会计学要学的一些基本课程.doc

会计学原理课程大纲
会计学原理课程大纲主要包括以下几个部分：
1. 课程简介：介绍会计学原理课程的目标、内容、学习方法等。

2. 会计基础知识：介绍会计的基本概念、会计要素、会计科目、会计账户等基础知识。

3. 会计记账方法：介绍借贷记账法、会计分录的编制等内容。

4. 资产核算：详细介绍流动资产、固定资产、无形资产等各类资产的核算方法。

5. 负债核算：介绍流动负债和长期负债的核算方法。

6. 所有者权益核算：介绍实收资本、资本公积、盈余公积等的核算方法。

7. 收入和费用核算：介绍收入和费用的确认和计量方法。

8. 利润核算：介绍利润的构成及核算方法。

9. 财务报表的编制与分析：介绍资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的编制方法和分析技巧。

10. 会计职业道德与法规：介绍会计职业道德规范和相关法律法规，强调诚信、客观、公正等原则。

此外，课程大纲还包括课程目标、课程性质、考核方式等内容，可根据不同学校和专业的需求进行适当调整。

在学习过程中，学生应注重理论与实践相结合，通过案例分析、实践操作等方式加深对会计知识的理解和应用。

同时，还应关注会计领域的最新动态和发展趋势，不断更新自己的知识和技能。

《会计学》教学大纲前言一、课程基本情况二、课程的地位、作用及任务本课程是MBA核心课程和非会计专业必修课程，主要论述了会计学的有关理论、方法、技能及知识，同时它也是学生学习本专业其他后续课程所不可缺少的基础。

本课程的主要任务是：1．学习有关会计理论；2．学习会计循环与会计核算形式；3．学习资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素的确认和计量；4．学习会计账簿及报表的编制。

三、学习内容和基本要求根据教育部对非会计专业“会计学”教学大纲的要求，根据新颁布的《企业会计制度》等的要求，通过本课程的学习，能使学生明确会计的意义和任务；掌握新的会计基本理论、基本方法和基本技能。

如：会计的基本概念、会计核算的基本假定、会计信息质量特征；会计核算方法的运用、经济业务的处理、会计报表的编制等。

通过这门课程的学习，可为进一步学习其他相关课程打下必要的基础。

具体要求：1．本课程各章均有案例,要求学生分小组讨论，并写出分析报告。

2．本课程各章后均有课外习题以巩固教学的基本内容并加深理解其主要内容。

习题的选择结合实际，以提高对本课程理论联系实际的认识。

作业是本课程加强实践性教学环节的重要内容，要求学生能完成规定的课外作业。

四、课程考核办法本课程平时采用仿真模拟实验，案例分析，分小组讨论、或口试、或写阶段论文的形式进行，期末采用闭卷考试的办法，对所叙内容进行考核。

五、对学生能力培养的要求通过本课程的学习，学生能利用财务报表了解和认识企业的财务状况和经营成果，并对企业做出评价。

1．培养学生参与会计工作的基本能力；2．培养学生认真负责的工作态度和严谨的工作作风；3．培养学生阅读、分析企业财务报表的能力；4．培养学生知晓会计信息的生成系统及原理的能力；5．培养学生分析会计政策对会计信息的影响的能力。

6. 学生操作会计仿真模拟实践和财务软件的能力。

教学主要内容：第一章总论本章教学目的及要求：通过本章学习，要求明确会计产生的客观条件，会计系统的目标、结构、功能；掌握会计信息生成的前提条件，生成信息的内容，信息生成的过程，信息生成的质量要求，信息生成的七个专门方法。

《会计学》课程简介课程编号：40133001 课程名称：会计学学时：51学时学分：3学分适用专业：经济类、管理类各专业先修课程：经济学课程内容：《会计学》是经济类、管理类各专业必修的一门专业基础课。

《会计学》阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。

该课程内容是以会计核算方法为主线来展开阐述的，包括会计的基本概念，会计核算的理论基础，会计核算的基本方法，账户和借贷记账法的运用，账户的分类，会计凭证与会计账簿，财产清查的方法，会计报表的概念、作用、结构和内容，会计核算组织形式，财务报告分析，会计学的基本理论诸如会计准则、会计制度、会计核算的基本前提、会计核算的一般原则等。

执笔：孙玉甫、张雅杰、薛洪岩、纪寿乐审核：批准：2006.7《会计学》课程教学大纲课程编号：40133001 学时：51学时学分：3学分适用专业：经济类、管理类各专业一、本课程的教学目的、任务和要求《会计学》是经济类、管理类各专业的重要专业基础课。

它阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。

本课程的教学目的是：使经济类、管理类各专业（如会计学专业、财务管理专业、工商管理专业、市场营销专业、旅游管理专业、人力资源管理专业、工程管理专业、公共事业管理专业、物流专业、经济学专业、国贸专业、财政学专业、金融学专业）学生明确会计的基本职能、特点及对象，深刻理解会计假设和会计记账基础，理解并掌握会计等式、会计科目和账户、借贷记账法的相关理论及其具体应用，掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求，能够阅读和编制、分析基本会计报表，明确会计核算组织形式的种类和各种会计核算组织形式的执行程序。

学习本课程的任务是为进一步学习其他经济类、管理类各专业课程（如财务管理课程）打下坚实的基础。

要求学习时要着重掌握会计核算的各种基本方法和与之相关的基本原理。

二、教学内容：第一章总论1、教学目的、要求本章阐述会计的产生、作用、概念和内容。

通过本章教学，要求学生在了解会计产生的前提条件的基础上，理解会计在现代社会中的作用，熟悉现代会计的基本组成内容，掌握会计的概念。

会计学专业课程简介31023001 概率论与数理统计Probability Theory and Mathematical Statistics 【54—3—2】先修课程：高等数学，线性代数内容提要：概率论与数理统计是研究随机现象规律性的数学学科，是高等学校理工科本科各专业的一门重要的基础理论课。

通过本课程的教学，应使学生理解概率论和数理统计的基本概念，掌握它的基本原理和方法。

培养学生运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。

本课程的基本内容有：概率的基本概念、随机变量、数字特征及数理统计的有关内容。

本课程安排在一个学期内讲授，总学时为５４学时。

修读对象：理工科（非数学专业）本科学生教材：浙江大学盛骤等编，概率论与数理统计（第三版），高等教育出版社2001参考书目：范正森等，概率统计方法与应用，科学出版社。

赵衡秀，概率论与数理统计全程学练考，东北大学出版社。

31023002管理学Management 【36—2—3】先修课程：经济学高等数学内容提要：管理学是工商管理类专业的基础课程，主要研究和介绍企业或一般社会、经济组织管理的基本概念、基本原则和基本方法。

学习本课程要求学生熟悉经济学的基本原理、数学和统计分析的基本方法。

同时，只有在掌握了本课程的基本原理的基础上，才能准确理解和把握市场营销、生产管理、财务管理等课程的内容。

修读对象：财务管理专业本科生教材：《管理学》周三多高等教育出版社参考书目：《管理学教程》陈克人民交通出版社《管理学》芮明杰上海人民出版社31023003微观经济学Microeconomics 【36—2—3】先修课程：高等数学内容提要：微观经济学是工商管理类的基础课程。

学生通过对微观经济学的学习，了解微观经济学的基本内容和体系，掌握现代经济学的基本分析方法，能够从微观经济学的基本理论和方法出发，分析现实经济生活中出现的问题，为今后进一步学习和研究打下一个良好的基础。

修读对象：财务管理专业本科生教材：《微观经济学》叶德磊主编高等教育出版社参考书目：《经济学》斯蒂格利茨中国人民大学出版社31023004基础会计Basics of Accounting 【56—4—1】内容提要：本课程是以经济学为理论指导，充分运用数学和管理科学技术，研究如何建立和运用会计理论和方法，对会计主体的财务状况和经营成果进行反映监督和控制的一门科学。

会计学大一课程
会计学大一课程可能会包括以下内容：
1、会计学基础：介绍会计学的基本原理和概念，包括会计科目、会计凭证、会计循环等。

2、财务会计：学习财务会计的基本原理和方法，包括财务报表的编制、资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等要素的确认和计量。

3、管理会计：学习管理会计的基本原理和方法，包括成本会计、责任会计、预算控制、绩效评估等。

4、税务会计：学习税务会计的基本原理和方法，包括税金的计算、申报和缴纳等。

5、会计电算化：学习会计电算化的基本原理和方法，包括会计软件的应用、会计核算电算化、财务管理电算化等。

6、审计学：学习审计学的基本原理和方法，包括审计计划、审计程序、内部控制审计、财务报表审计等。

7、统计学：学习统计学的基本原理和方法，包括数据收集、整理、分析和表达等。

具体课程安排可能因学校而异，但以上课程是会计学专业的一些
基本课程。

大学会计一般学什么大学会计是在大学阶段学习会计学科的过程，这个过程中，学生们需要学习不同领域的会计知识，包括财务会计、管理会计、审计、税务等等。

在完成大学会计学位课程之后，学生通常会具备相关的会计准则、编制财务报表的能力，以及对企业财务状况的全面理解。

下面将更详细地介绍大学会计所学的内容以及其对会计职业生涯的影响。

一、大学会计学习内容1. 财务会计财务会计是会计学科中最基础、最核心的学习内容，是为了将企业的财务情况记录下来而建立的一套会计制度和科目体系。

在学习财务会计时，学生将学会铺列和分类公司资产、负债、权益等方面的知识。

学生需要掌握会计报表的制作、分析等技能。

通过财务会计的学习，学生可以了解企业基本财务状况概况，有助于企业经营者制定业务决策。

2. 管理会计管理会计是用于生产过程中的内部管理的会计，它包括预算和成本管理、风险管理、经营绩效评估等方面。

在学习管理会计时，学生需学习主要的财务分析技巧和控制方法。

学生需要掌握企业经营活动中有关成本和收益的知识，以帮助企业管理者做出最优的投资决策。

3. 审计审计是从专业会计师的角度对企业财务报告或其他资料进行审核，以确定它们的准确性。

再通过审计的过程中，会计师会发现企业中存在的一些问题和风险，比如公司的内部控制制度是否完善。

在学习审计时，学生需要掌握运用预测和风险评估技术去评估企业的会计报表和其他相关信息。

4. 税务会计税务会计是为了实现企业税务合规和降低企业税务成本而存在的一种会计标准。

在学习税务会计时，学生需要掌握各种税收规定、政策和法规，来准确计算企业应交的全部税款。

税务会计主要是为了促进企业符合税务规定的合规，以及提高企业的税务合法性。

二、大学会计对会计职业生涯的影响1. 建立合适的理论基础大学会计课程的学习为未来职业生涯打下了坚实的理论基础。

这些理论知识可以用作职业生涯中的指导，帮助会计师们正确的管理财务帐目，自如地使用软件和电子工具，构建良好的客户关系和富有创造性的解决方案。

会计学主要课程
会计学的主要课程通常包括以下内容：
1. 会计原理：介绍会计的基本原理和概念，包括会计方程、会计周期、会计准则等。

2. 财务会计：学习如何准确记录和报告企业的财务信息，包括资产、负债、所有者权益和利润等。

3. 管理会计：了解如何为企业的内部管理决策提供财务信息和分析，包括成本控制、预算编制和绩效评估等。

4. 税务会计：研究个人和企业的税务规定，学习如何准确计算和报告税务义务。

5. 审计学：探讨如何进行财务信息的审计和评估，以确保其准确性和合规性。

6. 财务管理：了解企业资金管理、投资决策和资本结构等方面的知识，以优化企业的财务状况和价值。

7. 国际会计：研究跨国公司的财务报告和国际会计准则，了解全球财务环境中的会计问题和挑战。

8. 风险管理：学习如何识别、评估和管理企业面临的各种财务风险，包括市场风险、信用风险和操作风险等。

这些课程涵盖了会计学的核心知识和技能，旨在培养学生在财务领域中的专业能力和应用能力。

基础会计教案一、课程内容《基础会计》是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。

对于其他相关专业的学生来讲，学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，它有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。

本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。

包括对会计的定义、会计核算的职能、会计核算的对象、会计核算方法、会计核算的基本前提和一般性原则、会计要素和会计等式等基本理论的讲解；详细阐述会计科目和账户的设置、复式记账原理、成本计算和财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法；全面介绍了会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。

二、教学方式方法在《基础会计》的教学过程中，我们本着以人为本的教学理念，根据会计实务操作性强的特点，决定采用理论联系实际的教学方法进行相关的实验教学；如《基础会计》中的填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等章节，如果只在课堂上讲理论既费时又达不到预期的效果，因此我们将各种单据制作成多媒体课件，将各个单据和整个填制过程完整地展示给学生既形象又生动，然后再进行配套的实验，充分调动学生的多种感官参与教学活动，真正实现教与学的互动。

根据多年的教学经验我们将理论课与实验课的比例定为3：1，这样既提高了学生的动手能力，又使其所学的理论知识得到了巩固。

三、配套实践性教学内容《基础会计》是一门实践性很强的课程，需要学生在学习中不断进行实验以增加感性认识。

为此我校专门建立了会计模拟实验室和会计电算化实验室，组织学生进行会计模拟实验，指导学生填制会计凭证（原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核）登记会计账簿、编制会计报表。

我们对《基础会计》这门课的教学，实现了实验场地的现场化、实验资料的标准化、实验手段的规范化。

会计模拟实验提高了学生学习兴趣，深化课堂的理论教学，强化了实际操作技能，大大缩短了理论与实际的距离，为学生毕业后尽快适应实际工作打下了坚实的基础。

会计学基础Accounting Bases课程代码：0200002总学时：68学时（讲课58、实验10）先修课程：无开课对象：会计学本科专业学生一、课程的性质、目的与任务《会计学基础》是财经类各专业的必修基础课，主要讲述会计基础知识，如会计核算的基本原理、基本方法和基本程序；目的和任务就是通过该课程的教学，使学生能够掌握会计核算的基本知识，了解会计的基本理论，为其进一步学习其他课程打下良好的基础。

本课程实务性较强，教学中应注意对学生基本技能的培养，以符合应用型人才的培养目标。

二、教学基本内容与基本要求《会计学基础》教学基本内容是介绍借贷记账法，账户，会计凭证，会计账簿以及进行会计核算和会计信息表达方式——会计报表。

该课程的基本要求是学生通过《会计学基础》的学习后，能明确会计是什么，是怎样进行核算和监督的，掌握会计学的基本理论和基本操作方法，达到会计学入门应具备的理论和做账准备。

该课程的基本要求是在讲授的同时，学生应按时完成布置的作业，用以巩固所学知识，再有就是要认真做好实验，用以对所学知识不仅有理性认识，而且增加一些感性认识。

三、教学内容及学时分配（具体内容安排以表格体现）（教学要求：A—熟练掌握；B—掌握；C—了解）四、建议实验项目及学时分配1．练习编制记账凭证 4学时2．练习登记现金日记账和银行存款日记账 2学时3．练习登记总账 4学时五、教学方法与教学手段这门课主要采用课堂讲授方法和实验手段.六、建议教材与参考书目1．朱继民、魏朱宝：《会计学基础》，安徽大学出版社，2008 （教材）2.陈国辉、迟旭升：《基础会计》，东北财经大学出版社，20073. 葛家澍、余绪缨：《会计学》，高等教育出版社，20024. 刘峰：《会计学基础》，高等教育出版社，20025. 财政部：《企业会计准则2006》，经济科学出版社，20066.《企业会计准则讲解2006》，人民出版社，20077. 李海波：《会计学原理》（新版），立信会计出版社，20018. 王建刚、周萍华：《会计学基础》，经济管理出版社，20069. 娄尔行：《基础会计》，中国财政出版社，200310．陈少华：《会计学原理》，厦门大学出版社，2002七、大纲编写的依据与说明1．本大纲依据安徽省“十一五”规划教材《会计学基础》（朱继民、魏朱宝主编），安徽大学出版社出版一书编写而成。