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人教部编版七年级语文下册全套单元测试卷人教部编版七年级语文下册第一单元测试卷第Ⅰ卷(选择题共30分)一、积累与运用(每题2分，共16分)1．下列加点字注音完全正确的一项是()A．元勋．(xūn)殷．红(yān)鲜．为人知(xiān)B．奠．基(diàn) 选聘．(pìn) 锲．而不舍(qiè)C．谣．言(yáo) 秩．序(chì) 鞠躬尽瘁．(cuì)D．调羹．(ɡēnɡ) 澎湃．(bài) 目不窥．园(kuī)2．下列词语中没有错别字的一项是()A．昆仑赫然至死不懈B．典藉挚友妇孺皆知C．抱歉绞肉慷概淋漓D．深宵咳嗽马革果尸3．下列加点成语运用有误的一项是()的技术“大佬”A．除了表面上的名声和地位，这款智能手机背后还有些鲜为人知．．．．和故事。
，而是一种让人舒适又信赖的感觉。
B．存在感不是锋芒毕露．．．．。
C．长假过后，学生上课的时候多少有些心不在焉．．．．D．小雪邀请好朋友一起去看电影《少年的你》，可好朋友只想睡懒觉，真是让小雪深恶痛绝。
．．．．4．下列句子没有语病的一项是()A．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海地区的同类产品高。
B．节日期间，人们不仅可以欣赏鹏山旖旎的生态风光，还能欣赏到风情万种的原生态瑶族歌舞。
C．依法打击网络暴力，为网民理性表达树立健康有序的规则体系。
D．清明节小长假，南宁市高速路出口车流量持续高涨，有可能刷新春节车流量。
5．天气热了，张杨约李明到河边游玩，李明不想去，同时也劝张杨不要去。
李明的表述最恰当、得体的一项是()A．不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，他们不让我去。
B．你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去。
C．我俩年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常发生溺水事件，我们都不要去了。
D．去哪里？你是不是不想活了。
你想去就去，我可不陪你去。
七年级语文上册单元测试卷第二单元注意事项：1．考试时间：120分钟，试卷满分：120分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共22分）1．（6分）字词积累。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地票落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她qiáo cuì的脸现出yāng qiú般的神色。
“什么时候?”“你要是愿意，就明天。
”她说。
我的回答已经让她喜出忘外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。
”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
（4分）①qiáo cuì( ) ②yāng qiú( )③絮．叨( )④仿膳．( )(3)画横线的句子中有两个错别字，请找出来加以修改。
（2分）__________改为____________________改为__________2．（2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本，成才之基。
②爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，激励着一代又一代中华儿女为国家发展繁荣不懈奋斗。
③培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。
④从司马迁“常思奋不顾身，而殉国家之急”到陆游“位卑未敢忘忧国”，从文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”到林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，都是强烈爱国情怀的体现。
【部编版】2022-2023学年七年级下册语文第二单元综合检测卷（单元测试）一、积累与运用。
（24分）1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（）（2分）A.掩埋（yǎn）坚韧（rèn）一隅（yú）淳朴谦逊（xùn）B.汹涌（xiōng）什物（shén）事迹（jì）聚歼敌人（qiān）C.溜达（liū）胸脯（pú）惊讶（yà）永垂不朽（xiǔ）D.摁倒（èn）过瘾（yǐn）犁耙（bà）千载万世（zǎi）2.下列各项中没有错别字的一项是（）（2分）A.人声鼎沸挺而走险亦复如是磐石B.锲而不舍妇孺皆知人迹罕至讪笑C.心会神疑来势汹汹慷慨淋漓确凿D.惹人注目回环曲折锋芒毕露逼侠3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.19世纪，因争夺欧洲大陆霸权和德意志统一问题，普法两国关系长期紧张。
B.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
C.通过设立交通安全宣传站，发放宣传资料，讲解交通安全知识，使市民提高了安全意识。
D.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）（2分）A.队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走"，就站起来再走。
B.她问我们饿了没有？这正问中了我们的心事。
C.从山脚向上望，只见火把排成许多"之”字形直连到天上，跟星光接起来。
D.我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。
5.下面对《木兰诗》节选部分的赏析，不恰当的一项是（）（2分）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
A.“东市买骏马……北市买长鞭”四句排比，写木兰紧张地购买战马和乘马工具。
第五单元学情评估一、积累与运用(15分)同在地球上，共享大自然。
学校准备开展“关爱动物”语文专题学习活动，请你参与。
【撰写倡议书】小林同学撰写了倡议书，其中有些问题，请你帮忙解决，完成1—5题。
(8分)各位老师，各位同学：①动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
关爱动物，人人有责。
郑振铎笔下那只蒙受冤屈，后又受人nüè待的猫，令人惋惜；陈忠实笔下初生的幼鸽有着光溜溜的脑袋、又长又粗的huì，尽管“丑陋”但更让人期盼它们成长；百草园里轻捷的叫天子、肥胖的黄蜂、弹琴的蟋蟀，充满生机。
②近些年，一些不法商贩为了自己的经济利益，大肆捕杀动物，造成了生态破坏。
2022年召开了联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会，我国作为主席国推动达成了□昆明—蒙特利尔全球生物多样性框架方框。
2024年1月，为落实该框架，我国发布了《中国生物多样性保护战略与行动计划(2023－2030年)》。
③因此，作为学生，目前的当务之急是要携起手来，从我做起，从现在做起，共创人与自然和谐发展的绿色家园！倡议人：小林2024年6月3日1.请你根据拼音写汉字。
(2分)nüè()待又长又粗的huì()2.在语段□中填入恰当的标点符号。
(1分)3.语段中“一些”的词性是____________________。
(1分)4.第③段画线句中有一处语病，请写出修改意见。
(2分)5.请根据你阅读倡议书后的感想，写一段话来呼吁大家保护你喜欢的一种动物。
100字左右。
(2分)【制作名片卡】6.花花搜集了很多包含动物的古诗词，制作古诗词名片卡，请你填写合适的语句和寄托的情思。
(7分)二、阅读(45分)文学作品中有很多关于动物的故事，我们一起来阅读吧！(一)阅读下面文言文，完成7—9题。
(7分)一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
部编版语文七年级下册课时练习单元测试(五)一、积累运用(30分)1．下列加点字注音完全正确的一项是(D)(3分)A．伫立(zhù)迸溅(bìng) 怆．然(chuàng) 忍俊不禁．(jīn)B．决眦．(zì) 颤．抖(zhàn) 岱．宗(dài) 火灼．灼(zhuó)C．凝望(níng) 孱．头(chàn) 忏．悔(chàn) 盘虬卧龙(qiú)D．伶仃(dīng) 猥．琐(wěi)萋．萋(qī) 仙露琼浆(qióng)(解析：A项“迸溅”应读bèng；B项中“颤．抖”应读chàn；C项中“孱．头”应读càn。
) 2．下列词语书写完全正确的一项是(B)(3分)A．枯愧淅沥幽寂赤裸B．遗憾花苞苦涩嫩黄C．笼罩涉足缈小恍然D．花辫懊丧魂魄萋萋(解析：A项中“枯愧”应写为“枯槐”；C项中“缈小”应写为“渺小”；D项中“花辫”应写为“花瓣”。
)3．下列句中加点词语使用正确的一项是(A)(3分)A．在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜持．．。
B．我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯．．到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。
C．中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族轰轰烈烈．．．．、发展壮大的丰厚滋养。
D．读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁．．．．地感慨：“太妙了！这正是我想说而说不出来的话啊！”(解析：B项“追溯”比喻回首或钩沉往事，探寻本质或源泉，与语境不符；C项“轰轰烈烈”应改为“生生不息”；D项“忍俊不禁”指忍不住发笑，与语境不符。
) 4．下列句子中没有语病的一项是(C)(3分)A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
部编版七年级语文下册第二单元达标测试卷时间：100分钟满分：100分一、积累与运用(34分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )(3分)A．骨．碌/骨．头碑帖．/妥帖．横．行/飞来横．祸B．斑斓．/谰．言倾．斜/顷．刻咀嚼．/味同嚼．蜡C．浊．流/侵蚀．曲．折/歌曲．障．碍/重峦叠嶂．D．切．题/急切．泛滥．/褴．褛默契．/锲．而不舍2．下列词语中有两个错别字的一项是( )(3分)A．懊诲誓言回环曲折B．屏嶂高梁九曲连环C．田笼镐头扑朔迷离D．摩损体魄一泻万丈3．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )(3分)①稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方。
②我看清周围都是玉米地，密密的青纱郁郁葱葱，一望无际。
③天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。
④西望，最远处是一派连绵青山，那是县城附近的西山，看起来很近，实际上很远。
⑤丘陵之间，蜿蜒着一条修好了很多年但迟迟未能硬化的乡村土公路，在夏天长满杂草，展现勃勃的生机。
A．①④⑤③②B．②③④⑤①C．③①④⑤②D．②③④①⑤4．阅读语段，按要求完成下面的题目。
(6分)①为了改变贫困地区女孩失学的现状，“时代楷模”张桂梅创建了一所免费招收贫困女生的高中。
② 60多岁的张桂梅扎根山区教育一线40余年多，帮助1 800多名贫困家庭的女孩靠知识改变了命运，走出了大山。
③她像一颗火种，照亮了山区女孩的人生，她像一位勇士，手握利刃，斩断了贫困的代际传递。
(1)请提取第①句中画线句子的主干，写在下面。
(2分)(2)第②句画线部分有语病，请将修改后的句子写在下面。
(2分)(3)第③句标点符号有误，请将修改意见写在下面。
(2分)5．下列对课文内容或主旨理解有误的一项是( )(3分)A．《黄河颂》用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚定的决心保卫黄河，保卫中国。
第一单元学情评估一、语文积累与运用(35分)1．钟嵘《诗品序》有言：“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏。
”气决定了物的变迁，而物的变迁又惹人感叹，咏赞世间万物之美。
现在请跟着启智小组的同学一起开启诗画感悟卡片的制作吧。
(15分)A.潮平江水阔①________________，_____________________。
王湾《次北固山下》万物有感：潮水漫涨，江水宽阔，晚风吹拂，鼓满船帆。
B.昏鸦鸣老树②______________，________________________。
马致远《天净沙·秋思》万物有感：老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦，潺潺的流水映衬着闲居人家。
C.霜月吹芦管不知何处吹芦管，③________________。
李益《夜上受降城闻笛》万物有感：霜月寒城，万籁俱寂，芦笛声liáo亮，思乡情涌心间。
D.登高怜故菊④________________，应傍战场开。
岑参《行军九日思长安故园》万物有感：沦陷都城中，故园菊花不负秋阳，于断壁残垣间竞相绽．放。
E.斜月揽江山⑤________________，影入平羌江水流。
李白《峨眉山月歌》万物有感：半轮秋月悬挂山巅，月影倒映在缓缓流动的江水之中，静mì自然。
F.杨花诉子规⑥_______________，__________________。
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》万物有感：柳絮．飘飞，子规啼鸣，虽是暮春时节，但万物之灵气熠熠生辉。
友人之远行亦有春景相伴。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
(4分)liáo亮()静mì()绽．()放柳絮．() (2)根据积累，在①—⑥处横线上补全古诗词名句。
(9分)(3)读了材料，有同学指出有一处“万物有感”与诗歌内容不匹配。
这处是()(填字母)，请你仿照其他“万物有感”重新撰写。
(2分)2．学校开展“消除与经典的隔膜”主题系列活动，请你运用积累的知识，完成各题。
第一单元测试一、积累和运用（21分）1. 下列加点字的注音、字形全对的一项是（2分）（）A. 稀梳（shū）莅临（Iì）栖息（qī）发髻（jì）B. 竦峙（sǒng）花苞（bāo）诱惑（huó）乌桕（jiù）C. 淅沥（xī）酝酿（rǎng）粗犷（kuàng）镶嵌（xiāng）D. 憔悴（cuì）梦寐（mèi）高邈（miǎo）黄晕（yùn）2. 为下列句中加点字选择正确的解释。
（3分）（1）一切都像刚睡醒的样子, 欣欣然张开了眼。
（）A. 然而B. ……的样子C. 这样D.对（2）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中, 高兴起来了, 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
（）A. 炫耀B. 展示C. 表现D.显示（3）日光永远那么毒, 响亮的天气, 反有点叫人害怕。
（）A. 声音很大B. 非常晴朗C. 亮光很强D. 宏大明亮3. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（3分）（）A. 我生日那天, 母亲送了我一个小礼物, 我迫不及待地打开了礼品盒。
B. 面对对方咄咄逼人的指责, 他终于忍无可忍, 出声为自己辩解起来了。
C. 这个贼得手非常快, 动手干净利落, 竟然没有留下任何痕迹。
D．天灰蒙蒙的, 不一会儿, 下起了淅淅沥沥的小雨。
4. 请从所给的三个词语中, 选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）2019年2月14日, 来自陕西的大赛青年团选手陈更凭借超强的诗词________（储蓄储备贮藏）和强大气场, 一举夺得第四季《中国诗词大会》总冠军奖杯。
（2）近年来, 国内外游人________（纷至沓来眼花缭乱接踵摩肩）, 使武林圣地生机勃发。
5. 下列对课文内容理解有误的一项是（3分）（）A. 《春》一文作者用诗的笔调, 描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象, 抒发了作者热爱春天赞美春天、珍惜春天的美好感情。
B. 《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点, 描绘了一幅幅特有的冬景图, 抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
部编版七年级语文下册1-3单元检测试卷(共3个单元)最新部编版七年级语文下册1-3单元检测试卷C．《回忆鲁迅先生》一文，作者捕捉了XXX日常生活的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的XXX形象。
（共3个单元）第一单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)题号一二(一)(二)(三)三总分得分一、积累与运用(26分)1．下列选项中加点字的音、形无误的一项是(A)(2分A．磐．石(pán)含蓄．(xù)白皙．(xī)群蚁排衙．(yá) B．XXX．(miù)。
筹．划(chóu)。
赫．然(hè)。
兀．兀穷年(wù) C．彷．徨(pánɡ)。
暑．名(shǔ)。
鞠．躬(jū)。
迥．乎不同(jiǒnɡ)D．涉．猎(shè)。
迭．起(dié)。
澎湃．(bài)。
妇儒．皆知(rú)2．下列加点字解释有误的一项是(D)(2分) A．鲜．为人知(很少)死而后已．(停止)B．家喻．XXX(了解)呕心沥．血(滴)C．乱七八糟．(条理)迥．乎不同(差得远)D．锋芒毕．露(全)可歌可．泣(可以)3．下列句子中加点成语使用有误的一项是(D)(2分) A．XXX获得诺贝尔文学奖是当之无愧．．．．的。
B．再度夺得澳网冠军，XXX在中国成了家喻户晓．．．．的人物。
C．XXX是一个拔尖的人物，锋芒毕露．．．．。
D．他忘乎所以．．．．地盯着学校的大门，眼睛一动不动。
4．下列各句中没有语病的一项是(A)(2分)A．作为学者和诗人的XXX先生，在30年代XXX的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
B．中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。
C．XXX师长教师和XXX师长教师，另有此外一、二位同伙在后边。
D．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。
七年级语文下册各单元测试题含答案（全册）第一单元检测题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(22分)1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( A )(2分)A．元勋．(xūn)含蓄．(xù)调羹．(ɡēnɡ)鲜．(xiǎn)为人知B．选聘．(pìng) 筹．(chóu)划赫．(shè)然兀兀．(wù)穷年C．彷．(pánɡ)徨署．(shǔ)名绞．(jiǎo)肉深恶．(è)痛绝D．涉．(shè)猎通宵．(xiāo) 澎湃．(bài) 迥．(jiǒnɡ)乎不同2．下列词语中书写无误的一项是( D )(2分)A．潜心惯注心会神凝一反既往家喻户晓B．慷慨淋漓锲而不舍历尽心血刮目相待C．搏学多识一拍既合锋芒毕露可歌可泣D．妇孺皆知马革裹尸杂乱无章不以为然3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是( C )(2分)A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝．．．．。
B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻．．．．。
C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色．．．．。
D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影．．．．，记录家乡的古风古韵。
4．(2016，天津)下列各句中没有语病的一项是( B )(2分)A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
5．下列标点符号使用有误的一项是( D )(2分)A．中国自古倡导“强不执弱，富不侮贫”。
不属于我们的土地，我们一寸也不要。
但属于我们的领土，我们寸土不让。
B．党和政府一定会继续努力，切实保障人民生命财产安全，保障人民身体健康。
(语文版)七年级语文下册第七单元测试与评估(语文版)七年级语文下册第七单元测试与评估
一、积累和运用（40分）
1、给下列加点字注音（13分）
鬻之（）留圉（）姬侍（）搔首（）涿州（）
骖乘（）掳掠（）岑参（）敦厚（）因敕（）
惮之（）击楹（）恂恂（）脉脉（）敛手（）
蹙额（）锦衾（）匿死（）机杼（）迢迢（）
立斩以徇（）纤纤素手（）恶吏苛刻（）
徙知端州（）擢素手（）饰名姝遗之（）
2、下列加点字词意思相同的一项是（）（2分）
A.大言数主之失有大麦数斛
B.知天长县亦知其名
C.立斩以徇善以少击众
D.由是搏击豪强子亦犹是也
3、解释下列加点的字词：（8分）
（1）帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从。
（2）与人不苟合，不伪辞色悦人。
（3）旧制，凡讼诉不得径造庭下。
（4）课将士注坡跳壕。
（5）衣素衣而出。
（6）将军角弓不得控。
（7）家书抵万金。
（8）奈何忧崩坠乎？
4、请解释下列加点词的古今义：（4分）
（1）文叔为白衣时古义：今义：
（2）亲党皆绝之古义：今义：
（3）唯见布被覆尸，妻子对哭古义：今义：
（4）关节不到，有阎罗包老古义：今义：
5、下列四句诗是一首绝句，顺序已被打乱，请仔细推敲，按正确的顺序排列：（2分）
A.杨柳青情着低垂
B.借问行人归不归
C.杨花漫漫搅天飞
D.柳条折尽花飞尽正确的顺序：
6、根据原文填空：（4分）
（1）《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人难成眷属的痛苦的句子是：
（2）《渡荆门送别》一诗中描写长江出山峡，渡荆门，天开地阔，逼真如画的名句是，。
（3）在《春望》一诗中，诗人用“ ，”两句，为我们描绘了一个忧国思家者的具体形象，实质上是诗人内心感受的外在表现。
（4）《白雪歌送武判官归京》一诗中，运用奇特的想象，以春花喻冬雪的千古名句是，。
7．翻译下面文句（7分）
A、召权知开封府，迁右司郎中。
译：
B、由是搏击豪强，莫不震栗。
译：
C、飞事亲至孝，家无姬侍。
译：
D、卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。
译：
E、故人、亲党皆绝之。
译：
F、尽召诸统制，谋定而后战。
译：
G、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
译：
二、文段阅读训练（40分）
（一）《包拯》选段（18分）
徙知端州，迁殿中丞。
端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。
拯命制者才足供数，岁满不持一砚归。
使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人无言以对。
召权知开封府，迁右司郎中。
拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。
人以包拯笑比黄河清。
童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。
京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。
”旧制，凡讼诉不得径造庭下。
拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
1. 给下列句子划分恰当的停顿节奏。
（2分）
前守缘贡率取数十倍以遗权贵。
贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。
2.翻译下列句子：（4分）
（1）旧制，凡讼诉不得径造庭下。
（2）关节不到，有阎罗包老。
3.仿照例子，分别用一句话概括选段中另外两段话的意思。
（4分）
例：第一段：突出写包拯为官廉洁。
第二段：
第三段：
4.选段从多角度刻画人物，（4分）
从正、侧面描写的角度来看，选段第一、二段是描写，第三段是描写；
从描写人物的方法上来看，第一段主要使用了描写，第二段则主要运用了描写。
5.人们把包拯比作什么？为什么？请结合第三段内容回答。
（2分）
6.根据你对包拯的了解，结合本文内容，你认为包拯是一个什么样的人？（2分）
（二）
董宣，字少平，陈留圉人也。
……后特征为洛阳令。
时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。
及主出行，而以奴骖乘。
宣于厦门亭侯之，乃驻车扣马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。
主即还宫诉帝。
帝大怒，召宣，欲箠杀之。
宣叩头曰：“愿乞一言而死。
”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。
”即以头击楹，流血被面。
帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。
主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。
今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。
”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。
宣悉以班诸吏。
由是搏击豪强，莫不震栗。
京师号为“卧虎”。
歌之曰：“枹鼓不平董少平。
”
在县五年。
年七十四，卒于官。
诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。
帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。
”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。
1、解释下列加点字：（４分）
（1）后特征为洛阳令特征：（2）而纵奴杀良人良人：
（3）使宣叩头谢主谢：（4）大言数主之失数：
2、翻译句子（３分）
陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？
3、文中划线句是什么描写？有什么作用？（３分）
4、文中划曲线的句子最能体现董萱的性格，从这段中可看出董萱具有什么精神？（３分）
（三）赵括纸上谈兵（2分）
赵括自少时学兵法、言兵事，以天下莫能当。
尝与其父（赵奢）言兵事，奢不能难（驳倒），然不谓善。
括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也（危险的场合），而括易言之。
使赵（赵国）不将括即已，若必将之，破赵军者必括也……”
赵括既代廉颇（赵国大将），悉更约束（规定），易置军吏，秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心，四十余日，军饿，赵括出（带领）锐率捕战，秦杀赵括，括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。
⒈给下列句中画线的字注音。
（2分）
①少时学兵法（）②不将括即已（）
③悉更约束（）④数十万之众（）
⒉解释下列句中画线的词。
（2分）
①以天下莫能当（）②括纯母问奢其故（）
③而绝其粮道（）④秦悉坑之（）
⒊翻译文中画线句子。
（3分）
⒋根据短文内容，简要说出“纸上谈兵”是什么意思。
（2分）
三写作（20）
解读寓言，一是通过分析它的内容和形象，揭示其深刻的寓意，二是通过分析它的表现手法，了解寓言的写作特点。
在此基础上对作品做出恰当的评价。
读《黔之驴》或《杞人忧天》，并写出分析、评价。
第七单元测试题答案
一、积累和运用
1．略2．D
3. (1)认错 (2)随便，随意 (3)到，往. (4)督促. (5)穿
.(6)拉，拉开. (7)值，相当 (8).为什么
4.（1）平民，百姓；白色的衣服（2）亲戚，亲族；指政党。
（3）妻子和儿女；男女二人结婚后，女子是男子的妻子。
（4）暗中行贿疏通关系；骨头互相连接的地方。
5．A C D B
6．（1）盈盈一水间，脉脉不得语。
（2）山随平野尽，江入大荒流。
（3）白头搔更短，浑欲不胜簪。
（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
7、略
二、文段阅读训练
（一）
1、前守/缘贡/率取数十倍/以遗权贵。
贵戚宦官/为之敛手，闻者/皆惮之。
2、（1）按照原先的制度，凡讼诉不能直接到官署递交状子。
（2）（暗中行贿）疏不通关系的人，有阎罗王和包老头。
3、第二段：突出写包拯巧言善辩，不辱使命；第三段：突出写包拯为官刚正，执法严峻。
4、正面；侧面；动作；语言。
5、第一，把包拯笑比作黄河清，说明包拯为官刚正，仪表威严冷峻，极少有笑脸，让人们望而生畏。
第二，把他与阎罗王相提并论，实际也有比喻意味，因为包拯执法严峻，行贿通关系的人无机可乘，无孔可钻。
（意思对即可）
6、包拯是一个有智慧，有骨气，爱国家，爱百姓，为官廉洁、刚正，执法严峻，铁面无私，克己奉公的大清官。
（意思对即可）
（二）
1、①特征：特别征召；②良人：平民，百姓；③谢：认错；④数：列举罪状或过失。
2、陛下你因德行圣明而中兴复国，却放纵家奴杀害百姓，将拿什么来治理天下呢？
3、这是侧面描写，以老百姓的口碑和歌谣来突出董萱执法公正，以及他治理的地方政治清平。
4、这段描写表明董萱有据理不屈，不向权势低头的精神。
（三）
1、shào,jiàng,gēng,shù。
2、认为；缘故；截断；活埋。
3、赵括曾经和他的父亲赵奢议论不定式用兵打仗的事，赵奢不能驳倒他，然而赵奢不说他好。
4、在文字上谈用兵策略，比喻不联系实际情况，发空议论。
三写作。
