高中物理第3章1电磁感应现象课件新人教版选修1

电磁感应现象 同步练习

1．第一个发现电磁感应现象的科学家是【 Ｃ 】

A．奥斯特 B．库仑 C．法拉第 D．安培

2．关于感应电动势，下列说法正确的是【 Ｄ 】

A．穿过闭合电路的磁感强度越大，感应电动势就越大

B．穿过闭合电路的磁通量越大，感应电动势就越大

C．穿过闭合电路的磁通量的变化量越大，其感应电动势就越大

D．穿过闭合电路的磁通量变化的越快，其感应电动势就越大

3．关于感应电动势和感应电流的关系，下列说法正确的是【 B 】

A．如果电路中有感应电动势，那么电路中就一定有感应电流

B．如果电路中有感应电流，那么电路中就一定有感应电动势

C．两个电路中，感应电动势较大的电路，其感应电流也就一定较大

D．两个电路中，感应电流较大的电路，其感应电动势也就一定较大

4．关于磁通量，下列说法正确的是【 C 】

A．磁通量不仅有大小，还有方向，是矢量

B．在匀强磁场中，线圈面积越大，磁通量就越大

C．磁通量很大时，磁感应强度不一定大

N

ａ ｂ

S

D．在匀强磁场中，磁通量大的地方，磁感应强度一定也大

5．如图所示，两个同心放置的共面金属圆环ａ和ｂ，一条形磁铁穿过圆心且与环面垂直，则穿过两环的磁通量Φa和Φb的大小关系为【 A 】

A．Φa＞Φb B．Φa＜Φb

C．Φa＝Φb D．无法比较

6．下列关于产生感应电流的说法中，正确的是【 B 】

A．不论电路是否闭合，只要穿过电路的磁通量发生变化，电路中就一定有感应电流产生

B．只要闭合电路中有感应电流产生，穿过该电路的磁通量就一定发生了变化

C．只要导体做切割磁感线的运动，导体中就有感应电流产生

D．闭合电路中的导体做切割磁感线运动时，导体中就一定有感应电流产生

7．恒定的匀强磁场中有一园形的闭合导体线圈，线圈平面垂直于磁场方向。当线圈在此磁场中做下列哪种运动时，线圈中能产生感应电流？【 CD 】

- 1 - 第1节 电磁波的发现

1．知道麦克斯韦电磁场理认及其在物理学发展史上的意义。

2．了解电磁波的基本特点、发现过程及传播规律，知道电磁波与机械波的区别。

一、伟大的预言

1．变化的磁场产生电场

(1)实验基础：如图所示，在变化的磁场中放一个闭合电路，电路里将会产生□01感应电流。

(2)麦克斯韦对现象的分析：回路中有感应电流产生，一定是变化的磁场产生了□02电场，自由电荷在□03电场力作用下产生了□04定向移动。

(3)麦克斯韦第一条假设：即使在变化的磁场周围没有□05闭合电路，同样要产生□06电场，变化的磁场产生□07电场是一个普遍规律。

2．变化的电场产生磁场

麦克斯韦确信自然规律的统一性、和谐性，相信电场和磁场的□08对称之美。他大胆地假设，既然变化的□09磁场能产生电场，变化的电场也会在空间产生□10磁场。

3．麦克斯韦对电磁波的预言

如果在空间某区域内有□11周期性变化的电场，那么这个变化的电场就在空间引起□12周期性变化的磁场；这个□13变化的磁场又引起新的□14变化的电场……于是，变化的□15电场和变化的□16磁场交替产生，由近及远向周围传播，形成了□17电磁波。

二、电磁波

1．电磁波中的电场强度与磁感应强度互相□01垂直，而且二者均与波的传播方向□02垂直，因此电磁波是□03横波。

2．电磁波的速度等于□04光速c，光的本质是□05电磁波。

三、赫兹的实验

- 2 -

1．赫兹利用如图的实验装置，证实了□01电磁波的存在。

2．赫兹的其他实验成果：赫兹通过一系列的实验，观察到了电磁波的反射、折射、干涉、衍射和偏振现象，并通过测量证明，电磁波在真空中具有与光相同的□02速度，证实了麦克斯韦关于光的电磁理论。

判一判

(1)变化的电场一定产生变化的磁场。( )

(2)磁场一定可以产生电场，电场也一定可以产生磁场。( )

(3)电磁波在真空和介质中传播速度相同。( )

1 电磁感应练习

时间：75分钟 满分:100分 组题人:FTP

一、单项选择题：（每题3分，共计18分）

1、下列说法中正确的有： （ ）

A、只要闭合电路内有磁通量，闭合电路中就有感应电流产生

B、穿过螺线管的磁通量发生变化时，螺线管内部就一定有感应电流产生

C、线框不闭合时，若穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中没有感应电流和感应电动势

D、线框不闭合时，若穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中没有感应电流，但有感应电动势

2、根据楞次定律可知感应电流的磁场一定是： （ ）

A、阻碍引起感应电流的磁通量；

B、与引起感应电流的磁场反向；

C、阻碍引起感应电流的磁通量的变化；

D、与引起感应电流的磁场方向相同。

3、穿过一个单匝闭合线圈的磁通量始终为每秒均匀增加2Wb,则 （ ）

A.线圈中感应电动势每秒增加2V

B.线圈中感应电动势每秒减少2V

C.线圈中感应电动势始终为一个确定值，但由于线圈有电阻，电动势小于2V

D.线圈中感应电动势始终为2V

4、在竖直向上的匀强磁场中，水平放置一个不变形的单匝金属圆线圈，规定线圈中感应电流的正方向如图1所示，当磁场的磁感应强度B随时间如图2变化时，图3中正确表示线圈中感应电动势E变化的是 （ ）

A． B． C． D．

5、如图所示，竖直放置的螺线管与导线abcd构成回路，导线所在区域内有一垂直纸面向里的变化的匀强磁场，螺线管下方水平桌面上有一导体圆环，导线abcd所围区域内磁场的磁感强度按下列哪一图线所表示的方式随时间变化时，导体圆环将受到向上的磁场作用力

高考综合复习——电磁感应专题复习一

电磁感应基础知识、自感和互感

编稿：郁章富 审稿：李井军 责编：郭金娟

总体感知

知识网络

考纲要求

内容 要求

电磁感应现象

磁通量

法拉第电磁感应定律

楞次定律

自感、涡流 I

I

II

II

I

命题规律

1．从近五年的高考试题可以看出，本专题内容是高考的重点，每年必考，命题频率较高的知识点有：感应电流的产生条件、方向判断和感应电动势的计算；电磁感应现象与磁场、电路、力学、能量等知识相联系的综合题及感应电流（或感应电动势）的图象问题，在高考中时常出现。

2．本专题在高考试卷中涉及的试题题型全面，有选择题、填空题和计算题，选择题和填空题多为较简单的题目，计算题试题难度大，区分度高，能很好地考查学生的能力，备受命题专家的青睐。

今后高考对本专题内容的考查可能有如下倾向：

①判断感应电流的有无、方向及感应电动势的大小计算仍是高考的重点，但题目可能会变得更加灵活。

②力学和电学知识相结合且涉及能量转化与守恒的电磁感应类考题将继续扮演具有选拔性功能的压轴题。

复习策略 1．左手定则与右手定则在使用时易相混，可采用“字形记忆法”：

（1）通电导线在磁场中受安培力的作用，“力”字的最后一撇向左，用左手定则；

（2）导体切割磁感线产生感应电流，“电”字最后一钩向右，用右手定则；

总之，可简记为力“左”电“右”。

2．矩形线框穿越有界匀强磁场问题，涉及楞次定律（或右手定则）、法拉第电磁感应定律、磁场对电路的作用力、含电源电路的计算等知识，综合性强，能力要求高，这也是命题热点。

3．电磁感应图象问题也是高考常见的题型之一；滑轨类问题是电磁感应中的典型综合性问题，涉及的知识多，与力学、静电场、电路、磁场及能量等知识综合，能很好的考察考生的综合分析能力。本章知识在实际中应用广泛，如日光灯原理、磁悬浮原理、电磁阻尼、超导技术应用等，有些问题涉及多学科知识，不可轻视。