部编版一年级语文上册看图写话(写动物)

一年级上册看图说话范文12篇：课本第22-23页iuüyw插画练习范文1：有一天早上，一个穿着蓝色衣服的小男孩高高兴兴地跑到小河边。

河水清清的，河边的小草在风中摇来摇去。

这时，他看到河中央有一条红色的小鱼，小鱼在水中游来游去，还时不时的吐几个泡泡，小男孩感觉这条小鱼很可爱，于是就扑通一声趴在岸边，对小鱼说：“小鱼小鱼你在干什么呢？”小鱼咕噜咕噜地吐出几个大泡泡说：“我在跳舞呢！”这时小男孩又看到了旁边的小乌龟，对它说：乌龟先生，你怎么不跳舞呢？乌龟先生很生气的回答：我才刚起床就发现我的被子被乌鸦叼走了。

小男孩一听也很生气：别担心，我去帮你找回来。

说完小男孩就一溜烟跑走了，他找啊找啊，经过一户人家门前，门前有一个衣架，上面还挂了一件衣服。

他想乌鸦会不会藏在里面呢？他刚要伸手去看看，这时听到了呱呱的叫声，小男孩抬头一看，看到了乌鸦在一个大大的树叉上，就对乌鸦大吼一声：“你快点把被子还给我。

”乌鸦就马上飞到了屋顶。

乌鸦在飞的时候，把被子给弄掉了。

小男孩看到了，捡起来就跑回河边还给了小乌龟。

小乌龟叫连忙说：“谢谢你，谢谢你。

”小男孩摆摆手说：“没事，没事，我们下次再一起玩”。

说完小男孩就蹦蹦跳跳地回家了。

范文2：一个夏日的午后，小明穿着蓝白条纹的T恤，蓝色牛仔裤来到了小河边。

这时他看见了一条鱼跳出了水面，咦，这条鱼想要干嘛呢？于是小明趴了下来，仔细观察，发现了一条红色的鲤鱼，它跃出水面，还吐了两个泡泡，泡泡和鱼身一起好像字母ü呀！小明还看见了一只乌龟，它悠闲地在河里游泳，乌龟的外壳好像一个字母u。

今天太阳很好，妈妈在小明身后的晾衣绳上晒着一件外套，外套上的纽扣和拉链加起来就像他刚刚学习的字母i。

河边还种了很多树，其中一棵的树干很像字母y。

远处是小明的家，他们家的屋顶是红色的瓦片，从远处看很像字母w，房子的前面种了很多红色的花，小明家的猫很喜欢去里面玩耍，房子旁边的一棵树上还住着一只乌鸦，我好想去和小明一起去那里玩啦……范文3：在一个美丽的小村庄里，有一座红色屋顶的小屋子，里面住着一个小男孩，名叫小明。

新部编版一年级语文上册看图片写话（完整版）一、看图写话。

下面每幅图各表示什么季节？有哪些景物？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。

图中都有谁?它们在干什么?请写几句话,不会写的字用拼音代替。

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看图，图上画的是谁？在干什么？用一两句话写下来。

（不会写的字可以用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、我会看图写字补充句子。

部编一年级语文上册看图写话练习
看图说话①
一天，阳光明媚，小兔子去地里摘南瓜。

小兔子看见了一个又大又圆的南瓜，就把它摘了下来。

但是南瓜太大了，小兔子搬不动，怎么办呢？这时，小兔子看见小熊猫在骑自行车，它灵机一动，想出了一个好办法，像滚轮胎一样把南瓜滚回了家。

兔妈妈见到这么大的南瓜，直夸小白兔是个聪明能干的好孩子。

一个烈日炎炎的下午，一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

它发现地上瓶子里有点儿水，可是瓶口太小了，乌鸦喝不着水，怎么办呢？它看见旁边有许多小石子，便把小石子一颗一颗地衔起来，放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

一个风和日丽的早晨，小明在上学路上看见一位老奶奶摔倒了，便连忙上前把老奶奶扶了起来。

老奶奶对小明连连称赞，小明回答说：“这是我应该做的。

”说完，小明又开开心心地上学去了。

一个寒冷的早晨，天空中下起了鹅毛大雪，到处白茫茫一片。

下午雪停了，小朋友们一起来到雪地里玩，他们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滚雪球。

你看，他们玩得多么开心啊！
一天，两只小老鼠肚子饿了，出来寻找食物。

它们发现桌上有一块大西瓜，便小心翼翼地爬上桌子，开始狼吞虎咽地吃了起来。

吃完大西瓜，它们觉得西瓜皮弯弯的，很像跷跷板，便开心地玩了起来。

直到深夜，它们才依依不舍地回到鼠洞。

部编版一年级上册语文看图写话（全面）一、妙笔生花。

请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。

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仔细看图，小刺猬（cì wèi）在干什么？最后怎样？请发挥你的想象写下来，不会写的字写拼音。

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（不会写的字可用拼音代替）提示：图中画的是什么时候？图中的人在干什么？他们的心情怎么样？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、写话乐园。

一年级语文看图写话训练一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？二、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？三、请你仔细看图，写两三句话。

四、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。

你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

五、请你看图，发挥想象写几句话。

一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。

一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。

小兔伤心地哭了。

六、看图写话一天下午放学后，同学们一起打扫教室。

他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。

一会就把教室打扫干净了。

七、看图写话晚饭以后，妈妈忙着洗碗。

我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。

八、看图写话冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。

雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。

三个小伙伴围着雪人又跳又笑。

九、看图写话一天放学回家，东东看见奶奶在院子里捡菜。

他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。

十、图片说明：题目叫不要摘花，一个小姑娘正想摘一朵菊花，一位女士在劝阻。

例文：一位小妹妹去公园玩，她走到一丛菊花旁边，看到了很多菊花，她正想摘下一朵花时，一位大姐姐对她说：小朋友，公园里的花可不能乱摘哦！要是花被摘完的话，那么很多人就看不到了！小妹妹听了大姐姐话后就没摘掉那朵花。

一年级优秀范文春天来了早上，太阳从天边升起来了，太阳像一个红红的大火球。

天空中飘着朵朵白云，有的像兔子，有的像变成了乌龟。

地上的小草绿绿的，好像给大地铺上了一条绿色的毯子。

柳树的枝条长长的，像一条条长长的辫子。

柳树下是一条小河，河里的水蓝蓝的，许多鱼儿在水里游来游去，有的像在做迷藏，有的小鱼在吹泡泡。

春天来了寒冷的冬爷爷远去了，美丽的春姑娘踏着轻盈的步伐来到了人间。

太阳暖暖的，射出一丝丝光线，多么耀眼。

柳树吐出了嫩芽，桃花绽开了笑脸。

部编版一年级语文上册口语交际看图写话作文《小兔运南瓜》五篇（一）一个阳光明媚的早晨，小兔子跑到南瓜地里，她看到一个非常大的金黄色的南瓜。

她想：“这么大的南瓜够我和妈妈吃两天啦！”可是怎么运回家呢？她先试着推回去，可是费了九牛二虎之力，南瓜还是纹丝不动。

她看到旁边有一个桶，灵机一动，就用桶把南瓜装起来，然后推倒了桶，把桶滚了起来，轻而易举的就把桶推回了家。

妈妈见了很惊讶的问：“你是怎么把这么大的南瓜带回来的？”小兔子兴高采烈的把发生的事儿告诉了妈妈，妈妈说：“好孩子，今天就做你最爱的南瓜粥吧！”小兔子兴奋的一蹦三尺高，高兴地说：“好啊！”（二）在一个阳光明媚的早晨，小兔发现了菜地里有一个熟透了的南瓜，欣喜若狂，它想“我要把南瓜摘回家，不然会坏掉的，”当小兔把又黄又大的南瓜摘下来之后，哇！它发现南瓜非常的大，应该怎样运回家呢？小兔试着搬了一搬南瓜，可是费了九牛二虎之力还是搬不动，后来小兔发现南瓜的形状是圆的，它灵机一动想到了把南瓜倒过来滚回去，就这样小兔轻而易举的把南瓜运回了家。

小兔兴高采烈地喊着妈妈，当兔妈妈出来以后，眼前一亮，特别惊讶，兔妈妈就问：“宝贝你是怎样运回来这么大一个南瓜的？”小兔回答说：“妈妈，我是把南瓜滚回来的。

”妈妈非常的高兴，夸小兔是个爱动脑筋的孩子。

小朋友们我们也要像小兔一样，遇到问题不能知难而退，要想办法解决。

（三）这天，晴空万里，阳光明媚，小兔在田园里看到一个熟透的大南瓜，他欣喜若狂，他想，我要把南瓜运回去，和家人一起分享。

可是，南瓜这么大，小兔怎么把南瓜运回家呢？他用了九牛二虎之力，想把南瓜抱回家，可是，南瓜实在太大了，时间过了好久，南瓜还是纹丝不动。

小兔抓耳挠腮，很是着急。

突然，他看到马路边的小汽车，发现南瓜和轮子的形状差不多，他眼睛一转，想出办法来，他用石头放在南瓜的旁边，用一块木板把南瓜翘立了起来。

就这样，小兔就轻而易举地把南瓜运回了家。

回到家里，小兔神气地指着南瓜给妈妈看，妈妈惊讶地说：“你是怎么把南瓜运回来的呀？”小兔一五一十、十五二十地把事情经过告诉了妈妈。

部编版一年级语文上册看图写话（带答案）一、看图写话。

仔细看这幅图，用“什么时候，谁在哪里怎样地干什么”写一句话，注意标点。

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图上都有什么？它们在干什么？它们的心情怎么样？（好词推荐）小白兔胡萝卜夏天在头上，戴顶小草帽。

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新部编人教版一年级语文上册看图片写话（完美版）一、我会看图写话。

仔细观察图画，看看有谁、在哪里、干什么。

用一两句话写下来，不会写的字用拼音代替。

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（不会写的字用拼音代替）先按照春、夏、秋、冬的顺序写上序号，再看着图按顺序各写一句话。

（_____）（_____）（_____）（_____）1．__________________________________________________________2．__________________________________________________________3．__________________________________________________________4．__________________________________________________________三、看图写一句话，不会写的字用拼音代替。

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【精选】部编版一年级语文写作《看图写话》范文森林里住着许多的恐龙。

地面上那只，背上有一溜三角形突起的叫剑龙，树上扑闪着翅膀的是长嘴龙。

（图画内容介绍）它们俩是很好的朋友，经常一起玩耍。

（图画内联想）我也有很多的好朋友。

（图画外联想）小乌鸦出生了乌鸦妈妈住在一棵大树上。

它的三个孩子就要出生了。

你看，左边的那个蛋已经裂开了一半，小乌鸦露出了一个小小的鸟头。

中间的那个蛋已经完全裂开了，钻出来一只小小的鸟儿。

只有最右边的蛋只是裂开了一条缝。

乌鸦妈妈焦急地等待着。

终于，最右边的小乌鸦也钻出来了！乌鸦妈妈高兴地笑起来！（有逻辑的构架整个故事）下雪啦范文下雪啦，下雪啦！到处都白茫茫的。

大树上，屋顶上，汽车上，都落满了白白的雪，好像是穿上了厚厚的棉衣。

两个小朋友开心地滚着雪球，玩着雪（画面内联想），一点儿也不觉得冷（画面外联想）。

环卫工人范文秋天到了，树叶落满了街道。

一位环卫工叔叔正在认真地清扫着落叶。

（画面内联想）当我们走在干净整洁的街道上时，一定要保持好街道卫生，珍惜环卫工人的辛苦付出。

走在干净整洁的道路上，我们的心情也会很舒畅。

（画面外联想）可爱的芭比娃娃范文这是过生日的时候，妈妈送给我的芭比娃娃，我非常喜欢她。

她有一头金色的长发，圆圆的大眼睛，脸上总是带着迷人的微笑。

她穿着一身红蓝相见的小礼服，配着一双粉红色的高跟鞋，身后还有一对彩色的蝴蝶翅膀，真是好看极了！（用色彩丰富画面感）第二次龟兔赛跑范文第一次龟兔赛跑，因为兔子大意轻敌输了，它很不甘心。

于是今天它又找来乌龟和小猴。

它让小猴当裁判，要和乌龟再比一次。

乌龟不想再和它比赛，可是拧不过兔子，只好答应。

它们再次来到起跑线，小猴举起发令枪，“砰”!发令枪一响，小兔就像离弦的箭一样跑了出去。

这次它没有再轻敌，轻轻松松赢得了比赛。

小猫范文这是一只可爱的小猫。

浑身长着黄白相间的毛，眼睛又大又亮，一条毛茸茸的尾巴总是竖立着。

它喜欢吃鱼，总是围着鱼缸转悠。

（画面内联想）白天，它喜欢在阳光下晒太阳。

部编版一年级上册语文看图写话及答案（完整版）一、我会看图写一两句话。

提示：这是什么时候，谁在哪里干什么？（不会写的字用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。

图中发生了一件什么事？图片里的人物会说什么？会做什么？把你想到的写下来，不会写的字可以写拼音。

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新部编人教版一年级上册语文看图写话带答案一、看图写话。

（不会写的字用拼音代替）看一看：这是什么地方？都有些什么人？他们在做什么？想好了写一写。

（提示：打太极拳）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、写作园地仔细看图，想一想：图上有些什么，什么时间，谁在做什么，请你动脑筋，把故事编完整，再用几句话写下来。

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仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？想一想，用几句话写下来。

新部编版一年级上册语文看图写话及答案（全面）一、看图写完整的话。

（提示：仔细观察图上有谁？他们在干什么？不会写的字写拼音。

）________________________________________。

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二、作文。

仔细观察图片，他们都在玩什么？心情怎么样？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话（不会写的字用拼音代替）图中的小朋友在干什么？他是怎么做的？用几句话写一写。

（不会写的字用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。

部编版一年级语文上册看图写话（免费）一、请仔细看图，想一想：图上有谁？发生了什么事？小朋友是怎样救小鸟的？请你动动脑筋，把故事编完整，再写下来。

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仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在干什么？把看到的、想到的写下来。

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一年级语文 看图写话训练（动物篇）看图写话技巧：“三素句”——谁？在哪儿？ 干什么？“四素句”，——什么时间？ 谁 ？在哪儿？ 干什么？ “五素句”。

——什么时间 ？谁？ 在哪儿 ？干什么？ 结果怎样？“多素句”。

——什么时间 ？谁？ 在哪儿 ？干什么？怎么干？怎么想？怎么说？ 结果怎样？图上有哪些景物？ 一、看图填空。

天上飘着_ 。

河里有、和 。

二、学以致用。

（一）给句子补头尾： 1、池塘里有___________。

2、__________在操场上踢足球。

3、青蛙是__________的。

小鸡是___________的。

学校： 班别： 姓名： 学号：4、我家养了两只__________的小鸭子。

5、这是一只_________________的小鸡。

（二）想一想，说一说：1、图中是什么地方？2、图中有什么小动物？3、图中的这些小动物有什么特征？（三）小练笔：观察图片，用“哪里+有+什么”句式写一句话，并加入形容词把它们的特征写出来，让句子更长、丰满。

三、看图填一填。

（），小白兔去（）家( )。

在( )的路上，( ）了雨。

小白兔没有（ )，它( )地找地方（）。

这时，它( )了( )下有一( )蘑菇。

它（）地跑到了大树下，( )了( ）的蘑菇，把（）当作( )。

于是，它( ）地回家了。

四、拓展延伸。

1.思考：图上有谁？他们在哪里？干了什么？2.想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替。

【参考答案】一、1.天上飘着几朵白云。

河里有小鱼、乌龟和小蚂蚁。

二、（一）1.小鱼(2)同学们(3)呱呱叫叽叽叫(4)可爱(5)刚出生（二）1.草坪2.小鸡，小鸭 3，小鸡有尖尖的嘴巴，小鸭子有扁平的嘴巴（三）碧绿的草地上，一只胖胖的小黄鸡在草坪上四处张望，认真地寻找食物，还有一只尖嘴的小黄鸡正在快乐地吃着小虫子。

还有一只扁嘴的小黄鸭，正在快乐的唱着歌儿“嘎嘎，嘎嘎”，好像在对小鸡说：“我们做朋友，一起玩耍吧！”三、早晨；朋友；玩耍；回家；下起；带雨伞；急忙；避雨；看见；大树；些；飞快；采摘；最大；蘑菇；雨伞；高兴四、1.有一天，小猴子看见老鹰从它头顶上飞过，一下子冲到云里。