充分发挥思想政治课在精神文明建设中的作用
- 格式:doc
- 大小:24.50 KB
- 文档页数:5
论思想政治教育和当代精神文明建设的关系作者:张珊来源:《教育界·下旬》2014年第02期【摘要】本文先对思想政治教育与当代精神文明建设的相关含义进行了简单阐述,再从思想政治教育是当代精神文明建设的实现途径、当代精神文明建设是思想政治教育的理论指导、提升精神文明是当前思想政治教育的深层目标以及怎样促进思想政治教育与精神文明建设的共同发展这四个方面来对思想政治教育和当代精神文明建设的关系进行了相关的分析,希望对我国的思想政治教育与当代精神文明建设能有一定的借鉴与指导意义。
【关键词】思想政治教育精神文明建设关系0 引言思想政治教育和精神文明建设作为当前我国特色社会主义建设两个非常重要的方面,具有极其紧密的关系。
做好思想政治教育工作,可以使人们具有良好的道德品质与积极的人生观、价值观,树立起崇高的理想,进而推动精神文明建设的发展。
因此,笔者认为,对思想政治教育和当代精神文明建设的关系进行相关的探讨具有非常重要的实际意义。
1 思想政治教育和精神文明建设的相关定义1.1思想政治教育思想政治教育指的是一定的政治观点、思想观念与道德规范对社会群体所产生的具有深远意义的影响,进而也影响了社会群体的实践活动。
总体来说,思想政治教育包括以下几个方面的内容:政治方向、思想理论、道德规范、审美情趣以及为人民服务的观念。
因此,思想政治教育本质上是一种具有教育性的实践活动,它以“人”为教育对象,不但要求人们具有符合社会发展的政治素养,也要求人们形成良好的行为规范。
具体来说,我国实施思想政治教育的理论基础是包括马克思列宁主义、毛泽东思想以及邓小平理论在内的马克思主义体系,它的理论根据包括:客观唯物主义、全面发展的观点、社会存在与社会意识的关系、发展与矛盾的观点以及正确处理人民内部矛盾的要求等等。
1.2精神文明建设精神文明建设指的是人类精神生活上的一种状态,是衡量一个社会文明程度的标准。
实现富强民主文明的社会主义国家是我国当代精神文明建设的长期主要目标。
思想政治教育是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。
改革开放以来,我国社会形势和环境都发生了翻天覆地的变化,在经济迅猛发展、社会全面进步、人民生活水平显著提高的同时,社会上也出现了一些负面现象。
如,贫富差距逐渐增大,一些官员贪污腐败、行贿受贿,一些人道德、诚信缺失等。
这些现象不仅对青少年带来消极影响,而且对高校的思想政治教育具有很大的消极作用。
因此,我们应该密切关注这些社会不良现象,并理论联系实际,努力消除负面现象对高校思想政治教育的消极影响,切实提高思想政治教育的实效性。
一、目前社会负面现象对高校思想政治教育的消极影响 1.对大学生的世界观、人生观、价值观产生负面影响。
大学时期正是一个人的世界观、人生观和价值观形成的重要时期,尤其是大学一二年级学生,他们刚刚从高中阶段进入大学阶段,思想单纯,世界观还未定型。
这时,社会大环境以及校园小环境都对学生思想品德的形成和发展产生巨大的影响。
目前社会上存在的一些负面现象,比如贪污腐败、权钱交易、诚信缺失、贫富分化严重、利己主义、享乐主义、拜金主义思想盛行等等,这些不良现象不断冲击着社会的公正与和谐,毒化着整个社会风气...... (本当今中国,经济社会各项事业彭勃发展、活力四射。
但高楼背后有阴影、霓虹灯下有血泪,在欣欣向荣后面,我们的社会还存在着很多负面和丑恶的现象,这些现象关乎国计民生,影响社会公平和正义,为社会有识之士所深恶痛绝。
特别是近段时间被媒体频频炒作的“瘦肉精”、“地沟油”、“毒大米”、“范跑跑”、“小悦悦事件”等等社会负面新闻,让国人觉现在世风日下、人情淡薄。
这些负面现象将毫无疑问地破坏社会和谐、阻碍社会发展。
于是一些人出现了叹息、漫骂、悲观、失望、麻木。
对于当前存在的各类社会负面现象和问题,在痛心疾首之余,我们更应该进行冷静分析和正确把握,既不能过于悲观、丧失信心,也不能限于麻木、无动于衷。
为什么会出现这些丑恶现象,笔者认为,最主要的原因就是放松了公民的道德素质教育。
政治思想工作的作用政治思想工作的作用|思想政治工作的作用解决的问题:被忽视的政治课教学近几年来,初中思想政治课没有得到重视,甚至还干脆把初中思想政治课从原来的中考中提了出来。
这就使得绝大部分学校和教师为了升学率、为了得到上级领导的欣赏,百姓的信赖,而拼命注重主科。
这样思想政治课就不得不从当起名副其实的副科的角色了。
学生认为这是副科,用不着学、也不愿去学,于是在思想政治课上学生全都放松了、不听了,甚至花样百出,出现了严重的思想问题,如懒散、厌学、好吃、贪玩、“早恋”、偷窃、打架斗殴等现象屡见不鲜,加之社会环境的影响,读书无用论就应运而生了。
总之现状对初中思想政治课是大大的不利,完全忽视了初中思想政治课的作用。
要突破的难点初中思想政治课的作用。
一个人必须具备两大能力。
即才能(知识、经验、技能等)和德能(价值观、人生观、世界观等),德能为才能的发挥起指导作用,而且,如果一个人才能极高,但他得德能低下或败坏的话,那这个人就会成为对人民不利的人或敌人,甚至,才能越高对人民的危害就越大。
因此,要救一个人首先就得救他的思想,而德能的高低取决于思想政治教育的实践活动之中。
预期目标初中思想政治课发挥着基础性作用:培养学生建立正确的世界观、人生观、价值观,营造探究知识的学习氛围实现计划一、树立思想政治课是素质教育的重要内容的重要观念。
我们知道素质教育是中共中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有道‘理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
”。
要实现这样的目标,必须要从各方面来树立正确的学习观念,让学生在生活中去体验思想政治课的道理,提升生活能力与阅历。
二、把思想政治课看做是培养学生人文精神的主要手段。
人文,是指与人有直接关系的文化。
“人文精神属于精神文化范畴,是一种以人为对象、以人为主体的身心……包括人的信念、理想、人格、道德”。
思想政治教育是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分近年来,我国不断加强思想政治教育工作,将其视为社会主义精神文明建设的重要组成部分。
思想政治教育的目标是引导人们正确理解和遵守社会主义核心价值观,并进一步促进整个社会的共同进步。
本文将从思想政治教育的意义、所涵盖的内容以及教育方法和途径等方面进行阐述。
首先,思想政治教育对于培养和弘扬社会主义核心价值观具有重要意义。
在现代社会,思想观念的形成和价值取向的塑造对于每个人都至关重要。
思想政治教育通过灌输正确的理念和信念,引导人们在价值判断上正确观念,增强道德意识和社会责任感,使个人的言行符合社会公德和职业道德,进而推动社会的整体发展。
其次,思想政治教育内容的丰富多样也是其重要特点之一。
思想政治教育包括了国家和社会制度的相关知识、法律法规的教育和宣传、社会主义核心价值观的引导等方面。
特别是在当前社会,要注重传承和弘扬中华优秀传统文化,丰富人们的精神文化生活,提升思想境界和艺术修养。
在教育中强调爱国主义、集体主义和社会主义理想信念的培养,培养学生的家国情怀和社会责任感。
此外,思想政治教育的教育方法和途径也在不断创新。
随着时代的进步,传统的教育方式已不能满足现代学生的需求。
现代化的教学设施和技术手段,如多媒体、网络、智能手机等的普及,为思想政治教育提供了新的平台和渠道。
利用互联网和新媒体技术,可以将教育内容多样化、形式多样化,同时也可以加强教育对学生的有效指导和评估。
在进行思想政治教育时,还需要注意以下几点。
首先,要注重教育的系统性和连续性。
只有在长期的教育过程中,才能有效地培养学生正确的思想观念和行为习惯。
其次,要注重教育的针对性和个性化。
学生的特点和需要是不同的,因此教育应根据学生的具体情况进行有针对性的设计,提供个性化的教育。
最后,要注重教育与实践的结合。
只有通过实践,学生才能将理论知识转化为具体的行动,从而真正实现思想政治教育的目标。
总之,思想政治教育是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。
关于加强思想政治理论课教育教学提高精神文明建设水平”论文摘要:社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证。
高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。
通过加强思想政治理论课教育教学,增强教学实效性,提高学校精神文明建设水平。
论文关键词:思想政治理论课;教育教学;精神文明建设一、引言《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:我国社会主义精神文明建设,必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线和基本方针,加强思想道德建设,发展教育科学文化,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,团结和动员各族人民把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证。
建设社会主义精神文明,关系跨世纪宏伟蓝图的全面实现,关系我国社会主义事业的兴旺发达。
思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。
坚定的理想信念是当代大学生成长和发展的根本动力和精神支柱。
提高大学生理想信念教育工作的实效性,是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人的重要保证,也是我校培育“三用”即“好用、顶用、耐用”人才的思想政治基础。
二、加强思想政治理论课教育教学,提高精神文明建设水平(一)突出理想信念教育,为培育“三用”人才打下坚实的思想政治基础我校思想政治理论课教师始终把帮助大学生树立共产主义理想、坚定对中国共产党的信任、坚定走中国特色社会主义道路的信念、坚定实现中华民族伟大复兴的信心和培育社会责任感作为思想政治理论课的核心目标,围绕“引导大学生做什么人、指引大学生走什么路、激励大学生为什么学”的问题,引导大学生正确把握个人理想与社会理想、理想与现实、理想与信念的关系,正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。
试论思想政治工作中的精神文明建设作者:李强来源:《企业文化·中旬刊》2017年第01期摘要:我国在长期的发展建设中,一直以社会主义精神文明建设为引导,加大精神文明建设的力度,但精神文明建设与思想政治工作紧密相关,只有通过思想政治工作,才能做好社会的精神文明建设,形成良好的社会风气。
下文是以思想政治工作为切入点,展开讨论。
关键词:思想政治;精神文明;建设神文明建设,可以给人们正确的引导,有正确的社会认知与观念,不会因为外来文化的冲击而改变,具有精神内涵。
随着全球一体化的到来,国外很多文化进入我国,对我国的文化造成影响,改变人们的观念,因此,我们必须借助思想政治工作,加快精神文明的建设。
一、社会主义精神文明的概述社会主义精神文明,是以社会主义为前提,由人们精神活动发展而成的产物,它会从不同方面影响人们,提高人们的文化素养与道德水平。
(一)基本内容精神文明建设包含两方面意义,从道德与文化层面的要素,前者是提高人们的精神力,后者是注重提高人们的科学素养,两者互相影响、互相促进。
首先,从道德层面的角度分析,它是精神文明建设的核心,会指引建设工作的进行,促进社会向前发展,是建设的基础,其次,从文化层面分析,它是建设重要的组成部分,可以提高公众整体的道德素养,也就是说,它是实现建设战略的前提[1]。
(二)重要意义现在,全球一体化的程度不断加深,让国外很多文化进入我国,对我国文化造成冲击,增加了精神文明建设的难度,改变了人们已经形成的社会观念,对精神文明建设提出了更高的要求,在这种社会形势下,如何用精神文明建设正确引导人们,抵御不良思想的影响,保证社会的稳定,是我们需要思考的问题。
对此,我们要加大精神文明建设的力度,按照正确的方向前进。
二、思想政治工作中的精神文明建设精神文明建设它会涉及不同方面的内容。
因此,要通过思想政治工作,做好精神文明建设的工作,这是它必做的工作内容之一,结合社会实际,开展工作。
思想政治教育在社会主义政治文明建设中的作用作者:黄丹萍来源:《大观》2014年第09期思想政治教育是社会主义精神文明的重要组成部分,而社会主义精神文明则为社会主义政治文明建设提供了必要的精神动力和智力支持。
作为精神文明建设核心的思想政治教育,归根结底是社会主义政治文明建设的客观要求,它在政治文明建设中发挥着及其重要的作用。
一、思想政治教育与政治文明的内涵思想政治教育是指一定的阶级、政党、社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。
政治文明是指人类社会政治生活的进步状态和积极成果,集中表现为人们在一定的社会形态中关于民主、自由、平等、法制的实现程度。
它是人类改造社会所取得的政治成果总和,是人类政治智慧的结晶。
[1]政治文明是一个体系,包括政治意识文明、政治制度文明和政治行为文明。
在这个系统中,第一,政治意识文明是政治文明的内在灵魂,在政治文明建设中起着先导的作用,政治意识文明包括文明的政治意识形态、文明的政治心理、文明的政治思想和文明的政治道德,包括公平、公正、正义、理性、博爱、民主、法治等政治理念;第二,政治制度文明是政治文明的核心,是政治意识的规则化和条文化,是政治行为的具体规范,没有政治制度,政治意识便没有载体,政治行为就会迷失方向,政治文明也就从根本上失去了存在的理由和价值;第三,政治行为文明是政治文明的外在表现,是政治意识和政治制度作用于环境的活动。
政治行为文明是政治文明建设中最为艰难的任务,政治行为文明既是一定政治意识形态和政治制度在社会政治生活中的能动反映和体现,又是一定政治意识形态和政治制度赖以产生和发展的源泉。
因此,我国政治文明的建设也要围绕着政治制度文明、政治意识文明和政治行为文明来进行,而思想政治教育在政治文明建设中的作用主要通过这三方面得以全方位实现。
二、思想政治教育在社会主义政治文明建设中的作用在人类社会生活中,由于社会公共资源稀缺性的特征和人类本性等等方面的原因,社会公共资源的分配中始终存在着矛盾和冲突[2],这是人类政治生活固有的困境之所在,也是政治文明建设的阻力所在。
浅谈思想政治工作与精神文明建设工作的相互促进作者:刘颖来源:《知识文库》2018年第24期“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”,对事业的发展与进步起着引导和保证的作用。
在精神文明建设工作中,思想政治工作有着不可估量的重要作用。
习近平总书记也在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中指出:加强和改进思想政治工作,深化群众性精神文明创建活动。
弘扬科学精神,普及科学知识,开展移风易俗、弘扬时代新风行动,抵制腐朽落后文化侵蚀。
把思想政治工作落实到精神文明建设具体工作之中,不断地创新思想政治工作机制,找准思想政治工作促进精神文明建设的最佳结合点,切切实实提高思想政治工作的实际效果,为医院精神文明建设保驾护航。
1 找准思想政治工作与精神文明建设工作结合点,充分发挥思想政治工作的服务功能在精神文明建设过程中,思想政治工作必须渗透到各个环节中去,找准思想政治工作与精神文明工作的最佳结合点,提高思想政治工作的实际效果,才能保证精神文明建设工作顺利实施。
一是加强职工爱岗敬业,钻研业务,乐于奉献的思想教育,引导他们正确对待面对的所有问题,客观公正的评价自己,确立正确的竞争意识,立足本职,勤奋工作,以自己的真才实学、工作实绩去赢得同行、领导以及服务对象的赞誉,提高自己的岗位竞争能力,充分调动职工的积极性、创造性。
二是深入细致的思想政治工作,激发医院领导、职工的主人翁意识,明确自己在医院管理中的地位,正确认识医院发展与个人成才、施展才华的关系,增强为医院建设与发展而努力奋斗的信心,以主人翁的积极姿态,为圆满完成岗位工作目标而努力奋斗。
三是加强医院行风建设。
针对一些医务人员价值取向偏移,片面追求经济利益,医德感削弱,义务感淡漠等现象,切实加强职工的人生观、价值观教育、职业道德教育和社会主义荣辱观教育,引导职工在树立正确的人生观、价值观,以良好的职业道德和依法执业的法制意识,帮助职工构筑抵制卫生行业不正之风的思想防线,坚决抵制在医疗活动中出现片面追求经济效益,损害群众利益的不正之风,以思想政治工作保证医院改革的正确方向。
加强思想政治工作,促进精神文明建设作者:杨家伟来源:《卷宗》2016年第07期摘要:我党在领导改革开放和社会主义现代化建设的进程中,一直高度重视加强社会主义精神文明建设。
而在社会主义精神文明的建设过程中,我们不可忽视思想政治工作的重要地位,因为只有积极开展思想政治工作,才能切实促进精神文明的发展。
为此,本文从社会主义精神文明建设的内涵入手,就思想政治工作与精神文明建设的关联展开论述,并就民政系统如何加强思想政治工作,促进精神文明建设进行研究,以供参考。
关键词:思想政治;物质文明;精神文明;民政系统习近平总书记强调:“人民有信仰,民族有希望,国家有力量。
实现中华民族伟大复兴的中国梦,物质财富要极大丰富,精神财富也要极大丰富。
我们要继续锲而不舍、一以贯之抓好社会主义精神文明建设,为全国各族人民不断前进提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养。
”那么,民政系统如何加强思想政治工作,促进精神文明建设呢?本文将展开研究。
1 社会主义精神文明建设的内涵社会主义精神文明,是社会主义条件下人们在改造客观世界和主观世界过程中,精神生产和精神生活发展的成果。
主要表现在教育、科学、文化知识的发达和人们思想、政治、道德水平的提高。
1.基本内容社会主义精神文明建设涵盖双重要素,其一为道德建设层面要素,其二为文化建设层面要素。
具体来看,道德层面要素致力于提升中华民族的精神内驱力,文化层面要素则是致力于提升中华民族的科技素养与文化素养。
此二要素相辅相成。
①道德建设层面要素。
此种要素乃是当前精神文明建设的内核,其建设情况对精神文明整体建设的发展路径发挥着关键指引效用,同时担负着推动社会整体向前的重要效用。
可以说,道德建设层面要素乃是现阶段我国精神文明建设的基础性问题。
②文化建设层面要素。
此种要素乃是现阶段我国精神文明建设的关键组成要素,其建设情况直接影响着社会公众整体道德水准的提升,因此可以说,此种要素的实现,是现阶段我国精神文明建设得以实现的重要前提和保障。
思想政治教育在社会主义文化建设中的作用探究一、文化建设与思想政治教育概述思想政治教育工作作为我党一切工作的生命线,在我国革命及建设中发挥着提供精神动力、扫清思想障碍、保证社会主义方向等重要作用。
因而在社会主义建设中必须继续重视思想政治教育作用的发挥,特别是在文化建设中,思想政治教育必须充分发挥其文化功能,在新形势下寻求有效措施,促进文化的发展与繁荣。
社会主义文化建设是一个全面而系统的工程,需要各方面共同建设。
思想政治教育作为一种精神性的实践活动,通过传播思想政治教育理论与主流意识形态,使社会成员的思想政治素质与社会要求相适应。
因此,“思想政治教育是民族文明素质培养和提高的重要阵地,推动社会主义文化大发展大繁荣必须借助思想政治教育这一重要载体。
”二、思想政治教育在中国特色社会主义文化建设中的作用思想政治教育引领文化建设的正确方向思想政治教育作为一种精神性的实践活动,其理论基础是马克思主义,因而决定了它在塑造核心价值体系、坚持社会主义的文化方向,从而引领文化建设上发挥着不可替代的作用。
1.我国文化建设的方向十八大报告指出;“建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展道路,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
”作为社会主义国家,文化建设首先必须坚持社会主义方向,而社会主义的内在精神和生命之魂就在于社会主义核心价值体系,因此,社会主义核心价值体系成为我国文化建设的根本,抓住了核心价值体系这一社会主义意识形态建设的关键,就把握了推进文化建设的正确方向。
2.思想政治教育引领文化建设的正确方向我国现如今正处在社会转型时期,在与世界经济、政治密切联系的同时,各种文化思潮扑面而来,使国人面临复杂多样的文化选择。
因次,思想政治教育必须发挥其引领文化建设方向的作用,以保证多元文化思潮下文化建设的社会主义方向。
充分发挥思想政治课在精神文明建设中的作用[内容提要] 中学思想政治课在社会主义精神文明建设中的地
位和作用。
改善中学思想政治课教学的重大课题,加强社会主义精神文明建设。
[关键词] 发挥政治课建设作用
[abstract] middle school thought political lesson in the socialist spiritual civilization construction of position and function. improve middle school thought political lesson teaching the important topic, strengthen the development of socialist spiritual civilization construction.
[key words] play the roles of construction of politics 中图分类号:d412.62文献标识码:a文章编号:
思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程,是帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、和价值观,形成良好的道德品质的主要途径。
探讨中学思想政治课在社会主义精神文明建设中的地位和作用,不权是加强和改善中学思想政治课教学的重大课题,而且以于加强社会主义精神文明建设也具有重要的现实意义。
一、加强理想教育,培养学生正确的世界观、人生观
当前,在对外开放和经济体制转轨的过程中,由于资产阶级腐朽思想和生活方式的侵蚀以及对市场经济片面的理解和认识,致使部分人对马克思主义的信仰和社会主义理想信念发生了怀疑和动
摇,一些领域道德失范,拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长蔓延,封建迷信活动和黄赌毒等丑恶现象沉渣泛起,甚至出现了一些有损国格、人格的丑恶现象。
这些问题对正在处于世界观、人生观、价值观形成中的中学生产生了严重的不良后果。
因此,加强社会主义精神文明建设,坚持“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的伤口鼓舞人”,引导人们牢固牢固树立社会主义的理想和信念已到了刻不容缓的地步。
中学阶段正是青少年世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,在此阶段进行必要的马克思主义常识教育对他们成长起着相当重
要的作用,对中国的未来也具有特别重要意义。
未来世纪我国经济能否有一个大的发展,精神文明能否登上一个新的台阶,关键取决于我国是否能积蓄起巨大的潜能来保持快速发展,而这个潜能就是具有坚定的政治方向、优良的道德品质同、渊博的科学文化知识的人才。
现在的中学生是我国未来世纪发展社会主义市场经济的主力军。
因此,积蓄潜能的过程就是对中学生的培育过程,能否把他们培养成“四有”新人,关系着祖国的前途和命运。
尤其是要从加强青少年的精神文明建设入手做好奠基性工作,把青少年培养成为政治坚定,品德优良,技术过硬的合格接班人。
二、在德育工作中,发挥思想政治课主渠道的作用
中学生正处在世界观、人生观、价值观的形成之中,他们热情奔放、精力充沛、善于思考、求知欲强,只要进行正确的引导一定会成为社会的有用之才。
但是正因为年轻、好奇,对有些事物还缺
乏科学的鉴别和分析能力,一些不良的影响会冲击青年学生的意志和行动,导致形成一些与社会主义精神文明不相吻合的言行。
目前,在一部分中学生中存在的主要问题,一是厌学。
表现为学习态度不端正,目的不明确,学习缺乏动力和压力,不思进取,厌学情绪严重,缺乏正确的世界观和人生观;二是价值观念以自我为中心,不愿受社会集体的束缚,个人主义泛滥;三是贪图享乐,金钱至上,拜金主义严重;四是急功近利,实用主义。
这些都从反面说明了加强青少年学生的精神文明建设显得十分迫切和尤为重要。
中学思想政治课是中学德育工作的主渠道,这是由它传它传授马克思主义基础理论知识和进行公民品德教育的双重性质决定的。
初中思想政治课在小学“五爱”为中心内容的基础上,对学生进行国家观念、道德观念、法制观念、社会发展、国情五个方面的教育,使学生具备良好的思想品质,树立起社会责任感;从长远的角度看,它在精神文明建设中占据基础性的地位,具有以下四个方面的任用:
1、培养作用:中学思想政治课的重要任务就是要将学生养成“四有”新人,学校培养出的大批具有高度觉悟的人才既是发展社会主义物质文明的主力军,同时也是社会主义精神文明建设的主力军。
2、导向作用:中学阶段是人的世界观、人生观和价值观的形成阶段,中学政治课的重要任务就是要通过对一系列政治课程的学习,引导学生正确认识学习知识和陶冶情操的关系,把个人成才同国家前途、社会需要有机结合起来,形成科学的世界观、正确的人生观和价值观。
3、保证作用:只有加强中学思想政治课才能使中学生掌握科学文化知识,形成良好的思想品质和坚定的政治方向。
因此,中学思想政治课是用科学的思想武装人,以崇高的精神塑造人的重要保证。
4、促进作用:一方面可以增强学生学习的目的性,提高主动性,促进他们掌握更多的知识为社会主义建设服务;另一方面对于整个社会主义精神文明建设也具有积极地促进作用。
三、旗帜鲜明将政治,做到理论联系实际
社会主义精神文明是建设具有中国特色社会主义的重大课题,做为其重要组成部分和有效途径的中学思想政治课必须紧紧围绕
这个中心来进行,必须立足现实,着眼未来。
中学思想政治课是一门直接关系到培养什么样的人才,培养为哪个阶级服务的人才的具有鲜明斑纹生的重要课程。
思想政治课教学就是要坚定不移地坚持社会主义方向,坚持四项基本原则,坚持党的基本路线,坚持党的教育方针,用马克思主义的立场观点和方法去教育人、塑造人,要理直气壮地坚决反对“政治无用、理论过时”等消极论调和错误言论。
要通过马克思主义的基础理论教育和社会发展史、法律常识、中国近现代史等教育,培养学生的爱国主义和集体主义精神,形成科学的世界观、正确引导的原则。
思想政治课不能变成脱离实际的空洞说教,必须密切联系社会实际,对各种社会热门话题必须坚持正面教育,正确引导的原则。
特别是一些比较棘手,不利于学生身心健康成长,易于引起学生思想反差,产生疑惑的与教材理论知识
相碰撞的社会热门话题,既不能回避,又不能过多地渲染,以免把学生引向歧途。