(新)萧山五中高二年级部成员分工

杭州市萧山区第三高级中学文件
萧三中党〔2018〕2号
2018学年各支部委员会名单
第一支部（高一年级支部）
支部书记：何梁君
支部委员：胡需恩沈灿江
第二支部（高二年级支部）
支部书记：郭斌
支部委员：骆楚明汪其军
第三支部（高三年级支部）
支部书记：陈松
支部委员：王建锋许奇
第四支部（新疆部支部）
支部书记：陈浩
支部委员：张晓敏徐燕
第五支部（退休教师支部）
支部书记：顾漫红
支部委员：卢培根
中共杭州市萧山区第三高级中学委员会
2018年8月28日
主题词：2018学年支部委员会名单
杭州市萧山区第三高级中学办公室 2018年8月28日印发。

学校班子成员包级分工职责为了强化学校管理，全面落实管理责任制，使学校行政领导班子成员分工明确、明确职责，各司其职，各负其责，能够大胆独立、协调地开展工作。

经研究决定作如下分工及职责要求：潘凯(校长、书记)：1、主持学校全面工作，主管行政、党建、教导处、财务工作。

2、掌握教育政策法规的贯彻执行，领导学校师德师风建设。

3、全面规划，统筹安排学校工作，对各处(室)的工作进行统一决策，决定学校内部机构设置和人员配置。

4、主持召开校务会议，行政办公会议，全校例会，全面负责审批财务开支。

邓兴茂(副校长)：1、协助校长处理学校日常工作事务，对校长负责.2、协助校长分管安全工作、分管德育，安全，少先队、工会党建、校医管理工作，分管德育处。

3、负责督促德育处对住校生、留守儿童、心理咨询室的管理。

4、接办校长安排的其他工作。

李国生(工会主席)。

1.主持工会日常工作。

主要负责工会工作，信访维稳工作，主抓师德师风教育，协助搞好关工委工作，了解教师心理动态，关心教师疾苦，及时向校长汇报工作情况，及时处理偶发事件。

负责校务公开工作。

2、协助书记负责党支部日常工作。

3、分管党建、精神文明、师德师风、校务公开等工作。

4、协助教务处安排的相应工作。

5、接办校长安排的其它工作冷金华(教务处主任)：1、主持教务处日常工作。

负责抓好教学及教科研、家长学校工作。

2、负责校本课程开发、小课题研究、继续教育档案的审定。

3、负责教师的培训考核、教师分工、教学管理与评价、教研组活动、第二课堂活动及教材征订等工作。

4、接办校长安排的其它工作。

5、安排教导处成员工作的具体分工。

6、具体工作由教务处具体分工。

张永红(德育主任)。

1、主持德育处日常工作，协助校长抓好德育工作，负责少队工作。

2、抓好学生养成教育，负责班级考核及文明班级等的评选。

3、主持召开班主任、学生代表座谈会，负责班主任的推荐、培训、考核。

4、负责学校卫生、心理健康、普法、综合治理、关工委工作。

校委会成员分工及日常职责为了进一步加强学校管理，落实管理责任制，使学校领导和教职工分工明确，各司其职，确保学校各项工作有序开展,经校务会研究决定学校成立校委会，以下是校委会的工作介绍：一、校委会成员分工李盛林：校长,全面领导学校各项工作.蒋应全:教务主任，在校长的领导下，分管学校教务工作及办公室工作，并协助校长调配。

孙良伦：总务主任，在校长的领导下，分管学校后勤、安全、营养餐及财务管理工作，并协助校长调配.许婷：办公室主任，主要负责办公室工作，并配合学校各领导工作。

邹佳贵:食堂负责人，主要负责食堂工作，并配合总务主任工作。

阳来凤：播音员及主持人，主要负责播音及会议主持工作。

张珍春:语文教研组组长，主要负责语文学科的各项工作.并配合教务主任工作。

道德讲堂负责人,主要负责讲堂的日常管理及建设工作。

罗丽：数学教研组组长，主要负责数学学科的各项工作.并配合教务主任工作。

图书管理员，主要负责图书室工作.二、校委会成员日常职责校长：1。

全面领导学校各项工作；2.合理分配卫生区域，检查卫生工作; 3。

组织学生值日小组监督校园卫生；教务主任：1.教育教学日常管理工作； 2。

教研教改工作; 3.教师培训工作; 4。

师德师风建设工作； 5。

教师继续教育工作； 6。

学科渗透法制教育工作; 7.党的群众路线教育实践工作; 8.主持少先队建设工作；9。

指导办公室、图书室、播音室及道德讲堂工作; 10。

协助校长工作；总务主任: 1.后勤保障工作；2.师生人身安全及校园安全工作；3.学校账务及财产管理工作；4.学生营养餐工作、营养餐菜单公示工作； 5。

校园文化及设施建设工作；6。

协助校长工作；7。

校长外出时主持学校工作；办公室主任:1。

会议记录及签到工作; 2。

会场布置及卫生工作； 3.校务公开公示工作；4.上级领导及外来人员来访接待工作； 5。

协调学校各部门工作; 6。

文件发放及通知工作； 7。

协助校领导工作；食堂负责人:1.协助总务主任管好食堂工作； 2。

五中教研组长岗位职责模版
一、负责教研组工作的牵头组织和协调工作，确保教研组各项工作的顺利开展。

二、制定和推动教研组的年度工作计划，并组织实施，确保工作目标的顺利完成。

三、带领团队开展教学研究活动，包括课堂教学观摩、教学反思以及教师间的交流与分享，提升教师教学能力。

四、负责教材和教辅教具的选用和编写工作，确保教学资源的优质和有效利用。

五、组织和指导教师参加各类教学培训活动，提升教师教学水平和专业素养。

六、负责教学评估工作，包括制定评估方案、组织评估活动以及对评估结果进行分析和总结，提出改进意见和建议。

七、指导教师完成教案和课件的编写工作，确保教学内容的科学性和规范性。

八、负责跟踪教学效果，对教师进行课堂指导和辅导，及时发现问题并提出解决方案。

九、组织教师参与学校各项教学活动，如教学展示、教育学术讲座等，提升学校的整体教育质量。

十、定期向学校领导汇报教研组的工作进展及成果，接受学校领导的指导和监督。

十一、积极开展教研组外部交流合作活动，与其他学校的教研组进行交流和合作，共同提高教学水平。

十二、负责教研组内部的日常管理工作，包括人员调配、任务分工、考勤统计等。

十三、积极宣传和推广教研活动成果，增强教师参与教研活动的积极性和主动性。

十四、承担其他由学校领导交办的与教研相关的工作。

以上是五中教研组长岗位的职责模版，教研组长在工作中还需根据学校的具体情况和工作要求进行适当调整和补充。

希望教研组长能够充分发挥自己的带头作用，推动学校教研工作的高效、有序开展，为学校的发展和教育质量的提升作出积极贡献。

中学教学工作领导小组及角色分工为了提高中学教学质量，加强教学管理，特成立教学工作领导小组。

以下是教学工作领导小组成员及其角色分工：教学工作领导小组成员领导小组组长- 主要职责：- 负责教学工作领导小组的全面工作，对教学质量管理工作进行总体部署和指导。

- 组织研究教学改革的重大问题，提出教学改革措施和方案。

- 监督和评估教学改革实施情况，对教学改革工作进行调整和优化。

领导小组副组长- 主要职责：- 协助组长开展教学工作领导小组的各项工作。

- 负责教学改革的组织实施，协调各部门的协作关系。

- 监督教学改革方案的执行情况，及时向组长汇报。

领导小组成员- 主要职责：- 参与教学改革方案的制定和实施，提出意见和建议。

- 负责教学改革工作的具体实施，对教学改革工作进行指导和监督。

- 及时向副组长或组长反馈教学改革工作中的问题和困难，并提出解决方案。

角色分工教学改革研究组- 组长：领导小组副组长- 成员：领导小组成员- 主要职责：- 研究国内外教学改革动态，提出教学改革的方向和目标。

- 组织制定教学改革方案，提出教学改革的具体措施和步骤。

- 定期评估教学改革实施情况，提出教学改革的调整和优化建议。

教学管理组- 组长：领导小组组长- 成员：领导小组成员- 主要职责：- 制定和完善教学管理制度，确保教学管理的规范化和科学化。

- 监督和指导教学工作的实施，确保教学任务的高质量完成。

- 及时解决教学管理中的问题和困难，提高教学管理水平。

教学指导组- 组长：领导小组成员- 成员：领导小组成员- 主要职责：- 研究教学方法，提出改进教学方法的措施和建议。

- 指导教师进行教学设计和教学活动，提高教学质量。

- 定期对教学质量进行评估，提出教学质量的改进方案。

教学资源组- 组长：领导小组成员- 成员：领导小组成员- 主要职责：- 开发和整合教学资源，提供优质的教学素材和教学设备。

- 建立和完善教学资源管理系统，提高教学资源的利用效率。

学校教育工作的领导小组及成员的职责分配为了更好地推动学校教育工作的全面发展，特成立学校教育工作领导小组，并明确各成员的职责分配。

以下是领导小组及成员的职责分配方案。

一、领导小组构成学校教育工作领导小组由校长担任组长，分管副校长、教导主任、教研组长及教师代表等担任组员。

二、领导小组成员职责1. 组长（校长）- 领导与决策：对学校教育工作进行全面领导，制定学校教育工作的长远规划和年度计划。

- 协调与沟通：协调学校与各部门、各年级之间的关系，确保教育工作的一致性和连贯性。

- 监督与评估：监督学校教育工作的实施情况，定期组织评估，对存在的问题提出改进措施。

2. 副组长（分管副校长）- 组织实施：组织实施组长制定的学校教育规划，确保教育工作有序进行。

- 管理监督：对各教研组的教育工作进行管理和监督，确保教学质量和教学改革的有效推进。

- 教师培训：负责组织教师培训和 professional development，提升教师的教育教学能力。

3. 教导主任- 教学管理：负责日常教学管理工作，包括课程设置、教学计划、教学质量监控等。

- 学生事务：负责学生日常行为教育和管理，促进学生全面发展。

- 家长沟通：定期与家长沟通，了解学生在家里的学习和生活情况，促进家校合作。

4. 教研组长- 学科教学：负责本学科的教学工作，推动学科教学改革和创新。

- 教师协作：组织本组教师开展教学研究和协作，提高教学质量。

- 教学资源开发：负责开发和整合教学资源，为教师教学提供支持。

5. 教师代表- 教学反馈：反映教师在教学中的困难和问题，为教学改革提供建议。

- 学生学习：关注学生的学习情况，参与制定针对性的教学措施。

- 家校联系：协助开展家校联系工作，促进家校共育。

三、总结学校教育工作领导小组及成员的职责分配，旨在更好地推动学校教育工作的全面发展。

各成员需明确自己的职责，密切协作，共同为提升学校教育质量而努力。

学校教育工作的领导小组及成员的职责分配一、领导小组职责领导小组是负责学校教育工作的主要机构，其主要职责包括：1. 制定学校教育工作的总体策略和规划，确保学校的教育目标和学生的研究需求得到满足。

2. 组织并管理学校的教师团队，对教师的工作进行督导和评估，鼓励教师的专业发展。

3. 监督学校教育工作的实施和进展，确保教育工作的质量和效果。

4. 与家长、社区和其他教育机构建立良好的合作关系，推动学校的社区参与和合作。

5. 解决学校教育工作中出现的问题和挑战，保障学校教育工作的正常运行。

二、领导小组成员职责分配领导小组的成员包括校长、副校长、教导主任、年级主任和班主任，他们各自的职责如下：1. 校长：作为领导小组的主要负责人，校长负责制定学校的教育政策和规划，领导和监督学校的教育工作，保障学校教育工作的质量和效果。

校长：作为领导小组的主要负责人，校长负责制定学校的教育政策和规划，领导和监督学校的教育工作，保障学校教育工作的质量和效果。

2. 副校长：协助校长进行学校教育工作的管理和领导，负责处理学校的日常事务，如教师管理、学生管理等。

副校长：协助校长进行学校教育工作的管理和领导，负责处理学校的日常事务，如教师管理、学生管理等。

3. 教导主任：负责组织和管理学校的教学工作，包括课程安排、教学监督、教材使用等，同时也负责推动教师的专业发展。

教导主任：负责组织和管理学校的教学工作，包括课程安排、教学监督、教材使用等，同时也负责推动教师的专业发展。

4. 年级主任：负责管理和领导所在年级的教育工作，包括学生管理、教学监督等，促进年级内部的教育合作和交流。

年级主任：负责管理和领导所在年级的教育工作，包括学生管理、教学监督等，促进年级内部的教育合作和交流。

5. 班主任：负责管理和指导所在班级的学生，包括研究指导、行为管理等，同时也是学校和家长之间的主要联系人。

班主任：负责管理和指导所在班级的学生，包括学习指导、行为管理等，同时也是学校和家长之间的主要联系人。

学校班子成员包级分工职责范本分管教学校长是学校教学管理工作的第一责任人，是学校教学质量的重要责任主体，在校长指导下分管学校教学工作，领导教务处、教科研处等职能处室开展教学管理工作。

一、全面贯彻党和国家教育方针。

负责学校教学工作，遵循教育规律，依法规范办学，努力提高学校教学质量效益。

全面掌握学校教学管理职能处室工作状况，掌握各年级、各学科教师教学情况，及时掌握学生学习状态，为学校决策提供准确信息，发挥参谋作用。

二、组织学校教学规章制度和工作计划的制定与实施。

协助校长从学校办学传统及办学特色出发，提出学校办学理念和办学思路，研究制定学校质量提升行动计划。

组织研究制定学校教学、教科研规章制度，指导教务处、教科研处制定实施细则，督促各项规章制度的执行。

指导教务处和教科研处制定学年、学期教学工作计划和教科研工作计划，并督促实施。

三、组织学校课程建设与管理工作。

严格执行国家课程计划，加强学校课程体系建设，指导教务处依据国家课程计划组织制定学校课表，确保课程开齐开足。

指导教务处及时做好学校作息时间表的编制、调整工作。

四、组织教学常规管理工作。

指导教务处加强集体备课及二次备课管理，定期检查教师备课情况。

指导教务处做好听课与评课的组织工作，检查督促各类人员按要求完成听课、评课任务。

坚持深入课堂，每周听课不少于____节，每学期听课不少于____节，每学期全校性评课至少____次。

指导教务处加强学生作业的编制、布置、批阅、评馈工作检查，提高作业针对性和实效性。

指导教务处做好各类检测与考试的计划、命题、评阅、质量分析等工作，确保各类检测与考试的有效性。

五、做好教学质量管理工作。

加强学校教学质量监控，指导教务处定期召开质量分析会议，提出提高教学质量的意见和措施。

指导教科研处开展校内教学视导与督查，通过多种途径和方法定期对教师教学进行考核评估。

指导教务处加强学情分析与研究，提升学生学习效益。

加强教辅资料的管理，指导教务处、教科研处校本教辅资料的研究与编印。

学校中教育工作领导小组及其成员的职责分工教育工作领导小组是学校中负责教育工作的重要组织机构，由学校领导和相关教育工作人员组成。

教育工作领导小组的成员在教育工作中承担着不同的职责和分工，以确保学校教育工作的顺利进行。

以下是教育工作领导小组及其成员的职责分工。

1. 校长（组长）- 负责组织、协调和领导教育工作领导小组的工作；- 制定学校教育工作的总体发展方向和策略；- 监督和评估教育工作的实施情况；- 与其他学校部门和相关教育机构进行沟通和合作；- 承担其他与教育工作相关的职责。

2. 副校长- 协助校长组织、协调和领导教育工作领导小组的工作；- 负责指导和督促学校各部门的教育工作；- 协调学校教育资源的合理配置；- 指导和推动教师专业发展；- 承担其他与教育工作相关的职责。

3. 教务处长- 负责学校的教学管理工作；- 组织制定学校的课程计划和教学安排；- 监督和评估教师的教学质量；- 协调解决教学中的问题和困难；- 承担其他与教育工作相关的职责。

4. 德育处长- 负责学校的德育工作；- 制定学校的德育目标和计划；- 组织开展德育教育活动；- 指导和督促学生的德育行为；- 承担其他与德育工作相关的职责。

5. 学工处长- 负责学校的学生工作；- 组织开展学生管理和服务工作；- 协调解决学生问题和困难；- 指导和推动学生综合素质的发展；- 承担其他与学生工作相关的职责。

6. 各学科主任- 负责学科教学和管理工作；- 组织制定学科的教学计划和教学资源；- 指导和督促学科教师的教学工作；- 协调解决学科教学中的问题和困难；- 承担其他与学科教学和管理相关的职责。

以上是学校中教育工作领导小组及其成员的职责分工，不同成员根据自己的职责和专业领域，共同努力，推动学校教育工作的全面发展。