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高中语文文言文翻译每日一句1、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。
靛青，是从蓝草中提取的，但是比蓝草的颜色还要青;冰，是水凝结而成的，却比水还要寒冷。
2、君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
君子广泛地学习，并且每天检验反省自己，那么他就会聪明多智，并且行为就不会有过错了。
3、假舆马者，非利足也，而致千里。
借助车马的人，并不是脚走得快，但是可以到达千里之外。
4、假舟楫者，非能水也，而绝江河。
借助舟船的人，并不是会游泳，但是可以横渡江河。
5、君子生非异也，善假于物也。
君子的本性跟一般人没什么不同，只是君子善于借助外物罢了。
6、积善成德，而神明自得，圣心备焉。
积累善行养成高尚的品德，那么精神和智慧就得到提升，圣人的心境由此具备。
7、故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之外;不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。
8、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
用刀雕刻一下就停止，那么腐朽的木头也刻不断;用刀雕刻永不停止，那么金石也能雕刻成功。
9、师者，所以传道受业解惑也。
老师，是靠他来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。
10、惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
有了疑惑却不跟随老师学习,那些成为疑难的问题,就始终不能解决。
11、人非生而知之者，孰能无惑?人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑?12、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎!我学习道理,哪里要了解他的年龄比我大还是小呢?13、生乎吾前，其闻道也固先乎吾。
出生在我之前的人，他得知真理本来比我早。
14、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
因此无论地位显贵还是地位低下,无论年纪大的还是年纪小的,(只要是)道理存在的地方，就是老师存在的地方。
15、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都是由于这个原因而引起的吧?。
一、学而时习之，不亦说乎？（《论语·学而》）翻译：学习并且时常温习所学的知识，不也是很愉快吗？解读：此句强调学习的重要性。
学习是一个持续不断的过程，只有通过不断温习，才能真正掌握所学知识。
同时，学习也是一种乐趣，能够让人心情愉悦。
二、己所不欲，勿施于人。
（《论语·颜渊》）翻译：自己不愿意承受的，不要施加给别人。
解读：此句体现了儒家的“仁爱”思想。
人与人之间应该相互关爱，尊重他人的感受。
自己不愿意承受的痛苦，不应该强加给别人，这是做人的基本准则。
三、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（《论语·雍也》）翻译：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。
解读：此句告诉我们，学习应该以兴趣为动力。
对于知识，只有真正喜爱它、从中获得乐趣，才能更好地学习和掌握。
四、三人行，必有我师焉。
（《论语·述而》）翻译：三个人一起行走，其中必定有我可以向他学习的人。
解读：此句强调虚心向他人学习的重要性。
在我们周围，总有值得我们学习的人。
只要我们保持谦虚的态度，就能不断进步。
五、君子坦荡荡，小人长戚戚。
（《论语·颜渊》）翻译：君子胸怀坦荡，小人常常忧愁。
解读：此句揭示了君子与小人的区别。
君子心怀宽广，为人正直，因此内心平静；而小人自私自利，总是担忧自己的利益，因此内心忧愁。
六、人而无信，不知其可也。
（《论语·为政》）翻译：一个人如果不讲信用，真不知道他还能做什么。
解读：此句强调诚信的重要性。
诚信是做人的根本，一个人如果不讲信用，就失去了立身之本，无法在社会上立足。
七、温故而知新，可以为师矣。
（《论语·为政》）翻译：温习旧知识，从而获得新的理解，可以成为别人的老师了。
解读：此句告诉我们，学习是一个反复的过程。
通过温习旧知识，我们能够更好地理解新知识，从而成为他人的老师。
总之，《论语》中的经典名句蕴含着丰富的哲理，对于我们修身、齐家、治国、平天下都具有重要的启示作用。
一、《论语》1. 原文：学而时习之，不亦说乎？译文：学习并时常复习，不是一件愉快的事情吗？2. 原文：有朋自远方来，不亦乐乎？译文：有朋友从远方来，不是一件快乐的事情吗？3. 原文：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
译文：了解知识的人不如喜欢知识的人，喜欢知识的人不如热爱知识的人。
二、《诗经》1. 原文：青青子衿，悠悠我心。
译文：青青的衣领，使我心情悠远。
2. 原文：关关雎鸠，在河之洲。
译文：关关和鸣的雎鸠，栖息在河洲之上。
3. 原文：蒹葭苍苍，白露为霜。
译文：芦苇青苍，白露凝霜。
三、《史记》1. 原文：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
译文：人终究都会死去，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
2. 原文：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
译文：富贵不能使我放纵，贫贱不能使我改变，威武不能使我屈服。
3. 原文：人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。
译文：人终究都会死去，有的死得比泰山还重，有的死得比鸿毛还轻。
四、《道德经》1. 原文：上善若水，水善利万物而不争。
译文：最高的善像水一样，水善于滋润万物而不与万物争斗。
2. 原文：千里之行，始于足下。
译文：千里的行程，始于脚下。
3. 原文：道可道，非常道；名可名，非常名。
译文：道如果是可以言说的，那它就不是永恒的道；名如果是可以命名的，那它就不是永恒的名。
五、《左传》1. 原文：人非圣贤，孰能无过？译文：人不是圣贤，谁能没有过错？2. 原文：不义而富且贵，于我如浮云。
译文：不正当的财富和地位，对我来说就像浮云一样。
3. 原文：宁为玉碎，不为瓦全。
译文：宁愿做一块破碎的美玉，也不愿成为一块完整的瓦砾。
以上文言文名句的翻译，旨在使读者领略古人的智慧与魅力。
然而，文言文博大精深，其中蕴含的哲理和情感，非翻译所能完全表达。
希望读者在阅读过程中，能深入体会文言文的韵味，感悟古人的智慧。
文言文名句及翻译（精选10篇）1.文言文名句及翻译篇一1．寒暑易节，始一返焉。
冬夏换季，才往返一次呢。
2．苔痕上阶绿，草色入帘青。
青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。
3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。
2.文言文名句及翻译篇二1．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。
2．噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。
对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。
3．自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽曰。
自非亭午夜分不见羲月。
三峡七百里中，两岸山连着山，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，足以遮挡天日。
如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。
3.文言文名句及翻译篇三1．策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也。
驾驭它不采用正确的方法，喂养它不能够充分发挥它的才能，千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：“天下没有千里马！”唉，难道是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马啊！2．以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
以为凡是这个州的山有奇异形态的，都为我所拥有、欣赏了，但未曾知道西山的怪异独特。
3．悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
心神无穷无尽地与天地间的大气融合，没有谁知道它们的边界；无边无际，与大自然游玩，不知道它们的尽头。
4.文言文名句及翻译篇四1．王侯将相宁有种乎？王侯将相难道是天生的贵种吗？2．世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
世间有了伯乐，然后才有千里马。
经典文言文哲理名句及翻译精选一1、温故而知新，可以为师矣。
译：在温习旧的知识后，能够从中有新的体会或发现，可凭借这一点做老师了。
2、多行不义必自毙。
译：坏事做得太多，终将自取灭亡。
3、山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
译：山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就有灵气。
4、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
译：他们的两膝相互靠着，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。
5、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。
6、生当作人杰，死亦为鬼雄。
译：活着的时候要做英雄，死后也要当英雄。
7、其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
译：他的诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给整个乡的秀才观赏。
8、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？译：有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢？9、读书本意在元元。
译：读书的目的应该是掌握了知识后为社会和大众服务，而不是为了自己的升官发财。
10、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。
译：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。
11、小不忍，则乱大谋。
译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。
对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。
12、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译：问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏晋朝了。
13、过而不改，是谓过矣。
译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。
14、人不知而不愠，不亦君子乎？译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。
这不也是一种君子风度的表现吗？15、学如逆水行舟，不进则退。
译：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。
16、学而不思则罔；思而不学则殆。
译：只读书却不思考，就会感到迷惑；只是空想而不读书，就会有（陷入邪说）有害危险。
【导语】⾃古以来，谁都难免会死的，那就把⼀⽚爱国的⾚胆忠⼼留在史册上吧！下⾯是©⽆忧考⽹分享的⽂⾔⽂经典句⼦及翻译。
欢迎阅读参考！ 篇⼀ 1、⼀⼨⼭河⼀⼨⾦。
译：祖国的每⼀⼨⼭河⽐⼀⼨黄⾦还要宝贵，是绝不能让给外⼈的。
2、勿以恶⼩⽽为之，勿以善⼩⽽不为。
译：对任何⼀件事，不要因为它是很⼩的、不显眼的坏事就去做；相反，对于⼀些微⼩的。
却有益于别⼈的好事，不要因为它意义不⼤就不去做它。
3、不迁怒，不贰过。
译：犯了错误，不要迁怒别⼈，并且不要再犯第⼆次。
4、⾢⼈奇之，稍稍宾客其⽗，或以钱币乞之。
译：同县的⼈对他能作诗感到惊奇，渐渐地请他的⽗亲去做客，有的⼈还⽤钱求仲永题诗。
5、三⼈⾏，必有我师焉，择其善者⽽从之，其不善者⽽改之。
译：三个⼈在⼀起，其中必有某⼈在某⽅⾯是值得我学习的，那他就可当我的⽼师。
我选取他的优点来学习，对他的缺点和不⾜，我会引以为戒，有则改之。
6、⼈⽣⾃古谁⽆死，留取丹⼼照汉青。
译：⾃古以来，谁都难免会死的，那就把⼀⽚爱国的⾚胆忠⼼留在史册上吧！ 7、中峨冠⽽多髯者为东坡。
译：中间戴着⾼⾼的帽⼦长着浓密胡⼦的⼈是苏东坡。
8、有益国家之事虽死弗避。
译：对国家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危险也不躲避。
9、良药苦于⼝⽽利于病，忠⾔逆于⽿⽽利于⾏。
译：好的药物味苦但对治病有利；忠⾔劝诫的话听起来不顺⽿却对⼈的⾏为有利。
10、见侮⽽不⽃，辱也。
译：当正义遭到侮辱、欺凌却不挺⾝⽽出，是⼀种耻辱的表现。
篇⼆ 1、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
译：不为贫贱⽽忧愁，不热衷于发财做官。
2、少顷，但闻屏障中抚尺⼀下，满坐寂然，⽆敢哗者。
译：过了⼀会⼉，只听到围幕中抚尺⼀拍，全场都安静下来，没有⼀个敢⼤声说话的。
3、⼩来思报国，不是爱封侯。
译：从⼩就想着报效祖国，⽽不是想着要封侯当官。
4、屠⼤窘，恐前后受其敌。
译：屠户很窘迫，恐怕前后受到两狼的攻击。
一、《论语》中的名句：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
翻译：学习并且时常温习，难道不是很愉快吗？有朋友从远方来，难道不是很高兴吗？别人不了解我，我却不生气，难道不是君子吗？
二、《孟子》中的名句：“得道多助，失道寡助。
”
翻译：坚持正义之道，会得到许多人的帮助；违背正义之道，会得到很少人的支持。
三、《庄子》中的名句：“人生如梦，梦如人生。
”
翻译：人生就像一场梦，梦又如同人生。
四、《史记》中的名句：“天下兴亡，匹夫有责。
”
翻译：天下的兴衰，每个普通人都有责任。
五、《三国演义》中的名句：“天下兴亡，匹夫有责。
岂因祸福避趋之？”
翻译：天下的兴衰，每个普通人都有责任。
难道会因为祸福而回避吗？
六、《红楼梦》中的名句：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。
”
翻译：看透了世间的事物，都是学问；掌握了人情世故，就是文章。
七、《西游记》中的名句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”
翻译：前方的路漫漫而又遥远，我将努力寻找答案。
八、《水浒传》中的名句：“天下兴亡，匹夫有责。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”
翻译：天下的兴衰，每个普通人都有责任。
不要因为坏事小就去做，也不要因为好事小就不去做。
这些文言文名句经过翻译，更加贴近现代汉语，便于人们理解和传承。
在积累好句的过程中，我们要学会欣赏文言文的韵味，领略古人的智慧。
同时，通过翻译，将文言文的美妙传递给更多的人，让古典文化在现代社会焕发出新的光彩。
关于励志文言文名句及翻译篇一1、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
——《荀子》译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。
2、读书百遍其义自见。
——《三国志》译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。
3、学而不化，非学也。
——杨万里译：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。
4、好学而不贰。
——《左传》译：爱好学习但不三心二意。
5、学如不及，犹恐失之。
译：学习知识时生怕追不上，追上了又害怕再失去。
6、知耻近乎勇。
——《中庸》译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。
7、以五十步笑百步。
——《孟子》译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。
8、学之广在于不倦，不倦在于固志。
——葛洪译：学问的渊博在于学习时不知道厌倦，而学习不知厌倦在于有坚定的目标。
9、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。
——黄睎译：学习知识不能从中明白一些道理，这和不学习没什么区别；学到了道理却不能运用，这仍等于没有学到道理。
10、时穷节乃现，一一垂丹青。
——[宋]文天祥译：历许多忠臣义士，在国家有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。
篇二1、哀哀父母，生我劬劳。
——《诗经》译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊！他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊！2、报国之心，死而后已。
——[宋]苏轼译：报效祖国的志向到死都不会变。
3、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。
——[三国]曹植《求自诚表》译：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。
4、君子莫大乎与人为善。
——《孟子》译：君子的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。
5、人皆可以为尧舜。
——《孟子》译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
6、人而不学，其犹正墙面而立。
——《尚书》译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。
7、知而好问，然后能才。
精选古文经典名句及翻译篇一1.天行健，君子以自强不息。
(《周易·乾·象辞上》)【翻译】像天体不断刚健地运行一样，君子一直奋发图强，永不休止。
2.知进而不知退，知存而不知亡，知得而不知丧，其唯圣人乎？知进退存亡而不失其正者，其唯圣人乎？(《周易·乾·文言》)【翻译】知道进却不知道退，知道存却不知道亡，知道得到而不知道丧失，能称得上圣人吗？(这种人不能称为圣人)知道前进和后退、生存和灭亡而又不失掉正确原则的人，能称得上圣人吗？(这种人可称作圣人)3.地势坤，君子以厚德载物。
(《周易·坤·象辞上》)【翻译】像大地敞开广阔的胸怀一样，君子用深厚的德泽把一切可以包容的东西都吸收进来。
4.积善之家，必有馀庆；积不善之家，必有馀殃。
(《周易·坤·文言》)【翻译】积累善行的人家，一定会有很多善的报应；积累不善(恶行)的人家，一定会有许多恶的报应。
5.君子以见善则迁，有过则改。
(《周易·益·象辞下》)【翻译】君子看见好事马上跟过去学习，发现错误急速改正。
6.君子以思患而豫防之。
(《周易·既济·象辞下》)【翻译】君子思虑可能出现的祸患而预先加以防备。
7.二人同心，其利断金。
同心之言，其臭如兰。
(《周易·系辞上传》)【翻译】两人同心协力，像刀那样锋利，可以切断金属；两人同心的言论，其气味就像兰草那样幽香。
8.易穷则变，变则通，通则久。
(《周易·系辞下传》)【翻译】《易》这门学问，走到尽头就要变化，变化以后就能通达，通达以后便能使你的事业长久。
9.善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。
(《周易·系辞下传》）【翻译】如果不积累善行，便不会有好名声；如果不积累恶行，便不致于丧失生命。
10.君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。
（《周易·系辞下传》）【翻译】君子安定的时候不忘记可能出现的危险，生存的时候不忘记可能灭亡，国家大治的时候不忘记可能出现的祸乱。
文言文中经典励志的句子和翻译1、君子求诸己，小人求诸人。
——《论语》译：君子总是责备自己，从自身寻缺点，寻问题。
小人常常把目光射向别人，寻别人的缺点和不足。
2、君子坦荡荡，小人长戚戚。
——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。
小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。
3、不怨天，不尤人。
——《论语》译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去寻借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。
4、不迁怒，不贰过。
——《论语》译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。
5、小不忍，则乱大谋。
——《论语》译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。
对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。
6、小人之过也必文。
——《论语》译：小人对自己的过错必定加以掩饰。
7、过而不改，是谓过矣。
——《论语》译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。
8、君子务本，本立而道生。
——《论语》译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。
9、君子耻其言而过其行。
——《论语》译：君子认为说得多做得少是可耻的。
10、三思而后行。
——《论语》译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。
篇二1、多行不义必自毙。
——《左传》译：坏事做得太多，终将自取灭亡。
2、天行健，君子以自强不息。
——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力增强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——《三国志》译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。
却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
4、学而不思罔，思而不学则殆。
——《论语》译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。
一、原文1. 群贤毕至，少长咸集。
吾与点也，三人行，必有我师。
2. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
3. 不患人之不己知，患不知人也。
4. 君子坦荡荡，小人长戚戚。
5. 己所不欲，勿施于人。
6. 人不知而不愠，不亦君子乎？7. 水至清则无鱼，人至察则无徒。
8. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
9. 天行健，君子以自强不息。
10. 人而无信，不知其可也。
二、译文1. 各路贤能之人纷纷到来，年轻人和年长者都聚集在一起。
我和颜回，三个人同行，必定有我可以学习的人。
2. 我曾经整天思考，却不如片刻学习来得有用。
3. 不担心别人不了解自己，担心自己不了解别人。
4. 君子胸怀坦荡，小人总是忧愁。
5. 自己不愿意做的事情，不要施加给别人。
6. 人家不了解自己，却不生气，这不也是君子吗？7. 水太清澈就没有鱼，人太精明就没有伙伴。
8. 知道的人不如喜欢的人，喜欢的人不如乐在其中的人。
9. 天行健，君子应该自强不息。
10. 如果一个人没有信用，不知道他还能做什么。
三、总结以上是高中文言文中的部分经典名句及其译文。
在学习文言文的过程中，我们需要掌握这些名句的含义，了解其背后的文化内涵，同时也要学会如何将这些名句应用到实际生活中。
以下是对这些名句的简要总结：1. 强调学习的重要性，鼓励人们虚心向他人学习。
2. 强调实践的重要性，提醒人们不要只停留在思考上。
3. 强调了解他人的重要性，提醒人们要善于观察和了解别人。
4. 强调心态的重要性，提醒人们要保持乐观的心态。
5. 强调诚信的重要性，提醒人们要做一个有信用的人。
6. 强调宽容的重要性，提醒人们要善于理解他人。
7. 强调适度的重要性，提醒人们要把握好分寸。
8. 强调兴趣的重要性，提醒人们要热爱学习。
9. 强调自强的重要性，提醒人们要不断努力。
10. 强调诚信的重要性，提醒人们要做一个有信用的人。
总之，高中文言文中的这些名句，既具有很高的文学价值，又富含深刻的哲理，对于我们学习和生活具有重要的指导意义。
一、原文：少壮不努力，老大徒伤悲。
译文：年轻时不努力，到老时只会感到悲伤。
二、原文：学如逆水行舟，不进则退。
译文：学习就像逆水行舟，如果不努力向前，就会退步。
三、原文：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
译文：一寸光阴就像一寸黄金一样宝贵，黄金虽然珍贵，却难以买到一寸光阴。
四、原文：书到用时方恨少，事非经过不知难。
译文：等到真正需要用到书中的知识时，才会后悔自己读的书太少；只有亲身经历过事情，才能知道其中的困难。
五、原文：穷则独善其身，达则兼济天下。
译文：在贫穷的时候，要努力提升自己；在成功的时候，要帮助他人。
六、原文：人无远虑，必有近忧。
译文：如果一个人没有长远的打算，那么他一定会遇到近期的麻烦。
七、原文：在家千日好，出门万事难。
译文：在家里过一天比在外面闯荡一年都要好，因为出门在外会遇到许多困难。
八、原文：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
译文：学业之所以精进，是因为勤奋；事业之所以成功，是因为思考；人之所以失败，是因为随波逐流。
九、原文：天时不如地利，地利不如人和。
译文：天时的因素不如地理的优势，地理的优势不如人的团结。
十、原文：路遥知马力，日久见人心。
译文：路途遥远才能知道马的力量，时间长了才能看出人心的好坏。
通过对《增广贤文》中部分名句的翻译，我们可以了解到古代先贤们的人生哲理和处世之道。
这些名句不仅具有很高的文学价值，而且对我们的生活有着重要的启示
作用。
希望读者在阅读这些名句的过程中，能够领悟到其中的智慧，为自己的成长和人生道路提供借鉴。
文言文中哲理的名句和翻译1、读书百遍其义自见。
——《三国志》译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。
译：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。
3、好学而不贰。
——《左传》译：爱好学习但不三心二意。
4、学如不及，犹恐失之。
译：学习知识时生怕追不上，追上了又可怕再失去。
5、人而不学，其犹正墙面而立。
——《尚书》译：人假如不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。
6、知而好问，然后能才。
——《荀子》译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才。
7、学之广在于不倦，不倦在于固志。
——葛洪译：学问的渊博在于学习时不知道厌倦，而学习不知厌倦在于有坚决的目标。
8、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。
——黄睎译：学习知识不能从中明白一些道理，这和不学习没什么区别；学到了道理却不能运用，这仍等于没有学到道理。
9、时穷节乃现，一一垂丹青。
——宋文天祥译：历许多忠臣义士，在国家有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。
10、哀哀父母，生我劬劳。
——《诗经》译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊！他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊！篇二1、报国之心，死而后已。
——宋苏轼译：报效祖国的志向到死都不会变。
2、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。
——三国曹植《求自诚表》译：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。
3、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？——汉陈蕃语译：有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢？4、小来思报国，不是爱封侯。
——唐岑参《关人赴安西》译：从小就想着报效祖国，而不是想着要封侯当官。
5、有益国家之事虽死弗避。
——明吕坤《呻吟语·卷上》译：对国家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危险也不躲避。
6、一寸山河一寸金。
——金左企弓语译：祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵，是绝不能让给外人的。
7、欲安其家，必先安于国。
夫人生在世，如白驹过隙，瞬息万变。
世间万象，纷繁复杂，非智者不能辨。
故古之贤者，多有警世名言，以启迪后人，警醒世人。
今录其一二，以飨读者。
一、智海无涯，学无止境。
原文：智海无涯，学无止境。
译文：智慧之海无边无际，学习永无止境。
二、淡泊明志，宁静致远。
原文：淡泊明志，宁静致远。
译文：保持淡泊的心态，才能明确自己的志向；保持内心的宁静，才能远见卓识。
三、水滴石穿，非一日之功。
原文：水滴石穿，非一日之功。
译文：水滴不断滴落，能够穿透石头，这并非一日之功。
四、尺有所短，寸有所长。
原文：尺有所短，寸有所长。
译文：尺虽长，但也有短处；寸虽短，但也有长处。
比喻各有长处，也各有短处。
五、金无足赤，人无完人。
原文：金无足赤，人无完人。
译文：金子再纯也有杂质，人再好也有缺点。
意思是没有人是完美无缺的。
六、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
原文：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
译文：忍耐一下，可以风平浪静；退让一步，可以海阔天空。
比喻在矛盾面前，暂且忍耐，退让，可以避免冲突，求得和谐。
七、欲速则不达，见利思义。
原文：欲速则不达，见利思义。
译文：急于求成反而达不到目的，见到利益要想到道义。
八、天行健，君子以自强不息。
原文：天行健，君子以自强不息。
译文：天的运行刚强劲健，君子应该像天一样，永不停止地自我努力、自我完善。
九、己所不欲，勿施于人。
原文：己所不欲，勿施于人。
译文：自己不愿意承受的，不要强加于他人。
十、善善恶恶，知过必改。
原文：善善恶恶，知过必改。
译文：分辨善恶，知道自己的过错后一定要改正。
以上警世名言，虽寥寥数语，却蕴含着丰富的哲理。
读者宜细细品味，以此为鉴，修身齐家治国平天下。
【导语】古代流传下来的古⽂蕴含着华夏⽂明的精华，凝聚了古圣先贤的智慧，所以，接触和学习古⽂就是接受中华博⼤精深⽂化的熏陶，可以提升⼈的视野、情怀、境界和修为！下⾯是分享的精选古⽂经典名句及意思⼤全。
欢迎阅读参考！1.精选古⽂经典名句及意思 1、故⽊受绳则直，⾦就砺则利。
——《荀⼦·劝学》 解读：⽊料经过⽊⼯⽤墨线(⽊⼯⽤具)划直线加⼯以后，就变直了;⾦属物品在磨⼑⽯上磨砺后，就能锋利。
这两个⽐喻⽤来说明⼈经过学习磨练，⾃我反省，就会变得聪慧明智，不犯错误，也越来越坚强。
砺(lì)：磨⼑⽯。
2、好⽽知其恶，恶⽽知其美。
——《礼记·⼤学》 解读：对你所喜欢的⼈，要知道他的缺点，不可偏袒;对你所厌恶的⼈，要知道他的优点，不可抹杀。
我们评价⼀个⼈要客观公正，不要感情⽤事，不要因为⾃⼰的好、恶⽽产⽣偏见。
3、⼰所不欲，勿施于⼈。
——《论语·颜渊》 解读：⾃⼰不喜欢的，就不要强加给别⼈。
将⼼⽐⼼，推⼰及⼈，从⾃⼰的利与害想到对别⼈的利与害，多替别⼈着想，这是终⽣应该奉⾏的原则。
欲：想，希望。
勿(wù)：不要。
施：加，给。
4、君⼦成⼈之美，不成⼈之恶，⼩⼈反是。
——《论语·颜渊》 解读：君⼦成全别⼈的好事，不促成别⼈的坏事。
⼩⼈却恰好相反。
成⼈之美，积善成德，便成为君⼦;成⼈之恶，积怨⽇多，便是⼩⼈。
君⼦：⼈格⾼尚的⼈。
⼩⼈：指⼈格卑鄙的⼈。
反是：和这相反。
5、君⼦坦荡荡，⼩⼈常戚戚。
——《论语·述⽽》 解读：君⼦⼼地平坦宽⼴，⼩⼈却经常局促忧愁。
君⼦襟怀坦⽩，安贫乐业，与⼈为善，知⾜常乐，所以能坦荡荡。
⼩⼈欲念太多，患得患失，忧⼼忡忡，怨天尤⼈，局促不安，所以常⼼怀戚戚。
坦荡荡：⼼胸开阔，⾃由⾃在的样⼦。
戚戚：忧惧不安的样⼦。
6、流⽔不腐，户枢不蠹。
——《吕⽒春秋·尽数》 解读：流动的⽔不会腐臭，常常转动的门轴不会被⾍蛀蚀。
译文：孔子说：“学习之后，按时复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解自己，自己却不生气，不是很君子吗？”句子词语翻译及解释：1. 孔子曰：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派创始人。
曰，说，表达。
2. 学而时习之：学，学习；而，连词，表递进；时，按时；习，复习。
这句话的意思是学习之后要按时复习。
3. 不亦说乎：亦，副词，也；说，通“悦”，愉快。
乎，语气词，表示疑问或反问。
这句话的意思是学习之后按时复习，不是很愉快吗？4. 有朋自远方来：有，存在；朋，朋友；自，从；远方，远的地方；来，到来。
这句话的意思是有朋友从远方来。
5. 不亦乐乎：亦，副词，也；乐，快乐。
乎，语气词，表示疑问或反问。
这句话的意思是有朋友从远方来，不是很快乐吗？6. 人不知而不愠：人，别人；知，了解；而不，转折连词，却；愠，生气。
这句话的意思是别人不了解自己，自己却不生气。
7. 不亦君子乎：亦，副词，也；君子，有道德的人。
乎，语气词，表示疑问或反问。
这句话的意思是别人不了解自己，自己却不生气，不是很君子吗？全文翻译：孔子说：“学习之后，按时复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解自己，自己却不生气，不是很君子吗？”这句话体现了孔子的教育思想，强调了学习的重要性、人际交往的和谐以及处世的智慧。
在这句话中，“学而时习之”体现了孔子对学习的重视，认为学习是一个持续的过程，需要不断复习巩固；“有朋自远方来”则强调了友谊的可贵，认为朋友之间的相互理解和支持对于人的成长至关重要；“人不知而不愠”则展现了孔子的宽容心态，认为一个人应该保持内心的平和，不被外界的不理解所影响。
整句话蕴含了深刻的哲理，表达了孔子对人生的理解和追求，即通过学习提升自我，保持内心的和谐，以及对待他人的宽容和理解。
这些思想对于今天的社会仍然具有重要的指导意义。
文言文名句翻译
《兰亭集序》
1、群贤毕至，少长咸集。
2、此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。
3、虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
4、是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（定语后置）
5、或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
6、虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
（状语后置）
7、及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
8、向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。
9、况修短随化，终期于尽。
10、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
《赤壁赋》
1、清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
2、少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
（状语后置）
3、白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
4、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
5、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
6、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？（状语后置；宾语前置）
7、况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，
举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
（状语后置；状语后置）
8、哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”
9、惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
取之无禁，用之不竭。
是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”
《游褒禅山记》
1、余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”；遂与之俱出。
2、盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。
盖其又深，则其至又加少矣。
3、方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。
既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
4、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
（形容词作名词）
5、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在於险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
6、有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。
7、有志与力，而又不随以怠，至於幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
8、然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！。
