2016年湖南省幼儿保教知识与能力：婴幼儿发展模拟试题

2016年湖南省幼儿保教知识与能力：婴幼儿身心发展考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.中国第一部电影是戏曲片京剧，于1905年(清光绪十一年)由北京丰泰照相馆摄制。

A：《难夫难妻》B：《桥》C：《生死恨》D：《定军山》2.是教师同事之间良好沟通的基础。

A：少争多让，善于倾听B：容忍异己，理解宽容C：坦诚相见，赞美欣赏D：巧用语言，珍惜情谊3.3—4岁幼儿能双手抓杠悬空吊起秒左右。

( )A.10B.15C.20D.254.《离骚》的作者是。

A：宋玉B：屈原C：郭沫若D：蔡文姬5. 幼儿园教育工作的原则是( )诸方面的教育应相互渗透，有机结合。

A. 德、智、体、美B. 体、智、德、美C. 智、体、德、美D. 德、智、美、体6. 下列选项中，体现郑成功重大历史功绩的一项是。

A：虎门销烟B：收复台湾C：官渡之战D：七擒孟获7. 是否为实现目标做了有效的服务，材料的准备可以怎样调整，材料的准备是否充分，材料是否适合全体幼儿等属于( )A.反思目标B.反思准备C.反思过程D.反思方法8. 幼儿园自制教玩具需要具备什么特点( )。

安全性④合作性?创新性?可玩性?④??④D.??④ C.?? B.???A.9. 保证幼儿每天睡眠( )小时。

A.8-10小时B.10-11小时C.11-12小时D.12-13小时10. 《指南》共有多少学习和发展目标?( )A.24B.32C.40D.4211. 战国七雄包括。

A：秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏B：秦、晋、楚、越、韩、赵、魏C：秦、齐、楚、吴、韩、赵、魏D：秦、齐、楚、燕、韩、赵、郑12. “人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。

建筑如同石头写就的史书一般。

记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历，带给我们一把打开历史之门的钥匙。

幼儿教资（保教知识与能力）模拟考试考试时间：【120分钟】总分：【150分】得分评卷人一、单项选择题（共10题，每题3分，共计30分）（）1、视力就是人们通常所说的( )，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。

A、分辨力B、视敏度C、视力D、视觉的敏捷程度【答案】B（）2、多吃( )可以预防贫血。

A、牛奶..B、肝脏..C、菠菜..D、脂肪【答案】B（）3、遗尿症属于儿童行为偏异中的( )A、情绪障碍B、睡眠障碍C、品行障碍D、正常心理机能发展迟缓【答案】B（）4、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。

这是服从了（ ）。

A、高低规律B、从整体到局部的规律C、首尾规律D、大小规律【答案】B【解析】用整只手臂到用手，这是从整体到局部。

（）5、在自由游戏中，保育员要认真观察儿童的游戏，（）并在孩子需要时给与适当的指导。

A、与孩子一起游戏B、及时解决儿童的游戏冲突C、了解儿童游戏的真实情况D、做好游戏结束的准备工作【答案】C【解析】不要包办代替。

前面的动作“认真观察”的目的是为乐啥？为了“了解”呗（）6、保育员为婴幼儿擦屁股应（）。

A、不换纸B、两次用一张纸C、3次用一张纸D、一次用一张纸【答案】D（）7、在主动配合教育活动的过程中,保育员要认真学习本园.本班的教育工作计划,对儿童的().发展目标.教育要求做到心中有数。

A、发展情况B、心理情况C、个别特点D、学习情况【答案】A（）8、传染病发生后,保教人员的防护应该做到()。

A、打预防针B、照顾病儿后要用肥皂洗手C、照顾病儿后要用清水洗手D、吃消炎药【答案】B（）9、下列关于游戏的说法不正确的是( )A、游戏可以促进幼儿情感的发展B、游戏以想象为条件，没有想象无法进行游戏C、幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中D、合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式【答案】C【解析】(1)游戏在幼儿的情感发展中有着重要作用，它不仅能满足幼儿表达自己情感的需要，而且还能使幼儿的良好情感得到发扬光大，不良情感得到控制和矫正。

2016年下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》全真模拟试卷及答案(5)一、单项选择题(共10道题，每题3分，共30分)1.幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。

这体现了幼儿思维的()特征。

A.直观行动性B.自我中心性C.具体性D.形象性2.与儿童自我意识的真正出现相联系的是()。

A.言语的发展B.动作的发展C.情感的发展D.意志的发展3.喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的()。

A.生理性需要B.情绪表达性需要C.自我调节性需要D.社会性需要4.幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是()。

A.掌握代名词“我”B.掌握代名词“你”C.掌握代名词“他”D.分清自己及他人5.()认为“儿童发展是一个顺序模式的过程。

这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。

A.弗洛伊德B.皮亚杰C.格塞尔D.华生6.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是()。

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫7.“染于苍则苍，染于黄则黄。

”这说明()对人的成长和发展的影响是巨大的。

A.颜色B.环境C.遗传D.物质8.降温的方法有两种：物理降温和药物降温。

对学前儿童来说。

若体温不是特别高.应尽量采取()的方法。

A.药物降温B.物理降温C.冷敷D.酒精擦拭9.新《纲要》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以()为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

”A.游戏B.集体教学C.生活D.交往10.环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。

这是()原则的要求。

A.环境与教育目标的一致性B.发展适宜性C.幼儿参与性D.开放性二、简答题(共2道题，每题15分，共30分)11.简述幼儿心理发展进程的基本特点。

12.简述游戏对幼儿智力发展的作用。

三、论述题(共1道题，每题20分。

共20分)13.试析皮亚杰的认知理论的主要观点及其在幼儿教育中的应用。

2016下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》深度预测试卷及答案(3)一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分。

共30分)1.人从出生到2～3岁心理发展成就的集中表现是( )。

A.手眼协调动作B.独立性的出现C.坚持性的出现D.分离焦虑的出现2.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。

为了避免影视片的消极影响。

根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是( )。

A.避免学生观看这类影视片B.对有模仿行为的儿童进行说理教育C.影片中尽量少描写反面人物D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”3.( )是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。

A.手的无意抚摸B.手的抓握反射C.手脚并用爬行D.手眼协调动作的出现4.新生儿最初学习的基础是( )。

A.儿童的本能B.儿童的生理成熟C.条件反射的出现D.儿童感知觉的发生5.体现前运算阶段儿童认知特点的活动是( )。

A.儿童能够找到不在眼前的物体B.儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具C.孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己D.儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开世纪英国课程专家斯腾豪斯针对课程目标模式提出了一种“生成性”目标取向的课程，即“不应以事先规定好了的结果为中心，而要以过程为中心”，这体现了幼儿园教育活动的( )特点。

A.整合性B.生活性C.趣味性D.动态性7.小红和小明都在建构游戏区专注地用积木拼搭自己的玩具，几乎没说过一句话。

他们的游戏属于( )。

A.联合游戏B.平行游戏C.独自游戏D.合作游戏8.异物刺入眼中，以下措施不正确的是( )。

A.马上把异物拨出B.用纸杯等物盖在眼睛上，保护眼睛不受碰触C.送医院急救，途中尽量减少震动D.尽量让异物随眼泪流出9.下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是( )。

教师资格幼儿保教知识与能力题库模拟试卷第一部分：幼儿发展心理学1. 幼儿期是儿童发展的重要阶段，对幼儿的发展有哪些影响？2. 请简要介绍婴儿期和幼儿期的发展特点。

3. 总结一下保育者在幼儿发展中的角色以及其对幼儿的影响。

4. 在幼儿组织活动时，如何根据幼儿的发展阶段和需要来设计适当的活动？第二部分：幼儿园教育和教学1. 幼儿园教育是什么？其在幼儿发展中的作用是什么？2. 幼儿园课程的设计原则有哪些？请简要说明其中的一些原则。

3. 幼儿园教师应如何在教学中注重培养幼儿的综合素养？4. 谈谈你对幼儿园游戏教学的理解和认识。

第三部分：安全与保健1. 幼儿的安全是幼儿教育中的重要环节，请简要介绍保教工作中的安全隐患和预防措施。

2. 请列举几种常见的幼儿意外伤害，以及防止意外伤害的措施。

3. 幼儿园应如何做好疾病预防与控制工作？请提出自己的建议。

4. 幼儿心理健康与身体健康有着密切联系，请简要谈谈如何促进幼儿的健康发展。

第四部分：艺术与体育教育1. 幼儿园的艺术教育有哪些特点和目标？2. 幼儿园的体育教育有哪些原则和方法？3. 如何在幼儿教育中培养幼儿的艺术兴趣和才能？4. 请简要介绍一种幼儿园常见的艺术或体育活动，并谈谈为什么它对幼儿的发展有益处。

第五部分：家庭与幼儿园的合作1. 家庭与幼儿园的合作对幼儿的发展有着重要的影响，请谈谈你对这一观点的认识。

2. 幼儿园如何与家长建立有效的沟通和合作关系？3. 幼儿园应如何支持家庭教育，并提供适当的家庭教育指导？4. 请谈谈你个人在与家长合作过程中的一次经历，并分享其中的成果和收获。

总结：本试卷涵盖了教师资格幼儿保教知识与能力的各个方面，旨在帮助教师提高专业水平和教学质量。

通过独立思考和解答问题，教师可以更好地理解幼儿发展心理学、幼儿园教育和教学、安全与保健、艺术与体育教育以及家庭与幼儿园的合作等重要内容。

希望本模拟试卷可以成为教师备课和教育实践中的有益资源，促进幼儿教育的发展和幼儿的全面成长。

湖南省幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考试大纲模拟试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、教师内心信念在自我道德评价中主要是通过发挥作用。

A：教育理想B：教学目标C：教育良心D：教育观念2、在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起()A．决定作用B．动力作用C．主导作用D．基础作用3、提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的。

A：行为主义B：格式塔C：认知主义D：建构主义4、以美国布卢姆为首的一个委员会自50年代开始进行系统研究的是____A：学生心理B：教师心理C：教学风格D：教学目标5、人民教师职业道德的核心是____A：热爱学生B：为人师表C：忠诚于人民的教育事业D：团结互助6、操作技能就其动作的进行而言，具有（）A：外显性B：客观性C：展开性D：观念性7、”蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”。

这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响__A．环境B．遗传C．成熟D．个体实践活动8、制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）A：家长的需要B：季节和地区差异C：幼儿的身心发展特点D：个别幼儿的需要9、以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是。

A：学科活动B：文学艺术活动C：科技活动D：社会活动10、对幼儿游戏的评价应该是____A：反面评价B：正面评价C：正面评价与反面评价相结合D：消极评价11、人体美是____A：外在美B：内在美C：外在美与内在美的和谐统一D：生理美12、1918年，歌谣研究会创办了《歌谣》周刊，对发表的适合于儿童歌唱的歌谣冠以“儿歌”之名，倡导者中除了沈尹默、刘半农等学者外，还有当时的北京大学校长____A：周作人B：蔡元培C：赵景深D：叶圣陶13、幼儿园常用的口授法有。

2016年下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》全真模拟试卷及答案(3)一、单项选择题(共10道题，每题3分，共30分)1.关于幼儿注意的发展，正确的说法是()。

A.定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位B.有意注意的发展先于无意注意的发展C.定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应D.选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展2.幼儿的形象记忆主要依靠()。

A.动作B.言语C.表象D.情绪3.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。

A.独立性的B.个别方面的C.多方面的D.依从性的4.()不是幼儿期儿童性格的典型特点。

A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问D.稳定性较强5.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()。

A.小组活动B.集体活动C.全园活动D.个别活动6.重视儿童的感官教育，并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是()。

A.柏拉图B.蒙台梭利C.卢梭D.夸美纽斯7.关于情绪的叙述，下列()项不正确。

A.情绪的发展趋势之一是日趋稳定B.大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段C.儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响D.情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同。

是因为后天教育的影响8.儿童记忆容量的增加，主要由于()。

A.习惯化的发生B.记忆广度的扩大C.记忆准确性的增加D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展9.下列符合儿童动作发展规律的是()。

A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘部分动作发展到中央部分动作C.从粗大动作发展到精细动作D.从下部动作发展到上部动作10.眼睛受到外伤出血，有部分眼内组织脱出时，下列措施正确的是()。

A.用清水冲洗干净后去医院B.将眼内组织送回眼睛后去医院C.不可轻举妄动.用于净毛巾敷盖后去医院D.用清水冲洗干净并将眼内组织送回眼睛后去医院二、简答题(共2道题，每题15分，共30分)11.简述幼儿园教育目标制定的依据及应注意的问题。

2016年湖南省幼儿《保教知识与能力》：游戏活动指导考试试卷本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、盲人的听觉、触觉和嗅觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有____ A：可变性B：互补性C：不平衡性D：相互联系性2、下列选项中属于问题解决的是（）A：无目的的幻想B：穿衣等自动化的操作C：比较D：发明创造3、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

这种心理状态是一种（）A：抑郁症B：恐怖症C：焦虑症D：强迫症4、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为。

A：刺激分化B：消退C：刺激泛化D：获得5、在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动就是__。

A．教育B．教学C．管理D．科研6、（）是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。

A：教育目的B：教育内容C：教育方针D：教育目标7、艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是____A：自主感B：主动感C：勤奋感D：自我同一感8、教学过程最基本的功能是（）A：传授知识B：形成技能C：培养智能D：发展个性9、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征__。

A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期10、认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是（）A：柏拉图B：卢梭C：拉伯雷D：裴斯泰洛齐11、一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现__A．认识阶段B．认同阶段C．依从阶段D．同化阶段12、在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是()A．形式教育论B．实质教育论C．传统教育论D．现代教育论13、概念同化的典型方式是。

2016年湖南省《保教知识与能力》单选专项练习及答案试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、班集体形成的基础是____A：共同的目标B：平等、心理相容的氛围C：共同的生活准则D：一定的组织结构2、被心理学家称做“危险期”或“心理断乳期”的年龄阶段指__A．幼儿期B．青年期C．少年期D．童年期3、俄国十二月党人起义，被历史称为“贵族革命”。

那是一个极其黑暗极其龌龊的时代，除了匍匐于王权靴下的草芥，任何生命都不能生长。

然而，恰恰是窒息生命的统治，使自由成为一种焦灼的渴望；恰恰是腐质土的堆积，迫使一种名叫崇高的生物直立起来，以流血的方式，不顾一切地生长。

这段文字意在强调。

A：自由的可贵性B：对王权专制的痛恨C：以流血为革命的方式D：对祖国的忧虑4、”以德治民，取信于民”体现了哪家的思想?A：墨家B：道家C：儒家D：法家5、被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人。

同时又是新时代的最初一位诗人”的是。

A：培根B：但丁C：荷马D：亚里士多德6、情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，它是以（）为中介的一种心理活动。

A：对事物的感知B：个体的愿望和需要C：事物本身所具有的特性D：个体的能力与人格7、教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个（）A：教学思想问题B：教学计划问题C：了解学情问题D：反馈控制问题8、教育发展的规模和速度主要是由____因素决定的。

A：政治B：生产力C：文化D：军事9、教育的最高理想是通过体现出来的。

A：课程目标B：教育目的C：教育目标D：培养目标E：重视个别差异10、我国已故著名逻辑学家金岳霖小时候听到“金钱如粪土”、“朋友值千金”这样两句话后，发现有逻辑问题，因为它们可推出“朋友如粪土”的荒唐结论。

既然“朋友如粪土”这个结论不成立，于是从逻辑上可以推出。

A：“金钱如粪土”这一说法是假的B：如果朋友确实值千金．那么金钱并非如粪土C：“朋友值千金”这一说法是真的D：“金钱如粪土”“朋友值千金”这两句话或者都真，或者都假11、教师在直观教学时，应用“变式”方法韵目的在于。

2016年下半年湖南省幼儿保教知识与能力：幼儿身体发育考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.幼儿园教育活动按特征分为( )。

A.集体活动、小组活动、个体活动B.教学活动、领域活动、主体式活动C.全园活动、亲子活动、分组活动D.生活活动、区域活动、教育活动2.《指南》共有_个学习和发展目标，_条教育建议。

( )A.30、64B.30、72C.32、87D.32、723.幼儿园应对幼儿每( )测一次身高。

A.年B.半年C.季度D.月4.4-5岁幼儿能连续行走( )公里左右。

A.2B.1.5C.1D.2.55. 在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于( )。

A.间接引导B.直接引导C.提供示范D.观察幼儿6. 开展区域活动最佳是几人一个区域( )A.5—7人B.2—3人C.8—10人D.10—15人7. 在3—4岁幼儿中，会主动要求成人( )并喜欢跟读儿歌、童谣。

A.讲故事，读图书B.耐心倾听C.书写8. 3—4岁幼儿具有健康体态的表现有( )。

A.在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势B.在提醒下，能自然的坐直、站直C.经常保持正确的站、坐和行走姿势9. 必要时，幼儿愿意表达自己的需要和想法，能配以( )表示。

A.手势动作B.关系的句子C.语气的声调10. 个体发展是指个体从出生到老年( )有规律地变化过程。

A.身心B.心理C.行为D.习惯11. 将牙齿刷干净，至少需要( )时间?A.半分钟B.一分钟C.三到五分钟D.两分钟12. 幼儿园适龄幼儿为三周岁至( )周岁。

A.4B.5C.6D.813. 培养幼儿对体育活动的( )是幼儿园体育的重要目标。

A.爱好B.能力C.技能D.兴趣14. 家长对孩子有要求，不一味迁就控制情感、掌握分寸所遵循的原则是( )。

A.尊重儿童B.规矩明确C.理智的爱D.做好榜样15. 以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品?A：《黄河》B：《到敌人后方去》C：《义勇军进行曲》D：《在太行山上》16. 下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是。

2016 下半年教师资格幼儿保教知识与能力真题及答案一、单选题1、下列玩具，不是从功能角度分类的是()A、运动性玩具B、建构玩具C、益智玩具D、传统玩具答案：D解析：传统玩具是指从古代流传下来的手工制作玩具，俗称「耍货」。

它们与民俗关系密切，具有一定的传承历史。

传统玩具的生产采取了一家一户的作坊式加工方法，成为代代相传的地方和家族手艺。

2、婴幼儿的“认生”现象通常出现在()A、3-6 个月B、6-12 个月C、1-2 岁D、2-3 岁答案：A解析：5-6 个月的孩子开始认生，也就是说，他对交往的人有所选择。

这是儿童认知发展和社会性发展过程中的重要变化，明显表现为感知辨别能力和记忆能力的发展；儿童情绪和人际发展上的重大变化，是出现对人的依恋态度。

需要注意的是认生不一定“怯生”。

3、2-6 岁儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序是()A、动词、名词、形容词B、动词、形容词、名词C、名词、动词、形容词D、形容词、动词、名词答案：C解析：幼儿词汇的发展，还表现在他们所掌握的词类范围日益扩大。

在幼儿词汇中，主要是意义比较具体的实词。

其中又以名词为最多，其次是动词，再次是形容词，最后才是副词。

幼儿也逐渐掌握了一些比较抽象、不能单独用来回答问题的虚词。

如：介词、连词等。

4、风疹病毒的传播途经是()A、肢体接触B、空气飞沫C、虫媒传播D、食物传播答案：C解析：该病为由风疹病毒引起的常见呼吸道传染疾病。

其特征为前驱期短，全身症状轻，有出现迅速消退亦快的特殊斑丘疹，伴有耳后、枕部及颈部淋巴结肿大。

出疹期始于发热第 1-2 天，出疹迅速，先见于面部，在 24 小时内遍及全身。

初为稀疏的红色斑丘疹，后融合为麻疹样皮疹。

出疹后第 2 天以后，皮疹变细呈针尖状有类似猩红热样皮疹。

出疹期体温不再升高，全身症状很轻，与全身显著的皮疹不相一致。

5、青青的妈妈说：“那小孩嘴真甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗?”这主要是反映青青()A、思维片面性B、思维的拟人性C、思维的生动性D、思维的表面性答案：D解析：幼儿思维只是根据具体接触到表面现象来进行，因此，幼儿的思维往往只是反映事物的表面联系，而不是事物的本质联系。

幼儿园教师资格考试保教知识与能力（学前儿童发展）模拟试卷16(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题单项选择题1．白天从电影院走出来，觉得阳光很刺眼，什么东西都看不清，要过一会儿才会恢复正常。

该现象是( )。

A．对比现象B．视觉现象C．定位现象D．适应现象正确答案：D解析：感觉器官因刺激持续时间的长短出现感受性在一段时间内的降低或提高，这种现象叫作适应现象。

视觉的适应可以分为明适应和暗适应。

从亮处到光线暗的地方，刚开始什么也看不清，过了一会儿，对弱光的感受性提高了，就能看清楚了，这一过程就是暗适应；相反，从光线暗的地方突然走到阳光下，最初只感到刺眼，什么也看不清楚，只要过几秒就能看清楚，这一过程就是明适应。

题目中的现象属于适应现象中的明适应。

知识模块：学前儿童发展2．小明是一个反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷的孩子，但他的兴趣不稳定、粗枝大叶、易分神。

从气质类型来分析，他倾向于( )。

A．胆汁质B．多血质C．抑郁质D．黏液质正确答案：B解析：多血质的人容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质，也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。

这种人活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情感易变换等。

由此可见，小明属于多血质的气质类型。

知识模块：学前儿童发展3．下列表述中，( )不能表现幼儿语音意识的产生。

A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B．能正确地叫爸爸C．评价他人的发音，追求自己发音准确D．意识到同音字有不同意义正确答案：B解析：能正确地叫爸爸，这表现的是幼儿的言语能力，不能说明语音意识的产生。

知识模块：学前儿童发展4．( )的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。

A．感觉B．知觉C．记忆D．思维正确答案：D解析：思维是人脑对事物概括和间接的反映，是人认识的高级阶段。

它是在感觉、知觉、记忆等心理过程的基础上形成的。

2016年下半年湖南省《幼儿保教知识与能力》归纳四考试试卷2016年下半年湖南省《幼儿保教知识与能力》归纳四考试试卷一、单项选择题1、甲、乙、丙三人在讨论“不劳动者不得食”这一原则所包含的意义。

甲说：“不劳动者不得食，意味着得食者可以不劳动。

”乙说：“不劳动者不得食，意味着得食者必须是劳动者。

”丙说：“不劳动者不得食，意味着得食者可能是劳动者。

”以下哪项结论是正确的?A：甲的意见正确．乙和丙的意见不正确B：乙和丙的意见正确．甲的意见不正确C：甲和丙的意见正确．乙的意见不正确D：乙的意见正确．甲和丙的意见不正确2、张三、李四、王五、陈六在一起讨论南京市的晚报，张三说：“南京没有一家晚报办得好。

”李四说：“南京的晚报办得都不错。

”王五说：“南京市还是有晚报办得不错的。

”陈六说：“南京市的晚报都办得糟。

”他们争论时，来了一位老先生，他点评说：“依我看，李四和陈六都说错了。

”如果老先生说得对的话，那么（）A：张三和王五都说错了B：张三和王五都说对了C：张三说错了．王五说对了D：张三说对了，王五说错了3、__决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

A．能力B．道德C．态度D．情绪4、冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是。

A：感觉的对比B：感觉的适应C：感觉的相互作用D：感觉的后效5、1954年，国际少年儿童书籍协会在苏黎士设立了以童话大师的名字命名的国际儿童文学奖，每两年评选一次。

这是20世纪儿童文学发展的一座重要的里程碑。

A：夏尔·贝洛B：卡洛尔C：安徒生D：格林兄弟6、在历史上持“遗传决定论”观点的人物是（）A：洛克B：华生D：施泰伦7、中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的__。

A．京师同文馆B．京师大学堂C．南洋工学D．洋务学堂8、环境文化和设施文化属于（）A：学校精神文化B：学校物质文化C：学校组织和制度D：学生亚文化9、作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是__。

幼儿园教师资格考试保教知识与能力（学前儿童发展）模拟试卷17(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题单项选择题1．( )儿童已能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝等基本色，但在辨认混合色或近似色时往往比较困难，也难以说出颜色的正确名称。

A．幼儿前期(1～3岁)B．幼儿初期(3～4岁)C．幼儿中期(4～5岁)D．幼儿晚期(5～6岁)正确答案：B解析：幼儿初期(3～4岁)已能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝等基本色，但在辨认紫色等混合色和蓝与天蓝等近似色时，往往较困难，也难以说出颜色的正确名称。

知识模块：学前儿童发展2．儿童在受到挫折时，常会打人、咬人、扔东西。

这是其( )的表现。

A．情绪障碍B．攻击性行为C．破坏性行为D．惊恐焦虑正确答案：B解析：挫折是引起攻击性行为的直接原因。

幼儿的攻击性行为通常表现为发作性暴怒、冲撞、打人、咬人、踢人等。

知识模块：学前儿童发展3．下列属于4~5岁幼儿具有的特征的是( )。

A．爱模仿B．个性初具雏形C．情绪作用大D．开始接受任务正确答案：D解析：4～5岁儿童心理发展的年龄特征(幼儿同中班)：①更加活泼好动，反应、动作等比过去更加灵活；②思维具体形象；③开始接受任务，能够执行大人的指令，有意性注意、记忆、想象有较大发展，坚持性行为发展最为迅速，也体现了幼儿最初的责任感；④开始自己组织游戏。

知识模块：学前儿童发展4．3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象。

这是儿童心理发展中的( )现象。

A．最近发展区B．敏感期C．转折期D．关键期正确答案：C解析：儿童在心理发展的转折期会表现出各种反抗或执拗现象。

知识模块：学前儿童发展5．幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语，二是( )。

A．情境言语B．游戏言语C．对话言语D．交际言语正确答案：B解析：问题言语和游戏言语是幼儿自言自语的两种表现形式。

知识模块：学前儿童发展6．儿童语言形成的可能性是指( )。

A．家庭教育B．学校教育C．语言环境D．遗传因素正确答案：D解析：遗传因素为儿童语言的形成提供了可能性，后期的环境因素使这种可能性变为现实。

教资考试幼儿《保教知识与能力》考点模拟题：婴幼儿心理发展
的一般特征
婴幼儿心理发展的一般特征
【考题模拟题】
新生儿只有少数几种情绪，随着年龄的增长，情绪越来越分化、增多。

这说明儿童心理发展具有( )的特征。

A.从简单到复杂
B.从具体到抽象
C.从被动到主动
D.从零乱到成体系
【答案】A
【考点归纳】
1.从简单到复杂
儿童最初的心理活动，只是非常简单的反射活动，以后逐渐变得复杂多样。

2.从具体到抽象
在整个幼儿阶段，一直以具体形象思维为主，但到5～6岁时，幼儿开始出现了抽象思维的萌芽。

3.从被动到主动
幼儿心理活动最初是被动的，心理活动的主动性后来才发展起
来，并逐渐提高，直到成人所具有的极大的主观能动性。

幼儿心理发展的这种趋势主要表现在两个方面：(1)从无意向有意发展；(2)从主要受生理制约发展到自己主动调节。

4.从零乱到成体系
幼儿的心理活动最初是零散杂乱的，心理活动之间缺乏有机的联系。

随着年龄的增长，心理活动逐渐组织起来，有了系统性，形成了整体，有了稳定的倾向，出现每个人特有的个性。

幼儿保教知识与能力测试题及答案在现代社会中，幼儿保教的重要性越来越被人们所重视。

为了能够更好地了解幼儿保教的知识和能力，接下来将提供一系列的测试题和答案。

一、幼儿保教的基本概念1. 幼儿保教是指通过什么方式来促进幼儿的全面发展？答案：通过创设适宜的教育环境和提供合理的教育活动，促进幼儿的全面发展。

2. 幼儿保教中的保指的是什么？答案：保指的是保障和促进幼儿健康、安全、快乐成长的任务。

3. 幼儿发展的综合特点是什么？答案：幼儿发展的综合特点包括生理、心理、认知和社交方面的特征。

二、幼儿保教的方法与技巧1. 在幼儿保教中，如何帮助幼儿发展良好的生活习惯？答案：可以通过生活情境教育和身体自我管理教育等方式，培养幼儿良好的生活习惯。

2. 幼儿在语言发展方面的教育应该注重什么？答案：应该注重提供丰富的语言环境，培养幼儿的听、说、读、写等语言技能。

3. 在幼儿保教中，如何培养幼儿的创造力？答案：可以通过启发性教学、开放性问题和多样化的学习环境等方式，培养幼儿的创造力。

三、幼儿保教的评价与反思1. 在幼儿保教中，如何进行成效评价？答案：可以通过观察、记录、分析以及与家长和其他教师的交流等方式进行成效评价。

2. 幼儿保教中，为什么要重视自我反思？答案：重视自我反思可以帮助教师及时发现问题并改进教育实践，提高幼儿保教的质量。

3. 幼儿保教中的评价应该以什么为导向？答案：评价应该以儿童为中心，关注儿童的发展与需要。

结语幼儿保教作为一门重要的学科和教育工作，对促进幼儿全面发展起着重要的作用。

通过以上的测试题，我们可以更好地了解幼儿保教的基本概念、方法与技巧以及评价与反思。

希望这些知识在实际的工作中对您有所帮助，以更好地服务于幼儿的成长与发展。

湖南省2016年下半年幼儿教师资格证考试考前冲刺模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.让幼儿想说，敢说，喜欢说，属于( )领域。

A.社会B.语言C.科学D.艺术2.( )是幼儿道德发展的核心问题。

A.亲子关系的发展B.性别角色的发展C.亲社会行为的发展D.社交技能的发展3.《幼儿园工作规程》是国家教育1996年3月9日颁布的，( )执行。

A.1996年7月1日B.1996年5月1日C.1996年6月1日D.2001年9月1日4.幼儿入园除进行体格检查外，( )考试或测查。

A.可以进行数学方面的B.严禁任何形式的C.可以进行识字方面的D.可以进行艺术方面的5. 学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机6. 赏玉源远流长。

下面关于玉的说法错误的是。

A：《白玉雕桐荫仕女》是清代乾隆年间的玉雕珍品B：作为配饰的商代《玉凤》，突出表现了凤鸟修长、华贵的体态，是古代凤鸟造型中简洁而又优美的一例C：我国玉的产地很多．以陕西蓝田的玉料品质最佳D：明代著名科学家宋应星《天工开物》认为：“良工虽集京师，工巧则推苏郡。

”苏州的玉琢工艺在当时被推为全国之首．对明代玉器工艺的发展和提高作出了历史性贡献7. 对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是( )。

A.领域间的整合B.领域内的整合C.超领域的整合D.多个领域之间的整合8. 下列朝代中，发生“焚书坑儒”事件的是。

A：商B：周C：汉D：秦9. 自制玩教具的三个特点是( )：A.可玩性、创新性、安全性B.可玩性、创造性、经济性C.可玩性、创新性、经济性D.可塑性、创造性、经济性10. ( )原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。

A.开放性B.发展适宜性C.幼儿参与D.经济性11. 加强冬季锻炼，要充分利用( )等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。