2021—2021 学年第二学期高三级部教学工作方案一、总的指导思想坚持以高效、高质为宗旨,细化管理,优化环境,抓实过程,面向全体,创新方法。
教学上力求低起点、强训练、厚根底、重能力、高效率、出精品,科学规划、周密安排、努力营造“紧张有序、科学高效〞的教学气氛,在校长室的领导下,全体师生负重奋进、拼搏进取,以敢于担当的勇气为促进学校科学开展、跨越开展作出新的更大的奉献!力争2021 年高考实现质的飞跃。
二、工作思路形成一个团队,抓好两块阵地,把握三个层次,严把四道关口。
即形成一个精诚团结、通力合作、精神振奋、群策群力的高水平高三教师团队;抓好班风学风(使班风进一步净化,学风进一步浓厚)和教师的教风研风两块阵地;把握突出尖子生,狠抓潜能生,不弃后进生;严把课堂教学关,严把考试质量分析关,严把高考信息整合关,严把学生管理关。
大力营造积极进取、勇于竞争的文化气氛,努力创立“班风正、学风浓、环境优〞的班集体,始终如一地坚持过程性管理,抓根底、抓重点、抓细化、抓落实,全面协调,整体推进。
1.明确目标: 以一本上线人数、一本达线率;二本上线人数、二本达线率;三本上线人数、三本达线率以及各门学科的优秀率、良好率、及格率、平均分、有效分为评估依据,继续强化目标意识;2.突出重点: 以尖子生与二本线临界生为工作重点,强化盯人意识;3.分层推进: 针对不同层次的学生,在夯实根底的前提下,因材施教。
对高水平学生适当提升训练难度,对普通学生实行必做题和选做题相结合的分档训练;4.狠抓合成: 针对重点学生(尖子生和二本线、三本线临界生),以培优补差为重心,在重视学科间有效合成的根底上,排查清楚学科内的薄弱环节,突出抓好学科内的有效合成;5、落实管理: 各项工作方案落到实处,强化过程管理,真正使学生做到“懂〞、“会〞、“对〞;6、把握三个层次: 突出尖子层,狠抓边缘生,跟踪待进生,做好培优推中补差工作,有效推进分层教学。
三、工作目标两个保持: 一本达线率不低于35%,二本以上上线率不低于65%;三个突破: 600分以上有新的突破(三个以上);应届三本以上上线人数突破285人;定远县的前十名有新的突破(2个以上)。
