最新第三章透镜及其应用复习导学案实用

物理《透镜及其应用》复习课的教案作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

教案应该怎么写才好呢？下面是精心整理的物理《透镜及其应用》复习课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

物理《透镜及其应用》复习课的教案篇1教学目标一、知识与技能：1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距.2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用.二、过程与方法：1.通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图，得出两种透镜的两种不同构造，培养学生通过观察时抓住事物本质特征，通过观察能够识别不同事物的不同特点的能力.2.通过实验培养学生研究、探索新问题的能力.三、情感态度价值观：1.通过研究透镜的作用及特殊光线的作图，对学生进行色彩美和线条美的教育.2.通过教师、学生的双边教学活动，培养学生学习物理的兴趣，能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐.第1页共9页教学重点通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用.教学难点指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论教学器材透镜一组、光源、老花镜、近视镜、饮料瓶(无色透明、表面没有波纹、去底去瓶口上部)、激光演示器、手电筒.教学过程：一、创设情境，提出问题，引入新课同学们都见过放大镜，利用放大镜我们可以看清用肉眼看不清的小字;有些同学的视力不好，配上合适的眼镜就可以看清本来看不清的物体;假日外出旅游，用照相机可以把美丽的自然风光留为永恒的记忆;上课时，老师可以把教学内容事先绘制在胶片上用投影打在幕布上，方便了课堂教学;医院化验室的医生，在显微镜下可以看见血液中的各种细胞;科学家们利用巨大的天文望远镜来观察，接收来自宇宙的信息，通过对这些信息的分析，人们对宇宙越来越了解.前边所说的放大镜的镜片、眼睛的镜片、照相机的镜头、投影机、显微镜、望远镜等仪器的镜头，都是由透镜组成的.今天，我们就来研究透镜，同学们想了解有关透镜的哪些问题?看来同学们对透镜很有兴趣，提出这么多的问题，要想得出答案，我们就要通过探究和实验来获得.二、进行新课教学(一)什么叫凸透镜?什么叫凹透镜?中间厚、边缘薄的叫凸透镜,中间薄，边缘厚的叫凹透镜.(板书) 凸透镜和凹透镜生活中常用到，我们桌子上放着帮助人们矫正视力，保护眼睛的近视眼镜的镜片和远视眼镜的镜片，看看它们是什么透镜?远视镜的镜片是凸透镜.近视镜的镜片是凹透镜.学生们判断的很对，看投影，看看它们中哪些是凸透镜;哪些是凹透镜?再看(课本板图5.12所示)，这是研究透镜时常用的两个科学术语，主光轴和光心.组成透镜的两个球的球心连线叫主光轴.在主光轴上有一个特殊的点，通过它的光线传播方向不变，这一点叫透镜的光心，可以认为透镜的光心就在透镜的中心.把凸透镜，正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，来回移动，观察有什么变化?现在，让光斑变得最小，最亮.测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离，记录下来，换另一个凸透镜，重做上面的实验.再换一个凹透镜，重做上面的实验，纸上能够得到很小、很亮的光斑吗?这说明了什么?演示：92页实验，用激光演示器将平行光射向凸透镜和凹透镜，观察到经过凸透镜的光相互靠拢，经过凹透镜的光相互远离.结论：凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用(板书) (二)、焦点和焦距第3页共9页射到地面的太阳光是相互平行的，叫做平行光，凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，用F字母表示，焦点到光心的距离叫做焦距.用f字母表示.(课本图3.14所示)凹透镜使平行于主光轴的光线发散，它没实焦点，但通过凹透镜的光反向延长也可以交在主光轴上一点，这点是凹透镜的虚焦点.三、课堂练习1.怎样可以测得凸透镜的焦距.方法(1)：拿一个凸透镜正对着太阳光，让光通过凸透镜照到白纸上，移动凸透镜使光斑很小很亮，用刻度尺量出光斑到凸透镜的距离.方法(2)：在光具座上，让光源的光正照到凸透镜，移动光源和光屏，找出光屏上有很小很亮的点，用刻度尺测出光屏与凸透镜的距离.2.93页1、2、3、4四、知识小结本节课我们学习了以下内容：1.我们认识了凸透镜和凹透镜，而且知道了凸透镜的.焦点和焦距.2.凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在焦点上.3.凸透镜能产生平行光.但是，凹透镜却能使平行光发散.五、布置作业练习册. 备注：板书设计：5.1 透镜一、凸透镜和凹透镜三、作图：三条光线1、凸透镜(1)定义：中间厚，边缘薄的透镜。

《透镜及其应用》复习一、学习目标：1、知道透镜及透镜对光线的作用。

2、理解凸透镜的成像规律。

3、知道照相机、眼睛、幻灯机、放大镜的工作原理及使用。

二、重点、难点：重、难点：凸透镜的成像规律及应用一、整体把握（一网打尽）。

①定义：中间厚、边缘薄的透镜②作用：凸透镜对光线具有会聚作用①定义：中间薄、边缘厚的透镜②作用：凹透镜对光线具有发散作用1、透镜（1）凸透镜（2）凹透镜（3）几个概念①F点是实像与虚像的分界点②2F点是放大的像与缩小的像的分界点③物体越靠近F点，像越大，像距越大2、凸透镜成像规律①u＞2f时，凸透镜成：倒立、缩小的实像，像距为f＜v＜2f②f＜u＜2f时，凸透镜成：倒立、放大的实像，像距为v＞2f③u＜f时，凸透镜成：正立、放大的虚像，像距为|v|＞u（1）几个特殊点（2）成像规律二、相似对比（火眼金睛）①原理：凸透镜可以成正立、放大的虚像②操作：物体离F越近，像越大；一般情况下，为了使像变得更大，物体离放大镜的距离应远些。

原因：晶状体太薄了，对光的会聚能力太弱，像呈现在视网膜的后方矫正：需要佩戴远视眼镜，它是凸透镜原因：晶状体太厚了，对光的会聚能力太强，像呈现在视网膜的前方矫正：需要佩戴近视眼镜，它是凹透镜眼球的结构：晶状体（相当于凸透镜）、视网膜（相当于光屏）眼睛的工作原理：凸透镜可以成倒立、缩小的实像眼睛的调焦：调节晶状体的厚薄程度，改变焦距①眼睛②近视眼③远视眼3、凸透镜的应用（1）眼睛（2）照相机（3（幻灯机）（4）放大镜（5）显微镜：由两个焦距不同的凸透镜组合而成（6）望远镜：常用的望远镜是由两个焦距不同的凸透镜组合而成知识点一：透镜及透镜对光线的作用例：以下是一些元件的对话记录，这些元件中属于凸透镜的是；属于凹透镜的是。

【针对练习】对于凸透镜成像规律可以通过画光路图去理解。

在光路图中凸透镜用图甲表示，O点为光心，F为其焦点。

图乙是运用经过凸透镜的两条特殊光线，所画物体AB经凸透镜成的像A＇B＇的光路图。

物理人教版第3章《透镜及应用》单元复习学案课题 《透镜及应用》单元复习课型复习课学习 目标 1.要求会较熟练画透镜光路图（会聚和发散）。

2.要求熟识凸透镜成像的规律。

3.会看凸透镜成像光路图，并能用其解释生活中常见现象。

重点 光路图——会聚、发散、成像、光路可逆的光路图。

难点 利用凸透镜成像相关知识，来解释生活中常见现象。

学具环节复 习 过 程梳 理 、 基 础 巩 固凸透镜的成像规律和应用列表： 物距u 像距v 像的性质 应用 u ＞2f u=2f v=2f 等大倒立实像f ＜u ＜2f u ＜f照相机利用物距 ，成 、 的 像的原理制成的。

投影仪利用物距 ，成 、 的 像的原理制成的。

放大镜利用物距 ，成 、 的 像的原理制成的。

典考点一：凸透镜、凹透镜光路图1、中间 边缘 的透镜叫凸透镜，它对光线 有 作用2、凸透镜的几个要素：主光轴、光心O 、 F 、 f 、（物距u , 像距v 。

）3、中间 边缘 的透镜叫凹透镜，它对光线 有 作用。

4、透镜的三条特殊光线：（1）过光心的光线；（2） 过焦点 透镜及凸透镜成像1、眼睛的作用相当于 透镜，眼球好像一架 ， 来自物体的光会聚在视网膜上，形成 、 的 像。

2、近视眼矫正前将光会聚在视网膜 （前或后），矫正时需要在眼睛前面放一个 透镜。

3、远视眼矫正前将光会聚在视网膜 （前或后），矫 正时需要在眼睛前面放一个 透镜。

眼睛和眼镜型示例、取规律1. 完成下列光路图。

2. 下列光路图中，正确的是（）考点二：凸透镜成像的规律3. 一次，小明在家写作业时在书桌的玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看下去，他发现压在台板下面的动画图片上的文字变大了。

这是由于此时的水滴相当于一个，图片上的文字经过水滴折射后形成一个放大的像（选填“实”或“虚”）。

4．在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：(1)测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为_____cm。

八年级物理上册《第三章凸透镜及其应用》复习学案新人教版新人教版【我的目标】1、熟练掌握凸透镜成像的规律、2、会应用成像规律解决简单问题、3、会画光线通过透镜后的折射光线。

教学过程：（一）透镜凸透镜：凹透镜：透镜焦距越短，对光的偏折能力越（2）凸透镜和凹透镜的三条特殊光线的画法：1、凸透镜的三条特殊光线：2、凹透镜的三条特殊光线：（三）凸透镜成像规律：序物距u像距v像的特点物像位置应用或用途1u20cm之间 D 一定在8cm到10cm之间例4、五一期间,小明和同学到泰山去游玩,当他为全体同学拍了一张合影后,又想为一位同学拍一张单身照,则他应( )A 保持照相机与同学间的距离不变,拉长镜头 B 减小照相机与同学间的距离,镜头不动C 增大照相机与同学间的距离,缩短镜头D 减小照相机与同学间的距离,拉长镜头方法总结:凸透镜成实像时,物体离凸透镜越近,所成的像越_____,像距越______、【针对练习二】1、测绘人员绘制地图,需要从空中的直升机向地面照相,在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是( )A 正立缩小的虚像B 倒立放大的实像C 倒立等大的实像D 倒立缩小的实像2、物体位于凸透镜前10cm处时,可以在另一侧的光屏上得到缩小的清晰的像,则该凸透镜的焦距可能是( )A4cm B7cm C9cmD11cm3、投影仪是教学时常用的仪器,物体发出的光线经过投影仪的凸透镜和平面镜后,可在屏上成一个清晰的像,一教师在使用投影仪时,发现在屏幕上的画面太小,则正确的调节方法是( )A 减小凸透镜到物体间的距离,并减小投影仪与屏幕间的距离 B 增大凸透镜到物体间的距离,并减小投影仪与屏幕间的距离C 减小凸透镜到物体间的距离,并增大投影仪与屏幕间的距离D 增大凸透镜到物体间的距离,并增大投影仪与屏幕间的距离4、在“研究凸透镜成像”的实验中：（1）在光具座上依次摆放好蜡烛、凸透镜、光屏，当点燃蜡烛后，无论怎样调整它们之间的距离，都不能在光屏上得到清晰的像，原因是：（2）经过调整后，光屏上已成一缩小清晰的像、要在光屏上成一放大清晰的像，则蜡烛到透镜的距离应、（选填“增大”、“减小”或“不变”）（3）要想成放大的虚像，蜡烛到透镜的距离应，生活中的镜就是这一成像特点的应用。

透镜及其应用复习导学案【复习目标】1.认识凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用。

2.掌握凸透镜成像的规律。

3.了解凸透镜成像的应用。

4.了解近视眼与远视眼的成因及矫正。

5.了解显微镜、望远镜的原理。

【重点难点】1.凸透镜和凹透镜对光线的作用。

2.凸透镜成像的规律及应用。

【知识整理夯基础】：考点一:透镜1、透镜分为两类：中间，边缘的叫凸透镜，对光有作用；中间，边缘的叫凹透镜，对光有作用．①凸透镜对光有会聚作用，并不是一定会聚到一点上，而是指光线通过凸透镜后，折射光线比原来的入射光线更靠近主光轴。

②凹透镜对光有发散作用，并不是一定不会聚到一点上，而是指经过凹透镜折射后!折射光线比原来的入射光线更远离主光轴。

2、特殊光线作图：考点二：凸透镜成像规律1、成像规律：规律总结：（口诀）①一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小：焦点F是成实像和虚像的分界点，2F处成倒立放大实像和缩小实像的分界点②物近像远像变大，焦点以内反变化：成实像时：物距减小，像距_____ ，像也_____ ；物距增大，像距_____，像也____ _。

成虚像时：物距减小，像距______，像也_____ ；物距增大，像距______，像也______。

③虚像同侧正，实像异侧倒倒立的都是实像，实像一定是倒立的，但像有放大、缩小或等大的，且成像在透镜异侧；正立的一定是放大的，而且一定是虚像，且成像是透镜同侧2、实像和虚像：⑴实像是由实际光线会聚而成，在光屏上呈现，可用眼睛直接看，所有光线必过像点；⑵虚像在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成；（填“能”或“不能”）3、实验探究过程中容易考查的问题：⑴、探究过程中，烛焰、透镜、光屏的中心要在，目的是考点三：透镜的应用1、照相机：利用凸透镜成___ __、_ ___的_ ___像这个原理制成的．照相机的镜头相当于一个凸透镜，_____相当于光屏。

2、幻灯机、摄影仪是利用凸透镜成____ _、___ __的___ 像这个原理制成的．为使观众看到正着的像，幻灯片要______。

第一节透镜（1课时）班级姓名组别课前准备：凸透镜、凹透镜多媒体导学过程：（一）、学前准备：1、光线会拐弯吗？若会那么在什么条件下拐弯？答：。

2、折射的定义：。

3、海市蜃楼的形成应用了。

（二）、自学课本P60的内容。

（注意三条特殊光线）（三）、小组合作讨论搞清楚以下知识：1、凸透镜是：。

凹透镜：。

2、凸透镜对光线起作用，凹透镜对光线起作用，它们都是由于光通过透镜射而形成的。

3、主光轴：4、跟主光轴平行的光线经凸透镜折射后将在主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的，到叫做焦距。

（四）小组探究凸透镜、凹透镜的区别方法。

以小组为单位探究哪种透镜是凸透镜，哪种透镜是凹透镜，并说明简易的实验方法。

小组交流：知识深化：如何测量凸透镜的焦距？（五）谈谈本节课我的收获？五，自我检测：1、讨论生活中那些地方用到了凸、凹透镜或哪些部件相当于凸、凹透镜？举例（1）：应用：举例（2）：应用：举例（3）：应用：2、思考：你知道古代人在没有任何火源的情况下用冰块怎样取火？3、思考：为什么在森林里面不能乱丢矿泉水瓶么？4、一束光经凸透镜折射后（）。

A，一定是平行光束 B，一定是会聚光束C，一定是发散光束 D，一定比原来靠近主光轴5、一束光线经过凹透镜折射后（）。

A，原来会聚的光发散B，原来发散的光会聚C，原来发散的光变得更发散D，原来会聚的光一定还会聚第二节生活中的透镜（1课时）班级姓名组别【课前预习】一.预习问题（要求：预习课本P62-P65，结合生活实际自主完成下列问题。

）1.请你说出照相机的成像特点。

2. 请你说出投影仪的成像特点。

3. 请你说出放大镜的成像特点。

二、预习自测1.照相时，物体离照相机镜头比较（填“远”或“近”），像是（填“缩小”或“放大”）、的（填“倒立”或“正立”）。

2.投影仪上有一个相当于的镜头，用投影仪观看投影片时的图案（物体）时，物体离投影仪镜头比较（填“远”或“近”），像是（填“缩小”或“放大”）、的（填“倒立”或“正立”）。

八年级物理下册《第三章透镜的应用（一）》导学案新人教版（一）【学习目标】会初步运用规律、联系实际、初步解决实际问题。

【学习重点】凸透镜成像的条件和范围，应用【学习难点】凸透镜实像的规律和成虚像的规律【知识链接】回顾透镜成像的条件及应用【导入新课】1、凸透镜成像规律：_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ ____2、深度挖掘：（1）实、虚像的分界点：______________（2）缩小实像与放大实像的分界点：_________________（3）实像_______(有一些、全部)是倒立的。

虚像_______(有一些、全部)是正立的。

（4）物近(U变小)实像变______，像距变______(大、小)。

物近(U变小)虚像变______，像距变______(大、小)【达标练习】1、用照相机拍照时，由拍近景改为远景，物距______，像距______，相对于胶卷来说，镜头应_______(前伸、后缩、不动)。

2、小明参加暑期夏令营活动中，留下了很多珍贵的照片，某次准备拍摄几名队员的合影时，通过取景框发现刘冬不在景框内，这时小明手中的相机应______(远离、靠近、不动)才能把刘冬拍入，景框中的“物体”_______(变大、变小、不变)。

3、在送科普知识下乡活动中，晚上为山区老百姓放电影，调试时，冯师傅发现由镜头射在银幕光的范围比银幕小且偏在银幕的左上侧，为放满放正银幕电影，冯师傅应将放映机_______(前移、后退)，镜头稍向______(左上、右下)移些。

第三章 透镜及其应用复习要点一、透镜1. 以下透镜屮：⑴属于凸透镜的是 _______ ,它们对光有—作用，可以用作—镜片和—镜片，其中_的焦距校—,对光偏折能力较—,度数较高。

⑵属于凹透镜的是 _______ ,它们对光有—作用，可以用作—镜片，其屮_的焦距较—，对光发散能力较—，度数较高。

2. 判断凸透镜和凹透镜的方法:⑴利用其 _________ 特点。

A B C D用手摸，中间—边缘—的是凸透镜，中间—边缘—的是凹透镜，⑵利用其 ___________________ 特点。

将透镜正对平行光，光线被 ________ 的是凸透镜，光线被 ________ 的是凹透镜。

⑶利用其 ___________ 特点o只能成 _______ 像的是凹透镜，可以成 __________________ 像的是凸透镜。

3. 粗略测定凸透镜焦距的方法。

⑴器材：待测凸透镜、太阳光、白纸。

方法：让 ________ 正对 ______ ，把—放在它的另一侧，改变—与—的距离，在纸上得到 ______ 、 ______ 的光斑，测出 _______ 到 _____ 的距离即为焦距。

⑵器材：待测凸透镜、蜡烛、光屏、直尺、 ____________ o方法：将 ________ 、 ________ 、 ________ 依次摆好，使三者中心在 ___________ 上，固定透镜不 动，移动蜡烛，调整光屏位置，直到得到一个 的像，量出蜡烛到透镜的距离，将这个距 离除以2,即为凸透镜焦距。

（原理：u=2f 时,v=2f ）4. 产牛平行光的方法:⑴器材：小灯泡、电源、导线、开关、 ___________⑵ 方法：将小灯泡、 _________ 、 ______ 用 _____ 连接好，把小灯泡放在 _____________ 的置，接5.常见透镜作图（完成光路图和填上透镜）•位二、探究凸透镜成像规律实验1.选择凸透镜时焦距不要太长或太短。

物理《透镜及其应用》复习课教案作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的物理《透镜及其应用》复习课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

设计思想：本节课是人教社初三物理新教材第三章的复习课，复习课做为传统教学中的一种典型课，由于种种原因，往往导致学生不愿意听，教师也觉得难教。

而复习课本身所具有的很多特征正好与现代信息技术的要求相一致，而且《基础教育课程改革纲要》也明确的提出“要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合”。

于是我在设计这节课的时候将它定位于网络型的复习课。

具体来说，我主要从这几个方面进行了大胆的创新。

1.物理教学与信息技术的整合在国际上，普遍认为的教育信息化的目的最重要的，就是提高教学效果，而采用最新技术的最直接效果，就是可以吸引学生，用学生喜欢的方式将直接提高他的学习兴趣，有力的促进其对知识的吸收和应用。

为此这节课我设计了一个主题网站，将学生的作品，动画，交互式的问题融入到网站中，形成一个教学的主线。

实际操作过程中，我先让班上的每一位同学制作一个，关于本章节的知识结构的PowerPoint演示文稿。

让学生将所学的物理知识与信息技术知识结合起来。

上课时学生利用网络共同分析作品，总结规律。

另外利用网络，上课的时候学生完成的题目马上可以全班进行分享，例如本节课中，学生填写凸透镜成像规律时，就将学生的作业通过网络进行发布，及时的纠正问题。

同时，学生的演示也可以同步的播放，从而充分的发挥了网络的作用，这种形式大大的调动了学生的学习兴趣。

2.个性化的学习每个学生都有自己独特的成长环境，有着不同于他人的观察、思考和解决问题的方式。

任何教学活动由于各种因素的差异，不可能对每个学生产生相同的效果，也不应该产生相同的效果。

而信息技术的加入，为个性化学习提供了一个很好的平台支持。

精选全文完整版透镜及其应用复习1.画出光线经三棱镜及玻璃转折射后的折射光线（1）（2）(一) 【知识框架】______，边缘______；对光线有________作用______，边缘______；对光线有________作用_____表示，凡是通过该点的光，其传播方向______________，用字母_____表示______的距离，用字母______表示主光轴：通过两个球面球心的直线实像：是由________光线会聚而成；_____用光屏承接；是____立的虚像：是由反射光线或折射光线的_____________会聚而成；______用光屏承接；是___立的物距：到光心的距离，用字母______表示像距：到光心的距离，用字母______表示照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的结构及工作原理（详述见知识要点）凸透镜成像规律及其应用眼睛的结构眼睛和眼镜成像原理：类似于照相机近视眼、远视眼的形成原因及其矫正（详述见知识要点）靠近人眼睛处的透镜片叫做，靠近物体的透镜叫显微镜的目镜和物镜一定都是凸透镜，但望远镜则不一定(二)【知识要点与相应例题】❖知识点一：透镜及透镜对光线的作用➢基础知识：下列透镜中属于凸透镜的是：____ _____，属于凹透镜是:____ _______①②③④⑤⑥⑦⑧➢凸透镜的三种特殊光线:（1）过凸透镜光心的光线，折射后，方向不变（2）平行于主光轴的光线，经折射后过凸透镜焦点（3）过凸透镜焦点的光线，经折射后平行主光轴凹透镜的三种特殊光线:（1）过凹透镜光心的光线，折射后，方向不变（2）平行于主光轴的光线，其折射光线的反向延长线过凹透镜另一边的焦点（3）反向延长线过凹透镜另一边焦点的入射光线,其折射光线会平行主光轴➢判断透镜对光线的作用，应当用折射光线与入射光线比较，若相“靠近”，则对光线起会聚作用；若相“远离”，则对光线起发散作用(图3)巩固练习：1、现有如下光学元件：（a)平面镜（b)凸面镜（c)凹面镜（d)凸透镜（e)凹透镜在下列光学仪器或用具中用到了哪些器件？请把相应的字母填入空格，自制潜望镜用_____，太阳灶用_____，老花镜用_____，汽车观后镜用_____，近视镜用______.耳科大夫的额镜用_______。

八年级物理上册第三章透镜及其应用复习导学案新人教版1、三条特殊光线例1、完成如图所示的光路图、练习：请根据透镜对光线的作用完成光路、考点2、透镜对光线的作用例2、一束光线经凸透镜折射后( )A 原来会聚的可能还会聚 B 原来会聚的一定发散C 原来发散的可能还发散 D 原来发散的一定会聚注意对“会聚作用”和“会聚形状”以及“发散作用”和“发散形状”的理解、（凸透镜的折射光线比入射光线更靠拢了,凹透镜的折射光线比入射光线更分散了,都是相对于入射光线而言的、）例3、根据图中射出的光线方向相对于入射光线的变化情况在方框内填上一个适当的光学元件、练习：图中画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形、其中是凸透镜是（）A、aB、b和dC、cD、都是凸透镜考点3、透镜辨别透镜的本质实际上是当光由光疏介质进入光密介质再由光密介质进入光疏介质时，总是折向较厚的一端例4：如图容器水中有一个空气泡，则其对水平射入其中的光线有何作用（）A、会聚作用B、发散作用C、既不会聚也不发散D、无法判断练习：如图所示，有一圆柱形玻璃体，在它的中心轴线上有一球形气泡，柱体低面是磨砂的毛面，当平行光沿柱轴方向向下照射时，在磨砂的毛面上可能会看到（）A、圆形亮斑B、圆型暗斑C、圆形暗斑且中心有一亮点D、圆形亮斑且中心有一暗点考点4：粗测凸透镜焦距的方法例5：小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示、他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距（）A、一定小于LB、一定大于LC、可能等于LD、可能小于L、也可能大于L注意：只有最小最亮的光斑才是焦点考点5：光学元件对光的作用综合考查例6：现有如下光学元件：（a）平面镜，（b）凸面镜，（c）凹面镜，（d）凸透镜，（e）凹透镜、在下列光学仪器或用具中用到了哪种器件？请把相应的字母填入空格、自制潜望镜用、太阳灶用、老花镜用、汽车观后镜用、近视镜用、耳科大夫的额镜用、例7；在下列七个方框内填入合适的透镜和面镜练习1：如图所示，有一束光通过虚线内的光学元件后，传播方向发生了改变，则这个虚线框内（）A、一定是凸透镜B、一定是凹透镜C、一定是平面镜D、可能是凸透镜，可能是凹透镜，也可能是平面镜练习2:右图中N是一个水平放置的长方形暗盒，盒内有水平向右的平行光，P为暗盒右侧平面上的一个圆孔，M是一个与暗盒右侧平面平行的相间一定距离的光斑、若从外径与圆孔P相同的厚平板玻璃、凸透镜、凹透镜这三个光学器件中取一个嵌入圆孔P中，发现在光屏M上呈现一个比圆孔P大的圆形光斑，则嵌人圆孔P的那个光学器（）A、只能是凹透镜B、只可能是凹透镜或厚平板玻璃C、只可能是凹透镜或凸透镜D、凹透镜、凸透镜、厚平板玻璃都有可能二、凸透镜的成像规律考点1、凸透镜成像规律的实验探究例1、学生用凸透镜做实验请你根据所学知识完成下列填空。

透镜及其应用复习课导学案姓名_________班次_____学习目标：1.通过讨论，总结梳理有关凸透镜和凹透镜的基础知识。

2.通过练习，会运用透镜的相关知识解决实际问题。

知识梳理：（自主完成）一、透镜：1、透镜的分类：中间厚，边缘薄的透镜，叫做；中间薄，边缘厚的透镜，叫做。

2、⑴通过两个球心的叫做透镜的主光轴。

⑵主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向。

这个点叫做透镜的光心。

⑶平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于一点，这点叫做凸透镜的。

用字母表示，凸透镜有两个实点。

⑷到的距离叫焦距。

用字母表示。

3、凸透镜对光线有作用，凹透镜对光线有作用。

4、凸透镜的三条特殊光线：⑴从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后平行于射出。

因而利用凸透镜能得到平行光。

⑵通过光心的光线传播方向。

⑶平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过点。

5、凹透镜的三条特殊光线：⑴对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线被折射后平行于射出。

因而利用凹透镜能得到平行光。

⑵经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚点。

⑶通过光心的光线传播方向。

针对练习一：①在图中画出光线经过透镜折射后的折射光线．②一束光经过两光学元件后的光路分别如图中甲、乙所示，则两光学元件分别为、。

二、生活中的透镜：⑴照相机的工作原理：物距在成立、的像。

⑵投影仪的工作原理：物距在成立、的像。

⑶放大镜的工作原理：物距在成立、的像。

三、凸透镜成像规律及其应用：1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在，目的是：。

2、若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①；②；③；3、结合上面的实验结论可知：U=f是的分界点；U=2f是的分界点。

当成实物时，物距越大，像距，像的大小。

针对练习二：③一个人照完一张半身照片后，原地不动又想照一张全身照片，摄影师应该使（）A、照相机远离人，镜头向前伸B、照相机靠近人，镜头向前伸C、照相机远离人，镜头向后缩D、照相机靠近人，镜头向后缩④有一个焦距为12cm的凸透镜，关于它所成的像，下面叙述中哪些是正确的（）A、当物体离凸透镜的距离大于40cm时，像离凸透镜的距离可能是25cmB、当物体沿着主轴从距透镜35cm向25cm处移动的过程中所成的像是逐渐变大C、利用这个凸透镜成等大的像时，物像之间的距离为80cmD、成实像时，像移动的方向与物移动的方向始终一致⑤照相馆的顾客坐在原地不动，由摄影师用带暗箱的相机给顾客照两张尺寸大小不同的相片．在照完小的一张相片后，为使大的一张的底片上得到的像大些，摄影师应 ( ) A．将相机移近顾客，同时增大暗箱长度 B．将相机移近顾客，同时减小暗箱长度C．将相机远离顾客，同时减小暗箱长度 D．将相机远离顾客，同时增大暗箱长度四、眼睛与眼镜：1、人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个镜，来自物体的光经过晶状体在视网膜上成、的像。

2、 3、（-） 透 、 凸透镜" 凹透（1） 定义：（2） 作用：（1） 定（3）作图：（三条）（3）作图：（三条）相 关概 念(1) (2) (3) (4) (5)(6主光轴 光心：. 焦点： 焦距：. （测焦距方透镜及应用复习学案复习目标:1、 认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用，知道凸透镜能成放大的实像和虚 像，也能成缩小的实像。

2、 理解凸透镜成像规律。

3、 了解近视眼和远视眼的成因及矫正方法。

一、知识网络:1、透镜:，①目的： /I 、实验②器材：''③步骤：%1 结论： %1 注意：2、凸透镜成像规律:3、凸透镜成像情况总结：%1 两个分界点：a 成实像与虚像的分界点：b 、成放大、缩小像分界点：_%1 当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时，物距减小，像距变大，实像夜大；当物体 从透镜向焦点靠近时，虚像不断变大。

E ③实像与虚像区另上： • •口诀：一焦分虚实，二焦分大小，虚像同侧正，实像异侧倒，物近实像大。

（二）凸{ 4、生活中的透镜'照相机原理： _____________________________________________________________投影仪原理：（三）应＜ 1、眼＜ 睛与眼近视远视1、 2、 产生原因： ____________________________________________________________ 矫正：1、 产生原因： ___________________________________________________________2、矫正：镜、 眼镜的度数：I 放大镜原理： _____________________________________________________________c 1、眼球的结构： _________________________________________________________'眼睛\ 2、眼睛能看到物体的原因： _________________________________________________I 3、眼睛的调节： _________________________________________________________二、【基础诊测】 1、 透镜有两类，叫凸透镜，凸透镜对光有 作用，叫凹透镜，凹透镜对光现有 作用，透镜是利用光的 规律工作的。

《透镜及其应用》复习导学案班级_________ 姓名________【自主复习】1.完成下列光路图。

2.完成下列成像光路图，确定成像的大小、正倒、虚实。

u＞2f时，成__________________像，像距___________。

2f ＞u＞f时，成__________________像，像距___________。

u＜f时，成__________________像，像距___________。

【互学探究】1.各组成员分别用实验展示照相机、投影仪、放大镜成像原理，并研究动态变化规律。

成实像时，物____像____像变_____；成虚像时，物____像____像变_____。

【随堂检测】1、有一个焦距是15厘米的凸透镜，想用它产生缩小的实像，物体到凸透镜的距离应______________。

想用它产生放大的虚像，物体到凸透镜的距离应______________。

2、物体沿凸透镜的主轴从远处逐渐移向焦点过程中像的位置和大小的变化是（）A.像逐渐靠近凸透镜，并逐渐变大．B.像逐渐靠进凸透镜，并逐渐变小．C.像逐渐远离凸透镜，并逐渐变小．D.像逐渐远离凸透镜，并逐渐变大．3、如图是有关近视眼、远视眼及其矫正的示意图，其中表示近视眼矫正的是（）A．B．C．D．4、一个人照完一张半身像后，又想照一张同样大小的全身照，摄影师应使（）A.照相机远离人，暗箱拉长B.照相机远离人，暗箱缩短C.照相机靠近人，暗箱拉长D.照相机不动，只调大光圈5、使用幻灯机时要使屏幕上的字更大一些，应该如何操作（）A.幻灯机的镜头离幻灯片近一些，同时幻灯机离屏幕也近一些B．幻灯机的镜头离幻灯片远一些，同时幻灯机离屏幕也近一些C.幻灯机的镜头离幻灯片远一些，同时幻灯机离屏幕也远一些D.幻灯机的镜头离幻灯片近一些，同时幻灯机离屏幕也远一些6、小刚探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示，其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点测的蜡烛分别位于凸透镜的两侧。

《透镜及其应用》复习导学案复习目标1．了解透镜的焦点和焦距，知道利用太阳光测凸透镜焦距的方法。

2．了解凸透镜和凹透镜对光线的作用。

3．知道照相机、投影仪、放大镜、眼睛的成像原理及在生活中应用4．理解凸透镜的成像规律并学会用其规律解决一些简单的题目。

复习过程知识点一．透镜知识链接凸透镜：中间边缘，对光线有作用。

凹透镜：中间边缘，对光线有作用。

主光轴：通过球心的直线。

光心（O）：即薄透镜的中心。

性质：通过光心的光线。

焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫_____。

焦距（f）：到凸透镜的距离。

利用太阳光测凸透镜焦距的方法:_______________________________________________ ____________________________________________________________________________ 反馈练习一1．一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法中正确的是（）。

A.一定是平行光束B.一定是会聚光束C.折射光束比原来的光束会聚一些D.一定是发散光束2.舞台上用的一种追光灯，是由凸透镜和光源组成的，如果要产生平行光，光源应放在凸透镜的_______处。

3.作图二．凸透镜成像规律实验知识链接【器材】：________ 、 ___________ 、 ___________、 ______________【步骤】:1. 将凸透镜正对太阳，在另一侧移动光屏，距凸透镜l0cm处，光屏接收到一个最小、最亮的光斑，由此可知，该凸透镜的焦距为___cm.2. 将光具座上蜡烛的烛焰、透镜、光屏三者的中心调节在________________ ，目的是_______________________________3.把蜡烛依次放在u>2f,u=2f,f<u<2f的位置,调整到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，观察像的性质。

精选全文完整版九年级物理中考复习导学案（三）透镜及其应用学习目标：1、（1）查漏补缺，将本章知识形成知识体系。

2、进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用3、知道照相机、眼睛、幻灯机、放大镜的工作原理及使用。

重点、难点：凸透镜的成像规律及应用学习过程一、自主学习（基础知识梳理）二、合作探究（考点提升）考点一透镜对光线的作用作图利用透镜的三条特殊光线作图，其规律为：（1）过光心的光线传播方向不改变；（2）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点，经凹透镜折射后折射光线的反向延长线过焦点；（3）对凸透镜，过焦点的入射光线经凸透镜折射后与主光轴平行，对凹透镜，人射光线的正向延长线过另一侧焦点，则折射光线平行于主光轴。

【跟踪练习】试根据图中光通过透镜前后的方向，在图中填上适当类型的透镜。

【触类旁通1】完成如图所示的光路图【触类旁通2】如图所示，两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出经过凸透镜折射后的光线。

考点二实验探究凸透镜成像的规律对凸透镜成像的规律要掌握以下四点：1、两个分界点：（1）焦点是实像和虚像的分界点；（2）二倍焦距是放大实像和缩小实像的分界点。

2、物体位于焦点以外，物距减小时，像距增大，实像变大，此规律适用于照相机、投影仪的调节；物体位于焦点以内，物距减小时，像距变小，虚像变小。

总之，物体离焦点越近，像越大，像距也越大。

3、物体位于焦点以外，当u＞v时,，成倒立、缩小的实像；当u＜v时，成倒立、放大的实像。

4、所有实像均倒立，所有虚像均正立；实像既可用眼睛看到又可用光屏承接；虚像只能用眼睛看到，不能用光屏承接。

【跟踪练习】小王在做“探究凸透镜成像”的实验中（1）实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，这样做的目的是使像成在。

（2）他将凸透镜正对平行光，当光屏移动到如图所示位置时，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距f＝cm。

【问题1】在上述实验中，小王同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，并通过调整使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上，但点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因。

《透镜及其应用》复习学案知识点一：透镜1. 种类：凸透镜 中间 边缘 的透镜；凹透镜 中间边缘 的透镜。

2. 对光的作用：凸透镜使光线 ； 凹透镜使光线 。

3. 三条特殊光线：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜折射后过 。

通过焦点的光 线经凸透镜折射后 。

平行于凹透镜主光轴光线折射光线 通过入射侧虚焦点。

射向对面虚焦点的光线经凹透镜折射后 。

通过光心的光线传播方向 。

【强化练习】1、画出下列各图的折射光线或入射光线。

2、请根据光线的折射规律在方框里画上适当的透镜。

知识点二：凸透镜成像的规律实像由实际光线 而成， 用光屏承接，像与物在凸透镜 侧；虚像由实际光线的 会聚而成， 用光屏承接，像与物在凸透镜 侧。

【强化练习】3、如图所示，当光屏、蜡烛、凸透镜的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一清晰的像，由此判断，凸透镜的焦距（ ）A.一定大于20cmB.一定小于8 cmC.一定在10 cm 到20 cm 之间D.一定在8 cm 到10 cm 之间4、用照相机拍摄水池底部的物体时，若保持照相机的位置不变，比较池中有水和无水两种情况（假设两种情况下，人眼看到的物体等大），则有水时（ ）.A.像距应略短一些，得到的像会略大些B.像距应略短一些，得到的像会略小些C.像距应略长一些，得到的像会略大些D.像距应略长一些，得到的像会略小些5、小张在“探究凸透镜成像”过程中，保持凸透镜位置不变，先后把烛焰放在主轴上的A 、物距像的性质像距虚实大小 正倒u ＞2f实像 缩小 f <v<2f u ＝2f实像 倒立 f <u <2f放大 倒立 u ＝f不成像 u ＜f 放大 与物同侧B、C、D、E、G等各点（如图示）分别按以下情况调整好光屏的位置：（1）把烛焰放在点，光屏上出现清晰倒立放大的实像最大；（2）把烛焰放在点，光屏上出现清晰倒立缩小的实像最小；（3）把烛焰放在点，光屏上没有出现清晰实像。

6、①小孔成像；②水中倒影；③平面镜成像；④照相机照相；⑤幻灯机放映幻灯片；⑥看鱼在水中游；⑦用放大镜看报纸。