环境系统分析第五次作业.doc

测量系统分析作业指引书编制：审核：批准：本制度重要责任部门：生效日期：年月日一.目通过对量具重复性和再现性进行研究，对其浮现变差进行记录分析，来评估测量系统质量。

二.范畴在控制筹划中所提及测量系统。

三.职责3.1 质保部负责编制并更改本操作指引书；3.2质保部负责组织检查员对测量系统进行分析；四.定义4.1 测量系统误差模型：本作业指引书采用误差模型为S.W.I.P.E模型，该模型指出测量系统变差来源于如下几大方面：原则（Standard）、零件（Work）、仪器（I）、人员/程序（Person/Procedure）、环境（E）4.2测量系统：对测量单元进行量化或对被测特性进行评估，所使用仪器或量具、原则、操作、办法、夹具、软件、人员、环境及假设集合。

4.3辨别力：测量装置和原则测量解析度、刻度限制、或最小可检出单位。

与最小可读单位研究，即普通所说最小刻度值，但当仪器刻度较粗略时，容许将最小刻度值估读为本来一半作为仪器可视辨别力。

4.4 重复性：当测量条件已被拟定和定义——在拟定零件、仪器、原则、办法、操作者、环境和假设之下，测量系统内部变差。

4.5再现性：老式上将再现性称为“评价人之间”变差（AV）。

指是不同评价人使用相似仪器对同一产品上同一特性，进行测量所得平均值变差。

但对于操作者不是变差重要因素测量过程，上述说法是不对的。

ASTM定义为：再现性是指测量系统之间或条件之间平均值变差。

它不但涉及评价人变差，同步还也许涉及：量具、实验室及环境不同，除此之外，还涉及重复性。

4.6 偏倚：对相似零件上同一特性观测平均值与真值（参照值）差别。

4.7 线性：在测量设备预期工作（测量）量程内，偏倚值差别。

五.测量系统分析（一）分析原则a) 测量系统分析对象:■测量系统分析针对对象是控制筹划中提及测量系统。

■本作业指引书针对是非破坏性测量系统分析，关于破坏性测量系统分析见《测量系统分析》参照手册第三版。

b) 测量系统分析时机:当浮现如下状况时，应进行测量系统分析：■新品试生产时；■测量系统变更时，如新购量具替代控制筹划中规定量具、量具校准办法或测量程序发生变化等状况。

第五章一、问答题1、简述页式虚拟存储管理的基本原理。

2、交换扩充了内存，因此，交换也实现了虚拟存储器。

这句话对吗？不对。

交换是把各个进程完整地调入内存，运行一段时间，再放回磁盘上。

虚拟存储器是使进程在只有一部分在内存的情况下也能运行。

交换是把整个进程换入换出主存。

而虚拟存储器的基本思想是程序的大小可以超过物理内存的大小，操作系统把程序的一部分调入主存来运行，而把其他部分保留在磁盘上。

故交换并未实现虚拟存储器。

3、简述虚拟存储器的实现原理。

4、简述快表的作用。

5、什么是紧凑？什么时候紧凑？6、比较存储管理中的连续分配和离散分配方式。

7、当系统中的地址空间非常大时（例如32位），会给页表的设计带来什么问题？请给出一个方案并分析其优缺点。

答：会导致页表过长从而很难找到一块连续的存储空间存放页表，此外如果页表中的行不连续也会加大访问页表的查找时间。

可以用多级页表解决这个问题，将页表分页，离散地存储在不同区域，同时建立另一张页表映射原来页表的每一页。

优点是不需要大块的连续空间，但并没有减少页表的空间，同时也增加了访存次数。

8、缺页中断和一般中断有什么区别？9、简述分页存储管理的基本思想和页表的作用。

10、交换扩充了内存，因此，交换也实现了虚拟存储器。

这句话对吗？11、叙述简单Clock置换算法的实现方案。

12、解释静态重定位与动态重定位。

13、什么叫紧凑，什么时候紧凑？14、为了实现虚拟页式存储管理，页表应该包含哪些内容？15、页和段有哪些区别？16、覆盖技术和交换技术的特点是什么？17、简述分页和分段的区别。

18、什么是紧凑？什么时候紧凑？19、简述虚拟存储器的定义。

20、简述分页和分段的区别21什么叫可重入代码？22、局部性原理可以体现在哪两个方面，其具体含义是什么？23、分页和分段的主要区别是什么？二、计算题1、现有一分页虚拟存取管理系统，其页表保存在寄存器中。

若有一个可用的空页或被替换的页未被修改，则它处理一个缺页中断需要8ms。

第一章1、 环境质量：一般指在一个具体的环境中，环境的总体或环境的某些要素对人类的生存繁衍及社会经济发展的适宜程度。

2、 环境质量评价：是对环境的优劣所进行的一种定量描述，即按照一定的评价标准和评价方法对一定区域范围内的环境质量进行说明、评定和预测。

第二章1、模型的结构：白箱、灰箱、黑箱第三章一、指数评价的模型： 1、单因子指数：iii S C I =（3-1）I i 为第i 种污染物环境质量指数，C i 为第i 种污染物在环境中的浓度，S i 为第i 种污染物在环境中的评价标准。

I 越小越好 <1，转评价标准越好；=1 临界状态，I 的数值越大表示单项的环境质量越差。

对于溶解氧和pH 值而言，其单项水质参数具有不同的定义式，分别如式：（3-2）和（3-3）)23(910-<⨯-=≥--=DO DO DODODO DO DO DOS DO S DO S C S C I S C S O C O I ，对于；，对于 式中：O S 为对应温度下的饱和溶解氧，I DO 为溶解氧指数，C DO 和S DO 为相应的溶解氧浓度检测值和评价标准值。

)33(0.70.70.70.70.70.7->--=<--=pH pH pH I pH pH pH I u pH d PH ，对于；，对于式中：pH 为检测值，I pH 为pH 指数，pH d 为评价标准值的下限，pH u 为评价标准值的上限。

例1：根据在某湖泊三个采样点上，进行采样分析的结果，用地面水3级标准水温15度时, 计算各采样点单因子指数 O S =10.043（1） 均值型多因子指数：∑∑====n i iin i i S C n I n I 1111 n 为参与评价的因子数，其余符号含义同单因子环境质量指数。

（2） 计权型多因子环境质量指数：∑==ni i i I W I 1W i 为第i 个环境因子的权系数（3） 内梅罗指数：2)()(22i i AveI MaxI I +=MaxIi 为各单因子指数的最大者，AveI i 为各单因子环境质量指数的平均值。

第1篇一、实验目的本次实验旨在检测作业环境的质量，评估其对学生学习和工作效率的影响，为优化作业环境提供科学依据。

二、实验背景随着科技的快速发展，人们对教育环境的要求越来越高。

良好的作业环境有利于提高学生的学习兴趣和效率，促进身心健康发展。

因此，了解作业环境的质量，对提升教育质量具有重要意义。

三、实验方法1. 实验对象：选择某高校一年级100名学生作为实验对象，随机分为实验组和对照组。

2. 实验材料：便携式噪声检测仪、温度计、湿度计、光照计等。

3. 实验步骤：（1）收集实验数据：分别对实验组和对照组的教室、宿舍、图书馆等作业环境进行噪声、温度、湿度、光照等指标的检测。

（2）数据统计分析：运用统计学方法对实验数据进行分析，比较两组作业环境质量差异。

（3）评估作业环境质量：根据国家标准和相关规定，对实验数据进行评估。

四、实验结果与分析1. 噪声指标：实验结果显示，实验组作业环境的噪声水平普遍低于对照组，平均噪声值分别为55dB和65dB。

根据国家标准，教室内噪声应控制在50dB以下，实验组噪声指标符合标准，而对照组噪声指标则超标。

2. 温度指标：实验组作业环境的平均温度为24℃，对照组为26℃。

根据国家标准，教室内温度应控制在20℃-28℃之间，两组实验数据均符合标准。

3. 湿度指标：实验组作业环境的平均湿度为50%，对照组为45%。

根据国家标准，教室内湿度应控制在40%-70%之间，两组实验数据均符合标准。

4. 光照指标：实验组作业环境的平均光照度为300lx，对照组为250lx。

根据国家标准，教室内光照度应控制在300lx以上，两组实验数据均符合标准。

综合分析实验结果，实验组作业环境质量优于对照组，主要表现在噪声指标方面。

五、结论与建议1. 结论：本次实验表明，良好的作业环境对学生的学习效果有显著影响。

实验组作业环境质量优于对照组，有利于提高学生的学习兴趣和效率。

2. 建议：（1）加强噪声治理，降低教室、宿舍等作业环境的噪声水平。

202侔春国家开放大学《形势与政策》第二次作业及答案试分析新征程上推进生态文明建设需要处理好哪五个“重大关系”？2024年春国家开放大学《形势与政策》第二次作业及答案一、单选题1.第(C)届中国国际进口博览会的主题为“新时代，共享未来”。

A五B一C六2.中国始终践行(B)的全球治理观，以务实行动维护和发展开放型世界经济。

A绿色环保B共商共建共享C公平正义3.（八）促进了贸易大繁荣、投资大便利、人员大流动、技术大发展。

A经济全球化B单边主义C霸权主义二、判断题1建设更高水平开放型经济新体制是我们主动作为以开放促改革、促发展的战略举措。

A正确B错误2.2023年10月17日，中国与塞尔维亚签署自由贸易协定。

这是中国与中东欧国家签署的第一个自贸协定，也是中国签署的第22个自贸协定。

A正确B错误3.发达国家可以依靠自己力量解决所有创新难题。

A正确B错误4.截至2023年6月底，中国与150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件，“丝路海运”航线通达全球43个国家的117个港口，中欧班列累计开行7.4万列，通达欧洲25个国家的200多个城市。

A正确B错误5.习近平总书记在二十国集团领导人杭州峰会上首次提出发展数字经济的倡议，得到各国领导人和企业家的普遍认同。

A正确B错误6.在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲中，习近平总书记郑重宣布“支持建设开放型世界经济”。

A正确B错误7.我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。

A正确B错误8.以国内大循环为主体，就是要关起门来封闭运行。

A正确B错误三、多选题1.加快建立全国统一大市场，要坚持（ABCD）的工作原则。

A有效市场，有为政府B立足内需，畅通循环C立破并举，完善制度D系统协调，统筹推进2.破解经济全球化困局的中国方案包括（ABCD）。

A坚持多边，反对单边霸凌B坚持包容，反对利益垄断C坚持开放，反对封闭排它D坚持合作，反对冲突对抗3.习近平总书记强调：“我们要坚持和平发展，坚定奉行互利共赢的开放战略，维护国际公平正义，践行真正的多边主义，推动落实（ABC）,推动构建人类命运共同体，同各国人民携手努力，应对各种全球性挑战，共创人类的美好未来！”A全球文明倡议B全球发展倡议C全球安全倡议4.加快建设全国统一大市场的主要目标是（ABCD）。

一、判断题（共10道小题，共50.0分）1.在企业面临外部机遇并且明显处于劣势的时候，企业应选择的战略方案是扭转型战略。

A.正确B.错误知识点: 第一次阶段作业学生答案:[A;]得分: [5] 试题分值:5.0提示:2.“田忌赛马”是一个流传了几千年的脍炙人口的故事，内中的道理体现了扬长避短战略原则。

A.正确B.错误知识点: 第一次阶段作业学生答案:[A;]得分: [5] 试题分值:5.0提示:3.目标管理的目的之一是让下属在目标的制定过程中参与进来，共同达成各项工作目标。

A.正确B.错误知识点: 第一次阶段作业学生答案:[A;]得分: [5] 试题分值:5.0提示:4.根据计划灵活性原理，计划的制定和执行都应有灵活性。

A.正确B.错误知识点: 第一次阶段作业学生答案:[B;]得分: [5] 试题分值:5.0提示:5.Y理论认为人们有消极的工作源动力，而X理论则认为人们有积极的工作源动力。

A.正确B.错误知识点: 第一次阶段作业学生答案:[B;]得分: [5] 试题分值:5.0提示:6.在霍桑实验的基础上，梅奥提出了职工是“经济人”而不是“社会人”的观点。

A.正确B.错误知识点: 第一次阶段作业学生答案:[B;]得分: [5] 试题分值:5.0提示:7.法约尔认为，管理就是计划、组织、指挥、协调和控制。

A.正确B.错误知识点: 第一次阶段作业学生答案:[A;]得分: [5] 试题分值:5.0提示:8.科学管理的主要内容包括：工时研究与标准化，差别计件工资制，职能原理和例外原理等。

A.正确B.错误知识点: 第一次阶段作业学生答案:[A;]得分: [5] 试题分值:5.0提示:9.一个管理人员应具备的管理技能有领导技能、人际技能和技术技能三种。

A.正确B.错误知识点: 第一次阶段作业学生答案:[B;]得分: [5] 试题分值:5.0提示:10.管理是一门艺术，管理实践具有创造性。

A.正确B.错误知识点: 第一次阶段作业学生答案:[A;]得分: [5] 试题分值:5.0提示:二、单项选择题（共10道小题，共50.0分）1.企业进行环境分析时，常用的分析方法是（）。

《组织行为学》形考第五次作业答案参考(全)一、单项选择题1、谈话法属于组织行为学的哪种研究方法：B.调查法。

2、具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而异的人属于C.天才3、通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于B.晕轮效应。

4、当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉，而是更加努地学习和工作，使工作做出了显着的成绩。

这种行为反应是B.升华的行为反应。

5、当群体目标和组织目标协调一致时，凝聚力与生产率就会出现如下关系：A.高凝聚力、高生产率。

6、在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是A.强制。

有你更精彩!7、领导的连续流理论是B.坦南鲍母和施密特提出的。

8、帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的？A.社会功能。

9、下面哪一个不是组织的基本要素？A.人际关系。

10、下面哪一项不是以任务和技术为中心的主要变革措施：D.建立规章制度。

二、多项选择题1、组织行为学的研究方法包括：A.调查法;C.实验法;D.个案研究法;E.观察法。

2、当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有A.改变行为;B.改变态度;C.引进新的认知元素。

3、麦克利兰的成就需要理论认为人的基本需要有A.成就需要;B.生存需要;D.权力需要;E.社交需要。

4、人们在群体中可以获得的需要和满足有A.安全需要;B.情感需要;C.尊重和认同需要;D.完成任务的需要;E.实现组织目标的需要。

5、领导规范模式领导参与理论提出了选择领导方式的原则是A.信息的原则;B.不接受型原则;C.冲突的原则;D.合理的原则;E.目标合适的原则。

6、按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为A.理智型;C.情绪型;D.意志型;E.中间型。

7、一个合理化的领导班子应该具有的特征是A.梯形的年龄结构;B.互补的知识结构;C.配套的专业结构;D.叠加的智能结构;E.协调的气质结构.。

《城市地理学》作业题及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN（9106）《城市地理学》网上作业题及答案1：第一次2：第二次3：第三次4：第四次5：第五次6：第六次1：[论述题]一、城市经济活动的基本与非基本如何划分？联系实际论述城市基本与非基本活动对城市发展影响。

二、联系实际论述小城市重点论、大城市重点论与我国城市规模发展政策的选择。

参考答案：答一：①一个城市的全部经济活动，按其服务对象来分，可分成两部分：一部分是为本城市的需要服务的，另一部分是为本城市以外的需要服务的。

②为外地服务的部分，是从城市以外为城市所创造收入的部分，它是城市得以存在和发展的经济基础，这一部分活动称为城市的基本活动部分，它是导致城市发展的主要动力。

满足城市内部需求的经济活动，随着基本部分的发展而发展，它被称为非基本活动部分。

③虽然基本部分是城市发展的主导力量，但不言而喻，基本和非基本两部分是相互依存的。

城市的非基本部分应该和基本部分保持必要的比例，当比例不协调时，就会使城市这架复杂的机器运转不正常。

④一个城市，如果其经济生活中基本活动部分的内容和规模日渐发展，这个城市就势不可挡地要发展。

如果城市的基本活动部分由于某种原因而衰落(如采矿城市因矿产资源的耗竭，港口城市因港湾淤塞或腹地丧失，加工工业城市的输出产品失去竞争力等)，同时却没有新的基本活动发展起来，那么这个城市就无可挽回地要趋向衰落。

当城市的条件发生变化，促进新的基本部分萌发时，衰落的城市还会复兴。

(举例说明)。

答二：（1）关于我国城市发展战略的讨论有这样几种观点：①小城市重点论；②城乡一体化论或城乡融合论；③大城市重点论；④中等城市重点论；⑤大、中、小合理结构论。

（2）城乡一体化论或城乡融合论的理论依据和小城市重点论是类似的，可以和小城镇重点论合流为一类观点。

大城市重点论者虽然不一定反对发展小城市，但反对把小城镇作为中国城市化的主要途径或唯一途径，他们积极主张发展大城市。