大课间体育活动比赛评分表
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大课间活动比赛评分表
1. 活动名称:大课间足球比赛
2. 活动时间:10分钟
3. 每队人数:5人
4. 球场大小:10米*20米
5. 比赛评分标准:技术、战术、配合、团队合作、精神面貌等
6. 技术得分:根据球员个人基本功、技巧等方面给予评分,最高分为10分。
7. 战术得分:根据球员在比赛中的战术表现给予评分,最高分为10分。
8. 配合得分:根据球员之间的配合默契度和协作能力给予评分,最高分为10分。
9. 团队合作得分:根据全队在比赛中的团队精神和合作精神给予评分,最高分为10分。
10. 精神面貌得分:根据球员在比赛中的斗志和积极性等方面给予评分,最高分为10分。
11. 总评分:将各项评分累加得到总分,最高分为50分。
12. 裁判:由老师或学生会成员担任。
13. 球员:必须为同级别学生,不得参加与比赛无关的行为,否则取消该队比赛资格。
14. 比赛前:各队必须确认球员名单,得到裁判认可后方可参赛。
15. 比赛过程:比赛时间内各队必须遵守比赛规则,遵守裁判判罚,不得违反规定。
16. 比赛结束:比赛结束后,各队应文明参赛,整理好比赛场地。
17. 评分标准公正、客观,不得随意扣分或加分。
18. 如出现评分不公等现象,可以向裁判反映,如无法解决,可向学生会或其他相关部门进行申诉。
19. 比赛结果公布后,各队必须尊重结果,不得抱怨或抗议。
20. 比赛结束后,各队应该相互学习,不断提高,为下次比赛做好准备。
周值老师------------ 周次-----------
阳
光
体
育
巡
课
记
分
表
派镇中心小学
2014年3
阳光大课间、课外体育活动评分指标第一项、大课间上操、跑操情况:30分
1.集合、散开、入场、退场10
2.做操是否到位、标准10
3.本班老师跟操、起做10
第二项、眼保健操情况:10分
1.全班学生是否参与3
2.每个学生做操质量4
3.本班老师在岗监督3
第三项、课外体育活动:10分
1.活动项目开展3
2.学生参与热情4
3.体能锻炼提升3
第四项、体育比赛参与:20分
1.是否主动报项目10
2.各项比赛获奖5
3.服务表现良好5
第五项、体育爱好及擅长锻炼:10分
1.经常参与健身活动5
2.积极参加校级训练3
3.获得校级以上奖励2。
项目评比方式评 分 标 准评分细则得分1.领导重视,大课间活动的相关领导组织完整(4分)领导分工明确、合理各2分;2.大课间活动方案、安排表、安全预案等资料齐全(6分)有给满分,缺1项扣2分3.活动因地制宜,无隐患(4分)器材充足、场地合理2分;无安全隐患2分。
4.活动项目设置丰富、科学,冬夏季、晴雨天活动项目有区别(6分)活动项目3项以上6分;低于3项每项扣2分;无室内操扣1分5.活动过程由音乐指挥、引领(10分)全程均是音乐指挥、引领(10分)6.进退场线路设计科学,进出有序、紧凑、整齐(10分)符合要求10分;进出场松散、效果一般扣5分。
7.学生精神风貌好, 动作整齐有力、到位,质量较高动作协调有力,服装整齐(10分)活动现场效果好10分;较好8分;效果一般5分。
8、学生活动兴趣高,注意力集中,充分体现参与广泛性,无旁观学生(10分)全体学生积极广泛参与10分;有旁观学生扣2-5分。
(除身体不适者)9、教师全程参与。
衣着得体、适于运动;态度和蔼、认真负责(10分)全体教师均到场参与3分;师生共同活动5分;衣着得体、适于运动8分,运动积极兴趣盎然10分。
10.小组和统一活动环节承转自然熟练,转换耗时少,过渡紧凑(5分)很好5分;符合要求4分;一般3分11.活动准备充分,学生手中的活动器材做到应有尽有(5分)活动前器材已摆放到位2分;学生活动器材能应有尽有得3分,器材不够扣1分。
12.过程设计合理、有活动高潮,有活动放松(5分)过程节奏起伏、效果好5分;较平淡、效果一般3分。
3.活动的运动量适中,达到“活动健体”的效果(5分)运动量适中5分;活动量过小或过大扣2分.。
4.“趣味性、娱乐性、可选择性”原则体现充分,学生在活动中体验成功、享受快乐,“活动塑美”有体现(5分)活动项目丰富多彩、能够体现传统性与现代性的有机结合2分;学生能定期选择项目1分;学生能在活动中体验成功的快乐和喜悦2分。
6.活动具有学校或地方特色,亮点鲜明(5分)学校活动项目设置能体现学校办学特色或地域特色5分;一般3分。
河西小学阳光体育活动检查评分细则为了促进我校阳光体育活动的长期开展,也为了对各班学生参与阳光体育活动进行一个比较公正的评价,特制定以下检查评分细则:
一、入场(1分)
1、进场:以班级为单位进场,要求集队音乐铃响后立即下课,门前排队,要求做到快、静、齐。
酌情扣0.1——0.5分。
2、整队:进入操场后,按要求整齐迈步到各班候操区集合。
3、班主任积极参与管理,不参与扣0.1— 0.5分。
二、服装(1分)
服装统一记1分,不统一扣0.1—1分。
三、队列(1分)
队列整齐记1分,不整齐扣0.1— 1分。
四、两操(4分)
1、做操:要求动作正确,协调有力,节奏感强,动作整齐划一动作准确有力,整齐一致记3分,不一致扣0.1—3分。
2、精神面貌:要求体现出小学生生的时代特点,表情不呆滞萎靡,有活力酌情扣0.1——1分。
四、其他体育活动(3分)
各年级各班根据学校体育组的体育活动安排表,选择适当的场地开展活动,要求学生个个参与,缺一人次扣0.5分;班主任和任课老师都要参与到活动当中,缺一次扣1分;活动过程组织有序,确保安全无事故,发生安全事故酌情扣分。
体育活动评分表
目的
本文档旨在提供一个体育活动评分表,以便对参与者在体育活
动中的表现进行评估。
评分标准
以下是我们在体育活动中使用的一些常见评分标准:
1. 技术能力:评估参与者在特定体育项目中的技术水平。
这包
括掌握基本技巧、技术运用的准确性和流畅度等方面。
2. 体能状况:评估参与者的身体素质和体能水平。
这包括耐力、爆发力、灵活性等方面。
3. tual体力:评估参与者在团队合作和个人斗志方面的表现。
这包括合作能力、领导能力、毅力等方面。
4. 比赛表现:评估参与者在实际比赛中的表现。
这包括战术运用、比赛策略、比赛意识等方面。
评分表格
请参考下面的评分表格,根据具体体育活动的要求和评分标准,对每个参与者进行评分。
总结
通过使用这份评分表,我们可以客观地评估参与者在体育活动
中的表现,并为他们提供有针对性的反馈和指导。
请根据具体需求
和评分标准进行评分,并根据实际情况进行调整。