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部编版一年级语文下册《看图写话》练习题（含例文）1．请仔细观察图片，从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
阳光跑步草地喜欢歌唱笑声花朵告诉2．提示：小朋友们，仔细观察下边的图画，看看图中的爷爷在做什么？小女孩是谁，他在做什么？爷爷为什么笑了？心情怎样？不会写的字可以用拼音代替。
3．思维提示：小男孩拿着网子在干什么？小女孩看见了是怎么说的？小男孩听了有什么表现？用几句话写一写。
50字左右。
词句提示：兴高采烈、举起、捕捉、急忙、劝说、益虫、低着头、不好意思。
4．图中有哪些人？他们在干什么？写一写，不少于五句话。
5．仔细看图，想象一下，他们一家人在干些什么，说些什么？6．仔细看看图画，小蚂蚁遇到了什么难题？他俩是怎么解决的？7．图中有谁？他们在干什么？想一想，用几句话写下来。
8．请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。
9．这是什么时候？图上有谁？她在干什么？想一想，用几句通顺的话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
10．仔细观察，这幅图讲述了一个什么故事？他们在干什么，心情如何？11．图上画的都有谁？他们在什么地方？在做什么？他们会说些什么呢？想一想，写几句话。
12．仔细看图，想一想，图上画的是谁和谁？他们在哪里干什么？用几句话写下来。
不会写的字可用拼（pīn）音代（dài）替（tì）。
13．仔细看图，图中的故事发生在什么地方？图中都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？想一想，用几句完整通顺的话写下来。
14．看一看：这是什么地方？都有些什么人？他们在做什么？想好了写一写。
（提示：打太极拳）15．小鸭子在森林里迷路了。
天渐渐黑了，小鸭子很害怕……他该怎么回家呢？请你仔细观察，开动脑筋，接着往下写一写，帮小鸭子找到回家的方法吧！16．仔细看看下边的图画。
猜猜画的是什么时候？谁在什么地方？干什么？（不会写的字可以写拼音。
）17．仔细观察图画，想一想，这是在什么地方？发生了什么事情？用几句简单的话把故事写下来。
写事（范文一）洗碗今天晚上我洗碗。
妈妈帮我围上了外婆的围裙，我拿来小凳子踮起脚，往水槽里倒了点洗洁精，放点水用抹布把每个碗都洗了一遍，然后用净水洗一遍，最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。
外婆夸我真能干。
（范文二）做早餐星期天的早晨，我帮妈妈煎青饼。
我先把煤气打开，往锅里倒上油，等油烧热了再放下青饼。
我用筷子把青饼翻来覆去，等青饼煎得黄澄澄了，就往锅里倒了点糖水，糖水一烧干，香喷喷的青饼就出锅了。
我把青饼装在盘子里，妈妈兴奋地说：“今天的早餐肯定特别好吃！”（范文三）奖励今天下午，爸爸给津津买了一个布娃娃，津津高兴极了。
津津问：“爸爸，为什么给我买布娃娃？”爸爸说：“这是给你的奖励。
”“为什么给我奖励啊？”津津又问。
“因为你的字写得越来越好了！”爸爸回答说。
“谢谢您，爸爸。
我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。
”（范文四）吹泡泡今天第三节课是美术课，李老师让我们吹泡泡，并观察泡泡的形状和颜色。
我对着天空吹了几串泡泡，小的有枣子大，大的有灯泡那么大，泡泡的形状有圆的，有椭圆的。
泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。
为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢？我要努力学习，去了解其中的秘密。
（范文五）堆雪人冬天来了，下雪了。
小朋友们正在雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
雪人的样子真可爱！写景范文一（北海公园）星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。
天气多好啊！蓝蓝的天空上飘着几朵白云，像文静的姑娘在悠闲地散步。
湖边，又细又长的柳条随风飘荡。
蓝天下，远处是一座小山坡。
山坡上栽满茂盛的大树，有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。
小山坡的脚下有一个湖。
山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里，漂亮极了。
小山坡的右边有一座小桥，小桥倒映在水里像一个白色的圆环。
茫茫的湖面上，有几个小朋友在划船，他们穿着美丽的衣服，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，他们尽情地歌唱，歌声婉转动听。
一年级下册语文看图写话专项训练(附答案) 人教部编版一年级看图写话训练（附答案）1.蘑菇伞一天早晨，小白兔去朋友家玩耍。
在回家的路上，突然下起了雨。
小白兔没有带雨伞，它急忙地找地方避雨。
这时，它看见了大树下有一些蘑菇。
它飞快地跑到了大树下，采摘了最大的蘑菇，把蘑菇当做雨伞。
于是，它高兴地回家了。
2.拔河比赛老师为了让我们锻炼身体，组织了一场拔河比赛。
哨声响起，比赛开始。
两队谁也不让谁，实力不分上下。
最后我们团结一致，每个队员紧紧地抓住绳子，脚用力地踩着地，上身往后倾，我们终于赢了。
我们班的运动员和啦啦队高兴地喊道：“我们赢了，我们赢了。
”这时，天空的小鸟也在说：“胜利啦，胜利啦！”我们都非常高兴！3.小白兔过河一天早晨，小白兔挎着篮子出门采蘑菇。
走到河边，小白兔发现河水很深，又没有小桥。
怎么办？突然，小白兔看见大象伯伯在河边洗澡。
小白兔有礼貌地对大象说：“大象伯伯，您能背我到河对岸去吗？”大象说：“好的，没问题，你上来吧！”小白兔连忙跳到大象的背上，对大象说：“大象伯伯，我们出发吧！”于是，大象伯伯就驮着小白兔到了河对岸。
小白兔连声说：“谢谢您，象伯伯！”小白兔跳了下来，采了许多又大又香的蘑菇。
4.我爱大熊猫星期天，爸爸带我到大熊猫自然生态保护区游玩。
现在正值春季，一个个鲜嫩的竹笋破土而出，一棵棵翠绿的竹子挺直了腰杆。
一只胖乎乎的大熊猫宝宝正津津有味地吃着竹叶。
它的样子真是可爱极了！我非常喜欢它！5.保护青蛙放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。
忽然，他看见一个小贩提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。
那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。
小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：保护青蛙人人有责。
小明毫不犹豫地走过去，对那个小贩说：“你把青蛙放了，青蛙是保护庄稼的卫士！”那小贩听了，生气地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。
你没有钱，就走开！”小明听到那个小贩的话后，急忙跑回家，倒出储蓄罐里的钱，然后把钱交给了小贩。
部编版一年级下册语文看图写话(写事+写景+动物类)及练习池塘里开满了荷花,粉红色、白色、淡黄色、深红色的荷花争奇斗艳。
荷叶上滴着晶莹剔透的露珠,像一颗颗小小的钻石,闪烁着迷人的光芒。
荷花中间的花蕊,散发出淡淡的芳香,让人感到心旷神怡。
池塘边上有一些小蜻蜓在飞舞,它们身上的翅膀像彩虹一样五颜六色。
偶尔有一只小鱼跃出水面,在阳光下闪闪发亮。
远处传来了小鸟的啁啾声,让人感到无比的舒适和愉悦。
荷花是夏天的代表,它们的美丽和清新让人感受到了大自然的神奇和美妙。
桂花叶青翠，像一把把小碧剑，在秋天的阳光下闪着绿油油的光。
仔细观察，叶子上还有尖尖的小距齿，好像是用来保护自己的。
桂花有白色和淡黄色两种颜色。
它个儿小小的，像米粒般大小，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不太引人注目。
但远远望去，一朵朵桂花像是在绿色的绣花布点上缀着一粒粒金孑，又像是一个个娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧，还像少女穿着绿黄相间的内衣。
一阵风吹来，一颗颗桂花花瓣跳进了大地妈妈的怀抱，又散发着香气，会让你陶醉其中。
桂花不仅美丽，而且还有很多用途。
桂花可以泡成桂花茶、做成桂花糕和桂花酒等。
树皮还可以用来制作药品和佐料。
我喜欢家乡的桂花园。
爱护小鸟（一）___家门前的大树上有一个鸟窝，里面有两个圆圆的鸟蛋。
___很喜欢这个鸟窝，但也担心别人会偷走鸟蛋。
于是，他在树下立了一个牌子，上面写着“爱护小鸟是我们的责任”。
每天，___都会来看望鸟妈妈，看小鸟出来了没有。
他真希望小鸟快点长大，张开翅膀飞向远方的蓝天。
爱护小鸟（二）有一天，一个小男孩从家里跑了出来，他用木头做了一个弹弓，拿起一块石子，正想打小鸟的时候，一个小女孩从后面跑过来，大声喊着：“住手！别打小鸟。
”我打了几只小鸟又怎么了！”小男孩生气地说道。
小女孩说：“小动物可是我们的好朋友，你可知道一只小鸟一年可以吃掉多少只虫子吗？”小男孩说：“不知道。
”小女孩说：“小鸟一年可以吃掉十万多只虫子！”小男孩听了后，把弹弓踩烂了。
写事（范文一）洗碗今天晚上我洗碗。
妈妈帮我围上了外婆的围裙 ,我拿来小凳子踮起脚 ,往水槽里倒了点洗洁精 ,放点水用抹布把每个碗都洗了一遍 ,然后用净水洗一遍 , 最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。
外婆夸我真能干。
（范文二）做早餐星期天的早晨 , 我帮妈妈煎青饼。
我先把煤气打开 , 往锅里倒上油 ,等油烧热了再放下青饼。
我用筷子把青饼翻来覆去 ,等青饼煎得黄澄澄了 ,就往锅里倒了点糖水,糖水一烧干 ,香喷喷的青饼就出锅了。
我把青饼装在盘子里 ,妈妈兴奋地说：“今天的早餐肯定特别好吃！”（范文三）奖励今天下午 ,爸爸给津津买了一个布娃娃 ,津津高兴极了。
津津问：“爸爸 , 为什么给我买布娃娃？”爸爸说：“这是给你的奖励。
”“为什么给我奖励啊？”津津又问。
“因为你的字写得越来越好了！”爸爸回答说。
“谢谢您 ,爸爸。
我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。
”（范文四）吹泡泡今天第三节课是美术课 ,李老师让我们吹泡泡 ,并观察泡泡的形状和颜色。
我对着天空吹了几串泡泡 , 小的有枣子大 ,大的有灯泡那么大 ,泡泡的形状有圆的 , 有椭圆的。
泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。
为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢？我要努力学习 ,去了解其中的秘密。
（范文五）堆雪人冬天来了 ,下雪了。
小朋友们正在雪地上堆雪人 , 用胡萝卜做雪人的鼻子 ,用扫把做雪人的手 , 用煤球做雪人的眼睛 , 用一个绿色的桶做雪人的帽子 ,还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
雪人的样子真可爱！写景范文一（北海公园）星期天 ,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。
天气多好啊！蓝蓝的天空上飘着几朵白云 , 像文静的姑娘在悠闲地散步。
湖边 , 又细又长的柳条随风飘荡。
蓝天下,远处是一座小山坡。
山坡上栽满茂盛的大树,有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。
小山坡的脚下有一个湖。
山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里 ,漂亮极了。
小山坡的右边有一座小桥 ,小桥倒映在水里像一个白色的圆环。
部编版一年级语文下册《看图写话》练习题（含例文）1．图上画的是谁？他们在哪里？他们在干什么？他们可能会说些什么？想一想，用几句简单的话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
2．仔细观察，这幅图中大家在干什么？他们的一天还干了什么，是怎样度过的？3．看图写话。
4．提示：图中小兔想到了什么主意让小猪起床，仔细想一想，把这个故事写出来。
5．提示：小朋友们，仔细观察下边的图画，看看图上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？心情怎样？不会写的字可以用拼音代替。
6．仔细看图，想象一下，他们一家人在干些什么，说些什么？7．夏天提示：炎热的夏天，大自然又有什么变化呢？仔细观察图，选择所给词语，写几句话。
（炎热、随风舞蹈、亭亭玉立、懒洋洋、不耐烦、嬉戏、清凉，绿树成荫、碧绿……）8．这是什么季节？什么地方？他们在做什么？9．仔细看图，图中都有谁？发生了什么事？把你看到的、想到的写一写。
10．图中有几个小朋友？他们正在干什么呢？认真看图，写几句话吧。
11．下课了，同学们在做哪些活动？请你按照由近及远的顺序仔细观察，然后写一写。
12．看一看，图上画的是谁？它遇到了什么事情？它是怎么做的？13．图上画的是什么时候？这是在什么地方？图上有谁？他们在干什么？14．小鸭子在森林里迷路了。
天渐渐黑了，小鸭子很害怕……他该怎么回家呢？请你仔细观察，开动脑筋，接着往下写一写，帮小鸭子找到回家的方法吧！15．仔细观察图片，看看春游时小朋友都在做什么，他们都在说什么，心情怎样。
先想一想，再写下来。
16．图上有谁？他们在什么地方干什么？心情怎么样？想一想，写一写。
不会写的字用拼音代替。
17．仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？会说什么？把看到的、想到的写下来。
可以用上一两个你在《日积月累》中学会的关于描写春天的四字词语，还可以用“松土、浇水、唱歌”等词语。
18．请你仔细观察画面,想一想:画面上都有谁?他们在干什么?用几句话写一写吧。
最新部编人教版，一年级语文下期末复习看图写话，看图写话练习题及范文一年级语文下期末复习看图写话写话与口语交际一、看图写话。
(10分)提示：图上都有什么？它们分别在干什么？二、看图，补充写话。
(8分)春天到了，小树发出新的枝芽。
__________的草地上盛开着五颜六色的花朵，有_________、_________、_________，美丽极了。
_________的天空飘着_________的云朵。
_____ ___的蝴蝶在花丛中飞舞。
一只小狗在地上____________。
我喜欢这美丽的春天！三、看图，选择一种动物写一写。
(7分)我最喜欢的动物是__________，它长着___________的耳朵，________ __的眼睛，____________的嘴，还有____________。
它浑身长着___________的毛，走起路来_____________ ，真是可爱极了！四、看图写话。
(10分)五、今天，明明邀请你去他家做客，你知道该怎样做吗？(4分)A．走到明明家门口，你要___________________________ 。
B．明明打开门，你说：“____________________________________！”C．明明拿来水果让你吃，你说：“__________________________________！”D．你要走了，对明明说：“________________________________________！”六、假如你今天生病了，要向老师请假，给老师打电话该怎样说呢？最好用上“您好”“谢谢”“再见”等礼貌用语。
(5分)你：“___________________________________________________________”老师：“______________________________________________________”你：“___________________________________________________________”老师：“__________________________________________________________”你：“____________________________________________________________”七、如果是你。
人教部编版一年级语文下册：
26 看图写话
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分
26 看图写话
一、示例：青青蓝蓝洁白美丽跑来跑去
美丽的
二、示例：小白兔长长的红宝石般的三瓣
毛茸茸的短雪白雪白的一蹦一跳的
三、(一)示例：星期天，阳光明媚。
爸爸妈妈带着小明去公园玩。
公园里到处都是五颜六色的花儿，柳树长出了嫩绿的叶子，小鸟在空中飞翔。
他们划动双桨，在清清的湖面上荡漾，真开心啊！
(二)示例：小猫跑过来，说：“让我玩一玩吧！”小白兔说：“那我们玩拔河游戏吧！”他们分别抓住绳子的一头，开始拔起河来。
他们咬紧牙，闭着眼，使劲往后拉，最终小猫赢得了胜利。
(三)示例：小公鸡在池塘边追蝴蝶，一不小心掉进了池塘里，急得大叫。
小鸭子正在池塘里游水，听到小公鸡的叫声，急忙游过来把小公鸡驮上了岸。
小公鸡得救了，它激动地说：“谢谢你，鸭子哥哥！”小鸭子说：“不用谢！”
小公鸡和小鸭子成了好朋友。
部编版一年级下册语文《看图写话》16篇（附优秀范文）参考答案图一周一下午，白云朵朵。
老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰，老师当母鸡，小贝和其他同学当小鸡。
小明趁老师不注意火速地抓小鸡，老师急忙张开手保护小鸡。
他们一边玩一边笑得可开心，操场上充满了他们的欢声笑语。
图二星期六的早上，天气晴朗！趁着这个大好时光，小明约上小红和小男去森林公园踢足球。
小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。
他们找了一个阴凉的地方准备开踢。
小红仔细地观察了下附近，发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。
小红连忙告诉小明和小男：“我们不能在这里踢球了。
因为这里有绿油油的小草，踢球会伤害到花草。
”小男就说：“那我们到体育馆去踢球吧！”大家都连连点头，就兴高采烈地往体育馆出发了。
图三阳光灿烂的早上，小明带着他心爱的足球，吃着香蕉快乐地走在马路上。
香蕉吃完了，就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。
就在这时，他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板，小明觉得很不好意思。
想起自己扔的香蕉皮，不能让环卫爷爷这么辛苦，小明就回头把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
环卫爷爷夸他是个好孩子，小明高兴极了。
图四放学了，有四个同学在教室里打扫卫生，有的在洒水、有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的在扫地，不一会儿他们给教室打扫的干干净净。
图五“铃铃铃……，”下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，飞跑到操场上。
他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。
有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩踢毽子，有的在玩跳绳……小明、小红和小丽，来到了篮球场上跳绳，他们玩得很开心，脸上露出了灿烂的笑容。
上课铃响了，时间过得真快，同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。
图六春天来了，几阵春风吹过，几场春雨落下后，柳树吐绿，小草茵茵，嫩芽破土而出。
可爱的燕子和布谷飞回来了，给春天带来了许多生趣。
果园里，雪白的梨花，粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。
勤劳的蜜蜂飞来了，在花海中忙着采蜜呢。
小女孩拿着水壶在给柳树浇水，小男孩也提着桶子在帮忙。
一年级语文下册看图写话练习一年级语文下册看图写话练习（精选35篇）导语：看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面。
下面是小编整理的小熊放风筝看图写话，欢迎小朋友和家长前来阅读!一年级语文下册看图写话练习篇1一个阳光灿烂的中午，小熊决定到森林里放风筝。
它一边拉着风筝一边在宽阔的草地上跑动。
风筝在天空一会高一会儿低，像一只小鸟在天空自由地飞翔。
突然，一阵大风吹来，把小熊的风筝吹到了一棵松树上，小熊怎么拉也拉不下来，小熊试着爬树，可是刚爬到一半就滑下来了，它试了好几次，也没爬上树梢。
这时小熊为难了，一屁股坐在了地上呜呜地哭了。
正在散步的长颈鹿来了，看见小熊坐在地上哭，它走过去关心地说：“小熊你怎么啦?”小熊把不幸的事告诉了它，还用手指着自己的风筝被挂在树上的方向，长颈鹿看了一眼说：“让我来。
”它跑过去，伸长脖子，用嘴轻轻一咬，风筝就咬下来了，长颈鹿跑回去，放在了小熊的眼前，小熊的脸一下子“阴转晴”了，连声说：“谢谢你，谢谢你，长颈鹿。
”两个好朋友一起放起了风筝。
一年级语文下册看图写话练习篇2今天，阳光明媚，小熊来到绿油油的山头上放风筝。
它一边跑一边放，风筝越飘越远，突然，一阵大风吹来，把小熊的风筝吹上了松柏树。
小熊又扯又拉，累得满头大汗，风筝确丝毫不动。
小熊伤心地想：“风筝被勾在树枝上，那我就永远也捡不回来了。
”小熊一急，立刻一屁股坐到草地上哇哇大哭。
这时，来了一只长颈鹿它问：“小熊，我们一起放风筝行吗?”小熊含着眼泪说：“行，可是我的风筝挂在树枝上了，没法跟你玩哪。
”“不会吧”长颈鹿说。
“什么不会?”小熊边擦眼泪边说。
突然，小熊“扑哧”一声乐了，原来，长颈鹿嘴里叼着小熊的风筝。
小熊感激地说：“太谢谢你了，我们一起放风筝吧。
”两个小伙伴一起放风筝，玩得开开心心的，心里可高兴呢!一年级语文下册看图写话练习篇3小熊有一只非常漂亮的风筝，它很喜欢这个风筝。
一天，小熊带着风筝去外面放。
写事（范文一）洗碗今天晚上我洗碗.妈妈帮我围上了外婆的围裙，我拿来小凳子踮起脚，往水槽里倒了点洗洁精，放点水用抹布把每个碗都洗了一遍，然后用净水洗一遍，最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮.外婆夸我真能干.（范文二）做早餐星期天的早晨，我帮妈妈煎青饼.我先把煤气打开，往锅里倒上油，等油烧热了再放下青饼.我用筷子把青饼翻来覆去，等青饼煎得黄澄澄了，就往锅里倒了点糖水，糖水一烧干，香喷喷的青饼就出锅了.我把青饼装在盘子里，妈妈兴奋地说：“今天的早餐肯定特别好吃！”（范文三）奖励今天下午，爸爸给津津买了一个布娃娃，津津高兴极了.津津问：“爸爸，为什么给我买布娃娃？”爸爸说：“这是给你的奖励.”“为什么给我奖励啊？”津津又问.“因为你的字写得越来越好了！”爸爸回答说.“谢谢您，爸爸.我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮.”（范文四）吹泡泡今天第三节课是美术课，李老师让我们吹泡泡，并观察泡泡的形状和颜色.我对着天空吹了几串泡泡，小的有枣子大，大的有灯泡那么大，泡泡的形状有圆的，有椭圆的.泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷.为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢？我要努力学习，去了解其中的秘密.（范文五）堆雪人冬天来了，下雪了.小朋友们正在雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾.雪人的样子真可爱！写景范文一（北海公园）星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船.天气多好啊！蓝蓝的天空上飘着几朵白云，像文静的姑娘在悠闲地散步.湖边，又细又长的柳条随风飘荡.蓝天下，远处是一座小山坡.山坡上栽满茂盛的大树，有几座金色的亭子掩映在绿树丛中.小山坡的脚下有一个湖.山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里，漂亮极了.小山坡的右边有一座小桥，小桥倒映在水里像一个白色的圆环.茫茫的湖面上，有几个小朋友在划船，他们穿着美丽的衣服，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，他们尽情地歌唱，歌声婉转动听.北海公园真美呀！范文二（开满荷花的池塘）今天，晴空万里，蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，远处群山环绕，绿树成荫.小红、小军和小明三个好朋友一起到池塘边欣赏荷花.清澈的水面上飘着一片片荷叶，荷叶大大的、圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘，密密地排列在一起.几颗小水珠在上面调皮地滚来滚去.活泼可爱的小青蛙在荷叶上欢快地唱着歌儿.三只小鱼儿在荷叶下面自由自在地游着，美丽的蜻蜓在水面上翩翩起舞.粉红色的荷花在这些碧绿的大圆盘之间冒出来，有的全开着，有的半开着，有的含苞欲放，一阵微风，荷花散发出一阵阵诱人的清香.一个深绿色的莲蓬上有许多小孔，里面藏着几颗荷花的种子，过不了多久，美丽的荷花就会开满池塘.啊，夏天的池塘真美啊！范文三（迷人的小河）公园里有一条迷人的小河.湛蓝的天空像大海，雪白的云朵像棉花糖，绿油油的草地像给大地铺了一层地毯.草地上的花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金，真是五彩缤纷！小蜜蜂们在花丛中采蜜，小蝴蝶在给花儿们表演节目，小狗在跟小蝴蝶玩耍！小河的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；小河的水真清啊，清得可以看见河底的小鱼；小河的水真绿啊，绿得能让你觉得那是一块无瑕的翡翠.哇，有两只大白鹅在水上游来游去，一条小船停在岸边，它待会儿要去旅游了.我们去看看这迷人的小河吧！范文四（夏夜的星空真美）夏夜的星空总是美妙的.那些闪闪的星星是那样的美丽，既像一盏盏明亮的灯挂在天空上，又像一颗颗珍贵的宝石镶在天空上.晚上它们又办了一个“展览会”，银光闪闪的让人目不暇接.瞧！银河边的那几颗星星，多么像一只展翅高飞的天鹅呀，那就是象征着美好的“天鹅座”.天上的星星各有其名，可惜我对这方面不了解，但是我知道天上最闪耀的是“牛郎织女星”，每当我看到这颗星星都会想起“牛郎织女”的美丽传说.我仰望着星空想；这些满天的小星斗，他们尽情地绽放着自己的光芒，把点点滴滴光芒涌汇在了一起.虽然它们不如太阳那样光辉，也不如月亮那样皎洁明亮，但它们把梦幻般的光彩带给了人们，把大地打扮得神菜异然，给人们无量的想象探索的欲望.夏夜的星星是我的最爱，因为它们闪耀着各自的光彩.范文五（家乡的桂花园）我的家乡在铜梁，这里风景名胜多得数不胜数.有美不胜收的桂花园，有历史悠久的安居古城，有高大雄壮的巴岳山……其中我最喜欢桂花园.走进花园，先映入我们眼帘的是四季常青的桂花树，像一个个跳动的音符，又像一个个士兵守护着桂花园.桂花叶青翠玉滴，在秋天的阳光下闪着绿油油的光，扰如一把把小碧剑，走进细看，叶孑上还有尖尖的小距齿，好像是用来保护自己的.桂花有白色的、淡黄色的.桂花个儿小小的，米粒般的大小，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼，远远望去，一朵朵桂花像是在绿色的绣花布点上缀着一粒粒金孑，又像是一个个娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧，还像少女穿着绿黄相间的内衣.一阵风吹来，一颗颗桂花花瓣，跳进了大地妈妈的怀抱，又散发着香气，会使你醉倒.桂花不仅很美，而且还有什么作用.桂花可以泡桂花荼、桂花糕、桂花酒等.树皮可以做成药、佐料……我爱家乡的桂花园.动物类爱护小鸟（一）不知什么时候，小明家门前的大树上有了一个鸟窝，鸟窝里有两个圆圆的鸟蛋.小明很喜欢这个鸟窝，又担心别人会偷走鸟蛋.于是，小明就在树下立了一个牌子，上面写的是：爱护小鸟是我们的责任.小明每天都来看望鸟妈妈，看小鸟出来了没有.我真希望小鸟快点长大，张开翅膀飞向远远的蓝天.爱护小鸟（二）有一天，一个小男孩从家里跑了出来，他用木头做了一个弹弓，拿起了一块石子，正想打小鸟的时候，一个小女孩从后面跑过来，大声喊着：“住手！别打小鸟.““我打了几只小鸟又怎么了！”小男孩生气地说道.小女孩说：“小动物可是我们的好朋友，你可知道一只小鸟一年可以吃掉多少只虫子吗？”小男孩说：“不知道.”小女孩说：“小鸟一年可以吃掉十万多只虫子！”小男孩听了把弹弓踩烂了.可爱的小兔我家养了一只可爱的小兔.小兔的耳朵长长的，小兔一听到轻微的声音，耳朵马上立起来，等没有声音的时候，才恢复正常.身体像雪球一样，毛茸茸的.眼睛红红的就像红宝石一样.嘴巴是三半嘴的，腿又短又粗.圆圆的尾巴像一个小雪球一样.小兔喜欢吃青菜和胡萝卜.它吃青菜时发出“咔嚓、咔嚓”的声音，吃得津津有味，好像很香.吃完青菜，它又开始啃胡萝卜，样子有趣极了.到晚上，小兔闭上眼睛，就安静地睡觉.我喜欢这只可爱的小兔.可爱的小狗我家养了一只可爱的小狗.小狗全身毛茸茸的，就像披了一件土黄色的皮袄.圆圆的头顶着两只圆形的耳朵.圆溜溜的眼睛像两颗黑葡萄.又黑又圆的鼻子像一颗大黑豆.四条腿又粗又短，跑起来很有劲.尾巴卷卷的，它看见自己喜欢的人就会摇尾巴问好.小狗是趴着睡觉，特别喜欢吃骨头和肉.我很喜欢可爱的小狗，因为它看见我会摇尾巴，我觉得很有趣.可爱的小猫咪我喜欢小猫.它的全身长着黑白相间的毛.尖尖的，耳朵像三角形一样.眼睛乌黑透亮，像黑色的玻璃球.小小的鼻子下面有像“人”字形的小嘴巴，两边有六根胡子，尾巴长长的，就像一根鞭子一样.四条腿又粗又短，非常灵活.爪子十分尖.它最爱吃鱼和虾，还有小老鼠.小猫真可爱呀！可爱的小乌龟我家养了一只乌龟.它的壳是椭圆形的，又硬又结实就像战士的盔甲一样.它的头青绿青绿的，一个圆圆的小鼻子顶在中间.一个小小的眼睛黑乎乎的，像小黑豆一样.四条腿软绵绵的，腿上长了四个锋利的爪子，用它抓小鱼吃.尾巴又细又尖就像一根针一样.小乌龟它睡觉时把头缩到壳里.小乌龟最喜欢吃小鱼和小虾了.小乌龟真可爱！填空练习摆苹果1. 先看图，想一想：小红在什么地方做什么？2. 再把你想说的话写下来.范文一一个清新的早晨，小红在家里摆苹果.因为，今天中午要来客人，小红特意去买了红彤彤的苹果.另外，她想，我买了苹果是好事，可等客人来了，再把苹果摆好，这不是我们家的家规呀！我还是先摆好苹果吧！于是，她拿了一个干净又漂亮的盘子，又把苹果洗了洗，就把一个个红彤彤的苹果放在了盘子里，不久，客人来了，他们看见小红的“作品”，连声说：“谢谢，谢谢.”小红脸上露出了满意的笑容，她说：“只要有付出，就会有回报！”范文二今天是星期天，小红到超市买了一些苹果，准备给妈妈一个惊喜，因为今天是妈妈的节日.小红回到家，把苹果清洗干净，一个个整齐地摆在果盘里，小红看着又红又大的苹果，心里高兴极了.妈妈回来了，小红递给妈妈一个大苹果，对妈妈说：＂祝您节日快乐！＂妈妈对小红说：＂你真是一个懂事的好孩子！＂范文三一个阳光明媚的星期天早上，小红提着一袋又大又圆红彤彤的苹果走进客厅.小红把这些清洗干净的苹果一个个整整齐齐地摆放在餐桌上的果盘里.妈妈看着一整盘的苹果高兴的笑了，还夸小红是个慬事的孩子.小红挑了一个又红又香的大苹果递到好妈手中，对妈妈说：“妈妈您辛苦了，您吃吧!" 妈妈笑着说：“谢谢宝贝，你真是个孝顺的乖孩子."教室里的不速之客提示：下午，同学们正在教室里认真上课，突然从窗外飞进来一只大黄蜂，老师、同学们怎么说？怎么做？最后大黄蜂是怎么飞出教室的？请你仔细观察图画，将这件事情写下来.（炸开了锅左躲右闪一动不动心怦怦跳尖叫起来恢复平静）范文一天，小明和同学们在认真地上课.忽然，一只大黄蜂飞了进来，教室里立刻炸开了锅，有的同学左躲右闪，有的同学坐在椅子上一动不动，胆小的女生尖叫起来，还有的同学索性把衣服蒙在身上.突然，有一位同学站起来说：“别怕，我知道怎么办.”说完，他拿起本子，对着大黄蜂扔去，但是事情没有像他想的那么简单.黄蜂往左边飞了一点，本子一下子摔到旁边去了.黄蜂又跑到另一个小朋友的耳朵边去了，那个同学也拿起本子，挥来挥去，可就是赶不走.这时，老师安慰大家要冷静，他说：“赶快把窗户都打开，然后用本子把它赶出去！”大家马上把窗子打开，然后挥舞着本子追赶黄蜂，等黄蜂飞出去了以后，大家赶紧关上了窗户.大黄蜂走了，课堂上又恢复平静了.老师还风趣地对窗外说：“记住，下次没邀请你可别飞进来！”长大了问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿，一会儿，一会儿又是.问题设置二：忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈.指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑.提供脸色憔悴的词语：脸色苍白、脸色铁青、脸色如蜡、面如土色、满脸憔悴问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了，我想.提供着急的词语：心急如焚、心急火燎、坐立不安、寝食不安、如坐针毡问题设置四：来到厨房，我先，接着，然后最后.问题设置五：望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说.范文妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一会儿又是拖地.这天，忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天没有吃饭了.望着生病的妈妈，我心急如焚，想着平时最喜欢吃什么呢！对了！我为妈妈煮一碗面条吧！我来到厨房，先把水烧开，接着放入面条，然后把面条煮熟，加点青菜配料，最后一碗香喷喷的面条就做好了.望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说：“孩子你已经长大了，可以独立生活了！”下课十分钟问题设置一：下课了，小朋友跑出教室.提供相关词语：兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂问题设置二：操场上，顿时.提供热闹场面的相关词语：热闹非凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、沸沸扬扬问题设置三：有的小朋友，有的小朋友，还有的小朋友.问题设置四：你看，花花.想象一下，老师和花花之间在交流些什么？问题设置五：课间活动真是！范文下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室.操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球.你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢！课间活动真是丰富多采啊！练习。
