春华秋实,责任担当——班主任活动新闻稿

（文章标题）为班级注入活力——班主任工作成果汇报尊敬的领导、各位老师：大家好！今天很荣幸能够在这里分享我作为班主任的工作成果。

在过去的一年里，我担任了我们班级的班主任，我深知这份工作的重要性和责任。

在这里，我将从班级管理、文化建设、活动组织、成绩提升等方面，向大家汇报我们的工作成果。

一、班级管理在班级管理方面，我们始终坚持以人为本的原则，注重培养学生的自主管理和自律意识。

我们班级制定了详细的班级规章制度，引导学生自觉遵守，并通过班干部的选拔和培养，形成了良好的班级管理机制。

此外，我们还注重加强家校沟通，定期与家长交流，共同关注学生的成长。

二、文化建设在文化建设方面，我们注重营造积极、健康、向上的班级氛围。

我们班级的口号是“团结、奋进、创新”，我们的班训是“自信、自强、自律”，这些理念已经深入人心。

我们还通过组织各种文化活动，如主题班会、文艺表演、体育比赛等，增强班级凝聚力，让学生在活动中感受到集体的温暖和力量。

三、活动组织在活动组织方面，我们注重培养学生的综合素质和实践能力。

我们班级经常组织各种课外活动，如社会实践、志愿者服务、参观学习等，让学生走出课堂，拓宽视野。

我们还鼓励学生参加各种竞赛和比赛，如数学竞赛、英语演讲比赛等，让学生在比赛中锻炼自己，提升自信心。

四、成绩提升在成绩提升方面，我们注重因材施教，关注每个学生的成长。

我们班级的学生在学习上表现出色，成绩稳步提升。

我们通过制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助学生克服学习困难，提高学习效率。

我们还注重培养学生的自主学习能力和创新意识，鼓励学生参加各种学科竞赛和科研项目，让学生在实践中成长。

五、反思与展望作为班主任，我们始终保持反思和进步的态度。

在工作中，我们发现仍存在一些问题和不足，如个别学生的学习习惯和态度需要进一步加强，班级的纪律和卫生还需要加强等。

我们将继续关注这些问题，采取有效措施加以解决。

同时，我们也期待在新的一年里，能够取得更好的成绩和进步。

大家好！今天，我很荣幸站在这里，代表学校向大家发表对班主任们的肯定发言。

班主任是我们学校教育教学工作的中坚力量，是学生成长成才的引路人。

在此，我要向长期以来辛勤工作的全体班主任表示衷心的感谢和崇高的敬意！首先，我要肯定班主任们在教育教学工作中的辛勤付出。

班主任们肩负着繁重的工作任务，既要关心学生的学业进步，又要关注学生的身心健康，还要做好家校沟通，维护良好的教育环境。

面对这些挑战，班主任们始终坚守岗位，默默奉献，为学生的全面发展付出了大量的心血。

班主任们在教育教学工作中展现出了以下几方面的优秀品质：一、爱岗敬业。

班主任们对教育事业充满热爱，始终坚守教育初心，以身作则，言传身教，为学生树立了良好的榜样。

二、关爱学生。

班主任们关心学生的成长，关注学生的身心健康，及时发现并解决学生的问题，成为学生成长道路上的贴心人。

三、严谨治学。

班主任们注重教育教学方法的研究，不断提高自身业务水平，为学生提供优质的教育资源。

四、团结协作。

班主任们之间相互支持、相互帮助，共同为学校的教育教学工作贡献力量。

五、勇于创新。

班主任们敢于尝试新的教育教学方法，积极探索，为学校的教育教学工作注入了新的活力。

在此，我要特别感谢那些在班主任岗位上默默奉献、无私付出的老师们。

你们是学校的宝贵财富，是学生成长成才的坚强后盾。

为了进一步提高班主任队伍的整体素质，我校将采取以下措施：一、加强班主任培训。

定期组织班主任参加各类培训，提高班主任的业务水平和教育教学能力。

二、完善班主任激励机制。

对表现优秀的班主任给予表彰和奖励，激发班主任的工作积极性。

三、加强家校沟通。

搭建家校沟通平台，让家长更好地了解学校的教育教学工作，共同关注学生的成长。

四、关心班主任身心健康。

为班主任提供良好的工作环境和条件，减轻工作压力，确保班主任身心健康。

亲爱的班主任们，让我们携手共进，为学校的教育教学工作再立新功！我相信，在全体班主任的共同努力下，我们的学校一定能够培养出更多优秀的人才，为我国的教育事业做出更大的贡献！最后，祝愿各位领导、老师身体健康，工作顺利！祝愿全体班主任们工作愉快，家庭幸福！谢谢大家！。

学年班主任工作总结：责任与担当时光荏苒，随着本学年的结束，我在班主任工作中的责任与担当也有了明确的认知。

在这一学年中，我始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展，努力在班级管理中实现制度化与人性化管理的结合。

通过不断的学习和反思，我对班主任工作的重要性有了更深刻的认识，也取得了一定的成绩。

一、班级管理：责任与担当作为班主任，我深知自己的责任重大。

我始终坚持以学生为中心，关注学生的需求，努力营造一个积极向上、和谐有序的班级环境。

在制度化管理方面，我制定了明确的班规，严格执行考勤制度，确保班级纪律的稳定。

同时，我也注重人性化管理的应用，关注学生的情感需求，积极与学生沟通交流，努力化解矛盾，增强班级凝聚力。

在处理班级事务时，我始终坚持自己的原则，尊重学生、关心学生、爱护学生。

对于学生的学习、生活和成长，我始终保持高度的责任感，尽职尽责地解决各种问题。

例如，在班级活动中，我会积极组织、参与其中，与学生共同欢乐、共同成长。

在困难面前，我勇于担当，为学生树立榜样，让他们感受到班主任的关爱和支持。

二、工作亮点：创新与成效在这一学年的工作中，我积极探索新的管理模式和方法，取得了一定的成效。

例如，我引入了小组合作学习的理念，通过分组的方式，激发学生的学习积极性，提高了课堂效率。

同时，我也注重培养学生的自主管理能力，通过设立班干部制度，让学生参与到班级管理中来，增强他们的责任感和使命感。

这些创新举措，不仅提高了班级的整体成绩，也促进了学生的全面发展。

三、反思与展望回顾这一学年的工作，我深知还有很多需要改进和提高的地方。

在今后的工作中，我将继续努力，勇于担当，为学生树立更好的榜样。

首先，我要加强自身的学习，不断提高自己的教育理念和班级管理经验。

其次，我要更加关注学生的个体差异，因材施教，让每一个学生都能在班级中找到自己的位置，实现自己的价值。

最后，我要积极与家长沟通，建立良好的家校合作关系，共同关注学生的成长。

总之，作为班主任，责任重大，担当重要。

凝心聚力铸魂育人,立足岗位担当使命,教师发言稿
亲爱的老师们，各位同事们，大家好！
作为一名教师，我们的使命是育人，让每个学生都能够发挥自己的潜能，成长为有责任感和自信心的社会人才。

今天，我想和大家分享一下我对教师工作的一些思考和感悟。

首先，我们要凝心聚力。

教师的工作并不是一蹴而就的，它需要我们付出艰辛的努力和不断的学习。

我们要时刻保持学习的热情，不断提升自己的专业知识和教育技能。

只有拥有更深厚的知识储备和更高水平的教学能力，才能更好地指导学生，激发他们的学习兴趣和潜能。

其次，我们要立足岗位担当使命。

无论是在课堂上还是在日常教育教学工作中，我们都要时刻以学生为中心，关注他们的学习和成长。

我们要耐心倾听学生的困扰和问题，积极引导他们解决困难，给予他们适当的帮助与支持。

只有真正关心每一个学生，明确自己的教育责任，才能够担当起培养下一代的使命。

最后，我们要铸魂育人。

教师不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的人格和品质。

我们要引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的独立思考能力和创新意识。

我们要用自己的言行和榜样影响学生，让他们明白做人的道理和做事的原则，努力培养他们的社会责任感和公民意识。

亲爱的老师们，教师这个职业是崇高而庄重的，我们的工作是神圣而伟大的。

让我们携起手来，凝心聚力，立足岗位，担当
使命，用我们的激情和智慧，为培养优秀的社会人才而努力奋斗！谢谢大家！。

春风化雨，润物无声——班主任工作汇报尊敬的领导、各位老师：大家好！今天我非常荣幸地在这里向大家汇报我作为班主任的工作经历。

在过去的几年里，我担任了多个班级的班主任，积累了丰富的经验，也收获了许多感悟。

今天，我将与大家分享这些宝贵的经验与心得，希望能对各位在班主任工作方面有所启示和帮助。

一、关爱学生，以心换心作为班主任，首先要用心去关爱每一个学生。

在我看来，教育不仅是传授知识的过程，更是师生情感交流的过程。

每个学生都是一个独立的个体，他们有自己的思想、情感和需求。

作为班主任，我们要善于倾听学生的声音，了解他们的内心世界，关注他们的成长。

在关爱学生的过程中，我们也要注重方式方法，尊重学生的个性差异，做到因材施教。

二、营造良好的班级氛围一个良好的班级氛围对学生的成长至关重要。

作为班主任，我们要努力营造一个积极向上、团结友爱的班级环境。

首先，要制定明确的班级规章制度，规范学生的行为习惯，树立良好的班风。

其次，要注重班级文化建设，营造温馨、和谐的氛围。

例如，可以在教室布置一些激励性的标语，激发学生的斗志。

最后，要注重班级凝聚力建设，组织丰富多彩的班级活动，增强班级成员之间的友谊和信任。

三、关注学生的心理健康班主任要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。

在当今社会，学生的心理问题越来越受到关注。

作为班主任，我们要关注学生的情绪变化、人际交往等方面的问题，及时与学生沟通交流，给予他们关心和支持。

同时，我们也要注重培养学生的心理素质，引导学生正确面对挫折和困难，增强他们的自信心和自尊心。

四、加强与家长沟通合作班主任要加强与家长之间的沟通合作，形成家校共育的良好局面。

家长是学生的第一任教师，他们的教育观念和方法对学生的成长具有重要影响。

作为班主任，我们要主动与家长保持联系，了解学生的家庭情况，向家长反馈学生的表现和进步，共同商讨教育对策。

同时，我们也要向家长宣传科学的教育理念和方法，帮助他们更好地教育子女。

班主任工作经验交流会新闻稿各位领导、评委、老师：大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。

爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。

讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

我是____年____月____日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。

当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。

这就是我接班时的大体情况。

两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。

我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有____名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。

早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。

一次，班上的____晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师!刘老师看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。

同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。

弘扬高尚师德，潜心立德树人
——广饶滨海学校隆重举行庆祝第34个教师节暨师德师风教育月活动
宋茂海王倩
又是一年丰收季，秋风送爽，丹桂飘香。

2018年9月10日上午，广饶滨海学校庆祝第34个教师节暨师德师风活动月启动仪式隆重举行。

参加本次活动的有滨海新区管委会相关领导、滨海新区各企业代表以及广饶滨海学校全体教职员工。

活动在雄壮的国歌声中拉开了帷幕。

本次活动由王春生主持，他代表向常年辛勤工作在教育第一线的广大教育者表达了节日的问候和美好的祝愿。

在本次活动中，首先，缪校长带领全体教师进行了师德师风庄严宣誓，整齐有力的声音响彻整个会议大厅。

然后，李永芳老师代表所有青年教师对本次师德师风教育月活动做出了郑重承诺。

接着，滨海新区管委会重要领导刘新亮同志，对本次活动做了重要讲话。

他充分肯定了广饶滨海学校积极优良的教育教学环境、扎实有效的教育教研工作以及丰富多彩的教育教学成果。

同时他客观分析了目前学校发展所面临的问题和挑战，并对老师们提出了殷切的期望，他衷心希望广饶滨海学校的全体教职员工能够爱岗敬业、立德树人，坚定理想和信念，为新区孩子能够享受优质的教育而不断前进。

最后，活动对一年来表现突出的“功勋教师”、“优秀教师”、“教育教学先进个人”以及“骨干青年教师”进行了表彰。

王春生同志宣读了表
彰决定，并鼓励受表彰教师再接再厉再建新功，为新区教育的明天而努力奋斗。

育人者育心，育心者必自育，教师队伍建设的核心是师德师风建设。

通过这次活动，每位教师的心灵都将会感知到教育工作的神圣，并把师德师风誓词的要求渗透到行动中，使誓词成为教师们切切实实的职业准则，成为鞭策成长的力量。

在班主任工作会上的发言：用心教育静待花开尊敬的各位领导、同事们：大家好！我很荣幸能够在这次班主任工作会上发言。

作为一名班主任，我一直坚信教育是一项伟大的事业，我们的责任是用心去教育，而静待花开。

每个班级都是一个小社会，我们的学生是这个社会的成员。

作为班主任，我们不仅要关心学生的学习成绩，更要注重他们的全面发展。

我们要用心去教育每一位学生，帮助他们成长为有品德、有质量的人才。

首先，用心教育需要我们关注学生的情感需求。

现在的学生压力越来越大，他们在学业和生活中都面临着各种挑战。

作为班主任，我们既是他们的老师，也是他们的朋友和倾诉者。

我们需要耐心倾听他们的烦恼，给予他们温暖和理解。

只有让学生感到被关心和支持，他们才能更好地学习和成长。

其次，用心教育需要我们发现学生的特长和潜力。

每个学生都是独特的，他们都有自己的特长和优势。

作为班主任，我们要用心去发现每一个学生的闪光点，鼓励他们发展自己的特长，并提供合适的机会和平台。

只有让学生能够充分展示自己的才能，他们才能够更好地发展，为社会做出贡献。

最后，用心教育需要我们让学生有属于他们自己的成长时间。

教育不是一蹴而就的，每个人都需要时间去成长和发展。

我们不能盲目追求高分，而忽视了学生的个体差异和成长过程。

作为班主任，我们要给予学生充分的时间和机会，让他们在错误中成长，在挫折中坚强。

只有经历了这些，他们才能够成为有自信、有勇气面对未来的人。

班主任工作是一项充满挑战和责任的工作，但也是一项充满乐趣的工作。

只有用心教育，我们才能够让我们的学生像花朵一样绽放，给世界带来美好。

希望大家能够共同努力，用心去教育，静待花开！谢谢大家！尊敬的各位领导、同事们：在过去的时间里，我们每一位班主任都在孜孜不倦地教育与指导学生，时刻关注他们的成长与需求。

今天，我想进一步强调我们作为班主任的责任和使命，以及如何更加用心地去教育，而静待花开。

首先，用心教育意味着我们要理解学生的差异和多样性。

爱心与民主成幸福班级
——班主任培训新闻稿
6月16日下午，滂沱大雨在城中肆虐，阻挡人们前进的步伐，但是却阻挡不了XX小学全体班主任培训活动的进行！这天，XX小学李XX老师风雨不改来为XX小学班主任们带来一场精彩的讲座，让班主任们受益匪浅！
李老师以李镇西的一句名言：爱心与民主是教育的两大板块开始讲座，讲座着重在班级管理方面，主要分为四大点：1、用实践培养班干。

2、用民主鼓励学生。

3、用美去肯定学生。

4、用活动促进学生的发展。

当李老师说出自己的一件件教育案例，放出ppt上的一张张照片，放出一段段学生活动的视频时，在场的班主任不时发出赞叹声，会议室不时传出阵阵掌声！有班主任脱口而出：做李老师的学生真幸福！
讲座结束后，李老师赠送每位工作室成员一本精美的芳草集，XX小学为了感谢李老师的到来，礼尚往来，由黄校代表全校为李XX老师送上礼品！
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师徒结对传帮带青蓝工程促发展
——班主任师徒结对活动
为进一步提升新班主任工作水平，打造一支更强大的班主任团队。

经学校研究决定，继续开展新老班主任之间开展师徒结对活动。

9月23日第四届班主任拜师仪式在校阶梯室召开。

会议由学校班主任工作室负责人张老师主持。

会议上，首先，何主任阐明了本次师徒结对活动的重要意义，对青年老师提出了殷切的希望。

接着，主持人宣读结对名单，徒弟向师傅鲜花表达感激之情。

在全校班主任的见证下，师、徒们郑重签下了结对协议书。

然后，徒弟代表发言。

最后，黄校长为我校师徒结对活动做总结性发言，他重申了“师徒结对”活动的目的和意义，希望通过这个活动能够切实帮助新教师缩短成长周期，还对我校的班主任工作给予一些建议。

当师徒们签下协议书的时候，签下的不仅是一份承诺，更是一份责任。

我们坚信，经过一段时间的探索，一支热爱*小，热爱学生、热爱教育的优秀青年班主任队伍会逐渐形成！。