大课间活动检查评比细则一、主题活动设计1. 活动主题鲜明，与学生年龄特点和兴趣相符。

2. 活动形式多样，包括但不限于运动竞赛、体育游戏、团队合作等。

3. 活动内容独特创新，能够激发学生参与的兴趣。

二、活动准备工作1. 活动场地整洁、安全，设备器材到位，保证学生的安全和正常参与。

2. 活动规划合理，时间安排紧凑，能够充分利用课间休息时间进行活动。

3. 活动指导员具备专业能力，能够娴熟地组织和指导学生进行活动。

三、活动执行情况1. 学生参与积极性高，能够主动参与到活动中去。

2. 学生之间的合作默契度高，能够团结协作，共同完成活动任务。

3. 活动内容设计紧凑有趣，能够吸引学生的注意力和兴趣。

4. 活动过程中的引导和指导到位，能够准确传达活动目的和规则。

四、活动效果评估1. 学生身体活动量充分，能够有效增强体质和提高身体素质。

2. 学生的团队协作能力得到锻炼和提高。

3. 学生的竞技意识和比赛能力得到提升。

4. 学生通过活动能够感受到阳光体育的乐趣和价值。

五、活动管理1. 活动过程中，能够严格遵守活动规则和纪律。

2. 活动场地保持整洁，设备器材妥善保存。

3. 活动参与人数控制合理，能够确保每位学生都能够积极参与。

4. 活动组织者能够及时处理活动中出现的问题和突发情况。

六、活动宣传与评比1. 活动开展前进行宣传，让学生对活动有所了解。

2. 活动参与人数、参与情况进行记录和统计，以便后续评比。

3. 活动评比方式公正公平，评委组成包括专业老师和学生代表。

4. 活动评比结果及时宣布，奖励措施得到有效执行。

七、活动持续改进1. 对活动开展过程进行总结和反思，积极采纳学生和教师的意见和建议。

2. 针对活动中出现的问题和不足，及时进行调整和改进，确保活动质量的提高。

3. 定期组织活动经验分享会，促进学校体育活动的全面发展。

以上是中学阳光体育大课间活动检查评比细则，希望能够对相关工作有所帮助。